大家在撰寫事跡材料時要避免模糊不清或者虛構，事跡材料的靈魂在于展現(xiàn)人物內(nèi)心深處的崇高信仰，以下是范文社小編精心為您推薦的初中個人事跡材料8篇，供大家參考。
初中個人事跡材料篇1
萌山初級中學是民辦中學，學校提出了雄偉目標“確保且”，確保第一，而且要對第二名有絕對優(yōu)勢，盡管學校生源、師資、軟硬件都一般，但每年都能實現(xiàn)這一目標，可以想見老師特別是班主任壓力都不小。班主任對于學生的影響更是舉足輕重無可替代的，工作強度更是不言而喻的。每天早上6點到校，晚9點多回家，紀律、學習、衛(wèi)生三個方面都要教育管理到位。工作會議，班級協(xié)調(diào)會，外墻文化，家校聯(lián)系，安全檢查，值班值崗，學生談話，班會總結……每天的日程安排的滿滿的。
干班主任的第一年從初一開始，他傾注了極大熱情，工作在摸索和學習中日見成效，最終不辱使命，取得了學校和家長的一致認可，綜合成績?nèi)昙壍谝幻?，榮獲縣優(yōu)秀班主任稱號，自己也倍感欣慰。
但第二年，他的信心受到了嚴重打擊。學生性格鮮明，不服從管理，家長也不能很好配合，領導同事各種否定。一度讓他十分郁悶，落寞。一有空他常常獨自一個人找個避靜的角落，陷入沉思。他反復思考這到底是因為什么？有時侯也會怨天怨地。但他一直也提醒自己要從自身找根本原因。痛定思痛，痛何如哉？從這以后他養(yǎng)成了每日寫總結的好習慣，哪里做的不好，需要調(diào)正；好的做法和經(jīng)驗要一直堅持并創(chuàng)新。他特別注重從以下四個方面提升自己。
一、激情滿懷，無私奉獻
他告訴自己要用心做教育中的每一件小事，耐心地處理班級里的每個問題，努力播灑陽光，才能收獲碩果。他始終以昂揚的精神面貌，求真務實的工作態(tài)度，以必勝的信心，腳步堅定、豪情滿懷！
二、率先垂范，身教感染
在教育學生時，喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己。所以，無論是課上還是課下，他總是以自己的人格力量感染學生，注意自身點點滴滴言行的影響。他說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，他常發(fā)出感嘆：“班主任的言談舉止，既處于學生最嚴格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學生效仿之中。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言”。
三、嚴愛相濟，教書育人
班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。愛對優(yōu)等生容易，待優(yōu)生卻難。對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。他深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對這類孩子，他總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光。錯誤嚴重不發(fā)火、屢次不改不灰心、問題不解決不撒手。所以他帶的班級每次考試都沒有“尾巴”。
四、追求卓越，提升理念
想到、做到、做好、堅持、專注、習慣。他總是語重心長的教育孩子們沿著這個順序不斷提升自己。養(yǎng)成腳堂堂正正做人，踏踏實實做事，開開心心生活的作風。
以后當他接手新班級伊始，都鼓足了勁，絲毫不敢放松，關注學生的學習、生活各個方面，及時發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。管理方面注重引導、溝通而不是強制。孩子們都很配合，即使一些分班前被定義為問題生的孩子也都收斂了很多，自覺遵守紀律，投入到學習中去。
他極為重視學生的自主管理，組長經(jīng)過他耐心的引導，精心的培訓在班級管理中起到了很大的作用。班風學風越來越好，在歷次考試中取得了驕人的成績，各項指標年級第一。既使這樣他一直都是居安思危，從未敢有放松，有絲毫驕傲，反而是更高標準的要求自己。學生們也越來越認可他，接受他，喜歡他。他的勁頭也越來越足，工作也越來越投入。
但是長時間的超負荷工作，他的身體也曾病倒過，一開始他全沒在意，但快一個月過去了，越來越重不得不請假到醫(yī)院治療。需要打點滴，我確實放不下學生，就請當大夫的愛人，把液體帶到學校，幫他在辦公室里打點滴。學生們看在眼里，疼在心里，都可自覺了，可乖了。
令我們這些同事難忘的一幕出現(xiàn)了，他們班的班長送給他一個特殊的禮物，一個大大的信封，里面裝著全班同學寫給他的信。他看了以后，終于忍不住眼睛濕潤了。
他含著淚，無比欣慰地說了一句話，“一切的辛苦都值得……”
一直到現(xiàn)在，他們所帶班一直名列前茅，讓人刮目相看。他們班有個習慣，每天晚自習放學后都會充滿自豪和滿足地高喊一句口號：辛苦一天了，累并快樂著，睡個好覺。
在今后的教育教學工作中，我們也必將像張老師看齊，立足實際，認真搞好教學，用真誠的愛與關懷引領學生，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索。為了教育的最高境界，為了學生的發(fā)展，我們也將和張老師一道，傾注自己的愛心、自己的情誼，永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……
初中個人事跡材料篇2
劉歡是北峰中學七年級年級158班班長，她有一顆熾熱的心，對集體關心備至，對學生呵護有加，對學習認真刻苦，是大家學習的榜樣。
她做事一向雷厲風行，盡職盡責。不論班里打掃衛(wèi)生，還是學校組織勞動，哪里臟哪里累，哪里就會出現(xiàn)她的身影。同學們都記得暑假開學時，她和同學們熱火朝天的清除操場上雜草勞動的情景，她汗水洗面，但不說一聲苦、不叫一聲累。同學們都坐在地上休息時，她卻主動打來水，順次送到每個同學的手里，讓大家解解渴，讓大家多休息。正是在她這樣一次又一次無私奉獻的精神感召下，該班班各項活動都走在其他兄弟班級的前面，多次受到學校的表揚。
她心地善良，待人和藹，樂于助人。無論是扶貧助學，還是玉樹賑災，她總是一馬當先，盡力相濟。對待同學更是熱心有余。有一次，班上的一名學生考試沒考好，因為怕家長打扒在桌上傷心地哭了。馬振婭知道了，趕緊跑過去，耐心地勸解。還告訴他：失敗了，沒關系，下次好好考不就沒事了嗎？放學后，她又主動留下來幫他補課，還讓老師給那個同學的家長打電話，勸那位家長不要打孩子。她的做法感動了那個鬧將，不但拜她為師，對她越來越信任，還對她的話言聽計從。在劉歡的幫助下，他的語、數(shù)學習成績有了很大提高。
不光對她是這樣，對每個同學都如此，班里的同學生病時，她帶上師生的問候去探望；路上的同學自行車出故障時，她主動向前幫助解決困難；中午學生買不到飯時，她把自己的飯拿過來和他們一起吃；參與活動得了獎，送給同學和大家一起分享。她學習刻苦，善于鉆研，成績優(yōu)秀。談到劉歡，老師們都會連聲稱贊，這是她用自己的行動換來的，對她來說是無愧的。幾度風雨，幾度春秋。師生的喜怒，校園中的哀樂，理性的她從不會擾。她總是向著既定的目標努力和執(zhí)著。她抓住分分秒秒，從不會讓時光白流。她學習的面孔，都深深的銘刻在老師們的腦海里；她永不言敗的精神，也時時感動著周圍的同學。她成功時不驕傲，失敗時不氣餒。面對明年中考的壓力，從容鎮(zhèn)靜、謙遜誠懇。因為她……，班里的學習氛圍又濃厚了很多。
劉歡是優(yōu)秀的，一定會有滿天的星星照亮她的明天，正如她在一篇日記中寫的：只要我堅持不懈地追求美好，就一定會每天上一個臺階，像雄鷹那樣越飛越高，翱翔在藍天上。
初中個人事跡材料篇3
竇義品是我校一名普通的人民教師，2005年畢業(yè)以后在萌山初中任教化學學科。任教5年以來時刻把教師作為自己的第一職業(yè)，在平凡的崗位上，描繪出一幅幅絢麗奪目的畫卷，為自己平淡的人生點亮一絲光芒?，F(xiàn)將竇義品老師的點點滴滴介紹如下：
一、愛崗敬業(yè)，務實工作
從參加教育工作以來一直擔任初三化學老師，同時擔任初三班主任。作為一名未在編教師，無論做人還是做事，竇義品老師都在努力實踐著規(guī)范自己的“四字真言”，即：忠、勤、愛、廉。熱衷于自己愛的教育事業(yè)，勤學習，親工作，愛學生，公正廉潔。平時在教學工作上，仔細備課，認真上課，鉆研業(yè)務，虛心向同行請教，及時批改作業(yè)，耐心輔導學生，把教學任務時刻放在首位。
一、與時俱進，開拓創(chuàng)新
在教育教學方面，勇于創(chuàng)新。一方面更新教育觀念，逐步樹立全新的教育觀念。另一方面更新思維方式，樂于思考，勤于思考，精于思考。從不抱殘守缺，墨守成規(guī)。在教學管理上，大膽用人，善于用人，讓每一位學生都有任務都有責任，讓每一位學生都有自己的事情。正如魏書生老師說過，學生能做的老師不做，學生能說的老師不說，學生能想到的，老師不想，學生能管的，老師不管。所以本著學生管理學生的宗旨，大膽放手給學生，在教學方面取得了不錯的成績。
二、潛心教學，提高技藝
竇義品老師在教學工作上一向嚴格要求自己，很少因為其他的事情去耽擱學生一節(jié)課，從備課到上課再到批改作業(yè)都做到有條不紊，一絲不茍。在空閑時間都會認真鉆研教材，埋在工作中。上課期間要求學生整齊劃一響亮地回答老師問題，三焦點居于一身，課本，多媒體，老師。要求學生跟老師完美配合，收到了很好的效果。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而竇義品老師則循循善誘地引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，他很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。竇義品老師抓好學生的小組學習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領小組成員一齊進步。同時堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自我的真情實感，從中收獲了很多，他也得到了學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫忙，做到春風化雨，潤物無聲，使他們健康成長。
三、平淡人生，取得碩果
竇義品老師作為一名普普通通的人民教師，在平凡的崗位上也取得了一點點的成績，從2015年起先后多次被評為校優(yōu)秀班主任，校優(yōu)秀教師，校優(yōu)秀班主任一等獎，街道優(yōu)秀班主任，2018—2019年被先后評為縣四有好老師，縣優(yōu)秀先進個人。這些榮譽獎項，可以說是竇義品老師在教育行業(yè)的閃光點，同時也激勵著他更加熱愛教師這個職業(yè)。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，竇義品老師取得了不錯的成績，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。相信每次優(yōu)秀評選都是竇義品老師未來工作的新的起點，相信他會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進取，用自己的愛心和責任去教育學生，用自己的汗水和智慧去成就事業(yè)，和大家一道，為萌山中學美好的明天做出一點點力量，為嘉祥教育事業(yè)做出更大的貢獻。
初中個人事跡材料篇4
該同學嚴格要求自己，努力學習，不斷提升自己，德智體全面發(fā)展，從同齡人中脫穎而出成為佼佼者。主要事跡有：
一、尊長崇德，團結友愛，積極進取
該同學在家能夠孝敬父母，幫助家務，在校能夠尊敬師長，團結同學。作為班長的她，處處以身作則，做同學的榜樣，協(xié)助老師管理班級，熱心班集體事務，樂于助人，以真誠與正能量換來了同學們的信任和支持，有聲有色地搞好豐富多彩的班級活動，使班級呈現(xiàn)向上的勃勃生機，也在多項班集體評比、競賽中為班級、學校爭得了榮譽。
二、熱愛學習，博學多才，成績突出
早就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度的她，學習各門功課既有辦法又很認真。課前做好預習，課堂集中精力聽記思考，課后認真完成作業(yè)并堅持復習，掌握所學知識，并擴大閱讀范圍，積極思考，一份耕耘，一份收獲，踏實的態(tài)度，不懈的努力，使她各項學習成績一直處于前列。例如，在八年級語文基礎知識競賽獲得二等獎、現(xiàn)場作文、數(shù)學競賽比賽中均獲得三等獎，在九年級英語競賽中，獲得三等獎等，反映了各科的均衡發(fā)展。
三、熱愛體育鍛煉，平衡身心健康
該同學雖然身體條件、體能素養(yǎng)不是很突出，但是不因為體育成績一般而有所忽視，能夠正確看待，加強鍛煉，在體育課、課間操、課余鍛煉都注重積極參與，也影響了身邊的同學特別是女同學改變重讀書輕鍛煉的偏頗觀念。大家身體素質(zhì)得到相當?shù)奶岣?，健康理念受到肯定?/p>
該同學的全面發(fā)展得到了老師與同學們的好評，已連續(xù)四個學期被評為學校的三好學生，20__—20__學年度被評為某某區(qū)“三好學生”。
初中個人事跡材料篇5
從十佳少年到十佳中學生
這是一個讓人贊不絕口、令人稱奇的學生，是鷹潭的驕子。他叫李巍，目前就讀于鷹潭一中高二(12)班。作為共青團員、副班長的他，獲得過許多驕人的成績。他曾獲得鷹潭市第四屆十佳少年及鷹潭市首屆十佳中學生稱號，并均在頒獎會上作為獲獎代表發(fā)言。他還多次創(chuàng)下全市甚至全省數(shù)學競賽記錄。初一時，他獲得了第15屆希望杯全國數(shù)學邀請賽金牌;以鷹潭市第一名的成績獲得了20xx年全國初中數(shù)學聯(lián)賽二等獎，創(chuàng)下了初一學生賽過初三學生的一個奇跡，這在整個江西省也是史無前例的。初二時，他以125分(滿分130分)的高分一舉奪得第16屆希望杯全國數(shù)學邀請賽鷹潭市第一名;同時以優(yōu)異的成績獲得20xx年全國初中數(shù)學聯(lián)賽一等獎，而全省獲得一等獎的學生中僅他一人是初二學生，其余都是初三學生。初三時，他參加全國高中數(shù)學聯(lián)賽獲三等獎，在全省創(chuàng)下了初中生獲此獎項的記錄;同時，他以滿分、全省第一的成績獲得了20xx年全國初中數(shù)學聯(lián)賽一等獎，在全省頒獎大會上發(fā)了言;另外，他還獲得第三屆中國東南地區(qū)暨希望聯(lián)盟數(shù)學奧林匹克競賽二等獎、全國中學生英語能力競賽二等獎、全國初中應用物理知識競賽省級一等獎。高一時，他勇于同高二、高三年級的同學抗衡，并獲得全國高中數(shù)學聯(lián)合競賽二等獎，刷新了江西省高一學生獲此獎項的記錄;同時以滿分摘取第18屆希望杯全國數(shù)學邀請賽金牌，還獲得了第六屆中國西部數(shù)學奧林匹克銀牌。在2個月前結
束的第四屆中國東南地區(qū)數(shù)學奧林匹克上，他又以高分獲得了一枚銀牌。
在學校，他是一名成績優(yōu)異、很有威信的學生。初中時，他的成績一直在年級中獨占鰲頭，并多次獲得學校的三好學生稱號和一等獎學金;進入高中后，面對越來越激烈的競爭和更強的競爭對手，深知學習如逆水行舟，不進則退的他沒有松懈，而是以更大的熱情投入到學習中，成績?nèi)员３衷谀昙壡叭?。因為他的成績十分突出，為此，《鷹潭日報》報社曾對他進行過專訪，報紙上也介紹了他的學習經(jīng)驗和學習方法。作為副班長的他管理能力很強，是老師的得力助手，每當老師不在時，班上出現(xiàn)臨時情況，都是他出面予以解決，因此，他在班上十分有威信。盡管他管理同學非常認真嚴格，有時不講情面，但他還是和同學們相處得很好，同學們有不懂的問題，都喜歡向他請教,他總是認真、耐心地一一予以解答。他學習刻苦、自學能力強，目前已經(jīng)自學完了大學高等代數(shù)、高中物理和化學，并背完了高中全部英語單詞。他的班主任對他的評價是：這個學生是個奇才。
在家里，他是一個體貼父母、熱愛學習的孩子。他父親在外地工作，只有周末才有空回家，他的母親既要工作又要承擔所有的家務，他總是很體貼母親，母親干家務時他會主動配合打下手。由于他常常外出參加比賽，所以他有著較強的生活自理能力。每當母親到外地出差，他就成了家中唯一的管家，生活自理，并將家里打理得井井有條?？磿撬牡谝淮髳酆?，在家里經(jīng)常可以看見他抱著一本書品讀，他已經(jīng)閱讀了大量的中外名著，例如《歐也妮•葛朗臺》《戰(zhàn)爭與和平》等等。俗話說得好，父母是孩子的第一任教師，在曾從事計算機工作的母親的熏陶下，他對電腦有著很大的興趣，自學了許多計算機課程，正所謂青出于藍而勝于藍，他不但掌握了大量計算機知識，而且在某些方面超過了他母親，現(xiàn)在每當家里的計算機出現(xiàn)問題，總是由他接替母親進行修理。
在多數(shù)人眼中，他是一個多才多藝、熱情活潑的學生。他有著令人羨慕的口才和自己獨特的理解方式和風格，在初中時班里開展四大名著講故事比賽，那時大部分同學都對名著中的文言文感到頭疼，只能是機械地背誦原文，而他卻以自己的理解將其翻譯成現(xiàn)代文并以故事的形式講給大家聽，為此他多次拔得頭籌榮獲一等獎。學校開展辯論賽，他也經(jīng)常代表全班作為主辯手參賽，多次獲得第一，被同學們贊譽為黃金辯手。平時經(jīng)?？磿牧晳T，造就了他一目十行過目不忘的本領，這也使得他的知識面異常豐富，以至于很多人把他當作活詞典。數(shù)學是他的強項，他的心算速度快得出名，以至于班上同學稱他為電腦。他從小學二年級開始學習拉二胡，到初三時，已考過了二胡10級，憑借著一手漂亮的二胡演奏技術，同時又作為班上的文藝積極分子，他曾多次代表學校參加社會各界組織的文藝表演活動，和班上同學一起參加城鎮(zhèn)文藝表演并擔任節(jié)目主持人。
他是一個尊敬師長、助人為樂的好學生。在家里他是人人喜愛的尊敬長輩的好孩子，在社區(qū)他是人見人夸的尊老愛幼的好居民，在學校他是尊敬老師、團結同學的好學生。盡管他學習很忙，但他仍堅持周末和父母一起到爺爺家、外公家，陪長輩們說話聊天，給他們帶去快樂;舅公生病住院，他抽空到醫(yī)院去看望。他以關心、幫助他人為樂，班上有的同學成績下降，壓力很大，他便給他們鼓勁，當起了義務輔導員，對他們進行有針對性的輔導，他們成績有了提高，他也感到很高興。同學們的電子詞典、mp3等東西壞了，常會找他幫忙修理，同學家里的計算機出了故障他也會去幫著排除。在學校的每一次獻愛心捐款活動中，他總是慷慨解囊，在一次募捐活動中，他拿出了100元壓歲錢捐款，和校長捐得一樣多。
目前，他正在為新一輪的數(shù)學競賽作最后的賽前準備。正如他自己所說的那樣，我還只是一名高二學生，要走的路還很長，所以我不能停留在現(xiàn)在的成績上，而應該給自己確立一個更高、更大的目標，激勵自己向著這個目標不斷地努力、前進。
主要獲獎情況
20xx年榮獲鷹潭十佳少年。
20xx年榮獲全國初中數(shù)學聯(lián)合競賽二等獎，第xx屆希望杯全國數(shù)學邀請賽初一年級組一等獎金牌。
20xx全國初中數(shù)學聯(lián)合競賽一等獎，第xx屆希望杯全國數(shù)學邀請賽初二年級組一等獎金牌，首屆鷹潭十佳中學生稱號。
20xx第xx屆希望杯全國中學生英語能力競賽初三年級二等獎。 20xx年全國初中數(shù)學聯(lián)合競賽滿分一等獎，第xx屆希望杯全國數(shù)學邀請賽一等獎金牌。
初中個人事跡材料篇6
我是初三（3）班的崔陳陳，一直以來我能夠模范帶頭遵守學校各項>規(guī)章制度，誠實守信，品德優(yōu)良，我從不遲到早退，不無故曠課，在公交車上，見到老幼孕殘等人會主動讓座。尊敬師長，見到老師主動問好。我積極參加學校舉辦的各項活動，在今年我校舉辦的散文寫作比賽中獲得了初三組二等獎。
我工作認真負責，重視合作，做事雷厲風行，與其它班干良好合作，團結同學，組織了多項班級活動，增強了班級的凝聚力，獲得老師和同學的好評，身為班干，每當輪到我值日時，課前三分鐘我總是準時站在班級維持班級紀律，課前同學們總是早早準備好課本，靜靜等待老師的到來。當其他班干值日時，我也會協(xié)助他們管理好班級。
我熱愛集體，始終抱著：今天我以三中為榮，明天三中以我為榮的堅定信念，在班級里，我是六十六顆明星中一顆璀璨耀眼的星星。在學校近期舉辦的陽光體育活動中，我總是大聲喊響自己班級的>口號，在跑步過程中從不中途放棄，鼓勵身邊的同學要努力堅持下去。
我學習認真，成績優(yōu)秀，每次考試成績都在班級前三以內(nèi)，平時會熱心幫助身邊的同學，解決學習中的問題，遇到問題時，我總是會熱心的與同學們一起討論，協(xié)商解決。
我在同學們之間有威信，能夠處理好人際關系。我的組織管理能力，工作協(xié)調(diào)能力都是優(yōu)秀的，我信奉服務同學的信念，有良好的行為習慣，我想我們總是在學習中不斷進步，不斷完善自我，只有這樣才會有更大的發(fā)展。
初中個人事跡材料篇7
作為一名工作了十多年的體育教師，我能夠忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，愛崗敬業(yè)，為人師表，以身作則。多年來，我用自己的丹心換真情，譜寫著平凡燦爛的人生。
一、加強學習，爭做研究型教師
做為一名教師，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質(zhì)量的教學?！痹谂ψ龊媒虒W、訓練工作的同時，我能夠把自己的精力用在繼續(xù)學習上，以不斷提高自己。取得了體育教育專業(yè)本科學歷。能主動訂閱《體育教學》等雜志，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今后的教學提供第一手材料。
課堂教學是保證教學質(zhì)量的關鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學習機會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學取得了較好成績。
二、規(guī)范自己，樹立良好形象
體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。工作中，我堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)；我熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生；我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質(zhì)的同時，注重學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；我在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平；我盡力與同志搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽；對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。使學生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在七年體育課中我安排了各種游戲來引導學生如何上好體育課；八年學生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學生的技能水平。九年學生我主要以提高學生運動能力，技能技術水平來開展教學。我每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備教材，我的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習興趣，同時也激發(fā)了我的工作熱情。
三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻型教師
在進行課堂常規(guī)教學的同時，我還負責校田徑隊的訓練。由于學生的特殊情況，要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況，我對學生們進行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合我校學生的訓練特殊方法，取得了一定效果，也得到校領導的肯定。記得那年為了帶領學生參加市運動會，為了取得好成績，我制定了好多套訓練方案；為了不耽誤運動員的訓練，我克服了好多困難堅守訓練，沒有向?qū)W校領導提出一點特殊要求；也記得帶領二十個孩子參加比賽時的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終于有了回報，我所帶的這個團隊取得了優(yōu)異的成績，為學校爭了光。這樣的成績是可喜的，還有的學生打破了記錄，受到市領導的表揚。為此我也被評為優(yōu)秀教練員。至今，我都無法忘記那場比賽，面對各個學校的隊員，我傳遞給我們隊員的是自信，是勇氣，是關愛和信任。因為我們有平時的付出，因為我與隊員有平日的默契，所以，我們面對對手，從容自信。最終取得了勝利，這次成績載入了單家店中學的史冊，也牢牢記在了我的心里。我從中收獲的是，勤勤懇懇做事、塌塌實實做人是最重要的。作為一名基層教育工作者，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了特殊教育，為了這群特殊的孩子們，我將無怨無悔，愛灑操場，傾情體育！
四、愛灑操場，增強學生體質(zhì)
陽光體育，全民健身。每天一小時體育活動在我校搞的風風火火。每個學生都自覺的加入到大課間活動中來。增強體質(zhì)的同時，培養(yǎng)作風、陶冶情操。寒來暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大課間中，都可以看見我的身影。為學生示范，糾正學生的動作，一個個動作中流露出的都是對學生的關愛和期待。
花開總有蜜蜂來。我的扎實、塌實和務實得到了領導和同志們的認可。自己也被評為朝陽縣優(yōu)秀教師等榮譽。那種滿足感唆使我更加努力探索，勤于實踐。同時積極參加市進修學院組織的各項體育培訓活動、競賽活動，渴求知識的填補和給予。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，創(chuàng)造性的做好體育與健康課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取。
初中個人事跡材料篇8
我是一名在幸福和幸運中逐漸成長的孩子，在我的成長過程中，更多的享受到了父母，老師的關愛，從我懂事時起，我的爸爸媽媽就用自己的言行對我進行有益的啟發(fā)和教育：要尊重老師，尊重長輩，善待我人；做事要勤奮，養(yǎng)成勤儉節(jié)約，艱苦樸素，吃苦耐勞的習慣；做人要堂堂正正，要誠實守信，要樂于助人；上學后，老師們無私忘我的敬業(yè)精神，對每位學生關愛有加的崇高境界，更給了我很多潛移默化的影響。父母的言傳身教，老師門良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種在了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長起來。
我叫__，現(xiàn)在在__中學高二（8）班學習，任泗洪中學第二十一屆學生會主席兼高二年級學生會主席和高二（8）班班長，是一名德才兼?zhèn)洌穼W兼優(yōu)的優(yōu)秀中學生。
小學畢業(yè)時，我已經(jīng)抱回家許多證書和獎狀：優(yōu)秀學干優(yōu)秀少先隊員三好學生等。
__年9月，__同學以優(yōu)異的成績升入__中學。__年10月被年級領導任命為年級學生會主席，__年11月被學校任命為泗洪中學第二十一屆學生會主席兼高二年級學生會主席。將近兩年的高中生活與學習中，練就了我不服輸?shù)木瘢矣眯燎诘暮顾筒恍傅呐?，?chuàng)造了一項項優(yōu)異的成績，并且有著很強的組織和領導能力，為學校的師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。
在家里，我是一個體貼父母，熱愛學習的孩子。我父親在外地打工，只有過年才能回家，我的母親既要照顧年僅3歲的弟弟又要承擔所有家務。我總是很體貼母親，母親做家務時我會主動配合打下手。由于我住過3年的校，所以有著較強的生活自理能力。我不僅如此，還經(jīng)常幫助鄰居家做一些活，得到了大家的一致好評。
在知識的海洋里，我是一個貪婪的索求者。我不但努力學習教科書上的知識，課余時間還有廣泛的興趣愛好，如朗誦，演講等。在此基礎上，我讀書還有個最大的優(yōu)點，那就是愛思考，愛問問題，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦，孜孜不倦，善思好問的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力。在學校的各種考試中，我的成績始終名列前茅，成為了高二學生中頂呱呱的人物。
作為一名中學生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我一向偏愛理科，語文基礎比較差，在語文老師的知道和幫助下，我養(yǎng)成了堅持記筆記的習慣，在我的筆記本上記滿了密密麻麻的知識點，多而不亂。我還堅持不懈的總結學習和生活經(jīng)驗，不斷自我蒺藜并自我反省，思想修養(yǎng)和寫作技能都有了較大飛躍。經(jīng)過努力，我的語文單科成績一直在奧賽班居優(yōu)。我的這種不服腧精神，這種堅韌不撥毅力，對不少同學起到了感染和熏陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶頭作用。
在努力學習，發(fā)奮圖強的同時，我還是一個心地善良，極富同情心，樂于助人的好學生。作為學生會主席，我始終以嚴于律己，服務我人。的會訓要求自己。工作中能夠幫助學校組織各項活動，為同學們排憂解難，使學生會真正成為為同學們服務的團體，能夠及時的把同學的意見和建議向?qū)W校反饋在校二十九屆運動會上，我既是組織人員又是運動員；12月初由政教處舉辦，校學生會主辦的泗洪中學首屆十大禮儀之星評選活動中，我表現(xiàn)積極并被授予首屆十大禮儀之星的稱號；同月中旬，我又被授予“第二屆全國文明禮儀之星”的稱號；12月底，在校團委的精心指導下，學生會成功組織了一場精彩的師生聯(lián)歡晚會，得到了校領導的一致好評。我是一個有著七年班長經(jīng)驗的老班長，作為班長，我能夠配合班主任很好地管理班級。我經(jīng)常說：班長是聯(lián)系老師和同學們之間的橋梁，起著師生互動和表率的作用。在班中處處起到模范帶頭作用，無論自身學習，班級工作，學校的各項活動事事都做在前面。經(jīng)常和老師，同學們溝通的我，能敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)助老師解決問題。幫助老師了解班級情況，做同學們的工作。我不僅自身學習好，工作好，還能夠積極主動的關心幫助同學。無論是學習上，還是生活上都是有求必應，深刻體會到為別人解決困難真是一件很幸福的事。所以我學生會主席和班長的工作深得領導，老師的信任，同學們的認可，做起工作來也是得心應手。我曾多次獲得縣優(yōu)秀學生干部優(yōu)秀學干三好學生優(yōu)秀共青團員等。
我真正做到了學習，工作兩不誤。我知道：無論將來從事哪一項工作，從哪一方面報效祖國，都離不開豐富的科學文化知識和過硬的實力。我們有理由相信，我的明天會更美好。
