寫(xiě)作文時(shí)要注意分析題目的要求，確定文章的立意和主題，優(yōu)秀的作文能夠激發(fā)讀者的思維和想象力，范文社小編今天就為您帶來(lái)了以我在為題600作文精選8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
以我在為題600作文篇1
生命有如一重大海，我們相遇在這同一狹船里
——泰戈?duì)?/p>
陽(yáng)光絲絲縷縷的散布下來(lái)，顏色是金燦燦的晶瑩剔透如明珠一般，順著記憶的紋路，慢慢拾起那些遺失的花兒。
綠色·凝聚
綠色代表著生機(jī)，代表著活力，還是那一團(tuán)團(tuán)的綠色，讓我第一次認(rèn)識(shí)到了，我是0803班的一員，0803是一個(gè)集體。
綠色的球服與綠色的塑膠操場(chǎng)相協(xié)調(diào)，穿著綠色球服的籃球隊(duì)員們?cè)诰G茵場(chǎng)上揮灑著他們的汗水，書(shū)寫(xiě)著他們青春絢麗的一筆，印象最深的那場(chǎng)比賽，是我們班與5班的，現(xiàn)在還能清楚的記得小x帥氣投籃的樣子，小j成功擋下籃板的樣子，小b穩(wěn)穩(wěn)的投三分球的樣子，小f敏捷突破的樣子，以及小q嚴(yán)密的防守的樣子.結(jié)束的哨聲響起的時(shí)候，我們班輸了5分，也許是有太多的不甘，一大半的人都哭了，晶瑩的珍珠滴在綠茵場(chǎng)上，匯聚起來(lái)，凝結(jié)成一股力量，后來(lái)，我知道那種感覺(jué)叫做凝聚力。
紅色·拼搏
紅色，代表著青春，代表著不服輸，總認(rèn)為我們班的每個(gè)人都是一團(tuán)火把，湊到一起更是紅得耀眼，紅的燦爛，仿佛要把蒼穹都染紅一般。
第一個(gè)學(xué)期，月考，期中考，我們班穩(wěn)占倒數(shù)第一的位置，從未“拱手讓賢”.我們，也曾失落，也曾沮喪，但從為失去過(guò)奮斗的信心，老師一次次的'鼓勵(lì)，一次次的教誨，同學(xué)們一次次的努力，一次次的拼搏，終于，在這一次期中考試中進(jìn)入了年級(jí)的前5行列，互幫互助，共同進(jìn)步是我們的方法，也是“課改”的精髓，我相信，在接下來(lái)的一個(gè)多月中，我們會(huì)更努力的拼搏，證明給所有人看，我們0803班是強(qiáng)者。
藍(lán)色·永恒
藍(lán)色，代表著永恒，幸福是一瞬間的永恒。
只有一個(gè)多月時(shí)間就要重新分班了，在0803呆的日子，是一瞬間，卻又是永恒，我不會(huì)忘記我們作為“課改”實(shí)驗(yàn)班的自豪，我不會(huì)忘記我們合唱《愛(ài)的翅膀》的感動(dòng)，我不會(huì)忘記我們?cè)诰畬接魏拈_(kāi)心，我不會(huì)忘記我們領(lǐng)流動(dòng)紅旗的驕傲，我不會(huì)忘記我們?cè)谝粋€(gè)教室學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，煙花絢爛的綻放過(guò)后的就只有剩下靜謐的黑夜，但煙花綻放的那一瞬間，就是永恒。
鳳凰山下的南方中學(xué)是放飛夢(mèng)想的地方，在這里，我們的夢(mèng)在陽(yáng)光下交匯，折射出五彩的光芒。
以我在為題600作文篇2
今天，剛開(kāi)始天氣很晴朗。第二節(jié)課，天上開(kāi)始下小雪花。大家發(fā)現(xiàn)后，都把目光轉(zhuǎn)向了雪。學(xué)生們開(kāi)始溫柔地說(shuō)：“不會(huì)下雪，現(xiàn)在是春天，真奇怪?！薄按笠稽c(diǎn)，長(zhǎng)一點(diǎn)?！薄罢n后可以玩雪?！毕抡n后，每個(gè)人都像籠中鳥(niǎo)一樣沖出教室。有的同學(xué)在用手撿雪，有的跑下樓去感受雪的溫度。雪真的下得很大，有同學(xué)打開(kāi)窗戶(hù)，雪一直飄進(jìn)教室。過(guò)了一會(huì)兒，上課開(kāi)始了，大家無(wú)奈地走進(jìn)教室。上美術(shù)課的時(shí)候，外面的雪越積越多，大地一片雪白。學(xué)生的心已經(jīng)不在教室里了。每個(gè)人都不時(shí)看著窗外的雪。終于放學(xué)了，大家歡呼起來(lái)。然后他沖出教室，跑到操場(chǎng)。
雪真的.很大，草地上有一層厚厚的雪。突然一個(gè)雪球打中了我。我一看，是林肯的同學(xué)拿雪球打我。我也是來(lái)反擊的，但是林肯利用有利的地形，用雪把我打得滿地找牙。林肯舉起一個(gè)拳頭般的雪球，向我扔過(guò)來(lái)。我一躲，就打了過(guò)來(lái)的同學(xué)尤盛駿。你盛駿和我用雪反擊林肯，林肯最后向我扔了一個(gè)雪球，讓我頭上全是雪。我生氣了，拿起一個(gè)大饅頭雪球扔向林肯，林肯立刻躲在一棵小樹(shù)下。然而，我的雪球撞到了樹(shù)上，撞倒了樹(shù)上的雪，讓林肯渾身是雪。
在家里，我也堆了一個(gè)雪人。雪很快就停了，雪給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)。
以我在為題600作文篇3
時(shí)光恰似一江春水，不舍晝夜的奔流而去。彈指一揮間，便來(lái)到了我的第十五個(gè)生日。
十五歲，正步入九年級(jí)。九年級(jí)的生活，便是在冗雜繁重而無(wú)邊無(wú)際的題海中奮筆疾書(shū)，在教學(xué)樓和宿舍的兩點(diǎn)一線間穿梭奔波，在枯燥而充實(shí)的生活中體味得來(lái)成功的不易與艱辛......即使是在生日，也莫過(guò)于此，忙碌的結(jié)束了自己的一天。但就在這一天，我得到了最驚喜的彩券。
到了晚上晚修下課，臘月寒冬的瑟瑟冷風(fēng)吹走了教室里的同學(xué)，此時(shí)教室只剩我一人。寂寥的深藍(lán)色夜空只有一輪殘?jiān)?，孤寂地散發(fā)清輝。我想，生日莫過(guò)于此，除了幾個(gè)有心的同學(xué)會(huì)道一聲生日快樂(lè)，也便沒(méi)什么其他色彩斑斕的點(diǎn)綴了。
雖是這樣想，但心中仍充滿了落寞與無(wú)奈。 孤燈不明思欲絕，卷簾望月空長(zhǎng)嘆――或許生活，便是這樣的令人酸楚，令人喟然長(zhǎng)嘆。
我長(zhǎng)息一聲，想著早些收拾完回宿舍?；野档囊惶欤瓦@么過(guò)去了吧。忽然，我意識(shí)到桌面上的歷史練習(xí)冊(cè)上有一張紙條。難道是給我的？按耐住心里的激動(dòng)，混合著驚喜，我屏住呼吸，開(kāi)始閱讀紙條。
“今夕何夕，見(jiàn)此良人？――生日快樂(lè)！”短短十二字，卻激蕩起我心中的漣漪。平日里，專(zhuān)注于題海，專(zhuān)注于提高自己，專(zhuān)注于為每一次考試的提高而不懈奮斗的我，不會(huì)說(shuō)話，很少社交，有些自卑的我，也能成為別人的“良人”？今夕復(fù)何夕，共此燈燭光。我很感動(dòng)，望了望教室里點(diǎn)起的幾盞昏暗的燈，又望了望深藍(lán)夜空中的月，我感覺(jué)有一股暖流，沖進(jìn)了心田，溫暖了心間。
我接著往下讀：“你努力拼命的樣子，挺好看的?！逼鋵?shí)我對(duì)努力拼命十分迷惘，總感覺(jué)平日題山題海收獲甚微，總感覺(jué)平日拼命加圈卻事倍功半，傷痕累累......我沒(méi)有出眾的外貌，我沒(méi)有厚實(shí)的家底，也沒(méi)有什么別的出眾的地方――我甚至因此而自卑，認(rèn)為拼命都付諸了一江春水，就像窗外的月一樣，即使很努力，也不能照亮整個(gè)夜空。卻不曾想，自卑的，羞澀的，迷惘的，總埋沒(méi)在人海之中的我，也會(huì)得到關(guān)注。
我又望了望窗外。月，升得更高了些，清光更多。我覺(jué)得這張便簽，似一束光，照進(jìn)了我的世界里的迷霧，照亮了灰暗。我認(rèn)為，這便是我生日中最鮮艷的點(diǎn)綴，是我得到最驚喜的彩券。
雖說(shuō)運(yùn)命惟所遇，生活確也并非平沙莽莽，昏暗無(wú)邊。十五歲的生日，這張彩券讓我明白，只要你足夠努力，只要你每一次拼命，只要你做好自己，在生活中便會(huì)得到驚喜的彩券。
以我在為題600作文篇4
每個(gè)人都用哭證明自己已來(lái)到這個(gè)世界?；蛟S是因?yàn)槭篱g的事情過(guò)于繁雜，第一聲啼哭成了我們向這個(gè)世界的宣戰(zhàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中人們往往發(fā)現(xiàn)輸?shù)氖亲约?，于是常常哭：得不到糖果我們?huì)哭;考試不及格我們會(huì)哭;失戀時(shí)我們會(huì)哭，失去親人我們會(huì)哭?？迬缀醢殡S了
我們又短又長(zhǎng)的一生。相對(duì)而言，哭比笑更容易感動(dòng)一個(gè)人，能觸及人們靈魂中最為脆弱的部分。
于是有人說(shuō)，會(huì)哭的孩子有糖吃。但是轉(zhuǎn)念一想，世界上沒(méi)有什么事情值得我們哭，最值得你哭的人卻不想看到你哭?？夼c笑之間，只有選擇笑的人才值得我們哭。
在生活最困苦時(shí)“西單女孩”任月麗笑了，于是聽(tīng)她故事的我們都哭了，我們哭著感受了一次命運(yùn)的不公和生命的最強(qiáng)音。史鐵生“笑”了，那種笑是站在高處感悟生命本質(zhì)的笑，那種笑持續(xù)到了他生命的最后時(shí)刻，于是，他走時(shí)我們哭了，其實(shí)那種哭和笑沒(méi)有什么區(qū)別，我們是在被感動(dòng)。
法國(guó)大文豪雨果說(shuō)：“微笑是陽(yáng)光?！比绻归_(kāi)一次聯(lián)想的翅膀，世間萬(wàn)物必然都會(huì)笑，笑的張力是人的每一個(gè)動(dòng)作都不能代替的：一個(gè)微笑，可以給一個(gè)人生的希望;一個(gè)微笑，能夠挽救一個(gè)瀕臨沒(méi)落的民族;一個(gè)微笑，因能夠給弱者以力量而得到永生。
所以，當(dāng)所有的困難來(lái)臨時(shí)請(qǐng)保持這樣一個(gè)動(dòng)作：雙唇輕啟、牙齒半露、眉梢上推、臉部肌肉平緩向上向后舒展。這個(gè)動(dòng)作將會(huì)給您帶來(lái)幸運(yùn)、友誼和希望，同時(shí)也能給予他人同樣的美好。這個(gè)動(dòng)作叫微笑。
如果你忘記了所有，請(qǐng)不要忘記微笑是無(wú)價(jià)的，卻能創(chuàng)我想看到你的笑，如同你想看到我的。
以我在為題600作文篇5
每個(gè)人都有一個(gè)心愿，或許是對(duì)自己的，或許是對(duì)家人的，而我的心愿卻是對(duì)世界的，我希望全球的環(huán)境問(wèn)題都能被妥善地解決。
自從人類(lèi)進(jìn)入工業(yè)時(shí)代，環(huán)境就開(kāi)始了被污染的道路。為了建設(shè)工廠，粗魯?shù)娜祟?lèi)成片地破壞了綠林，讓弱小的鳥(niǎo)兒們居無(wú)定所，工廠日復(fù)一日，年復(fù)一年地排放廢氣、污水，把清澈的海水?dāng)嚨煤诤鹾醯?，甚至有些恐怖?/p>
些許年后，便捷、易變形的塑料問(wèn)世了，在當(dāng)時(shí)的人類(lèi)眼里，這種材料便宜還容易攜帶，要比紙制品好多了，但當(dāng)時(shí)的人們并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，這種不可再生材料對(duì)環(huán)境污染的恐怖性。
而故往人類(lèi)肆意的所作所為，在如今遭受到了大自然的報(bào)復(fù)：長(zhǎng)期大量排放的廢氣使得全球變暖，數(shù)座冰川融化，各國(guó)的沿海城市都受到了被吞沒(méi)的風(fēng)險(xiǎn)；地球上70%以上的垃圾都屬于塑料垃圾，一些國(guó)家無(wú)處置放，只得把大部分垃圾一點(diǎn)點(diǎn)的排入大海，無(wú)數(shù)魚(yú)蝦、海洋生物誤吞到了肚中，最后只能痛苦的死去，地球已經(jīng)造成了不可逆轉(zhuǎn)的災(zāi)難。
雖然人類(lèi)已經(jīng)逐漸的了解了過(guò)去人類(lèi)的錯(cuò)誤，并開(kāi)始改正它們：各國(guó)簽訂了限塑的條約，許多商店，餐廳都開(kāi)始使用了紙質(zhì)的袋子，工廠排出的濃煙也越來(lái)越少了，地球在人類(lèi)的保護(hù)下已逐漸開(kāi)始變得越來(lái)越好。
可不久前，日本還是宣布要往大海里排放有毒的核廢水，看來(lái)人類(lèi)還是要加強(qiáng)對(duì)地球的保護(hù)，爭(zhēng)取奪得一個(gè)美好燦爛的明天！
以我在為題600作文篇6
當(dāng)我伴著加油聲沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我知道，我贏在了堅(jiān)持……——題記
第四棒，第三棒，第二棒……
我站在4×200米接力賽隊(duì)伍的最后一排，心中一邊倒數(shù)著棒數(shù)，反復(fù)祈禱著“戰(zhàn)友”不要掉棒，一邊不停擦著手心的汗。
“跑!”小y大叫一聲，將手中的接力棒遞給了我。同時(shí)，我右腳向后一蹬，一個(gè)箭步?jīng)_了出去。
一百五十米，一百米，八十米……
隨著終點(diǎn)的臨近，我的腳也越來(lái)越沉，像灌進(jìn)了千斤的鉛塊，我簡(jiǎn)直難以控制自己的步伐。呼吸急促，汗如雨下，我簡(jiǎn)直要癱倒了!“堅(jiān)持住，就要贏了?！蔽乙Я艘ё齑侥畹?，一邊加大步伐，拼命向前沖刺。突然，我只覺(jué)腳下一絆，隨即失去了重心，競(jìng)直直地向前撲了出去!一瞬間，我的腦海一片空白，接踵而來(lái)的便是雙手火辣辣地疼，余光中一個(gè)身影從我旁邊超了過(guò)去。
“五班加油!”是年級(jí)組長(zhǎng)“政治化”老師的聲音。
“堅(jiān)持住，還有贏的機(jī)會(huì)!”電光火石間，我屏住呼吸，手腳并用奮力向后一撐，像兔子一樣躥了出去?！皥?jiān)持住!堅(jiān)持就是勝利!”我也在心中對(duì)自己大喊，并再一次甩開(kāi)步伐，向著終點(diǎn)沖了去……
六十米，五十米，四十米……
盡管手上的疼痛猶在，盡管腿中仍如注鉛，盡管汗水已模糊了雙眼，但我已顧不得許多，心中只有一個(gè)信念：“堅(jiān)持!堅(jiān)持!堅(jiān)持!”“五班加油!五班加油!”是“戰(zhàn)友”們?cè)跒槲壹佑椭?我一定要贏!堅(jiān)持住!快了!快了!
十米，五米，沖線!
“啪啪啪!”全班同學(xué)的掌聲響起來(lái)，那么熱烈，那么欣喜……
那一刻，我知道，我贏了，贏在了堅(jiān)持……
盡管，我遇到了意料之外的困難，但是，我卻終歸擁抱了勝利：當(dāng)我在跌倒后選擇了爬起時(shí)，當(dāng)我在落后情況下選擇堅(jiān)持、選擇趕超時(shí)，我就已然面帶勝利者的微笑，站在了巨人的肩膀上。贏，就在于堅(jiān)持。其實(shí)，人生又何嘗不是如此呢?在困難面前勇往向前、堅(jiān)持到底，你就是最大的贏家，不是嗎?
以我在為題600作文篇7
千里難尋的是朋友，朋友就像一盞燈，在黑暗時(shí)刻照亮了你。朋友就像一艘船，在遠(yuǎn)處為你保駕護(hù)航。
我記得那是一個(gè)陰雨朦朦的天氣，我獨(dú)自坐在座位上，看著面前的張?jiān)嚲恚粋€(gè)一個(gè)錯(cuò)號(hào)顯得格外刺眼。分?jǐn)?shù)更令我慚愧，59分，不及格。我不敢看老師那無(wú)奈的目光，同學(xué)們那嘲笑的目光，我深深地低下了頭，講評(píng)試卷了，這道題這么簡(jiǎn)單你還錯(cuò)，你到底要我怎么教你你才能會(huì)，數(shù)學(xué)老師向我吼道。我流下了傷心的眼淚，此后我變得更加內(nèi)向了，更喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往了。
又是一個(gè)陰雨朦朦的天氣，又是一個(gè)公布成績(jī)的日子，而我又不及格，我躲在一個(gè)沒(méi)人的地方哭了起來(lái)，哭得很傷心，一個(gè)熟悉聲音傳到我的.耳邊，不要傷心了，考試失利是難免的，重要的是我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)它，你看，雨后的彩虹多美，我抬頭一看，美麗的七色彩虹如拱橋般高高的。掛在空中。我聽(tīng)了他這句話心情豁然開(kāi)朗，心想;是啊，萬(wàn)事都有雨過(guò)天晴的時(shí)候，那時(shí)才是最美的。他說(shuō);讓我來(lái)幫助你我們一起努力學(xué)習(xí)吧。
此后我在班里又多了一個(gè)形影不離的好朋友，每逢休息時(shí)間，他就會(huì)為我補(bǔ)習(xí)功課，我的成績(jī)穩(wěn)步上升，成了班里的前幾名變成了老師眼里的尖子生，因?yàn)榧依锏脑蛩D(zhuǎn)學(xué)了，每當(dāng)有人問(wèn)我成功的秘訣，我只回答了兩個(gè)字：友誼。
朋友啊，你知不知道，在每次老師公布成績(jī)的時(shí)候，我都會(huì)想起你，想對(duì)你說(shuō)一聲謝謝可惜久久不能實(shí)現(xiàn)
無(wú)論遇到什么困難，朋友永遠(yuǎn)陪在你身邊，對(duì)你不離不棄，給你無(wú)限的勇氣。啊。朋友你是肩膀，可以讓我依靠。朋友你是一口井，可以讓我放心的傾訴痛苦。朋友你是一雙手，可以把我從失望拉出來(lái)。
以我在為題600作文篇8
我的理想是當(dāng)一名海洋生物科學(xué)家。
因?yàn)椋Ｑ罄镉袛?shù)不清的海洋生物，在那里一切都是那么神秘！有各種各樣的魚(yú)類(lèi)，還有各種非常罕見(jiàn)的生物，總之，那里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那樣神奇！那樣美妙！我時(shí)常會(huì)想，海洋到底有多大？有多深？她能容的下那么多的生物嗎？會(huì)不會(huì)有一天海洋慢慢褪去，所有的海洋生物從此失去了生命我不希望真有那么一天來(lái)臨，所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)保護(hù)海洋環(huán)境，給那些生活在海洋里的各種生物提供一個(gè)美好，安定的家園！
