優(yōu)秀的作文要能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心和情感，引發(fā)讀者的共鳴和共同情感體驗(yàn)，作文的主題要能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖和觀點(diǎn)，給讀者留下深刻的印象，下面是范文社小編為您分享的敘事類作文范文通用6篇，感謝您的參閱。
敘事類作文范文篇1
是雄鷹就用雙翅扇出你翱翔天空的渴望，是海燕就用怒吼撕開擋在你面前的陰霾。友情就是雄鷹翅膀上的羽毛，友情就是海燕撕開陰霾的勇敢。大家需要友情，生活需要友情。
我的體育成績(jī)太不好了。初二有一次，老師選拔迎面接力的人時(shí)，大家都跑了，我都不好意思說(shuō)，我跑了倒數(shù)第二，這太“光榮”了。初三了，中考還要加體育分。雖然每次練得都很認(rèn)真，但是心里還是充滿恐懼。
當(dāng)聽到月考要加體育分時(shí)，這對(duì)我簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂。體育課上，馬上就要測(cè)800米跑了，我心里想：這次完了，逃不掉了。其他女生雖然嘴上說(shuō)自己不行，很謙虛，但在她們的臉上可以看出她們不是在向跑步，而是充滿了信心的迎接著，做好了駕馭它的準(zhǔn)備。而我，我自己對(duì)自己的實(shí)底可謂是了如指掌，對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判模睦镉幸环N說(shuō)不出來(lái)的恐懼。我覺得四肢好像不受我支配一樣，還是因?yàn)樽约旱乃枷胍呀?jīng)懈怠了，他們像沒了骨頭了一樣自由的向下垂著。眼睛也想沒了電的燈泡一樣，黯淡無(wú)光，我使勁的皺著眉頭，好像天馬上就要壓下來(lái)了似的。朋友們也漸漸的發(fā)現(xiàn)了我，發(fā)現(xiàn)了我對(duì)自己已經(jīng)失去了信心，像一個(gè)沒有動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機(jī)一樣。她們都過(guò)來(lái)勸我“沒事的對(duì)自己要有信心，你一定會(huì)比我們都快的。”我心里想：可能嗎?太不切實(shí)際了。就我!唉……“跑的慢沒關(guān)系的，只要堅(jiān)持下來(lái)，就一定會(huì)有分的……”“我們看好你，別放棄，放棄了就連贏得機(jī)會(huì)都沒了……”
她們你一句我一句的勸我，我覺得自己堅(jiān)守的陣地，已被他們他打的好無(wú)招架之力了，我敗給他們了。我馬上充好電，對(duì)自己充滿了信心，最后雖然比她們遜色，但跟以前比，還是進(jìn)步了。是他們一句句耐心的勸導(dǎo)，使我進(jìn)步;是他們一顆顆善良的心，使我進(jìn)步。他們所作的事情使我感動(dòng)，是我真正的體會(huì)到了友誼的味道，要不是她們，我的帆船就會(huì)在暴風(fēng)雨中迷失方向以致沉入海底，是她們依然拉著我，我真的很感動(dòng)。
友情就像一杯清茶，但散發(fā)著淡淡的清香;友情就像一把傘，但在雨天可以發(fā)揮它的作用;友情就像是一種作料，一種生活中不可缺的作料，生活需要它。
敘事類作文范文篇2
星期天上午，我去村民廣場(chǎng)散步，看見有人在廣場(chǎng)的草地上陪小狗撒歡，有人騎自行車在上面軋來(lái)軋去，還有幾個(gè)小孩在上面踩來(lái)踩去，小草被折磨得東倒西歪，相當(dāng)痛苦。我看不慣上前去治止，但是沒有一個(gè)聽我的，沒有辦法，只有垂頭喪氣的回家了。
到家以后，媽媽見我一臉不高興的樣子，就問我：“寶貝閨女，怎么了？”我抬起頭，看了看媽媽說(shuō)：“村民廣場(chǎng)的草地上有很多人踩踏小草，我去阻止他們但是沒有成功?；ú菀彩怯猩?，他們也怕疼，也怕被人踐踏。媽媽，您幫我想個(gè)辦法吧？”
媽媽想了一會(huì)說(shuō)：“孩子，你可以在草地上立個(gè)牌子，上面寫“小草也是有生命的，請(qǐng)不要踩踏小草”。我一聽高興極了，急忙找了一個(gè)圓形的紙片。媽媽看了看說(shuō)：“紙片不結(jié)實(shí)，也不美觀，你去找一個(gè)方形的木板和長(zhǎng)木條吧？”我立即找了一個(gè)長(zhǎng)方形的木板，又找了一段長(zhǎng)木板條，把它們釘好以后，寫上媽媽說(shuō)的那幾個(gè)字。
中午，我把做的牌子埋在了廣場(chǎng)草地的旁邊。
晚上，我再去廣場(chǎng)時(shí)，看見有人正站在牌子面前議論……與上午不同的是草地上已經(jīng)見不到人影了，不知道誰(shuí)還把這片草地給撒了點(diǎn)水。我看著自己立的的牌子，心里不免陣陣狂喜，感覺好像所有的小草都在向我致敬。
回想起這件事，我感覺當(dāng)時(shí)只是做了件微不足道的小事，可是收到的回報(bào)卻是豐厚的。目前，大家都在談中國(guó)夢(mèng)，如果在保護(hù)環(huán)境方面，每個(gè)人都貢獻(xiàn)一份力量，相信實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程會(huì)大大加快。
敘事類作文范文篇3
成長(zhǎng)是每一個(gè)人一生中必經(jīng)的路程。怎樣才能使我們長(zhǎng)大？長(zhǎng)大是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是越想快就越慢的性質(zhì)。而就在那一天，我就這樣長(zhǎng)大了……
當(dāng)凜冽的北風(fēng)強(qiáng)刮在我的臉上時(shí)；當(dāng)窗戶震動(dòng)著，并發(fā)出隆隆的聲響時(shí)；當(dāng)沸騰的水在鳴叫時(shí)。她來(lái)了，一只手提著熱開水壺，一只手端著杯子。但是，不幸的事情發(fā)生了，只聽到金屬落地的聲音，隨后，傳來(lái)的一陣尖叫——我的媽媽被熱水燙傷了。
我急忙地跑了過(guò)去，告訴媽媽要用冷水沖三十分鐘，她依著我說(shuō)的做了。沖完后，我已經(jīng)換好了衣服，準(zhǔn)備送媽媽去醫(yī)院。
從小到大，都是媽媽帶我去醫(yī)院，做繁雜的手續(xù)，問相關(guān)的醫(yī)生……這一次，不一樣了，一切都像老天安排的似的，一切都反了。
我攙扶著她，她挽著我，就像我小時(shí)候一樣，有一個(gè)依靠。終于我們打車趕到了醫(yī)院，我把她送到座位上，獨(dú)自詢問醫(yī)生，辦理手續(xù)。當(dāng)她進(jìn)去檢查室時(shí)，已經(jīng)很累的我，還在焦急地等待著：眉頭緊鎖，嘴巴不停念著，希望媽媽沒事，手腳也從來(lái)沒有停止過(guò)。
過(guò)了好久，她還沒出來(lái)。我的心緒更緊張了，她是不是出了什么事？我該怎么辦？這時(shí)候，我又從高大的小大人變成了迷茫又弱小無(wú)助的孩子，我立刻想到了些什么，去打電話給爸爸。爸爸來(lái)了時(shí)，媽媽正好出來(lái)了，腿上包扎了一大片的白布，看起來(lái)很是恐怖。
媽，你還好嗎？我問她。她的嘴角向上揚(yáng)起，笑了笑，說(shuō)沒事，回到家，媽媽給我看她的傷口，看到那紫紅紫紅，一大塊，一大塊的傷疤時(shí)，我不小心摔碎了杯子，而我的心也跟著碎了……
從之前的燙傷到醫(yī)院檢查再到心碎，我經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)大的過(guò)程。我心疼，我的媽媽變成那樣，只是她樂觀，現(xiàn)在傷疤好了許多，媽媽從小和我說(shuō)，讓我不要那么快長(zhǎng)大。是的，我也想這樣，不想長(zhǎng)大，永?？鞓贰⑼?。但是，雖然長(zhǎng)大的過(guò)程是艱辛的，但是長(zhǎng)大后，也有了新的快樂。從被保護(hù)到保護(hù)別人，從被安慰到安慰別人，從被幫助到幫助別人。
慢慢長(zhǎng)大，就這樣……
敘事類作文范文篇4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，曾經(jīng)遇到過(guò)許許多多的困難。但是每當(dāng)我面對(duì)困難，不知所措的時(shí)候，爸爸總會(huì)告訴我：“遇到困難不要害怕，一定要勇敢地面對(duì)。要多動(dòng)動(dòng)腦想想辦法，解決困難，做事貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持了就一定能成功”。
記得在上個(gè)星期六的上午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。吃過(guò)早飯，爸爸讓我做一套數(shù)學(xué)試卷，前面的試題做的很順利，最后一道思維拓展題有點(diǎn)難，我認(rèn)真地讀了幾遍題目，冥思苦想了很久還是沒有一點(diǎn)頭緒，當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，我突然想起來(lái)爸爸經(jīng)常說(shuō)的那句話，然后我就鼓足勇氣，把那道題重新仔細(xì)地看了一遍，用算數(shù)方式、畫圖方式······繼續(xù)思考，想啊想，想了好久好久終于想到了解決方法，把題目做出來(lái)了，這道題做完后別提我有多么開心了。
還記得有一天，我要去廣場(chǎng)學(xué)騎自行車，剛開始爸爸幫我扶著車我能順利騎走，騎了一會(huì)兒爸爸讓我自己騎。我就試著自己騎上自行車，可自行車就像跟我作對(duì)似的，騎上去就摔下來(lái)，我忍著疼繼續(xù)試著騎，一次又一次不知摔了多少次，但我始終沒有放棄，我最終騎上自行車能跑了，我心里想著：“我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，耶”!
通過(guò)這些，我體會(huì)到了戰(zhàn)勝困難是多么的自豪和快樂。面對(duì)困難時(shí)就要?jiǎng)幽X筋想辦法去解決掉這個(gè)困難。正所謂是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見得彩虹”!
敘事類作文范文篇5
記得曾經(jīng)在一篇文章中讀到過(guò)這樣一句話：“愛是一盞燈，照亮別人，也溫暖自己。捧一顆愛心上路的人，一生也都將生活在愛里。”在這幾年的教育教學(xué)工作中，我切身領(lǐng)悟到了這句話的豐富內(nèi)涵。
原先班里有一名語(yǔ)文一直不錯(cuò)的男生，期末考試中成績(jī)卻突然下降了，我發(fā)現(xiàn)這與他去網(wǎng)吧玩游戲有關(guān)，于是請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)。在交談中，我了解到，這個(gè)孩子的小學(xué)老師根據(jù)成績(jī)有意識(shí)的`把他們分為“優(yōu)等生”與“差等生”，而他被列入了“差等生”行列。他的母親認(rèn)為，正是這一點(diǎn)影響了孩子的性格養(yǎng)成，變得不愛說(shuō)，不愛表現(xiàn)自己。家長(zhǎng)走后，我的內(nèi)心十分不安，雖然自己沒有像那位老師一樣把學(xué)生分等，但戴著“有色眼鏡”，也同樣會(huì)給學(xué)生造成不良影響。想到這兒，我突然意識(shí)到，“教師”這一稱呼所承載的責(zé)任有多麼的重大。自此，我摘掉了“有色眼鏡”，捧出一顆真心給學(xué)生，時(shí)刻告誡自己：他們都是“好”孩子!我決心，用“愛”點(diǎn)亮學(xué)生的一盞盞“心燈”。
與學(xué)生相處了一段時(shí)間之后，我慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，他們都極度渴望得到老師的贊揚(yáng)與關(guān)愛。假若老師對(duì)某一個(gè)學(xué)生另眼相看，倍加重視的話，他會(huì)自然而然的視你為“知己”，不僅尊敬你，而且會(huì)更加喜歡你，愿意傾聽你的教誨與勸導(dǎo)。于是我把責(zé)備變成了提醒，把批評(píng)變成了鼓勵(lì)。時(shí)時(shí)處處留心觀察孩子們的一言一行，極力發(fā)掘他們身上的潛能，抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)引導(dǎo)。班上有一名女生，眼神中時(shí)常流露出這個(gè)年齡段的孩子不應(yīng)有的憂愁，上課完全是一副心不在焉的樣子，幾次找她談話，她都一言不發(fā)，眼中閃動(dòng)著淚花。過(guò)了幾天，我在辦公桌上發(fā)現(xiàn)了一封信，打開一看，娟秀的字跡記錄下的，是家庭不和給孩子帶來(lái)的痛苦與無(wú)奈，文筆中透露出的善感的情思，使我突然意識(shí)到她是一棵文學(xué)苗子。此后，我越發(fā)關(guān)注這個(gè)女孩，找她談心，鼓勵(lì)其在作文方面下功夫，課下還進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。漸漸的，她的作文寫的真實(shí)細(xì)膩，于是被我拿來(lái)當(dāng)范文在班內(nèi)朗讀、評(píng)析。雖然，在此過(guò)程中，她上課時(shí)仍走神、說(shuō)小話，但她意識(shí)到這是不對(duì)的，下課后主動(dòng)向我道歉，并保證以后不再犯。這兩、三個(gè)星期，她的改變更讓我喜出望外，課文的朗讀與背誦大有進(jìn)步，筆記和作業(yè)情況也有明顯改觀，燦爛的笑容讓那張青春年少的臉龐更加光彩。我看在眼里，喜在心頭。
現(xiàn)在，我以正常的心態(tài)看待每一個(gè)孩子，用真心和愛心對(duì)待每一個(gè)孩子，努力使他們的美好記憶留駐這一刻。同時(shí)，我的心也因此而變得溫暖，生活也因此而變得多彩。
敘事類作文范文篇6
溫暖，是父母給的;是朋友給的;是有心人給的……但讓我最流連忘返的卻是陌生人給我的溫暖。
記得那天放學(xué)后，我上了公共汽車，左手拉著扶手，右手摸了摸口袋，拿出一元硬幣，正要將它給售票員，不料手指一滑，硬幣掉入了車廂的地面。我蹲下來(lái)，那邊看看，這邊瞧瞧，誰(shuí)知車子突然急剎，害我差點(diǎn)摔了個(gè)大跟頭。突然，一枚發(fā)光的硬幣從我眼中閃過(guò)，我正準(zhǔn)備去拿，可正要下車的乘客都紛紛擠出了車廂，連同那枚發(fā)光的硬幣也給帶出去了。
售票員看了，不耐煩地說(shuō)：“小朋友，你到時(shí)底付不付錢呀。”
一位叔叔看了說(shuō)：“小妹妹，這個(gè)是不是你的錢?”叔叔邊說(shuō)邊鉆入一個(gè)黑暗的角落拾起一枚硬幣?？匆娏诉@枚硬幣，我好似看到了一位救星?！爸x謝您!謝謝您!”我感激地對(duì)這們陌生的叔叔說(shuō)。說(shuō)著，我把錢遞給了售票員。
在車上，我們有說(shuō)有笑，過(guò)了一會(huì)兒，他下了車。突然，一們阿姨對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，那元錢是他扔進(jìn)角落再假裝撿起來(lái)給你你的。”那一刻，我怔住了，好像世間的事物都停了下來(lái)。我心想“他和我非親非故，卻愿意替我付錢，這真是令人感動(dòng)斬善意的謊言啊!
那位陌生人對(duì)我的溫暖，我永生難忘。
