只有將書(shū)籍中的內(nèi)容進(jìn)行分析，我們才能寫(xiě)出優(yōu)秀的讀后感，通過(guò)讀后感的寫(xiě)作可以提升我們的閱讀能力，以下是范文社小編精心為您推薦的父與子讀后感500字作文推薦5篇，供大家參考。
父與子讀后感500字作文篇1
想必大家都知道中國(guó)超級(jí)兒童銷(xiāo)售書(shū)作家楊紅櫻吧，她筆下的《淘氣包馬小跳》已成為兒童最喜愛(ài)的書(shū)之一。這幾天，我就讀了楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)之《非常男生》。
?非常男生》主要講了這么幾位男生：人氣男生吳緬，大胖子魯云飛（人稱(chēng)“肥貓”），搞笑明星精豆豆，小男子漢馬加，吹牛大王豆芽?jī)?，豪爽男生石磊?/p>
吳緬是位有主見(jiàn)，有個(gè)性，有責(zé)任心，敢作敢為，足智多謀的優(yōu)秀男生，男生都把他做為領(lǐng)頭雁，女生也說(shuō)他是名有吸引力的男生，況且他把薩克斯吹得出神入化；魯云飛雖說(shuō)調(diào)皮搗蛋，但他卻能在下雨時(shí)把傘留給女同學(xué)，自己冒雨回家；小男子漢馬加剛開(kāi)始是怯懦的人，可后來(lái)在同學(xué)的鼓舞下，在家庭遭遇磨難時(shí)陡然堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)……
其中，我最欣賞的還是吳緬了。他不僅成績(jī)優(yōu)異，全面發(fā)展，而且是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。他們班中有位同學(xué)宋立春，成績(jī)不錯(cuò)，可家境貧寒，于是，吳緬就動(dòng)員班上的一些男女生到一家歌廳去掙錢(qián)，宋立春得知這個(gè)消息，對(duì)吳緬萬(wàn)分感激。
讀完這本書(shū)后，我想到在我們自己班中，男生也如《非常男生》一樣調(diào)皮搗蛋，惹是生非，吹牛逞強(qiáng)，捉弄女生，但在關(guān)鍵時(shí)刻，我們還是會(huì)團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，共同努力……
這本書(shū)真實(shí)地寫(xiě)出了我們男生的校園生活，所以，我們男生不妨看看這本《非常男生》吧！
父與子讀后感500字作文篇2
我讀了我國(guó)四大名著之一《西游記》。《西游記》是明朝時(shí)期的作家——吳承恩寫(xiě)的。它是一本神話巨作，主要寫(xiě)了唐三藏(唐僧)、孫悟空、豬八戒、沙和尚一行人歷經(jīng)九九八十一難從而成功到達(dá)西天取到真經(jīng)的故事。
而我最喜歡的人物就是“孫悟空”，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢、驍勇善戰(zhàn)，一路上為保護(hù)唐三藏起到了重要的作用，還因?yàn)樵谌虬坠蔷珪r(shí)第一次把白骨精所扮的妙齡“少女”給打死了，唐三藏因?yàn)樗潜Ｗo(hù)他時(shí)間最長(zhǎng)的而放過(guò)了他，第二次又把白骨精扮的老奶奶給打死了，而這次唐僧還是忍了下去，第三次又把白骨精扮的老爺爺打死了，唐僧忍無(wú)可忍就把他逐出了師門(mén)，被逐出師門(mén)之后孫悟空就回到了花果山。可好景不長(zhǎng)，師傅被白骨精抓走了，而在豬八戒的再三請(qǐng)求下他還是去解救了唐僧。從這故事中我還看到了孫悟空的一個(gè)能屈能伸、對(duì)唐僧忠心不二的大丈夫形象。
可是孫悟空這個(gè)人物也不是完美無(wú)缺的，因?yàn)樗袝r(shí)在救師父時(shí)，也會(huì)自作聰明釀成大錯(cuò)，如說(shuō)在“大戰(zhàn)青牛精”時(shí)，他自作聰明以為青牛精不算什么，就一個(gè)人去了，結(jié)果人沒(méi)救到，結(jié)果把自己護(hù)身的“家伙”給弄沒(méi)了。所以說(shuō)我們不能像孫悟空這樣，因?yàn)槿巳讼襁@樣的話那我們就像上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍——去當(dāng)活靶子。只有對(duì)癥下藥才對(duì)，也只有這樣我們才可以干什么事都可以走上正確的方向，干什么事都成功。
讀了《西游記》這本書(shū)讓我懂得了許多的道理，也讓我知道了不管在干什么試的時(shí)候都要堅(jiān)持不懈，只有這樣才能成功。
父與子讀后感500字作文篇3
從小到大，西游記跟我的友情依然保持著。小的時(shí)候，外婆經(jīng)常給我講孫悟空的故事，那時(shí)我對(duì)這個(gè)猴子是一頭霧水，只是覺(jué)得這猴子十分可愛(ài)；上大班那會(huì)，我每天放學(xué)后就守在電視機(jī)前，隱隱約約對(duì)這個(gè)頑皮的猴子又多了一些崇拜；上小學(xué)時(shí)，我常常拿起那本《西游記》的書(shū)翻看、閱讀。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)我有些同情孫悟空了，看它那保護(hù)師父之心，有多么重?？墒菐煾改耸欠蔡ト庋?，怎么能懂悟空的保護(hù)。每次將悟空趕回花果山之后，自己就差點(diǎn)成為妖怪的囊中之物。悟空你是不是有種有苦說(shuō)不出的感覺(jué)！
他，一個(gè)樂(lè)于助人的師父，經(jīng)常把妖怪當(dāng)好人，讓自己陷入虎口。也正因?yàn)槿绱?，?jīng)常錯(cuò)怪悟空。哎！誰(shuí)叫師父不是火眼金睛呢？分辨不出妖怪和人。于是導(dǎo)致一場(chǎng)分離又救師父的畫(huà)面重現(xiàn)在我的面前。
他，一個(gè)懶惰的豬八戒。豬八戒呀！不是我說(shuō)你，你真是太懶惰了。每次去化齋，都得讓悟空騙你說(shuō)“呆子，前面有許多好吃的?！蹦悴徘樵傅刈哌^(guò)去。你不僅懶，而且好色，一次又一次的讓師父打入花果山，又回來(lái)。不過(guò)你去請(qǐng)大哥回來(lái)時(shí)，態(tài)度很誠(chéng)懇。
他，一個(gè)勤快的沙和尚。沙和尚你真是勤勞，擔(dān)子、行李，都是由你來(lái)挑?？墒悄銋s一聲“累！”都不講，挑著挑著，就挑到了西天。
這本書(shū)讓我明白了：做什么事，都要有決心和恒心，就能達(dá)到你所定的目標(biāo)！
人生又何嘗不是，人生中雖然會(huì)有坎坷，但是你要用恒心不斷去克服。如果你放棄了，那么你沒(méi)有經(jīng)過(guò)“九九八十一難”，就等于失去了生活中的彩虹！
父與子讀后感500字作文篇4
在暑假里，我閱讀了許多書(shū)，但是，我最喜歡的一本書(shū)卻是《老人與?！?。
?老人與?！肥嵌蚰崴固?海明威的巔峰之作。這本書(shū)先后獲得1953年普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書(shū)中，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，僅僅以最樸素的語(yǔ)言，仔細(xì)地描繪出廣闊無(wú)銀的大海，若隱若現(xiàn)的山脊群島，還有最平凡的主角——一位飽經(jīng)風(fēng)霜卻有著最堅(jiān)定眼神的捕魚(yú)老人。
此書(shū)講述了一位老人84天沒(méi)有打到魚(yú)，受到其他漁民的嘲笑，之后再去捕魚(yú)時(shí)，在大海深處捕到了一條非常大的大西洋藍(lán)槍魚(yú)，但卻在返回的途中遭到了灰鯖鯊，檸檬鯊等兇猛魚(yú)類(lèi)攻擊，最后只有收獲到魚(yú)骨的骨架的故事。
而我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)槲闹欣先吮憩F(xiàn)出那種永不認(rèn)輸?shù)臉?lè)觀主義精神。名人奧斯特靈也很好地總結(jié)了小說(shuō)的主旨：“這個(gè)故事是一曲頌歌，它提倡了哪怕結(jié)果是一無(wú)所得，也永不屈服的奮斗精神。”
?老人與?！犯嬖V我們，好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗。老人非常正直、不弄虛作假，不損人利己，是一個(gè)有血有肉，實(shí)實(shí)在在，一個(gè)有著頑強(qiáng)意志和拼搏精神的人，獨(dú)戰(zhàn)鯊魚(yú)于厄運(yùn)面前而不屈服，最后獲得了成功，這種精神讓我感到震撼!
我們?cè)谏钪幸惨@樣，要用樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待生活，要像文中的老人一樣，因?yàn)闃?lè)觀，生活才會(huì)精彩。如果生活不能樂(lè)觀的話，人就會(huì)很壓抑，會(huì)對(duì)生活不報(bào)希望，失去希望。而我們對(duì)待生活正確的態(tài)度應(yīng)該是要對(duì)明天，新的一天充滿信心。
父與子讀后感500字作文篇5
論語(yǔ)是孔子和他的弟子一生的言行舉止的綜合，可謂是儒家的精華，儒家育人的必備品并與《大學(xué)》，《中庸》，《孟子》合稱(chēng)為儒家文化的四大金典作品。
在封建時(shí)期，如果三字經(jīng)是家喻戶曉，那么論語(yǔ)就是代代相傳舉一個(gè)例子跟大家交流一下他的意思，最經(jīng)典的：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎這段可謂是論語(yǔ)的經(jīng)典，我可不會(huì)像大多數(shù)人那樣，長(zhǎng)篇大論解釋一番，然后加個(gè)結(jié)尾就結(jié)束了。其實(shí)，第一段話告訴我們的其實(shí)很簡(jiǎn)單，要苦中作樂(lè)，學(xué)完之后要溫習(xí)，不苦嗎（老師別打我，這是我們的心聲，不信你去問(wèn)）有朋友自遠(yuǎn)方來(lái)了，自己又要和“別人家的孩子”比較了，不苦嗎（爸媽?zhuān)覜](méi)別的意思，饒了我吧），朋友來(lái)了還不理解你的話，更苦吧（我不是說(shuō)大家文盲，說(shuō)這一段話我得罪了多少人?。┑覀冞€是要“不亦說(shuō)乎”，“不亦樂(lè)乎”“不亦君子乎”，不是嗎。下一段簡(jiǎn)直就是瞎扯，有誰(shuí)每天都反省自己啊，想著怎么氣死老師還來(lái)不及呢。是不是我則么一解釋?zhuān)沂遣皇怯譃榇蠹覙?shù)立了一個(gè)新的世界觀。
其實(shí)啊，論語(yǔ)遠(yuǎn)比我說(shuō)得要高深，我相信我們的前輩說(shuō)的話是沒(méi)錯(cuò)的，相信大家也是吧。
