在寫(xiě)教案之前必須要了解教案的組成，寫(xiě)教案的目的是為了讓我們上課的時(shí)候的思路更加清晰有條理，范文社小編今天就為您帶來(lái)了壽教案6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
壽教案篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒在感受不同類(lèi)型音樂(lè)的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)出自己認(rèn)為的善與惡的形象。
2、 通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新授單詞：wolf。
3、 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
情景創(chuàng)設(shè)（森林）、小羊的頭飾若干、大灰狼的衣服、磁帶
活動(dòng)過(guò)程 ：
（一） 情景創(chuàng)設(shè)(復(fù)習(xí)部分動(dòng)物單詞)
出示小羊的頭飾，
，who is it ? 今天我們就來(lái)做sheep做游戲，（幼兒與教師一起帶頭飾）
who are you ?
we are sheeps. （音樂(lè)）：今天我們又要來(lái)做游戲了，are you happy?
( its carrot go go go carrot carrot eat eat eat.
its grass go go go grass grass eat eat eat.
thats mushroom mushroom mushroom eat eat eat
（二） 新授單詞wolf
（沉重地音樂(lè)）guess guess ,who will coming?
（tiger 、lion、elephant、bear)
look,who is coming?
its a wolf.
糾正幼兒對(duì)新單詞的發(fā)音。
wolf 長(zhǎng)得什么樣？是怎么走路的？
幼兒跟著音樂(lè)學(xué)wolf。wolf wolf 大灰狼
（三） game
?wolf and sheep .》
（歡快地音樂(lè)）sheep sheep jump jump jump.
（沉重地音樂(lè)）who is coming ? wolf ,wolf is coming .sheep ,we are go home!wolf go back!
（重復(fù)一次）
（歡快地音樂(lè)趕走大灰狼）
壽教案篇2
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)本課生字；用學(xué)過(guò)的方法理解詞義：迫不及待、大搖大擺、懇求。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、了解阿凡提幫助窮人智勝巴依的故事，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的品質(zhì)。
教學(xué)過(guò)程
一、引題
1、出示：阿凡提的頭像，問(wèn)：“這是誰(shuí)？你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)有關(guān)與他的故事？
2、今天老師就要給大家講一個(gè)有關(guān)于阿凡提的故事——飯錢(qián)。
板書(shū)：飯錢(qián)
二、整體感知
1、聽(tīng)教師范讀，思考（1）故事中寫(xiě)到了哪些人物？（2）故事中寫(xiě)了阿凡提的一件事？
板書(shū)：阿凡提卡子
窮人巴依
2、交流，自由讀課文。
3、提出要求：讀準(zhǔn)生字的字音，把不理解的內(nèi)容劃出來(lái)，標(biāo)上小結(jié)。
（一）學(xué)習(xí)1——4節(jié)
１、填空：窮人（ ）阿凡提幫助，阿凡提（ ）地答應(yīng)了。
２、交流：“懇求”、“爽快”是什么意思？還有哪個(gè)詞也表示“爽快”的意思？（一口答應(yīng)）
３、指導(dǎo)讀出“懇求”和“爽快”的口氣。
４、那么窮人遇到了什么事？他當(dāng)時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣是怎樣的？
５、指名讀、齊讀、分角色讀１——４節(jié)
６、你覺(jué)得阿凡提是個(gè)怎樣的人？
（二）學(xué)習(xí)５——９節(jié)
１、那么阿凡提又是怎樣幫助窮人付飯錢(qián)的？同桌分讀。
２、（１）聯(lián)系上下文理解句子的意思的方法分為哪幾步？
（２）聯(lián)系上下文理解句子的意思。
出示：巴依早就到了，正在同卡子高興地交談著。
問(wèn)：巴依為什么早就到了？正在和卡子交談著什么？為什么顯得那么高興？
３、想象表演
４、巴依是怎樣用智慧戰(zhàn)勝他們的呢？通過(guò)朗讀，讀出語(yǔ)氣。
５、阿凡提拉著窮人大搖大擺地走后，巴依會(huì)怎么想？
三、做個(gè)聰明人
如果你是阿凡提，你會(huì)用什么辦法來(lái)幫助窮人呢？
壽教案篇3
班會(huì)目的：
通過(guò)這次班會(huì)，教育學(xué)生時(shí)刻注意安全，珍愛(ài)生命。
班會(huì)流程：
(一)宣布班會(huì)開(kāi)始：
“生命”，是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，是一個(gè)多么古老的話題;然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，你是否做好準(zhǔn)備加以防范?
重視安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)。珍愛(ài)生命，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。
澤楷:我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次.我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩。
同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，體會(huì)“安全”，“生命”對(duì)我們每個(gè)同學(xué)是多么的重要。
(二)哲學(xué)家與老者的故事
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者和一個(gè)老者一起搭船出海。途中學(xué)者們問(wèn)老者：“你懂得哲學(xué)嗎?”老者搖了搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：“那你已經(jīng)失去了一半的生命?！边@時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，所有人都掉入了水中。學(xué)者們大聲呼救。老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們拼命搖頭。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>
這雖然只是一個(gè)故事，但蘊(yùn)含的道理卻耐人尋味。生命是可貴的，我們應(yīng)該時(shí)刻注意安全，珍惜自己的生命。>
(三)生活安全常識(shí)問(wèn)答
同學(xué)們平時(shí)生活在幸福、溫暖的學(xué)校里，受到老師和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，學(xué)校生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。
下面我們就來(lái)進(jìn)行“生活安全常識(shí)問(wèn)答” 。學(xué)校對(duì)一些我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活安全可能遇到的安全隱患都標(biāo)注了相應(yīng)的安全警示標(biāo)識(shí)，不知道同學(xué)們有沒(méi)有留意。
(交通安全)
我們學(xué)校位于公路旁，存在著交通隱患?，F(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，我們平時(shí)在馬路上行走時(shí)需要注意哪些方面?
(預(yù)防雷擊)
相信同學(xué)們對(duì)一個(gè)月前的雷雨天氣都很有印象吧?
那么雷雨天氣時(shí)，我們需要注意什么?
(防火)
學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，學(xué)生宿舍是學(xué)校重點(diǎn)。請(qǐng)問(wèn)大家，萬(wàn)一宿舍發(fā)生了火災(zāi)，我們可以使用哪些逃生的方法?
(臺(tái)風(fēng))
除了以上的臺(tái)風(fēng)信號(hào)，還有哪一些?懸掛紅色或黑色臺(tái)風(fēng)信號(hào)時(shí)，分別代表的是什么意思呢?
(海嘯)
海嘯發(fā)生時(shí)有哪些特征?你能不能跟我們說(shuō)說(shuō)。
(地震)
為什么要這么做呢。還有沒(méi)有要補(bǔ)充的。
(六)學(xué)生回應(yīng)。
目的：學(xué)生在經(jīng)過(guò)本次班會(huì)后，自由發(fā)表自己學(xué)到的知識(shí)。
流程：由學(xué)生提前準(zhǔn)備，以現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言的形式，同時(shí)表決心：對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)。
下面我們想請(qǐng)各位同學(xué)發(fā)表一下自己從中學(xué)到的內(nèi)容及心得體會(huì)。>
(七)班主任(總結(jié)發(fā)言)
(八)全班合唱：班會(huì)主歌曲“生命的力量”
學(xué)完這節(jié)班會(huì)課后，相信同學(xué)們能慢慢提高安全防范意識(shí)。重視安全知識(shí)，從每個(gè)同學(xué)做起。
鈞哲：重視安全，珍愛(ài)生命。同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗约旱慕】党砷L(zhǎng)，時(shí)刻繃緊安全這根弦。
澤楷：安全，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記，讓安全的警鐘在我們內(nèi)心時(shí)常地敲響。人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
莊燕：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。讓我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂(lè)!讓我們時(shí)刻牢記：
安全在我心中，生命在我手中!
壽教案篇4
教學(xué)內(nèi)容：
第一單元
1、古詩(shī)詞三首 2、桂林山水 3、記金華的雙龍洞 4、七月的天山
語(yǔ)文園地??
第二單元
5、中彩那天 6*萬(wàn)年牢 7、尊嚴(yán) 8、將心比心
語(yǔ)文園地二
第三單元
9、自然之道 10、黃河是怎樣變化的 11、蝙蝠和雷達(dá) 12、自然的啟示
語(yǔ)文園地三
第四單元
13、夜鷹的歌聲 14、小英雄雨來(lái) 15、一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲
16、和我們一樣享受春天
語(yǔ)文園地四
第五單元
17、觸摸春天 18、永生的眼睛 19、生命生命 20、花的勇氣
語(yǔ)文園地五
第六單元
21、鄉(xiāng)下人家 22、牧場(chǎng)之國(guó) 23、古詩(shī)詞三首 24、麥哨
語(yǔ)文園地六
第七單元
25、兩個(gè)鐵球同時(shí)著地 26、全神貫注 27、魚(yú)游到了紙上 28、父親
的菜園 語(yǔ)文園地七
第八單元
29、語(yǔ)言?xún)蓜t 30、文成公主進(jìn)藏 31、普羅米修斯 32、漁夫的故事
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讀懂三首古詩(shī)，感悟每首詩(shī)中描繪的獨(dú)特景色，體會(huì)表現(xiàn)手法。
2.通過(guò)自讀自悟，領(lǐng)悟作者細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn)、運(yùn)用對(duì)比描寫(xiě)景物的方法。
3．了解作者的游覽順序，練習(xí)給課文編提綱。
教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)自讀自悟，領(lǐng)悟作者細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn)、運(yùn)用對(duì)比描寫(xiě)景物的方法。
壽教案篇5
一、活動(dòng)主題
爺爺奶奶的白發(fā)
二、題目
學(xué)會(huì)感恩，孝敬爺爺奶奶
三、活動(dòng)目的
1．通過(guò)班會(huì)前的調(diào)查，了解老人對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)所做的貢獻(xiàn)，知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的老人節(jié)，知道孝敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，了解全社會(huì)尊老、敬老的一些舉措。
2．通過(guò)理解為什么要尊老、敬老，了解老人的需要，為老人做一些力所能及的事情，以自己的實(shí)際行動(dòng)做到尊老敬老。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1．通過(guò)調(diào)研歸納出班內(nèi)在孝敬老人方面存在的問(wèn)題，確定活動(dòng)主題。
2．召開(kāi)班委會(huì)和家委會(huì)一起籌劃活動(dòng)。
3．班會(huì)的演示文稿。
4．向家人了解自己的長(zhǎng)輩退休前的工作情況，尋找與長(zhǎng)輩的合影，收集古代孝敬老人的故事。
五、活動(dòng)過(guò)程
(一)了解老人對(duì)社會(huì)和家庭做出的貢獻(xiàn)，激發(fā)熱愛(ài)爺爺奶奶的情感
1．介紹家中的老人。學(xué)生介紹家中都有哪些老人？你知道他們的歲數(shù)嗎？他們有哪些興趣愛(ài)好？
2．了解爺爺奶奶為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。集體交流(5～6人發(fā)言)。祖輩年輕時(shí)努力工作，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的故事。
3．感受祖輩對(duì)家庭的無(wú)私付出。
(1)集體交流(6人展示)調(diào)查采訪記錄表，加深對(duì)祖輩的了解?？纯茨男┦铝钗覀兊拈L(zhǎng)輩最高興，哪些事令長(zhǎng)輩最傷心？生活中有哪些困難？
(2)請(qǐng)5―8人說(shuō)感受。
(3)學(xué)生講述祖輩關(guān)愛(ài)自己的故事。(8人發(fā)言)
(二)知道孝敬老人是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，了解古人孝順的故事
3名學(xué)生講述古人孝敬老人的故事。
(三)了解祖輩的心愿，討論怎樣孝敬爺爺奶奶，做孝敬祖輩的好孩子
1．播放錄像：周末的時(shí)候兩位老人孤獨(dú)地守候在電話旁，兒女因?yàn)楣ぷ鞣泵Σ荒芑丶铱锤改?，孫輩因?yàn)樯险n或和同學(xué)聚會(huì)不能看望爺爺奶奶，爺爺奶奶非常失望。
2．討論：錄像中的爺爺奶奶開(kāi)始為什么那么高興，后來(lái)卻又那么失望？你覺(jué)得他們最需要什么？(學(xué)生自由發(fā)言)
3．集體誦讀兒歌《孝敬歌》、《感恩孝敬歌》。
(四)班主任講話
六、活動(dòng)延伸
1．利用晨會(huì)和班會(huì)時(shí)間，講二十四孝順故事，繼續(xù)深化學(xué)生孝敬老人的意識(shí)，并付諸實(shí)際行動(dòng)。
2．結(jié)合學(xué)校知恩感恩的習(xí)慣培養(yǎng)，班里進(jìn)行“爺爺奶奶眼中的好孫子(女)”的評(píng)比活動(dòng)，使孝敬老人成為學(xué)生的自覺(jué)自愿的行為，養(yǎng)成尊老、敬老的美德。
壽教案篇6
一、教學(xué)目的`：
1、通過(guò)讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。
2、主持b：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢?
3、同學(xué)們各抒己見(jiàn)。
4、主持小結(jié)：
a：生命在你手中，交通安全不容忽視。
b：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通安全，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，并要養(yǎng)成自覺(jué)遵
守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)、知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)
(三)、看小品，議一議。
1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車(chē)禍。
2、小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時(shí)候，出了車(chē)禍。
3、議一議。
這幾個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
我們應(yīng)如何遵守交通安全?
4、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
5、由小品、談心得體會(huì)。
(四)、輕松一笑。
小合唱《祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你》
(五)、板板。
合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;
柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮;
點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī);
啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;
沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家;
別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人;
放鞭炮，害處大，最好自己別放它;
有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行;
合：來(lái)執(zhí)行!
(六)、必答題。
四、小結(jié)。
1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?
