通過閱讀事跡材料，我們可以汲取他人的智慧和經驗，提升自身修養(yǎng)，事跡材料能夠激發(fā)我們的公民意識和社會責任感，范文社小編今天就為您帶來了樓管優(yōu)秀事跡推薦8篇，相信一定會對你有所幫助。
樓管優(yōu)秀事跡篇1
從鋼筋混凝土伴奏的五局項目財務部到有條不紊循序運作的機關辦公室，從稚氣未脫的項目財務負責人到沉穩(wěn)干練的公司財務部經理，我們總能分辨出這個一直奔波忙碌的身影。他是這樣一群年輕人的領跑者，用火熱的激情在平凡的崗位上努力讓自己不平凡。
他，就是現任xx公司財務部經理文xx。在近10年的職業(yè)生涯中，他數次獲得公司“優(yōu)秀員工”、“理財能手”的榮譽，先后被評為局“優(yōu)秀導師帶徒師生”，20xx年更是斬獲局“優(yōu)秀員工”的美譽。在平凡的崗位上，他用努力和付出一次次擦亮同仁的眼球，用真情和激情詮釋著對企業(yè)對工作的愛與誠。
精打細算他是項目好管家，愛崗敬業(yè)，飽含激情，用強烈的事業(yè)心和責任感精打細算，這是他的標簽。
20xx年年初，文xx擔任xx公司蕪湖白象綠洲項目財務部經理。在項目上不依不饒與業(yè)主斗智斗勇催收欠款，不僅化解了項目生產運營資金的難題，而且還為公司一次次緩解了資金供需的壓力。
剛到白象綠洲項目的.時候，就面臨著資金和成本的巨大壓力，作為一名財務人員，該如何發(fā)揮自己不僅僅是賬房先生的作用呢?他通過學習具體的稅收管理條款，積極跟業(yè)主和稅務部門溝通，通過合理避稅和合理延期交稅，獲得了個人所得稅和印花稅在蕪湖地區(qū)免交的政策，僅此一項就為項目減少成本xx萬元。通過對蕪湖當地規(guī)費收取政策的了解和主管部門的溝通，最終實現了項目綜合服務費和工傷保險費用減半收取，節(jié)省規(guī)費xx萬元。他還將上述一些辦法成功復制到了公司在蕪湖的所有項目，為公司降本增效做出了重大貢獻。
為了項目各項工作都有資金的保障，他積極與業(yè)主對接，抓住業(yè)主快速出業(yè)績，快速出形象完成財政投資等心理，在主要節(jié)點完成前，以種種理由向業(yè)方借款或按提前計量手段多收、快收工程款。
樓管優(yōu)秀事跡篇2
老師由于年輕有沖勁，勤懇認真，教學成績突出，平時教學任勞任怨，勤勤懇懇，團結同事，熱愛學生，因此深受同事的好評、學生的敬愛、領導的肯定和家長的夸獎。
其先進事跡主要有：
一、思想教育有特色
教書育人是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還務必具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學生。關秀麗老師深知教師擔負培養(yǎng)下一代兒童的重任。教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質都會對兒童產生重要影響。因為在兒童眼里，教師是一切完美事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學生道德的先導。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自我培養(yǎng)成一個品德高尚的教師。
二、以人為本，抓好學生品德教育。
她一貫重視學生良好行為習慣的養(yǎng)成，用心引導學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。由于她個性重視學生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育，得到同行的認可和學生家長的好評。
三、嚴謹治學有成果
關老師對新課程新理念理解深刻，掌握扎實，運用熟練，能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力，全面提高學生的學習成績。
1、樹立良師益友型的師生關系。大部分教師都有獨裁型的師生關系，既不利于學生的學習，也不利于學生的身心發(fā)展。她一改教師權威的架子，蹲下來與學生談心，了解學生遇到的困惑和問題，幫助學生解決困難，與學生成了朋友。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵學生。
2、她課前精心準備，查找資料，靈活創(chuàng)造性地使用教材，并結合學生已有的知識水平選取恰當有效的教學方法與手段，從不打無準備之仗。上課時面向全體學生，鼓勵學生用心思考，大膽的提出問題并解決問題。課后及時批改作業(yè)。
四、教研活動有碩果
她利用課余時間自覺認真學習新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務水平。同時，她能夠做到學以致用，用心探索，大膽改革，鼓勵學生深入生活，聯系實際利用自己在課堂上所學的知識來解決生活中的小問題。
她是教師學習的榜樣!仍是一如既往踏踏實實、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實的精神，實在讓人敬佩!
樓管優(yōu)秀事跡篇3
20__年初，一場疫情橫掃祖國大地，在__衛(wèi)縣健系統(tǒng)驅毒戰(zhàn)疫中她忙碌的身影讓人動容。__年前她曾參與抗擊非典，__年后的今天，她又義不容辭投身到新型冠狀病毒感染疫情防控阻擊戰(zhàn)中。
她叫米__，女，__歲，中共黨員，__縣衛(wèi)健局副局長。20__年春節(jié)，本該陪老人、丈夫、兒子、孫子好好過個春節(jié)，“一年忙到頭，怎么也得和家人過個團圓年”。然而一場突如其來的疫情讓這一個再簡單不過的愿望落空，作為衛(wèi)健人又是副局長，在這場“戰(zhàn)疫”中沒有任何“愿望”比保護家鄉(xiāng)人民健康更為重要，舍小家為大家，作為衛(wèi)健人在這場疫情面前，沒有理由沒有顧慮，只有“逆行”向前。她在阻擊新冠病毒這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，她用一往無前、無私奉獻的實際行動生動闡述著衛(wèi)健人在重大疫情面前敢擔當，有作為的擔當精神。
割舍親情，堅守一線
疫情就是命令，防護就是責任。1月20日，接到縣委縣政府指示，新型冠狀病毒感染疫情蔓延，形勢嚴峻。米__立即安排局辦公室通知全體人員取消春節(jié)休假，立即投入疫情防控工作當中，面對新冠疫情，她第一時間統(tǒng)籌規(guī)劃、周密部署，著手安排衛(wèi)健系統(tǒng)疫情防控工作會和疫情防控救治培訓會。
除夕晚，家里的年夜飯全家坐等她一人，五歲的小孫子鬧著非得等奶奶回來吃飯，電話一個一個打過來，然而工作電話一個接著一個，小孫子硬是鬧著打了半個小時才打進來，滿懷希望的小孫子叫了句：奶奶!聽到的卻是：“不要搗亂了我的小祖宗”隨后就掛斷了電話，還沒聽到那頭小孫子的哭鬧聲，自己卻留下來眼淚，自從有了小孫子她回家第一眼先看看這個可愛的小家伙。然而這份親情在疫情當下保護好家鄉(xiāng)百姓的大愛面前，她只能選擇大愛。
春節(jié)期間，她每天工作近20個小時，累了在椅子上迷一會，餓了和大伙一起吃方便面，與疫情賽跑的每一秒，她和同事們都忘了正常的工作與休息時間。二十多天，回家視乎已是一種奢望，她心里安慰著自己，自己雖不是一線防控人員，但負責防控、救治、物資采購、后勤保障等綜合協調，還是得在一線跑，誰都保證不了自己不會被感染?；夭涣思揖彤斒潜Ｗo家人吧。
愛崗敬業(yè)全力防控
“人說親情不可待”，她說“在疫情面前除了疫情其他都可等”。隨著我縣周邊逐漸出現確診、疑似病例疫情，全縣疫情防控的形勢越來越嚴峻，她的弦也繃得緊緊的，防輸入是當前最大的任務，作為縣聯防辦及衛(wèi)健局協調防控負責人之一，她的心時刻在防控一線。2月6日一個電話打來：火車上一對夫婦將從重點疫區(qū)返回，強烈要求回家進行隔離，她迅速協調120急救車嚴陣以待，為了安撫鼓勵一線人員，她親自到現場指揮，隨時關注著火車的行進時刻，“等待”時刻哪種心情，她說她也說不清楚。終于，這對要求回家隔離的夫婦從火車站出來了，經她苦口婆心反復卻說、講政策后，該對夫婦才同意將其送到集中隔離點進行隔離觀察?；氐睫k公室已是凌晨3點，伴著身患多年的老關節(jié)炎雙腿疼痛再開始新的一天。
苦一點、累一點、即使危險一點她也從未感覺到害怕，最怕的就是聽到“險情”傳來!2月8日，縣醫(yī)院救治組電話打來：預診分檢處來了一名崔姓女患者，癥狀咳嗽、發(fā)熱……。我馬上過來。十分鐘后她來到了現場，組織救治專家組成員對患者進行拍片、化驗、隔離、對癥治療，兩天以后該患者病情平穩(wěn)，同時協調疾控中心人員采樣送檢，安慰鼓勵一線人員。晚11點，回辦公室，又是一個等待時刻，那晚又是一個不眠之夜，這一天是元宵節(jié)。一個多月來，這種每天電話不斷、夜以繼日忙碌的背影舉不勝舉。
其實，這個世界哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行。在疫情防控的關鍵時刻，作為一名黨員、米__更是帶頭堅守疫情防控第一線，用責任和擔當全力守護__人民的生命安全和身體健康。她冒著被傳染的風險，全力以赴，勇往直前，舍小家、顧大家，充分發(fā)揮了“吃苦耐勞、勇于奉獻”的精神，充分展示著衛(wèi)健人在重大疫情面前敢擔當，有作為，用心譜寫了一曲無私奉獻、守衛(wèi)健康的贊歌。
樓管優(yōu)秀事跡篇4
書籍是全世界的營養(yǎng)品.生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
作為一名普通的班主任，創(chuàng)建一個具有獨特魅力的班級一直是我追求的目標。也正是這個目標讓我在教學生涯中尋找著支點。書籍是人類寶貴的精神財富，閱讀書籍，感受書香是精神成長的重要途徑?？梢哉f，人的一生是伴隨著閱讀不斷豐富的，讀書的厚度決定人生的高度。因此，在百花齊放的班級管理方式中，我選擇了用書香浸潤孩子的心靈。讓孩子們享受讀書的快樂，感受讀書的幸福，撞擊閱讀的智慧，演繹閱讀的精彩。學生遨游書海，與大師對話，為精神打底；他們呼吸書香，與經典為友，為人生奠基。
一、布置生態(tài)教室，創(chuàng)設書香之“場”。
一個良好的學習環(huán)境，能夠讓人在一種自我、自主激勵中，不斷地發(fā)現并努力獲取自己所需求的知識與技能。班級是學生每天所在時間最長的一個場所，班級里任何一處的布置都將對學生產生潛移默化的影響。同時小學生年齡較小，知識經驗的儲備不多，因此班級不應該只是知識的灌輸地，更應該是一個經典世界的熏陶場、磁性場。關注教室布置的細節(jié)，創(chuàng)設書香之場，勢在必行。
班級設立特色風采的圖書角“有書同享”，實現資源共享。一跨進三二班的教室，一個整整齊齊的書架展現在我們眼前，上面是兩年來孩子們捐獻的書目，以及從閱覽室里借來的書，都層層疊疊的擺放在書架上。旁邊有一份借書目錄以及本學期的閱讀計劃和活動安排。每天下午大課間間隙，專門的圖書管理員就會組織同學秩序井然地排隊借閱書籍，寧靜、舒心，空氣中都似乎流淌著濃濃的書香味。
二、搭建展示平臺，享受書香之“樂”
1.制作、評比書簽。在學期讀書計劃中我們就安排了書簽評比。學生自己設計和制作書簽，有的把書簽設計成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設計成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”老師貼上一個鮮艷的五角星以示鼓勵。學生對自己制作的書簽格外珍惜，完稿之后，存于圖書角，讓學生欣賞、品位、回顧，激發(fā)了同學們創(chuàng)作和創(chuàng)造的熱情。
2.結合各類活動的展開，提高學生閱讀興趣，我們班在每學期都開展各種讀書活動。為了豐富讀書活動，營造氛圍，提高興趣，我在班級組織了各種活動，如“手抄報的展覽”，學生圍繞讀書制作手抄報，內容豐富，制作精美，圖文并茂，精彩紛呈。我班還對作品進行了展覽。還有“好書推薦卡”，“讀書名言”集錦大賽。其中我們班的“每月一薦”活動，深受孩子們的喜歡，學生圍繞一本書展開討論、交流、講故事，在交流中進行思想的碰撞，感受書帶來的享受。
3.講故事大賽。走進了人物內心，走到了故事中去，深刻感悟了書的內涵。通過這種讀書活動的開展，既是對學生讀書的一種督促，也是一種激勵。既鍛煉了語言表達能力，又激發(fā)了學生讀書的熱情。
4.暢游書海，童心飛揚，閃現書香之“光”。
班級評選“讀書之星”和“讀書小組”。主要根據學生的閱讀能力，藏書量，閱讀成績等進行評定，安排在月末。這個評選活動是成了學生最歡欣鼓舞，充滿期盼的一天。在評選出結果后，在大家的掌聲中，孩子們似乎更多地找到了一份自信。學生對閱讀也產生更濃厚的興趣。當他們在書的海洋中，盡情遨游，當他們走上講臺，領回一張張喜報。我想他們心中不僅充溢著太多的歡欣與鼓舞，更留下了閱讀給他們帶來的五彩繽紛童年美好回憶。
書香，能在潛移默化的班級活動中，猶如春雨點點入土，灑落在孩子們的心田?？傊盀閷W生打造一個書香教室”是我的追求和理想，當我看到孩子們看書時那幸福的眼神時，我想，這一切是值得的?！靶『刹怕都饧饨恰?，我們欣喜地看到，株株幼苗在書香的淋浴下茁壯成長。其實，我們的讀書活動只是學生一生中讀書生涯一個起點，我們要努力把學生培養(yǎng)成一個愛書、知書、懂書、用書的人?！奥仿湫捱h，吾將上下而求索”。為了學生的長遠發(fā)展，我將引領學生行走在書香的大道上。
樓管優(yōu)秀事跡篇5
在我校開展的學習優(yōu)秀教師教育活動中，我們集體學習了湖北省優(yōu)秀教師王世平、羅金柱等優(yōu)秀教師的先進事跡，使我受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我深深地被這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著，他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。在他們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時代最強音。
這些優(yōu)秀教師，以扎實的師德表現為我們鑄就了豐滿的師德形象，為我們做出了光輝的榜樣。從這些優(yōu)秀教師身上所散發(fā)出的撼人心魄的師德魅力，必將召喚著每一位教育工作者奮發(fā)進取，以忘我的精神獻身教育。作為新時期的人民教師，我們要以他們?yōu)榘駱?，努力做到?/p>
一、端正態(tài)度。要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現出更多的亮點，教學態(tài)度是至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現。不枉教師的光榮使命。
二、練好基本功。要教給孩子一滴水，教師就要具有一桶水。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
三、擁有一顆真誠的愛心?！皩Υ齽e人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
四、與時俱進，開拓創(chuàng)新。都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的小學教育教學理念，了解國內外小學教育改革與發(fā)展的經驗和做法，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。
最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。
樓管優(yōu)秀事跡篇6
家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長的教導、家長的言行，直接影響孩子世界觀的形成，甚至于他們的一生。家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。家長們都希望把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才，因此，我們非常注意對孩子的培養(yǎng)教育。平時除了重視孩子的智力發(fā)展外，更注重在非智力因素方面的教育和引導。具體從以下幾個方面做起。
一、重視孩子心靈的成長，從小培養(yǎng)他有一顆感恩的心，回報社會
正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生。我們從小教育孩子要尊敬師長，團結同學，樂于助人，不要計較個人得失，盡自已的力量幫助需要幫助的人，比如坐公共汽車時，見到老人上車，孩子能主動給老人讓坐。對于別人的幫助要銘記在心，學會感謝別人。常言說，“受人點滴之恩，當以涌泉相報，”讓孩子生活在充滿溫暖、充滿愛的世界里，感受生活的快樂。
二、培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣
除了正常的學習外，孩子還應該有廣泛的愛好和興趣，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這樣，孩子的生活才會多姿多彩。隨著科學的發(fā)展、社會的進步，現在整個社會、學校、家庭都愈發(fā)重視孩子的成長、成才?！巴映升垺边@種“基因意識”在人類得到了淋漓盡致的表達。我們教育孩子首先要做一個正直、誠信的人。因此，十分注重教育孩子誠實待人、謙虛忍讓、熱愛集體、熱愛勞動。從小事做起，并通過講一些名人、偉人的成長故事，在潛移默化中讓孩子理解一些深刻的道理。同時，在條件許可的情況下，讓孩子多學一些技能，如唱歌、跳舞、演講、繪畫等，培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣
三、注重學習方法的培養(yǎng)
平時多抽出時間與孩子交流、探討不同學科的特點，談論我們自己學習方法上的經驗與教訓，不斷探索，提高效率。注重孩子學習自覺性的形成，孩子從小就能動手做力所能及的事。早上按時起床，自己疊被，自覺做功課，自己照顧自己，還學會了關心、體貼別人。另外要合理安排孩子業(yè)余時間，常帶孩子看電影，聽音樂等。節(jié)假日去旅游，不僅開闊了眼界，陶冶了情操，而且鍛煉了精神意志。
四、注意和孩子進行情感交流，做孩子的好朋友
孩子在成長過程中，需要有好朋友幫他明辨是非，排憂解難，我們時刻注意孩子的心理變化，在孩子遇到難題時，我們會平和地和孩子一起查找、分析問題存在的原因，找到解決問題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴他的成長。
五、積極配合學校的教學舉措
學校是教育孩子的主要場所，我們十分重視與學校配合，認真參加每一次家長會，經常與班主任老師交流，了解孩子在學校的表現，客觀分析孩子在不同階段的表現，耐心與孩子交流、探討，表揚孩子的成績，督促其改進不足。在教育孩子的同時，也不斷地加強自身修養(yǎng)，爭取做合格的的家長，真正成為孩子的良師、益友。
一分耕耘、一分收獲，家長和老師的辛勤培養(yǎng)，換來的是孩子學業(yè)上進步、愛好的相當廣泛、做人的誠實奉獻、追求的至善至美！
樓管優(yōu)秀事跡篇7
焦耳求知——好學
英國著名科學家焦耳從小就很喜愛物理學，他常常自己動手做一些關于電、熱之類的實驗。
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。
他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試一試動物在受到電流刺激后的反應。結果，他想看到的反應出現了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。
盡管已經出現了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的.小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖里。
這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事？
焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。
開學后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，并向老師請教。
老師望著勤學好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發(fā)生的。”
焦耳聽了恍然大悟。從此，他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算，他終于發(fā)現了熱功當量和能量守恒定律，成為一名出色的科學家。
樓管優(yōu)秀事跡篇8
王同志是興鴻廣場現場部一名普通現場管理員。該同志具有強烈的責任感、使命感和優(yōu)秀的品行，王同志是一名退伍軍人，在部隊里就是養(yǎng)成了尊敬領導，團結同事，愛崗敬業(yè)、勤懇工作的優(yōu)良作風。xx年1月份進入興鴻廣場管理服務中心，擔任巡邏崗班長職務。俗話說干一行，愛一行，他不僅熱愛本職工作，還繼承和發(fā)揚了部隊吃苦耐勞的光榮傳統(tǒng)，認真學習業(yè)務知識，安保業(yè)務水平不斷提高；他能力強，服務點子多，而且協作精神好，溝通能力強，受到業(yè)主廣泛好評。他認真履行班長工作職責，帶領全班為興鴻廣場項目的安全保衛(wèi)工作作出了應有的貢獻。
1、履行巡護崗位職責，及時發(fā)現和消除安全隱患
安全巡護是項目安全的一項重要工作，王正明擔任安保班長兼巡邏崗位工作，負責大廈的安全巡護及全班的工作。在工作中，王同志能認真對照崗位職責、巡護內容、標準和紀律，一絲不茍地做好巡護工作，發(fā)現并消除安全隱患、有效地維護了大廈的安全，體現了“安全是最大效益”的理念。例如：水管爆裂案例。另外，在巡護時，兼容物業(yè)治理工作，查找公共部位、公用設施存在的問題，維護全體業(yè)主的利益。
2、履行班長崗位職責，充分發(fā)揮模范帶頭作用
王同志作為一班之長，能認真履行班長職責，帶領全班隊員執(zhí)行公司的各項管理制度，完成中心賦予的各項工作任務。為迎接國優(yōu)復審，王正明同志下崗以后自覺幫助管理處管理員一起整理檔案資料，時常加班到深夜。地下車庫車位線由于常年磨損，油漆脫落，需要重新規(guī)劃。王正明同志身先士卒，主動承攬了大部分工作，利用業(yè)余時間，刷新油漆。七月正是酷暑時節(jié)，地下車庫溫度更是悶熱難耐。用大汗漓淋、揮汗如雨來形容一點都不為過。就是在這樣惡劣的環(huán)境中工作，王正明同志，沒有一句怨言。勤勤懇懇、任勞任怨，一絲不茍的完成了任務。王正明同志，處處以身作則，關心、愛護隊員，熱情幫助隊員提高工作能力，在全班建立極高威信，工作也受到同事和業(yè)主的一致好評。平時，對安保隊員儀容儀表的要求非常高，不準蓄發(fā)、不準留胡須、不準留指甲、站有站相、坐有坐相等，要求隊員做到的，班長首先要做到，王正明常對隊員說的一句話是“向我看齊”，無論是嚴寒還是酷暑，王正明都能嚴格執(zhí)行著裝規(guī)定和儀容儀表規(guī)范，為隊員做出榜樣。
3、堅持業(yè)主至上，不斷提高服務水平
“業(yè)主至上，服務第一”是友朋四方物業(yè)公司的生命線、也是公司管理宗旨。王正明同志能清醒地認識到，安保服務是物業(yè)服務的重要方面，安保部每個崗位的工作，都在體現“服務”二字。針對全班不同崗位特點，制定不同的服務措施，把治理溶入服務之中。巡護崗位全方位服務，充分顯示崗位服務特色。如物品搬入搬出大廈嚴格檢查并記錄，嚴禁在大廳地磚上拖、拉貨物，當看到顧客搬運有困難時，他就會主動協助搬運，除了做好本職工作，還幫業(yè)主做一些力所能及的事情，如幫助業(yè)主提東西，幫助業(yè)主保管好物品，幫助業(yè)主開門，老人家行走不方便幫助扶一下，既體現了服務又達到治理目的，業(yè)主多次到管理處肯定該同志的工作。常言道：做好一次服務工作不難，難在堅持，王正明同志堅持始終如一，努力做好安保服務工作。
4、熟悉項目環(huán)境，掌握業(yè)主資料
王對本項目十分熟悉，大廈每一層樓，沒個單元可以說都了如指掌，甚至那家公司，有幾部車，幾個車位，就連車牌都記得很清楚。他常說，只有把業(yè)主裝在心里，才能更
好的為業(yè)主服務。雖然是一句很平常的話，他去付出了超常的努力。他平時隨身攜帶小本本，注意收集業(yè)主資料。小區(qū)的地理位置、所處環(huán)境、樓層、消防通道、房屋的結構、房屋總數、間數、戶數都記錄下來；對每戶業(yè)主的姓名、性別、年齡、職業(yè)、交往人員、經濟來源、活動規(guī)律，以及體貌特征都能熟記于心。特別對出租房尤其要關注，對出租房屋的結構情況、戶數進行調查摸底，掌握出租戶內的人口總數以及來源分布，從事職業(yè)情況，摸排出放心戶和不放心戶和重點出租戶。針對不同情況制定出響應管理措施。
王同志尊敬領導團結同事，為人正直，工作努力，思想作風過硬，服務意識強，受到管理服務中心全體工作人員的肯定，一致推舉為xx年度優(yōu)秀員工。
興鴻廣場管理服務中心
二〇xx年十二月二十一日
