作文是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中肯定會(huì)寫(xiě)的一種文體， ，寫(xiě)好作文相信大家的語(yǔ)言功底一定都得到提高，下面是范文社小編為您分享的值得珍藏的作文600字5篇，感謝您的參閱。
值得珍藏的作文600字篇1
夏日的風(fēng)雨打濕了窗臺(tái)，炎熱也被短暫地驅(qū)散，在那一角，小小的她撐起了溫暖，撐起了她的驕傲。樸素而又嬌小的她，在這個(gè)夏季，帶給我無(wú)數(shù)財(cái)富。
月色漸襲，帶來(lái)風(fēng)與淚，夜后，不知多少花落。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林，斑駁地灑在窗前，醒來(lái)，入眼便是一片火紅，在陽(yáng)光下舒展身軀，風(fēng)拍著窗戶，仿佛是鋼琴奏出了一曲《清晨》叫人入了迷。推開(kāi)門，看著她們，竟想出門走一走。
漫步在田野間，到處遍及她的腳步，輕盈的猶如片片綠葉在湖中漾起片片漣漪，一道道地扣在我的心扉上，讓我不由得想陪她走過(guò)春夏秋冬。
她，只是小小的太陽(yáng)花，小的讓人都忘記了她的存在。但她并不氣餒，努力地一點(diǎn)點(diǎn)讓枯燥的夏日煥發(fā)生機(jī)，她終日追隨著太陽(yáng)的步伐，在陽(yáng)光下開(kāi)出一朵朵的小花，努力地讓人無(wú)法忽視她的存在，這樣的努力，值得珍藏。
猶記得當(dāng)年的院子，她也是這樣的小，也是這樣一點(diǎn)點(diǎn)地在那一隅生根開(kāi)花，直到我發(fā)現(xiàn)她，她早已在到處安根。她在院子里陪伴陽(yáng)光，也陪伴著我。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，走過(guò)十幾個(gè)春秋，無(wú)論我快樂(lè)、憂傷，她都與陽(yáng)光終日地守護(hù)著我，直至今日。她的信仰很單純，單純得像一塊潔白無(wú)瑕的碧玉，透出絲絲光輝，映出片片螢火，在我心中生長(zhǎng)、開(kāi)花。這樣的純潔，值得珍藏。
陽(yáng)光下，處處是她的身影，她伴隨著時(shí)間的流逝，在我心中越加深刻，陽(yáng)光在哪兒，她就在哪兒，她用單純與堅(jiān)持努力地勾勒出一片陽(yáng)光般的溫暖，陪伴著無(wú)數(shù)孤獨(dú)亦純樸的心。
太陽(yáng)花，你是我心底值得永遠(yuǎn)珍藏的財(cái)富！
值得珍藏的作文600字篇2
我們每個(gè)人心中的“財(cái)富”都不一樣：有的人認(rèn)為是金錢，有的人認(rèn)為是知識(shí)，有的人認(rèn)為是時(shí)間，有的人認(rèn)為是健康……而在我眼里，友情，就是人生最大的財(cái)富。
我轉(zhuǎn)到新學(xué)校第一個(gè)認(rèn)識(shí)的不是他，可最好的朋友卻是他，新學(xué)校里，再怎么好的朋友也沒(méi)有我和他那么的親近了。我們兩個(gè)差不多高，所以列隊(duì)的時(shí)候被老師安排到一起。我記得他對(duì)我說(shuō)的第一句話是：“喂，新來(lái)的，會(huì)打籃球嗎？”從那一次起，我們就認(rèn)識(shí)了。
我跟他一天到晚都在一起，一起上學(xué)，一起吃飯，一起買零食。每一個(gè)課間，我們總是會(huì)“打一架”；每一節(jié)體育課，我們總是會(huì)帶頭“作弊”；每一次放學(xué)，我們總是會(huì)去買一些零食，帶到公園里去吃。記得有一次，我們兩個(gè)又“打架”了，他把我趕到走廊，結(jié)果他被我放倒在地上，按著他“打了一頓”，這時(shí)班主任正好過(guò)來(lái)了，他大喊著：“老師救救我??！校園欺凌?。 崩蠋熆┛┑匦χ?，就像一個(gè)小孩子被逗笑了一樣：“你們兩個(gè)真的是，一天到晚沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣，快點(diǎn)給我起來(lái)，上課去?！庇谑俏覀儍蓚€(gè)就跟在老師后面，互相做鬼臉，那時(shí)候可就真的是“沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣”了。
我們兩個(gè)跟老師“混”得也是真的很熟，我們兩個(gè)每天一早就嘻嘻哈哈地跟老師說(shuō)早安，每天下午放學(xué)了也會(huì)活蹦亂跳地到老師跟前說(shuō)：“老師明天見(jiàn)！”真沒(méi)覺(jué)得那是老師，好像就一個(gè)“大朋友”。
想起我的小伙伴和我的“老朋友”，我真覺(jué)得我就是全世界最幸福的人。
友情，給我?guī)?lái)溫暖給我?guī)?lái)快樂(lè)，給我?guī)?lái)幸福。在我眼里，友情，就是人生最大的財(cái)富。
值得珍藏的作文600字篇3
成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，在成長(zhǎng)中，我們能明白許多道理。
記得五年級(jí)時(shí)，學(xué)校發(fā)了“金鑰匙”科技知識(shí)競(jìng)賽的試卷。當(dāng)時(shí)的我，在科技方面還沒(méi)有任何知識(shí)基礎(chǔ)，在科學(xué)課上的表現(xiàn)也不是十分突出，只是喜歡看科學(xué)知識(shí)方面的課外書(shū)而已。但是我還是抱著試試看的態(tài)度，填寫(xiě)了初賽試卷。沒(méi)有想到能夠被科學(xué)老師選中，成為了學(xué)校參賽七人中的一員。在備賽的一周時(shí)間里，每天放學(xué)時(shí)已經(jīng)是5點(diǎn)40了。但是一回到家，做完回家作業(yè)后，我都會(huì)抓起一大疊的科學(xué)資料，一頭扎進(jìn)去，認(rèn)真仔細(xì)地閱讀。家里所有有關(guān)于科學(xué)方面的書(shū)籍都被我翻了不下三遍。那幾天，我一天的睡眠時(shí)間大概也就6個(gè)小時(shí)吧!但是，到了考試的前一天晚上，我還是十分緊張，怕考砸了，辜負(fù)了老師的期望。在床上我翻來(lái)翻去，一直睡不著，也不知道什么時(shí)候才睡著。
第二天早上，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了考點(diǎn)，坐到了座位上。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我十分緊張。那天比賽的具體情景，我已記得不是十分清楚，但是我記得考試時(shí)我已感覺(jué)不道緊張，眼中只有試卷，雖然最后交卷時(shí)，我如夢(mèng)般的走出了考場(chǎng)。之后的兩個(gè)星期，考試的過(guò)程、結(jié)果我都盡量不去想。直到第三個(gè)周末，老師才告訴我，我拿到了省級(jí)特等獎(jiǎng)。直到現(xiàn)在，我還不能完全相信我真的取得了那么好的成績(jī)。
這件事真的使我獲得了很多。首先，便是努力，唯有努力，才有可能取得成功;其次，便是面對(duì)大賽時(shí)的態(tài)度，放松心態(tài)，平靜對(duì)待，不緊張更不能松懈，才有可能取得成功;第三，便是謙遜，在考試成績(jī)公布后，有很多人都來(lái)祝賀我，而我明白，幸運(yùn)的光環(huán)照耀著我，不驕不躁，不然我不會(huì)成功。
這就是我成長(zhǎng)的收獲，也是我的財(cái)富。
值得珍藏的作文600字篇4
人人都擁有屬于自己的一筆寶貴的財(cái)富。擁有同學(xué)間的真摯友情是一筆寶貴的財(cái)富；擁有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)是一筆寶貴的財(cái)富；擁有父母的呵護(hù)與愛(ài)也是一筆寶貴的財(cái)富。
幸福，這是我的財(cái)富。
小時(shí)候?qū)W會(huì)走路這是一種幸福。學(xué)走路，記憶中是一歲左右。那時(shí)候，我走一小步，摔一小跤，走一大步，摔上個(gè)兩三跤把我白嫩的小臉搞得黑花花的，也痛得我哇哇大哭、亂踹。這時(shí)，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音冒出來(lái)：“哭什么哭！學(xué)走幾步路就哭，還算個(gè)男子漢么！”聽(tīng)著這聲音，心里有些害怕，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。哭聲也戛然而止。突然，感覺(jué)到爸爸的態(tài)度來(lái)個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，他把他那厚實(shí)而溫暖大手放在我兩條胳臂上，溫柔的說(shuō)：“來(lái)，左腳，右腳，就這樣，我邁著小小的身體左搖右擺的步子，慢慢的向前向前。一步、兩步、三步。
爸爸的臉上又露出慈祥的笑容，那笑容驅(qū)散我內(nèi)心的恐懼。隨后，他又溫柔的說(shuō)道：孩子，你不能那么嬌弱，你應(yīng)該戰(zhàn)勝困難，超越自己，勇敢大步向前走。聽(tīng)這，我在心里告訴自己，我一定要大步的、勇敢的向前走，做個(gè)頂天立地的男子漢。我鼓勵(lì)自己，給自己加油！
“寶貝，來(lái)！先抬起你的右腳”我照做，成功的邁出一大步?！岸?，寶貝真棒！放下右腳，再抬起你的左腳?！本瓦@樣，我用力一蹬，又成功的邁出左腳。
就這樣，一小步一小步，一大步一大步，一步接著一步，我終于學(xué)會(huì)走路。在這件小事中，我漸漸明白一個(gè)道理：只要你有堅(jiān)韌不撥的毅力，持之以恒的心，那么無(wú)論你作何事都將事半功倍。
父愛(ài)如山，沒(méi)有父親那嚴(yán)厲又慈祥的鼓勵(lì)，我不會(huì)那么快就學(xué)會(huì)走路。擁有父親的愛(ài)，我就擁有幸福！
而幸福就是我一筆巨大的財(cái)富。
值得珍藏的作文600字篇5
青春校園，勃勃生機(jī)，口罩相隔，飽含真情。熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，熟悉的校園，但在這里，平凡的人們正書(shū)寫(xiě)著觸動(dòng)我心弦的，永存于心中的故事。
“怎么樣才能共享屏幕？”不熟悉上課軟件的語(yǔ)文老師隔著屏幕，粗糙的雙手在觸控板上滑動(dòng)的“沙沙”的聲音與敲擊鍵盤的“嗒嗒”聲十分清晰，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的耐心指導(dǎo)，老師終于成功共享屏幕。之后，老師總能在同學(xué)們的的提示下快又準(zhǔn)地找到所有按鍵，原本不熟悉電腦的語(yǔ)文老師，現(xiàn)在已經(jīng)能夠巧妙運(yùn)用各種按鍵?；氐叫@之后，她也會(huì)在各種軟件里布置線上作業(yè)，使用得不亦樂(lè)乎。語(yǔ)文老師雖然不熟悉電腦，但她盡職盡責(zé)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，克服困難，語(yǔ)文課的時(shí)光使我記憶猶新。
“下課之前，我們先來(lái)抽獎(jiǎng)！”一邊說(shuō)著，數(shù)學(xué)老師一邊打開(kāi)自己制作的抽獎(jiǎng)軟件。自從上網(wǎng)課以來(lái)，總會(huì)有同學(xué)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的吸引而分心，導(dǎo)致在做作業(yè)時(shí)留下空白，為了避免同學(xué)們不認(rèn)真聽(tīng)課，老師做了一個(gè)軟件，每節(jié)數(shù)學(xué)課下課前，進(jìn)行抽獎(jiǎng)——而獎(jiǎng)品竟然是各種難題、易錯(cuò)題。于是，同學(xué)們紛紛在聊天框中“祈禱”自己不被抽到。時(shí)光飛縱即逝，在短暫而歡樂(lè)的幾分鐘里，我們徜徉在知識(shí)的海洋里，也享受了刺激有趣的美好。數(shù)學(xué)老師奇思妙想，毫不松懈，寓教于樂(lè)，讓我印象深刻。
“注意手要舉平！”不知不覺(jué)中體育課在美妙的歌聲拉開(kāi)了帷幕。在家中，沒(méi)辦法面對(duì)面指導(dǎo)我們動(dòng)作，于是體育老師們制作視頻，讓我們更清晰地明白動(dòng)作。視頻中，老師們站在空曠的體操房?jī)?nèi)，隨著節(jié)拍，一步步做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，時(shí)而雙臂上揚(yáng)，如輕盈的燕子；時(shí)而挺拔地站立著，如一棵松樹(shù)；時(shí)而雙手靠在頭兩側(cè)，如一朵含苞待放的花……遇到一些難度較大的動(dòng)作，老師還打開(kāi)攝像頭，親自演示一遍。體育老師考慮周到，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真負(fù)責(zé)，令我難忘。
回到校園，依舊是樂(lè)于學(xué)習(xí)的語(yǔ)文老師，考慮周全的數(shù)學(xué)老師，精心準(zhǔn)備的體育老師，他們都在平凡的崗位上做著平凡的小事，卻散發(fā)出不平凡的光彩。這種光彩，深深地刻在了我的腦海里。
