事跡材料是一種把某人的光榮事跡通過文字記錄下來的書面表達(dá)，一篇優(yōu)秀的事跡材料可以產(chǎn)生宣傳典型，評(píng)選先進(jìn)的效力，下面是范文社小編為您分享的主要事跡和優(yōu)秀事跡5篇，感謝您的參閱。
主要事跡和優(yōu)秀事跡篇1
人人都有一個(gè)夢(mèng)想，我兒時(shí)的夢(mèng)想就是成為一名手拿手術(shù)刀的醫(yī)生，解除病人的痛苦，然而由于高考成績(jī)的不理想，加上填報(bào)志愿時(shí)的不嚴(yán)謹(jǐn)，我被泰山醫(yī)學(xué)院放射系錄取，收到錄取通知書的那一刻，我知道我成為一名拿手術(shù)刀醫(yī)生的夢(mèng)想基本破滅了。既來之則安之，從事放射工作，也是會(huì)成為一名為病人解除痛苦的好醫(yī)生的。接下來，我度過了三年的放射學(xué)求學(xué)生活，為以后成為一名合格的放射科工作者打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
10月我如愿成為了一名放射科醫(yī)生，當(dāng)時(shí)每天的工作就是操作各種放射機(jī)器，為病人拍片子，洗片子，讀片子，照鏡子。我雖然不拿手術(shù)刀，卻也決定了同行手術(shù)刀的方向。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。接觸放射科的實(shí)際工作后，專科畢業(yè)的我感到大學(xué)理論與實(shí)際放射科工作的巨大差距，為此我積極跟著醫(yī)院的老醫(yī)生學(xué)習(xí)，遇到疑難問題積極向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教，利用自己的業(yè)余時(shí)間通過各種關(guān)系到上級(jí)醫(yī)院偷師學(xué)藝?！禵線診斷學(xué)》、《_線攝影技術(shù)學(xué)》從老師的手里接過了學(xué)習(xí)資料后，白天在老同志指導(dǎo)下看新病人_線片，晚上在科室讀放射專業(yè)教材，翻閱片庫(kù)老片，全不顧悶熱的天氣、蚊蟲的叮咬。功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)月后成功完成了畢業(yè)后的角色轉(zhuǎn)換，開始獨(dú)立值班、為病人檢查。
完成角色的轉(zhuǎn)變并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，5月，醫(yī)院由于ct室缺人，醫(yī)院決定讓我從事ct工作，派我到青醫(yī)附院影像科進(jìn)修學(xué)習(xí)六個(gè)月，面對(duì)即將到來的挑戰(zhàn)、缺乏的新知識(shí)的我又開始了新一輪的努力。六個(gè)多月的艱苦學(xué)習(xí)過后，開始了我ct診斷醫(yī)師的新工作，可六個(gè)月的積累面對(duì)每天的新病例，感受到了巨大的壓力，“學(xué)中干，干中學(xué)”，從那時(shí)起，到后來隨著單排螺旋ct、16排螺旋ct科室新設(shè)備的增添，我一直堅(jiān)持不懈的刻苦學(xué)習(xí)，緊跟影像學(xué)快速發(fā)展的步伐。每個(gè)病例都都認(rèn)真面對(duì)，每張片子都仔仔細(xì)細(xì)，這已成為我多年來工作的習(xí)慣。
工作以后我勤奮踏實(shí)，努力鉆研，不斷學(xué)習(xí)提升自己的專業(yè)學(xué)術(shù)水平;工作中我始終如一，兢兢業(yè)業(yè)全身心的為廣大患者服務(wù);以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)良的工作成績(jī)，詮釋了醫(yī)務(wù)工作者敬業(yè)奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，贏得了全院醫(yī)護(hù)員工和廣大患者的好評(píng)。
就這樣，從初窺門徑、漸入佳境，我一學(xué)就是19年，一干也是19年，由于工作出色我在畢業(yè)十四年后晉升為主管技師，并擔(dān)任了醫(yī)院醫(yī)技科主任。
真誠(chéng)關(guān)愛，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，努力服務(wù)廣大患者
我在近二十年的從醫(yī)生涯中，始終將病人的生命健康放在心上，我秉著嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一位患者，每一張片子。近二十年來，我從未以任何理由推脫、拒絕過任何患者。
一件件細(xì)小而又普通的事情，卻見證一位醫(yī)者仁心的樸素情懷。我真誠(chéng)的去關(guān)愛每一位病人，認(rèn)真的去為病人服務(wù)。畢業(yè)近二十年來我?guī)缀鯖]有休過病假、國(guó)家法定的放射假、公休假，即使是中秋、春節(jié)這樣萬家團(tuán)聚的日子，我也絕大多數(shù)在醫(yī)院度過。任何時(shí)間只要一個(gè)電話，我就會(huì)趕到醫(yī)院，滿腔熱情的為病人服務(wù)。
加強(qiáng)科室管理，提升科室業(yè)務(wù)水平
我一方面注重科學(xué)管理，加強(qiáng)科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)又毫不保留的將自身的專業(yè)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕同志。我制定了完善的科室管理和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，多年來一直加強(qiáng)疑難病例隨訪和科室內(nèi)的回顧性讀片。每周的輪流業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座加大了青年醫(yī)生的自學(xué)、交流的壓力和動(dòng)力。我在影像中心內(nèi)部實(shí)行的_線、ct等各崗位工作的輪換，切實(shí)提高了年輕醫(yī)生的各種影像綜合、分析、判斷能力。
3月，為了醫(yī)院的發(fā)展及保證病人的就診需要，醫(yī)院新購(gòu)西門子16排螺旋ct一臺(tái)，為了盡早安裝使用，我從機(jī)房防護(hù)、機(jī)房裝修到新設(shè)備基礎(chǔ)施工等方面提早介入，帶領(lǐng)同事們精心考慮，加班加點(diǎn)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，保障了臨床工作的順利進(jìn)行。
從醫(yī)近二十年來，我始終秉承“醫(yī)乃仁術(shù)”的理念，注重培養(yǎng)從醫(yī)的仁德，堅(jiān)守從醫(yī)的良知，不斷學(xué)習(xí)提升自己的專業(yè)學(xué)術(shù)水平，努力為廣大患者服務(wù)。作為一名科主任、一名醫(yī)院職工，我始終從醫(yī)院的大局出發(fā)，時(shí)刻維護(hù)醫(yī)院的利益，只要對(duì)醫(yī)院有利，對(duì)病人有利，我從不計(jì)較個(gè)人得失，盡自己最大的努力，扎扎實(shí)實(shí)把工作做深、做細(xì)。被評(píng)為壽光市衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)工作者。我以自己的嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的工作態(tài)度在自己平凡的工作崗位上貢獻(xiàn)著自己的力量。
主要事跡和優(yōu)秀事跡篇2
作為一名學(xué)生，她努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，注重提升自己的知識(shí)文化修養(yǎng)，專心學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會(huì)就學(xué)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。在品德方面能夠積極聽取別人的意見，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遠(yuǎn)離不良嗜好，做到為人誠(chéng)實(shí)，做人正派。
作為一名學(xué)生干部，她對(duì)待工作認(rèn)真勤懇，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真聽取同學(xué)的意見，認(rèn)真做好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校、班委會(huì)分配下來的每一項(xiàng)工作，協(xié)助班長(zhǎng)和團(tuán)支書做好班級(jí)管理的日常工作和團(tuán)委的工作，做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私。
主要事跡和優(yōu)秀事跡篇3
李永琴老師走上工作崗位二十年來，她一向手捧著一顆赤城的愛心，憧憬著完美的教育夢(mèng)想，為人師表，率先垂范，切實(shí)履行職責(zé)，關(guān)心熱愛學(xué)生，克己奉公，無私奉獻(xiàn)，努力使自我憑著高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績(jī)，成長(zhǎng)為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、同事認(rèn)可的人民教師。
在兒子心目中，她是“狠心”的母親。李老師的愛人常年在外地工作，雙方父母也都不在跟前，所以她只能一人帶著兒子，遇上單位加班時(shí)，她就要么把孩子委托給鄰居照管，要么就只得把兒子一個(gè)人鎖在家里。
在學(xué)生心目中，她是慈愛的“媽媽”。李老師將自我濃濃的愛播撒進(jìn)孩子們的心田。學(xué)生們由衷地說：“李老師不但教會(huì)了我們知識(shí)，而且還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕薄?
在同行心目中，她是教學(xué)的行家。李老師勤于鉆研，用心參加學(xué)校承擔(dān)的各項(xiàng)課題研究。她所帶班級(jí)的語文成績(jī)，連年位居全區(qū)前茅。
在父母心目中，她是孝順的女兒。結(jié)婚十幾年來，李老師她和丈夫一向相敬如賓，孝敬老人，關(guān)愛兒子，深得親朋好友、鄰居同事的夸贊。
人常說：擁有一份自我鐘愛的事業(yè)、一個(gè)美滿的家庭就是最大的幸福。從這一點(diǎn)上說，李永琴老師無疑是最幸福的人。
個(gè)人感言：在平凡中追求我摯愛的教育事業(yè)，在清貧中享受我教書育人的快樂!
主要事跡和優(yōu)秀事跡篇4
__同學(xué)，今年13歲，是__市__小學(xué)五(1)班的學(xué)生。她在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)心班級(jí)，愛護(hù)公物;在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)優(yōu)異;在班級(jí)工作中，能出色地完成教師交給的各項(xiàng)任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰。他時(shí)刻注意自我的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是教師的得力小助手。
主要事跡：
一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣
__同學(xué)在家孝順父母，在校尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)認(rèn)真的完成教師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是教師的得力助手，同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在同學(xué)眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在教師眼中她是一名得力的教師小助手。長(zhǎng)期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，對(duì)教師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，她敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動(dòng)上前勸阻調(diào)解，并像個(gè)小教師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正，正是她這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個(gè)班團(tuán)體充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人
她具有很強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感。他覺得，個(gè)人的提高是渺小的，僅有讓全體同學(xué)都提高，那才是一件大樂事。他不僅僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一齊談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大提高，還經(jīng)常與其他班干部一齊主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫忙學(xué)困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細(xì)致地講解。在他的熱忱幫忙下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的提高。
三、關(guān)心班級(jí)、愛護(hù)公物
__同學(xué)作為班干，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)班級(jí)布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，她就帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，有些臟活、累活自我身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動(dòng)后，他總是把班級(jí)的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說：“只要為班團(tuán)體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜。”所以被同學(xué)們譽(yù)為“班級(jí)的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績(jī)喜人
五年來，__同學(xué)總以“做最好的自我”作為自我的座佑銘。生活中她以此來鞭策自我，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自我，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被班級(jí)評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績(jī)，可是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真;上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
這就是他：一個(gè)樂觀向上、成績(jī)優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員__同學(xué)。他一絲不茍地做著教師交給他的各項(xiàng)事情，出色的完成教師交給他的各項(xiàng)任務(wù)，品學(xué)兼優(yōu)，無愧于優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)，不愧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。
主要事跡和優(yōu)秀事跡篇5
脫下綠色的軍裝，放下手中的鋼槍，攜著一身浩然正氣，走向三尺講臺(tái)。把真情和威嚴(yán)融合成一片哨聲，傾灑在校園的綠蔭場(chǎng)上。
參加工作十四年來，擔(dān)任體育教師20xx年，把一個(gè)軍人的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)潛移默化的傳輸?shù)矫總€(gè)莘莘學(xué)子的身上，要求達(dá)到作風(fēng)頑強(qiáng)，紀(jì)律嚴(yán)明，素質(zhì)過硬，品質(zhì)優(yōu)良。使海青小學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)生龍活虎的展現(xiàn)給全鄉(xiāng)的師生。
體育工作是我人生中的第二個(gè)驛站，也是體現(xiàn)我人生價(jià)值的最佳平臺(tái)。工作中，我堅(jiān)持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī);我熱愛那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對(duì)待，不體罰或變相體罰學(xué)生;我始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平;我盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù);對(duì)自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，注重身教。對(duì)自己的要求力爭(zhēng)達(dá)到最好。
為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備，備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)和場(chǎng)地。在備課中我合理的安排教材，從基本體操、走跑、投擲技巧、球類游戲、對(duì)抗與角力、武術(shù)、韻律與舞蹈、體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)等，使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在體育課中我對(duì)低段學(xué)生主要是體育興趣的培養(yǎng)，安排了各種游戲來引導(dǎo)學(xué)生如何上好體育課;中段學(xué)生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的技能水平。高段學(xué)生我主要以提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，技能技術(shù)水平來開展教學(xué)。我每備一堂課就先備場(chǎng)地，再備器材，然后活用場(chǎng)地器材來備教材。學(xué)生經(jīng)常問我“姜老師今天的體育課上什么”這說明我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛。我也積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱情。
陽光體育，全民健身，每天一小時(shí)體育活動(dòng)在我校搞的風(fēng)風(fēng)火火。每個(gè)學(xué)生都自覺的加入到“校園方程式”活動(dòng)中來。增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，開發(fā)智力、培養(yǎng)作風(fēng)、陶冶情操。
花開總有蜜蜂來。取得成績(jī)后，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的認(rèn)可。我的教學(xué)模式和方法也得到了經(jīng)驗(yàn)推廣。多次擔(dān)任全鄉(xiāng)的體育教研任務(wù)，并且每次都收到了良好的效果。那種滿足感唆使我更加努力探索，勤于實(shí)踐。同時(shí)積極參加縣進(jìn)修校組織的各項(xiàng)體育培訓(xùn)活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)，渴求知識(shí)的填補(bǔ)和給予。并在長(zhǎng)嶺縣xx年體育教師器械體操競(jìng)賽中榮獲個(gè)人全能二等獎(jiǎng)的殊榮。在xx年——xx年局組織的教師培訓(xùn)中擔(dān)任體師班的體育委員一職，得到教師和同學(xué)的贊揚(yáng)，并且榮幸的獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。
這些還不是理想中的小學(xué)體育，在今后的體育教學(xué)中，注重特長(zhǎng)培養(yǎng)、培養(yǎng)特長(zhǎng)，為中國(guó)的體育事業(yè)輸送力量。普遍學(xué)習(xí)，多元操作，科學(xué)鍛煉。使每個(gè)學(xué)生都有健康的身體、聰穎的頭腦、靈活的技巧，柔韌的耐力，為海青的體育事業(yè)撐起一片藍(lán)天!
