一篇成功的事跡材料可以發(fā)揮宣傳典型，推動(dòng)工作的效力，我們在撰寫事跡材料的時(shí)候肯定要注意用詞恰當(dāng) 。以下是范文社小編精心為您推薦的最美教師事跡材料200字6篇，供大家參考。
最美教師事跡材料200字1
我是一名普通的幼兒教育工作者，在多年的幼兒教育工作中，用愛鑄造師德一直是我的工作信條，在幼兒教育崗位17年，默默工作，無私奉獻(xiàn)，以自己平凡的行動(dòng)踏實(shí)踐人民教師的責(zé)任，平凡中有偉大的追求個(gè)人多年的教育狀況如下
一、無私奉獻(xiàn)，愛的道路撒汗。
對(duì)于幼兒園老師來說，真正愛上很多與自己沒有血緣關(guān)系的孩子，公平地愛，愛是不容易的。愛是工作的前提，是打開幼兒心靈窗戶的鑰匙。所以，對(duì)待幼兒就像對(duì)待自己的孩子一樣，她和孩子之間有無數(shù)溫暖感人的故事。我教過徐欣雨的孩子。每天來幼兒園的時(shí)候，衣冠不整齊，蓬頭垢面，手都是小洞。她性格內(nèi)向，從不和其他孩子交往，孩子們也不和她玩。得知徐欣雨父母離婚后，兩人都不需要她，她和老爺爺一起生活。為了生存爺爺整天忙于水果攤，不能照顧孩子。從幼兒園回來后，為了害怕孩子跑步，冬天也用繩子把她綁在水果車旁邊，手上滿是小洞。我看到眼睛疼，然后每天來園子后洗臉，梳頭，用熱水燙手，涂上護(hù)手霜，把我們的孩子穿小衣服給徐欣雨的孩子們穿。漸漸的她活潑開朗，喜歡打扮，其他孩子也不歧視她。徐欣雨對(duì)我說:王老師，你好！把爺爺買的水果帶來吃可以說是用愛暖人心窩啊正如蘇霍姆林斯基所說，我們的工作對(duì)象是形成中個(gè)性最細(xì)膩的精神生活領(lǐng)域，只能用智慧、感情、意志、信念來影響。關(guān)心幼兒的生活和健康，關(guān)心他們的利益和幸福，關(guān)心他們完美的精神生活。只要老師把愛均勻地撒在每個(gè)幼兒身上，他們就會(huì)真誠地回報(bào)。有愛就有寬容，寬容是溝通人與人之間的橋梁，是營造和諧氛圍的基礎(chǔ)。寬容可能只是笑容、眼睛、普通話……但是，這一點(diǎn)，自己把濃厚的愛變成細(xì)流入孩子們幼稚的心田，起著潤物沉默的作用。
二、為人師表，愛情之路矢志不渝。
我在思想上有很高的責(zé)任感和奮斗目標(biāo)，弘揚(yáng)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守園區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度，始終把愛教事業(yè)放在首位，重視人師表，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)技能。積極參與政治學(xué)習(xí)。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作中處處以身作則，做好教師表率帶頭作用，為跟上信息時(shí)代的步伐，積極學(xué)習(xí)電腦制作課件、還及時(shí)上報(bào)傳送園內(nèi)信息。在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，能耐心、細(xì)致地做好傳、幫、帶的艱巨工作，工作中勇挑重?fù)?dān)，使班級(jí)管理、教學(xué)活動(dòng)、環(huán)境布置、陽光體育等評(píng)比中多項(xiàng)工作都名列前茅。
三、挑戰(zhàn)自我，愛的道路不斷探索。
我總是敢于挑戰(zhàn)自我，因?yàn)樽约荷钌罡械剑阂氤蔀橐幻麅?yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項(xiàng)基本功水平，適應(yīng)形勢發(fā)展對(duì)幼兒園教師的要求。以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導(dǎo)，面向全體幼兒，關(guān)心幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。
在教育教學(xué)活動(dòng)方面，遵循各科教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)教育活動(dòng)，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，觀察認(rèn)識(shí)周圍事物，綜合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識(shí)與技能。
我有“愛園如家”主人翁的精神，每天做到早來晚走，離園前總要再檢查一遍電源、走廊的門窗和自來水管才回家，而當(dāng)發(fā)現(xiàn)隱患時(shí)總是在第一時(shí)間告知領(lǐng)導(dǎo)。有一次午睡后，二樓洗手的水龍頭突然間壞了，水流四射，頃刻間樓下一片汪洋，當(dāng)時(shí)園內(nèi)維修人員已經(jīng)下班，于是我當(dāng)機(jī)立斷，憑借著自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)，親自動(dòng)手修理水龍頭，十多分鐘后，水龍頭竟然被我修好了，及時(shí)控制了水流量，把幼兒園的損失減少到最小，而當(dāng)時(shí)的我渾身上下就像一個(gè)“落湯雞”。在平時(shí)的工作中總是注意保管好幼兒的學(xué)習(xí)用品，清點(diǎn)有節(jié)存的物品泥工、畫紙時(shí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)少為本班添置，節(jié)約幼兒園的開支。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還協(xié)助班內(nèi)其他人員，密切配合做好保教結(jié)合工作，認(rèn)真完成班級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作，為讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，做好生病幼兒的護(hù)理、觀察工作，班級(jí)無一例傳染病、事故發(fā)生，班級(jí)幼兒的出勤率一直是全園最高。
最美教師事跡材料200字2
使用"；和平"；的心情是人，為了老師，為了學(xué)習(xí)，作為幼兒教師，心比母親的心細(xì)。作為教師，只有把自己的愛撒孩子身上，和孩子建立民主、平等協(xié)商的關(guān)系，才能讓每個(gè)孩子感受到陽光的溫暖！他們可以感受到自己的價(jià)值，看到自己在班上的地位。
朋友說:"；為什么每天臉上都充滿笑容，這么開心？"；我自豪地回答:"；因?yàn)槲沂呛⒆拥膰?，所以每天都有天使般的孩子們陪著我?；我知道每個(gè)孩子都是獨(dú)特的書，要讀他們，我必須用理解和智慧來解讀，我必須用愛、耐心、細(xì)心地解讀。孩子既是爸爸媽媽的寶貝，也是老師心中的寶貝，看著孩子們能夠健康成長，我真心的很高興。近年來，我平等地對(duì)待所有的幼兒，人教，讓孩子從我身上感受到了愛的真相。
作為21世紀(jì)的幼兒教育相關(guān)人員，我知道肩膀的負(fù)擔(dān)有多重。她不僅要教孩子們讀書學(xué)習(xí)，還要教孩子們?nèi)绾纬蔀槿怂械暮⒆佣稼A得人生的起跑線。我是個(gè)性不輸?shù)娜耍鲆恍校瑦垡恍?，專一行。在這五年的工作中，我明白了世界上害怕"；認(rèn)真"；兩個(gè)字，只要認(rèn)真，就沒有不好的事情。為了孩子，我可以加班加點(diǎn)無私奉獻(xiàn)，為了孩子心我的個(gè)人健康。認(rèn)真工作的同時(shí)，我從未放松過對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。我珍惜每次園內(nèi)園外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在日常工作中，我非常重視平時(shí)的積累，收集和記錄收獲的啟示，總是引導(dǎo)自己。不積累步伐，不積累細(xì)流，不積累河流。我認(rèn)真對(duì)待每次公開課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，在快樂的教育游戲中激發(fā)幼兒的想象力和思考力，培養(yǎng)創(chuàng)造力。因?yàn)槲抑乐車乃杏變憾加兄腔鄣男☆^瓜，所以我不能放松自己。
五年來，對(duì)于工作，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)定肯干的孩子，我付出了所有的愛的同事，我很高興。在工作中，無論是重工臟活、累活還是加班，我都不在乎個(gè)人得失。以謙虛、積極、進(jìn)取的心情迎接挑戰(zhàn)。
回顧這幾年，我收獲了甜蜜和幸福，收獲了純真和享受。2015年獲得"；最美麗的媳婦"；獎(jiǎng)2015年春節(jié)作品獲得區(qū)教育系統(tǒng)一等獎(jiǎng)2016年論文《淺談快樂初期讀書》獲得職業(yè)大會(huì)二等獎(jiǎng)2017年論文《淺談學(xué)前教育創(chuàng)新模式實(shí)踐》獲得"；教育教育交流"；活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)，在國家級(jí)期刊《發(fā)現(xiàn)》雜志上發(fā)表的2017年東勝區(qū)幼兒園青年基本工作大會(huì)獲得一等獎(jiǎng)2018年獲得"；最美麗的教師"；頭銜等，這些成長的足跡和領(lǐng)導(dǎo)人不開放。我知道:要成為幼兒教育工作者，必須有足夠的耐心、愛，用于獻(xiàn)身，不計(jì)得失。我是這樣想的，也是這樣做的。我付出了辛苦和汗水，收獲了來自純真世界的感動(dòng)和收獲。
每個(gè)孩子都是我的天使，他們樸素純真需要我們小心照顧。多年的工作，我用慈母般的愛面對(duì)著周圍的所有孩子多次對(duì)父母說:請(qǐng)相信，我會(huì)盡最大努力為孩子們提供滿足的環(huán)境，讓孩子們在活動(dòng)中幸福，讓他們做一切。
最美教師事跡材料200字3
本人從事幼教事業(yè)已有二十五年，在這二十五年中，堅(jiān)決守護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人，用自己的行動(dòng)踐行江澤民同志三個(gè)代表的重要思想，始終保持著愛幼教事業(yè)的誠意，踏踏實(shí)實(shí)地立足于自己的工作，愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的政治思想意識(shí)、文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，作為幼教戰(zhàn)線上的成員，始終保持自己的先進(jìn)性，克先克己，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，積極履行教師職責(zé)，具有明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。在教育教育工作中，取得顯著成績，多次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號(hào)。
一、師德先行，職場盡職。
幼兒園沒有小事，教師沒有小事，一個(gè)接一個(gè)地模范。我嚴(yán)格規(guī)律自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，率先模范，堅(jiān)持提高自己的隊(duì)伍不放松，把握情況，加強(qiáng)研究深入大眾不放松，誠實(shí)對(duì)待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝你說話。老師和家長評(píng)價(jià)我的親和力很強(qiáng)，家長說我有責(zé)任感。因?yàn)槲倚枰阉麄兊睦娣旁诘谝晃弧１緦W(xué)期，我上班上課60多節(jié)，自己寫宣傳和教育資料送給家長，幼兒來園和離園時(shí)，我站在門口和家長親切交流，虛心聽取意見，熱情地和孩子們打招呼，縮短了和家長的距離。
二、重視學(xué)習(xí)，提高自己。
在做好本職工作的同時(shí)，我堅(jiān)持閱讀學(xué)習(xí)，可以根據(jù)教改需求，密切關(guān)注幼教的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解學(xué)科信息，更新學(xué)科知識(shí)，大膽嘗試新的教學(xué)方法，更新教學(xué)觀念，不斷提升自己的理論素養(yǎng)。為了保持自己對(duì)新事物的敏銳感，必須始終把自己的思想觀念放在時(shí)代的前列，以免被激烈的競爭淘汰。所以我堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地讀書，使讀書、思考成為我工作和生活中不可或缺的習(xí)慣。在自學(xué)的同時(shí)，也鼓勵(lì)老師多學(xué)習(xí)。
三、抓住教育教育工作，關(guān)注每個(gè)教師的專業(yè)成長。
(一)加強(qiáng)幼兒安全教育。思想高度重視，完善規(guī)章制度目標(biāo)分解，責(zé)任人防、物防、技防到達(dá)的每周小喇叭廣播對(duì)幼兒和教師進(jìn)行安全宣傳教育，開展消防演習(xí)，開展我是小交通安全員主題活動(dòng)，提高教師的認(rèn)識(shí)和幼兒能力。通過環(huán)境創(chuàng)造、游戲操作、模擬練習(xí)、實(shí)地觀察、知識(shí)競賽等，讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)場景中獲得知識(shí)，提高相應(yīng)的能力。
(二)抓住幼兒園教研教育活動(dòng)。帶領(lǐng)全體教師貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持依法辦公園、德立園。建立以兒童發(fā)展為中心，讓幼兒在活動(dòng)中知識(shí)、幸福中成長的辦公宗旨，以課程教材改革為線索，對(duì)幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)啟蒙教育，培養(yǎng)健康活躍、好奇探索、文明樂群、勇敢自信的兒童。抓住保教中心工作，重視理論聯(lián)系實(shí)際，積極開展現(xiàn)代學(xué)前教育的實(shí)踐和探索。組織全體教師緊密圍繞幼兒園教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求，結(jié)合我園幼兒實(shí)際情況，開展切實(shí)有效的教學(xué)教研活動(dòng)。
一是重點(diǎn)抓住我園教師的教育水平，認(rèn)真開展公開教育觀察課，教師探索新的教育方法，結(jié)合幼兒的興趣水平，開展有效的教育活動(dòng)，通過一課三研，教師重視激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓幼兒積極探索和參與，與周圍環(huán)境中的人、事、物產(chǎn)生交流作用，從生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)中，教師應(yīng)用嘗試教育方法、感知操作方法、情景教育方法、疑問表達(dá)方法，構(gòu)建中學(xué)、中學(xué)、中學(xué)、中學(xué)
二是積極配合上級(jí)主管部門的教研活動(dòng)，上好區(qū)級(jí)教研公開課，本學(xué)期，我園送來的課例:綜合課奇怪的商店小動(dòng)物找工作獲得區(qū)優(yōu)秀活動(dòng)課例的榮譽(yù)。
在日常工作中，我可以合理安排時(shí)間，深入第一線，經(jīng)常和老師們討論，給出想法、想法，為幼兒提供豐富、實(shí)用、有效的操作資料。還積極組織集體活動(dòng)、慶典活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)等多元化活動(dòng)，捕捉幼兒的普通時(shí)刻，探索幼兒的多種記錄方式，提高教師的觀察能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)策略，讓幼兒充分用自己的語言表達(dá)。
(三)給家長工作帶來新的效果。今年，我們幼兒園的家長工作也取得了很好的效果。家長們對(duì)我園各項(xiàng)工作持認(rèn)可、支持、積極配合、積極參與的態(tài)度，為我園積極構(gòu)建公信教育，更好地開展教育改革提供了良好的社會(huì)保障。除了一些日常家長日活動(dòng)、家長學(xué)校等日常家長工作外，主要依賴于各年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)智慧和創(chuàng)新措施。例如，小班在新生家長的咨詢中了解幼兒的情況，家長看到孩子一天的活動(dòng)形式，讓家長感受到孩子們?nèi)雸@一個(gè)月前后的兩種耀眼的表現(xiàn)，他們對(duì)感慨萬千的教師辛苦的家長現(xiàn)在最受歡迎的話題:例如，孩子冬天午睡不脫衣服，孩子上幼兒園為什么總是生病等內(nèi)容，讓家長進(jìn)行熱烈的討論，通過討論和教師的說明，他們發(fā)現(xiàn)自己的想法是幼兒的健康發(fā)展有偏差的家長開放日，家長的開放日父母們一致認(rèn)為孩子們在我們放心的同時(shí)，對(duì)我們的老師和孩子們都有希望，充滿自信。在本學(xué)期家長問卷調(diào)查中，對(duì)我園辦公室質(zhì)量的滿意度和滿意度達(dá)到98%。
四、做好對(duì)外宣傳工作，提高幼兒園知名度，努力打造名牌幼兒園。
幼兒園要想順利發(fā)展，形象建設(shè)是進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)不可或缺的手段。為了充分展示我們公園的辦公理念和特點(diǎn)，及時(shí)準(zhǔn)確有效地傳播幼兒園的相關(guān)信息，爭取公眾對(duì)幼兒園的理解和理解，提高幼兒園的知名度和聲譽(yù)。本學(xué)年我園充分整合各種資源，以尊重、平等、合作態(tài)度密切與社區(qū)、家庭合作，創(chuàng)造育兒大環(huán)境擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間，嘗試幼兒課外活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)感情，如組織全園幼兒開展尋找春天遠(yuǎn)足活動(dòng)慶六一文藝會(huì)演出、超市讓幼兒親近自然，感知社會(huì)，陶冶情操，促進(jìn)良好品質(zhì)的塑造，讓孩子更加活潑開朗，富有創(chuàng)新精神。
選擇教育是選擇獻(xiàn)身，癡心一片不后悔，吐血教育，在教育這個(gè)美麗的崗位上，我正確充實(shí)地走過了25個(gè)陽光燦爛的春秋，在未來的人生道路上，我繼續(xù)奮斗，嚴(yán)格遵循優(yōu)秀教師'標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在教育這個(gè)多彩的百花園里勤奮地工作，積極地探索，以更大的熱情傾注我的陽光般的愛，獻(xiàn)上無悔的青春，使所有的幼苗茁壯成長，使所有的花開放！
最美教師事跡材料200字4
他是一名小學(xué)教師，1971年10月出生，1992年參加工作，版書中心小學(xué)高級(jí)教師、籃球國家一級(jí)裁判員。他扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了22個(gè)春秋。他22年如一日，以校為家，始終堅(jiān)持在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、體育教學(xué)工作。他師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。22年來，陸xx老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。他本人多次被評(píng)為縣優(yōu)秀教育工作者、骨干教師，2014年8月榮獲安徽省模范教師光榮稱號(hào)。
默默耕耘、刻苦鉆研。1992年9月，他踏上了版書鄉(xiāng)隱龍村隱龍小學(xué)的三尺講臺(tái)。從那時(shí)起，他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。他熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。當(dāng)時(shí)學(xué)校條件非常差，教室是以前老祠堂改造的小平房，地面高低不平，冬天冷、夏天熱，只要下雨教室里特別潮濕，木板拼成的黑板，除了幾本教科書、粉筆幾張破舊課桌凳就沒有其它教學(xué)設(shè)備了。他是唯一吃住在學(xué)校的老師，其它幾位老師是當(dāng)?shù)孛褶k教師。隱龍村坐落在大山上農(nóng)戶住的很分散，有的學(xué)生中午就和陸老師一起做飯吃。遇到下大雨、下大雪他常常把最遠(yuǎn)學(xué)生送回家，從不間斷。通過他兩年多的努力學(xué)校煥然一新，教室里有了黑板、新的課桌凳、有了電燈、教學(xué)設(shè)備也添置了一些，有錄音機(jī)、教學(xué)磁、掛圖等等。他還整理出一塊場地用來上體育課和做早操升國旗。教室亮了地面也平了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了，學(xué)生成績進(jìn)步很快，每年五年級(jí)升學(xué)測試成績都是全鄉(xiāng)前三名。
十年如一日為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，他始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。他深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。他在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。他在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在他所任教的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。他時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是教學(xué)無小事，育人需奉獻(xiàn)。
關(guān)愛生命、情系師生。2013年9月他被抽調(diào)到縣教體局參加縣直機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的編排工作，9月12日下午4點(diǎn)多鐘到旌德中學(xué)田徑場去考察場地，操場上人很多，有學(xué)生在打籃球，有的踢足球，有的在田徑場上訓(xùn)練。天氣特別悶熱，不一會(huì)兒烏云密布，雷聲響起。不到20分鐘天空下起雨。但操場上的人群還沒有離去，一起躲進(jìn)了主席臺(tái)上去避雨，雷聲、閃電、大雨，交雜在一起，一會(huì)兒功夫操場上就有5公分的積水，雷聲特別大，雨就像倒下來一樣。就在這時(shí)有兩名高中學(xué)生打著雨傘跑出了主席臺(tái)，接著又有一名學(xué)生跟了上去，夾在兩人中間合打一把傘往操場出口走去。突然，一聲巨響，把所有人多嚇壞了，主席臺(tái)頂棚上的電線被雷電打燒著了，頓時(shí)大家很亂，他臨危不亂叫大家全部蹲下不要亂跑，還好頂棚上的火熄滅了。這時(shí)有人說操場上的三名學(xué)生被雷電擊倒了，他顧不得雷電的危險(xiǎn)冒雨沖了出去，來到學(xué)生身邊一看驚呆了，三名學(xué)生全部暈死過去了，全身衣服被打破了，身體呈烏紫色，情況不妙。他馬上把三名學(xué)生翻過身，一邊喊堅(jiān)持住一邊給學(xué)生施救，掐人中、做心臟復(fù)蘇等方法。在他的不懈努力下三個(gè)學(xué)生終于被他和幾個(gè)同事救醒。他當(dāng)時(shí)流下喜悅的眼淚說：還好多活過來了，不然太遺憾了。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了教師的責(zé)任和使命，這就是正能量。
探索規(guī)律、不斷進(jìn)取。任教22年來他始終默默耕耘在農(nóng)村教育一線。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。農(nóng)村小學(xué)學(xué)生數(shù)少，體育器材缺乏，場地設(shè)施不完善。他從不放棄，想方設(shè)法為學(xué)生改善學(xué)習(xí)和訓(xùn)練環(huán)境，只要有比賽，不管炎寒酷暑還是節(jié)假日他總是放棄休息的機(jī)會(huì)給學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練。他所任教的學(xué)科在市、縣組織的比賽中總是名列前茅。他訓(xùn)練的學(xué)生在各級(jí)競賽中多次獲獎(jiǎng)。2009年，全市舉辦的中小學(xué)大課間錄像比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，同年，縣舉辦的第八套中小學(xué)生廣播體操比賽中他帶領(lǐng)學(xué)生獲得第一名，2012年，縣舉辦的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)他帶領(lǐng)學(xué)生獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)，2013年，縣舉辦的首屆中小學(xué)生籃球比賽中他帶領(lǐng)學(xué)生獲得女子組第三名，同年，縣舉辦的第九套中小學(xué)生廣播體操比賽中他帶領(lǐng)學(xué)生獲得第一名。由于他的基本功比較扎實(shí)，創(chuàng)新的教學(xué)理念，在2010年市教體局舉辦的體育優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。他多次參加省市縣舉辦的體育比賽、教學(xué)觀摩、培訓(xùn)研討會(huì)，2013年代表旌德縣參加宣城市全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人獲得2銀2銅好成績，今年11月份參加全縣美好鄉(xiāng)村運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人又獲得1金1銀好成績。
他獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。年復(fù)一年的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，他憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在農(nóng)村小學(xué)里書寫作自己的完美人生，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是最美的鄉(xiāng)村教師。
最美教師事跡材料200字5
我不是詩人，無法用漂亮的詩句來贊美教師;也不是歌手，沒有動(dòng)聽的歌喉來謳歌教師。然而，我要無比驕傲、無比自豪地喊出——我是教師。
記得填報(bào)高考志愿時(shí)，班里同學(xué)報(bào)師范的寥寥無幾，而我，三個(gè)志愿全是師范院校。是的，我喜歡這個(gè)職業(yè)。我選擇做一名普通教師。沒有別的原因，因?yàn)闊釔郏赃x擇;我選擇，我熱愛。
04年8月，我來到鄢陵二高，做了一名高中英語教師，才切實(shí)體會(huì)到了做教師的艱辛和不易。至今清楚地記得：第一次被學(xué)生當(dāng)眾頂撞時(shí)的委屈、第一次遇到學(xué)生打架時(shí)的慌亂、第一次把得急病的學(xué)生匆忙送往醫(yī)院時(shí)的緊張;還清楚地記得，懷著八個(gè)月身孕登上講臺(tái)的笨重;還清楚得記得，把無人看管、年僅三歲的兒子撇在教室外的寒風(fēng)中，一站九十分鐘的心痛。這十幾年，每當(dāng)遇到困難，想要退縮的時(shí)候，我都會(huì)問自己：當(dāng)初為什么要選擇這個(gè)職業(yè)?如果說選擇是因?yàn)闊釔?，那么?jiān)守更需要愛。十二年，四千多個(gè)日日夜夜，我快樂著學(xué)生的快樂，悲傷著學(xué)生的悲傷。我和他們的故事，一件件，一樁樁，歷歷在目……
那是2007年，生完孩子剛剛四十天，我就返回了講臺(tái)，把嗷嗷待哺的兒子撇在老家。此時(shí)的我體態(tài)臃腫，刨宮產(chǎn)留下的傷口還在隱隱作痛，但我顧不上病痛折磨和思兒心切，毅然決然地接手了兩個(gè)快班的英語課。為看一眼孩子，我時(shí)常在下班后，騎自行車，抹黑趕回三四十里外的老家。第二天早上，天不亮就趕回來，給學(xué)生上早自習(xí)。冬天，趕回學(xué)校時(shí)，全身冰涼，手凍得拿不起粉筆。每逢這時(shí)，學(xué)生總會(huì)遞過來一杯熱水，關(guān)切地說："老師，您暖暖手吧".
13年，我遇到了人生中最困苦的時(shí)期，孩子爸到外地工作，把年幼的兒子、剛滿三個(gè)月的女兒和年邁多病的婆婆撇給我一個(gè)人。從此，我便獨(dú)自一人帶著這個(gè)上有老，下有小的家庭，負(fù)重前行，一邊要照顧好老人和孩子，一邊還要搞好教學(xué)，帶好學(xué)生。我?guī)缀趺刻於际俏妩c(diǎn)起床，做好早飯，送完兒子，再匆忙趕往學(xué)校，備課、上課、批改作業(yè)。下了班，又匆忙去接孩子，做家務(wù)……忙的時(shí)候，就在孩子脖子上掛個(gè)鑰匙，讓他自己回家。遇到孩子或老人生病，想方設(shè)法把課上完，再去照顧他們。恰逢這年，我接了一個(gè)特快班，但是學(xué)生英語特別差，差到只能考三四十分、五六十分的程度。為帶好這幫學(xué)生，我傾我所有，付出了全部的熱情、耐心、時(shí)間和精力。每節(jié)課，都提前十分鐘進(jìn)教室，檢查學(xué)生的默寫和背誦。下了班，晚幾十分鐘回家，批改當(dāng)天的默寫和筆記，遇到需要額外輔導(dǎo)的學(xué)生，還要再延遲幾十分鐘，為其講解疑難。實(shí)在批改不完的作業(yè)，備不完的課，帶回家，等孩子睡著了，再批，再備。就這樣，一做就是兩年多，班里每個(gè)學(xué)生用過的默寫本，都有厚厚的一摞。由于學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，幾乎每節(jié)課，都要從頭講到尾，沒有休息的機(jī)會(huì)。碰到重點(diǎn)，難點(diǎn)或?qū)W生不理解的知識(shí)，還要找時(shí)間、擠時(shí)間給學(xué)生反復(fù)講，直到他們弄明白。兩年前，由于過度用嗓，我的聲帶出了問題，長了很多小結(jié)。醫(yī)生建議手術(shù)，還要禁聲半年。我怕耽誤上課，拖到現(xiàn)在，只能靠藥片和擴(kuò)音器維持。朋友和同事都說，我是個(gè)女漢子。其實(shí)，只有我清楚，自己偷偷哭過多少回。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過兩年多的努力，大部分學(xué)生都能考及格了，有些學(xué)生能考一百多分。此刻，我覺得所有的付出和努力都是值得的，沒有辜負(fù)自己當(dāng)初的選擇，對(duì)得起自己對(duì)英語教學(xué)的那份熱愛和執(zhí)著。
泰戈?duì)栒f："愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。"大愛如酒，醇香醉人;酒如生活，苦辣自知!有多少教師，把散發(fā)著生命芳香的大愛，獻(xiàn)給了所鐘愛的教育事業(yè)，卻將苦澀的生活一口吞下。我想他們的無私和奉獻(xiàn)，執(zhí)著和堅(jiān)守也都有著和我同樣的原因吧——因?yàn)闊釔?，所以選擇;因?yàn)橛袗?，才能?jiān)守。
最美教師事跡材料200字6
卜慶雪，男、小學(xué)高級(jí)教師，84年參加工作。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。本人在中層干部崗位上，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，和教務(wù)處的一班人立足學(xué)校實(shí)際，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、務(wù)實(shí)開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革、規(guī)范教學(xué)科研、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。
一、用博愛的心培養(yǎng)學(xué)生
調(diào)入四女寺中心小學(xué)以來，我能迅速的適應(yīng)新工作環(huán)境，以一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛、家長的信任。在學(xué)校的工作考評(píng)中，經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀。在“市第一期班主任骨干高級(jí)研修班”培訓(xùn)中，撰寫的文章《用心去做班主任》發(fā)表于第一期簡報(bào)上。
我能創(chuàng)造性地開展班級(jí)工作，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績高，多次在春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩韻律操比賽中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。我注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守學(xué)生，我給予的愛更多，投入的情更濃。剛擔(dān)任四年級(jí)班主任時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生方永輝家庭非常貧困，奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，方永輝小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛。為了幫方永輝走出困境，我倡議全班學(xué)生為他舉辦了一次愛心捐助活動(dòng)，共捐了40多元錢和一些學(xué)習(xí)用品。這學(xué)期，方永輝的爺爺突然病逝。我就主動(dòng)為方永輝交了50元錢的書本費(fèi)。還在班里開了特殊班會(huì)，組織了“幫扶小組”，每天方永輝都安排學(xué)生到他家去幫忙。從這一系列的活動(dòng)當(dāng)中，不但幫方永輝庭從不幸的陰影中走出來，其他學(xué)生也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛心。
二、用自己的行動(dòng)感染教師
俗話說“村看村，戶看戶，群眾看干部?！痹诮虒?dǎo)處工作的我，總是以身作則，備改先行，要求老師做到的，自己先做好。如上學(xué)期讓老師上交論文、 課件去參評(píng)，我就帶頭撰寫、上傳、制做，并取得了好成績。再如，本學(xué)期開展的讀書活動(dòng)，在檢查前我先把筆記和心得寫好，讓其他教師無話可說。
在教學(xué)領(lǐng)域，我在重視基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，銳意創(chuàng)新。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。上學(xué)期，我校建立了電子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壯士》一課，因?yàn)閷W(xué)生離戰(zhàn)爭年代久遠(yuǎn)，我便調(diào)出電影讓學(xué)生們觀看，看完后學(xué)生真正體會(huì)到了戰(zhàn)爭年代的艱苦，才真切的感受到了五壯士的英勇。再如執(zhí)教的《學(xué)會(huì)看病》一課時(shí)，我先播放《懂你》這首歌導(dǎo)入課題，再用課件出示重點(diǎn)詞句以便于學(xué)生理解，最后又讓學(xué)生配樂朗誦了《媽媽的愛》這首小詩。我采用步步引導(dǎo)、層層深入的方法，把學(xué)生引入理解媽媽讓孩子自己鍛煉的良苦用心當(dāng)中。整個(gè)課堂氣氛濃厚而又樸實(shí)無華，獲得了師生的好評(píng)。在我的影響下，學(xué)校的老師，無論是上常態(tài)課，還是公開課，都喜歡到電子白板室去。
三、用終身學(xué)習(xí)的理念前行
教師從師之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)，學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更無限，學(xué)生正處于人格塑造時(shí)期，社會(huì)文化中的價(jià)值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會(huì)從教師的角色文化中折射出來。為了給學(xué)生提供了榜樣，我勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。在取得本科學(xué)歷后、我又訂閱了雜志《小學(xué)語文教師》，自費(fèi)購買了《學(xué)習(xí)走進(jìn)新課程》、《盛新鳳講語文》等書籍。讀書提高了我的工作能力，涵養(yǎng)了我的精神之邦，更讓我的學(xué)生明白了終身學(xué)習(xí)的重要。
我在做教育教學(xué)工作的同時(shí)，還協(xié)助學(xué)校做宣傳工作，已有多篇通訊報(bào)道在《 市教育信息網(wǎng)》上發(fā)表。對(duì)于宣傳單位形象，弘揚(yáng)教育精神起到良好的推動(dòng)作用。我還開通了教育博客，把自己寫的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等上傳，使資源獲得共享。另外，由于我潛移默化的影響，學(xué)生們也愛上了寫作，在上次《中小學(xué)生作文競賽》中，全校有11人獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，我班就有5個(gè)。
四、用改正缺點(diǎn)的方式提升
從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短半年多的時(shí)間，但正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)愛，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作才取得了一些成績。然而，“人無完人，金無足赤?！蔽以诠ぷ髦羞€存在著不足之處，如，書的閱讀量不夠，總是覺得自己太忙，抽不出太多的時(shí)間讀書，其實(shí)，時(shí)間就像海綿里的水，是可以擠出來的;還有就是一些老教師的思想工作做的不好，有時(shí)他們有些材料上交的不過關(guān)，我卻沒有好的辦法讓他們改正，以后多向領(lǐng)導(dǎo)和同仁們請(qǐng)教這方面的做法。
我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，感謝老師們對(duì)我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會(huì)盡快趕上，因?yàn)槲覀兪峭姓?感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會(huì)偏離方向;只有領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們永遠(yuǎn)在一起，我們的事業(yè)才會(huì)無往而不勝。
