優(yōu)秀的作文是可以將我們內(nèi)心情感得到記錄的，作文最大的重要性可能在于它能夠交流和傳遞信息，下面是范文社小編為您分享的我美麗的家作文通用8篇，感謝您的參閱。
我美麗的家作文篇1
我們總以為，已經(jīng)得到的東西便是屬于自己的。一旦失去，就覺得蒙受了損失。其實(shí)，一切皆變，沒有一樣?xùn)|西能真正擁有，得到的一切終將在一天悉數(shù)交出。不如在一生中，得而復(fù)失，失而復(fù)得，欣賞殘缺的樂趣。因?yàn)?，殘缺也是一種美。
小時(shí)候的邰麗華是不幸的，由于一場重病而變成了聾啞人。但她不甘就這樣沉淪下去，節(jié)目《千手觀音》的順利播出使她從內(nèi)心的低谷攀登到了藝術(shù)的顛峰，用自己殘缺的身體敘寫了美麗動(dòng)人的藝術(shù)人生。
中國女孩文枝花是可敬的。當(dāng)她自己身處險(xiǎn)境時(shí)卻不忘自己的職責(zé)：“請救我的游客?！边@是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)。身殘志堅(jiān)，文枝花用不完整的身軀抒寫了一個(gè)感人的故事。
滿月固然賞心，但月牙兒何嘗不美麗？陽光固然燦爛，但星辰何嘗不美麗？大樹固然挺拔，但小草又何嘗不美麗？
殘缺，也是一種美。它使痛苦者的心靈得到升華；它使寂寞者托起心靈的月亮；它使矛盾者感悟到真理。
咖啡沒有加糖，是一種殘缺，但這樣的殘缺卻更容易使人嘗到甜美；聽不到，說不出是一種殘缺，但這樣的殘缺才使生活更加美麗；失敗是一種殘缺，但這樣的殘缺使人更加珍惜成功的短暫美麗。
人的一生總習(xí)慣于過去，(.)習(xí)慣于殘缺?！敖馃o足赤，人無完人。”我們只有一點(diǎn)點(diǎn)彌補(bǔ)殘缺，才會(huì)擁有美麗的人生。
上帝造人時(shí)忘記讓人擁有一雙翅膀，這是一種殘缺，但殘缺也是一種美。
所以，沒有翅膀，我們照樣可以飛翔。
情緒中有怒、有哀、有懼，這是一種殘缺，但殘缺也是一種美。所以，沒有理由，我們依然可以
燦爛微笑！
我美麗的家作文篇2
夏天已經(jīng)悄悄走過了，而秋天帶走了炎熱，拿出了一只彩色的畫筆來到了人間。
“沙沙沙……”樹上的枯黃的葉子已經(jīng)被風(fēng)吹到了地上，給大地鋪上了一條金色的地毯，踩上去還沙沙作響，有的樹葉而且非常淘氣呢！，乘坐著風(fēng)的椅子，在風(fēng)中打秋千呢！，有的還隨著風(fēng)姐姐玩起了過山車，他們一會(huì)兒在藍(lán)天上一會(huì)兒又回到土地上了。有的想象自己是一只蝴蝶扇，動(dòng)著雙臂在空中翩翩起舞，有的葉子卻懶洋洋的，偏偏就靠著大樹不下來，但他們跟著風(fēng)姐姐伴奏，唱了秋之歌。啊，風(fēng)姐姐也來了，她還帶了許多的小朋友，他們一起玩耍著，跳躍著，奔跑著。而且還撿起落葉做標(biāo)本，有些落葉紅的像紅彤彤的火焰，黃的像金子一樣，等等五顏六色的，特別的漂亮。
不僅僅是秋天的落葉五彩斑斕的，秋天的果實(shí)更是豐富多彩呢！你們看那果園里的石榴裂開了嘴，她那一排排牙齒露了出來，真像珍珠似的。蘋果漲紅了臉，就像一盞盞燈籠掛在樹枝上，黃澄澄的梨你挨著我，我挨著你，就像一個(gè)個(gè)葫蘆娃再說悄悄話。一片金色的稻田，就像金色的海洋，風(fēng)一吹，海浪就濺起了水花，隨著陽光一照，泛起了粼粼的波光一樣美。
啊，我愛你秋天，我愛秋天的美麗，但是我更愛秋天的多姿多彩，愛她的香飄四野！我相信秋天會(huì)越來越多姿多彩的！
我美麗的家作文篇3
秋天來了！秋天來了！秋姑娘趁你沒注意，把秋天的大門打開了。
秋姑娘來到田野上，重重地點(diǎn)了幾筆，頓時(shí)，田野里發(fā)生了巨大變化。風(fēng)一吹稻子隨風(fēng)舞動(dòng)，稻田掀起了金色的海洋；棉花近看像一個(gè)個(gè)雪球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，棉花地就像蓋了一層雪被子；柿子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠；高粱舉起了燃燒的火把……農(nóng)民伯伯看了，臉上露出了豐收的喜悅。
秋姑娘來到果園里，輕筆細(xì)描，一會(huì)兒，果園發(fā)生了很大變化。葡萄有大紅色的、紫色的、淡綠的……在陽光下晶瑩透亮，五光十色，像一顆顆瑪瑙；蘋果像一個(gè)個(gè)小朋友的臉蛋，還像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠；香蕉像彎彎的月亮掛在天上。摘果子的姑娘臉上露出了滿意的笑容。
秋姑娘來到花園里，細(xì)心勾畫，一會(huì)兒就好像成了花兒們的選美大賽。喇叭花吹著小喇叭，告訴我們秋天已經(jīng)來到；菊花仙子得到了顏色就更多了，紅如火、雪如玉……賞花的人們露出了幸福的笑容。大雁排成“人”字形，告訴我們冬天快要來到了。
我美麗的家作文篇4
“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌?！边@凝重的詩句，是泰戈?duì)柕摹?/p>
我不知道這兩句詩的原文是怎樣寫的，但我卻覺得翻譯得妙。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名高中生了，可以說現(xiàn)在的我處于人生最痛苦的階段。當(dāng)初帶著興奮好奇、彷徨和不知所措，我走進(jìn)了高中的學(xué)習(xí)生活。高中給我的感覺是一座陡峭，充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你抬頭仰望這座讓人痛苦的高山時(shí)，心底不禁流露出一絲害怕。當(dāng)一道道難題，一次次月考，一個(gè)個(gè)新的挑戰(zhàn)接踵而至，就像那崎嶇的山路上一個(gè)又一個(gè)陡坡，好不容易登上了陡坡看見前面又是一個(gè)，不顧全身酸痛，向前奔去。回頭看見那一個(gè)又一個(gè)被自己征服的陡坡不禁豪情萬丈。我想念的生活在變痛苦，也在變美麗。
“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌?！闭f這話的人是個(gè)被上帝親吻過歌喉的偉大歌者。他以自己的靈魂歌唱。不因“痛吻”的猙獰而貶抑了整個(gè)世界；學(xué)會(huì)將那個(gè)精神的自我送到一個(gè)更高的層面上去俯瞰今天那個(gè)被負(fù)面事件包圍了的自我；不虐待自我，始終對自己保持深度好感；相信明快的歌聲可以讓自我變得美麗。拿出智慧去區(qū)分這兩者。
韓黎詩：“受盡了命運(yùn)那巨棒的痛打，我的頭在流血，但不曾垂下！”“痛苦”是生活贈(zèng)予我們的禮物，禮物里裝著的是“美麗”。任何人都不可能僥幸獲得“痛苦”的豁免權(quán)，因?yàn)椤懊利悺笔谴蜷_禮物后的驚喜。
邰麗華從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，也許邰麗華的生命本生就是一次絕美的舞蹈。在靈動(dòng)中展現(xiàn)了生命的蓬勃在手臂間勾勒出人性高潔。一個(gè)樸素的女子為我們呈現(xiàn)了華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言。在這震撼的背后，你可知道她的世界是悄無聲息的！漫漫無盡的寂靜，對她的不公和殘酷，生活對她并不仁慈。她也哭過，她也痛過；她也彷徨過，她也迷失。她是否該早早結(jié)束這并不美好的脆弱生命？不！一段“千手觀音”的華美是邰麗華給人生最美麗的回答。其實(shí)痛苦并不可怕，面對人生的風(fēng)雨，只要能喚醒自己的生命，生活就會(huì)還給最多的美麗。
當(dāng)我們隨著歌聲“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”時(shí)，我們變得美麗；當(dāng)我們隨著歌聲“鷹擊長空，魚翔潛底”時(shí)，我們變得美麗；當(dāng)我們隨著歌聲“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”時(shí)，我們變得美麗。
我想我會(huì)借用作家馬德的話：“世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌。”歌聲中音符詮釋著“痛苦也美麗。”
我美麗的家作文篇5
路邊的月季、花壇中的滿天星、池塘中的荷花、高高的葡萄藤、散發(fā)清香的金銀茶、草叢中的枙子花……一切都粘滿了夏的味道。這時(shí)，人們知道，夏天來到了。
蟬鳴聲喚醒了新的一天，“知了，知了，知了……”仿佛在喊“熱??！熱?。 ?，它在向我們報(bào)告夏的信息。夜間，青蛙把大大的荷葉當(dāng)作它自己的歌臺(tái)，“呱呱，呱呱呱，呱呱呱呱呱……”瞧，青蛙正唱個(gè)不停哩！
初夏，一陣輕柔的涼風(fēng)吹過校園里，把同學(xué)們的朗朗晨讀聲吹進(jìn)了夏姑娘的懷抱。清早，路邊的金銀花那一絲絲幽香串成了美妙的音符，譜寫出一縷一縷動(dòng)聽的旋律，還有那涼風(fēng)吹著花兒、小草、樹葉點(diǎn)頭的聲音，風(fēng)兒吹過小溪發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音……沒錯(cuò)，這都是大自然中的交響樂隊(duì)。
夏季，能品嘗各種水果：甜甜的葡萄、可口的荔枝，酸溜溜的橘子、甜滋滋的水蜜桃……吃了這些香甜可口的水果，你會(huì)感受到，原來，這就是夏的味道。
初夏的清晨，我走過小涼亭，見玉蘭樹上開滿了雪白的玉蘭花，一朵玉蘭花兒有一塊瓷盤那么大。美麗的玉蘭花盡情的綻放，在它的花蕊中央，停著一只花蝴蝶。哦，連蝴蝶都被花香引來了，它正在乘涼呢。
這時(shí)，有一位奶奶正推著嬰兒車慢悠悠地走了過來，嬰兒車?yán)锼鴤€(gè)白白胖胖的小寶寶，她睡得正憨哩！奶奶手中拿著一把竹編小蒲扇為小寶寶拍打著蚊蟲，還唱著小歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋……”嬰兒車?yán)锏男殞氁舶橹朴频母杪曔M(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，她正在享受著初夏的甜蜜哩。
同學(xué)們，快來迎接這漫長、歡樂的夏天吧！
我美麗的家作文篇6
我們的校園是個(gè)幸福而又迷人的地方。但美要數(shù)校園一角------生物園，它在操場的右邊。
生物園的圍墻是用石頭做的，每放兩石頭就刻一個(gè)木頭。在陽光的照耀下，仿佛刻的假木頭都變成真得木頭一樣。
我順著一條平坦的小路，走進(jìn)了生物園。里面綠茵茵的草坪宛如一張綠毯子；你一走到生物園門口，首先你觀察的是放在中間的兩只小白鹿，左邊的一只小白鹿，看起來就像母白鹿，而右邊的那一只白鹿，就像母白鹿剛生不久的小白鹿，它們面對面，仿佛鹿媽媽不舍得女兒離開似的。
接著我們將會(huì)看到更美的-------喜鵲橋。這座橋的名字還有一段來歷呢！這座橋有一米長，欄桿也是像圍墻的假木頭做的。走在橋中，你偶然會(huì)覺得走在天橋上的感覺，也會(huì)像走在牛郎和織女想見的喜鵲橋。所以我稱它為喜鵲橋。
橋的旁邊有一座像仙女似的大石頭，石頭的最高上面有一個(gè)深洞，我們都以為是老鼠洞呢？原來是個(gè)石頭洞，但洞里裝滿金黃色的樹葉，這可能是秋天飄來得信。
啊，我們的校園多幸福??！它是我們的樂園，使我們感到幸福和快樂.
我美麗的家作文篇7
六（4）班 方維書 指導(dǎo)老師：王小青
小學(xué)，一個(gè)學(xué)生必然經(jīng)歷的階段，對于即將畢業(yè)的我來說，也想寫篇文章來贊美一下我的校園。
校園的最大特點(diǎn)，就是一個(gè)字：美！剛剛走進(jìn)校園，清新而芬香的空氣撲鼻而來，映入眼簾的就是一片如畫似的美景。先來夸夸我們的教學(xué)樓吧。四層的高大建筑拔地而起，樓頂上幾個(gè)"震龍小學(xué)"的字樣閃閃發(fā)亮，十分漂亮。最底層的碧綠塑膠小操場是同學(xué)們最愛去的地方。
學(xué)校的樹木也讓人陶醉，什么銀杏樹、桂花樹、桃樹……不但長得旺盛，而且婀娜多姿，體態(tài)優(yōu)美，特別是桂花樹，每逢金秋之時(shí)，桂花盛開，不敢說香飄十里，香味充滿整個(gè)校園那倒是綽綽有余。
讀書林，那是學(xué)校美景最多的地方，美麗程度可想而知。走到那兒，一片片剛長出新芽的小草出現(xiàn)在眼前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片泛著波浪的綠色海洋。那里還有假山、竹子等一些景物。要說讀書林中最美麗的景物，讀書廊當(dāng)居第一。它古色古香，讓人流連忘返。
再來說說學(xué)生公寓樓，雖說公寓樓沒有教學(xué)樓那么富麗堂皇，但在我們心中地位十分之高。我的寢室我的家，在我心中，看見寢室就像見到自己溫馨的家一樣，此時(shí)不禁有一股暖流涌上心頭。
校園里的美景數(shù)不勝數(shù)，各具特色，歡迎大家來參觀！
我美麗的家作文篇8
我的家鄉(xiāng)，有一條美麗的小河。
春天，小河是清澈見底的，從岸邊往水里看就能看到一大群魚兒在水里游來游去，或是看見一群公鴨在水里游戲，它們時(shí)不時(shí)把頭扎到水里去覓食。有時(shí)看見一只母鴨率領(lǐng)著一群小鴨子在水里覓食，即使岸上有婦女在搗衣他們也從不吃驚。
夏天，河岸兩邊長出了一排排挺拔的垂柳和高大的楊樹。孩子有的拿著水槍去玩水，有的去河里游泳，還有的去洗澡，老人們在河邊釣魚。夏天的夜晚，有的人去小河邊的樹下乘涼，有的去釣龍蝦，還有的拿兩個(gè)木板和一個(gè)小水桶去抓螃蟹。
秋天，是一個(gè)忙碌的季節(jié)，家家戶戶都去收果子，沒有去小河里玩，人們好像忘了小河。不過對于小孩子們來說，秋天他們還可以去小河邊上去玩水，因?yàn)榍锾旌舆吷系膸最w果樹上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、金燦燦的香蕉。
冬天，小河變得寂寞了。因?yàn)榧议L們不讓小孩子去河里玩兒，怕掉到冰洞里出不來了。這時(shí)寂寞的.小河想，如果我能把冰結(jié)的厚一點(diǎn)就可以讓小孩子們在冰上玩耍，這時(shí)小河忍不住結(jié)了一層厚厚的冰，讓孩子們在冰上玩的愿望成真了。
我愛家鄉(xiāng)的小河，我愛小河一年四季的美景。
