點(diǎn)出全文的中心思想才能寫出優(yōu)秀的作文，細(xì)節(jié)決定成敗，寫作文也是一樣，我們平時要多注重對細(xì)節(jié)的刻畫，范文社小編今天就為您帶來了對某某說作文6篇，相信一定會對你有所幫助。
對某某說作文篇1
我們班有一位既愛笑，又愛幫助別人的人，他就是——高梓恒。他幫助過老師、同學(xué)。
記得那是一個陽光明媚的清晨，第一堂課到了，語文老師走進(jìn)了班級，同學(xué)們產(chǎn)生了同一個疑問：第一堂課應(yīng)該是數(shù)學(xué)，怎么變成了語文課？
這時語文老師打斷了大家的疑問，說：“今天數(shù)學(xué)老師有事，所以四堂課全是語文。”教室里響起了一片歡呼聲，我知道大家為什么歡呼，因為大家更喜歡楊老師——語文老師。
語文老師打斷了同學(xué)們的歡呼，開始上課。到了大休息時，語文老師去站崗了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱赝嫫鹆擞螒颉?/p>
我和幾位同學(xué)在樓梯口玩，楊老師正好在那里站崗，我看著楊老師，他已站了兩堂課，后面還有兩堂課，現(xiàn)在還要站崗，心想：老師不累嗎？去給老師搬個板凳吧。
這時，我的眼里出現(xiàn)了一個帥氣的身影，個子矮小，身穿黑色外套和黑色褲子，手里搬著一個板凳，他就是——高梓恒。
他開口了：“老師，您站了兩堂課了，現(xiàn)在又在站崗，您不累嗎？坐在板凳上休息一下吧?！睏罾蠋熁卮穑骸皼]事，我站著鍛煉身體?！备哞骱銘?yīng)該覺得說不過老師，放下板凳，離開了，老師望著他的背影，欣慰地笑了。
高梓恒，你真了不起，你是一個助人為樂的好學(xué)生，我要向你學(xué)習(xí)。
對某某說作文篇2
親愛的楊雨佳同學(xué)：
你好！
二年級的時候你轉(zhuǎn)學(xué)了，我們團(tuán)結(jié)友愛的班集體失去了你，大家都很想念你，你過得好嗎？
你還記得你以前的老師和同學(xué)嗎？你還記得大家一年級入隊時在國旗下的宣誓嗎？你還記得我們分離的那一刻嗎？
告訴你一個好消息，我們的教室里已經(jīng)安裝上了多媒體設(shè)備，它讓我們的學(xué)習(xí)變得有滋有味，不再枯燥乏味。教室的走廊里裝上了書架，各種各樣的書籍應(yīng)有盡有，我們每天都遨游在其中，不亦樂乎。學(xué)校的操場上也鋪上了綠油油的草坪和紅艷艷的跑道，我和同學(xué)們經(jīng)常比賽跑步、踢球、做游戲……學(xué)校的學(xué)習(xí)場所和娛樂場所條件已經(jīng)大大改善，同學(xué)們在這優(yōu)越的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活，心情非常愉悅。
對了，忘記告訴你了，我們班在體操比賽中榮獲二等獎，在微課堂比賽中奪得二等獎，在去年六一兒童節(jié)歌詠比賽中取得了一等獎……這些榮譽(yù)都是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同團(tuán)結(jié)一致，勤奮努力的成果，真是春華秋實，一份耕耘一份收獲?。∧銥樵?jīng)在一起的同學(xué)們感到驕傲嗎？
楊雨佳同學(xué)，雖然你離開了我們，我們也不知道你身在何處，但你活潑開朗、積極向上、一蹦一跳的身影至今還印在我的腦海中，同學(xué)們都非常希望你能回來，希望你還能與我們在一起快樂的學(xué)習(xí)、玩?！?/p>
春去春來，校園里的柳樹葉枯了、落了，第二年又綠了，反反復(fù)復(fù)，幾個年頭過去了，我們沒有再見到你，大家都非常想念你，你能告訴我們你在哪里讀書嗎？告訴我們你的學(xué)習(xí)情況嗎？我相信你依然還是那個認(rèn)真踏實的，勤奮好學(xué)的，自信開朗的楊雨佳。
祝：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意！
曾經(jīng)的同學(xué)：曹晟瑋
20__年12月5日
對某某說作文篇3
太好了，我終于當(dāng)上了我夢寐以求的小記者，我太高興了!參加雛鷹報社夏令營的第二天，我就可以跟大記者們一樣采訪了。我的心情很激動，實在是靜不下來，只能和旁邊的小記者一起討論當(dāng)天的問題。
這一天，我們要在烈日炎炎的環(huán)境中采訪參加“棋類夏令營”的小棋員和他們的老師。
一開始，小棋員們在進(jìn)行“棋類夏令營”的開營儀式的時候，我們雛鷹報社的小記者拿起自己的相機(jī)，“咔嚓，咔嚓”不停地給他們拍照?！芭椤倍Y花被噴了出來，我卻被嚇了一跳，手上的相機(jī)差一點(diǎn)就摔了。這次的人物有：小棋員們、鄒國和教練、國際象棋的冠軍。儀式結(jié)束了，小棋員們、鄒國和教練、國際象棋的冠軍進(jìn)了一個班級，練習(xí)國際象棋，因為他們過兩天就要參加一場比賽。趁這個好機(jī)會，我趕緊拿起相機(jī)“偷拍”他們練習(xí)時的樣子。這時，許多人也拿起相機(jī)，調(diào)整好角度，拍下許多下棋的照片。據(jù)說，這個國際象棋的冠軍和小棋員們在進(jìn)行車輪戰(zhàn)，就是說國際象棋的冠軍一個人循環(huán)不停地與他們下棋。老師讓我們出去采訪鄒國和老師，一聽見這個消息，所有人都一蹦三尺高。大家都跑出去朝鄒國和老師那兒蜂擁而上。我們小記者的問題一個接著一個，一個比一個難，但鄒國和老師都一個一個給我們解答，而且每個答案都讓我們很滿意?？墒恰墒?，有一個壞消息讓所有人都很傷心：由于棋員在下棋所以我們無法采訪他們。唉，做記者就是會遇到許多難題，比如：采訪不了，沒有答案……我一看本子，啊，我的問題只有一個是問老師的，其它的問題都是設(shè)計給棋員的，這個結(jié)果更讓我傷心。不過，做記者這樣的情況也會常常發(fā)生的，既然我這次失敗了，可我明天采訪的機(jī)會很多，我不能浪費(fèi)，所以我又開開心心的了!
這次的采訪讓我體會到了，做記者很不容易，要當(dāng)一個好記者就得有極大的心理承受能力，要不心情就會非常地糟糕!
這是我第一次的采訪體驗，也是讓我明白做記者不容易的一次
對某某說作文篇4
說到鄰居，我不由的想起我家的鄰居——張叔叔。他身材不高，卻什么都會做：水管堵啦，衛(wèi)生間漏水啦，墻上的油漆掉啦......一切都不在話下。
記得有一次，我家的水管堵牢了，水在水漕里打著轉(zhuǎn)兒，怎樣也流不下去。我和外公外婆急得像熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時張叔叔正好從樓上走下來，看見我們著急的樣貌，關(guān)切地問：“怎樣啦？”我如同看到了救援大軍，說：“我家的水管堵住了，怎樣都流不下去，真是急死人啦！”“不要著急，我來幫忙?！闭f完，張叔叔便拿起一根鐵棒，左通通，右通通，就是通不下去。我十分著急嘴里不停地叫著：“怎樣辦？怎樣辦？”張叔叔看了我一眼，沉著地說：“你等等，我去去就來。”說著就“咚咚咚”的跑上樓去，不一會兒他又下來了，手里拿著一個彈簧一樣的工具，張叔叔說“你看，這可是修水管的神器?！彼贿厯u著把手，一邊把彈簧一樣的工具往水管里塞。”“嗶”的一聲水響，水迅速地流了下去，水漕居然通了。我高興地一蹦三尺高?！皬埵迨澹嘀x您！”我說道。張叔叔一邊收拾他的“神器”一邊和藹地說“不用謝，都是街坊領(lǐng)居，互相幫忙應(yīng)當(dāng)?shù)??！?/p>
俗話說的好，“遠(yuǎn)親不如近鄰”我為有一個這樣的好鄰居萬分高興，真期望天下所有的人都有一個好鄰居，這樣我們的社會將會更和諧，更完美。
對某某說作文篇5
“張博，上完廁所怎樣沒關(guān)燈？”“吃飯前先洗手?！薄鞍炎謱懞昧耍 卑?！我的媽媽真嘮叨，尤其是對我的學(xué)習(xí)，我以前認(rèn)為她就像一只蜜蜂，在我耳旁嗡嗡的叫個不停?？勺詮囊患逻^后，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的話無異于珍寶。
那時，我正上五年級上半學(xué)期，立刻就要迎來期中考試了。突然，一個振奮人心的游戲打動了我的心，于是立即下載了這個游戲。一玩上，就入迷了，落到了茶不思飯不想的地步。媽媽的嘮叨也隨之而來：“都快考試了，還玩這破游戲，再玩我給你刪了！”“媽，別！”我懇求道。“那就快去學(xué)習(xí)，不學(xué)怎樣能考好？我小時候……好好學(xué)才有好成績，你呀……”“停，停，我上去學(xué)，服了你了。”隨后關(guān)了電腦，很不情愿的上樓去了?！昂煤脤W(xué)，別偷懶…...”我捂住耳朵。我雖然坐在桌前，但心早已飛到電腦前，玩著游戲……
轉(zhuǎn)眼到了考試的時候，先考數(shù)學(xué)，我在考試時還想著那個游戲。最終只考了81分?；氐郊覌寢層终f：“數(shù)學(xué)怎樣才考這點(diǎn)分？我小時候……”聽著聽著，里面仿佛有著意味深長的哲理。于是我下定決心，突擊語文，讓語文考個好成績。功夫不負(fù)有心人，我的語文果然考了個好成績，在五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)還考了100分！我進(jìn)一步體會到，媽媽真是金口玉言呀！
對某某說作文篇6
親愛的聞聞表妹：
你好。今年九月一日，你已經(jīng)光榮的成為一名小學(xué)生了，目前你適應(yīng)學(xué)校生活了嗎?你的學(xué)校怎么樣?你也像我一樣感受到學(xué)校生活的快樂和幸福了嗎?
我們學(xué)校可有趣了，這里有豐富多彩的課程和可愛、可敬的老師。
京劇是我們學(xué)校的特色課。課上漂亮又專業(yè)的郭老師，教我們京劇中的四大行當(dāng)，讓我們練習(xí)京劇基本功，還告訴我們許多關(guān)于京劇的故事。
我最喜歡美術(shù)課。在課上我們用水粉在潔白的畫紙上畫郁郁蔥蔥的林木、美麗的小花、張牙舞爪的恐龍。如果你遇到問題，也不用擔(dān)心，獎懲分明的田老師會認(rèn)真的為你解答。
最好玩的課是科學(xué)課。拓印、記錄和觀察動物都是課上常事。和藹的代老師和我們一起尋找大樹和小草的異同，分析水葫蘆和金魚藻的區(qū)別。帶領(lǐng)我們認(rèn)識金魚的結(jié)構(gòu)，蝸牛的身體……在科學(xué)課上，我們認(rèn)真觀察，一起探索。使我認(rèn)識了從未見過的植物，還知道了許多深奧的科學(xué)道理。
敬愛的李老師，是我們的班主任也是我們的語文老師。李老師告訴我們“課堂上只要緊跟老師的腳步就不會感到緊張。”語文課上，李老師時而生動的為我們講解課文，時而有趣的為我們解釋古詩詞，時而認(rèn)真細(xì)致的為我們評改作文……我們和老師一起遨游在語文知識的海洋中，感受語言文字的魅力。
我們學(xué)校還有又動手又動腦的數(shù)學(xué)課、為你創(chuàng)造無限想象空間的面塑課等等。在這里你會感到學(xué)習(xí)既讓你學(xué)到許多知識，又讓你感到無限的快樂，總之比放假有趣多了。
怎么樣?這就是我的學(xué)校、我的老師。期待著你的回信，講一講你的學(xué)校，你的老師!
祝你在新學(xué)年中能找到屬于自己的快樂!
你的表姐：l昕夢
