少先隊工作事跡材料6篇

時間:2024-06-05 作者:Anonyme 事跡材料

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少先隊工作事跡材料6篇

少先隊工作事跡材料篇1

李少堃,女,12歲,曾擔任過班長、中隊長及語文、數(shù)學、英語等學科的課代表等職務,現(xiàn)任大柘鎮(zhèn)中心小學六(4)中隊中隊長、語文課代表。是一名德智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。入學五年來,年年被評為“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”,還多次獲得“優(yōu)秀學生干部”的光榮稱號。

李少堃是個品學兼優(yōu)的好學生,她不僅學習成績名列同年段前茅,而且知識面極廣。每次學科競賽,她都能拿到一等獎。上課時,她專心聽講,積極發(fā)言,作業(yè)每次都能準確、清楚地完成。尤其是數(shù)學和作文,次次參加比賽,次次獲得一等獎。班里許多同學有了疑問她都能輕而易舉的解決。

李少堃不僅學習成績優(yōu)秀,還樂于助人。她是班里的小老師,有的同學基礎差,在學習中有疑問、困難,她都能一遍又一遍地耐心講解,仔細分析,直到他們弄懂為止。她常常利用課間休息時間為同學“補課”,有時時間晚了,飯菜都涼了,她也沒有半點怨言。同學中有時難免會有一些小矛盾小糾紛,作為班長,她每一次,都會主動進行調(diào)解,直到化解矛盾。班里有一位同學,家庭條件很差,在班里平時常常受到同學的嘲笑和欺負。李少堃知道這個情況以后,就主動在思想和生活上幫助她,把她當作了自己的親妹妹一樣看待。當這位同學受到欺負時,她總是挺身而出保護她,幫助她。生活中,當她有了困難時,李少堃都主動幫助解決,牙膏沒了,她就遞上自己的牙膏,紅領(lǐng)巾掉了,她就拿出自己的零花錢,幫她買根新的,碰到下雪下雨時,同學的衣褲單薄或濕了,她就拿出自己的新褲子給她穿在李少堃姐妹般的幫助下,這位同學克服了自卑的心理,逐漸在班里露出了欣喜的笑容。

在勞動中,李少堃比誰都積極、賣力。她經(jīng)常幫助同學打掃衛(wèi)生,從不嫌臟,嫌累。班級的包干區(qū)中,男廁所是大家最不愿意掃的,作為一名女同學,她也從不推脫,臟活、累活搶著干。一次,男廁所的小便槽出口堵住了,怎么弄也無法疏通,幾個同學試了幾次就不想干了。李少堃知道后,就脫去外衣,卷起袖口,根本不顧及地上的泥水,趴下身子用力地又是鉤又是捅,幾經(jīng)周折,還是無濟于事,最后她居然把手伸進小便槽的漏洞中不停地摸,終于在水管的轉(zhuǎn)彎處摸到一塊很大的石頭,由于石塊卡得嚴嚴實實,所以以往的方法無論怎么使,也沒有用。李少堃摸到了石頭,她趴得更低了,雪白的衣服貼在了地上的臟水中在她的努力下,石頭終于被取出來了!可她的衣服上,鞋子上,甚至臉上都已濺滿了泥水。

在老師的多年培養(yǎng)和教育下,李少堃在組織和管理能力上也表現(xiàn)的極為優(yōu)秀。作為學校少先隊紅領(lǐng)巾理事會的一員積極協(xié)助老師組織少先隊活動,在各種活動中起著帶頭作用。特別是在雛鷹爭章活動中,更是帶領(lǐng)全中隊員開展各種活動,積極爭取雛鷹獎章,到目前為止,她和隊員們以其出色的表現(xiàn),爭得了包括閱讀章、科普章、家政章、環(huán)保章、自護章、自救章、勇敢章、健身章、禮儀章等20多枚獎章。

作為學校得力小干部,她每天都要帶領(lǐng)同學檢查衛(wèi)生和兩操,每次都能做到及時、公平、盡職。她還經(jīng)常組織同學出黑板報,從版面設計到插圖、抄寫,她也都能做到細心負責,而且每次出的黑板報都會得到老師和同學地稱贊。有時為了出好一期黑板報,她常常絞盡腦汁,翻看資料,有幾次到了晚上7、8點鐘還沒離開。作為課代表,她經(jīng)常提前到校,檢查、整理同學的作業(yè)。

學校中的李少堃是位好學生,在家她同樣是個好孩子。父母每次談起這個孝順、懂事的女兒,就有說不完的話:“很乖的,每次回家第一件事就是做作業(yè),做完作業(yè)就會幫我們做些家務事學習成績好,希望繼續(xù)努力,有更好的成績”說完臉上洋溢著幸福的笑容。

李少堃有一顆為同學服務的心,有一顆博大的心,也有一顆永不言敗的心。面對已經(jīng)取得的成績,她很坦然,她說:“我最大的愿望就是能認真地做好每一件事,更好地為大家服務。”

少先隊工作事跡材料篇2

蔣xxx,男,11歲。鄒城市大束鎮(zhèn)六年級學生,任六中隊副隊長。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好學生,也是同學們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。

一、品學兼優(yōu)

蔣xxx同學是個品學兼優(yōu)的好學生,年紀不大的他卻非常懂事,在人們眼中,他已經(jīng)是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;他熱愛勞動,積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動,加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學習上,他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言,時刻跟著老師的思維,作業(yè)總是完成得又好又快,遇到不會的問題就記下來,第二天問老師,正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在,所以他的成績在全班總是名列前茅。課外,他不滿足于課堂上所學到的.知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,從而贏得了“小博士”的美名。

功夫不負有心人。他從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來,蔣xxx同學多次獲得表彰,每學期都榮獲學校“三好生”的稱號,還獲得了學校“優(yōu)秀隊干部”的稱號。此外,他還多次在學校組織的各種比賽中取得優(yōu)異成績,蔣xxx同學從不驕傲,他說,這算不了什么,俗話說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。

二、助手榜樣

蔣xxx同學無論在家在校,都受到正確思想的教育和熏陶。因此,他像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里,他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動;在同學中,他是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛(wèi)生,他總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任他;在路上,看到行動不便的老爺爺老奶奶,他就主動過去攙扶他們,或幫著拿東西。

他處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來,她上學從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。平時他帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定,他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,他總是像個小老師一樣主動上前勸阻。

他勤勤懇懇地為班級、為同學服務。班級中,每當有什么臟、累的活兒,沖在最前面的同學中總有她的身影。老師不在的時候他也能發(fā)揮自己的組織能力,帶領(lǐng)同學們把班級打掃得干干凈凈,讓老師十分放心。他作為老師的小助手,對老師交給的任務,他總是做得有條不紊。他處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退,上課專心聽課,積極思考,認真完成各科作業(yè)。在學校里,蔣xxx同學是個優(yōu)秀的組織者。班上的黑板報、手抄報,都是他帶領(lǐng)同學自行設計、編寫、組織的。他多次主持學校的升旗儀式,勇于將此項工作視為快樂并認真的對待。

三、樂于助人

蔣xxx同學學習認真,成績優(yōu)秀。但他并沒有因此而滿足,還常常幫助學習比較吃力的同學,在為他們解決疑難問題時,總是很耐心地講解,因為有了她的幫助,班里的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高。

樂于助人是蔣xxx同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困,因而當他們在生活上有什么困難時,他都能鼎力相助。平時,若遇上哪個同學的學習用品缺了,他總是第一個幫助解決;下雨天,他見同路的同學沒帶傘,就主動上前招呼,撐傘送他們回家。上五年級時,班上有幾個同學路途遙遠,他總是主動代他們做好值日生工作……蔣xxx同學就是這么熱情,這么富有愛心,他是少先隊員的貼心朋友。

冰心在《繁星》中寫到:“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”是??!蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢地搏擊風雨,才能使自己的翅膀更加堅強有力。相信蔣xxx同學會像雄鷹一樣磨練羽翼,在碧海藍天里翱翔,總有一天會搏擊長空,飛得更高更遠。

少先隊工作事跡材料篇3

張平,1976年出生,小學高級教師,現(xiàn)任河北省石家莊市陳章小學校長。擔任校長以來,他注重少先隊工作的蓬勃開展,以“紅領(lǐng)巾相約中國夢”為載體,引領(lǐng)少先隊員開展豐富多彩的少先隊基礎知識學習和實踐活動,使隊員們在星星火炬下健康、快樂的成長。

一、重視基礎,利用少先隊陣地宣傳少先隊基礎知識。在本學期,張校長依照團中央文件在學校落實了少先隊活動課程建設;到品牌學校借鑒經(jīng)驗,再與學校實際情況相結(jié)合,為學校的紅領(lǐng)巾廣播站的改版提供了科學、合理的指導,使“小號角廣播”受到隊員們的歡迎和喜愛,利用小號角廣播站對少先隊基礎知識進行宣傳;在每周升旗儀式上,開展“隊知識每周一講”“隊知識競賽”等活動。

二、率先垂范,加強鍛造少先隊輔導員、小干部的隊伍。張平校長每天早早到校,站在門口以燦爛的笑臉迎接每一位到校的輔導員和隊員,為大家開啟美好而充滿希望的每一天;我校少先隊工作在張平校長的引領(lǐng)、帶動和支持下,加強了輔導員和小干部的隊伍建設。5月份,我校的中隊輔導員代表學校參加橋東區(qū)中隊輔導員技能大賽,校長凝聚全校力量,團結(jié)協(xié)作,關(guān)心、幫助和鼓勵趙丹老師比賽的每一個環(huán)節(jié);4月份,張校長帶領(lǐng)校領(lǐng)導為學校的大隊干部帶上“三道杠”,鼓勵他們一道杠就是一份責任,一定要在這個平臺上鍛煉自己,服務隊員。同時還鼓勵輔導員老師們要重視大、中、小隊干部的培養(yǎng),要讓隊員們民主參與,民主管理學校和各中隊少先隊的工作。

三、注重實效,通過豐富多彩的活動引領(lǐng)隊員做追夢少年。

學校圍繞提高學生學習興趣,提升學習能力,熱愛勞動,養(yǎng)成優(yōu)良品質(zhì)等方面開展了豐富多彩的實踐活動。3月份,開展了“學好隊知識做出彩少年”活動,評選出了“校園小雷鋒”;4月份,引領(lǐng)隊員到“大人物”進行職業(yè)崗位的體驗,評選出了首批“學習標兵”、“勞動能手”“道德模范”;5月份開展了“手拉手隊前教育”,為“拾金不昧,為校爭光”少年頒獎;6月份開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢今天我入隊爭當好隊員”入隊儀式和慶“六一”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動,這次活動中,張校長帶領(lǐng)全體領(lǐng)導、教師合頌的詩歌《追夢路上 共創(chuàng)輝煌》將活動推向高潮……

在學校在深入開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”過程中,張校長身先士卒,以榜樣的引領(lǐng)作用推動了學校少先隊踐行社會主義核心價值觀,深入開展追夢教育,帶領(lǐng)學校輔導員和隊員們滿懷激情,信心百倍的行走的追夢、圓夢的紅色道路上。

少先隊工作事跡材料篇4

六(1)班的李琪瑤同學,從小就刻苦努力,經(jīng)過教師的教導、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力,逐漸由一名普通的學生成長為班長,教師的小助手,家長的小幫手,同學的好榜樣。

在學習上,李琪瑤在每次的監(jiān)測中成績?yōu)閮?yōu)秀。1---5年級語、數(shù)成績雙優(yōu)。課上主動學習,積極回答問題,課下認真完成作業(yè)。多次在學校的各項比賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得優(yōu)秀獎。

自從參加少先隊組織以來,李琪瑤能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》,模范遵守《小學生守則》和《行為規(guī)范》。她積極參加少先隊組織的各項活動,并在活動中表現(xiàn)突出,成為其他少先隊員的榜樣。在班里,她關(guān)心同學,熱愛集體,是老師得力的小助手。在隊里的活動中,同樣也表現(xiàn)出較強的工作能力,成為少先隊小干部中的佼佼者,并且具有很強的自主創(chuàng)新意識,為隊活動出了許多力。由于李琪瑤同學的出色表現(xiàn),兩次被評為縣優(yōu)秀少先隊員,一次被評為市級三好生。大家一致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。

少先隊工作事跡材料篇5

吳老師在本校擔任大隊輔導員及數(shù)學教學工作。至今,伴隨著那張張可愛的笑臉走過了整整四個年頭。和許多優(yōu)秀的輔導員一樣,她希望每個孩子都能成才,希望自己能給孩子更多,正是這個希望,讓她經(jīng)過兩年的探索和實踐,了解到少先隊工作是神圣的,并在不斷地付出和收獲中,她也深深地愛上了這份工作。

一、注重加強理論學習,努力提高個人修養(yǎng)

作為一名做學生工作的輔導員,她知道如果想有全面發(fā)展的學生,必須有全面發(fā)展的教師,更要有不斷更新自己知識結(jié)構(gòu)、不斷學習的輔導員。所以她認真學習各種教育理論和知識,處處嚴格要求自己,認真參加學校組織的政治學習,主動進行業(yè)務學習,汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗,運用到實際工作中,在工作中不斷嘗試,不斷改進,不斷總結(jié)提高,努力使自己的工作富有創(chuàng)新。“己所不正,何以正人”,她時時刻刻謹記自己是一名輔導員,要起模范帶頭作用,無論在同事中間,還是在學生面前,都努力按照一個優(yōu)秀輔導員的標準嚴格要求自己,以自己的實際行動影響學生,要求學生做到的,自己首先要做到,而且做得更好,達到言傳與身教相結(jié)合的效果,使輔導教育工作更具有說服力和感染力。

二、工作上:恪盡職守開拓創(chuàng)新勇于實踐。

常言道,學高為師,身正為范。教師的職責不僅是教書,更重要的是要教會學生怎樣做人,所以少先隊工作必須是“創(chuàng)新和實踐”相結(jié)合開展的。

(一)選拔和培養(yǎng)少先隊干部

隊干部是少先隊集體的主力軍,是輔導員的得力助手。她特別重視隊干部的選拔和培養(yǎng),發(fā)揮他們在工作中的作用,并帶動全體隊員共同進步。

1、選拔大隊委干部。請各中隊輔導員在中隊展開推舉大隊干部的活動,推選責任心強,工作能力強的學生擔任大隊干部。

2、培養(yǎng)和鍛煉大隊委干部。根據(jù)大隊委成員的特點,組建了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、“紅領(lǐng)巾廣播站”。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的主要任務是檢查各中隊隊員紅領(lǐng)巾的佩帶、保護情況及隊員的文明禮儀情況;協(xié)助值周教師對放學的路隊進行安全、紀律監(jiān)督;監(jiān)督隊員衛(wèi)生打掃及保持情況;監(jiān)督隊員是否購買零食等情況。紅領(lǐng)巾廣播站主要傳播校內(nèi)外的時事新聞,表彰好人好事,開辦隊知識講座,宣傳衛(wèi)生知識和雛鷹活動的有關(guān)內(nèi)容,深入隊員心中,創(chuàng)立良好校風,讓隊員們在聽、說、行中不斷規(guī)范自己的言行。

(二)開展貼近學生實際的主題少隊活動和形式新穎的社會實踐活動

少先隊活動要從小入手,以小見大。她從日常生活中篩選精華來作為少先隊活動的內(nèi)容,反復錘練主題,使之切入現(xiàn)實,吸引廣大學生參與,以此培養(yǎng)學生良好的思想道德情操和鮮明的人格魅力。

1、以小處入手,抓好日常少隊工作。如,“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”配合流動紅旗的評比活動,促進學校常規(guī)管理工作的提高,努力使少先隊工作制度化、規(guī)范化。實抓好周一升旗儀式下的“國旗下的活動”、每日的紅領(lǐng)巾廣播、每月的明星評比、每年的優(yōu)秀少先隊員評選等充分發(fā)揮它們的育人工作。為了加強了學生常規(guī)教育,我們要求每個隊員熟記《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,讓它時刻提醒學生要以規(guī)范和守則為標準,注意自己的言談舉止,做個文明守紀的好學生。

3、以體驗教育為主,積極開展豐富的社會實踐活動。開展“向不文明行為告別”手抄報比賽、簽字儀式等系列活動,以班級教育、自我教育為主,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。為了增強學生的環(huán)保意識,開展了“天天環(huán)保,從小事做起”的環(huán)保系列活動。首先,少先隊員代表在國旗下發(fā)出倡議:天天環(huán)保,從我做起,從小事做起,如:隨手關(guān)燈,少用或不用一次性筷子,購物時盡量用可回收袋……其次,班主任利用班會講解環(huán)保知識。最后,學校利用專欄、黑板報進行宣傳教育。在6月5日世界環(huán)境日之際,全體師生來到靈白國道兩側(cè),清除了一堆堆垃圾,撿起了凌亂紙片,成為保護環(huán)境的實踐者。2008年5月,在“向汶川地震獻愛心”活動中,老師和同學們紛紛慷慨解囊,在第一時間將自己的愛心送到地震災區(qū),讓感恩教育的深入人心。在“孝敬父母月”中,她組織學生開展了“為父母做力所能及的事”、“給父母寫一份信”等系列活動,旨在讓學生在親身體驗中,感受父母之愛,并學會感恩父母,感恩社會。

(三)聯(lián)合社會各方面的力量,積極創(chuàng)建社會化的服務體系。圍繞少先隊員學習、生活的實際,專門開設服務學生心理健康的“心理健康咨詢室”,每天定時開放;有服務學生家庭教育的`知心“家長學?!?并經(jīng)常聘請派出所的公安干警來做“法制報告”,有效的促進了學生健康的成長。中堡鎮(zhèn)民警干部多次來我校進行安全知識講座,讓隊員們提高了安全意識,學會了自救方法。12315消費維權(quán)干部的維權(quán)知識的宣傳,讓隊員懂得了食品安全的基本知識。

付出終有回報。幾年來,她曾多次帶領(lǐng)學生參加中堡鎮(zhèn)的慰問演出,獲得優(yōu)秀領(lǐng)導好評;兩次編排文藝節(jié)目參加樂亭縣廣場演出;參加青年教師素質(zhì)大賽獲得二等獎;多篇教學設計獲市級獎勵;設計的“關(guān)愛牙齒”為主題的櫥窗獲得了縣級和市級的一等獎。

進入二十一世紀,作為一名教育工作者,一名少先隊輔導員,她深感責任重大。社會需要把學生培養(yǎng)成守紀律,愛學習,懂禮貌,有愛心,具有高素質(zhì)綜合型的人才。因此,既要抓學生的學習,也要重視隊活動的開展,在活動中不斷提高隊員的各種能力,使學生得以全面發(fā)展,做新世紀的好少年。

少先隊工作事跡材料篇6

我自參加教育工作以來,處處嚴格要求自己,年年出色完成各項教學任務,積極投身于中學教育改革的實踐,積極探索課堂改革的新理念并不斷的運用的我的課堂教學中,努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事。尤其是在擔任我校團委書記一職以后,我更是一心一意為學生的和學校團體的健康成長而謀劃著、實踐著,而且成績顯著,為我校教育教學質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻,是我校優(yōu)秀少先隊工作者的一個典型代表。主要事跡如下:

1、教學成績出色。我參加工作七年,但有四年擔任初四畢業(yè)班的任課教師和班主任。在學校組織的各種評比過程中,我每次都取得優(yōu)異的成績。在臨淄區(qū)教研室舉行的公開課中受到了一致好評,并在2006年的全區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選過程中獲二等獎。在05年輔導學生許建文獲全國應用物理知識奧林匹克競賽中獲得三等獎。我所帶的班級多次被評為學習標兵。

2、班級管理出色。自從05年當班主任以來,我所擔任的班級不是模范班集體就是優(yōu)秀班集體。我本人同時也獲得了無數(shù)次的模范班主任和優(yōu)秀班主任稱號。在06年、07年我所帶的班級被共青團臨淄區(qū)委評為優(yōu)秀團支部。

3、組織學?;顒幽芰?。自我擔任學校團委書記以來,我先后組織了“十月放歌”大型歌詠合唱比賽、金秋詩文朗誦會、觀看了心理教育電影《隱形的翅膀》等活動。組織有序、秩序齊整。所有活動得到了領(lǐng)導老師們的一致好評。

4、隊伍建設出色。組建了一支高素質(zhì)的學生會干部隊伍,他們成為學校的學習、紀律、衛(wèi)生等模范,也是學校的各項事物的帶頭者和督促者。規(guī)范了入團程序。打破傳統(tǒng)是每一個同學和老師都成為評選團員的一份子。使他們做到了參與學校的管理和行使了他們的權(quán)利。在團員的評選過程中我們多次公示,起到了對團員的監(jiān)督作用和督促作用。通過嚴格的入團儀式使我們的團員隊伍成為了一支優(yōu)秀的隊伍,成為班級的帶頭人和社會主義的接班人。5、成立學校的廣播站。學校的廣播站的成立,使我們的校園文化更加豐富多彩,同時鍛煉了一支優(yōu)秀的播音隊伍和稿件編輯隊伍。學校廣播站成為了學校的宣傳媒體,也成為了師生聯(lián)絡感情的平臺。等等。

當然,我不會以此成為我前進的絆鎖,反而我會以此為動力。我將繼續(xù)在我的崗位上尋求突破,力爭取得更大的成績