教案可助教師合理安排教學時間和資源，提高教學效率，教案助教師保持教學的連續(xù)性和穩(wěn)定性，提供有序的學習體驗，范文社小編今天就為您帶來了幼兒園托班教案5篇，相信一定會對你有所幫助。
幼兒園托班教案篇1
活動目標
1.練習四散跑和聽信號跑，感受和同伴一起游戲的快樂。
2.熟悉生活中常見的小兔、小鴨、小貓的名稱和生活習性。
3.懂得一起游戲時不碰撞、不擁擠。
活動準備
1.懸掛小兔、小鴨、小貓圖片各一幅（小動物家），軟墊四塊。
2.音樂—歡樂游戲
活動過程
一、帶領寶寶進行熱身活動。
1.教師：寶寶們，今天來了幾個小動物想和我們一起做游戲，你們找找看，都是誰來了。
2.寶寶們在場地上走走、跑跑，根據(jù)圖片認識小動物的“家”。
并說出：這是誰的家？它是怎么叫的、怎么走路的？
寶寶隨意學一學他們走路。
二、帶領寶寶玩游戲
1.講解游戲規(guī)則
教師說兒歌，寶寶說出兒歌中說的是誰，就跑到小動物的家，找小動物，
找到后說：“我找到xx了”并學兩聲xx叫，或?qū)Wxx走路。
2.幼兒游戲
（1）教師說兒歌：愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。
教師問：寶寶要去找哪個小動物??？（小兔）
教師：我們跑著去找小兔吧。
（2）教師提示：寶寶們，跑的時候要注意：不要推擠，不要碰到小伙伴，要注意安全！
找到后，在小兔周圍學小兔跳。
（3）教師變換兒歌內(nèi)容：
輕輕走，輕輕跑，小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來，一起去找小貓吧。
（4）教師變換兒歌內(nèi)容，帶領寶寶重復游戲。
視幼兒身體狀況和情緒調(diào)整重復次數(shù)。
三、播放優(yōu)美的音樂，指導寶寶自由放松。
教師帶領寶寶走一走、抖一抖、搖一搖，到軟墊上坐一坐、躺一躺，自由地放松身體。
幼兒園托班教案篇2
活動目標
1、理解故事的主要內(nèi)容，喜歡聽故事。
2、學說“白白的牙齒真漂亮”。
活動準備
1、玩具小熊。
2、圖片，故事磁帶。
活動過程
1、出示玩具小熊，引起幼兒聽故事的興趣。
――玩具小熊的故事可多了，今天我們要講一個《小熊拔牙》的故事。
2、出示圖片《小熊拔牙》，教師邊指圖片邊講述故事。
――故事里有誰?他最喜歡吃什么?后來怎么辦?
3、講述故事第二遍，幫助幼兒進一步理解故事的主要內(nèi)容。
――嘟嘟熊笑起來很漂亮，為什么?學說：“白白的牙齒真漂亮！”
――后來小熊的牙齒為什么會變黑的?
――小熊牙疼時是什么樣子的?我們來學一學。
――小熊拔了牙以后，是怎么做的?
4、請幼兒當醫(yī)生，每人對小熊說一句話。
――讓我們來告訴小熊應該怎樣保護自己的牙齒吧。鼓勵幼兒在集體面前大膽說話。
附
小熊拔牙
嘟嘟熊是一只非常可愛的小熊，他個子高高的，身體棒棒的，還長著一口白白的牙齒。大家都說嘟嘟熊笑起來的時候是最漂亮的，因為白白的牙齒真漂亮!
可是嘟嘟熊非常喜歡吃糖，媽媽給他買了一大包糖果。他每天都要吃許多許多，吃完糖就上床睡覺。媽媽讓他刷牙，他卻說：“我的牙齒可漂亮，可厲害了，我才不刷牙呢!”你瞧，他睡覺的時候還吃著糖呢!
就這樣，過了一些日子，嘟嘟熊的牙齒，慢慢地變黑了，上面還有許多小洞洞。多難看呀!嘟嘟熊疼得每天哇哇大哭：“哎喲喲，哎喲喲，我的牙齒好疼呀!”
媽媽只好帶他去找小鹿醫(yī)生把有病的牙齒拔掉，拔牙可疼了，嘟嘟熊哭著說：“我下次再也不吃糖了，我一定每天刷牙!”從此以后，嘟嘟熊真的不吃那么多糖了，而且每天都記得刷牙，后來他又長出了白白的、漂亮的牙齒。
幼兒園托班教案篇3
活動目標：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，鼓勵幼兒開開心心上幼兒園。
2、熟悉環(huán)境，認識老師。
3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱晳T傳遞給身邊的人。
活動準備：
1、各種玩具，玩具；
2、熟悉幼兒姓名，了解幼兒個性。
活動重難點：
通過游戲讓幼兒了解幼兒園，喜歡幼兒園。
幼兒天生好動，要講究方法，吸引幼兒注意力。
活動過程：
1、穩(wěn)定幼兒情緒①開場白：我是嵇老師，今天很開心能認識這么多小朋友，我們幼兒園有很多玩具，大家想玩嗎？②對個別幼兒哭鬧，教師耐心安慰，采取擁抱等方式培養(yǎng)與幼兒的.感情。
2、教育幼兒講究衛(wèi)生，特別帶領幼兒認識廁所。老師說：看，這是廁所，是我們小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的時候告訴老師，老師帶你們來這里，大家一起來的時候，不能推不能擁擠。
3、熟悉幼兒，老師說：小朋友們能告訴老師你們的名字嗎？
4、總結：我們幼兒園有這么多小朋友，有這么多有趣的玩具，你們來幼兒園開心嗎？
下午活動：
1、組織幼兒到草坪上玩耍。
2、在幼兒玩的過程中引導幼兒互相交流。
3、給幼兒介紹草坪上有許多玩具。
4、表揚不哭的幼兒，鼓勵幼兒明天高高興興來幼兒園。
幼兒園托班教案篇4
活動目標
1、愿意跟著教師一起看看蔬菜，講講蔬菜的名稱。
2、感受蔬菜娃娃可愛的造型，增強對蔬菜的好感。
活動準備
1、蔬菜畫—我的媽媽
2、卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西紅柿若干，放在一個大籮筐里；
5個蔬菜標記貼在椅背上；小籮筐5個；
教學過程
一、蔬菜寶寶好
1、教師：今天來了許多蔬菜寶寶，看看是誰來了？
（1）出示卷心菜
這是誰呀？
引導孩子說說卷心菜的名稱、顏龜、形狀，并向卷心菜問好。
（2）出示土豆
這是誰呀？
引導孩子說說土豆的名稱、顏色、形狀，并向土豆問好。
（3）出示辣椒、西紅柿，方法同上。
2、教師：今天蔬菜寶寶要來跟我們做游戲，我們歡迎它們吧！
二、蔬菜寶寶放這里
1、教師：蔬菜寶寶說它們擠在一起很不舒服，請小朋友幫幫忙把它們分開放。
2、出示5種蔬菜的標記和小筐，引導幼兒按標記分放蔬菜。
3、幼兒將蔬菜按標記分放
教師和幼兒一起檢查有沒有放錯，并以蔬菜寶寶的`口吻表示感謝。
三、蔬菜娃娃真可愛
1、教師：蔬菜太可愛了，我們要把這么多蔬菜變成一個可愛的蔬菜娃娃吧。
2、教師和幼兒一起討論怎樣將蔬菜變成蔬菜娃娃。
（1）蔬菜娃娃的頭發(fā)可以用--卷心菜。
（2）蔬菜娃娃的臉可以--用連接的方法擺放。
（3）蔬菜娃娃的嘴巴紅紅的—西紅柿
（4）看看蔬菜娃娃還缺什么？
耳朵、鼻子—土豆。
3、教師：蔬菜娃娃做好嘍，蔬菜娃娃瞇瞇笑，蔬菜娃娃真可愛。
四、觀察蔬菜畫—我的媽媽
幼兒園托班教案篇5
活動目標：
1、 鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)作。
2、培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣。
活動準備：
每人一張紙（已畫好各種物品）、水粉，棉簽若干
活動過程：
一、活動導入。
活動前帶幼兒到室外觀察雨景：請幼兒站在看得到雨點落的地方看雨，并及時加以引導。
二、幼兒大膽說出雨點會落在什么地方？
三、教師示范操作
1. 教師出示畫有樹干的`畫：看！這是什么？這是樹干~~小朋友們看老師畫雨點從天上落在樹上，地面上。
2. 教師演示：用棉簽隨意畫
四、幼兒操作
幼兒根據(jù)教師的操作方法畫雨點。
五、展示作品
活動反思：
通過觀察雨點后，部分小朋友們能說出雨點會落在房屋，小草，大型玩具，小朋友身上等。在一步步引導下會說汽車，山坡，水里，花朵等。在我畫的時候，小朋友們更是目不轉(zhuǎn)睛的看著我的手，一點兒聲音也沒有。在最后一個環(huán)節(jié)，自己動手畫的時候，基本上都能畫的蠻好的。在受到老師的夸獎以后，小朋友們都很開心！在整個活動過程中，他們的注意力都很集中，在畫畫時也很認真。
