平衡的方案可以平衡各方利益和需求，一個(gè)有影響力的方案可以帶動(dòng)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展，下面是范文社小編為您分享的質(zhì)量宣傳活動(dòng)方案5篇，感謝您的參閱。
質(zhì)量宣傳活動(dòng)方案篇1
為了積極響應(yīng)全國第23個(gè)“質(zhì)量月”活動(dòng)，根據(jù)20xx年寧波市市政公用工程安全質(zhì)量監(jiān)督站“質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案的通知，貫徹集團(tuán)公司關(guān)于“質(zhì)量月”的精神，提高項(xiàng)目部的質(zhì)量管理水平和工程實(shí)體質(zhì)量，項(xiàng)目部計(jì)劃于20xx年9月組織開展“質(zhì)量月”活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以品牌、標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)、信譽(yù)和效益為重點(diǎn)，圍繞“質(zhì)量提升年”和“質(zhì)量管理年”的精神，大力實(shí)施以質(zhì)取勝戰(zhàn)略，努力營造全員關(guān)注質(zhì)量的良好氛圍，全面提高全員質(zhì)量意識(shí)，努力提高項(xiàng)目部質(zhì)量管理水平。
二、活動(dòng)主題
提高質(zhì)量水平，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月1日～20xx年9月30日。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)項(xiàng)目部“質(zhì)量月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立20xx年“質(zhì)量月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：
五、活動(dòng)內(nèi)容
“質(zhì)量月”期間的各項(xiàng)活動(dòng)均按照公司的活動(dòng)要求并結(jié)合項(xiàng)目部工程實(shí)際開展，整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，時(shí)間安排見附表一具體過程如下：
第一階段：動(dòng)員宣傳階段
1．大力營造“質(zhì)量月”的濃厚氛圍
（1）“質(zhì)量月”活動(dòng)開展之前，項(xiàng)目部首先要圍繞“質(zhì)量月”活動(dòng)主題，組織召開“質(zhì)量月”動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行“質(zhì)量月”活動(dòng)動(dòng)員和部署，引導(dǎo)全體員工積極投入到“質(zhì)量月”活動(dòng)中。
（2）在項(xiàng)目部辦公生活區(qū)域、主要施工道路出入口、主要施工建筑物等處，懸掛橫幅、標(biāo)語，并制作展板，對質(zhì)量法規(guī)、質(zhì)量文化等進(jìn)行宣傳，營造全員關(guān)注質(zhì)量的良好氛圍。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段
1．開展專題知識(shí)講座學(xué)習(xí)活動(dòng)
項(xiàng)目部將以“質(zhì)量月”活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合項(xiàng)目部施工實(shí)際，開展一次鋼筋保護(hù)層厚度施工質(zhì)量知識(shí)講座，培訓(xùn)對象為項(xiàng)目部現(xiàn)場施工員、質(zhì)檢員、鋼筋工作人員，主要內(nèi)容是鋼筋保護(hù)層厚度施工有關(guān)規(guī)程規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)以及施工工藝。
另外，項(xiàng)目部將積極組織質(zhì)量管理人員學(xué)習(xí)公司《質(zhì)量、環(huán)境與職業(yè)健康安全管理體系文件》和《質(zhì)量管理手冊》，確保年度質(zhì)量目標(biāo)和指標(biāo)的圓滿實(shí)現(xiàn)。
2．組織現(xiàn)場檢查評(píng)比
為展現(xiàn)“質(zhì)量月”活動(dòng)的成果，由質(zhì)檢部組織活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、各家作業(yè)隊(duì)伍及主要施工管理人員，按照質(zhì)量控制風(fēng)險(xiǎn)列出的檢查計(jì)劃，對完成的作業(yè)面進(jìn)行檢查、評(píng)比，形成文字，質(zhì)量較好的給予獎(jiǎng)勵(lì)，差的給予處罰并提出糾正措施，責(zé)令作業(yè)隊(duì)進(jìn)行整改。
3．開展質(zhì)量專項(xiàng)檢查活動(dòng)
項(xiàng)目部響應(yīng)公司號(hào)召，積極開展以“查質(zhì)量意識(shí)、查質(zhì)量水平、查質(zhì)量體系、查標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況、查計(jì)量檢測保證、查現(xiàn)場管理、查質(zhì)量損失”為主要內(nèi)容的“七查”活動(dòng)，要通過專項(xiàng)檢查、綜合檢查等形式對工程質(zhì)量重點(diǎn)控制內(nèi)容及關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行全面質(zhì)量檢查和隱患排查。
4.“質(zhì)量創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)先行”主題活動(dòng)
由項(xiàng)目經(jīng)理組織展開，對項(xiàng)目部各成員進(jìn)行引導(dǎo)和帶動(dòng)?；顒?dòng)分兩部分進(jìn)行：
（1）在項(xiàng)目部組織以質(zhì)量為中心的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)。
（2）項(xiàng)目經(jīng)理親自制定有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)負(fù)責(zé)人對施工現(xiàn)場的管理人員講解在施項(xiàng)目出現(xiàn)的質(zhì)量通病及應(yīng)對措施，從而讓每個(gè)人都懂得如何將質(zhì)量通病發(fā)生率降到最低，如何使用最好的方法來預(yù)防質(zhì)量通病。
質(zhì)量宣傳活動(dòng)方案篇2
自公司成立來，秉承以質(zhì)量爭市場、以創(chuàng)新贏市場的理念，不斷地推進(jìn)著公司進(jìn)步和發(fā)展。為提升全體員工的質(zhì)量意識(shí)，提高全體員工參與質(zhì)量的積極性，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和競爭力，經(jīng)公司研究決定，舉辦以質(zhì)量和創(chuàng)新為主題的質(zhì)量月活動(dòng)，使全體員工在活動(dòng)中提高質(zhì)量認(rèn)識(shí)、在工作中關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量，營造人人講質(zhì)量、重創(chuàng)新的良好氛圍。
活動(dòng)主題：樹質(zhì)量意識(shí)、立創(chuàng)新精神、鑄xx輝煌。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月
活動(dòng)組織：主辦單位：質(zhì)量管理部
協(xié)辦單位：生產(chǎn)部(2個(gè))供鏈管理部、倉儲(chǔ)部 、技術(shù)部、財(cái)務(wù)部、銷售部、設(shè)備管理部、ehs管理部、人事部、行政部
一、宣傳動(dòng)員
質(zhì)量月開展的前期，利用橫幅、板報(bào)、宣傳畫在公的主要活動(dòng)區(qū)域或明顯地方對質(zhì)量月進(jìn)行全方位的宣傳，引導(dǎo)全體員工積極投入到質(zhì)量月活動(dòng)中。
1. 橫幅：內(nèi)容為主題“樹質(zhì)量意識(shí)、立創(chuàng)新精神、鑄xx輝煌?！?/p>
2. 板報(bào)&海報(bào)：全面宣傳和介紹瑞能質(zhì)量月活動(dòng)以及質(zhì)量知識(shí)、觀念的普及。
4. 宣傳畫：制作寓意明確、引人反思宣傳畫，直觀形象地將質(zhì)量觀念傳達(dá)給全體員工。
4. 活動(dòng)口號(hào)(通俗易懂的口號(hào)):
a. 人人學(xué)質(zhì)量、人人懂質(zhì)量、人人做質(zhì)量
b. 質(zhì)量意識(shí)在我心中、產(chǎn)品質(zhì)量在我手中
c. 眼到、手到、心到，一個(gè)不良也逃不掉
d. 你思考、我思考，品質(zhì)提升難不倒
e. 追求卓越質(zhì)量，控制質(zhì)量成本
二、培訓(xùn)提高
1. 圍繞增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、質(zhì)量工具使用、檢驗(yàn)技能提高開展質(zhì)量知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高質(zhì)量管理能力和水平。
2. 質(zhì)量部人員按崗位結(jié)合實(shí)際工作中提出一條培訓(xùn)建議，即每個(gè)崗位提一個(gè)培訓(xùn)需求，質(zhì)量部從中篩選并組織培訓(xùn)，以進(jìn)一步提高檢驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
培訓(xùn)建議范圍包括但不限定于 ：
a.檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、
b.儀器操作、
c.工藝流程、
d.其他與實(shí)際工作相關(guān)的內(nèi)容。
三、知識(shí)競賽
預(yù)計(jì)在質(zhì)量月下旬舉辦質(zhì)量知識(shí)競賽，達(dá)到共同學(xué)習(xí)質(zhì)量知識(shí)、重視產(chǎn)品質(zhì)量的目的。從質(zhì)量知識(shí)題庫中隨機(jī)選擇60-80道題目，由各部門/單位指派選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)閉卷作答，參賽人員原則上不少于本部門總?cè)藬?shù)的10%。按得分進(jìn)行排名，排名成績將在總結(jié)大會(huì)中公布并現(xiàn)場頒獎(jiǎng)。 本次知識(shí)競賽設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
四、質(zhì)量攻關(guān)
質(zhì)量月活動(dòng)開展為契機(jī)，舉辦質(zhì)量攻關(guān)活動(dòng)，以課題和專案的形式對產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行分析和總結(jié)，不斷地改進(jìn)和提高產(chǎn)品質(zhì)量。質(zhì)量部牽頭，技術(shù)、生產(chǎn)及其他相關(guān)部門參加，從質(zhì)量控制、技術(shù)創(chuàng)新、成本控制三個(gè)角度挑選課題進(jìn)行功克。本次質(zhì)量攻關(guān)從以下三個(gè)方面選題。
a. 頻發(fā)性或重復(fù)性質(zhì)量異常分析
b.質(zhì)量事件個(gè)案分析，包括重大質(zhì)量異常
c.生產(chǎn)過程中質(zhì)量、工藝管理的方法或措施改進(jìn)和創(chuàng)新質(zhì)量攻關(guān)至少包括課題選定、預(yù)期效果、課題分析、改進(jìn)措施及效果驗(yàn)證。
五、總結(jié)大會(huì)
質(zhì)量月活動(dòng)深入開展一個(gè)月后，召開質(zhì)量月總結(jié)大會(huì)，進(jìn)一步鞏固質(zhì)量月活動(dòng)成果，延伸質(zhì)量月活動(dòng)，將質(zhì)量意識(shí)植入到公司的每位員工心中，將質(zhì)量行為深入到每位員工的行動(dòng)中。
第一屆質(zhì)量月總結(jié)大會(huì)應(yīng)緊緊圍繞著“表彰先進(jìn)、展我風(fēng)采、弘揚(yáng)質(zhì)量”的主題，體現(xiàn)公司全體員工在追尋質(zhì)量道路中的信念堅(jiān)定、富有激情以及不懈奮斗的理念。 大會(huì)還應(yīng)努力營造“熱烈、輕松”的氣氛，以此傳達(dá)給每位員工要重視質(zhì)量的同時(shí)還要積極參與質(zhì)量。
1. 大會(huì)主題：表先進(jìn)、展風(fēng)采、揚(yáng)質(zhì)量
2. 活動(dòng)時(shí)間：8月初 17：30-18：45
3. 大會(huì)地點(diǎn): 培訓(xùn)中心
4. 時(shí)間安排：
a. 公司領(lǐng)導(dǎo)致辭(5分鐘)
b. 質(zhì)量知識(shí)搶答(40分鐘)
c. 質(zhì)量宣傳節(jié)目(10分鐘)
d. 質(zhì)量經(jīng)理發(fā)言(5分鐘)
e. 大會(huì)現(xiàn)場頒獎(jiǎng)(20分鐘)
5. 質(zhì)量知識(shí)搶答實(shí)施細(xì)則
a. 參賽隊(duì)伍:xx現(xiàn)有部門整編成四個(gè)參賽隊(duì)伍。每個(gè)隊(duì)伍派4名選手參加比賽(3名參賽人員+1名質(zhì)量班長);每位參賽員工均可獲得精美禮品一份。
實(shí)力隊(duì)： 明星隊(duì)： 成功隊(duì)： 全能隊(duì)：
b. 搶答題共有40道全部來源于質(zhì)量知識(shí)競賽題庫和質(zhì)量月宣傳標(biāo)語。答對給團(tuán)體記1分，答錯(cuò)扣2分，總得分為該隊(duì)伍的最終成績。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
整個(gè)質(zhì)量月活動(dòng)經(jīng)費(fèi)目標(biāo)控制在3000元，達(dá)到參與積極、氣氛濃烈的效果。
質(zhì)量宣傳活動(dòng)方案篇3
老師們：
大家好。
自從我校提出“以目標(biāo)管理課堂”的理念以來，目標(biāo)意識(shí)已經(jīng)深入人心。本次常規(guī)教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，我們傳承以往的做法，在課堂建設(shè)中，繼續(xù)以目標(biāo)管理課堂，探索課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置、達(dá)成、評(píng)價(jià)的一致性。在主題教研中，設(shè)置兩個(gè)主題，一是通過探索學(xué)科課程整合，有效落實(shí)國家課程；二是探索通過評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)的策略，應(yīng)該說對這兩個(gè)問題，又有了新的認(rèn)識(shí)和進(jìn)步?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)開展情況
1、上課
本次安排了三個(gè)層次的研究課：一是備課組內(nèi)的研究課，共上課 節(jié)；二是名師和部分青年教師觀摩課，共上課10節(jié)；三是青年教師和新到我校任教教師的隨堂課22節(jié)。不同層次的研究課，為探索課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置、達(dá)成、評(píng)價(jià)的一致性，特別是如何根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)置評(píng)價(jià)辦法，以及如何利用評(píng)價(jià)建設(shè)課堂，提供了不同的視角。通過觀課、議課，表現(xiàn)出的好的方面是：一是目標(biāo)意識(shí)普遍較強(qiáng)，能夠根據(jù)課標(biāo)和學(xué)習(xí)要求設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)；二是在課堂教學(xué)中能夠根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)展開教學(xué)，并設(shè)計(jì)多種學(xué)習(xí)任務(wù)，采取多種學(xué)習(xí)方式；三是在學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)上有較強(qiáng)意識(shí)，指導(dǎo)比較具體、可操作。需要繼續(xù)提高的地方是：一是在目標(biāo)的呈現(xiàn)上方式改變的不是太多（上次也反饋的有這樣的問題），學(xué)生齊讀或教師讀還比較普遍，方式還可以多樣，要以達(dá)到目的為標(biāo)準(zhǔn)；二是個(gè)別學(xué)科學(xué)科為不夠濃，個(gè)別失去了學(xué)科特色；三是目標(biāo)設(shè)置時(shí)，考慮學(xué)生因素不夠突出（學(xué)生層次不一樣，應(yīng)設(shè)置不一樣的目標(biāo)和評(píng)價(jià)任務(wù)）。
2、觀課
質(zhì)量月期間，大家能夠根據(jù)要求觀課，共觀課2383節(jié)；除請假的3位教師未交聽課記錄外，其他全部上交。從數(shù)量上來說，年輕教師觀課較多。本次觀課較多教師是：蘇小康43節(jié)，李慧敏28節(jié)，任焰27節(jié)，任寧寧27節(jié)，牛旭毅21節(jié)，刁苗苗20節(jié)，王藝博20節(jié)，張志鵬20節(jié)；平均觀課最多的教研組是：生物組、初中數(shù)學(xué)組、初中語文組。上交的同志都按要求完成觀課任務(wù)。作為老師來說，研究上課是基本的教學(xué)活動(dòng)，也是教師專業(yè)成長的基本和最重要方式，是青年教師盡快成長的途徑。當(dāng)然。也不是沒有問題，我認(rèn)為：拒絕觀課議課，意味著拒絕提高和進(jìn)步。
3、主題教研
質(zhì)量月期間，教研組主題教研的題目是學(xué)科課程整合的原則、路徑與案例，要求在梳理本組以往做法的基礎(chǔ)上，通過研討，總結(jié)本學(xué)科在課程整合方面的辦法，使國家課程高質(zhì)量落地。備課組主題教研的題目學(xué)科課堂教學(xué)中利用評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)的策略，希望大家結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，總結(jié)本學(xué)科課堂教學(xué)中評(píng)價(jià)理念、方法，通過研討形成共識(shí)。目前，收到教研組研討記錄12份，未交的教研組是：初中英語、地理、體育、音美；收到備課組研討記錄41份，未交的備課組是：高三英語、初二、高二、高三物理、初一、二生物、體育。從上交的情況來看，突出的問題是：只交活動(dòng)記錄，沒有整理研討結(jié)果。做得比較好的備課組是是：高二語文、初三語文、高二化學(xué)、高三生物、高三歷史、高二生物、初一英語、高二歷史、初二英語。他們主要探討了學(xué)科評(píng)價(jià)的方式方法、評(píng)價(jià)的意義、目前評(píng)價(jià)的問題及對策等，有很強(qiáng)的針對性。
4、交流與學(xué)法分享活動(dòng)
質(zhì)量月期間，各年級(jí)以調(diào)考、學(xué)科比賽、周例會(huì)等機(jī)會(huì)，組織了以有效復(fù)習(xí)、班級(jí)管理、說班等為主題的交流活動(dòng)，通過交流，了解了學(xué)生學(xué)情、班情，為教學(xué)和管理提供了依據(jù)。教研組長和備課組長以不同的形式舉行了以作業(yè)建設(shè)、校本課程、課程整合為主題交流活動(dòng)。同時(shí)，畢業(yè)年級(jí)部分備課組長采取走出去的方式，參加了以科學(xué)備考為主的交流和學(xué)習(xí)活動(dòng)。此外，青年教師舉行了以有效教學(xué)、課堂管理為主題的交流活動(dòng)。利用家長會(huì)，再次進(jìn)行了教學(xué)開放活動(dòng)。通過交流，分享了經(jīng)驗(yàn)，開闊了眼界，加強(qiáng)了溝通，促進(jìn)了共同提高和相互理解。
根據(jù)各年級(jí)的不同需要，舉行了學(xué)法分享活動(dòng)。初一年級(jí)請專家集中進(jìn)行了親子教育、習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)分享；高二、高三年級(jí)舉行了學(xué)習(xí)方法分享會(huì)，其他年級(jí)以班為單位進(jìn)行了不同層次的學(xué)法分享活動(dòng)。通過學(xué)法分享，促進(jìn)了適應(yīng)，端正了思想，提高了效率，增強(qiáng)了能力。
5、常規(guī)檢查
質(zhì)量月期間，對教學(xué)秩序進(jìn)行了巡查，對青年教師的教案進(jìn)行了抽查。從巡查的情況看，一是課堂秩序整體較好，但仍然存在學(xué)生上課睡覺和做其他動(dòng)作（例如看手機(jī)），但科任教師沒有監(jiān)控到位的現(xiàn)象，特別是坐在后面的同學(xué)（關(guān)注離你遠(yuǎn)的學(xué)生）；二是高中部夜自習(xí)整體秩序較好，但近段頻繁進(jìn)出教室的學(xué)生增多，班主任和值班教師要加強(qiáng)引導(dǎo)；三是對體育、藝術(shù)特長生要加強(qiáng)管理，學(xué)生訓(xùn)練后與進(jìn)班之間時(shí)間過長，有時(shí)在大街上和校園游蕩。
青年教師的教案整體較好，但也存在諸如講課稿與教案合二為一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)不盡合理等問題。青年教師要認(rèn)真、虛心的向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師也要對青年教師嚴(yán)加要求，傾囊相授。
二、分享
1、課程整合問題
課程整合的現(xiàn)狀是：有行動(dòng)沒意識(shí)，行動(dòng)是自覺自發(fā)地。目的是變成有目的有意識(shí)的活動(dòng)。
課程整合意義：可以能夠?qū)崿F(xiàn)真正意義上的單元教學(xué)；對教科書進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鰟h和重組，將原來零敲碎打的知識(shí)有機(jī)統(tǒng)整，能夠居高臨下地處理教材，更為從容地實(shí)施課程；可以更加深入地思考課程內(nèi)容以及內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，在更深入和廣泛的領(lǐng)域中去反思課程和教學(xué)，從而提升專業(yè)能力?？傊?，沒有整合就沒有國家課程的校本化，沒有整合就不可能減輕負(fù)擔(dān)。
課程整合方式：主要分為學(xué)科間整合和學(xué)科內(nèi)整合，目前，做得多的是學(xué)科內(nèi)整合。
學(xué)科間整合案例1：初中地理、化學(xué)、政治、生物都學(xué)習(xí)的有“環(huán)境保護(hù)”的專題，在各個(gè)學(xué)科要求是不一樣的，有的是政策和意識(shí)，有的是具體的方法，能否將各學(xué)科有關(guān)“環(huán)境保護(hù)”的課標(biāo)要求進(jìn)行整合，在學(xué)習(xí)是給學(xué)生一個(gè)全面的印象，不至于知識(shí)的割裂。有的學(xué)校正在做。案例2：物理上講顯微鏡，生物上也將顯微鏡，要求不同。物理主要講原理，生物主要講應(yīng)用。能否將二者結(jié)合起來，物理以生物為例來將應(yīng)用，生物也講構(gòu)造與原理，使學(xué)生形成整體的知識(shí)鏈條。等等。
學(xué)科內(nèi)整合主要有三種方式：內(nèi)容的重組，內(nèi)容的增減，內(nèi)容的總結(jié)（或抽象）。一是內(nèi)容的重組，主要是順序的調(diào)整和內(nèi)容的重組。例如，別的學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)，有的學(xué)校將折疊、翻折等幾何內(nèi)容放在有理數(shù)后面講，保持代數(shù)的連貫性；我校初中數(shù)學(xué)組教師將教材內(nèi)容、課后習(xí)題、考試真題重組，形成數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)案，供學(xué)生課堂和課下使用。在復(fù)習(xí)時(shí)，我校高中將高中數(shù)學(xué)《函數(shù)》整合在一起，順次復(fù)習(xí)函數(shù)概念、函數(shù)性質(zhì)、指數(shù)對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)、導(dǎo)數(shù)，打破模塊限制，將函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)整合在一起。我校將歷史課程中的必修內(nèi)容和選修內(nèi)容進(jìn)行重組，形成新的單元模塊。高中英語將學(xué)科語法、詞法重組為“四個(gè)一”等系列學(xué)習(xí)內(nèi)容，由學(xué)生集中學(xué)習(xí)。高中生物學(xué)科通過《高中生物一本通》對高中生物教材整合等等。二是內(nèi)容的增減。理科根據(jù)教材增加例題，和減少例題已成常態(tài)。語文學(xué)科中有關(guān)人物描寫單元，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求只講解部分課文，將課標(biāo)要求的寫作手法或者表現(xiàn)手法講清楚，其他的文章變?yōu)閷W(xué)生自讀課文，甚至，個(gè)別教師書本上一篇不講。自己選擇課文來講。等等。三是內(nèi)容的總結(jié)，例如我校物理、數(shù)學(xué)依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，編印了《高中物理思想方法》、《高中數(shù)學(xué)思想方法》，對“知識(shí)”背后的“知識(shí)”進(jìn)行整合。化學(xué)、生物、英語學(xué)科編印了《延伸與拓展》系列校本課程，作為學(xué)科課程的有益補(bǔ)充。
2、課堂評(píng)價(jià)問題
課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，對學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)及其預(yù)期的效果進(jìn)行價(jià)值判斷的過程。通過評(píng)價(jià)，可以診斷、改進(jìn)、區(qū)分、激勵(lì)、導(dǎo)向?qū)W生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，正確的評(píng)價(jià)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)積極性，錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)會(huì)挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)包含兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是課堂隨機(jī)的對學(xué)生表現(xiàn)的評(píng)價(jià)；二是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的評(píng)價(jià)。
課堂隨機(jī)評(píng)價(jià)首先涉及評(píng)價(jià)的理念，激勵(lì)促進(jìn)性的、過程的（不當(dāng)最終結(jié)果）、全面的（只看缺點(diǎn)不看優(yōu)點(diǎn)）還是相反，其次涉及評(píng)價(jià)的方法。常見的問題是：
1、習(xí)慣性的打擊學(xué)生，缺乏激勵(lì)性；（大家看看錯(cuò)在哪兒了？為什么不看對在哪兒？）
2、評(píng)價(jià)不深入，流于形式。在回答問題后，常用“好”、“真好”“對”等表面化、形式化的語言夸獎(jiǎng)學(xué)生。可學(xué)生到底對在那兒、好在何處？學(xué)生自己不明白，學(xué)生的思維、方法、能力沒能得到深化，只停留在原來水平。
3、缺乏有效指導(dǎo)。評(píng)價(jià)過程也是指導(dǎo)過程，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)不僅要讓學(xué)生知道“是什么”，更要理解“為什么”，進(jìn)而悟到“說明了什么”。有時(shí)不客觀，錯(cuò)也不敢說，等等。正確的方法應(yīng)該是，對積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)行為、正確的學(xué)習(xí)方法和取得的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)激勵(lì)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；及時(shí)肯定成績，激勵(lì)進(jìn)一步發(fā)展；激勵(lì)學(xué)生有差異的發(fā)展，對學(xué)困生適當(dāng)降低評(píng)價(jià)起點(diǎn)，使他們看到自己的進(jìn)步，樹立學(xué)好的信心；當(dāng)學(xué)生回答有錯(cuò)或回答不完整時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自己反思解答過程，其他學(xué)生評(píng)價(jià)補(bǔ)充，教師引導(dǎo)激勵(lì)提高。
對學(xué)習(xí)內(nèi)容的評(píng)價(jià)：常聽的一句話是：評(píng)價(jià)先于教學(xué)。舉三個(gè)例子。
第84頁：記金華的雙龍洞。
第152頁：難報(bào)三春曉
弟弟203頁：速度變化快慢的描述—加速度
以上三個(gè)例子體現(xiàn)了目標(biāo)—教學(xué)—評(píng)價(jià)的一致性，評(píng)價(jià)是我們的教學(xué)設(shè)計(jì)過程比較薄弱的，本次公開課上交教學(xué)設(shè)計(jì)中，沒有一個(gè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)問題。
3、優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)問題
目前，我校學(xué)生層次較多，特別是初中分校、高中天明班學(xué)生怎么培養(yǎng)，是一個(gè)新課題。不然，招來的優(yōu)秀生，幾年下來，“泯然眾人矣”，初中優(yōu)秀率很好，給高中送不了幾個(gè)人。目前，和其他學(xué)校相比，存在的主要問題：培養(yǎng)還比較粗線條，做的不細(xì)；集體做得多，涉及到學(xué)生的個(gè)性較少；學(xué)生的思想工作還不具有針對性；在內(nèi)容上也沒有達(dá)到一定的深度，也沒有形成較系統(tǒng)化的內(nèi)容體系；教練員的選拔上還不專業(yè)，有時(shí)是一個(gè)組在輪著上，不系統(tǒng)。在課堂教學(xué)中體現(xiàn)不多。
鄲城一高：在管理和輔導(dǎo)內(nèi)容上堅(jiān)持“抓得緊、管得嚴(yán)、挖得深、講得透、拓得廣、練得勤、考得難”原則。
哈爾濱師大附中作法是首先瀝青優(yōu)秀學(xué)生特點(diǎn)：有強(qiáng)科無弱科，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，強(qiáng)烈學(xué)習(xí)愿望，優(yōu)秀的思維品質(zhì)，持之以恒的精神，開闊的學(xué)習(xí)視野，廣泛的愛好；其次做好整體規(guī)劃，將學(xué)生發(fā)展的三年規(guī)劃做好，將三年當(dāng)一年來抓；再次是指導(dǎo)的針對性，針對孩子的學(xué)習(xí)差異、個(gè)性化性格、興趣潛能、個(gè)性問題來指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)形成優(yōu)秀學(xué)生群體。
西北工大附中擅長做好學(xué)生的思想工作，挖掘?qū)W生自身潛能，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的自我發(fā)展愿望。
這些應(yīng)該對我們有所啟示。
老師們，每年的質(zhì)量月活動(dòng)，我們都圍繞一個(gè)主題展開，在某方面我們都有所進(jìn)步和感悟，他們就像一個(gè)一個(gè)水滴，當(dāng)我們將這些水滴匯集起來時(shí)，將擁有整個(gè)大海！
謝謝大家。
質(zhì)量宣傳活動(dòng)方案篇4
質(zhì)量月活動(dòng)不僅僅是限于生產(chǎn)，還有教學(xué)質(zhì)量也是，所以在質(zhì)量月里學(xué)校也展開了質(zhì)量月活動(dòng)，以下是這次活動(dòng)的總結(jié)。
一、提高思想統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
在學(xué)校進(jìn)行“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)后，教研組負(fù)責(zé)人高度重視，首先組織全組老師開會(huì),決定要有創(chuàng)造性地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，要將“教學(xué)質(zhì)量月”的活動(dòng)要求與學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)范統(tǒng)一起來，要將“課堂教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)”的主題落實(shí)到實(shí)處，并召開了組長會(huì)議，要求利用一次集體備課時(shí)間專門研究如何完成“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的任務(wù)。
二、交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高。
在“教學(xué)質(zhì)量月”的活動(dòng)中，除了我們上研究課的教師精心準(zhǔn)備之外，備課組也充分發(fā)揮了集體智慧，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神風(fēng)貌，每一次都能想辦法調(diào)課，聽課人數(shù)多，盡量每節(jié)課都評(píng)議和交流，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)、共同研究和共同提高的目的?！敖虒W(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)
期間，“班級(jí)輪流、人人參與、進(jìn)度統(tǒng)一、中心備課”式的有序進(jìn)行，這對教學(xué)規(guī)范管理是極大促進(jìn)，這對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高是極大推動(dòng)。
三、認(rèn)真教學(xué)，勇于創(chuàng)新
如在教學(xué)上一味講細(xì)、講全，就難以達(dá)到共振之效果。因此，我在教學(xué)中注意恰當(dāng)?shù)亟o學(xué)生思維的時(shí)空，延遲判斷，讓學(xué)生思，讓學(xué)生說，讓學(xué)生做，這是十分重要的。跟蹤教改中出現(xiàn)的各種情況注意優(yōu)化方法。每一節(jié)課，我都根據(jù)反饋的情況，做好課后反思、總結(jié)，寫好課后得失談。還有對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)各自的具體情況幫助每個(gè)學(xué)習(xí)困難生完善學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們理解、配合教改實(shí)驗(yàn)，形成良好的學(xué)習(xí)理念，使他們既知道該做學(xué)習(xí)，又知道怎樣做能品嘗到學(xué)習(xí)成績提高的喜悅，給他們“指點(diǎn)迷津”，減少學(xué)習(xí)的盲目性。具體做法是通過面談、面改作業(yè)、面改試卷進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法，心得交流。
質(zhì)量宣傳活動(dòng)方案篇5
為深入開展20xx年質(zhì)量月活動(dòng)，根據(jù)省局統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)制訂如下活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的十七大和省委十屆三次全會(huì)、市委五屆五次全會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想為引領(lǐng)、改革創(chuàng)新為動(dòng)力，大力實(shí)施以質(zhì)取勝戰(zhàn)略，引導(dǎo)和動(dòng)員全社會(huì)增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，努力形成政府重視質(zhì)量、部門狠抓質(zhì)量、企業(yè)追求質(zhì)量、社會(huì)崇尚質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的良好社會(huì)氛圍，促進(jìn)我市質(zhì)量總體水平不斷提高，為我市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題
20xx年全國質(zhì)量月活動(dòng)主題為：質(zhì)量安全是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)時(shí)間
質(zhì)量月活動(dòng)為8月中旬至9月底。具體安排如下：
第一階段：啟動(dòng)階段（8月15日～8月31日）。主要做好開展質(zhì)量月的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括制訂方案、聯(lián)系活動(dòng)場地、邀請名牌企業(yè)參加等。
第二階段：實(shí)施階段（9月1日～21日）。按照方案要求，開展各項(xiàng)活動(dòng)，如開展現(xiàn)場咨詢服務(wù)活動(dòng)、專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)、集中銷毀假冒偽劣產(chǎn)品等。
第三階段：總結(jié)階段（9月22日～9月30日），對質(zhì)量月活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，9月26日前向省局上報(bào)活動(dòng)總結(jié)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）開展質(zhì)量月大型宣傳咨詢服務(wù)活動(dòng)。
1．舉辦20xx年全國質(zhì)量月宣傳咨詢服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（辦公室牽頭，有關(guān)科室、稽查分局配合）
2．開展質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督法律法規(guī)宣傳及業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)，派發(fā)宣傳資料。（法規(guī)科牽頭，有關(guān)科室、稽查分局配合）
3．真假產(chǎn)品鑒別與打假成果展示。（稽查分局牽頭，有關(guān)科室配合）
4．現(xiàn)場接受舉報(bào)投訴。（舉報(bào)投訴中心負(fù)責(zé)）
5．名牌產(chǎn)品、企業(yè)展示。（由質(zhì)量科負(fù)責(zé)聯(lián)系6～10家名牌企業(yè)）
（二）開展“產(chǎn)品質(zhì)量放心承諾”活動(dòng)。圍繞活動(dòng)主題，邀請企業(yè)聯(lián)合向社會(huì)發(fā)出產(chǎn)品質(zhì)量放心承諾倡儀書。在質(zhì)量月現(xiàn)場咨詢服務(wù)活動(dòng)當(dāng)天，在《陽江日報(bào)》刊登倡儀書。（質(zhì)量科、食品科負(fù)責(zé)）
（三）通過媒體宣傳我市名牌帶動(dòng)戰(zhàn)略成效。動(dòng)員近年來我市獲得中國名牌產(chǎn)品、國家免檢產(chǎn)品和xx省名牌產(chǎn)品等稱號(hào)的企業(yè)參與宣傳，全面展示我市實(shí)施名牌帶動(dòng)戰(zhàn)略所取得的成績，以專版形式在現(xiàn)場咨詢服務(wù)活動(dòng)當(dāng)天的《陽江日報(bào)》進(jìn)行刊登，擴(kuò)大社會(huì)影響力。（由質(zhì)量科負(fù)責(zé)聯(lián)系各名牌企業(yè)，辦公室配合）
（四）開展專項(xiàng)打假行動(dòng)。圍繞食品、農(nóng)資、建材等重點(diǎn)領(lǐng)域及民生計(jì)量、特種設(shè)備安全等，有計(jì)劃、有步驟地組織開展專項(xiàng)打假行動(dòng)。特別要組織好兩節(jié)（中秋、國慶）期間的打假行動(dòng)，以市打假辦名義聯(lián)合有關(guān)部門開展聯(lián)合打假行動(dòng)。做好案源線索的經(jīng)營，在質(zhì)量月現(xiàn)場咨詢服務(wù)活動(dòng)當(dāng)天，選擇一規(guī)模較大的制假窩點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場查處行動(dòng)，邀請新聞媒體曝光制假企業(yè)。（稽查分局、打假辦牽頭，有關(guān)科室配合）
（五）組織開展特種設(shè)備安全事故應(yīng)急救援演練。會(huì)同1家特種設(shè)備使用單位，按照預(yù)案要求開展應(yīng)急救援演練。（由特設(shè)科確定演練內(nèi)容，并負(fù)責(zé)聯(lián)系演練單位，各科室配合）
（六）與陽江電視臺(tái)聯(lián)辦“質(zhì)量安全知識(shí)大講座”專題節(jié)目。節(jié)目在質(zhì)量月期間連續(xù)播出質(zhì)量安全知識(shí)，消費(fèi)、質(zhì)量維權(quán)常識(shí)等。（由法規(guī)科、辦公室牽頭，有關(guān)科室配合）
（七）舉辦民營企業(yè)廠長、經(jīng)理免費(fèi)培訓(xùn)班。質(zhì)量月活動(dòng)期間，舉辦一期民營企業(yè)廠長、經(jīng)理業(yè)務(wù)免費(fèi)培訓(xùn)班。（由法規(guī)科牽頭，有關(guān)科室配合）
（八）集中銷毀一批假冒偽劣產(chǎn)品。（由稽查分局、計(jì)財(cái)科負(fù)責(zé)）
五、活動(dòng)要求
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地各部門要充分認(rèn)識(shí)質(zhì)量月活動(dòng)的積極意義，圍繞方案的要求，結(jié)合各自實(shí)際和分工安排，積極做好質(zhì)量月活動(dòng)的整體策劃和組織工作。要加強(qiáng)對質(zhì)量月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決活動(dòng)期間出現(xiàn)的各種問題，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。目前，市局已成立袁鐵局長為組長、羅法貴、陳但家、余揚(yáng)波副局長為副組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各單位、各部門也要相應(yīng)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（二）心系災(zāi)區(qū)，幫扶重建。根據(jù)國家質(zhì)檢總局、省局的部署，各地各部門要繼續(xù)加強(qiáng)救災(zāi)產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)管工作。同時(shí)，要根據(jù)災(zāi)區(qū)重建需要，積極派人參與災(zāi)區(qū)重建工作，為災(zāi)區(qū)重建盡一份力。
（三）突出重點(diǎn)，加強(qiáng)宣傳。各單位、各部門要高度重視宣傳報(bào)道工作，及時(shí)邀請當(dāng)?shù)匦侣劽襟w對質(zhì)量月活動(dòng)情況進(jìn)行報(bào)道、采訪；要敢于曝光一批企業(yè)“黑名單”或典型案件，形成對制假售假違法行為強(qiáng)大的威懾力；同時(shí)，要堅(jiān)持治劣與扶優(yōu)相結(jié)合原則，通過多種形式宣傳名優(yōu)產(chǎn)品、企業(yè)，推廣先進(jìn)質(zhì)量工作經(jīng)驗(yàn)。
（四）認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)上報(bào)?；顒?dòng)期間，各單位、各部門要指定專人負(fù)責(zé)宣傳信息工作，及時(shí)總結(jié)上報(bào)一些好經(jīng)驗(yàn)好做法。各縣（市）局在9月24日將本單位開展活動(dòng)情況上報(bào)市局辦公室。
