優(yōu)秀的作文往往可以提升我們的寫作能力，作文寫的好可以讓我們的語(yǔ)文得到很高的分?jǐn)?shù)，以下是范文社小編精心為您推薦的討厭作文的作文優(yōu)秀6篇，供大家參考。
討厭作文的作文篇1
我班有個(gè)人，長(zhǎng)得肥頭大耳的，看起來(lái)很兇的樣子。而且，他身上還有一股怪異的味道。
他很令人討厭。比如說(shuō)上寫字課時(shí)，語(yǔ)文老師叫寫字老師抄作業(yè)給我們做，他的機(jī)會(huì)就來(lái)了。他首先埋伏在某個(gè)地方，在某個(gè)同學(xué)抄低頭抄作業(yè)時(shí)猛的把她的作業(yè)本搶過(guò)來(lái)。那個(gè)同學(xué)一見就急了，撒腿就去追他。百分之八十你是追不到的，就算追到了搶回了作業(yè)本，作業(yè)本上還是會(huì)有一道被圓珠筆劃過(guò)的痕跡。
他不但令人討厭，而且還很霸道。比如，我在和同學(xué)跳皮筋，他就跑來(lái)整我們。我們就說(shuō)：“別欺人太甚，我們告訴老師去?！彼⒖虧M口臟話，還加一句：“你們要是想告訴老師，就告去吧，我不怕?！庇械呐瑢W(xué)踢他一腳，他揪那女同學(xué)頭發(fā)一次。那女同學(xué)哭了，哭哭啼啼地跑著告訴老師。老師來(lái)了，就會(huì)把他訓(xùn)一頓，之后就走了。老師走后，他又來(lái)找人麻煩了。
他上課時(shí)還經(jīng)常搗蛋。綜合實(shí)踐課上，他和其他同學(xué)傳紙條。老師講到什么，他就會(huì)說(shuō)一些話讓同學(xué)們笑，老師討厭死他了。這些還不算，有一次他上課投石子，投到了我眼睛那，疼死我了。我把這事告訴老師，老師質(zhì)問(wèn)他，他還不承認(rèn)，氣死我了。
每當(dāng)他整我的時(shí)候，我恨不得把他押在地上，然后踩啊踩啊，把他踩扁，然后把他剁成肉醬，拿去喂狗！
我好倒霉，和這么個(gè)人一個(gè)班。幸好我四年級(jí)就要轉(zhuǎn)學(xué)了。要不然，我還要被他整多少次??？
討厭作文的作文篇2
我的母親，就像一本愛的手冊(cè)，在這本手冊(cè)中，有著許多母親對(duì)我的幫助、關(guān)懷......現(xiàn)在，就讓我們一起去打開這本愛的手冊(cè)吧!
翻開手冊(cè)的第一頁(yè)，媽媽和爸爸才剛剛生出我這棵幼小的苗。當(dāng)媽媽聽到我在病床上“哇哇哇”地哭時(shí)，她用手輕輕地拍著我的背，一邊說(shuō)：“孩子，別哭了，爸爸媽媽都在你的身邊，你不用擔(dān)心!”說(shuō)完便做出了一個(gè)笑臉，笑嘻嘻地看著我。
我們繼續(xù)翻，翻到第三頁(yè)。那時(shí)的我才是三歲的小寶寶，我還不怎么會(huì)說(shuō)話，就在那里像蜜蜂一樣叫。媽媽見了我這幅模樣，急忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你看，這個(gè)男人是誰(shuí)呀?”她指著爸爸說(shuō)：“爸......爸......”“那連起來(lái)怎么讀呢?”“爸......爸......”“呵呵!”站在一旁的爸爸被逗樂(lè)了。除此之外，媽媽還教我走路，騎有輔助輪的自行車。
翻到第十頁(yè)，我在別的小朋友眼里已經(jīng)是個(gè)大姐姐——我十歲了，我是個(gè)少先隊(duì)員。這時(shí)的媽媽不像以前那樣寵愛我了，而是放開雙手讓我自立，讓我學(xué)會(huì)更多的道理。在一次騎自行車，我慢慢地學(xué)會(huì)了上車，拐彎，而這些都是我自己學(xué)會(huì)的。
我相信，這本書會(huì)一直延續(xù)到幾十頁(yè)。而媽媽卻漸漸老去。等我長(zhǎng)大了，我一定要做出許多幫助媽媽的事，來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛!
討厭作文的作文篇3
人這一生有許多討厭的事兒，討厭的人。那我來(lái)說(shuō)吧，我就特別討厭我們班的“淘氣包”——陳曉曉
三年級(jí)一次美術(shù)課，老師讓我們自主畫畫。同學(xué)們拿起畫筆在紙上畫了起來(lái)，教室里除了畫筆在紙上發(fā)出的沙沙聲，就只剩下呼吸聲了。這時(shí)，前桌陳曉曉轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)小聲對(duì)我說(shuō)：“嘿，把你便利貼借我一下唄”我一臉疑惑地問(wèn)：“你不是自己有嗎？”“你的比較好看?！彼荒蜔┑恼f(shuō)，“快點(diǎn)！”我只好無(wú)奈地打開書包，從里面拿出便利貼，撕出一張遞給他。
下課，我站在窗口望外面，看見了一大群人正圍著陳曉曉的同桌——張芹，指指點(diǎn)點(diǎn)的，有的還捂著嘴偷偷地笑。不一會(huì)兒，就見張芹紅著眼睛跑回教室。她的后面緊跟著她的好朋友陳鈺。陳鈺大步流星地走到我面前，怒氣沖沖地說(shuō)：“你什么意思？”我看了看她，又看了看在一旁小聲哭泣的張芹，不解地問(wèn)：“什么什么意思啊？”陳鈺臉憋得通紅，大聲說(shuō)道：“我問(wèn)你，這是你的便利貼嗎？”我看了一眼她手上的便利貼，說(shuō)道：“是啊?！彼f(shuō)：“這就沒(méi)錯(cuò)了。你在便利貼上畫上一只烏龜，然后貼到張芹背后，讓張穎被人嘲笑，你什么意思？！”我連忙解釋道：“這……這不是我弄的，是陳曉曉。他向我借的便利貼。”陳鈺更大聲道：“雖然陳曉曉是我們班公認(rèn)的淘氣包，但他也不至于這么做，而且便利貼明明就是你的，你不要把責(zé)任推卸給別人?！?/p>
“不是我，真的不是我?！蔽壹钡貌铧c(diǎn)哭了起來(lái)?！凹热桓易鰠s不敢當(dāng)，縮頭烏龜！”陳鈺大吼道。然后，怒氣沖沖地走了。
因?yàn)檫@件事兒，我還無(wú)緣無(wú)故被老師訓(xùn)了話。我真討厭他——陳曉曉。
討厭作文的作文篇4
生活中有許多的人，他們都曾深深地刻在我的腦海里。但有一個(gè)人卻不同，她讓我非?！坝憛挕保褪沁@種討厭使我原本平平淡淡的生活變得有聲有色，多姿多彩。
想知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧！她就是我的妹妹。長(zhǎng)著可愛.柔順的黑發(fā)。光滑.紅潤(rùn)的小臉蛋像個(gè)蘋果一樣。水靈靈的一雙小眼睛一眨一睜就像兩顆星星在不停地閃爍。要論“特長(zhǎng)”，她可以讓你數(shù)不勝數(shù)：愛哭，她的哭還要分類別呢！抽泣.嗚嗚哭.小聲哭.嚎啕大哭等等。除了愛哭她還愛大聲叫喚，她大叫的時(shí)候那嘴巴比老虎的還大。但她有一個(gè)特點(diǎn)跟我一樣，愛踢球，經(jīng)過(guò)我的訓(xùn)練她的球技也相當(dāng)了得。
一次，我和她在大廳里踢球，平時(shí)我們都喜歡在大廳踢。為什么呢？因?yàn)檫@里開著涼爽的空調(diào)。哈哈。。。妹妹迫不及待地想開球了。我看著她蠢蠢欲動(dòng)的樣子，判斷她想直射，可是沒(méi)想到給她的假動(dòng)作給騙了，還好我反應(yīng)快，不然這球她必進(jìn)。我被她的嘲笑給激怒了，妹妹轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，扭著屁股。讓我覺(jué)得又氣又好笑。到我開球我一腳射過(guò)去，不料射中了墻壁彈了回來(lái)，我再一腳抽過(guò)去，突然，一陣爆笑響徹整個(gè)大廳，球竟然射中了妹妹的屁股，我們倆都笑倒在地。妹妹重新開球，她大力抽射。我大叫一聲：“哎呀！”原來(lái)球打到了我的頭，我們倆再次爆笑不止。過(guò)了一會(huì)兒，我們就回了。
我的妹妹雖然“討厭”，但就是她這種令人“討厭”的感覺(jué)讓我對(duì)她產(chǎn)生了喜愛之情，我也非常感謝她把我的生活變得有滋有味，多姿多彩。不知道你們會(huì)不會(huì)跟我產(chǎn)生一樣的想法呢！
討厭作文的作文篇5
“五一”節(jié)前一個(gè)星期的星期二，中午玩耍時(shí)，同學(xué)不小心在關(guān)門時(shí)把我的手指頭夾住了，所謂十指連心，我痛得哇哇直叫，還流了好多血。經(jīng)過(guò)包扎后，雖然勉強(qiáng)能動(dòng)，但還是痛得不得了，加上被夾住的是右手，右手可是要用來(lái)寫字的。
下午的第一節(jié)是毛筆書法課，我強(qiáng)忍著痛去上課了，沒(méi)寫幾個(gè)字就疼痛難忍，整只手都酸疼酸疼的，書法老師施老師還是不停的讓我們寫，我書法本來(lái)就不見得好，這樣一寫就更差了。好不容易挨到了下課，可還有5分鐘眼保健操，依照慣例還得寫，而我那時(shí)手要洗兩只毛筆，很難辦到，如果不在眼保健操時(shí)洗，到時(shí)又要排隊(duì)，恐怕等我洗好筆第二節(jié)課就要開始了，何況洗筆的地方在一樓，從一樓到四樓得花不少時(shí)間呢！9
于是我約上一個(gè)同學(xué)陪我去洗毛筆，順便叫他幫我的筆也洗一下。我們兩個(gè)一起“唰”的一下便朝樓下跑去，大概用了十分鐘，我們回到了書法教室，看到施老師正在訓(xùn)人，剛想跑，就被老師逮住了。老師讓我留下來(lái)，我問(wèn)：“為什么啊？”“你以為我沒(méi)看到你提早下樓去洗筆啊?！蔽倚南耄哼@施老師和眼睛到挺尖的，一下就把我捉到了。于是我便伸出受傷的手指，剛想爭(zhēng)辯說(shuō)：“我的手指……”就被老師惡狠狠的眼光瞪了回去，我心中氣不打一出來(lái)，又委屈又傷心，討厭死這該死的書法課了，以后再也不想上了……
施老師把我們留書法室直到上課還不讓走，下節(jié)我最喜歡的電腦課可要告吹了，這時(shí)幸好班主任茅老師派人前來(lái)“救駕”，總算把我們給放回去了。哎，這可正是一堂又倒霉又討厭的課。
討厭作文的作文篇6
我的同桌是個(gè)男生，名叫季小浩。他有一雙水靈靈的大眼睛，看起來(lái)像個(gè)博士;他的兩顆大門牙，加上兩只長(zhǎng)耳朵，活脫脫一只小兔子。
天天叫他坐在我的旁邊，很不舒服。我感覺(jué)他是令我討厭的人，因?yàn)樗徽\(chéng)實(shí)，明明是自己錯(cuò)了卻不承認(rèn)。
有一天，我?guī)Я藥最w糖上學(xué)校，被他看見了。他就迫不及待地說(shuō)：“陳慧賢，能給我吃一顆嗎?”我笑著說(shuō)：“一手交錢，一手交貨?！彼露?，發(fā)現(xiàn)自己什么也沒(méi)帶，就說(shuō)：“我把我的練習(xí)冊(cè)給你抄，行不行?”可是，我知道：抄人家的作業(yè)是不對(duì)的。但是，不知道為什么，我還是答應(yīng)他了。
很快地，他的那顆糖就吃完了。可我的練習(xí)冊(cè)還沒(méi)抄幾個(gè)字呢，他就要拿回去了。我說(shuō)還沒(méi)抄完哩，他說(shuō)：“你的報(bào)酬不夠!”聽了這話，我頓時(shí)火冒三丈，毫不客氣地說(shuō)：“是你找我要糖的。更何況，你現(xiàn)在已經(jīng)把我的糖吃了。你要是早說(shuō)少了，我還不同意呢!哼!!”
還有一次，就在今天，他買了兩塊吸鐵石，借給我玩。過(guò)后，我還給了他。
一會(huì)兒，他對(duì)我說(shuō)：“陳慧賢，你把我的吸鐵石還給我?！蔽液芗{悶，不解地說(shuō)：“我不是還給你了嗎?”他不信，立即在我的位肚里翻找起來(lái)，沒(méi)找著。他又趴在地上找，活像一只饑餓的小狗。又找了半天，還沒(méi)找著。他爬了起來(lái)，不好意思地笑了。
哎，這就是我的同桌季小浩同學(xué)。
