要想讓個人的思想水平得到一個提升，寫好心得體會是很有效的方式，我們的心得體會源自多年的經(jīng)驗積累，以下是范文社小編精心為您推薦的常態(tài)學(xué)心得體會8篇，供大家參考。
常態(tài)學(xué)心得體會篇1
起跑決定后程，開局關(guān)系全局。今年是“十三五”開局之年，是全面建成小康社會決勝階段的首戰(zhàn)之年，也是全面推進(jìn)結(jié)構(gòu)性改革的攻堅之年。做好今年的各項工作至關(guān)重要。要實現(xiàn)我州“十三五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的良好開局，關(guān)鍵是要主動適應(yīng)新常態(tài)，抓住機遇，乘勢而上。
適應(yīng)新常態(tài)，就要正確認(rèn)識新常態(tài)。我們要深刻認(rèn)識到，我國經(jīng)濟正在從粗放向集約、從簡單分工向復(fù)雜分工的高級形態(tài)演進(jìn)，這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律，是經(jīng)濟社會發(fā)展的必經(jīng)階段。去年年初，全州主要經(jīng)濟指標(biāo)大幅下滑，雖然經(jīng)過艱苦努力，實現(xiàn)了逆勢上揚，但總體來看，企業(yè)競爭力不強、傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)經(jīng)營困難加劇、優(yōu)勢不“優(yōu)”、進(jìn)出口貿(mào)易在低谷徘徊，這些都是新常態(tài)在我州的反映。我們再不能認(rèn)為新常態(tài)是全國全疆層面的事，必須主動適應(yīng)、積極引領(lǐng)，徹底拋棄用舊的思維邏輯和方式方法再現(xiàn)高增長的想法，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展理念、發(fā)展方式、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、政績考核等，把新常態(tài)作為謀劃部署工作的前提和遵循。
適應(yīng)新常態(tài)，還要保持戰(zhàn)略上的平常心態(tài)。新常態(tài)有不利因素，使我們面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但也帶來新的發(fā)展機遇。中央對新疆工作高度重視，尤其是實施向西開放和“一帶一路”戰(zhàn)略，把新疆作為絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)打造，內(nèi)地各省市援疆力度空前加大，形成了有利發(fā)展、加快發(fā)展的大環(huán)境，自治州“十二五”取得巨大成就，發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化，這為我們加快發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)?？傮w而言，機遇大于挑戰(zhàn)。只要我州各級干部牢固樹立“我能行”的主體意識，變壓力為動力，化挑戰(zhàn)為機遇。“十三五”期間，我州將大有可為。
適應(yīng)新常態(tài)，重點是解決“怎么干”的問題。適應(yīng)新常態(tài)不能僅停留在紙面上、概念上、口頭上，不能在新常態(tài)中坐等觀望，也不能“無為而治”，必須切實增強危機感和緊迫感，認(rèn)真研究，主動應(yīng)對，既立足當(dāng)前，更著眼長遠(yuǎn)。中央經(jīng)濟工作會議提出了實現(xiàn)多方面工作重點轉(zhuǎn)變的“十個更加注重”，可以說是引領(lǐng)新常態(tài)的方法論、實踐論。要想實現(xiàn)我州“十三五”嶄新開局，根本的就是要以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的理念引領(lǐng)發(fā)展、推動變革，在改革發(fā)展穩(wěn)定工作中認(rèn)真貫徹落實自治州黨委經(jīng)濟工作會議精神，圍繞“兩個翻番、三個突破、五個提升”目標(biāo)，堅持把環(huán)境和綠色作為最大的資本和競爭力，抓住絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)建設(shè)機遇，更加注重招商引資和投融資保障，努力提高發(fā)展的質(zhì)量和效益，推動自治州經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定。
良好的開端是成功的一半，精彩的開局是勝利的關(guān)鍵。只要我們深刻認(rèn)識新常態(tài)，主動適應(yīng)新常態(tài)，積極引領(lǐng)新常態(tài)，保持定力，排難而進(jìn)，全力而為，久久為功，就一定能實現(xiàn)“十三五”嶄新開局，把自治州改革發(fā)展穩(wěn)定各項事業(yè)推向前進(jìn)。
常態(tài)學(xué)心得體會篇2
備課是老師在授課之前對教材內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感、道理等的深入理解，以及針對所教學(xué)生，結(jié)合自己的教學(xué)特點，聯(lián)系自己以往的教學(xué)經(jīng)驗，對教學(xué)方法的思考與選擇、確定。而寫教案，只是對上述理解、思考、選擇這一備課過程的書面記錄。
一細(xì)讀一遍，抓住根本。備課肯定要先讀教材，但我實效接觸課文時，并不多讀，而是只讀一遍。讀多了，對課文所有內(nèi)容結(jié)構(gòu)的“枝枝葉葉”都了然于胸，反而不知道該講什么，怎樣講了。我讀這一遍，是非常認(rèn)真、非常仔細(xì)的。讀完了就合上書回憶，在回憶中抓取這篇教材給我留下的最深的印象和最突出的特點。因為只讀一遍就能在腦子里留下深刻印象的東西，應(yīng)該就是作者濃墨重彩進(jìn)行鋪敘的，是文章的根本所在。抓住這些，就抓住了主干。
如《曼谷的小象》，讀完后合上書一想，腦子里逐步出現(xiàn)了這些形象：曼谷郊外綠油油的禾苗，點綴著野花的草地，天空中不斷變換著色彩的晨霧，一個漂亮的泰國婦女，一頭乖巧聽話的小象，一陣悅耳的鈴聲，一件友善助人的事情……所有這些，在我腦海中形成一幅和諧唯美的圖景。真美啊！我不由得贊嘆。于是，我意識到：作者把這么多美好的東西都集中到一個并不復(fù)雜的故事中，他就是要表達(dá)一種自然的美、生活的美、人性的美。一個“美”字是我教材最重要的認(rèn)識。有了這個“美”字，引導(dǎo)學(xué)生在充分讀的過程中，尋找美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、欣賞美、體味美、享受美，從而在學(xué)習(xí)語言文字的同時，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力。
有了這樣對教材的基本認(rèn)識和教學(xué)的基本策略之后，打開書來再讀。一是對已有認(rèn)識進(jìn)一步印證，二是從教材的章節(jié)語句中了解作者對這些“美”是怎樣具體表達(dá)的，體會蘊含在字里行間的情感。使語文工具與人文因素在教師的教學(xué)認(rèn)知和教學(xué)操作中達(dá)到統(tǒng)一。
二注重實質(zhì)，簡化課堂?！皟?nèi)容決定形式”。我們把握了教材內(nèi)容（這一“內(nèi)容，不只是文章內(nèi)容，也包括其語言運用、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)特點、情感等），教學(xué)方法往往也就不難解決了。但構(gòu)想設(shè)計具體教學(xué)過程及方法時，一定要簡潔平實，不能貪多求全，不能復(fù)雜繁瑣，也不能華而不實。
其一，簡化課堂，要舉一反三。學(xué)習(xí)每一篇課文時由此及彼，舉一反三，不要犯了葉老所指出的錯誤：“不適當(dāng)?shù)貜娬{(diào)所讀內(nèi)容，而把語文本身的規(guī)律放在次要地位?！泵鞔_了這一點，我們的備課就有了正確的著眼點。
其二，簡化課堂，要擇要而教。一篇教材往往有許多可教的東西，但我們的教學(xué)卻要在一定的時限內(nèi)完成。這就決定了我們備課必須對教學(xué)內(nèi)容有所取舍。這樣看起來，每一篇教材，我們學(xué)生的東西是“少”了一些，但我們在以后的教學(xué)中可以把曾經(jīng)舍棄過的東西作為重點來教。這就是辯證法：沒有暫時的舍棄，就沒有長遠(yuǎn)的取得，沒有局部的少，就沒有整體的多。
其三，簡化課堂，要擴大效果。老師備課，不能把自己的思考局限于眼前的一篇文章中，應(yīng)該力求擴展本篇教材的教學(xué)效果，產(chǎn)生擴散效應(yīng)。這也是一種“反三”。只有既能鉆進(jìn)去，又能跳出來，才能對教材有深透的理解。
其四，簡化課堂，要精心設(shè)問。提問可以啟發(fā)學(xué)生思維、突破教學(xué)重點難點。但我們發(fā)現(xiàn)，有些教師的課堂提問卻阻滯了學(xué)生自主的、個性化的學(xué)習(xí)。原因出在問題設(shè)計上：問題太多、問題太濫，問題太淺，提問時機不好，沒有啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑。在備課時，我要求自己盡力減少課堂提問，并盡力設(shè)計出能引起學(xué)生興趣，有可能激發(fā)獨特體驗的，覆蓋面寬、空間大的好問題。有許多課文只設(shè)計一個提攜全文的問題。這樣就有助于激發(fā)學(xué)生既全面又具體地分析問題，提出自己的觀點，培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣和能力。
三理清大序，隨機調(diào)控。教學(xué)設(shè)計只是上課前老師一廂情愿地對課堂教學(xué)進(jìn)程的預(yù)設(shè)，不一定符合學(xué)生的實際，更不一定符合課堂教學(xué)進(jìn)展過程中隨時可能出現(xiàn)的變化。因此，對具體的教學(xué)過程，老師可以只設(shè)計簡單的幾個大的步驟，而一些細(xì)節(jié)過程應(yīng)該以教學(xué)的實際進(jìn)展隨機調(diào)控?！耙粋€好的老師，好就好在他能覺察課的發(fā)展情況，能正好從本節(jié)課發(fā)展的邏輯出發(fā)，按照此時此刻唯一正確的道路走下去?！薄罢嬲慕逃记珊退囆g(shù)就在于，一旦有這種必要，教師就能隨時改變課時計劃?！?/p>
最后支老師強調(diào)一點說，“駕馭課堂”其實就是駕馭學(xué)生的學(xué)情，駕馭學(xué)生的思維動態(tài)，而不是“駕馭教案”。（來源：啟良春華--上海李春華的博客）
常態(tài)學(xué)心得體會篇3
“新常態(tài)”一詞成為當(dāng)下中國的新詞、熱詞、高頻詞。尤其是黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，黨中央堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，我們所處的政治生態(tài)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，吏治呈現(xiàn)出了不同以往的“新常態(tài)”。對此，我們廣大黨員干部應(yīng)充分認(rèn)識、積極適應(yīng)，爭取新的作為。
一、抓鐵有痕，作風(fēng)建設(shè)進(jìn)入“新常態(tài)”
黨的以來，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體以極大勇氣和決心全面徹底地懲腐肅貪、狠剎四風(fēng)、激濁揚清、標(biāo)本兼治，一系列雷霆萬鈞的舉措，澄清吏治，提振人心，得到了廣大人民群眾和絕大多數(shù)黨員和干部的認(rèn)可與堅定支持，成為吏治新常態(tài)。之所以稱之為“新常態(tài)”，是因為一系列措施已經(jīng)逐步常規(guī)化，官場的清新狀態(tài)趨于穩(wěn)定化。
新常態(tài)下，對黨員干部的要求發(fā)生了變化，黨性標(biāo)準(zhǔn)更高，宗旨意識更強，工作要求更實，作風(fēng)紀(jì)律更嚴(yán)，制度約束更緊，氛圍風(fēng)氣更清新。事實上，吏治新常態(tài)正深刻改變著廣大黨員干部的言行，在我們身邊不知不覺中已發(fā)生了顯著變化：搞形式少了，求實質(zhì)多了;講享樂少了，作奉獻(xiàn)多了;隨意散漫少了，按章辦事多了。個人工作和生活中，“潛規(guī)則”干擾少了，工作的精力多了;迎來送往應(yīng)酬少了，干事創(chuàng)業(yè)時間多了;黨員干部遇到矛盾和問題時候，回避少了，主動承擔(dān)多了等等黨員干部適應(yīng)新常態(tài)學(xué)習(xí)心得體會黨員干部適應(yīng)新常態(tài)學(xué)習(xí)心得體會。
吏治新常態(tài)是黨的黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，是作風(fēng)建設(shè)抓鐵有痕的結(jié)果，是政治生態(tài)改變優(yōu)化的表現(xiàn)，是廣大干部群眾期盼的狀態(tài)，也是我們廣大黨員干部創(chuàng)新作為的良好契機。
二、端正態(tài)度，思想行為走出“老誤區(qū)”
吏治新常態(tài)是民心所盼、眾望所歸。然而，有的黨員干部對這種新常態(tài)還不同程度地存在一些認(rèn)識誤區(qū)和行為偏差。首先，從思想認(rèn)識來看，有的黨員干部認(rèn)為這股清新之風(fēng)只是一陣臺風(fēng)，刮過了就會“濤聲依舊”。他們沒有充分認(rèn)識到黨中央正風(fēng)肅紀(jì)的決心和毅力，事實上這種“新常態(tài)”完全不同于以往，更不是一場“運動”，而將是長期、常態(tài)化的存在，不可能回到以前的狀態(tài)。其次，從個人心態(tài)來看，有的黨員干部對于這種新常態(tài)出現(xiàn)了難適應(yīng)、不習(xí)慣的狀態(tài)
有的感嘆工作標(biāo)準(zhǔn)太高、要求太嚴(yán)、工作節(jié)奏比以前快了，“壓力山大”;有的抱怨禁令太多、福利取消、收入減少，感覺“越來越不自由，越干越?jīng)]意思”等等，出現(xiàn)了觀望等待、焦慮埋怨等情緒，期盼狠抓作風(fēng)建設(shè)舉措快點結(jié)束。再次，從行動作為來看，有的黨員干部抱怨“為官不易”，抱著“只要不出事，寧愿不做事”、“不求過得硬，只求過得去”的態(tài)度，消極應(yīng)付，不敢擔(dān)當(dāng)，為官不為，等等黨員干部適應(yīng)新常態(tài)學(xué)習(xí)心得體會高一作文。
凡此種種，雖然只是少數(shù)現(xiàn)象，但其影響和危害卻不容小覷。對我們廣大黨員干部來講，能不能適應(yīng)吏治新常態(tài)是當(dāng)前面臨的新考驗，能不能盡快走出認(rèn)識誤區(qū)和糾正行為偏差將關(guān)系到事業(yè)成敗。因此，我們要堅決摒棄那些蒙混過關(guān)的思想、法不責(zé)眾的心態(tài)、打擦邊球的僥幸，盡快結(jié)束那種庸懶散奢的不正常“狀態(tài)”，步入群眾期盼和滿意的“新常態(tài)”。
三、敢于擔(dān)當(dāng)，勤廉奉獻(xiàn)爭取新作為
在新常態(tài)下，我們黨員干部應(yīng)該充分抓住新的機遇，積極迅速調(diào)整心態(tài)，勇敢地把責(zé)任扛在肩上，奮發(fā)努力創(chuàng)造新業(yè)績。
一是要打消顧慮，堅定信心。面對新常態(tài)，要充分認(rèn)識到我們黨從嚴(yán)治黨的堅定決心和持續(xù)發(fā)力的恒心，徹底丟掉作風(fēng)建設(shè)一陣風(fēng)的幻想，進(jìn)一步堅定對中央正風(fēng)肅紀(jì)的信心，打消顧慮，主動調(diào)整思維、心態(tài)和行為，積極適應(yīng)這一新常態(tài)，迅速在新常態(tài)下來謀劃和開展自己的工作;要持續(xù)深入開展理想信念教育，引導(dǎo)黨員、干部增強道路自信、理論自信、制度自信，始終不渝為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而拼搏奮斗。對機關(guān)事務(wù)工作來說，我們要鞏固和擴大教育實踐成果，持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)，積極作為，當(dāng)好“大管家”，扎實做好管理服務(wù)保障工作，為全市現(xiàn)代化建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二是要自我約束，規(guī)范用權(quán)。面對新常態(tài)，我們每一個黨員干部都要懂得，與其他人相比，做黨員、當(dāng)干部就必須遵守更多的規(guī)矩、接受更嚴(yán)的約束，我們要有這樣的思想準(zhǔn)備和行動自覺。特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要加強自我約束，習(xí)慣在嚴(yán)于律己中擔(dān)當(dāng)責(zé)任，習(xí)慣以清風(fēng)正氣干事創(chuàng)業(yè)，時時處處嚴(yán)格按章辦事，成為普通黨員、群眾的榜樣;充分認(rèn)識到手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，要做到規(guī)范用權(quán)，“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，切實為群眾謀福祉，這是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的本分和應(yīng)盡的職責(zé)黨員干部適應(yīng)新常態(tài)學(xué)習(xí)心得體會黨員干部適應(yīng)新常態(tài)學(xué)習(xí)心得體會。對機關(guān)事務(wù)工作來說，我們要進(jìn)一步加強制度建設(shè)，強化用制度管人、管事、管錢、管物，規(guī)范服務(wù)行為，切實提高管理服務(wù)的規(guī)范化和科學(xué)化水平。
四是要著眼全局，謀劃長遠(yuǎn)。面對新常態(tài)，我們黨員干部要善于從全面深化改革、推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級的大局出發(fā)，積極觀大勢、謀大事;要著眼長遠(yuǎn)，秉持功成不必在我的理念，堅定發(fā)展戰(zhàn)略，不搞所謂的“政績工程”，不貪一時之功，不圖一時之名，多干打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事情，既盡力而為，又量力而行，把好事辦好
對機關(guān)事務(wù)工作來說，我們要緊緊圍繞中心、服務(wù)大局，堅持從全局的角度想問題、辦事情，服從服務(wù)于全市改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，為全市現(xiàn)代化建設(shè)提供強有力的后勤保障黨員干部適應(yīng)新常態(tài)學(xué)習(xí)心得體會高一作文。
五是要適應(yīng)期盼，提高標(biāo)桿。面對新常態(tài)，作為黨員干部，我們要積極順應(yīng)人民的期盼，切實加強自身建設(shè)，以提出的“三嚴(yán)三實”要求自己，以焦裕祿精神為標(biāo)桿，思想境界要更高，履職能力要更強，工作標(biāo)準(zhǔn)要更高，服務(wù)效果要更好。在日常工作中，要自覺牢固確立群眾觀念，多辦人民群眾期盼和歡迎的事。對機關(guān)事務(wù)工作來說，我們要堅持“機關(guān)滿意、干部職工滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、社會滿意、自身滿意”的“五滿意”標(biāo)準(zhǔn)，切實提升工作品質(zhì)，主動回應(yīng)干部職工和群眾期盼與關(guān)切，為干部職工和群眾多做實事好事。六是要提振精神，勇于擔(dān)當(dāng)。吏治新常態(tài)營造了干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，為能干事、干成事者提供了舞臺。面對新常態(tài)，我們黨員干部要進(jìn)一步提振精氣神，弘揚勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、忠于職守、專于事業(yè)的精神，在推進(jìn)全面深化改革、推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展的大局中展現(xiàn)作為，在服務(wù)穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生的事業(yè)中做出更大成績，不負(fù)黨和人民群眾的期望。對機關(guān)事務(wù)工作來說，我們要適應(yīng)新形勢，按照《機關(guān)事務(wù)管理條例》所賦予和明確的職能要求，克難奮進(jìn)，迎難而上，積極創(chuàng)新作為，在厲行勤儉節(jié)約、推進(jìn)公車改革、規(guī)范資產(chǎn)管理、優(yōu)化社會化服務(wù)中體現(xiàn)后勤戰(zhàn)線同志的人生價值，展示機關(guān)事務(wù)工作者的良好風(fēng)采。
常態(tài)學(xué)心得體會篇4
干部要結(jié)合自身實際和工作職能，集中查找理想信念、能力素質(zhì)、精神狀態(tài)等方面存在的不符合“三新”要求的突出問題，立足本職、深入謀劃，研究制定整改措施，深入整改落實，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為“十三五”高點開局奠定堅實思想基礎(chǔ)和過硬作風(fēng)保障。以下是關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部新常態(tài)新形象新作為心得體會的范文，供大家參考!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部新常態(tài)新形象新作為心得體會(范文一)
首先，要把握好新主題。
其次，要緊扣新理念。
第三，要樹立新形象。
作風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前及今后一段時期內(nèi)黨的建設(shè)的重中之重。作風(fēng)問題的突出表現(xiàn)就是“四風(fēng)”問題，“四風(fēng)”是違背黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。黨的群眾路線教育實踐活動把作風(fēng)建設(shè)作為主要任務(wù)，有效遏制了“四風(fēng)”蔓延，但作風(fēng)建設(shè)沒有休止符。必須實行黨員紅色崗位責(zé)任制，公開黨員服務(wù)承諾與舉報電話，加強對黨員作風(fēng)的考核。以促進(jìn)黨員責(zé)任感和服務(wù)意識的增強，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮模范效應(yīng)，使黨員自身的形象在服務(wù)對象心中亮起來。開展只有黨員才能參加考評活動，從而形成黨員榮譽激勵機制，盤活黨員“存量”，促進(jìn)黨員作用的不斷“增值”，更好地推動基層各項工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部新常態(tài)新形象新作為心得體會(范文二)
通過學(xué)習(xí)了高德榮同志的先進(jìn)事跡，給我的感觸很深。“戴著落后的帽子一點兒都不光彩，太難看了，不要總想著伸手要，要多想想如何放手干”。這是高德榮同志常說的一句話。習(xí)書記關(guān)于中國經(jīng)濟要適應(yīng)“新常態(tài)”這一重要表述，使“新常態(tài)”成為當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展最熱的關(guān)鍵詞。經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱、交通閉塞、教育落后是鄉(xiāng)村尤其偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村現(xiàn)狀的客觀存在，鄉(xiāng)村是農(nóng)村經(jīng)濟的主戰(zhàn)場,廣大基層干部要切實把科學(xué)認(rèn)識新常態(tài)，主動適應(yīng)新常態(tài)作為近期和今后一段時期工作的導(dǎo)向，面對發(fā)展困難，不等不靠，主動作為，敢作脊梁，以新作為、新業(yè)績積極應(yīng)對經(jīng)濟新常態(tài)，少動嘴指揮人，多動腿帶動人，用實干的腳步丈量百姓的幸福。
一是樹立新的理念。
沒有新思維新理念，就不會有積極適應(yīng)新常態(tài)的高度自覺性，就不會有主動適應(yīng)新常態(tài)的思想境界。只有新理念，才能打破農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的慣性思維，在推進(jìn)工作的過程中，必須科學(xué)認(rèn)識，勤于思考，因地制宜，積極適應(yīng)，順勢而為，推動農(nóng)村經(jīng)濟的創(chuàng)新發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級發(fā)展，把經(jīng)濟社會發(fā)展的立足點轉(zhuǎn)移到提質(zhì)量、增效益和促民生上來，放手干，以先人一步、快人一拍的節(jié)奏提升工作水平。
二是調(diào)整新的狀態(tài)。
新常態(tài)要求我們不能沿襲慣性思維，必須對變化了的形勢作出快速反應(yīng)，緊緊抓住“人”這一關(guān)鍵因素，著力解決一些基層干部存在的不敢干、不會干、不愿干抑或認(rèn)為要干成事必須有政策扶持、項目支撐、資金保障等問題，克服“等、要、靠”的思想觀念，提振精氣神、凝聚正能量，不等不靠，主動作為，敢作脊梁，勇于擔(dān)當(dāng)。
三是探索新的思路。
農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)入新常態(tài)的一個顯著特點，就是傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和傳統(tǒng)的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進(jìn)入深度調(diào)整，新的產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)和新的增長點加快孕育，必須徹底走出那種高投入、低產(chǎn)出且結(jié)構(gòu)單一的粗放狀況。農(nóng)特產(chǎn)品加工業(yè)，特色資源開發(fā)，優(yōu)勢項目的建設(shè)，要從依賴資源投入的粗放式增長模式，轉(zhuǎn)向主要依靠人力資本與技術(shù)進(jìn)步的集約、低碳、生態(tài)的科學(xué)增長模式，同時，要徹底杜絕穿新鞋走老路的現(xiàn)象，不能再按老思路、老辦法，必須在新的階段尋找發(fā)展的新動力。
四是創(chuàng)出新的局面。
作為基層干部，面對未知世界，不論發(fā)展定位還是推動落實，都沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可循，必須勤于思考、善于思考，大膽試、大膽闖、放手干，擯棄“等、要、靠”的習(xí)慣，少用嘴巴指揮人，多用腳步和身影帶動人。甩開膀子、邁出步子，做個合格的泥腿子，融入群眾中，真正的發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真的研究問題，實在的解決問題……緊密結(jié)合當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展實際，帶領(lǐng)群眾因地制宜謀發(fā)展、找出路;創(chuàng)造性地開展工作，多放手干，充分發(fā)揮干部在干事創(chuàng)業(yè)中的主心骨作用，調(diào)動百姓的積極性，手拉手搭起連心橋，腳跟腳走出幸福路，在新常態(tài)下創(chuàng)出新局面，用實干的腳步丈量百姓的幸福。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部新常態(tài)新形象新作為心得體會(范文三)
近期在鄉(xiāng)黨委政府的組織帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了如何適應(yīng)“新 常態(tài)”。官場的“新常態(tài)”對于我們基層人員的從政品德和行為 提出了更高的要求，這種狀態(tài)不是一陣風(fēng)，因此要對新常態(tài)充分 認(rèn)識，堅定信心，不應(yīng)該抱觀望和應(yīng)付的態(tài)度。 “新常態(tài)”是一種新的正常狀態(tài)。之所以說是“新常態(tài)”， 就是說這種狀態(tài)不是一陣風(fēng)。這種“新常態(tài)”，將是領(lǐng)導(dǎo)干部從 政新的基本環(huán)境，因此也就形成了對領(lǐng)導(dǎo)干部的基本的底線，不 能違背和僭越。當(dāng)然這種“新常態(tài)”也是會變化的，但是其變化 只能是對領(lǐng)導(dǎo)干部的要求更高、更明確，而絕不是相反。
現(xiàn)在仍有少數(shù)人對于這種“新常態(tài)”持猶疑、觀望、猜測的 態(tài)度，認(rèn)為中央這樣的嚴(yán)要求不可能持續(xù)太久。這種判斷一方面 是出自于以往的所謂“經(jīng)驗”，另一方面則是因為利益關(guān)系而懷 有一種不切實際的愿望，其實這實在是低估了中央的決心和勇 氣， 也沒有認(rèn)識清楚信息化時代人民群眾高度的反腐化積極性和 中央堅定的反腐化部署之間的緊密互動、互相促進(jìn)效果。 實際上，清楚的事實正擺在面前:新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體在以 “踏石留印、抓鐵有痕”的精神，全面徹底地治理腐化的頑疾， 既抓“蒼蠅”又抓“老虎”，既抓小事又抓制度建設(shè)，既把腐化分子關(guān)進(jìn)監(jiān)獄又“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”，這樣的反腐就絕對 不是選擇式、運動式和有退路的反腐。如果中國的政治生態(tài)沒有 一個完全的改觀，“新常態(tài)”沒有完全穩(wěn)定和充分到位，中央在 這方面的推進(jìn)是絕不會停止的， 何況這已經(jīng)得到了廣大人民群眾 和絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部堅定的支持。
反腐化帶來的官場“新常態(tài)”，切切實實地向領(lǐng)導(dǎo)干部們提 出了新的要求。權(quán)力行使要有明確的邊界和規(guī)則了，監(jiān)督無時無 刻不在了，以致有些領(lǐng)導(dǎo)干部私下里感慨現(xiàn)在工作不好做了，因 此出現(xiàn)了消極應(yīng)付的現(xiàn)象。 這種不作為心態(tài)正是對官場 “新常態(tài)” 不適應(yīng)的典型表現(xiàn)。當(dāng)然，在官場“新常態(tài)”下工作確實要求高 多了，所以暫時有所不適應(yīng)也還可以理解，但是一味抱怨的態(tài)度 要不得。 “牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量”，作為領(lǐng)導(dǎo)干部， 應(yīng)該善于從長遠(yuǎn)看問題，并且善于從自身找原因，要看到自己同 黨和人民要求之間的差距， 及時調(diào)整心態(tài)， 盡快學(xué)會在這樣的 “新 常態(tài)”下開展工作，實現(xiàn)自己的“轉(zhuǎn)型升級”，爭取在新的條件 下、按照新的標(biāo)準(zhǔn)要求，有更大的作為。
常態(tài)學(xué)心得體會篇5
必須充分認(rèn)識到，我們面對的是一場百年不遇的傳染病疫情，新冠病毒非常狡猾，毒株還在不斷變異，我們對于新冠病毒和疾病機理的認(rèn)識仍處在不斷深化的過程中，疫情帶來的風(fēng)險和威脅仍然存在。與其他毒株相比，奧密克戎變異株本身的致病性確實有所減弱，但其具有傳播強、隱匿性強、無癥狀感染多等特點，更容易造成大范圍的傳播。且與流感相比，奧密克戎變異株傳播率遠(yuǎn)高于流感，致病率尤其是病死率也達(dá)到流感的7至8倍，對高齡患者、合并嚴(yán)重基礎(chǔ)病患者等特殊人群具有潛在嚴(yán)重威脅，絕非一些人想象的“流感化”。世衛(wèi)組織新冠大流行突發(fā)事件委員會日前便再次敲響警鐘，認(rèn)定新冠病毒仍給公共衛(wèi)生領(lǐng)域帶來重大危險，各國絕不能放松警惕。正因此，我們對奧密克戎變異株對人類傳播危害決不能等閑視之，必須堅決摒棄“奧密克戎流感論”，打破“不施加干預(yù)，病毒傳播也會變慢”的幻想。
見兔顧犬、亡羊補牢，是為下策；積谷防饑、曲突徙薪，方為上策。從公共衛(wèi)生角度和我國實際情況看，全人群都是奧密克戎變異株的易感人群，我國是一個有著14億多人口的大國，老年人口數(shù)量龐大，一些大城市人口老年化率較高，且地區(qū)發(fā)展不平衡，醫(yī)療資源總量不足，資源配置不平衡。面對新冠肺炎疫情的反復(fù)沖擊，如果抱著無所謂態(tài)度，采取與病毒共存的所謂“躺平”的策略，醫(yī)療資源將面臨嚴(yán)重擠兌風(fēng)險，大量有基礎(chǔ)病的患者、老年人、兒童、孕婦等人群的身體健康將會受到威脅，對經(jīng)濟社會發(fā)展也會產(chǎn)生嚴(yán)重沖擊。倘若選擇放開防控，勢必錯失抗疫的最佳時機，最終付出的代價會更高，損失會更大，后果更不堪設(shè)想。我們必須樹立底線思維，充分認(rèn)識到病毒的潛在危害性，對疫情擴散的風(fēng)險始終保持高度警惕，堅決摒棄“新冠病毒共存論”。
疫情常態(tài)化防控不是孤立的政策，而是一套復(fù)雜的運行體系。在經(jīng)歷突發(fā)疫情應(yīng)急圍堵階段、常態(tài)化防控探索階段、全鏈條精準(zhǔn)防控的“動態(tài)清零”階段之后，當(dāng)前，我國疫情防控進(jìn)入到全方位綜合防控“科學(xué)精準(zhǔn)、動態(tài)清零”的第四階段。這一階段除了做到快速精準(zhǔn)外，要更注重綜合性，采取一些綜合性的防控措施，進(jìn)行有效組合和疊加，實行盡銳出擊，采取最嚴(yán)格、最徹底、最堅決果斷措施，阻止疫情社會面?zhèn)鞑ァＴ诜揽卮胧┥?，需要找?zhǔn)主攻方向，分清防控措施優(yōu)先次序，第一時間把風(fēng)險人群控制在管控范圍內(nèi)；在疫情處置組織管理上，需要更加協(xié)同高效，以快制快，確保核酸檢測、流調(diào)、隔離轉(zhuǎn)運和社區(qū)管控等各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)聯(lián)動、各類信息并聯(lián)。同時，必須深刻認(rèn)識到，“動態(tài)清零”不是絕對的“零感染”，在實踐中需要根據(jù)病毒的新變化、疫情的新情況，因時因勢對防控措施不斷優(yōu)化升級。我們決不能有自以為是的心態(tài)，既防止形成防控“空擋”，又杜絕簡單化、一刀切的做法，才能最大限度減少疫情對經(jīng)濟社會發(fā)展的影響。
疫情防控是一項非常具體的工作，任何松懈麻痹，任何降低要求，任何形式主義、官僚主義，都可能成為疫情發(fā)生的燃點、疫情擴大的風(fēng)勢，都意味著要付出幾十倍甚至上百倍的代價。疫情尚未遠(yuǎn)去，大考仍在繼續(xù)。以更加飽滿的精神狀態(tài)，發(fā)揚敢打硬仗、連續(xù)奮戰(zhàn)的優(yōu)良作風(fēng)，咬緊牙關(guān)、攻堅克難，我們一定能早日戰(zhàn)勝疫情，盡快打贏這場疫情防控攻堅戰(zhàn)。(仲 音)
來源： 人民日報
常態(tài)學(xué)心得體會篇6
摘要：了解和學(xué)習(xí)意見領(lǐng)袖及成功人士分享的企業(yè)變革的20個關(guān)鍵因素，是開闊思路的最佳方式之一。
每個觀點都很簡短精煉，但都是企業(yè)領(lǐng)袖面對改變甚至領(lǐng)導(dǎo)變革的重要抓手。下面僅僅摘錄了要點分享給大家，難免掛一漏萬，有不足之處，建議有機會盡量去看原始資料。特別是您面對變革的環(huán)境時，如果某個特定的觀點恰好是你當(dāng)前最有感觸的方面，可以進(jìn)一步展開學(xué)習(xí)，并進(jìn)行深入的研究，以獲得最大效果。
georgen robertson 是卓越領(lǐng)導(dǎo)人咨詢公司的ceo及創(chuàng)始人，分享了他為眾多企業(yè)做咨詢服務(wù)的一些觀察和心得。
“大多數(shù)企業(yè)需要在保持企業(yè)正常運營的同時進(jìn)行變革，如何變革需要洞察，而得到洞察需要一些測試。因此，真正的挑戰(zhàn)在于你如何獲得這種洞察力，以及你怎樣留出測試變革的時間，因為試驗需要占用精力，而你同時要保持“企業(yè)飛機”的正常飛行。一個領(lǐng)導(dǎo)者永遠(yuǎn)都有很多重要事情需要處理，所以成功推動變革的關(guān)鍵在于正確決策降低對某些事情的關(guān)注，而同時提高另一些事情的關(guān)注以保證變革的成功。二者同樣重要?！?/p>
個人與組織學(xué)習(xí)和變革方面公認(rèn)的思想領(lǐng)袖pat mclagan 提出作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者必須思考的變革的五個重要因素。
“首先、常態(tài)，什么是常態(tài)? 變化和穩(wěn)定同樣是常態(tài)。其次、承諾，承諾在開始階段很有價值，在改變的最初階段，得到人們支持變革的承諾更有價值。第三、阻力，有抗拒不是壞事。它反應(yīng)了我們組織中很有能量，它也指明了我們需要處理的東西。第四、領(lǐng)導(dǎo)者的角色，領(lǐng)導(dǎo)者也是學(xué)習(xí)者，必須給他們留一點空間。最后，追隨者，他們是真正使改變發(fā)揮作用的人，可能是系統(tǒng)促成變革的最強大的人?！?/p>
scott keller 麥肯錫的高級合作人，他最喜歡下面的說法。
"沒有行動的愿景僅僅是一個夢想。沒有愿景的行動只是在打發(fā)時間。而有行動的愿景可以改變世界"。他分享的一個核心觀點：一個人在最佳狀態(tài)下，至少是5倍于普通狀態(tài)的效能。以前大量的案例證明，只有不到30%的企業(yè)成功實現(xiàn)了其變革的目標(biāo)。而失敗的那些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人，往往都沒有注意到是否花了足夠多的時間注重建設(shè)一個高效能團隊的核心條件，比如高效溝通，比如彼此信任等等；而且在推動轉(zhuǎn)型的過程中，沒有給自己的團隊設(shè)立合理的目標(biāo)，比如哪怕僅僅實現(xiàn)高于普通狀態(tài)下一倍以上的工作效率，將大大提高組織變革成功的可能。轉(zhuǎn)變成功的核心在于愿景和行動的組合，并使其成為企業(yè)員工的自愿行為。
沃達(dá)豐的區(qū)域總經(jīng)理vivek badrinath 分享了以下的觀點。
“為了推動人們的改變，你需要解釋為什么變。如果你想讓人們改變，你花再多的時間去解釋你所做的改變的意義都不過分，你需要通過人們的思想和心靈來推動變革，而不是通過背誦和命令。因此，這也是一個偉大的學(xué)習(xí)過程。如果你想改變事情，你需要解釋為什么，并深入了解這個問題，解釋十遍，因為這畢竟是你在影響人們的生活，所以如果你不給他們變革的理由，你永遠(yuǎn)不會達(dá)到目的?！?/p>
jodi detjen，orange grove 咨詢公司的高級合伙人、暢銷書作者，分享了以下觀點。
“當(dāng)你觀察整個改變的心理曲線時，你會看到人們從樂觀的角度轉(zhuǎn)為悲觀的角度再回到樂觀的角度。有些人可以很快接受變化，這樣的人可以成為推動變革的大使。而那些一直拒絕改變的人則必須重新安排，或者使其離開這個團隊。另一個方法是使用利益相關(guān)者圖表，用一種非常系統(tǒng)的方式來看待變革這個問題。這個利益相關(guān)者圖表將幫助你首先確定所有那些對成功實施變革非常重要的利益相關(guān)者?！?/p>
maren showkeir 是溝通專家，暢銷書作者。她從人群面對不確定環(huán)境時容易出現(xiàn)憤世嫉俗者的角度提供了寶貴建議。
“憤世嫉俗的力量在于，它充分表達(dá)了我們在工作中都經(jīng)歷過的東西：失望。如何應(yīng)對這種強烈的負(fù)面情緒很重要。比如可以嘗試明確作出如下反應(yīng)：認(rèn)可這種感覺，我們每個人都對現(xiàn)狀有所不滿。面對所有令人失望的過往，我對作出改變這件事也有自己的疑慮。盡管這樣，我只是想真正承諾并支持它，因為我認(rèn)為這對組織來說是好事。然后就讓它過去，不要試圖討憤世嫉俗者的歡心?！?/p>
john smith 是bbc worldwide 的總裁，他認(rèn)可在面對變化時，很多人可能非常緊張甚至恐懼。因此作為領(lǐng)導(dǎo)者，在推動變化前，也要充分理解面對變化時員工的反應(yīng)是自然的心理活動。
“我的意思是，你最終必須為股東的需要服務(wù)，使企業(yè)運轉(zhuǎn)起來，但我認(rèn)為，通過讓自己處于將要受變化影響的人的心態(tài)下，那么我認(rèn)為你就可以用最好的意圖來照顧他們的利益，并做出很大的改變，而且通常，實際上總是可以達(dá)成更成功的結(jié)果?！?/p>
當(dāng)遇到抵制和抱怨時，如何通過了解人們抵制背后的原因來開展工作？
marcia reynolds作為非常成功的作者、企業(yè)家、高管教練及擁有組織行為學(xué)博士學(xué)位和兩個碩士學(xué)位的科學(xué)家，樂此不疲地發(fā)掘神經(jīng)/行為研究的最新發(fā)現(xiàn)，并將其投入實際應(yīng)用。
“你不能壓抑大家的抱怨，你要讓他們把事情擺在桌面上，因為這樣你就可以傾聽他們真正需要的東西，然后你就可以幫助他們向前邁進(jìn)。如果你帶著興趣和同情心傾聽他們，你會很快發(fā)現(xiàn)采取行動的最快途徑，甚至就是他們提供的。”
renee mauborgne 是創(chuàng)新大師，也是《藍(lán)海戰(zhàn)略》的共同作者，她分享了一個簡單的方法，使一個企業(yè)的決策擺脫了“米兔”的思維模式，從而開始了尋找藍(lán)海模式的第一步。
“如果你對實施藍(lán)海戰(zhàn)略感興趣。我建議你把10到15個人召集起來，從一個星期五的下午開始，比如說，當(dāng)人們稍微放松一點的時候。帶上一些食物和飲料，請大家開始繪制我書中提供的一個關(guān)鍵分析工具，它被稱為戰(zhàn)略畫布。在橫軸上，是組織計劃與對手展開競爭和加強投入的所有因素，以及縱軸，買方價值。然后是針對三類目標(biāo)客戶，他們是那些從未采購我們產(chǎn)品的行業(yè)。要求每個人使用被稱為 "消除、減少、提高、創(chuàng)造 "網(wǎng)格的分析方法，從競爭的角度考慮，如果我們想把這三類非客戶中的任何一層類拉到我們的行業(yè)，發(fā)展業(yè)務(wù)合作并同時降低我們的成本，什么因素最有效？說出一個或兩個。這樣經(jīng)過幾個星期的反復(fù)討論，以及與潛在客戶的直接溝通，團隊很可能得到當(dāng)前產(chǎn)品中可以消除的某些功能和因素，需要增加或者新創(chuàng)的某些功能等結(jié)果。這樣雖然還沒真正步入藍(lán)海，但已經(jīng)在路上了，企業(yè)的產(chǎn)品正在吸引新的客戶，有更低的成本結(jié)構(gòu)，而且優(yōu)勢更加突出?！?/p>
liz strauss 是 geniusshared公司的負(fù)責(zé)人和首席執(zhí)行官，她分享了工作中說服人接受改變的實用手段，特別是由下向上的改變，對于直屬經(jīng)理來說，務(wù)必說清楚改變對于他們帶來的好處是什么。
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“這是一個商業(yè)原則。只要你向他們證明這樣做對他們有利，你就可以讓商業(yè)伙伴中的任何人做你想做的事。我可以讓比爾-蓋茨給我2800萬美元，如果我可以向他證明這樣做對他有利。而我如何向他證明這樣做對他有利呢？我會告訴他為什么這個改變將使他的生活更容易、更快、更有意義，并使他成為英雄。
如果已經(jīng)有了一個想法。那么現(xiàn)在如何告訴伙伴們，你為什么要這樣做呢？我問的第一個問題是，伙伴中最喜歡哭訴的人會同意這個嗎？最懶惰的人會同意嗎？最喜歡挑戰(zhàn)的人會同意這樣做嗎？因為這些人是組織中真正讓人擔(dān)心的人，因為這些令人沮喪的人是毀掉好主意的主力。
如何說服這些人呢？你要不停的去推銷變化的好處，讓所有人逐步成為你推動變動的伙伴，當(dāng)所有人都在主動提供或者想辦法提高這些改進(jìn)的好處時，這些同事將成為有利于變化的強大助力?！?/p>
靜候第二部分......
常態(tài)學(xué)心得體會篇7
教育科研常態(tài)化的備課理念
——“教育科研常態(tài)化”系列談之二十四
備課中應(yīng)確立新的理念。以小學(xué)學(xué)段語文學(xué)科為例，在備課中應(yīng)確立5個新的理念，其它學(xué)段亦可作參照。
一、全面提高學(xué)生素養(yǎng)
教師在備課中，不能只是以為在為教一節(jié)課做準(zhǔn)備。首先要想到一節(jié)課為“全面提高學(xué)生的素養(yǎng)”提供了什么。比如一年級教獨體字“日、月、水、火、口、目、耳”，教合體字“朋、李、想”，不僅僅是認(rèn)字、讀字、寫字，而且要在筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)方面為簡化識形、為識字、寫字能力的提高做準(zhǔn)備（獨體字“日、月、火、口、目”還可做偏旁部首）。
二、實施全面教育
教育應(yīng)該是“全面的教育”，讓學(xué)生個性全面和諧發(fā)展，把全面發(fā)展當(dāng)成一種教育過程。實現(xiàn)人的全面發(fā)展，必須把學(xué)校、家庭和社會教育密切結(jié)合起來；把課堂教學(xué)和豐富多彩的課外活動結(jié)合起來；在教學(xué)知識的同時培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長；把學(xué)生的德、智、體、美、勞和諧發(fā)展與培養(yǎng)他們的個性結(jié)合起來，為培養(yǎng)共和國健全人格，實行中國夢的公民服務(wù)。例如，語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出：全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。這是語文課程的出發(fā)點和終點。教師在備課中應(yīng)注重“語文課程應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文化”的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國的語言文字，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感、發(fā)展思維，提高學(xué)生的識字寫字、閱讀、寫作以及口語交際能力。重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣。
三、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人
積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，教師在備課時，應(yīng)從教學(xué)內(nèi)容重點、難點的確定，課堂結(jié)構(gòu)的安排，教學(xué)方法的設(shè)計，評價的適時、適度，都要有助于自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的形成。例如：一年級語文（下冊）19課《烏鴉喝水》，教材提供給學(xué)生的是：“烏鴉把小石子一個一個地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了?！背诉@種辦法以外，還有什么辦法讓烏鴉也能喝到水呢？有位老師在備課時注重考慮了體現(xiàn)學(xué)生自主意識的主體地位。她讓一個學(xué)生上講臺表演烏鴉把石子放進(jìn)瓶子里的過程，其他學(xué)生讀課文中描述這一過程的內(nèi)容。然后讓學(xué)生自主或分小組合作探究又好又快的解渴辦法。教法靈活，充分激發(fā)了學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神。
四、開放的教學(xué)觀
各學(xué)科的教學(xué)都應(yīng)努力建設(shè)開放而有活力的課程。拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，把教學(xué)和生活、學(xué)習(xí)和做人融為一體，和生活有機地聯(lián)系起來。知識來源于生活，又運用于生活。例如：一年級數(shù)學(xué)（上冊）第18頁的做一做第2題，給出的畫面是5個人：爸爸、奶奶、一個小朋友（我）、爺爺和媽媽，出示的文字是從左數(shù)起，小朋友排第幾？媽媽排第幾？如果只是教教材的話很簡單，一數(shù)就知道小朋友排第三，媽媽排第五。但是，課改要求我們是用教材，不是單純地教教材。如何用教材呢？有位老師在上這一節(jié)課的內(nèi)容時，給了我們很大的啟示。用教材中的這一例子，延伸到學(xué)生的實際生活中去，開發(fā)教材。她把幾個學(xué)生叫到講臺上，排成一隊，讓他們說說從左數(shù)起自己排第幾？從右數(shù)起自己排第幾？你的左邊是誰？右邊是誰？接著又叫學(xué)生回到各自的座位上數(shù)一數(shù)，從左數(shù)起自己是第幾？從右數(shù)起是第幾？左邊是誰？右邊是誰？前面是誰？后面是誰？教室的左邊有什么？右邊有什么？
五、新的教材觀
“語文教材無非是例子。”葉圣陶先生的這句名言猶如一把金鑰匙打開了“教材觀”的大門。教材是教學(xué)的載體，如何看待它、鉆研它、駕馭它，是至關(guān)重要的觀念。在備課時，要樹立“新的教材觀”這一理念，就必須如實地從以下幾個方面著手：看透教材（以文本為例，超越文本）；吃透教材（挖掘語言文字，清楚教材的重點、難點、特點）；開發(fā)教材（學(xué)會“借雞下蛋”，讓教材為教師所用，為學(xué)生所用，做教材的主人，要變“再現(xiàn)式”教學(xué)為“表現(xiàn)式”教學(xué)，給學(xué)生展示自我的平臺，在輕松愉悅的環(huán)境中獲得新知）。例如《田忌賽馬》里有這樣一句話：“他們把各自的馬分成上、中、下三等?！睆臅嫖淖挚床浑y理解，但如果跳出教材看透它，情況就不一樣。在讓學(xué)生理解句意后，分別用兩句話說一說，訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力。即“田忌把自己的賽馬分成上中下三等?！薄褒R威王也把自己的賽馬分成上中下三等?！比缓?，啟發(fā)學(xué)生想想課文中的原句哪個詞語最能縮為一個句子，理所當(dāng)然就是“各自”一詞了。最后再讓學(xué)生用“各自”說一句話，擴展運用，達(dá)到積累運用的目的。
●作者簡介：蔣振遠(yuǎn)，中共黨員，中學(xué)特級教師，“適時施教”理論創(chuàng)立者，新中國課堂教學(xué)的開拓者，墨子研究學(xué)者。曾任：中國西部教育顧問，中國教育學(xué)會“高效閱讀”課題組特聘專家，中國藝術(shù)研究院特約研究員，中國教育學(xué)會“適時施教”課題組組長（課題批準(zhǔn)編號：13010488b ），山東滕州市教育科學(xué)研究所原所長。著有《適時施教的藝術(shù)》、《二十一世紀(jì)的育人要略》、《墨子教育思想解讀》、《墨子寓言故事選》、《新課程背景下適時施教的藝術(shù)》、《適時施教的感悟》、《墨子教育新論》等。第一個提出墨子為世界首倡“義務(wù)教育”的觀點，編著的《墨子箴言九十條》、《墨子寓言故事選》填補了墨學(xué)研究的空白?，F(xiàn)任：國家基礎(chǔ)教育實驗研究中心、中國基礎(chǔ)教育學(xué)會“十三五”教育科研規(guī)劃“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育研究（適時施教）”（課題編號：中基課2016197）課題組組長，中國墨子學(xué)會職業(yè)教育研究會常務(wù)副會長，棗莊科技職業(yè)學(xué)院特聘教授。研究方向：“適時施教（創(chuàng)造適合學(xué)生的教育）”理論研究，墨子思想研究。
常態(tài)學(xué)心得體會篇8
今年，克州各組黨員干部以好的作風(fēng)、新的狀態(tài)，準(zhǔn)確把握內(nèi)外環(huán)境變化的新趨勢，積極主動適應(yīng)新常態(tài)，引領(lǐng)新常態(tài)。
今年，自治區(qū)黨委確定了新理念、新狀態(tài)，講看齊、嚴(yán)要求，強squo;三力squo;、善作為的具體要求，號召和動員全疆上下切實增強看齊意識，緊張起來、行動起來，確保新年新氣象、新年新開端。
全州各單位、各部門全面學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，把自我要求調(diào)整到最嚴(yán)，堅決按照今年的目標(biāo)任務(wù)緊抓各項工作的落實；把精神狀態(tài)調(diào)整到最好，全面加強學(xué)習(xí)，始終把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和精神追求；把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，真正做到從嚴(yán)從實要求自己、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致開展工作、精益求精確保實效。
州委提出要充分認(rèn)識創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念的重大意義，深刻領(lǐng)會五大發(fā)展理念的基本內(nèi)涵和實踐要求，把一系列新思路、新理念、新舉措轉(zhuǎn)化為做好克州工作的新方法、新任務(wù)、新目標(biāo)，為全面建成小康社會奠定堅實基礎(chǔ)。
思深方益遠(yuǎn)，謀定而后動。十三五開局之年，全州各單位、各部門面對新形勢新任務(wù)新要求，緊緊抓住經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵點，謹(jǐn)慎規(guī)避前進(jìn)路上的風(fēng)險點，精準(zhǔn)發(fā)力，積極作為。
認(rèn)識新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)是當(dāng)前和今后一個時期經(jīng)濟發(fā)展的大邏輯。在具體工作中，全州各級干部充分認(rèn)識經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，更加注重多角度觀察問題、系統(tǒng)性把握態(tài)勢，讓自身工作符合新常態(tài)、符合克州實際。
走進(jìn)州行政服務(wù)中心大廳，有一種全新的直觀感受。工作人員更加熱情積極，從進(jìn)門引導(dǎo)到業(yè)務(wù)辦理，讓人倍感溫馨。在更加細(xì)心服務(wù)的同時，每一個窗口單位都不斷提高辦事效率和業(yè)務(wù)水平，以新的狀態(tài)迎接著每一位前來辦理業(yè)務(wù)的群眾。
州工商系統(tǒng)在去年全面落實先照后證、三證一照、一照一碼登記注冊制度的基礎(chǔ)上，今年進(jìn)一步扎實推進(jìn)商事制度改革，提出以新的舉措，不斷強化市場監(jiān)管，努力維護(hù)市場經(jīng)濟秩序。
州稅務(wù)系統(tǒng)將稅務(wù)事業(yè)發(fā)展放在全州發(fā)展的大局中去考量和謀劃，緊緊圍繞推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級和絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)重要門戶建設(shè)等方面，進(jìn)一步突出新作為，全面落實各項稅收政策，創(chuàng)新工作思路，強化稅務(wù)部門在服務(wù)地方發(fā)展中的主動性，形成稅收服務(wù)地方經(jīng)濟、經(jīng)濟發(fā)展促進(jìn)稅收的良性互動格局。
州宣傳文化系統(tǒng)更以全新的精神風(fēng)貌，努力為十三五開好局、起好步提供有力的思想保證、輿論支持、精神動力和文化條件，不斷開創(chuàng)宣傳思想工作新局面。
一年之計在于春。州農(nóng)口系統(tǒng)著力謀劃和安排農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)，全面抓好春耕備耕等工作。州發(fā)改委、住建局等單位以新的面貌投入到了今年的項目建設(shè)工作中，確保早日發(fā)揮效益。州安全生產(chǎn)部門以更嚴(yán)格的要求，全面強化安全生產(chǎn)工作。每一個系統(tǒng)、每一個部門，都以更加嚴(yán)格的要求，行動起來。
新作風(fēng)、新狀態(tài)；新作為、新境界。新貫穿在全州每一項工作的開展中，滲透到每一位干部的工作作風(fēng)和精神風(fēng)貌里。新在堅持創(chuàng)新發(fā)展，思想、關(guān)鍵、方法、措施的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新在全州上下蔚然成風(fēng)，推動干部思想解放和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級。新在通過補齊短板化解突出矛盾，促進(jìn)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，新型工業(yè)化、信息化等同步發(fā)展。新在堅決走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推進(jìn)美麗克州建設(shè)。新在主動適應(yīng)經(jīng)濟新常態(tài)、區(qū)域一體化趨勢，推動改革，促進(jìn)發(fā)展。新在堅持從解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題入手，努力讓全州各族群眾幸福指數(shù)更高……新在每一項舉措，每一個細(xì)節(jié)。
在新常態(tài)的引領(lǐng)下，全州各級干部紛紛表示，十三五開局之年的形勢催人奮進(jìn)，目標(biāo)振奮人心，將會切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，以新的精神面貌、新的工作作風(fēng)，搶抓新機遇、為圓滿完成各項預(yù)期目標(biāo)任務(wù)而不懈努力。
