不管是在工作還是學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)遇到很多要寫(xiě)事跡材料的情況，一篇突出的事跡材料能夠產(chǎn)生宣傳典型，評(píng)選先進(jìn)用用意，以下是范文社小編精心為您推薦的2023優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡8篇，供大家參考。
2023優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡篇1
一臉嚴(yán)慈的笑容，一身青春的活力，一顆純厚的愛(ài)心，一腔奉獻(xiàn)的熱血……這是xx職教中心xx老師的真實(shí)寫(xiě)照。已有16年教齡的他，任班主任9年，他把青春和熱血獻(xiàn)給了摯愛(ài)的中職教育事業(yè)，把勤勞和智慧播撒在平凡的三尺講臺(tái)。
智慧建班 潤(rùn)物無(wú)聲
有人說(shuō)：小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。這也是作為班主任的xx老師的治班方略。
胡老師發(fā)現(xiàn)，班里很多學(xué)生缺乏時(shí)間觀念，上學(xué)遲到，放學(xué)早退。在不斷宣傳校紀(jì)校規(guī)的同時(shí)，胡老師及時(shí)組織召開(kāi)《守時(shí)也是一種美德》主題班會(huì)，講述了一位上?？忌蜻t到而失去高考資格的真實(shí)故事。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，最后得出結(jié)論：千里之行，始于足下，細(xì)節(jié)決定成敗。胡老師又趁熱打鐵，發(fā)動(dòng)同學(xué)細(xì)化班規(guī)，將出勤到課、儀容儀表、上交作業(yè)等方面的日常表現(xiàn)和學(xué)校表彰評(píng)優(yōu)掛鉤，引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我管理，進(jìn)而內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。
“勇于負(fù)責(zé)、勤于思考”的智慧管理讓胡老師所帶班級(jí)連續(xù)3屆獲得市先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱號(hào)。他在國(guó)家級(jí)cn刊物上先后發(fā)表德育論文2篇，德育論文獲省三等獎(jiǎng)1次，市一等獎(jiǎng)3次，市級(jí)交流1次并榮獲市第二屆班主任基本功大賽三等獎(jiǎng)，20xx年獲全國(guó)中職學(xué)校第一屆班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)，20xx年胡老師被評(píng)為學(xué)校模范班主任。
愛(ài)心育人 師德為本
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”。xx老師始終把“愛(ài)”根植于帶過(guò)的每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)學(xué)生，讓師愛(ài)盡情揮灑，滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。
只要在學(xué)校，胡老師一有時(shí)間總會(huì)去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，學(xué)生感冒、身體不適，哪怕心理的一點(diǎn)點(diǎn)變化，他肯定能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。辦公室、走廊、食堂、校園里，隨處可見(jiàn)他和學(xué)生談心的`身影。他用平等、真誠(chéng)走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，贏得學(xué)生們的信任和尊重。
學(xué)生王燕，父母離異，父親常年住在單位，王燕由爺爺撫養(yǎng)。自強(qiáng)好學(xué)的王燕自己要求轉(zhuǎn)到胡老師任教的13對(duì)口高考班學(xué)習(xí)后突然又提出不想繼續(xù)上學(xué)了，胡老師四處打聽(tīng)，了解到一些王燕的家庭情況。恰逢xx職教中心學(xué)校開(kāi)展“進(jìn)千家萬(wàn)戶”家訪，胡老師利用周末，打著手電筒幾經(jīng)周折，終于找到了王燕家。敲開(kāi)門，屋里昏暗悶熱，不足10平方米的空間里，只擺著簡(jiǎn)單的家具。放著碗筷的小桌旁，王燕正在寫(xiě)著家庭作業(yè)……
胡老師找到王燕的父親，細(xì)致講解了對(duì)口高考的有利政策，又講述了王燕在學(xué)校的刻苦表現(xiàn)。王燕的父親十分高興，連聲表示：“謝謝班主任”。回到學(xué)校，胡老師將王燕的情況向?qū)W校做了匯報(bào)，還為她爭(zhēng)取到“自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金”800元。
在胡老師的嚴(yán)格要求和細(xì)致關(guān)愛(ài)下，班級(jí)共有6名同學(xué)考上二本院校，王燕同學(xué)憑借扎實(shí)的功底考取了池州學(xué)院旅游與管理專業(yè)。得知錄取消息的王燕給胡老師發(fā)來(lái)短信：“老班，我考取了，謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)，是您幫我圓了大學(xué)夢(mèng)!”
敬業(yè)奉獻(xiàn) 以校為家
雖說(shuō)中職學(xué)校沒(méi)有升學(xué)壓力，但身為對(duì)口升學(xué)班班主任的胡老師總是自我加壓，從組織早讀到安排晚自習(xí)，從課前督促學(xué)生將手機(jī)放入手機(jī)休息袋到每天放學(xué)前的一日總結(jié)，胡老師從沒(méi)有半點(diǎn)怨言。“家長(zhǎng)把孩子送到xx來(lái)讀書(shū)，是信任我們xx。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子嚴(yán)格要求，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心”他是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。每天，他總是第一個(gè)先到教室，午休和晚自習(xí)前，教室里都有他來(lái)回巡視的身影。天涼了，幫助學(xué)生挑選物美價(jià)廉的暖身貼;天熱了，教學(xué)生掛蚊帳。即便是寒暑假，他會(huì)通過(guò)電話、短信和家長(zhǎng)交流學(xué)生情況……學(xué)生成了他永遠(yuǎn)的牽掛。
因?yàn)樘焯炫菰趯W(xué)校，妻子偶爾也會(huì)責(zé)怪：“你還知道回家?你干脆住在辦公室”，他只是笑笑，事后一切照舊，因?yàn)樗溃趯W(xué)校多呆一會(huì)兒，他這個(gè)班主任的心就踏實(shí)一些，這些中考落榜生們就會(huì)離他們的大學(xué)夢(mèng)更近一步。
“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，xx老師深深懂得，每一位中職學(xué)生的健康成長(zhǎng)同樣承載著一個(gè)家庭的希望與未來(lái)，教師有責(zé)任有義務(wù)為中職生撐起一片綠蔭。xx老師就是這樣，秉持著讓每一位中職生升學(xué)有門就業(yè)有路的信念，幫助他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)多彩的夢(mèng)，讓他們的人生同樣出彩……
2023優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡篇2
xxx是xxx中心小學(xué)的一名普通教師，在別人眼里她工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，從不懈怠，呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德，起到模范帶頭作用。
2008年參加工作以來(lái)，她始終在教學(xué)的第一線，擔(dān)任班主任工作。根據(jù)學(xué)校工作的需要，教過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，擔(dān)任過(guò)大班的班主任工作，哪里有需要哪里就有她的身影，工作中勇挑重?fù)?dān)。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸實(shí)踐，本著“授之魚(yú)不如授之以漁”的宗旨，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。
茅老師，今年擔(dān)任四年級(jí)雙班數(shù)學(xué)教學(xué)兼四（1）班班主任工作，她與其他任課老師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。在課堂中她想盡辦法，收集資料，將枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)與理論實(shí)際相聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生興趣，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活中的問(wèn)題。她鼓勵(lì)學(xué)生多提問(wèn)，不懂就問(wèn)。針對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，綠色作文網(wǎng)她經(jīng)常利用課余時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)幫助他們。一直以來(lái)她不僅嚴(yán)格要求學(xué)生，更嚴(yán)格要求自己。
在班級(jí)的管理中，她盡力發(fā)揮班干部的帶頭作用，積極幫助班內(nèi)有困難的學(xué)生，對(duì)于班級(jí)中出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題，及時(shí)找到相關(guān)學(xué)生談話，了解情況并解決問(wèn)題。在平時(shí)的工作中，她主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，尤其注重關(guān)愛(ài)班級(jí)里的問(wèn)題生。根據(jù)不同的學(xué)生采用靈活多樣的方法，積極營(yíng)造一種平等和諧、積極有序的學(xué)習(xí)氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
不管是在學(xué)科的教學(xué)上還是班級(jí)的管理上，都得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，曾連續(xù)三個(gè)年度考核優(yōu)秀，榮獲丹陽(yáng)市“三等功”、馬相伯教育超越獎(jiǎng)、丹陽(yáng)市優(yōu)秀班主任、丹陽(yáng)市優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。面對(duì)取得的成績(jī)，茅老師認(rèn)為這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，她相信還有更廣闊的天地待她去開(kāi)拓。在今后的工作中，希望她繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“一個(gè)黨員，一面旗幟”的作用，戒驕戒躁，認(rèn)認(rèn)真真地完成各項(xiàng)工作。
陳xx，中共黨員，一級(jí)教師，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處主任，省優(yōu)秀導(dǎo)讀員、縣先進(jìn)教育工作者、縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，曾獲市書(shū)法課堂教學(xué)評(píng)比三等獎(jiǎng)、縣書(shū)法課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)、縣語(yǔ)文教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
堅(jiān)守初心不移志，廿載歲月自芳華
執(zhí)一支粉筆，用心書(shū)寫(xiě)；立三尺講臺(tái)，辛勤耕耘。自從教以來(lái)，陳xx以歲月為路，以博愛(ài)為履，扎根農(nóng)村，甘當(dāng)人梯，躬耕教壇二十余載，潛心育人潤(rùn)物無(wú)聲。
堅(jiān)守初心，矢志不渝
1995年8月，陳xx畢業(yè)后被分配到自己曾經(jīng)就讀的村小。兩位老師、三個(gè)年級(jí)、三十幾個(gè)學(xué)生就是這所偏遠(yuǎn)村小的全部。剛剛走上教師崗位的陳xx，毅然挑起了二、三兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。面對(duì)一張張童稚未脫的天真笑臉，他快速調(diào)整心態(tài)，積極投入工作。教室里時(shí)?；厥幹で檠笠绲闹v課聲，操場(chǎng)上投射著他和孩子追逐游戲的矯健身姿。每每和同事聊起往事，陳xx總喜歡回憶那段苦中回甘的時(shí)光。
陳xx曾說(shuō)，他的從教志向就是在那所小學(xué)讀五年級(jí)的時(shí)候立下的?！安∧Юp身，卻依然堅(jiān)守講臺(tái)的班主任何老師影響了我立下了人生志向?！痹诤彤厴I(yè)班孩子回憶起自己的人生選擇時(shí)，陳xx感慨地說(shuō)到。
二十多年過(guò)去了，從家鄉(xiāng)的村小，到祥明小學(xué)，再到xx小學(xué)，陳xx對(duì)農(nóng)村的教育事業(yè)始終滿懷激情，志堅(jiān)如磐。
堅(jiān)守童心，亦師亦友
“陳老師的課堂常常會(huì)爆出孩子們開(kāi)懷的笑聲，真羨慕他們班的孩子們。”在同事們眼中，陳xx的臉上永遠(yuǎn)揚(yáng)著笑臉，舉步輕盈，一看便知是個(gè)快樂(lè)的人。他不僅自己快樂(lè)，還喜歡將快樂(lè)帶進(jìn)教室?！袄蠋熞胝嬲A得孩子們的喜歡，就要堅(jiān)守自己的童心。”他認(rèn)為，孩子的世界就應(yīng)該是快樂(lè)的，作為老師，應(yīng)該和孩子一起創(chuàng)造快樂(lè)，享受快樂(lè)，努力讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)，老師應(yīng)該成為孩子的知心朋友。
課余的時(shí)候，他喜歡走進(jìn)孩子中間，孩子也喜歡圍在他身邊。教室的講臺(tái)邊，操場(chǎng)的跑道上，草坪的石桌旁……都曾留下他和孩子們說(shuō)話談心的身影。一天早晨，陳xx剛吃過(guò)早餐，看到一位男生正抽泣著和家長(zhǎng)打電話。他便接過(guò)電話，和家長(zhǎng)簡(jiǎn)要說(shuō)明后，摟著男生的肩膀，繞著操場(chǎng)邊走邊聊，直到快樂(lè)的笑容重新爬上男生的臉龐。
童心武裝的老師是富有魅力的，童心洋溢的課堂是充滿快樂(lè)的。陳xx便是孩子喜歡交心的朋友，他的課堂更是孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。
立足崗位，恪盡職守
2013年8月開(kāi)始，陳xx擔(dān)任教導(dǎo)處主任，肩上的擔(dān)子重了，但他的責(zé)任心和使命感更強(qiáng)了。學(xué)期伊始，學(xué)期結(jié)束，都是教導(dǎo)處最忙碌的時(shí)候，每一項(xiàng)工作又都關(guān)乎學(xué)校工作能否有序開(kāi)展。期初的分課、排課，報(bào)到、分班……每一件都不可能憑舉手之勞，輕松而就；期終的檢測(cè)閱卷、評(píng)優(yōu)評(píng)先……每一件都不可以掉以輕心，草率了事。每個(gè)學(xué)期，陳xx帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，最先投入工作，最晚離開(kāi)校園。
“忙到無(wú)暇時(shí)，身姿曳燭光?！庇幸淮握劦郊影啵恱x說(shuō)起一件難忘的事。那是一個(gè)開(kāi)學(xué)前，因?yàn)闀r(shí)間緊，工作量大，他在辦公室加班到深夜兩點(diǎn)，窗外電閃雷鳴，大雨如潑，他就坐在椅上，靠著墻角，睡在辦公室，結(jié)果被凍醒，于是，他拉過(guò)窗簾蓋在身上。
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。作為教導(dǎo)主任，最令陳xx驕傲的，就是看著一位位年輕老師成長(zhǎng)起來(lái)。2016年，xx小學(xué)8位青年老師參加天臺(tái)課堂教學(xué)評(píng)比，他帶領(lǐng)老師，組織骨干團(tuán)隊(duì)，歷經(jīng)數(shù)個(gè)日夜艱辛，6位老師脫穎而出，獲縣一等獎(jiǎng)并參加臺(tái)州市比賽，最終在市賽中奪得4個(gè)二等獎(jiǎng)、2個(gè)三等獎(jiǎng)的佳績(jī)，創(chuàng)造了屬于xx小學(xué)的輝煌。
在成績(jī)面前，陳xx總是很低調(diào)。他時(shí)常提醒年輕教師，也一直這樣告誡自己：無(wú)論取得什么成績(jī)，都只能代表過(guò)去，值得高興，但不應(yīng)該驕傲，我們的目標(biāo)應(yīng)該向前，朝著更高遠(yuǎn)的方向，堅(jiān)定地前行。
與書(shū)為友，山水寄情
陳xx喜歡閱讀，也喜歡旅行。業(yè)務(wù)書(shū)刊、文學(xué)專著，閱讀涉獵不拘一格，《文化苦旅》《行者無(wú)疆》《中華文脈》……他都如數(shù)家珍，其間的精彩片段，常常令他心似潮涌。梁實(shí)秋、林清玄、蘇東坡……都是他床頭案幾的?？?。
陳xx喜歡于山水間走走看看。他可以約上三五好友，亦會(huì)獨(dú)自閑行。赤城山上、和合林間，都曾留下他悠然自得的步履；晨曦微啟、華燈初上，都曾見(jiàn)證他亦歌亦行的快意。沈定庵的“好山水游者，多壽”，董其昌的“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，便是他暢意山水的可愛(ài)理由。
用陳xx的話說(shuō)，讀書(shū)、旅游，都是為了更好地教學(xué)。他喜歡將自己旅行中的所見(jiàn)所思寫(xiě)成小詩(shī)、短文分享給學(xué)生，每一次都能贏得學(xué)生一片驚羨的掌聲。
堅(jiān)守初心不移志，廿載歲月自芳華。名利皆忘，初心不移。陳中會(huì)將用對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和熱情，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)屬于他的為人師者的芳華歲月。
徐xx，女，中共黨員，中南大學(xué)研究生，外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)方向，現(xiàn)任c2010班班主任兼英語(yǔ)老師。畢業(yè)就一直擔(dān)任班主任的她，有著豐富的班主任經(jīng)驗(yàn)。她關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，對(duì)學(xué)生要求也十分嚴(yán)格，是一個(gè)雖手握戒尺，但眼中有光的老師，班主任工作受到了學(xué)生、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，積極踐行“四有”好教師，努力打造有高度、有效度、有寬度、有溫度的英語(yǔ)課堂。她愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干，曾獲評(píng)“巾幗標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”等稱號(hào)，教學(xué)常規(guī)檢查多次獲評(píng)“優(yōu)秀教案”“優(yōu)秀聽(tīng)課本”，所帶領(lǐng)班級(jí)多次獲評(píng)流動(dòng)紅旗和常規(guī)示范班稱號(hào)。她相信：只要俯下身子，一心為了學(xué)生，一心為了教育，不斷學(xué)習(xí)，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jī)。
2023優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡篇3
她，短短的頭發(fā)，白皙的臉龐，清亮的眼睛透射出真誠(chéng)和活力。她，待人熱情，性格爽直，處事干練，工作起來(lái)像拼命三郎，做事比年輕姑娘還利索，既被大家譽(yù)為“默默耕耘的老黃?！保雌饋?lái)又像是永遠(yuǎn)年輕的熱血青年。她只是一名普通的數(shù)學(xué)教師，卻在平凡的崗位做出了不平凡的功績(jī)。從教近三十載，依然一腔熱血，滿懷豪情，全身心地演繹著自己的無(wú)悔人生。她，就是北海中學(xué)的強(qiáng)華老師。
相信學(xué)生，尊重學(xué)生，教師可能面對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，面對(duì)學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生就不太容易，而強(qiáng)老師所面對(duì)的這15位學(xué)生恰恰就是由年級(jí)中學(xué)習(xí)最差的學(xué)生組成。她鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)：“你們不要自卑，你們是暫時(shí)落后，你們的上升空間最大，相信在我們師生及家長(zhǎng)的共同努力下，定能追趕上大部隊(duì)！”她細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)適時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
她常常在備忘錄上記錄下學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，使一貫只聽(tīng)到批評(píng)從沒(méi)受到表?yè)P(yáng)的“后進(jìn)生”得到了別人的尊重，尤其是班主任老師的尊重，收到了表?yè)P(yáng)的奇效。家長(zhǎng)反饋說(shuō)：“孩子在強(qiáng)老師的鼓勵(lì)下，變了一個(gè)人，變得自覺(jué)了，變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，家長(zhǎng)感到很高興。”她常常每天早上第一個(gè)進(jìn)班，面批學(xué)生的作業(yè)，對(duì)學(xué)生不會(huì)的習(xí)題及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。使學(xué)生每天都有收獲，有進(jìn)步。對(duì)于學(xué)困生，她認(rèn)為批評(píng)和謾罵只會(huì)將學(xué)生推得更遠(yuǎn)，有效的方法才能真正走近他們，關(guān)注他們學(xué)習(xí)上的困難，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。于是，她認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)符合本班學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，配備了針對(duì)性很強(qiáng)的習(xí)題，同時(shí)，努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
她時(shí)刻關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，了解他們的困難，關(guān)注他們每時(shí)每刻的成長(zhǎng)，不讓一個(gè)后進(jìn)生掉隊(duì)。為了讓學(xué)生改掉網(wǎng)癮，專心學(xué)習(xí)，她先后去徐為鑫家家訪四次，耐心地做學(xué)生工作，取得家長(zhǎng)配合，直至電腦搬離學(xué)生房間。為了讓這15位學(xué)生能充分利用暑假補(bǔ)習(xí)，她一一家訪聯(lián)系家長(zhǎng)，安排補(bǔ)課。在初三開(kāi)學(xué)的摸底考中，孩子們的成績(jī)就有了不小的進(jìn)步。對(duì)于班內(nèi)一模考較差的幾位學(xué)生，她再次登門家訪，指導(dǎo)家長(zhǎng)督促孩子如何安排和利用好寒假，完成老師布置的寒假作業(yè)。在家訪時(shí)，了解到陳泓同學(xué)需要的復(fù)習(xí)資料買了幾次多沒(méi)買到，于是她設(shè)法把資料復(fù)印好送上門。終于，皇天不負(fù)有心人，她所帶的班在區(qū)一模考試中數(shù)學(xué)成績(jī)有了大幅度的提高。從組班時(shí)均分四十多分上升到99.27分。
同樣，對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，強(qiáng)老師鼓勵(lì)學(xué)生積極探索和鉆研中高檔題，每周兩次利用休息時(shí)間指導(dǎo)全班學(xué)生練習(xí)壓軸題。在初三的二?？贾?，她所任教的202-屆4班140分以上的學(xué)生占年級(jí)的73%。她輔導(dǎo)的學(xué)生朱俍成榮獲“202-年全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽”初三年級(jí)組全國(guó)三等獎(jiǎng)，同時(shí)榮獲202-全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽“進(jìn)華杯”二等獎(jiǎng)。學(xué)生張超榮獲202-全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽“進(jìn)華杯”三等獎(jiǎng)。
從接手這個(gè)由全年級(jí)倒數(shù)15名學(xué)生組成的特殊班級(jí)開(kāi)始，她一直思考著如何帶好這樣一個(gè)特殊的班。最后，她選擇了陪伴，選擇了愛(ài)。她時(shí)時(shí)陪伴在學(xué)生身邊，解惑解憂，她相信愛(ài)能使頑石點(diǎn)頭，相信愛(ài)擁有改變一切的力量。
于是，課外活動(dòng)時(shí)她和學(xué)生在一起，一起運(yùn)動(dòng)，一起散步聊天；快樂(lè)體育時(shí)她帶頭跑在班級(jí)的最前面，學(xué)生們受到激勵(lì)，也克服困難緊隨其后。學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張的時(shí)候，她了解到圣誕夜是學(xué)生王宇渼生日，于是她組織全班同學(xué)為王宇渼同學(xué)過(guò)生日，既調(diào)節(jié)了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，又增進(jìn)了同學(xué)間和師生間的友誼。在生活上，她無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生加減衣服，注意身體；學(xué)生生病、受傷，她第一個(gè)趕到現(xiàn)場(chǎng)、精心護(hù)理并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系；她看到學(xué)生晚上常吃方便面，她心疼地幫學(xué)生買晚飯。學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，她更是一直都陪著學(xué)生，一起策劃、設(shè)計(jì)、組織，一起承擔(dān)痛苦，一起分享喜悅。正是她的陪伴，她所帶的特殊班也一樣出色，初三軍訓(xùn)時(shí)該班級(jí)獲得二等獎(jiǎng)，黑板報(bào)評(píng)比也獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
她愛(ài)學(xué)生，她把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣看待，學(xué)生也親呢地稱她為“強(qiáng)媽媽”。學(xué)生張麗云父親是保安、母親生病待業(yè)在家，家庭經(jīng)濟(jì)困難，她常常自己掏錢幫她訂中學(xué)生報(bào)，買學(xué)習(xí)用品等。徐為鑫是一位較自私、不太懂得尊重他人的學(xué)生，在家不尊重父母，在校也沒(méi)有朋友。大家都不喜歡他。他經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾。強(qiáng)老師一邊找他談，教他如何學(xué)會(huì)尊重他人，要學(xué)會(huì)付出，幫助別人，為集體多做事。先從家里做起，尊重自己的父母，在校尊重老師和同學(xué)，學(xué)會(huì)與人交往。多年養(yǎng)成的習(xí)性不是幾次談話就能改變的，強(qiáng)老師還在班會(huì)課上呼吁全班同學(xué)接受他，幫助他改正缺點(diǎn)，班上的學(xué)生都以強(qiáng)老師為榜樣，學(xué)做謙和大氣的人。15位孩子在這個(gè)溫暖的大家庭中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，兩位學(xué)生還先后光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)主義共青團(tuán)。
99年從中專調(diào)到北海中學(xué)至今，她長(zhǎng)期擔(dān)任初二及初三畢業(yè)班的教學(xué)和教育工作，雖然很苦很累，但她兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言。每次的測(cè)驗(yàn)卷，她都能做到及時(shí)批改完畢，做好統(tǒng)計(jì)并及時(shí)講評(píng)。夜深人靜時(shí)她常常還在批改試卷，或精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生的作業(yè)。她還積極參加愛(ài)心假日學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)課，課間輔導(dǎo)學(xué)生，解答學(xué)生的困惑和疑難，積極承擔(dān)愛(ài)心假日學(xué)校的期中、期末試卷命題工作，得到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，被光榮地評(píng)為區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀黨員義工”。
她無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的敬重和家長(zhǎng)的信任。一次家長(zhǎng)會(huì)前家長(zhǎng)找到校長(zhǎng)一再要求要好好表?yè)P(yáng)強(qiáng)老師。徐為鑫家長(zhǎng)、陳泓家長(zhǎng)還偷偷地塞錢給強(qiáng)老師，強(qiáng)老師都以壓歲錢的形式退了回去，家長(zhǎng)們都感嘆，自己的孩子遇上了一位難得的好老師，是孩子們的福氣。她在202-年、202-年她兩次被評(píng)為校師德標(biāo)兵。202-年、202-年又兩次被評(píng)為區(qū)初二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
她一心撲在學(xué)生身上，卻疏忽了自己的親人。有一次她愛(ài)人頸椎積水錯(cuò)位，無(wú)法動(dòng)彈，疼痛無(wú)比，需要有人時(shí)刻在身邊照顧。她抽空陪愛(ài)人看完病，就留下了動(dòng)彈不得的愛(ài)人，晚上6點(diǎn)多鐘又趕到學(xué)校給孩子們補(bǔ)習(xí)。女兒在國(guó)外留學(xué)，好不容易回來(lái)探親三周，她沒(méi)請(qǐng)一次假陪女兒好好逛過(guò)街，甚至沒(méi)有好好地在家陪女兒吃頓晚飯。想起這些，她的心里何嘗不心酸難過(guò)，但在她看來(lái)，面臨中考的這15位孩子更需要她，孩子的未來(lái)，馬虎不得。長(zhǎng)期的勞累，她累倒了，感冒發(fā)燒打點(diǎn)滴，血尿三個(gè)加，她硬是沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天病假，始終樂(lè)呵呵地陪伴在這些孩子身邊。
“甘為人梯，癡心不改”，她在平凡的崗位上默默耕耘，無(wú)怨無(wú)悔。“俯首甘為孺子牛，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，她想留住一束燦爛的光華，讓它照亮孩子們的心靈，她想采擷一片漂亮的云朵，哪怕?lián)p折自己強(qiáng)健的身軀！
2023優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡篇4
樊xx
自入職以來(lái)，樊老師一如既往地“把愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生、把放心帶給家長(zhǎng)、把操心留給自己”，盡最大的努力做好自己的本職工作。導(dǎo)育老師這個(gè)職業(yè)平凡樸實(shí)，簡(jiǎn)單無(wú)華，但她深深地?zé)釔?ài)著這份工作。她認(rèn)為，把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單。就這樣多年如一日，在愛(ài)的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)著自己的人生理想與價(jià)值。
工作中，樊老師任勞任怨，從來(lái)沒(méi)有半句怨言。不僅把工作做得井井有條，而且得到了家長(zhǎng)的信任和認(rèn)可。一年級(jí)新生到校的第一天，她會(huì)蹲下身來(lái)，挨個(gè)親切地拉著孩子的手，問(wèn)孩子的作文吧名字，平時(shí)喜歡做什么？她告訴孩子們，我是你們的導(dǎo)育老師，就像媽媽一樣。她時(shí)刻提醒自己要有高度的責(zé)任心和使命感，要發(fā)自內(nèi)心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，用自己點(diǎn)滴的師恩情懷關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的心靈，讓他們感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫馨。在細(xì)化服務(wù)中，她與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系和溝通，尤其在孩子鬧情緒和生病等關(guān)鍵點(diǎn)上，和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。她用愛(ài)心、耐心、細(xì)心溫暖著每一位學(xué)生的心。
用真誠(chéng)獲得家長(zhǎng)的信任，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋“想家長(zhǎng)所想，做家長(zhǎng)所想，讓孩子住得舒心，讓家長(zhǎng)放心”的服務(wù)宗旨，這就是樊老師的真實(shí)寫(xiě)照。
2023優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡篇5
我雖然身患重病，但只要學(xué)生需要，就是爬我也要爬到講臺(tái)上去，因?yàn)槟蔷褪俏业墓ぷ?，我的本職。——趙xx
一名鄉(xiāng)村教師，在長(zhǎng)達(dá)5年的時(shí)間里，他背著學(xué)生過(guò)河上學(xué)。刺骨的高山雪水，無(wú)情地吞噬著他的健康，使他那曾經(jīng)健步如飛的雙腿，無(wú)法邁步。在長(zhǎng)達(dá)20xx年的時(shí)間里，他靠妻子的背送堅(jiān)守講臺(tái)。手指嚴(yán)重殘疾不能彎曲后，他就用橡皮筋把粉筆和鋼筆綁在大拇指和食指間，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)“師者”的大愛(ài)。
1973年，父母早亡的趙xx初中畢業(yè)后回生產(chǎn)隊(duì)參加勞動(dòng)。因?yàn)楸憩F(xiàn)積極，他被任命為民兵連長(zhǎng)兼水利隊(duì)長(zhǎng)，率領(lǐng)400多人投身農(nóng)田水利基本建設(shè)。1974年，他在社會(huì)主義偉大建設(shè)事業(yè)中入黨。1975年，他入讀巫溪縣師范學(xué)校，1977年師范畢業(yè)被分配至田壩鎮(zhèn)下澤村小學(xué)，從此與教育事業(yè)結(jié)下不解之緣。
他任教的下澤村小學(xué)位于半山腰，山下是李堂河，河水常年冰徹透骨，奔流不息。沒(méi)有橋，孩子們上學(xué)必須要大人背送過(guò)河。當(dāng)時(shí)他接手的低年級(jí)班共有24名學(xué)生，來(lái)自十里八村，以往，接送孩子都由各自的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。為了不耽誤家長(zhǎng)干農(nóng)活，他來(lái)后，便主動(dòng)承擔(dān)背孩子過(guò)河上學(xué)的任務(wù)。從此，每到放學(xué)時(shí)間，他就把學(xué)生集中起來(lái)，按照回家的路線分成組，一組一組地送。把所有學(xué)生送完，要花兩三個(gè)小時(shí)，通常都是臨近天黑他才能回到學(xué)校挑水煮飯。
花開(kāi)花謝，水漲水落。此后的5年時(shí)間里，趙xx用他那一小時(shí)能走20多里山路的雙腿，能挑150多斤重的雙肩，把一個(gè)又一個(gè)學(xué)生安全地護(hù)送到家。孩子們?cè)陲L(fēng)雨里健康成長(zhǎng)，他卻被風(fēng)雨嚴(yán)重侵蝕，落下了折磨他大半生的風(fēng)濕病。
趙xx是個(gè)孤兒，從他記事起，就靠借債生活，因此，他養(yǎng)成了克勤克儉、苛刻自己的習(xí)慣。1977年參加工作，每月工資29元，此后雖然漲了幾次工資，但是隨著結(jié)婚和女兒、兒子的出生，他和妻子相繼患重病，更是入不敷出，捉襟見(jiàn)肘。為了省錢，他很少買肉吃，幾年沒(méi)買過(guò)一件新衣;為了省錢，他自己種菜、喂豬、養(yǎng)雞;為了省錢，他治病主要請(qǐng)鄉(xiāng)村郎中，10多年來(lái)，他吃的中草藥至少有四五千斤。
1994年，債臺(tái)高筑的趙xx，眼看有幾筆欠款即將到期償還，情急之中，也迫于無(wú)奈，他向一位私人老板借了4000元的高利貸。拿到這筆錢后，他首先拿出122元，交了全年的黨費(fèi)。妻子哭著求他:“這122元能買10多服中藥了，黨費(fèi)還是緩些日子再交吧。”趙xx回答道:“按時(shí)交黨費(fèi)，是黨員的基本義務(wù)，我寧愿緩些吃藥治病，也絕不能拖欠黨費(fèi)。”
趙xx對(duì)幫助過(guò)他的人，如數(shù)家珍，記憶力很好，但對(duì)他幫助過(guò)的人，記憶力卻很差，甚至忘得一干二凈。
“我是為學(xué)生墊交過(guò)學(xué)雜費(fèi)，但他們都是還給我了的?！壁wxx十分肯定地說(shuō)。但學(xué)生們講的事實(shí)卻剛好相反。據(jù)趙xx當(dāng)年的一位學(xué)生回憶，他們班24個(gè)學(xué)生的家里都很窮，幾乎都不能交夠一學(xué)期的學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)。而上級(jí)規(guī)定，一個(gè)班必須一次性全部交清所有費(fèi)用后才能領(lǐng)取新書(shū)。趙xx便先借錢墊交，學(xué)生啥時(shí)候有錢啥時(shí)候還他，他也從不催問(wèn)?！摆w老師教了我五年，起碼有一半的學(xué)雜費(fèi)是他替我交的。有的家里更窮，欠趙老師的錢更多。我們班的同學(xué)，哪個(gè)沒(méi)欠過(guò)趙老師的錢，又有哪個(gè)是還清了的?這樣的好老師天下難找?！毕肫?0多年前的往事，一位學(xué)生思緒萬(wàn)千，激動(dòng)不已。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。1997年4月27日傍晚，趙xx像往常一樣在自留地里干完活，把一背簍青菜背回家。以往，像這樣僅40來(lái)斤重的東西，他可以不費(fèi)吹灰之力，沒(méi)想到這次他卻怎么也直不起身來(lái)。妻子見(jiàn)狀，趕緊把他攙扶回家。趙xx以為，腿部、膝蓋疼，用白酒揉揉睡一覺(jué)就會(huì)好，沒(méi)想到第二天雙腿無(wú)力，不得不找根棍子拄到學(xué)校上課。半個(gè)月后，他的雙腿出現(xiàn)腫脹、化膿。當(dāng)時(shí)，給妻子治病時(shí)借的高利貸沒(méi)有還完，趙xx根本沒(méi)錢到大醫(yī)院診治，只好到處請(qǐng)草藥醫(yī)生幫忙治療。
藥吃了很多，病卻越來(lái)越嚴(yán)重。病得實(shí)在連坐的力氣都沒(méi)有的時(shí)候，趙xx也僅在家里躺了一天。他說(shuō):“孩子們快畢業(yè)了，關(guān)鍵時(shí)刻我不到學(xué)校，孩子們?cè)趺崔k呀?”在丈夫的耐心勸說(shuō)下，妻子答應(yīng)把他背到學(xué)校講課。那天，天上下著雨，本來(lái)就狹窄泥濘的田坎路更加難行，妻子一腳沒(méi)踩穩(wěn)，和丈夫一起摔倒在坎下的菜地里，雨水和泥水裹了兩人全身。妻子泣不成聲:“這課你別上了，你看都摔成啥樣了啊!”他堅(jiān)定地說(shuō):“教書(shū)是一門良心活，孩子們不能沒(méi)有我，我也不能沒(méi)有孩子，即使爬我也要爬上講臺(tái)。”從這以后，妻子天天背他上講臺(tái)。誰(shuí)知道，這一背就是整整20xx年，20xx年當(dāng)中，夫妻倆在山路上究竟摔了多少跟斗，他們倆記不清，外人也更不知道。
從20xx年起，趙xx的病情進(jìn)一步加重，兩只手的手指腫脹、化膿、腐爛，手指不能彎曲，無(wú)法握筆、握筷子和翻書(shū)。“連自己夾菜都困難了，你就別去上課了吧。而且你也沒(méi)辦法捏粉筆呀!”妻子試探著勸丈夫。
“不行，只要還剩一口氣，我都要站到講臺(tái)上去。只有和孩子們?cè)谝黄?，我才高興，離開(kāi)講臺(tái)，我活著還有啥意思!”趙xx的態(tài)度十分堅(jiān)決。
手指無(wú)法彎曲后，板書(shū)、批改作業(yè)和備課就更困難了。于是，趙xx找來(lái)橡皮筋，上課前請(qǐng)學(xué)生幫忙把粉筆綁在大拇指和食指之間，這樣就解決了板書(shū)問(wèn)題。學(xué)生們也很懂事，看到老師翻書(shū)困難，就自覺(jué)地在交作業(yè)本時(shí)將本子翻到需要批改的頁(yè)碼。講課，趙xx經(jīng)常拿不穩(wěn)課本，前排的孩子就主動(dòng)把掉在地上的課本撿起來(lái)，翻好后攤在他的手上。
趙xx的真心、真情、真愛(ài)，不是一時(shí)一地，而是幾十年如一日，貫穿他的整個(gè)教學(xué)生涯。趙xx說(shuō):“我的心，永遠(yuǎn)和孩子們?cè)谝黄?。”由于身體原因，趙xx于20xx年下學(xué)期離開(kāi)了他摯愛(ài)的講臺(tái)，但他卻沒(méi)離開(kāi)孩子。作為管理住讀學(xué)生的教師，他每天仍由妻子背著來(lái)到學(xué)校，來(lái)到孩子們的身邊，照料他們的飲食起居，給他們補(bǔ)課、談心，繼續(xù)著“仁者”的大德、“師者”的大愛(ài)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作為一名黨員，一名人民教師，趙xx的一生正如泰戈?duì)査f(shuō)的那樣，埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生了果實(shí)，卻并不要求什么回報(bào)。他默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，一心想把山里的孩子都教出來(lái)，農(nóng)民的孩子、山里的娃就是他心中的太陽(yáng)。
2023優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡篇6
張xx
自2016年8月加入建業(yè)小哈佛以來(lái)，她一直奮斗在教學(xué)第一線，相繼擔(dān)任班主任工作和年級(jí)協(xié)調(diào)員工作。在教學(xué)上，她敢于創(chuàng)新，勇于探索、實(shí)踐。作為一名教師，她始終保持著教育的熱情，喜歡學(xué)習(xí)和鉆研，積極參加培訓(xùn)和校內(nèi)外聽(tīng)課、評(píng)課。在日常的教學(xué)中，刻苦鉆研教材，關(guān)注學(xué)生年齡特征，遵循科學(xué)創(chuàng)新教育原則，結(jié)合ib探究循環(huán)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、討論的欲望，挖掘?qū)W生的思維潛力，提高課堂教學(xué)效果，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人翁，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心，熱愛(ài)數(shù)學(xué)課，喜歡挑戰(zhàn)和思考。
關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，是她堅(jiān)守的初心。作為一名班主任，作為一名黨員教師，她堅(jiān)持理想信念，注重師德修養(yǎng)、嚴(yán)于律己、行為世范，關(guān)注學(xué)生個(gè)體的差異，因材施教，在潛移默化中教給學(xué)生處理問(wèn)題的方法。在她不懈的努力下，班級(jí)形成了明理向上、樂(lè)觀好學(xué)的班風(fēng)，學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，并在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。作為年級(jí)協(xié)調(diào)員，她帶領(lǐng)年級(jí)老師一起搜集探究資源、摸索嘗試各種可行的探究方案。她時(shí)刻保持充沛的活力，毫無(wú)保留地分享自己的經(jīng)驗(yàn)方法，帶著年級(jí)的老師打破舒適區(qū)，突破自己，玩轉(zhuǎn)不同的探究形式。
教育是根植于愛(ài)的，對(duì)于張老師來(lái)說(shuō)，教育是自己最初的選擇，由喜愛(ài)到熱愛(ài)，很開(kāi)心一直在做自己想做的事情，很幸福一直在做自己喜歡的事情。
2023優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡篇7
陳xx，中共黨員，一級(jí)教師，實(shí)驗(yàn)中學(xué)道德與法治教研組長(zhǎng)、教務(wù)處副主任。曾被評(píng)為市教壇新秀、市骨干教師、縣優(yōu)秀班主任、縣先進(jìn)教育工作者；先后獲得教育部一師一優(yōu)課“部級(jí)優(yōu)課”、市課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)、市德育導(dǎo)師基本功大賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
春雨潤(rùn)桃李，丹心育英才
一臉燦爛的笑容，一身青春的活力，一顆純厚的愛(ài)心……這是實(shí)驗(yàn)中學(xué)社政教師陳xx的真實(shí)寫(xiě)照。作為黨齡和教齡一樣長(zhǎng)的教師，她時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，把愛(ài)心灑在學(xué)生柔嫩的心田，把奉獻(xiàn)留在學(xué)校的每個(gè)角落，譜寫(xiě)了動(dòng)人的青春贊歌。
鑄魂育人，初心不改
從教以來(lái)，陳xx初心不改、夙興夜寐，誨人不倦、愛(ài)生如子。她連續(xù)多年擔(dān)任畢業(yè)班班主任，所帶班級(jí)被命名為“紅孩兒班”，學(xué)生自稱“紅孩兒”。一屆屆的學(xué)生親切地叫她“小紅姐姐”。
作為班主任，陳xx注重班級(jí)德育引領(lǐng)和文化滲透，潛“心”育人、以“情”感人，以愛(ài)導(dǎo)其心、以嚴(yán)導(dǎo)其行，引導(dǎo)孩子們成長(zhǎng)為“自主、自強(qiáng)，大氣、大為”的人。她所帶的班級(jí)班風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)濃郁，在期末綜合考評(píng)中多次獲得“先進(jìn)班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)；她所任教班級(jí)的成績(jī)長(zhǎng)期占據(jù)全校前列榜單。此外，陳xx關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類比賽，多次多人在市縣級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。
2020年，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，陳xx積極響應(yīng)戰(zhàn)“疫”號(hào)召，堅(jiān)守教學(xué)崗位，成為“最美教育逆行者”中的一員?！拔业暮⒆?，我來(lái)護(hù)”是她面對(duì)疫情來(lái)襲時(shí)最執(zhí)著的堅(jiān)持。作為班主任，陳xx每天的生活像是上了發(fā)條一樣：仔細(xì)做好每位學(xué)生的假期出行及返鄉(xiāng)情況排查，統(tǒng)計(jì)每位學(xué)生的體溫情況，宣傳相關(guān)防控措施，在網(wǎng)上和電話里為孩子做好心理疏導(dǎo)，堅(jiān)持網(wǎng)上答疑，積極引導(dǎo)孩子在家進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)身體的抵抗力……陳xx的悉心周到讓學(xué)生家長(zhǎng)十分感動(dòng)。他們表示，遇上這樣負(fù)責(zé)的老師，得到這樣親切的關(guān)懷，是莫大的幸福。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，陳xx和孩子們的關(guān)系是師生，是戰(zhàn)友，也是家人，他們彼此陪伴、彼此關(guān)心、彼此成長(zhǎng)，度過(guò)了難忘的奮斗時(shí)光。
由于業(yè)績(jī)突出，陳xx連續(xù)多年在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀，先后獲得市教壇新秀、市優(yōu)秀骨干教師、市名師工作室優(yōu)秀學(xué)員、縣學(xué)科帶頭人、縣教學(xué)能手、縣先進(jìn)教育工作者、縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、縣優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。
砥志研思，篤行致遠(yuǎn)
教學(xué)能力的提高是一名教師的安身立命之本。為此，陳xx堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí)和先進(jìn)教育理念，積極參加各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)比賽。她曾獲教育部一師一優(yōu)課、一課一名師“部級(jí)優(yōu)課”、臺(tái)州市課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)、臺(tái)州市中小學(xué)班主任和德育導(dǎo)師基本功大賽一等獎(jiǎng)、臺(tái)州市教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)、天臺(tái)縣學(xué)科教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)、天臺(tái)縣課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)、天臺(tái)縣教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。
在磨練教學(xué)能力的同時(shí)，陳xx也深抓教研能力，將教學(xué)中的所思、所想、所悟付諸文字，以達(dá)到提升教學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展之目的。她先后主持或參與多個(gè)省市縣課題研究，如《閉卷考試背景下初中作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究》《初中生節(jié)約教育的社會(huì)實(shí)踐與探究》《利用天臺(tái)山鄉(xiāng)土資源，拓展初中社會(huì)課教學(xué)的實(shí)踐研究》等。撰寫(xiě)了10余篇論文，在國(guó)家級(jí)和省級(jí)期刊上發(fā)表，多篇在省市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。她多次開(kāi)出市、縣、區(qū)的公開(kāi)課、示范課及省內(nèi)校際交流課及講座，受到一致好評(píng)。
恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)
除了擔(dān)任班主任，陳xx還兼任學(xué)校道德與法治教研組組長(zhǎng)和教務(wù)副主任的職務(wù)。作為教研組長(zhǎng)，她與身邊的年輕教師互相切磋，貼心為青年教師服務(wù)，與他們共同成長(zhǎng)，組內(nèi)教師形成了“比、幫、促、學(xué)”的良好氛圍，學(xué)科教師的整體素質(zhì)得到了較大地提高，張利會(huì)、張秀秀等青年教師在教學(xué)中脫穎而出，成為優(yōu)秀骨干教師和教學(xué)的中堅(jiān)力量。她多次被臺(tái)州學(xué)院聘為教學(xué)工作實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課、編寫(xiě)教案、試教、上課和批改作業(yè)，并對(duì)實(shí)習(xí)生的教學(xué)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行評(píng)議，取得了很好的效果，被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
作為教務(wù)副主任，陳xx在工作中充分發(fā)揮了自己細(xì)致肯干、耐心負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，出色完成課表的編排、課務(wù)的調(diào)整、教案的檢查、考試的組織等教務(wù)管理工作。為了提高服務(wù)水平，她積極學(xué)習(xí)和鉆研教務(wù)管理工作的相關(guān)知識(shí)。她認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)十六進(jìn)制教學(xué)進(jìn)課堂，努力做好各方銜接工作，幫助各位老師更好實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)，全力為九年級(jí)沖刺中考服務(wù)。同事們?cè)u(píng)價(jià)陳老師，“小小的身材卻有大大的能量”，這份能量就來(lái)自她對(duì)教育教學(xué)的熱愛(ài)。
“瀟瀟春雨潤(rùn)桃李，耿耿丹心育英才。”陳xx努力用平凡鑄就非凡，用匠心守望初心。她堅(jiān)信“路雖遠(yuǎn)，行則必至”，此生“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)芳菲”！
2023優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡篇8
黃xx：男，41歲，中共黨員，2005年進(jìn)入南昌二十八中工作，現(xiàn)任南昌二十八中第二支部青年委員、體育教研組副組長(zhǎng)。
3月17日晚，得知所有學(xué)生和老師都必須做完核酸才能回家，讓他感受到疫情的嚴(yán)重性。學(xué)校做核酸的地點(diǎn)掛出了黨旗。讓他感覺(jué)到了黨旗在召喚。做完核酸回到家，社區(qū)也在做全員核酸檢測(cè)?？吹叫^(qū)門口也掛出了黨旗。面對(duì)疫情，黨組組在行動(dòng)，作為一名黨員，他也積極行動(dòng)起來(lái)，響應(yīng)黨組組的號(hào)召，第一時(shí)間去社區(qū)黨支部報(bào)道，帶好黨徽，亮出黨員身分，要求參加社區(qū)的志愿者，聽(tīng)從社區(qū)黨支部的安排。
換上志愿者背心，帶好黨徽，光榮上崗。由于小區(qū)第一次做核酸，沒(méi)有來(lái)得及通知分批下樓，導(dǎo)致排隊(duì)的人好多，維持次序和協(xié)助出示昌通碼是第一項(xiàng)任務(wù)。大晚上，又冷，老人小孩需要插隊(duì)，有人不理解。也有兩大人帶一小孩插隊(duì)的。各種問(wèn)題不斷出現(xiàn)。他便不斷的協(xié)調(diào)，保障不出亂子，讓核酸檢測(cè)有序進(jìn)行。當(dāng)他不斷的攙扶著行動(dòng)不便的老人上前做核酸并不厭其煩幫助大家調(diào)閱、申領(lǐng)昌通碼時(shí)。他的行動(dòng)感動(dòng)了排隊(duì)的群眾，再也沒(méi)有抱怨聲了。老人、小孩都能得到特殊照顧。有些身體好的老人還拒絕被照顧堅(jiān)持在隊(duì)伍里排隊(duì)。一切都是那么美好。
幾輪核酸檢測(cè)過(guò)后，小區(qū)實(shí)行了管控，除上班的人員以外每家只能出一人購(gòu)買生活必需品。有些群眾不理解，和他們志愿者有語(yǔ)言上的沖突。但他一點(diǎn)也不埋怨，因?yàn)樗乐灰谧ス芸氐耐瑫r(shí)想著為群眾服務(wù)，問(wèn)題一定能解決，大家一定能理解并支持志愿者的工作。同樣是由于他們志愿者的服務(wù)感動(dòng)了社區(qū)群眾。最終大家都能按照管控要求執(zhí)行。
疫情嚴(yán)峻，可他周圍依然是那么美好。
胡xx
胡老師從事導(dǎo)育老師工作以來(lái)，始終以勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度對(duì)待她的工作，她以“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”為工作目標(biāo)，用自己的實(shí)際行動(dòng)努力打造家一樣的小哈佛。
從開(kāi)始的陌生到熟悉，從一遍遍寫(xiě)班級(jí)里孩子的名字到熟練叫出，她付出了真誠(chéng)和熱愛(ài)，同時(shí)也收獲了孩子們的愛(ài)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。她認(rèn)為，任何工作都要從喜歡和熱愛(ài)做起，胡老師不斷鼓勵(lì)自己并自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，與本班班主任和任課教師團(tuán)結(jié)并做好溝通與交接，認(rèn)真做好各種記錄。在工作中，事事做到用心細(xì)心。孩子之間發(fā)生矛盾時(shí)，她會(huì)冷靜解決，努力做到公平公正。季節(jié)交替時(shí)候，孩子嘴唇干裂，她會(huì)在晚睡前為每一個(gè)孩子涂抹香油，早上起床后一遍遍督促喝水，像媽媽一樣悉心照顧著孩子們的生活起居，做到了讓家長(zhǎng)放心。孩子們想家了，她都是摟著、抱著；孩子們生病不舒服了，她第一時(shí)間帶去醫(yī)務(wù)室，和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。喝水、吃藥事無(wú)巨細(xì)，不論是在宿舍、教室還是餐廳里，她都用母愛(ài)般的關(guān)懷愛(ài)著每一個(gè)孩子。
平凡的崗位，不平凡的愛(ài)。她是學(xué)生心中的一抹暖陽(yáng)，是家長(zhǎng)心中的那份信賴，她盡最大努力給孩子們營(yíng)造一個(gè)溫暖、歡樂(lè)和陽(yáng)光的生活氛圍，她始終相信，將愛(ài)灑向哪里，就能在哪里收獲美好。
王xx，xx二十八中教育集團(tuán)江鈴學(xué)校語(yǔ)文、美術(shù)教師。本科學(xué)歷，自參加工作以來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作熱情高。曾獲得區(qū)師德標(biāo)兵榮譽(yù)稱號(hào)，教學(xué)道具競(jìng)賽縣區(qū)一等獎(jiǎng)、xx市經(jīng)典誦讀指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)等。人生格言：今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己學(xué)生飛得更高、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
我相信愛(ài)的力量，它可以像太陽(yáng)一樣發(fā)光發(fā)熱平等的灑向每一個(gè)學(xué)生，溫暖他們的心房。
有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愛(ài)是教育的前提，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。那些在學(xué)習(xí)、生活、思想、行為上存在一定偏差的學(xué)生，往往被我們稱之為問(wèn)題學(xué)生。他們被忽視、被冷落、甚至偶爾被嘲笑，他們看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候往往是我們需要奉獻(xiàn)真誠(chéng)的愛(ài)的一刻。
他是我作為班主任的第一屆學(xué)生。他不愛(ài)說(shuō)話，成績(jī)斐然，思想?yún)s有些叛逆，經(jīng)常以各種借口遲到，他是同學(xué)眼中的怪學(xué)霸。冰凍三尺，非一日之寒。我深知工作的艱辛，如何才能融化他心底的堅(jiān)冰呢？沉思許久，頓然醒悟，雨果說(shuō)：愛(ài)是情感的升華，它像陽(yáng)光一樣照耀大地，賦予萬(wàn)物生長(zhǎng)的力量，并且使之欣欣向榮。為此，我決定以愛(ài)為契機(jī)，開(kāi)導(dǎo)他，滿足他，改變他。
拿破侖說(shuō)過(guò)，人性最深切的需要就是渴望別人的欣賞，更何況是孩子呢？在批改作文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的文章表達(dá)流暢，語(yǔ)言精美。我便在他的作文本上寫(xiě)下從你的文章中，可以看出你文思敏捷，文辭優(yōu)美，看你的作文對(duì)老師來(lái)說(shuō)就是一種享受，老師很是欣賞你。
我開(kāi)始默默留心觀察他不多的言語(yǔ)，簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，對(duì)于他的遲到從未指責(zé)，只是適時(shí)提醒他加強(qiáng)鍛煉，注意身體。課堂上我經(jīng)常點(diǎn)他起來(lái)回答問(wèn)題，他很有自己的見(jiàn)解，他的回答總是能自發(fā)引起同伴的陣陣掌聲。也因此我看到他臉上越來(lái)越多的欣喜。
在一次偶然的機(jī)會(huì)得知他經(jīng)常不吃早飯，從那以后我在買早餐的時(shí)候便會(huì)多買一份，走到教室默默的放在他的桌上。有一次，他突然跑到我辦公室，站在我面前對(duì)我說(shuō)到：我爸爸只知道教育我，和我說(shuō)一些自以為是的大道理，其實(shí)那些我都懂，不聽(tīng)他的他就揍我，小時(shí)候他罰我在雪地里跑步，跑完之后連路都走不了，從那以后我就有了腿疾……說(shuō)著說(shuō)著他的眼淚傾瀉而下。此時(shí)我的內(nèi)心既欣喜又痛心。欣喜是他終于對(duì)我有了信任，痛心是因?yàn)樗脑庥?。面?duì)情緒失控的他，我想他肯定是又遇到了自己無(wú)法疏通的心結(jié)。我沒(méi)有說(shuō)話，默默的聽(tīng)他傾訴。
待他停下，我告訴他：孩子，或許我們改變不了父母曾經(jīng)生活的環(huán)境，他們根深蒂固的育兒觀念，但是老師可以默默的陪在你的身邊，如果你有需要，可以隨時(shí)過(guò)來(lái)找我。他再三要求我不要和他父母說(shuō)今天的談話內(nèi)容，我看著他的眼睛鄭重地對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭。或許是因?yàn)槲倚攀刂Z言，從那之后，他經(jīng)常找我談心，漸漸的我們成為了無(wú)話不談的朋友，他經(jīng)常向我吐槽他的父母，把我當(dāng)成他的情感垃圾桶。我發(fā)現(xiàn)他變得開(kāi)朗了許多，愿意和身邊的同學(xué)交朋友，不再形單影只。
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。我的腦海中浮出了這句金言玉語(yǔ)。他讓我明白了語(yǔ)言的交流固然很重要，但能破解堅(jiān)冰的力量更在于是否有愛(ài)，是否真誠(chéng)！
我國(guó)著名教育家陶行知先生以前說(shuō)過(guò)：真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處。這句話深深地震撼著我的心靈。它不僅僅體現(xiàn)了先生個(gè)人所具有的偉大師愛(ài)，也是先生在勉勵(lì)我們這些園丁要愛(ài)滿天下，因?yàn)殛P(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生是教育工作者的天職。
就讓我們繼續(xù)走在教育之路，用愛(ài)喚醒孩子們心中的愛(ài)，互謙互讓，相倚為強(qiáng)……
我承諾：我將不忘教書(shū)育人的初心，牢記立德樹(shù)人使命，用愛(ài)溫暖教育之花！
——王xx
xxx同志從教19年，班主任10年，行政工作7年，任教務(wù)處副主任7年，備課組長(zhǎng)3年。她師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，教風(fēng)獨(dú)特，科研成果顯著，她是中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，xxx市學(xué)科帶頭人，xxx市高層次人才，xxx市學(xué)科兼職教研員和中心組成員，是初中英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)頭雁。
堅(jiān)守初心，為愛(ài)而行
梁老師堅(jiān)守“學(xué)高為師，身正為范”，對(duì)教育有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。她愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。疫情期間，她主動(dòng)承擔(dān)教育廳組織的“空中課堂”錄課任務(wù)，并表示，組織需要我做什么我就做什么，人民需要我到哪去就到哪去。曾到橫縣、馬山、崇左、隆安等多地支教，擔(dān)任過(guò)“廣西鄉(xiāng)村教師公益培訓(xùn)”指導(dǎo)老師。因思想覺(jué)悟高并且工作突出，連續(xù)5次獲得“xxx市教育局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“xxx市先鋒示范崗”和“學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等多種榮譽(yù)稱號(hào)。
潛心教研，形成特色
xxx老師有鮮明的個(gè)人教學(xué)特色，大力倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)，形成“趣獲相生，師生共贏”的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)中嚴(yán)格而又不失活潑。所教七屆畢業(yè)班，每屆a+率超市均值10個(gè)百分點(diǎn)以上，a以上比率超市均值25個(gè)百分點(diǎn)以上，獲六次中考學(xué)科優(yōu)秀獎(jiǎng)，六次中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，所教學(xué)生黃菊秋等多人獲中考狀元。
兢兢業(yè)業(yè)，大膽創(chuàng)新
堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律。充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。組織開(kāi)設(shè)學(xué)校拓展型課程，指導(dǎo)編寫(xiě)了17門校本拓展型校本課程。參加全國(guó)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選比賽獲一等獎(jiǎng)，廣西基礎(chǔ)教育課程資源庫(kù)優(yōu)秀成果評(píng)比錄像課一等獎(jiǎng)，xxx市優(yōu)秀課例展示觀摩評(píng)選活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)教課二等獎(jiǎng)。一直以來(lái)，尊重不同學(xué)生的興趣愛(ài)好，采用愉悅式的教學(xué)方式，這些年多次評(píng)為“十佳教師”“我最喜歡的教師”等榮譽(yù)。
示范引領(lǐng)，共享成長(zhǎng)
她作為市兼職教研員和中心組成員，多次在xxx市初中英語(yǔ)學(xué)科的教研活動(dòng)中，給全市畢業(yè)班英語(yǔ)教師進(jìn)行各方面的備考指導(dǎo)，在全市英語(yǔ)學(xué)科中考質(zhì)量分析活動(dòng)中，通過(guò)質(zhì)量分析指導(dǎo)英語(yǔ)教師日常教學(xué)。她積極參與xxx市中小學(xué)教師資格考試面試考官并擔(dān)任組長(zhǎng)，擔(dān)任xxx市優(yōu)質(zhì)課研討課比賽的評(píng)委，還多次承擔(dān)英語(yǔ)教學(xué)示范課、研討課的指導(dǎo)。她被xxx師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、中國(guó)教師研修網(wǎng)等多個(gè)師培單位聘為“國(guó)培、區(qū)培計(jì)劃”多個(gè)項(xiàng)目的授課專家。擔(dān)任廣西鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)、“校長(zhǎng)國(guó)培計(jì)劃”等各級(jí)各類培訓(xùn)導(dǎo)師。每年講學(xué)活動(dòng)10余次，輻射1000人次以上，為廣西基礎(chǔ)教育做出積極貢獻(xiàn)。
朱xx：女，30歲，中共黨員，xx二十八中教育集團(tuán)總校第二黨支部書(shū)記，團(tuán)委書(shū)記。
人間最美三月天，喚醒大地的春雷還未響起，霹靂驚天動(dòng)地——我們的城市“生病”了。一輪又一輪的核酸檢測(cè)接踵而至，身為第二黨支部書(shū)記的我，立刻響應(yīng)學(xué)校黨總支號(hào)召，聯(lián)系住在青山湖區(qū)的黨員們，組建了“二十八中志愿服務(wù)小分隊(duì)”來(lái)到屬地社區(qū)報(bào)到。我們穿上防護(hù)服、紅馬甲，協(xié)助社區(qū)人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，耐心細(xì)致為群眾解答問(wèn)題，反復(fù)提醒居民戴好口罩，上門攙扶老人下樓檢測(cè)等等繁瑣的工作。
從三尺講臺(tái)到戰(zhàn)“疫”一線，從教書(shū)育人到社區(qū)“大白”，變的是工作任務(wù)，不變的是工作熱情。身為90后“大白”的我，在踐行“我為群眾辦實(shí)事”的理念和要求下，有幸保有力量和熱情，成為了筑牢疫情一線的保障力量，用志愿紅擦亮青春底色，積極投身疫情防控阻擊戰(zhàn)。
它山之石可以攻玉，以上就是差異網(wǎng)為大家?guī)?lái)的7篇《優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡材料》，希望可以啟發(fā)您的一些寫(xiě)作思路。
