應(yīng)屆畢業(yè)生個人簡歷范文5篇

時間:2022-07-15 作者:Lonesome 個人簡歷

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應(yīng)屆畢業(yè)生個人簡歷范文5篇

應(yīng)屆畢業(yè)生個人簡歷范文1


姓名:_x

性別:女

民族:漢族

政治面貌:黨員

出生日期:19_年_月

戶口:_市

婚姻狀況:未婚

學(xué)歷:本科

畢業(yè)院校:_師范學(xué)院

畢業(yè)時間:20_年06月

所學(xué)專業(yè):廣告學(xué)

外語水平:英語(一般)

電腦水平:熟練

工作年限:實(shí)習(xí)/應(yīng)屆

聯(lián)系電話:

求職意向

工作類型:全職

單位性質(zhì):不限

期望行業(yè):市場、廣告、公關(guān)、藝術(shù)、文化傳播、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、建筑、房地產(chǎn)、服務(wù)業(yè)

期望職位:廣告創(chuàng)意與策劃/文案、文案創(chuàng)意、公關(guān)與媒介專員、市場專員/助理、部門助理/秘書/文員

工作地點(diǎn):_市

期望薪資:2000-4000

教育經(jīng)歷

20_/09--20_/06_x學(xué)院廣告學(xué)

市場調(diào)查與分析、廣告編輯、廣告經(jīng)典作品評析、廣告心理學(xué)、廣告媒體研究、行政管理學(xué)、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告文案寫作、市場營銷學(xué)、廣告學(xué)概論、大眾傳播學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等;

工作經(jīng)驗(yàn)

20_/07--20_/08:_廣告有限公司企劃部實(shí)習(xí)生

實(shí)習(xí)期間,日常工作如下:

1、協(xié)助企劃部經(jīng)理撰寫“主題秀”活動文案策劃,參與主題秀活動前期準(zhǔn)備工作;

2、協(xié)助設(shè)計(jì)“主題秀”系列相關(guān)廣告宣傳:DM單、貴賓卡、邀請函、KT板、噴繪等;

20_/03--20_/05:_網(wǎng)站策劃部兼職

1、20_年3月擬定“_大學(xué)生家教服務(wù)中心”合作策劃書并試用于活動實(shí)踐,取得成功;

2、20_年5月擬定“_大學(xué)生家教服務(wù)中心”家教活動策劃書,并協(xié)同成功舉辦三屆“_”暑假文化培訓(xùn)中心;

工作業(yè)績

20_學(xué)年學(xué)院學(xué)生專業(yè)獎學(xué)金二等獎

20_學(xué)年學(xué)院學(xué)生專業(yè)獎學(xué)金三等獎

20_/04全國計(jì)算機(jī)等級三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)合格

自我評價(jià)

1、對廣告行業(yè)感興趣并立志在文案/策劃、市場、公關(guān)方面發(fā)展;

2、具有文案/策劃/設(shè)計(jì)等廣告實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),獲實(shí)習(xí)單位好評;

3、擔(dān)任四星級社團(tuán)社長職位一年,有豐富的社團(tuán)活動策劃經(jīng)驗(yàn),如成功策劃“x師院大型周末舞會”;

4、個性開朗,接受新知識、適應(yīng)新環(huán)境能力較強(qiáng);

5、樂觀、自信,具有良好的人際交往、溝通及應(yīng)變能力

應(yīng)屆畢業(yè)生個人簡歷范文2

女 _歲

學(xué)歷: 本科

工作年限: 應(yīng)屆畢業(yè)生

期望薪資: 5000-8000元

工作地點(diǎn): 廣州 - 不限

求職意向:房地產(chǎn)開發(fā)/策劃 | 銷售代表/客戶經(jīng)理 | 客服專員/助理 | 其他職位 | 經(jīng)理助理/秘書/文員

教育經(jīng)歷

至今在校 _學(xué)院 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理

至今在校 _學(xué)院 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理

專業(yè)技能

AutoCAD:一般 經(jīng)驗(yàn):2年

Excel:一般 經(jīng)驗(yàn):1年

Word:一般 經(jīng)驗(yàn):2年

語言技能

英語:一般

證書獎項(xiàng)

證書名稱:全國計(jì)算機(jī)二級證書 頒發(fā)時間:_年x月

自我描述

本人性格開朗,善于交際,吃苦耐勞。就讀_學(xué)院,學(xué)的是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。希望找一份穩(wěn)定的工作,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

應(yīng)屆畢業(yè)生個人簡歷范文3

姓 名:

性 別:

出生年月:

身 高:

籍 貫:_省

民 族:漢 族

學(xué) 歷:碩士

專 業(yè):多媒體設(shè)計(jì)與制作

婚姻狀況:未 婚

手 機(jī):

通信地址:

郵編:

求職意向

目標(biāo)職位:網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師|平面設(shè)計(jì)師

目標(biāo)行業(yè):建筑,房產(chǎn)

期望地區(qū):_

教育背景

20_-20_年 就讀_理工大學(xué) 應(yīng)用設(shè)計(jì)系 學(xué)士學(xué)位

專業(yè)能力:熟練掌握Photoshop,CorelDRAW、Dreamweaver等軟件。

專業(yè)課程:網(wǎng)頁高級設(shè)計(jì)、圖形與圖像處理、多媒體技術(shù)、動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)安全、商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)、數(shù)碼構(gòu)成、數(shù)碼繪畫藝術(shù);

證書:全國計(jì)算機(jī)圖形與圖像處理(PS)四級證書

全國計(jì)算機(jī)高新技術(shù)(國家職業(yè)資格四級)

英語水平

基本技能:具有良好的聽、說、讀、寫能力。能很好的閱讀、翻譯、撰寫化學(xué)專業(yè)英語。

標(biāo)準(zhǔn)測試:通過國家大學(xué)碩士研究生學(xué)位英語及碩士專業(yè)英語(已過CET-6)。

在校經(jīng)歷

20_年—20_年 院學(xué)生會學(xué)習(xí)部干事 撰寫大型活動新聞稿,提高自身文筆能力。

20_年—20_年 院學(xué)生會主席 組織策劃學(xué)院迎新晚會、元旦晚會、畢業(yè)典禮、學(xué)生代表大會等大型活動,組織協(xié)調(diào)能力、策劃及團(tuán)隊(duì)合作能力得到提升。

20_至今 班級團(tuán)支書 組織策劃班級團(tuán)日活動,增強(qiáng)同學(xué)們的感情。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷

20_年10、11月,到_報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)學(xué)習(xí)。鍛煉組織管理能力以及發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,并在培訓(xùn)過程中,提高自我決策能力。

獲獎情況

獲得軍訓(xùn)先進(jìn)個人

獲得校優(yōu)秀學(xué)生干部兩次,獲得校優(yōu)秀團(tuán)員

獲得學(xué)院二等獎學(xué)金兩次,三等獎學(xué)金一次

職業(yè)技能與特長及愛好

愛好交際、組織、管理、寫作、電腦、文學(xué)、音樂等。熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、熟練掌握辦公自動化,掌握一定的會計(jì)專業(yè)知識并能熟練操作等。

自我評價(jià)

本人性格開朗易于與人溝通交流,有較強(qiáng)的耐性和責(zé)任心。助人為樂,真誠待人;憨厚執(zhí)著,沉穩(wěn)上進(jìn)。在學(xué)習(xí)方面,善于思考、虛心向?qū)W。

應(yīng)屆畢業(yè)生個人簡歷范文4

基本資料

姓 名:_x

性 別:

籍 貫:

民 族: 漢族

婚姻狀況: 未婚

年 齡:

現(xiàn)所在地:

身 高:

教育/培訓(xùn)

20_年9月~20_年6月 _科學(xué)技術(shù)學(xué)院 人力資源管理 本科 大學(xué)英語四級

社會實(shí)踐

在校主修課程: 人力資源管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動法、國際貿(mào)易、財(cái)務(wù)管理

獎勵/技術(shù)證書

院級乒乓球賽第三名

實(shí)習(xí)單位征文比賽二等獎

優(yōu)秀共青團(tuán)員

大學(xué)英語四級

人力資源管理師三級

求職意向/概況

畢業(yè)學(xué)校: _科學(xué)技術(shù)學(xué)院

工作年限: 無

專 業(yè): 人力資源管理

計(jì)算機(jī)能力: 良好

最快到崗: 隨時到崗

語言水平:英語:大學(xué)英語等級考試CET-4

希望地區(qū):

希望崗位: 行政助理/文員 人事助理/文員 招聘經(jīng)理/主管/專員

待遇要求: 2000~3000元/月(要求提供住房)

其它要求:五險(xiǎn)一金,住宿

職業(yè)技能/專長

曾負(fù)責(zé)公司各類表格的設(shè)計(jì)

熟悉辦公軟件使用

自我評價(jià):

1、本人性格開朗,待人真誠,對不懂的問題能夠虛心請教學(xué)習(xí)。

2、具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力以及環(huán)境適應(yīng)能力,面對問題能夠隨機(jī)應(yīng)變。

3、對工作充滿熱情,有著強(qiáng)烈的責(zé)任心和上進(jìn)心強(qiáng),對于上級給予的工作能夠努力仔細(xì)完成。

4、具備良好的文書寫作以及人事助理的日常事務(wù)性工作能力,如文件起草,發(fā)布會議通知,收發(fā)郵件以及表格改進(jìn)等能力。能從事日常的管理、約見應(yīng)聘者的工作。

5、善于與同學(xué)和同事溝通與交流,具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。

應(yīng)屆畢業(yè)生個人簡歷范文5

姓名:

男:27歲

學(xué)歷:本科

工作年限:1-2年

期望薪資:面議

工作地點(diǎn):廣州-不限

求職意向:

學(xué)習(xí)能力強(qiáng)誠信正直責(zé)任心強(qiáng)

工作經(jīng)驗(yàn)(工作了1年9個月,做了1份工作)

中煤三建廣州分公司

工作時間:2013年7月至2015年4月[1年9個月]

職位名稱:設(shè)備工程師

工作內(nèi)容:擔(dān)任機(jī)電技術(shù)員、設(shè)備管理員,學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)備原理,學(xué)習(xí)盾構(gòu)機(jī)原理,識別圖紙,參與安裝、調(diào)試盾構(gòu)機(jī),修復(fù)盾構(gòu)機(jī)在施工當(dāng)中出現(xiàn)的問題,管理設(shè)備,檢查設(shè)備運(yùn)行狀況,施工現(xiàn)場進(jìn)退場設(shè)備報(bào)審,機(jī)械設(shè)備維護(hù),修理,機(jī)械設(shè)備相關(guān)維修保養(yǎng)方案、施工方案編寫、如龍門吊、攪拌站、水泵、發(fā)電機(jī)、空壓機(jī)等的保養(yǎng),電路知識的學(xué)習(xí),繪制電路圖,用電設(shè)備的電路連接,辦公室網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù),確保正常上網(wǎng),學(xué)習(xí)材料方面的知識,幫忙整理倉庫材料,制定材料月報(bào)表等。

教育經(jīng)歷

2013年7月畢業(yè)太原理工大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化

自我描述

工作經(jīng)歷

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):1、2010.11在太原理工大學(xué)校工程訓(xùn)練中心金工實(shí)習(xí)。2、2011.12在太原第一機(jī)床廠、晉西工業(yè)集團(tuán)、太重煤機(jī)有限公司、太原礦山機(jī)器集團(tuán)有限公司認(rèn)知實(shí)習(xí)。3、在校期間進(jìn)行蝸桿減速器、連桿機(jī)構(gòu)、齒輪泵的課程設(shè)計(jì)。4、2013年7月至2015年4月,畢業(yè)后在中煤三建廣州分公司工作,擔(dān)任機(jī)電技術(shù)員、設(shè)備管理員。取得助理工程師證。學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)備原理,學(xué)習(xí)盾構(gòu)機(jī)原理,識別圖紙,參與安裝、調(diào)試盾構(gòu)機(jī),修復(fù)盾構(gòu)機(jī)在施工當(dāng)中出現(xiàn)的問題,管理設(shè)備,檢查設(shè)備運(yùn)行狀況,施工現(xiàn)場進(jìn)退場設(shè)備報(bào)審,機(jī)械設(shè)備維護(hù),修理,機(jī)械設(shè)備相關(guān)維修保養(yǎng)方案、施工方案編寫、如龍門吊、攪拌站、水泵、發(fā)電機(jī)、空壓機(jī)等的保養(yǎng),電路知識的學(xué)習(xí),繪制電路圖,用電設(shè)備的電路連接,辦公室網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù),確保正常上網(wǎng),學(xué)習(xí)材料方面的知識,幫忙整理倉庫材料,制定材料月報(bào)表等。

教育經(jīng)歷

2009.9-2013.7太原理工大學(xué)(一本211)機(jī)械工程學(xué)院—機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)。

自我描述

個人技能:專業(yè)能力:大學(xué)期間電腦輔助設(shè)計(jì)制圖(CAD、Pro/E、UG)獲得Pro/E、CAD等級證書英語能力:有一定的聽說讀寫能力計(jì)算機(jī)能力:熟練使用office系列辦公軟件及常用軟件的使用自我評價(jià):總評:吃苦耐勞、為人正直、興趣廣泛、愛動手、思考。