一篇優(yōu)秀的事跡材料可以起到弘揚正氣，引導(dǎo)良好風(fēng)氣的用途，在書寫事跡材料時我們要盡可能地讓人們感受到其中的震撼力量，從而引起讀者的共鳴，下面是范文社小編為您分享的個人先進(jìn)工作者事跡5篇，感謝您的參閱。
個人先進(jìn)工作者事跡篇1
1月28日(大年初四)，正值人們都沉浸在節(jié)日的氛圍中，與家人團聚的幸福時刻。__村社區(qū)黨員、正風(fēng)肅紀(jì)監(jiān)督員__放棄休息和與家人團聚的美好時光，主動向社區(qū)請纓要求參與社區(qū)防控工作。一大早就來到社區(qū)，與社區(qū)工作人員一同投入到疫情防控的宣傳工作中。__一直關(guān)注新冠肺炎感染的最新動態(tài)，敏感地意識到防控工作的極端重要性。
面對疫情，我選擇迎難而上，沖鋒在前，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，兌現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾。__說。
__隨同社區(qū)工作人員一同走訪排查社區(qū)重點人，逐一在每個樓每個單元張貼《致居民一封信》，力爭做到社區(qū)全覆蓋無盲區(qū)，最大限度宣傳防控工作，提高居民知曉率和對防控工作的重視。他不畏寒冷與病毒傳播，堅守社區(qū)防控工作最前沿，用實際行動踐行初心和使命擔(dān)當(dāng)。充分展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員心中有民的深切情懷。短短四個多小時，__和社區(qū)工作人員走訪排查重點人和張貼宣傳《致居民一封信》全部覆蓋整個轄區(qū)__棟樓。真正實現(xiàn)了轄區(qū)全覆蓋、無盲區(qū)。發(fā)揮了示范引領(lǐng)的積極作用。得到居民熱情稱贊。
眾志成城，在不經(jīng)意的細(xì)節(jié)中展現(xiàn)，大愛無疆，是職業(yè)品格。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，__堅守崗位、恪盡職守，站在了防控疫情工作的第一線，將轄區(qū)居民群眾的健康放在首位、護(hù)在身后。他是疫情來襲時最美的逆行者。
個人先進(jìn)工作者事跡篇2
，女，19xx年12 月生，1994年7月參加工作。大學(xué)本科畢業(yè)，現(xiàn)為公司高級工程師，主要從事工程造價咨詢工作。
在主要從事水運、道路橋梁、市政、水利等工程造價咨詢工作。她自1997年入院以來，始終嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，立足本職崗位、刻苦鉆研技術(shù)、勇挑工作重?fù)?dān)、貼心服務(wù)業(yè)主，腳踏實地做好每一項專業(yè)技術(shù)工作。日常工作中，她時刻以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，敢于追根究底、敢于創(chuàng)新方法，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不論是項目前期論證的方案必選還是工程可行性研究、初步設(shè)計階段的造價確定，都能按照國家的現(xiàn)行法規(guī)，又能考慮目前的市場現(xiàn)狀，還能按照國際慣例來確定工程造價，積極與建設(shè)單位溝通，了解施工單位的施工技術(shù)、工藝流程，使投資估算、概算費用能更正確更切合實際。她常常幫助青年同志在思想理論和專業(yè)技術(shù)方面加強學(xué)習(xí)，給青年同志答疑解惑，是青年同志的“好大姐”。
一、腳踏實地，業(yè)務(wù)技能呈一流
扎根崗位，立崗成才，在每一個平凡中努力實現(xiàn)自己的人生價值，將精力傾注在普通的工程項目造價分析咨詢的工作崗位上。近年來她先后高質(zhì)量地完成了南海西部油田碼頭項目、客運碼頭客滾改造工程、港區(qū)匯風(fēng)碼頭工程、萬噸級油品碼頭工程、國際航運四期港區(qū)工程、港區(qū)原油碼頭工程、分公司全天候碼頭工程、港電廠碼頭工程、太子港片區(qū)改造工程、港電廠碼頭工程、第二電廠燃煤機組擴建工程配套碼頭工程、內(nèi)河集裝箱港區(qū)工程、港樂港區(qū)碼頭工程、上xx有限公司引橋擴建工程、一期散雜貨碼頭改造工程、鋼鐵有限公司3#-4#泊位擴建工程、海事局海門巡航與救助一體化基站碼頭工程、原油管道配套工程碼頭工程、島celukan bawawg 3*142mw燃煤電廠工程(碼頭部分)、北圍堤工程、分公司建設(shè)廢鋼專用碼頭、電廠碼頭工程等一大批國內(nèi)外重點項目的投資咨詢工作。從東部沿海到西部開發(fā)項目、從國內(nèi)到國外，在工程項目中鍛煉，在工程項目中成長。常常有設(shè)計人員向她咨詢材料價格，結(jié)構(gòu)樁基比較，她總是不厭其煩地協(xié)助工作，設(shè)計人員都樂意與她配合做工程項目。
二、善于學(xué)習(xí)，創(chuàng)新提效競一流
參加工作以來一個很大的特點就是善于學(xué)習(xí)各種知識、技能，并把學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合，在實踐中不斷認(rèn)識和把握國內(nèi)外的工程造價科技成果，完善自身知識結(jié)構(gòu)，敢想敢為，把創(chuàng)新的思路帶到工作中來。在主辦的電廠工程、電廠碼頭工程等海外工程中，相關(guān)專業(yè)同志都遇到了不小的困難，語言障礙、專業(yè)詞匯的生澀難懂、境外船機、人工與國內(nèi)差異很大，大規(guī)?，F(xiàn)場調(diào)查又不具備條件。主動擔(dān)當(dāng)重任，把翻譯、研讀、查詢書面資料的工作開展起來，為了進(jìn)一步確定現(xiàn)場條件，她創(chuàng)新的使用goole earth等軟件查詢信息，利用互聯(lián)網(wǎng)咨詢調(diào)查與現(xiàn)場實際調(diào)查相結(jié)合，最終圓滿地完成了海外項目工作任務(wù)并把公司的成本費用降到了較低的標(biāo)準(zhǔn)。她最講實事求是，重視工作績效。每個月的工作量很大，完成了項目數(shù)也很多。但她卻堅持能上班完成的工作絕不留到下班，干好八小時，能不加班絕不加班的工作理念。雖然工作日益繁忙，她加班加點也很平常，但她這一工作理念卻逐漸影響著全所的同志，成為了“努力、高效”的形象寫照。工作業(yè)績在全所內(nèi)有口皆碑，她還是公司內(nèi)聘貫標(biāo)審核員。幾年來她積極參加公司質(zhì)保部安排的貫標(biāo)內(nèi)審工作，認(rèn)真完成內(nèi)審員所賦予的光榮職責(zé)，為公司的貫標(biāo)工作做出了貢獻(xiàn)。
三、細(xì)心貼心，真誠服務(wù)顯一流
將服務(wù)的理念貫徹于工作始終，力爭把最滿意的成果交給業(yè)主。她在工作中注意向設(shè)計人員和同行虛心請教，對工程投資和造價咨詢的綜合指標(biāo)、單位指標(biāo)、單位成本、收費等按工程類型、投資規(guī)模、工程所在地區(qū)、工藝等進(jìn)行多角度的分析總結(jié)和比較。這樣在業(yè)主對項目有初步的規(guī)模、投融資構(gòu)想和市場預(yù)測時，利用規(guī)模相近、功能類似的工程的資料對項目進(jìn)行快速的初步效益估算，便與業(yè)主及時調(diào)整投資的規(guī)模、投融資結(jié)構(gòu)等。“想業(yè)主所想，想業(yè)主所未想”，本著這樣的服務(wù)理念，使業(yè)主和同事們感受到一個黨員對工作的熱情。由于設(shè)計優(yōu)化、業(yè)主意圖的改變等因素，每一個工程項目的設(shè)計方案都要經(jīng)過多次修改，把每一次修改都看成是一次優(yōu)化，為方案更加節(jié)省、更加經(jīng)濟提供建議，她對其中的繁瑣毫無怨言，對每一次投資的優(yōu)化都由衷的高興。
服務(wù)理念不光在工作上，在日常與同事的接觸中，她也處處為他人著想，她平時關(guān)心同事，不論誰身體略有不適，細(xì)心的她總能第一個發(fā)現(xiàn)。青年同志有什么需求，她也總是樂于助人，悉心幫助，因而在群眾中有著一個非常親切的形象。2019年上海世博會舉辦，她積極響應(yīng)上海政府的號召，為保障世博會中急需用血的要求，踴躍報名參加了徐匯區(qū)迎世博應(yīng)急無償獻(xiàn)血工作。
就是這樣，在造價咨詢崗位上抓緊學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考、扎實工作，始終爭取主動往前趕。在平凡的崗位上不斷鍛煉意志、增長才干、提升自己的精神境界，在平凡中彰顯不平凡。
個人先進(jìn)工作者事跡篇3
徐杰，中共黨員，黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院村現(xiàn)代農(nóng)業(yè)01班學(xué)生，浠水縣陶咀村黨支部書記。面對疫情，他主動放棄與家人團聚的時間，沒有請戰(zhàn)書，沒有誓師會，在大年三十的夜晚，在家人的擔(dān)心與牽掛中毫不猶豫直奔村落，化身"抗疫勇士"，譜寫了一曲抗擊疫情的"逆行者"之歌。
大年初一，為了不讓村民們走親、訪友、拜年、串門，徐杰帶領(lǐng)村委會成員進(jìn)行部署，連夜制作、張貼硬核標(biāo)語。為了防止疫情傳播，他們迅速封路、堵路，在主干道設(shè)立勸導(dǎo)崗，制作、張貼勸導(dǎo)標(biāo)語。
在勸阻村民們不要出門的同時，徐杰卻"不聽勸阻"，穿梭在每家每戶，逐戶登門排查，詢問村民身體狀況，測量體溫，作好記錄，摸排工作一絲不茍，確保不漏一戶，不漏一人。
為了方便村民們的生活，徐杰還干起了"代購"的活兒，每隔三天，他都會每家每戶詢問村民們所需的生活用品，列好清單，自己駕車去鎮(zhèn)上統(tǒng)一購買，送貨上門，為村民們的生活考慮得相當(dāng)周到，細(xì)致入微。俯首甘為孺子牛，他甘愿做人民的忠仆！
為了更好地保護(hù)人民群眾的生命安全，預(yù)防疫情的傳播，徐杰組織村委會同志一起對全村進(jìn)行全方位、無死角地打掃、消毒。
春節(jié)，本應(yīng)是全家團聚的溫暖時刻，但在徐杰看來，自己溫暖了，人民群眾就不會溫暖；自己在家團圓，將會有更多人無法在家團圓！徐杰"舍小家，為大家"，穿著雨衣在寒風(fēng)中值班，手中那碗將要冷掉的泡面就是他的團年飯。
個人先進(jìn)工作者事跡篇4
__，男，四十歲，大學(xué)本科學(xué)歷。開發(fā)區(qū)中學(xué)校長辦公室主任，九(3)班班主任，語文教師。__市學(xué)科帶頭人、開發(fā)區(qū)名教師、區(qū)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)優(yōu)秀班主任、市區(qū)學(xué)科中心組成員。
從教以來，__老師始終秉承“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的教育理念，以“成就每一位學(xué)生”為己任，堅持“相信自己更精彩”的人生信條，以“做學(xué)生最喜歡的老師，上學(xué)生最喜歡的課”為奮斗目標(biāo)，孜孜以求，一步一個腳印踏踏實實走下來。
一、做學(xué)生成長的引路人
1、注重情商教育，開啟學(xué)生愛的心門?！耙刹?、先成人”，張老師把培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國、愛父母、愛教師、愛自己、愛他人”為己任，努力讓學(xué)生成為“優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國人”。在太多影響下，學(xué)生學(xué)會了關(guān)愛、懂得了感恩。畢業(yè)那天，九(3)班教室里很安靜，也很肅穆。班長專程請來班主任，所有學(xué)生起立。班長動情地說：“老師，您辛苦了。三年來，您為我們付出了那么多，要畢業(yè)了，我們都很舍不得您，為了謝謝您三年的培育之恩，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一致決定給您鞠三個躬。”孩子們恭恭敬敬給老師鞠了3個90度的躬。張老師不由眼圈一紅，既欣慰也激動，跟孩子們一起走過三年，是充實的也是幸福的。
2、充滿愛心，以賞識的目光關(guān)注每個學(xué)生的成長。高爾基說：“不愛孩子，就不配教育孩子”。在日常生活中，張老師關(guān)注每一名學(xué)生的成長，相信人人都有亮點，打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點，用顯微鏡來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，盡可能創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自己的機會，給予鼓勵增強他們的信心。楊皓銘是大家眼中的調(diào)皮孩子，成績不理想，小毛病比較多，人緣也不夠好。張老師一直關(guān)注著、思考著，希望能找到解決問題的突破口。一次課間活動，楊皓銘彎腰隨手撿起來地上的垃圾袋并送入垃圾箱中，被眼尖的張老師發(fā)現(xiàn)了。課堂上，張老師特意表揚了楊皓銘的好習(xí)慣，并請他做了班級保潔員。楊皓銘從此認(rèn)認(rèn)真真負(fù)責(zé)起了班級衛(wèi)生，人緣好起來，有了責(zé)任心成績也好起來。這樣的發(fā)現(xiàn)時時有，這樣的表揚總是很及時，當(dāng)看見一份份逐漸提高的成績表，聽到一聲聲“老師好”的真誠問候，收到一張張寫滿祝福的卡片時，填滿張老師心房的只有兩個字：幸福。
3、關(guān)心貧困生，架起愛的橋梁。班里的宋雨晴是孤兒，跟爺爺奶奶生活在一起，經(jīng)濟狀況不好。李夢因父母均有病，家庭貧困。張老師對這兩個孩子在生活上就格外關(guān)注，常常噓寒問暖，有時候孩子們生活費成問題的時候，張老師就直墊付了。為了孩子能健康快樂地成長，張老師除了自己關(guān)心貧困生生活外，還通過網(wǎng)絡(luò)架起一座與好心人共創(chuàng)“慈善事業(yè)”的橋梁，使宋雨晴成為__市“暖手護(hù)孤兒”活動的受益者，得到社會愛心人士精神和物質(zhì)上的資助。
二、做學(xué)生生活學(xué)習(xí)的好伙伴
每天從早自習(xí)開始到晚自習(xí)結(jié)束，陪伴著孩子們總是班主任張老師。為了更好了解孩子聽課情況，征得其他任課老師同意，張老師還常常做旁聽生。上課時，遇到懂的內(nèi)容，他就做自己的工作，不懂的內(nèi)容，他就認(rèn)真地聽課?！斑@樣一來，不管是哪個學(xué)科，學(xué)生問我問題，我都能略知一二?！睗u漸地，有些被科任老師視為“害群之馬”的學(xué)生，都變得聽話了，也專心聽起課來。一天兩操，張老師跟孩子們跑在一起，天天中午的每周一歌，張老師跟孩子們唱在一起，課間籃球場、足球場上都曾留下張老師跟孩子們奔跑的身影。張老師出差一周，學(xué)生天天念叨：“習(xí)慣了每天在教室門口看到張老師，一天就覺得踏實，一下看不見就老覺得缺了點什么?！?/p>
正是在一點一滴的積累中，張老師獲得了學(xué)生們的信任。女生方璇因為皮膚病的原故，性格孤僻，一直生活在憂郁的陰影中，張老師覺察后，多次找方璇做思想工作，鼓勵引導(dǎo)方璇投入積極的生活中，并私下里做同學(xué)的工作，請她們主動跟方璇做朋友，一起玩一起學(xué)習(xí)。在大家不斷鼓勵下，方璇的性格逐漸開朗起來，成績也越來越好。
畢業(yè)前夕，為解決“小手機擾亂大課堂”的問題，張老師又想出高招，他和同學(xué)們約定，課堂上老師和學(xué)生都不準(zhǔn)開機，如果老師開機，一經(jīng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，課后就請全班同學(xué)吃雪糕，男生開機就請女生吃雪糕，女生開機就請男生吃雪糕?！叭绱艘粊砑刃纬闪藦姶蟮谋O(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，又不會讓孩子產(chǎn)生抵抗心理，我自己有一次忘記關(guān)機就被罰請全班同學(xué)吃了頓大餐呢?！睆埨蠋熜χf。
三、做學(xué)生最喜愛的語文老師
“花時間去工作，這是你事業(yè)成功的代價；花時間去思考，這是你獲得力量的源泉；花時間去學(xué)習(xí)，這是你智慧的基礎(chǔ)。”這是__老師非常喜歡的英國詩人的一首小詩，他深知教師需要終身學(xué)習(xí)，以迎接新的時代的挑戰(zhàn)。多年來他訂閱了《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文教學(xué)》《中學(xué)語文教學(xué)通訊》等多種語文教學(xué)刊物，為教學(xué)準(zhǔn)備了充足的第一手寶貴材料。
同事們眼中的張老師總是很忙碌，不是在研究教材就是在琢磨教法，備課做幻燈片，篩選題目，篩選文章，總是力求把最好的東西捧給學(xué)生。他說，只有高屋建瓴、統(tǒng)觀全局、有的放矢、因材施教，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，才能使每一節(jié)語文課都成為學(xué)生喜愛的“快樂40分”。九(4)班學(xué)生張超在接受__電視臺記者采訪時說，自己最喜歡的老師就是語文老師__，因為他的課總是那么生動有趣，輕松幽默，方法靈活，課堂如同游戲，充滿樂趣，心情放松，讓你在不知不覺中獲得知識，增長能力。班里的同學(xué)都非常喜歡語文課，感覺上張老師的課就是種精神享受，我們永遠(yuǎn)都不會忘記張老師的語文課。
教育工作是常做常新、永無止境的，社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點也在發(fā)生變化。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上他付出的是汗水，收獲的是充實的、沉甸甸的成績。雖然在事業(yè)上取得了一些成績，但__老師永不滿足，他說：“獻(xiàn)身教育是我無悔的選擇，追求更好是我一生的目標(biāo)”。
個人先進(jìn)工作者事跡篇5
用愛與責(zé)任描繪民族教育美好未來
——記全國特級教師xxxxxx中學(xué)校長xxx
“桃李不言，下自成蹊”。
“修身豈為名傳世，做事惟思利及人”。
這些正是xxxxxx族中學(xué)校長xxx的寫照，雖然他認(rèn)為自己很平凡，但正是平凡之中見卓著。
xxx，男，xxx族，1990年參加工作，全國特級教師，研究生學(xué)歷、碩士學(xué)位、在讀博士。
xxx以其豐富的閱歷、系統(tǒng)的知識、扎實的工作、潛心的研究、豐碩的成果、贏得了廣泛的贊譽。由于受到家庭的良好影響，從小就在政治上積極要求進(jìn)步，養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣，在同齡人中能夠起到積極的帶頭作用。他在高中就讀時，就被團組織推優(yōu)加入中國共產(chǎn)黨，是一名黨齡比工齡長的年輕的老黨員。
他先給初中代課，后又給高中代課，也給小學(xué)代過課，如此的閱歷，使他在蒙語授課教師中具有了更加豐富、全面、廣博的知識；教研室工作的經(jīng)歷，使他更加清楚了教研活動在教學(xué)中的重要位置。
在本地區(qū)率先實施分層教學(xué)實驗和走班制教學(xué)。根據(jù)學(xué)生興趣愛好和成績，在各個年級中按學(xué)生實際和興趣編班，按科目和興趣劃分學(xué)生的層次，嘗試分層教學(xué)，真正意義上實現(xiàn)了面向全體學(xué)生、因材施教的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)原則。
他認(rèn)為以“興趣是最好的老師”為引領(lǐng)，使每個學(xué)生依據(jù)自己的遺傳基因要素的前提下，根據(jù)自己的興趣愛好確定長遠(yuǎn)目標(biāo)，中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。學(xué)校按照上述目標(biāo)需求給學(xué)生自愿雙向選擇性的選配學(xué)科導(dǎo)師和班主任導(dǎo)師。從而使學(xué)生由“要”我學(xué)，變成我“要”學(xué)的有健全人格的人。也做到了教師從職業(yè)化發(fā)展走向?qū)I(yè)化發(fā)展，在從專業(yè)化發(fā)展走向事業(yè)化發(fā)展的道路。
在“管是為了不管，養(yǎng)是為了讓學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣”為學(xué)校文化的背景下，在尋找人的發(fā)展規(guī)律和教育的發(fā)展規(guī)律的結(jié)合點上，他主要抓師生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生在家庭，校園，社區(qū)，社會等公共場所中良好的學(xué)習(xí)生活和思維習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教師在家庭，校園，社區(qū)，社會等公共場所中良好的教育教學(xué)、學(xué)習(xí)生活和思維習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
課程建設(shè)與課堂教學(xué)管理方面，在“教是為了不教，導(dǎo)是為了讓學(xué)生尋找到規(guī)律”為學(xué)校文化的背景下，以“以愛激趣，學(xué)案導(dǎo)律”為課堂教學(xué)方法，在每一位教師的個性化教育教學(xué)風(fēng)格形成的基礎(chǔ)上，主要以合作團隊為主的方式來實施課堂教學(xué)。
我們堅信，擁有一批像xxx這樣優(yōu)秀的高素質(zhì)專門人才，xxx的民族教育事業(yè)必將獲得長足發(fā)展、民族文化必將得到全面?zhèn)鞒小?/p>
