只有認真分析了活動的主題，我們才能制定出全面的活動方案，為了保證活動可以順利進行，我們可以擬定一份明確的活動方案，范文社小編今天就為您帶來了安全教育周活動方案7篇，相信一定會對你有所幫助。
安全教育周活動方案篇1
活動目標：
1、知道110、119、120幾種特殊號碼及作用。
2、學習使用特殊電話號碼，知道不能隨意拔打。
3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
自制電話一部、自制ppt、110，120，119號碼圖片
活動過程：
1、引出特殊號碼，初步了解110、119、120的特殊性。
導入活動《小鳥和小老鼠》
附兒歌：
小鳥，小鳥，住在大樹上，
小老鼠，小老鼠，住在大樹下，
喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬，
喇叭花，喇叭花，變成小電話，
喳喳喳，吱吱吱，
小鳥跟小老鼠說著悄悄話。
提問：小鳥和小老鼠是怎么說悄悄話的.？（打電話）
小朋友你打過電話嗎？你是怎樣打電話的？（請小朋友來試一試）
有幾個號碼很特殊，跟我們平時打的電話號碼不一樣，你知道是哪幾個嗎？（點擊課件顯示110、119、120）
小結(jié)：
家里的電話號碼和手機號碼的數(shù)字很長，有7—11位數(shù)，在我們生活中有三個特殊的電話號碼，它們只有3位數(shù)，分別是報警電話110、火警電話119和急救電話120，這三個號碼是人們在碰到危險和緊急情況下使用的。
2、初步了解特殊號碼的作用。知道110是警察，119是火警，120是急救電話
①、119是什么情況下?lián)艽虻?？是火警電話，發(fā)生火災的時候才能撥打119，火是很危險的，我們能隨便玩火嗎？
②、120是什么電話？什么時候撥打120？（急救電話，嚴重的傷或是得了急病，嚴重的?。?/p>
③、110是什么電話？什么時候撥打110？（報警電話，抓小偷抓壞人）
3、初步學習在緊急情況下該如何打特殊電話。
⑴、學習撥打報警電話。
①播放有小偷的照片
提問：發(fā)生了什么事？（有小偷）怎么辦啊？（打110找警察）
②集體打電話（點擊課件，警察叔叔出現(xiàn)并配音）
交流討論后提問：警察叔叔問了什么，我們是怎么說的？
小結(jié)：撥打報警電話110時，要說清事情發(fā)生的具體地址是哪里（如具體的街道、旁邊有什么大的建筑物），發(fā)生了什么事情及你的姓名和聯(lián)系電話等等。
⑵、場景二生病了該怎么辦/著火了怎么辦
①、圖中的小朋友怎么了，我們應該打什么電話？應該怎么說？請幼兒撥打，（課件急救中心的阿姨出現(xiàn)，配音）
②、出示著火圖片，提問：該打哪個電話？應該怎么說？
小結(jié)：
我們在撥打火警電話119和急救電話120時，也都要說清楚事情發(fā)生的具體地址是哪里、發(fā)生了什么事情、你是誰、你的聯(lián)系電話是多少，這樣才能方便110、120中心盡快前來處理。
4、知道不能隨意撥打特殊號碼，進一步拓展知道什么情況下?lián)艽蚴裁措娫挕?/p>
這三個電話號碼很特殊，為了方便我們記住，它們只有3位數(shù)，我們能隨便撥打特殊電話嗎？（我們隨便撥打會造成線路擁擠，真正需要幫助的人就沒法得到幫助，也會給警察、消防員、醫(yī)務人員造成不必要的工作麻煩）
號碼游戲
每個號碼一個圓圈，ppt出示圖片，當發(fā)生這些事情時，你覺得應該撥打哪個號碼就站到哪個圓圈里。
進一步拓展在什么情況下?lián)艽蛱厥怆娫?，在什么情況下先撥打哪個特殊電話，并培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
5、結(jié)束活動：欣賞課件，進一步了解110、120、119的工作。
（孩子們，這就是咱們的人民警察、消防官兵、醫(yī)護人員，哪里有困難，哪里就有他們的身影，他們一直在救人，助難，搶險，救災的第一線，安全給別人，危險給自己。當夜晚來臨，你已經(jīng)入睡時，他們依然堅守在崗位，守護著我們，保衛(wèi)著我們的家園，他們太累了，讓我們用最熱烈的掌聲向他們致敬?。?/p>
安全教育周活動方案篇2
活動時間：20xx年4月12日至4月16日
活動名稱：“安全知識搶答會”
參與人員：中班年級組全體師生
活動目標：
1、通過安全周的活動組織，提高幼兒對安全的意識，養(yǎng)成良好的安全警惕習慣。
2、引導幼兒認真傾聽安全故事，了解安全給人民帶來的重要性。
3、引導幼兒收集有關安全的知識。
活動準備：
1、教師事先制作安全知識調(diào)查表。
2、請家長與幼兒收集安全知識。
活動具體安排：
一、每日進行安全談話
1、教師講述安全故事，并在講完故事后，教師提相關的安全問題?
2、關注身邊存在的安全隱患。
3、觀看有關安全知識的錄像。
三、教師收集幼兒的安全知識調(diào)查表。
四、開展“安全知識搶答會”
組織幼兒進行一個“安全知識搶答會”，引導幼兒將自己的安全知識通過搶答方式傳達出來與同伴分享。通過這個活動加深幼兒對安全意識的理解。
五、分享“安全知識表”。
在“安全知識搶答會”結(jié)束后，教師將幼兒搶答時的情景拍攝下來，并將幼兒的知識表加以精美的裝飾展示出來，懸掛在幼兒園醒目的地方。引起大家注意，提高全園幼兒對安全的警惕性。
安全教育周活動方案篇3
活動目標：
1、享受聽故事的樂趣。
2、認識各種危險動作。
活動準備：
搭配小種籽「??！小心」、故事情境圖卡、手偶。
活動過程：
1老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇，一邊提出問題讓幼兒想想該怎么處理，狀況劇如下：
（1）豆豆的媽媽在廚房煮飯，豆豆一個人在客廳里玩玩具，當他想要柜子上的洋娃娃時，該怎么做？
（2）媽媽到客廳接電話，豆豆走進廚房發(fā)現(xiàn)水滾了，這時豆豆該怎么做？
（3）豆豆肚子餓了，他在客廳的桌子上發(fā)現(xiàn)一瓶長得很漂亮的藥，豆豆可以拿來吃嗎？
（4）豆豆在桌上看見爸爸的打火機，豆豆想過去拿來玩，這樣對嗎？
（5）豆豆和媽媽玩捉迷藏，豆豆躲進媽媽的衣柜里，讓媽媽找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎？還是他可以躲在哪里？
2、幼兒討論：
（1）當自己在家中時，若自己爬高拿東西會有什么危險；（2）隨便吃藥呢？玩打火機呢？玩插座的洞洞呢？水滾了，怎么辦？
讓幼兒設想可能發(fā)生的危險，并引導幼兒想出解決的方法。
3、請幼兒聯(lián)系實際生活，想一想平時遇到過什么危險的事情？你是怎么做的？
請幼兒將正確的處理方式說出來。
安全教育周活動方案篇4
活動目標：
1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識
2、教育幼兒不玩、不靠近危險物品。
3、了解一些簡單的安全常識。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
活動準備：
掛圖3幅
活動過程：
一、教師分別出示3幅掛圖，請幼兒仔細觀察，并講述圖上小朋友在干什么？他們做的對嗎？
二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的？
教師引導幼兒討論后，總結(jié)出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險的。
三、尋找危險的物品
將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強幼兒的自我保護意識和對危險的預見能力。
滲透方式：
在一日活動中隨時發(fā)現(xiàn)危險物品或事情，及時提醒幼兒注意。
家長工作：
請家長經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險物品小朋友不能玩和觸摸，如：剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關等等，給小朋友講一些安全常識。
安全教育周活動方案篇5
一、教育目標：
通過安全教育周系列活動，了解生活環(huán)境中常見的不安全因素，樹立基本的安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。
二、具體內(nèi)容及要求：
（一）社會活動
1、醫(yī)生家長進課堂
目標：了解醫(yī)生看病的一般程序和方法，了解常用的醫(yī)療器材
形式：通過談話、操作活動來達到目標。
2、安全逃生
目標：進行安全上下樓梯的演練工作（不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯）。
形式：模擬著火時的情景，進行演習。
3、安全玩滑滑梯
目標：用剪刀剪紙，用小刀削東西時要注意安全，用完放好，不要向著同伴使用。
形式：談話的方式進行教育。
（二）健康
1、安全玩滑滑梯
目標：戶外活動時，注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。
形式：出去活動時教育。
2、有序上廁??
目標：幼兒入廁時要輪流去，以免擁擠發(fā)生事故。
形式：實踐練習。
3、慢慢喝開水
目標：教育幼兒注意有秩序地接開水，防止燙傷。
形式：通過談話及家園共育來達到目標。
（三）語言活動
1、去醫(yī)院看病
目標：了解看病的主要過程，知道常用的醫(yī)用工具。
形式：講述故事和情景創(chuàng)設。
2、大狗醫(yī)生
目標：知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習慣，預防生病。
形式：講故事，情境創(chuàng)設。
三、環(huán)境創(chuàng)設
根據(jù)安全教育周的內(nèi)容，我們創(chuàng)設了相應的主題墻、環(huán)境布置。
1、在主題墻上張貼了安全標志的圖片，鞏固幼兒對安全知識的掌握。
2、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險事故。
3、通過家園共育，幫助幼兒掌握基本的安全知識。
四、家長工作：
1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。
2、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品，提高幼兒的自我保護意識。
五、具體措施：
1、讓幼兒知道一些安全常識，是有自我保護意識，特別是在日常生活、體育活動中的一些安全常識和自我保護的簡單方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時在拐彎處要減速、不推撞同伴等。
2、讓幼兒控制自己不靠近危險物品，不到危險的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。
3、了解在活動中掌握保護五官的方法。
4、學會一些意外事故的簡單處理方法。
安全教育周活動方案篇6
今年3月30日是第15個全國中小學生安全教育日，3月29日—4月2日是中小學生安全教育周，4月是市中小學生安全教育月，為了在全校師生中牢固樹立安全第一的思想，增強安全教育的緊迫感和責任感，切實加強學校安全管理，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力提高安全教育的時效性，促進學生安全意識的提高，保障學生的身心健康，制定本活動方案。
一、指導思想
認真貫徹上級有關安全工作的指示精神，活動期間本著“安全第一，預防為主”的方針，圍繞落實交通安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、防火防盜等教育內(nèi)容，集中開展安全教育活動。通過開展“安全教育”活動，進一步強化廣大師生安全防范意識，預防和減少各類安全事故的發(fā)生，努力創(chuàng)建安全、文明、健康、和諧的教育氛圍，為教育事業(yè)的改革與發(fā)展營造穩(wěn)定的`教育環(huán)境。
二、領導小組
為切實加強對安全教育日、周、月活動的領導，學校成立領導小組，名單如下：
組 長：
副組長：
組 員：
三、活動目標
1、通過對安全教育活動的宣傳，形成全社會都來關心安全教育，都來參與安全教育，都來遵守有關安全的規(guī)章制度，提高整個社會安全防范意識。
2、師生通過安全知識的學習，掌握基本的安全防范知識，提高安全防范意識。
3、師生通過安全教育活動的參與，掌握發(fā)生應急情況時的處理辦法和逃生手段。
4、通過安全教育活動，有效的避免各類安全事故的發(fā)生。
四、教育內(nèi)容
活動期間，在全面落實安全教育內(nèi)容的基礎上，重點落實以下幾個方面：
1、交通安全：通過學習宣傳讓學生了解我區(qū)交通現(xiàn)狀，教育和引導學生自覺遵守交通規(guī)則，掌握交通基本常識，做到文明走路、文明騎車、文明乘車，并通過小手拉大手，文明出行，確保安全。
2、食品衛(wèi)生安全：教育學生學習和掌握食品衛(wèi)生、疾病防控有關知識、常識，明確不良衛(wèi)生習慣對身體健康的極大危害，樹立食品衛(wèi)生和疾病防控的意識，自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
3、網(wǎng)絡安全：教育學生正確認識網(wǎng)絡技術(shù)的“兩刃性”，抵制來自電腦網(wǎng)絡中“虛擬世界”的不良危害，遠離黃色網(wǎng)站的毒害，自覺做到不進網(wǎng)吧，文明健康上網(wǎng)。
4、消防安全：對實驗室、微機室、公共場所、易燃易暴重點部位進行安全檢查。添置必要的消防設備，有效預防火災。
5、防范抵制邪教：開展各種形式的宣傳活動，增強防范抵制邪教意識。
5、自護能力：針對校園暴力、打劫、人身意外傷害等安全事故，教育學生掌握自護、自救的基本常識和技能，并在學生中積極倡導“見義智為”。
五、活動安排
1、開展安全教育宣傳活動。開展“八個一”活動。即：以“珍愛生命，關注安全”為主題開展一次主題黑板報，一次升旗主題講話，一次安全主題班會，一次安全主題校園廣播，一次安全知識競賽，懸掛一條橫幅，一次安全主題講座，進行一次衛(wèi)生大掃除大檢查。通過加大宣傳力度，營造一種濃厚的安全教育氛圍。
2、學校安全教育活動工作領導小組進行一次全方位的安全檢查，排查安全隱患，做到萬無一失。
3、加強家校聯(lián)系，宣傳安全防范知識，加強家長的安全防范意識，與家長一起構(gòu)建一條安全防范堡壘。
4、開展安全知識學習活動。通過宣傳欄、校廣播、黑板報、知識競賽等形式進行安全知識學習。
5、舉辦“防范抵制邪教、構(gòu)建和諧社會”講座，創(chuàng)作反邪教漫畫，撰寫反邪教作文。
6、開展安全教育簽名活動。
7、開展安全教育報告和安全防范預演活動。
8、各班級對于上級和學校布置的關于安全教育的各項工作，一定要認真貫徹執(zhí)行，不許打折扣，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，不得有漏報和瞞報的現(xiàn)象發(fā)生，一旦發(fā)生視情節(jié)輕重根據(jù)國家、上級有關部門和學校的有關規(guī)定處理。
安全教育周活動方案篇7
各區(qū)教育局：
20xx年春季學期即將臨，為保障學校和諧有序及師生身心健康，各區(qū)教育行政部門和中小學要繼續(xù)在開學第一周組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“安全教育周”活動，關注學生心理健康，進一步強化學校安全管理。現(xiàn)將有關要求通知如下：
一、繼續(xù)開展“安全教育周”活動
各中小學校要在新學期開學伊始，結(jié)合區(qū)域特點、學生實際及季節(jié)特征組織開展“安全教育周”的“六個一”活動：開展一次交通或消防、疾病預防等針對性安全教育；組織一次火災或反恐、校車等應急疏散演練；開展一次識險避險、自救互救知識技能學習訓練；指導學生自主參加一次安全教育體驗活動；查找一次學?；蚣彝グ踩[患并提出消除隱患的意見或建議；完成一份安全教育作業(yè)。各中小學要充分利用已建的區(qū)域公共安全教育體驗基地及學校公共安全教育體驗教室科學、規(guī)范地開展相關安全教育活動，并確保取得實效。
各中小學要針對近期共享單車流行，部分未達規(guī)定年齡中小學生騎行共享單車的情況，開展針對性的交通安全教育，明確要求不滿12周歲學生不準騎自行車；符合騎車年齡的學生騎行自行車時，必須遵守交通信號燈，做到思想集中、不聽耳機、不打電話、不騎入機動車道、雙手不離開車龍頭，確保騎行安全。
各小學要提示1-年級小學生戴好“小紅帽”，充分利用“小紅帽”開展交通安全教育，提高小學生道路交通的被發(fā)現(xiàn)率，預防和減少交通事故的發(fā)生。
二、及時排除校園及周邊安全隱患
各區(qū)教育局、各中小學要主動與屬地公安機關對接，警教聯(lián)合加強校園治安防范，加強技防維保，嚴格落實校門管理及訪客登記制度，嚴防治安事。要加強校門口交通秩序維護，加強校車運行管理，落實市教委有關乘坐校車必須系好安全帶的要求。要加強學校實驗室、施工現(xiàn)場等重點區(qū)域和宿舍、教學樓、食堂等人員密集場地的安全管理。要落實安全責任，開展安全檢查，排除安全隱患。若發(fā)生突發(fā)事，應按要求及時報告區(qū)教育局及相關部門。
三、密切關注學生心理健康
各中小學要特別關注開學后無法進入正常學習狀態(tài)的學生，幫助他們盡快擺脫“節(jié)后綜合癥”。學校要指導和提醒學生家長，從心理準備和作息時間調(diào)整等方面，幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，輕松迎接開學。各中小學要利用開學典禮以及班會等形式，及時告訴學生開學后出現(xiàn)的些許不適或焦慮等狀態(tài)屬正常情況，會自行消失，不必自我恐懼。
各中小學不得以寒假作業(yè)是否完成作為學期注冊依據(jù)，重申開學兩周內(nèi)不得組織紙筆測試，不得隨意加重學生業(yè)負擔。各校要加強班級微信群管理，制定班級微信群使用與管理規(guī)范，嚴禁在班級微信群中發(fā)布考試、測驗成績或名次、選舉投票數(shù)等加重學生心理負擔的信息。
學校要加強家庭教育指導，開學前后要通過家長委員會、家長學校、家訪、學校網(wǎng)站等途徑，指導家長關注孩子情緒變化，有效開展親子溝通。學校要密切關注一些家庭結(jié)構(gòu)變化大、家長不盡監(jiān)護責任、學業(yè)困難、情感受挫及患有心理疾病的學生，一旦發(fā)現(xiàn)學生情緒或行為異常，要及時與家長聯(lián)系溝通，主動開展心理咨詢，指導家長借助專業(yè)力量，陪伴和幫助孩子化解危機。
市教委將對各中小學“安全教育周”活動開展情況進行明查暗訪。
