鄉(xiāng)節(jié)水工作總結(jié)6篇

時間:2023-10-12 作者:Monody 工作總結(jié)

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鄉(xiāng)節(jié)水工作總結(jié)6篇

鄉(xiāng)節(jié)水工作總結(jié)篇1

節(jié)約水資源是一項(xiàng)基本國策,也是一直以來我校德育工作的主要內(nèi)容之一。近年來,學(xué)校以創(chuàng)建“江蘇省節(jié)水型學(xué)?!睘槟繕?biāo)又在節(jié)水管理等方面做了大量的工作,并取得了一定的成績?,F(xiàn)將工作匯報如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作,落實(shí)節(jié)水管理責(zé)任。

自啟動創(chuàng)建“江蘇省節(jié)水型學(xué)?!被顒右詠?,學(xué)校成立了專門的節(jié)水工作組織機(jī)構(gòu),修訂增補(bǔ)了多項(xiàng)節(jié)水管理制度,引領(lǐng)和推進(jìn)節(jié)水型學(xué)校的創(chuàng)建活動。

1、建立了節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作,構(gòu)建了覆蓋全校所有部門的節(jié)水工作管理網(wǎng)絡(luò),根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了創(chuàng)建工作年度計劃和設(shè)施方案,明確創(chuàng)建目標(biāo)、細(xì)化內(nèi)容、分解進(jìn)度,落實(shí)創(chuàng)建措施,明確相關(guān)責(zé)任人的工作職責(zé)。

學(xué)期初,領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會議,將創(chuàng)建目標(biāo)分解至全校各個處室;學(xué)期過程中,工作小組定期召開專門會議,檢查創(chuàng)建工作進(jìn)程、匯總各部門的反饋、修訂下一步工作目標(biāo)和措施,確保全面完成年度計劃。

2、制定和完善了各項(xiàng)用水管理制度,建立了有利于節(jié)約用水的制度和激勵機(jī)制;建立了嚴(yán)格、科學(xué)、合理的成本核算為基礎(chǔ)的各項(xiàng)管理制度,把節(jié)約指標(biāo)列入年度考核評價體系之中,以制度約束用水行為。

對照“江蘇省節(jié)水型學(xué)??荚u標(biāo)準(zhǔn)”,根據(jù)《關(guān)于全面開展節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》的精神和有關(guān)規(guī)定,并結(jié)合我校實(shí)際,修訂了鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)《用水、節(jié)水管理制度》《節(jié)水工作崗位責(zé)任制》等一系列規(guī)章制度,堅(jiān)持做好節(jié)水管理臺帳,定期對用水情況進(jìn)行統(tǒng)計分析,使得全校節(jié)水工作,責(zé)任明確,措施到位。

二、加強(qiáng)節(jié)水管理和技術(shù)改造。

組織專門隊(duì)伍負(fù)責(zé)對用水節(jié)水的管理,杜絕跑冒漏滴,通過對取水用水設(shè)施器具的技術(shù)改造最大限度地減少水的浪費(fèi)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)了對取水用水器具的管理。

在公共用水地點(diǎn)懸掛和張貼醒目的節(jié)水標(biāo)志,提高對節(jié)約用水的認(rèn)識,號召師生員工從點(diǎn)滴小事做起養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。安排節(jié)水管理員每天對辦公室、教室、廁所進(jìn)行檢查,及時發(fā)現(xiàn)器具損壞而導(dǎo)致漏水的情況,及時修理,及時制止跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,不斷挖掘節(jié)約潛力,通過堵住多處細(xì)小漏洞而達(dá)到全面節(jié)水的目的。

2、為把節(jié)水工作推上新臺階,學(xué)校針對用水檢查和維修進(jìn)行了改革。

首先,學(xué)校在食堂、教學(xué)樓、辦公樓安裝了二級表,落實(shí)專人定期抄表,及時記錄各部門用水量,通過縱向用水量比較,適時進(jìn)行用水量綜合分析,更好地監(jiān)控用水量,排查漏水點(diǎn)及不正常的用水。嚴(yán)格控制相關(guān)部門的用水量,避免了浪費(fèi)。

其次,總務(wù)處建立了水電電話和網(wǎng)絡(luò)雙重報修熱線,確保在接到報修的第一時間內(nèi)處理水管水龍頭故障和損壞的問題。

3、完成了對用水設(shè)施器具的節(jié)水型技術(shù)改造。

從20xx年起,學(xué)校總計投資約2萬元對不符合節(jié)水要求的管道、器具等進(jìn)行了更新。學(xué)校將鑄鐵水管更換成ppr水管,消除了地下滲水大量浪費(fèi)的弊端。有計劃分步實(shí)施了對用水設(shè)施器具的節(jié)水型技術(shù)改造,校內(nèi)所有水龍頭換成了節(jié)水型龍頭,所有廁所的便池、便坑全部改造安裝了紅外線感應(yīng)智能便槽節(jié)水器,有效遏制了水資源的浪費(fèi)。為節(jié)約用水,學(xué)校綠化澆灌基本使用景觀池塘收集的雨水。

三、開展宣傳工作,著實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建工作。

為切實(shí)做好學(xué)校節(jié)水工作、加大節(jié)水宣傳力度,根據(jù)學(xué)校的創(chuàng)建方案,組織開展了豐富多彩的節(jié)約用水宣傳活動,采取了諸如主題班會、黑板報競賽、標(biāo)語圖片、印發(fā)宣傳材料、節(jié)水知識講座、演講、知識競賽、國旗下講話、校園廣播等多種形式,廣泛宣傳開展節(jié)水校園創(chuàng)建活動的意義和目的,宣傳節(jié)水型社會建設(shè)的政策法規(guī)、節(jié)水知識,做到家喻戶曉,人人明白。

1、總務(wù)處、政教處和團(tuán)委聯(lián)合發(fā)出了節(jié)約用水倡議書,號召全體師生員工積極行動起來,處處節(jié)約用水、時時節(jié)約用水,在校內(nèi)外、在工作生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,并通過自身的努力來感染周圍的人,共同營造節(jié)約用水的良好氛圍。

2、政教處每學(xué)期安排國旗下講話和主題班會,組織開展節(jié)水征文、節(jié)水小報創(chuàng)作、節(jié)水書法創(chuàng)作和節(jié)水小點(diǎn)子征集等豐富多彩的活動,讓學(xué)生變被動的接受宣講為主動的參與實(shí)踐,以此激發(fā)全體學(xué)生節(jié)約用水的主動意識。教務(wù)處編印校本教材,用校本教材向?qū)W生講授節(jié)約用水內(nèi)容,宣講節(jié)約用水的重要意義,教會學(xué)生如何節(jié)約用水。

4、教務(wù)處號召各學(xué)科教師在平時的教學(xué)活動中結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)滲透節(jié)約用水的教育,以實(shí)現(xiàn)覆蓋教育教學(xué)所有環(huán)節(jié)的節(jié)水教育目標(biāo)。圍繞學(xué)校的年度目標(biāo),課堂教學(xué)的德育滲透教育重點(diǎn)關(guān)注節(jié)水教育,將其內(nèi)容貫通到學(xué)校教育教學(xué)的全部環(huán)節(jié),為創(chuàng)建省級節(jié)水型先進(jìn)學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

5、在所有用水設(shè)施、器具旁都張貼節(jié)約用水的宣傳圖片和標(biāo)語,時刻提醒師生員工節(jié)約用水。今后,還將發(fā)動學(xué)生自行設(shè)計節(jié)水圖案和標(biāo)語,并組織開展設(shè)計競賽,將優(yōu)秀作品張貼到學(xué)校用水器具周圍,以進(jìn)一步鼓勵全體師生員工積極投身到節(jié)約用水活動中來,打造全員節(jié)水的濃烈氛圍。

四、創(chuàng)建活動使節(jié)水工作取得顯著成效。

經(jīng)過多年的不斷努力,特別是在發(fā)動創(chuàng)建市級節(jié)水型學(xué)?;顒右詠?,我校的節(jié)水工作取得了不斷進(jìn)步和顯著成效。每年的用水總量和生均用水量明顯下降。

通過創(chuàng)建活動,全體師生進(jìn)一步了解了目前水資源危機(jī)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)和建設(shè)節(jié)水型社會的現(xiàn)實(shí)意義及深遠(yuǎn)的歷史意義,真正從思想上認(rèn)識到創(chuàng)建節(jié)水校園活動的重要性和必要性,從而實(shí)現(xiàn)節(jié)水從行政強(qiáng)制到自覺行為的實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變,為推動學(xué)校節(jié)水工作起到良好的效果。師生員工充分認(rèn)識到創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校利在當(dāng)前,功在千秋,是學(xué)校繼續(xù)深化改革,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)健康發(fā)展的需要。節(jié)約用水已逐漸成為我校師生員工的自覺行為。

鄉(xiāng)節(jié)水工作總結(jié)篇2

近年來,在上級主管部門的關(guān)心與地方政府的大力支持下,學(xué)校的辦學(xué)條件、育人環(huán)境得到了大幅度的提高和完善,在全體師生的共同努力下,學(xué)校先后被評為“省安全教育示范學(xué)?!薄笆袃?yōu)質(zhì)學(xué)?!薄笆幸患壭@網(wǎng)”“區(qū)文明單位”“武進(jìn)區(qū)和諧學(xué)?!薄皡^(qū)教育系統(tǒng)校務(wù)公開先進(jìn)單位”“區(qū)誠信廉潔教育示范學(xué)?!?,成為“全國輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地”“省機(jī)器人教育基地”。我校還在常州市“生命之水”教育活動中獲得優(yōu)秀組織獎、社團(tuán)展示二等獎,在“區(qū)生命教育展評活動”獲二等獎、“推廣獎”等。

學(xué)校多年來非常重視節(jié)水問題,提高師生對節(jié)水重要性的認(rèn)識,積極營造節(jié)約用水的宣傳氛圍,認(rèn)真開展節(jié)水的主題活動,不斷提高師生的節(jié)水意識和水資源的利用效率,取得了一系列的成果。20xx年1-6月我們學(xué)校的用水總量是每月0.634萬m3,其中教學(xué)生活用水量0.4854萬m3,生均用水量38.6升/人日。創(chuàng)建工作及取得成效

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任到位

根據(jù)市水利局、教育局、財政局《關(guān)于全面開展學(xué)校節(jié)約用水工作的通知》常水資24號和《區(qū)水利局、區(qū)財政局、區(qū)教育局關(guān)于全面開展“節(jié)水型學(xué)?!苯ㄔO(shè)工作的通知》文件精神,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,立即成立建設(shè)“節(jié)水型學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組,使創(chuàng)建工作有序進(jìn)行,扎實(shí)開展。德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等密切配合,形成一個比較完善的網(wǎng)絡(luò)組織。責(zé)任到位,積極采取有效措施,制定相關(guān)規(guī)章制度,擬定計劃,定期召開工作會議、組織檢查、及時處理解決建設(shè)中的有關(guān)問題。

二、多種措施,落實(shí)宣傳

根據(jù)實(shí)際,我校從以下幾個方面采取措施,抓好宣傳,切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識,使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。

1、發(fā)出節(jié)水倡議:德育處向全體師生發(fā)出“珍惜水資源,共同創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?!钡某h。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員,在校內(nèi)樓梯走道、衛(wèi)生間、食堂、洗手池、開水間等張貼節(jié)水標(biāo)語,發(fā)放倡議書,利用紅領(lǐng)巾廣播的時間對全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳;鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進(jìn)家庭、走向社會,同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識對家長等社會的各個層面進(jìn)行了宣傳。

2、開展班隊(duì)活動:為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及建設(shè)節(jié)水型學(xué)校的必要性,各中隊(duì)組織開展了“講文明、樹新風(fēng),惜水、愛水、節(jié)水,從我做起”主題班隊(duì)活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料,在班隊(duì)會上,同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法,還通過少先隊(duì)活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。為了使教育活動取得良好效果,還組織主辦了以節(jié)水為主題的板報,以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)水行動勢在必行。

3、舉行主題征文:為了使學(xué)校節(jié)水活動開展的有聲有色,學(xué)校教務(wù)處、德育處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園,我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗(yàn)與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念,關(guān)注生活中的節(jié)水方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法,不僅從自己做起,而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水,創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍,并把在活動中的體驗(yàn)與心得記錄下來,寫成作文參加學(xué)校組織的征文活動。在活動中,同學(xué)們都能從不同的視角,寫下自己在節(jié)水活動中的感悟和體會,表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

4、設(shè)計主題板報:各年級學(xué)生設(shè)計以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報。全體少先隊(duì)員根據(jù)自己的認(rèn)識,積極準(zhǔn)備,認(rèn)真組織,大膽創(chuàng)意,以各種形式,表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲,手抄報各有特色,集中反映了學(xué)生們對節(jié)水的認(rèn)識和積極參與節(jié)水活動的決心。

5、舉行節(jié)水行動:在學(xué)校,我們在學(xué)生中舉行“我們應(yīng)該這樣洗手”的規(guī)范要求訓(xùn)練行動,洗手時,水龍頭要開小一些,洗完及時把水龍頭關(guān)上,擰緊,把水輕輕甩在水池里。如果發(fā)現(xiàn)水龍頭關(guān)不緊,或者漏水等現(xiàn)象,要及時向老師匯報。在家里,我們建議大家發(fā)動父母參與節(jié)水行動,隨手關(guān)緊水龍頭,并且養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

6、組織調(diào)查活動:針對學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn),學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過程中,學(xué)生參與面廣,積極性高,他們從自己家庭用水情況出發(fā),做到了深入細(xì)致,還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。

經(jīng)過以上系列活動的開展,學(xué)生的節(jié)水意識在不斷增強(qiáng),使學(xué)生知道了世界以及我國水資源的現(xiàn)狀,認(rèn)識了節(jié)水的重要意義,提高了節(jié)水意識,并把自己了解的節(jié)水知識拓展到家庭及社會的各個層面。

三、節(jié)水器具,更新維護(hù)

組織力量對學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修,20xx年7月,學(xué)校積極投入,重視節(jié)水器具的更新和維護(hù),改造了廁所的拖把池(費(fèi)用為12000余元),更換節(jié)水龍頭(114余個)、閥門、管道改造等費(fèi)用為11000余元。我們堅(jiān)決做到隨時檢查節(jié)水器具,更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品,爭取做到隨壞隨換,堅(jiān)決杜絕跑冒滴漏,并認(rèn)真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策,對全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰,更換節(jié)水型用具。

四、節(jié)水點(diǎn)子,積極征集

為了使學(xué)生真正認(rèn)識節(jié)水的必要性,全校組織開了“爭做節(jié)水小公民,我為節(jié)水想點(diǎn)子”的節(jié)水金點(diǎn)子征集活動,要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水巡查員,而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動,真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智,并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點(diǎn)子都很有意義,如:節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭;在家庭用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水沖廁所;養(yǎng)魚的水澆花;用淘米的水擦家具等;在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西,以減少用水;盡量少淋浴,多盆浴;提倡手洗衣物;洗澡打肥皂、搓背時應(yīng)關(guān)上噴頭。

通過以上工作,我校學(xué)生的節(jié)水意識大大加強(qiáng),都能從自身做起,從小事做起,為建設(shè)節(jié)水型學(xué)校做出了貢獻(xiàn),同時,還帶動家庭積極投身節(jié)水行動,真正起到一個學(xué)生,帶動一個家庭,輻射整個社會的作用。

五、節(jié)水活動,成效顯著

在建設(shè)“節(jié)水型學(xué)?!边^程中,學(xué)校舍得投入,節(jié)水硬件設(shè)施全部安裝到位,安裝一級水表1只,二級水表19只,水表安裝率100%。在設(shè)計規(guī)劃的基礎(chǔ)上,安裝114余個節(jié)水型水龍頭,節(jié)水型器具安裝率100%。通過用水量的數(shù)據(jù)定量分析,及時知道全校每天用水量,知道是否有漏水現(xiàn)象,生均日新水量低于40升/人日的標(biāo)準(zhǔn),效果明顯。

六、節(jié)水活動,常抓不懈

我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在學(xué)校各部門的共同努力下,節(jié)水工作取得了一定的成效。全校師生員工形“節(jié)約用水,人人有責(zé)”、“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)尚,節(jié)水意識不斷增強(qiáng),充分認(rèn)識到建設(shè)節(jié)水型學(xué)校是長期工程,決不能停留在形式上做表面文章,要真抓實(shí)干,常抓不懈,采取必要的行政手段,把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。因此,我校將以這次建設(shè)活動為起點(diǎn),進(jìn)一步健全各項(xiàng)節(jié)水管理機(jī)制,加強(qiáng)節(jié)水惜水的宣傳力度,進(jìn)一步提高師生員工的節(jié)水意識。每天加強(qiáng)用水設(shè)施的巡視檢查和維護(hù)保養(yǎng),杜絕“跑冒滴漏”,全方位增強(qiáng)師生員工的節(jié)水責(zé)任感,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,把節(jié)水工作變成大家的自覺行動。

鄉(xiāng)節(jié)水工作總結(jié)篇3

為呼吁全局職工進(jìn)一步關(guān)心水的問題,提高對水的認(rèn)識,營造節(jié)約用水宣傳氛圍,不斷提高職工節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益,圍繞“減少漏失,杜絕浪費(fèi),建設(shè)節(jié)水型城市”宣傳主題,我局認(rèn)真開展了xx年節(jié)水宣傳周主題活動,現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心準(zhǔn)備為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動,成立以局長xx為組長,班子其他成員為副組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)整個宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,并由辦公室落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動的計劃、安排、組織和實(shí)施。

二、采取多種措施,切實(shí)抓好宣傳、落實(shí)根據(jù)實(shí)際,我局從以下幾個方面采取措施,抓好宣傳,切實(shí)提高職工節(jié)水意識,使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。一是在辦公區(qū)和職工生活區(qū)廣泛張貼節(jié)水宣傳畫,營造宣傳氛圍;二是安排一期黑板報,專題宣傳我國水資源管理體制以及我區(qū)水資源現(xiàn)狀等,提高職工節(jié)水意識;三是取消職工用水單位補(bǔ)貼制度,采用經(jīng)濟(jì)杠桿促使職工把節(jié)水工作和自身利益緊密聯(lián)系起來,提高節(jié)水的主動性和自覺性;四是組織力量對單位內(nèi)部的用水設(shè)備管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修,杜絕跑冒滴漏。五是認(rèn)真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策,對全局不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰

鄉(xiāng)節(jié)水工作總結(jié)篇4

為提高辦學(xué)資源利用效益,學(xué)校非常重視“節(jié)水型學(xué)校”建設(shè),多年來,把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識的重要抓手之一。為呼吁全校師生進(jìn)一步關(guān)心節(jié)水問題,提高對水的認(rèn)識,不斷提高師生節(jié)水意識和對水資源的利用效率、效益,學(xué)校根據(jù)省水利廳、省教育廳、省財政廳《關(guān)于開展學(xué)校節(jié)水工作的通知》和上級主管部門的相關(guān)要求,開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動,加強(qiáng)學(xué)校用水管理,努力創(chuàng)建節(jié)水型校園?,F(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的工作情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,制度健全

1、學(xué)校成立了以校長為組長,分管校長為副組長,校長辦、總務(wù)、教務(wù)、各學(xué)科教研組長和學(xué)生代表的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了以下指導(dǎo)思想:全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以降低能耗、提高效率、創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo),將創(chuàng)建“節(jié)水型校園”與創(chuàng)建“園林式校園”、“文明單位”、相結(jié)合,大力推進(jìn)校園建設(shè)節(jié)水管理,增強(qiáng)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)意識,努力為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境美好型社會建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

2、制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實(shí)施方案。每學(xué)年的學(xué)校工作計劃和總務(wù)處工作計劃中有專門篇幅強(qiáng)調(diào)節(jié)水要求;要以提高水資源利用效率和效益為目的,轉(zhuǎn)變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,為加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。

3、以堅(jiān)持“依章管水,科學(xué)用水,嚴(yán)格節(jié)水管理,促進(jìn)節(jié)約用水”原則,動員全校師生參與節(jié)水活動,大力營造節(jié)約用水氛圍,增強(qiáng)節(jié)水意識,提升用水管理水平,以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為工作目標(biāo)。

二、大力宣傳,活動體驗(yàn)

1、加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護(hù)水”變成每個人的自覺行動。

(1)學(xué)校制定切實(shí)可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。

(2)組織全體師生召開節(jié)水動員大會,向師生介紹我市、我區(qū)水資源的嚴(yán)峻形勢,使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關(guān)法律、法規(guī),增強(qiáng)節(jié)水意識,調(diào)動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。

(3)加強(qiáng)了節(jié)水宣傳陣地建設(shè),制作了節(jié)水宣傳專欄,登載節(jié)水知識、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節(jié)水宣傳作品。

2、開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動,形成人人參與節(jié)水新風(fēng)尚。

(1)利用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、粘貼標(biāo)語等,大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。

(2)由學(xué)校團(tuán)委向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書》,使節(jié)水宣傳工作“進(jìn)班級、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”,積極推進(jìn)節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。

(3)開展節(jié)水知識競賽。

(4)依托世界水日和全國節(jié)水宣傳周,開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動,收效顯著。

①開展“水——生命之源”主題班會活動。

②開展“我的節(jié)水小竅門”的征文比賽,學(xué)生踴躍參與,出謀劃策,為節(jié)水貢獻(xiàn)自己的一份力量。

③學(xué)生編輯制作“節(jié)水知識手抄報”,同學(xué)們相互交流,合作完成,創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。

豐富創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的文化活動,讓學(xué)生在活動中受到教育,增強(qiáng)節(jié)水觀念,已經(jīng)收到了“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。充分調(diào)動學(xué)生參與節(jié)約型校園建設(shè)的積極性和主動性,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水意識。

三、立足課堂,重在教育

課堂是學(xué)生接受教育、學(xué)習(xí)知識的主要場所,也是環(huán)境保護(hù)教育的主陣地。學(xué)校要求地理、生物、化學(xué)等教師利用學(xué)科的特點(diǎn),在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生的節(jié)水意識的培養(yǎng)。

1、我們組織每個教研組的教師,認(rèn)真研究分析各年級的新教材,整理每套教材中,顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。

2、在研究型課程中,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)課題研究。近年來,學(xué)校組織全體任課教師,認(rèn)真開展了研究型課程的教學(xué)工作,通過課題的研究,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。在學(xué)生所開展的研究課題中,有相當(dāng)部分的課題與環(huán)保知識有關(guān),學(xué)校組織了環(huán)保教育主渠道學(xué)科“生物”、“化學(xué)”、“地理”教師,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展這些課題研究,并圓滿完成了課題研究任務(wù)。

四、加強(qiáng)管理,功在平時

1、制定用水計劃,建立科學(xué)合理的節(jié)水指標(biāo)體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水。

2、制定節(jié)約用水制度,明確工作目標(biāo)和重點(diǎn),建立節(jié)水責(zé)任制。

3、學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理,并堅(jiān)持落實(shí)對主要用水與供水部位日巡查制度,定時、定點(diǎn)進(jìn)行巡查,將用水量較大的地方作為重點(diǎn)巡查對象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。

4、每月進(jìn)行學(xué)校用水情況統(tǒng)計分析,監(jiān)控各區(qū)域用水情況變化,及時通報,開展節(jié)水工作自查自糾,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行了整改。

5、教育師生樹立主人翁意識,愛護(hù)用水設(shè)施,節(jié)約用水,對違反規(guī)定,破壞用水設(shè)施和造成用水浪費(fèi)的,給予相應(yīng)處罰。

五、更新設(shè)備,績效顯著

當(dāng)今社會新技術(shù)、新設(shè)備發(fā)展突飛猛進(jìn),在節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工程中,更新設(shè)備是主要一環(huán),學(xué)校從長遠(yuǎn)發(fā)展和社會責(zé)任高度出發(fā),舍得投資,更新設(shè)備,在教師、學(xué)生生活要求不斷提高的形勢下,厲行節(jié)約,使學(xué)校用水總量、生均用水量維持在原有水平。主要措施有:

1、按節(jié)水型生活用水器具標(biāo)準(zhǔn),更換不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的用水器具,改用節(jié)水型潔具和閥門,更新或安裝快開式水閥100多個;

2、是建設(shè)中水利用設(shè)施,學(xué)校先后投資10多萬元,在新學(xué)生宿舍樓上,安裝了中水回用系統(tǒng),每年節(jié)水1萬噸,減少費(fèi)用支出2萬元。

3、是改造廁所用水,近幾年先后投入15萬元,將廁所里的高位自動沖洗水箱和小便池(器)改造為感應(yīng)式?jīng)_洗。

4、對學(xué)校鍋爐進(jìn)行更新,使用節(jié)水型電鍋爐。

5、是運(yùn)用先進(jìn)檢漏設(shè)備,定期請校內(nèi)、外專家,對校區(qū)給水管網(wǎng)進(jìn)行查漏,找出老管網(wǎng)的漏損水量,及時進(jìn)行局部或系統(tǒng)的管網(wǎng)改造。

6、校園綠化用水使用校園河水灌溉,并采用可移動式自動噴霧機(jī)噴灌,以節(jié)約水資源;

六、以評促建,更進(jìn)一步

“節(jié)水型學(xué)?!钡膭?chuàng)建活動,不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,也是建設(shè)節(jié)約型社會的需要,將節(jié)約理念融入校區(qū)文化,是我們履行社會責(zé)任的需要。

通過這次創(chuàng)建活動,提高校有關(guān)管理部門的管理水平,鍛煉管理隊(duì)伍,為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水,建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎(chǔ);通過這次活動,在全校各方面團(tuán)結(jié)努力下,提高全校用水管理的硬件和軟件水平,完善了各項(xiàng)管理制度建設(shè),使我校節(jié)約用水工作進(jìn)入一個全新的局面。在創(chuàng)建中我們遇到一些困惑,還存在一些不足,正在多途徑設(shè)法改進(jìn)。

1、在教師、學(xué)生、家長生活要求不斷提高的形勢下,如何做到厲行節(jié)約與人們的消費(fèi)要求不斷提高相統(tǒng)一。

2、新技術(shù)、新設(shè)備的投資巨大與學(xué)校有限經(jīng)費(fèi)之間的沖突,如何協(xié)調(diào),而且有些設(shè)備在使用中存在投入與產(chǎn)出不匹配的問題,以及后期投入的問題。

3、目前看來全校還有可挖掘的潛力,節(jié)水的氛圍還不夠濃厚,自覺進(jìn)行節(jié)水的意識也還不夠到位,水電浪費(fèi)現(xiàn)象還時有發(fā)生,以可持續(xù)理念支撐的科學(xué)研究、課題設(shè)立、論文撰寫等方面還比較欠缺。

通過節(jié)水管理活動,提高了我校相關(guān)部門的管理水平,鍛煉了管理隊(duì)伍,為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水,建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎(chǔ)。也使全體師生對節(jié)水以及其他節(jié)能工作有了全新的認(rèn)識,確立了很多節(jié)約管理的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求。同時也提高了全校用水管理的硬件和軟件水平,完善了各項(xiàng)管理制度建設(shè),使我校節(jié)約用水工作進(jìn)入一個全新的局面!

鄉(xiāng)節(jié)水工作總結(jié)篇5

日前,江蘇省水利廳、江蘇省教育廳聯(lián)合發(fā)文,公布了20xx年度“江蘇省節(jié)水型學(xué)校”,我校榮列其中?!肮?jié)水型學(xué)校”的創(chuàng)建活動,不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,也是建設(shè)節(jié)約型社會的需要,將節(jié)約理念融入校園文化,是我們履行社會責(zé)任的需要。

一、加強(qiáng)節(jié)水意識宣傳。

學(xué)校通過懸掛宣傳橫幅,播放流動字幕,發(fā)放節(jié)水宣傳手冊等多種方式開展宣傳,增強(qiáng)師生節(jié)約水資源,保護(hù)水環(huán)境的強(qiáng)烈意識,同時,各年級都舉行了“節(jié)約用水,從我做起”節(jié)水倡議活動,廣泛宣傳和灌輸節(jié)約水資源的意義、節(jié)約用水相關(guān)知識等.

校節(jié)水辦公室制作并在公共場所張貼宣傳標(biāo)語,用水設(shè)施和器具旁張貼節(jié)水宣傳標(biāo)志,時刻提醒全校廣大師生員工注意節(jié)約用水,濃厚的節(jié)水宣傳氛圍,通過開展多層面、聲勢浩大的宣傳活動,使節(jié)水的觀念深入師生的頭腦。在全校師生員工中形成一種“節(jié)約用水,人人有責(zé)”、“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”、“節(jié)能環(huán)保,利國利民”的良好風(fēng)尚,同時也為學(xué)生今后走上社會后養(yǎng)成節(jié)水風(fēng)尚打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、建立節(jié)水管理網(wǎng)絡(luò)。

我校除成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組外,還專門成立工作組,具體負(fù)責(zé)日常創(chuàng)建工作。學(xué)校制定了節(jié)約用水制度,明確工作目標(biāo)和重點(diǎn),建立節(jié)水責(zé)任制。建立科學(xué)合理的節(jié)水指標(biāo)體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水。堅(jiān)持落實(shí)對主要用水與供水部位日巡查制度,定時、定點(diǎn)進(jìn)行巡查,將用水量較大的地方作為重點(diǎn)巡查對象,堅(jiān)決杜絕了跑、冒、滴、漏、長流水等浪費(fèi)水的現(xiàn)象發(fā)生。

全校共劃分成6個用水管理區(qū)域,實(shí)行分區(qū)分級管理,責(zé)任落實(shí)到人,在學(xué)校后勤人員編制中,設(shè)置專職管水人員崗位,負(fù)責(zé)對學(xué)校宿舍、食堂、浴室、公廁日常用水管理、監(jiān)督。在學(xué)校宿舍區(qū)、教學(xué)區(qū)等公共場所用水,分別以班級、宿舍為單元,選聘優(yōu)秀學(xué)生為兼職用水管理員,對所屬包干區(qū)、宿舍用水進(jìn)行監(jiān)督管理,學(xué)校定期開展督查,并通報節(jié)水管理情況,對優(yōu)秀節(jié)水學(xué)生給予公開獎勵和表彰,全校上下形成惜水、節(jié)水、保護(hù)水的良好風(fēng)尚。

三、重視硬件設(shè)施建設(shè)。

學(xué)校在創(chuàng)建硬件上舍得投入,去年學(xué)校投資30多萬元,更換安裝新型ppr材料管道1400多米,在學(xué)生宿舍區(qū)及部分教學(xué)樓,更換安裝取水計量設(shè)施26只,節(jié)水龍頭近300只,改造安裝公廁紅外線控制水泵箱50多臺套,紅外線小便池80多只,學(xué)校取水計量設(shè)施達(dá)到二級管理要求,部分用水單元實(shí)行三級計量管理。

四、開展豐富多樣的節(jié)水活動。

德育處、校學(xué)生會積極發(fā)動學(xué)生創(chuàng)建“節(jié)水型宿舍”活動。在宿舍、學(xué)生中開展節(jié)水節(jié)電評比,對用水用電少的宿舍、個人進(jìn)行表彰。在活動期間,我校共接受各類節(jié)水知識咨詢300多人次,發(fā)放節(jié)水型社會、節(jié)水型學(xué)校建設(shè)、節(jié)約用水知識等相關(guān)內(nèi)容宣傳資料800余份?!逗0踩請蟆返摹叭f家燈火”和“校園內(nèi)外”等欄目先后刊登了我校同學(xué)發(fā)表的節(jié)水宣傳文章,推動了全校節(jié)水工作的有效開展。

近年來,學(xué)校多次被評為“取水單位水資源管理工作先進(jìn)單位”。20xx年,我校還被評為“節(jié)約型社會建設(shè)先進(jìn)單位”。我校組織學(xué)生參加各類環(huán)保、節(jié)水節(jié)能知識競賽、征文評比,有多人次獲獎?!逗0踩請蟆泛汀稉P(yáng)子晚報》兩次報道我校創(chuàng)建節(jié)水行校園的經(jīng)驗(yàn)與做法。

鄉(xiāng)節(jié)水工作總結(jié)篇6

城關(guān)小學(xué)是縣局屬的一所小學(xué),占地面積11936平方米,建筑面積平方米,現(xiàn)有教職工83人,學(xué)生1826人,34個教學(xué)班。近幾年來,學(xué)校以創(chuàng)建市級節(jié)水型單位為載體,認(rèn)真制定完善和實(shí)施一系列的節(jié)水方案措施,做到科學(xué)節(jié)水,合理用水,定期分析,查缺補(bǔ)漏,加強(qiáng)用水節(jié)水管理,節(jié)水型器具使用率為100%,節(jié)水效果顯著。現(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型單位的工作情況匯報如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立完善落實(shí)機(jī)制

學(xué)校成立了以校長為組長,支部書記、副校長、工會主席為副組長,總務(wù)處、政教處、教務(wù)處、辦公室、少隊(duì)部負(fù)責(zé)人為組員的創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室研究制定學(xué)校節(jié)約用水年度計劃并組織實(shí)施,綜合協(xié)調(diào)節(jié)水改造重要事項(xiàng),開展學(xué)校節(jié)水工作的監(jiān)督檢查和宣傳教育工作,確保圓滿完成節(jié)水型單位的創(chuàng)建任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室緊密結(jié)合工作實(shí)際,制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實(shí)施方案。每學(xué)年的學(xué)校工作計劃和總務(wù)處工作計劃中有專門篇幅強(qiáng)調(diào)節(jié)水要求;要以提高水資源利用效率和效益為目的,轉(zhuǎn)變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,為加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。動員全校師生參與節(jié)水活動,大力營造節(jié)約用水氛圍,增強(qiáng)節(jié)水意識,提升用水管理水平,以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為工作目標(biāo),先后出臺了《節(jié)水辦公會議制度》、《節(jié)水崗位責(zé)任制度》、《節(jié)水器具、用水設(shè)備管道維修制度》、《節(jié)水管理制度》等規(guī)章制度和要求。

二、大力宣傳,活動體驗(yàn)

1、加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護(hù)水”變成每個人的自覺行動。

(1)學(xué)校制定切實(shí)可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。

(2)組織全體師生召開節(jié)水動員大會,向師生介紹我市、我縣水資源的嚴(yán)峻形勢,使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關(guān)法律、法規(guī),增強(qiáng)節(jié)水意識,調(diào)動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。

(3)加強(qiáng)了節(jié)水宣傳陣地建設(shè),制作了節(jié)水宣傳專欄,登載節(jié)水知識、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節(jié)水宣傳作品。

2、開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動,形成人人參與節(jié)水的新風(fēng)尚。

(1)利用校園網(wǎng)、校園電視臺、校園廣播、黑板報、宣傳欄、粘貼標(biāo)語等,大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。

(2)由學(xué)校少隊(duì)部向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書》,使節(jié)水宣傳工作“進(jìn)班級、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”,積極推進(jìn)節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。

(3)開展節(jié)水知識競賽。

(4)依托世界水日和全國節(jié)水宣傳周,開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動,收效顯著。

①開展“節(jié)約用水”主題班會活動。

②開展“我的節(jié)水小竅門”的征文比賽,學(xué)生踴躍參與,出謀劃策,為節(jié)水貢獻(xiàn)自己的一份力量。

③學(xué)生編輯制作“節(jié)水知識手抄報”,同學(xué)們相互交流,合作完成,創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。

豐富創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的文化活動,讓學(xué)生在活動中受到教育,增強(qiáng)節(jié)水觀念,已經(jīng)收到了“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。充分調(diào)動學(xué)生參與節(jié)約型校園建設(shè)的積極性和主動性,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水意識。

三、立足課堂,重在教育

課堂是學(xué)生接受教育、學(xué)習(xí)知識的主要場所,也是環(huán)境保護(hù)教育的主陣地。學(xué)校要求自然、綜合等教師利用學(xué)科的特點(diǎn),在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生的節(jié)水意識的培養(yǎng)。

1、我們組織每個教研組的教師,認(rèn)真研究分析各年級的新教材,整理每套教材中,顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。

2、在研究型課程中,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的節(jié)水課題研究,通過課題的研究,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展這些課題研究,并圓滿完成了課題研究任務(wù)。

四、加強(qiáng)管理,功在平時

1、制定用水計劃,建立科學(xué)合理的節(jié)水指標(biāo)體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水。

2、完善節(jié)約用水制度,明確工作目標(biāo)和重點(diǎn),建立節(jié)水責(zé)任制。

3、學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理,并堅(jiān)持落實(shí)對主要用水與供水部位日巡查制度,定時、定點(diǎn)進(jìn)行巡查,將用水量較大的地方作為重點(diǎn)巡查對象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。

4、每月進(jìn)行學(xué)校用水情況統(tǒng)計分析,監(jiān)控各區(qū)域用水情況變化,及時通報,開展節(jié)水工作自查自糾,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行了整改。

5、教育師生樹立主人翁意識,愛護(hù)用水設(shè)施,節(jié)約用水,對違反規(guī)定,破壞用水設(shè)施和造成用水浪費(fèi)的,給予相應(yīng)處罰。

6、推廣節(jié)水技術(shù)和器具。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行節(jié)水“三同時”制度,改擴(kuò)建工程從20xx年年初開始建設(shè),20xx年4月竣工,采用節(jié)約用水的技術(shù),選用節(jié)水器具和節(jié)水設(shè)施,降低水的消耗量。學(xué)校按節(jié)水型生活用水器具標(biāo)準(zhǔn),更換不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的用水器具,改用節(jié)水型潔具和閥門,更新或安裝快開式水閥30多個;將教學(xué)樓直徑為20mm的非節(jié)水型水龍頭通過變徑改造,改為直徑為15mm的符合cj164-20xx《節(jié)水型生活用水器具》規(guī)定的陶瓷片密封水嘴(節(jié)水型水嘴);改造廁所用水,將廁所里的高位自動沖洗水箱改為智能感應(yīng)式?jīng)_洗。校園花木灌溉全部采用花灑噴頭,杜絕了大水漫灌。

創(chuàng)建節(jié)水型單位,不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,也是建設(shè)節(jié)約型社會的需要,將節(jié)約理念融入校園文化,是學(xué)校應(yīng)該履行的社會責(zé)任。通過節(jié)水管理活動,提高了我校相關(guān)部門的管理水平,鍛煉了管理隊(duì)伍,為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水,建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎(chǔ),使我校節(jié)約用水工作進(jìn)入一個全新的局面!