生活節(jié)活動方案通用8篇

時間:2024-04-22 作者:Gourmand 策劃書

活動方案的制定能夠讓我們更好地掌握活動的預(yù)算和資源分配,一個有序的活動方案可以避免混亂和臨時抱佛腳,范文社小編今天就為您帶來了生活節(jié)活動方案通用8篇,相信一定會對你有所幫助。

生活節(jié)活動方案通用8篇

生活節(jié)活動方案篇1

活動主題:請您別再說我小

活動時間:1月10日上午

活動安排:

(一)低段

a、剝桔子

規(guī)則及要求:1、各班按能力差異分成a、b、c三組,展示時分組開展。

2、每人3個桔子,聽哨聲,開始剝桔子,剝下的桔子盡量保持完整并放入指定容器,剝完后將桔皮丟入垃圾桶。

b、戴手套(分指、不分指兩類)

規(guī)則及要求:1、各班按能力差異分成a、b、c三組,展示時分組開展。

(a、b組學(xué)生展示戴分指手套,c組學(xué)生展示戴不分指手套)

2、聽哨聲,開始戴手套,時間限制3分鐘。

3、要求分清左右、正反,分指手套要求將五指一一準(zhǔn)確套入對應(yīng)指套中。

(二)中段

展示內(nèi)容:整理課桌

規(guī)則及要求: 1、各班按能力差異分成a、b、c三組,展示時分組開展。

2、哨聲響,開始整理課桌。能將抽屜中果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶并將鉛筆、橡皮等放入鉛筆盒,進(jìn)行合理歸類并擺放整齊。

準(zhǔn)備:活動前,每張課桌中準(zhǔn)放入鉛筆盒、書本、鉛筆、橡皮、鉛筆刨及若干生活垃圾,垃圾桶4個。

負(fù)責(zé)人:

(三)高段

展示內(nèi)容:泡方便面

規(guī)則及要求:哨聲響,開始泡方便面,要求將包裝袋扔進(jìn)垃圾桶。

基本步驟如下:打開方便面包裝→將面塊、已開調(diào)料放入碗中→沖入熱水→蓋上蓋子→整理桌面,完成。

準(zhǔn) 備:活動前,碗14個、熱水壺7把、筷子若干雙。

活動準(zhǔn)備:

1、活動物品準(zhǔn)備:手套20雙(分指、不分指各10雙)、方便面2箱、桔子8斤

2、場地布置及主題黑板設(shè)計、美化

3、活動主持:低段———;中段———;高段———

4、拍照、攝像:

5、學(xué)生分組名單一份

活動注意事項(xiàng):

1、由于活動內(nèi)容不同,對場地要求有所不同,本次活動不以全校集中形式開展,分年級段分場地舉行。

2、本次中、高段班級活動場地放于五(1)班、三(1)班教室,如場地?fù)頂D未輪到班級學(xué)生可在樓道中排隊等候。

3、未做事務(wù)安排的老師負(fù)責(zé)帶班,維持學(xué)生紀(jì)律、活動秩序。

4、評委老師需結(jié)合學(xué)生實(shí)際,在評選過程中考慮學(xué)生能力、發(fā)展情況打分。

5、需讓學(xué)生提前熟悉活動規(guī)則及要求,并提前做好相關(guān)紀(jì)律、安全等教育(尤其是中段班級需使用熱水瓶,請班主任強(qiáng)調(diào)使用安全)。

生活節(jié)活動方案篇2

一、活動目的:

通過這次活動,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護(hù)的重要性,提高保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的個人習(xí)慣,鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,使他們自覺地用行動來保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。

二、活動準(zhǔn)備:

1、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料;

2、自己編寫環(huán)保童謠,繪制環(huán)保宣傳畫,用廢品制作環(huán)保手工藝品,學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。

三、活動過程

t;一>各小隊報告人數(shù)

1。中隊長:全體起立。

報告輔導(dǎo)員,我中隊在籍53人,出席53人。“讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活”主題隊會已準(zhǔn)備就緒,請您批準(zhǔn)并邀請您參加我們的隊會。

輔導(dǎo)員:接受你的報告,允許隊會開始,并預(yù)祝本次主題隊會圓滿成功。

t;二>出隊旗,敬隊禮。

t;三>齊唱隊歌。

t;四>隊會過程。

(一)宣布主題班會開始

甲:原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片蔭涼;

乙:原以為你那么堅強(qiáng),沒想到你的眼淚在流淌。

甲:地球,我們唯一的家園,讓我們愛你到地久天長!

乙:地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽光!

甲:我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球,也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。

乙:但是,隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染,這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園,

合:《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會現(xiàn)在開始!

(二)環(huán)保小品表演

乙:大森林里的動物聚集到一起了,它們在干什么呢?請欣賞小品《動物法庭》。

甲:看完小品,我們明白了,無論是人類還是動物,我們生活在同一個家園里,我們在一起,互利互惠,長期共存,缺一不可。

乙:所以,保護(hù)地球也應(yīng)該保護(hù)動物,熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動物!

(三)環(huán)保知識知多少

乙:之前我們自己學(xué)習(xí)了很多環(huán)保知識,為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況,我們特地準(zhǔn)備了幾道搶答題。請聽題:

1、眼睛勞累了,看一看(B)色對眼睛有好處。

A.紅色 B.綠色 C.黃色

2、為保護(hù)藍(lán)天,我們在出門時,應(yīng)該(C)

A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具

B.使用私人車

C.盡量選擇乘坐公共交通工具

3、減少“白色污染”我們應(yīng)該(A)

A.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

B.亂扔塑料垃圾

C.盡量使用塑料制品

4、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動的發(fā)展,全球已逐漸形成一種(B)的生活風(fēng)尚

A.追求時尚 破壞環(huán)境

B.保護(hù)環(huán)境 崇尚自然 C.保護(hù)環(huán)境 盲目消費(fèi)

5、21世紀(jì)是(C)世紀(jì)

A.科技 B.經(jīng)濟(jì) C.環(huán)保

6、選無磷洗衣粉(B)

A.保護(hù)衣物 B.防止污染 C.保護(hù)雙手

7、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把(C)定位環(huán)境日

A.4月5日 B.5月5日 C.6月5日

8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。

A.人類、動物 B.人類、動物、植物 C.動物、植物

9、一節(jié)1號電池能十一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價值,一??凼诫姵乜晌廴?/p>

A.1立方米水 B.1000立方米水 C.6萬立方米水

10、當(dāng)前人類社會面臨六方面的嚴(yán)重環(huán)境問題之一:(B)

A.生態(tài)環(huán)境惡化問題

B.生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題

C.新資源開發(fā)的問題

(四)我為環(huán)保支支招

甲:大家知道的環(huán)保知識真多呀,下面我們一起看一組環(huán)保資料。

(看大屏幕上出示的資料)

甲:從剛才的圖片資料中,我們可以看出,近幾年,我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨,頻頻光顧的沙塵暴,被污染的空氣和海洋,不再蔚藍(lán)的天空。。。。。。這都是我們?nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境,不善待自然帶來的惡果。

乙:應(yīng)該說,環(huán)保的話題很多,人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么,我們,一個小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢?那就讓我們用我們的行動來說話吧。

甲:請把你們保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣、好方法告訴大家。(自由交流)

我可以節(jié)約每一張紙;我可以愛護(hù)花草樹木;我可以節(jié)約用水(生活用水重復(fù)使用:洗菜洗手的水?dāng)€起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地,拖完地還可以沖廁所);我盡可能少用或不用塑料袋;我可以把用過的電池收集起來送到收集點(diǎn);我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù),做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。。。。。。。

(五)誦讀環(huán)保公益廣告

乙:剛才大家談得非常好,說的都是自己能夠做到的一些小事,但都確實(shí)對環(huán)保有益,這說明我們已經(jīng)有了很強(qiáng)的環(huán)保意識,為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里,下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。(齊聲朗讀)

——水是生命之源,請節(jié)約每一滴水,如果人類不節(jié)約水,那么最后一滴水將是人們的眼淚。

——天空是小鳥的家,河流是魚兒的家,地球是我們的家。

——把綠色帶到世界的每一個角落,讓綠色流入人們心中。

——保持地球生態(tài)平衡,就是保護(hù)人類自身。

——愛護(hù)環(huán)境,t;護(hù)地球,讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

(六)制作環(huán)保小卡片

(七)活動小結(jié)

甲:是啊,我們能為環(huán)保所做的事很多,讓我們從自己力所能及的事做起,從小事做起吧。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。

乙:為了我們自己,為了我們的后代,為了我們共同的家園,保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人的自覺行動。

甲:你看——水變清了,天變藍(lán)了,大地一片春光。

乙:你聽——森林里笑聲不斷,大小動物喜笑顏開。

甲:我相信,不久的將來,我們的空間會更潔凈,我們的地球媽媽會更年輕,更健康。

乙:我們這次主題班會將要結(jié)束了,讓我們從小事做起,從自己做起,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧?。ㄗ詈笳埌嘀魅卫蠋煱l(fā)言)

四、班主任總結(jié)發(fā)言:

同學(xué)們,經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,今天的環(huán)保主題班會取得了圓滿成功,大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識,也認(rèn)識了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識,從身邊的小事做起,從自己力所能及的事做起,為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力。我相信,只要我們自己讀自己負(fù)責(zé),對地球負(fù)責(zé),我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来妗?/p>

讓我們再次攜起手來,共創(chuàng)我們綠色的家園!

我提議,全班同學(xué)一起高唱《少先隊員植樹造林歌》,讓我們在歌聲中結(jié)束這次主題班會!

(全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》)

主持人宣布:《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與!再見!

生活節(jié)活動方案篇3

農(nóng)村面貌改造提升行動,是我省提出的一項(xiàng)非常重要的具有前瞻性的民生工程,是群眾路線實(shí)踐活動的具體化體現(xiàn),五堡鎮(zhèn)按照縣委的總體要求部署,在對高杏公路兩側(cè)14個行政村深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,組織各村分別召開村兩委干部會和村民代表會議,廣泛征求意見,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,特制定如下方案:

一、實(shí)施范圍

在我鎮(zhèn)高杏公路沿線14個行政村進(jìn)行重點(diǎn)改造提升建設(shè),其中:對基礎(chǔ)設(shè)施、經(jīng)濟(jì)條件、村風(fēng)民風(fēng)較好的康莊村、楊窯村、九堡村、廣恩屯村確定為美麗鄉(xiāng)村建設(shè);對經(jīng)經(jīng)濟(jì)條件比較突出、村風(fēng)民風(fēng)比較好的高堡村、五堡村、頭堡村確定為小康村建設(shè);對七堡村、百姓營村、下四堡村、小堡村、二堡村、羊圈村、三堡村重點(diǎn)搞好環(huán)境衛(wèi)生綜合整治,確定為環(huán)境整治村。

二、具體分類

一類村:康莊村、楊窯村、九堡村、廣恩屯村(美麗鄉(xiāng)村);二類村:高堡村、五堡村、頭堡村(小康村);三類村:七堡村、百姓營村、下四堡村、小堡村、二堡村、羊圈村、三堡村(環(huán)境整治村)。

三、實(shí)施內(nèi)容

1、一類村:康莊、楊窯、九堡、廣恩屯4村,將進(jìn)行居民節(jié)能改造、主街道、小巷硬化、村莊美化、亮化、凈化、綠化、農(nóng)村改廁、飲水安全工程等方面全面開工建設(shè)并加強(qiáng)村風(fēng)、民風(fēng)、文化等軟件方面的建設(shè)。

2、二類村:高堡村、五堡村、頭堡村3村,將在主街道、小巷硬化、村莊美化、亮化、凈化、綠化、農(nóng)村改廁、飲水安全工程等改善村容村貌方面加大建設(shè)力度,并將在鼓勵和支持各村農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作社、創(chuàng)業(yè)致富帶頭人整合資源,帶動群眾發(fā)家致富方面取得實(shí)效。

3、三類村:七堡村、百姓營村、下四堡村、小堡村、二堡村、羊圈村、三堡村7個村,將重點(diǎn)做好村莊的美化、亮化、凈化、綠化、農(nóng)村改側(cè)等環(huán)境綜合整治方面的工程。

四、建設(shè)投資

1、全力配合縣執(zhí)法部門對高杏公路沿線私搭亂建的違法建設(shè)進(jìn)行拆除。

2、硬化道路56300平方米,需資金414萬元。

3、對主街道兩旁進(jìn)行綠化,種植棗樹、龍爪槐等18000棵,需資金13萬元。

4、安裝路燈180盞,需資金36萬元。

5、清理垃圾1。2萬方,配備垃圾箱180個,垃圾池240個,清運(yùn)車10輛、改廁350戶,共需資金380萬元。

6、主街道墻壁粉刷31500平方米,需資金27萬元。

7、其它項(xiàng)目:在村莊連片集中區(qū)新建垃圾填埋廠一座,需資金110萬元;飲水安全需資金120萬元;節(jié)能改造需資金80萬元。

以上所需資金合計:1580萬元,可自籌230萬元,需幫扶1350萬元。

五、實(shí)施步驟

第一階段:全力配合縣執(zhí)法部門對鎮(zhèn)域內(nèi)高杏公路兩側(cè)私搭亂建的違法建筑進(jìn)行拆除,清理路旁柴草雜物及垃圾,并栽植經(jīng)濟(jì)林木,對路邊設(shè)施進(jìn)行美化、亮化。

第二階段:對村內(nèi)主街道、小巷進(jìn)行硬化,對主街道兩側(cè)進(jìn)行綠化。配置垃圾箱、清運(yùn)車、新建垃圾池、安裝路燈、粉刷墻壁、節(jié)能改造、改側(cè)、飲水安全工程等。

第三階段:各村按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)完工后,將進(jìn)一步完善其它設(shè)施,建立長效管理機(jī)制,并加大宣傳,號召廣大群眾共同監(jiān)督和維護(hù)本村的面貌。

六、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任。為了加強(qiáng)重點(diǎn)鄉(xiāng)村建設(shè)工作,切實(shí)提升我鎮(zhèn)農(nóng)村面貌,鎮(zhèn)黨委政府成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長,鎮(zhèn)長為副組長,各包村領(lǐng)導(dǎo)及村支部書記為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,形成上下聯(lián)動機(jī)制。

2、加大宣傳,發(fā)動群眾。加大農(nóng)村面貌改造提升的宣傳力度,做到家喻戶曉,讓群眾不僅知道,而且理解,還要支持。

鎮(zhèn)黨委、政府及全鎮(zhèn)廣大群眾有信心有能力把環(huán)境整治工作做好,但資金缺口過大,望縣政府安排財政、交通、環(huán)保、住建及各農(nóng)口等有能力的部門進(jìn)行一對一的幫扶,以取得更大的效果和成績。

生活節(jié)活動方案篇4

教學(xué)目標(biāo):

1.了解鐘面的主要結(jié)構(gòu),知道時針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。

2.學(xué)會看整點(diǎn)和半點(diǎn)。

3.增強(qiáng)時間觀念,體驗(yàn)游戲的快樂。

教學(xué)準(zhǔn)備:

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對認(rèn)識時鐘已有一定的知識經(jīng)驗(yàn),并了解幼兒園一日活動的各個環(huán)節(jié)。

物質(zhì)準(zhǔn)備:課件,大鐘、幼兒每人一個小時鐘,實(shí)物投影儀,幼兒分組操作材料,大灰狼頭飾等。

教學(xué)過程:

一、猜謎引題,認(rèn)識時鐘

1.猜謎引題,激發(fā)興趣

2.交流經(jīng)驗(yàn),理解用途

小結(jié):時鐘是我們的好朋友,可以提醒我們:現(xiàn)在是什么時間,應(yīng)該做什么事情了。它是我們生活的好幫手,我們的生活少不了它。

3.播放課件,認(rèn)識時鐘

引導(dǎo)語:如果我們要把圓變成時鐘要添加什么?有哪些數(shù)字?數(shù)字排列有規(guī)律嗎?長針叫什么?短針叫什么?

小結(jié):鐘面上有1-12的數(shù)字按一定的順序排列,長針叫分針,短針叫時針;時針比較粗,分針比較細(xì)。分針走得快,時針走得慢,分針跑一圈,時針走一格或者一個數(shù)字,這就是一小時。

二、操作學(xué)習(xí),認(rèn)識整點(diǎn)與半點(diǎn)

1.觀察課件,認(rèn)識整點(diǎn)

小結(jié):原來分針指在12,時針指向幾,就是幾點(diǎn)整。

2.分組操作,鞏固整點(diǎn)

a看時撥鐘b看時間對應(yīng)畫時鐘

c對應(yīng)時間插卡d時間時鐘對對碰

3.觀察課件,認(rèn)識半點(diǎn)

小結(jié):當(dāng)分針都指向6的時候,時針指向兩個相鄰的數(shù)字中間,時針剛走過幾,就是幾點(diǎn)半。

4.觀看課件“我的幼兒園半日生活”

小結(jié):小朋友們每天都要做很多事情。而且你們馬上就要上小學(xué)了,會有更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們可以請時鐘幫忙,提醒我們做好每天該做的'事情,按時起床、準(zhǔn)時睡覺。讓我們一起做一個守時的好寶寶吧!

三、游戲體驗(yàn),復(fù)習(xí)鞏固

游戲名稱:老狼老狼幾點(diǎn)鐘

教師講解游戲規(guī)則:老師當(dāng)老狼,小朋友們當(dāng)小羊。老狼出示時鐘時,請小羊說出時間。老狼說幾點(diǎn)時,小羊就把手上的鐘撥幾點(diǎn)。小羊撥好了鐘就停下來,請老狼看時間。如果撥錯時間,可能會被老狼吃掉。

創(chuàng)作感悟:

俗話說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!”從小培養(yǎng)幼兒的時間觀念,讓幼兒知道時間的珍貴,懂得愛惜時間,特別是對于馬上就要跨入小學(xué)大門的大

幼兒,開展此類活動很有必要也很有意義。本次活動中,教師注意結(jié)合幼兒熟悉的生活經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒主動探究,增進(jìn)幼兒對時鐘的進(jìn)一步了解,取得較好的效果。

生活節(jié)活動方案篇5

6月x日至x日,是我國第x個全國節(jié)能宣傳周,6月x日為全國低碳日。根據(jù)省、市節(jié)能減排精神,結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)校將在全校范圍內(nèi)開展節(jié)能宣傳周活動。

一、活動目的

充分調(diào)動全校師生參與節(jié)能減排,普及應(yīng)對氣候變化知識,提高師生員工低碳意識,引導(dǎo)廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念,推動我校節(jié)約型校園建設(shè)。

二、活動主題

我為低碳奉獻(xiàn)一片情,低碳還我一片藍(lán)天

三、宣傳教育

各班級周一召開低碳主題班會,出一期以低碳為主題的,在教室宣傳欄張貼下發(fā)的低碳宣傳單。

四、節(jié)能活動內(nèi)容

1、x月x日下午放學(xué)在一樓大廳舉行節(jié)能低碳生活承諾簽名。

2、各班級x月x日下午放學(xué)把本班廢品,草稿紙等能夠回收利用的變賣。

3、發(fā)放節(jié)能減排、低碳生活。負(fù)責(zé)人:__老師。

4、團(tuán)委組織志愿者對全校沒有做到低碳生活的行為進(jìn)行檢查和曝光。曝光展板設(shè)在一樓大廳。負(fù)責(zé)人:__老師、__同學(xué)。主要檢查內(nèi)容:一次性用品使用;塑料袋使用;學(xué)生騎摩托車、電動車到校;空調(diào)溫度低于26度;沒有及時關(guān)風(fēng)扇、燈管;沒有及時關(guān)閉水龍頭;紙質(zhì)可利用的但被丟棄;可回收利用的直接丟到垃圾箱等。

五、活動要求

1、各班級圍繞節(jié)能宣傳周的主題,做好宣傳和引導(dǎo)工作,真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。

2、德育處、團(tuán)委重視相關(guān)資料的收集整理工作,并于6月x日前將本次節(jié)能宣傳周的活動開展情況報送德育處(電子版活動安排、總結(jié)及圖片發(fā)送__老師)。

3、活動聯(lián)系人:德育處__老師;團(tuán)委__老師。

生活節(jié)活動方案篇6

活動目標(biāo):

1、通過玩《開始和停止》的音樂游戲,幼兒感知音樂有反復(fù)地開始和突然停止的特點(diǎn)。

2、在游戲中,幼兒嘗試使用多種形式表現(xiàn)開始和停止這一音樂的特點(diǎn)。

3、通過感受音樂、表現(xiàn)音樂,體驗(yàn)與同伴、教師一起游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備:

1、《小汽車》、《開始和停止》音樂。

2、方向盤人手一個、紅綠燈指示牌、場地布置畫一個大圈。

3、《開始和停止》音樂圖譜。

4、開始和停止視頻。

活動過程:

一、 導(dǎo)入律動《小司機(jī)》開車進(jìn)教室。

師:今天的天氣可真好,岳老師要帶小朋友們一起開著火車去郊游,好嗎?

師:現(xiàn)在,請小朋友們拿起你們手里的方向盤,我們出發(fā)嘍!—— 小司機(jī)音樂

二、通過談話啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的“開始和停止”的事件。

師:寶貝們,我們的目的地到了。請你們把手中的方向盤輕輕的放在自己椅子底下。

師:剛剛我們小朋友都做了小司機(jī),你們開心嗎?(開心)

師:小朋友知道看到紅燈(出示)要怎么辦嗎?(停下)

師:那么看到綠燈(出示)呢?(要開始走)

師小結(jié):嗯,回答的真好,小朋友都知道要遵守交通規(guī)則,那我們來試一試,我們坐在小椅子上開汽車,看到老師舉紅燈時,就怎樣?舉綠燈呢?嗯,真棒!來,我們系上安全帶,雙手扶好方向盤,開始開咯~看到紅燈要停止,看到綠燈可以開始(教師適當(dāng)?shù)呐e紅綠燈并用語言引導(dǎo))嗯,真棒,每個小司機(jī)都非常的遵守交通規(guī)則。

三、 感知音樂

1、第一遍欣賞音樂,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)音樂反復(fù)開始和突然停止的音樂特點(diǎn)

師:今天岳老師給我們小朋友帶來了一首非常好聽的音樂,現(xiàn)在請小朋友仔細(xì)的,認(rèn)真的來聽一聽這首曲子和我們以前聽過的曲子有什么不用?它有趣在哪里?——(教師播放音樂,在播放的過程中,教師可以隨意擺動身體,音樂停止時教師定格不動)

師:這首音樂和我們以前聽的音樂有什么不一樣呢?

幼兒:沒歌詞、一會兒有音樂,一會兒沒有

師小結(jié):這首歌曲就象我們開車子的時候一樣,一會遇到紅燈停止下來,一會遇到綠燈又向前進(jìn),遇到紅燈又停止下來,等到綠燈亮的時候又開始向前開了。

2、第二次感受音樂(出示圖譜)

師:小朋友們,你們看,這首音樂里開火車的時候遇到了幾個紅燈啊?(六個)

師:我們現(xiàn)在,跟著音樂學(xué)小司機(jī)在座位上開車,音樂停止的時候我們要怎么樣呢?

師小結(jié):原來跟著音樂做游戲是這么的有趣。

四、表現(xiàn)音樂

1、木頭人游戲(請幼兒示范,走路,擺造型)

師:你們玩過木頭人游戲嗎?(玩過)那我們玩一次,“山山山,山上有個木頭人,不許說話不許動,不許露出大門牙。不許動哦,

師:很好,那你會跟著音樂玩木頭人的游戲嗎?音樂開始的'時候你可以走一走,,音樂停止時就擺個好看造型停止在那不可以動哦!音樂又開始時又可以動,停止時呢?(可以找一個幼兒試玩一次)(隨音樂玩木頭人游戲)

2、幼兒創(chuàng)造表演

師:我們除了可以玩木頭人游戲跟著音樂一起走一走,停止時擺擺造型,還可以學(xué)什么跟著音樂游戲呢?

幼兒:跳舞、學(xué)小白兔………(請幼兒示范)(那你可以跟著音樂試一試嗎?)音樂停的時候就不可以動哦,音樂開始就繼續(xù))

師:剛剛他表演的好不好?那我們也一起來學(xué)一學(xué)。

師:小朋友,太棒了

五、跳圈游戲

師:小朋友們看,地上有一個什么呀?(圈)

師:對了,這個圈還可以玩一個好玩的游戲呢,老師講游戲規(guī)則:待會我們小朋友拿起我們的方向盤圍著這個圓圈站好,音樂開始時我們就圍著這個圓開一開汽車,音樂停止時,我們就跳進(jìn)圈內(nèi),停止在那不動,音樂開始時再跳出來,繼續(xù)開汽車。聽明白了嗎?

師:先看老師示范一次,看清楚了嗎?你們會嗎?

集體幼兒跟音樂玩跳圈游戲。

師:小朋友你們都會了嗎?那我們把椅子底下的方向盤拿出來,圍著圓圈站好,開始咯,音樂開始我們就開汽車,音樂停就跳進(jìn)圈內(nèi)怎么樣?(不動)(師幼跟著音樂一起開汽車玩兩遍然后帶著幼兒開汽車出教室。)

六、觀看視頻。

師:小朋友們,在生活中還有哪些事情是突然停止又突然開始的?我們一起來看一看。(教師播放視頻)。

師:小朋友們今天回家再去找一找,看一看,除了視頻里今天看到這些,還有什么事情是突然開始又突然停止的。明天來告訴老師。

生活節(jié)活動方案篇7

根據(jù)中央、省、市、區(qū)關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)垃圾分類,落實(shí)生活垃圾分類進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)“五進(jìn)”宣傳活動的工作要求和部署,現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,制定如下實(shí)施方案。

—、指導(dǎo)思想

深入推進(jìn)生活垃圾分類工作,提高生活垃圾分類投放質(zhì)量,探索學(xué)校垃圾無害化、資源化處理可行途徑,推進(jìn)學(xué)校生活垃圾減量分類工作全面開展,提高我區(qū)各校師生的環(huán)保意識,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并以實(shí)際行動參與垃圾分類的宣傳,掌握垃圾分類、回收利用的常識。

二、目標(biāo)原則

利用線上宣傳與線下活動相結(jié)合的方式方法,引導(dǎo)廣大干部群眾增強(qiáng)生活垃圾分類意識,養(yǎng)成生活垃圾分類習(xí)慣,踐行生活垃圾分類要求,不斷提高公民的文明素質(zhì)和社會文明程度。

因地制宜,貼近基層。貼近實(shí)際、貼近群眾,立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn),采取深入細(xì)致、貼近生活的宣傳動員方式,讓生活垃圾分類成為人民群眾生活的新時尚。

把握節(jié)奏,突出重點(diǎn)。示范先行,循序漸進(jìn),把握好宣傳活動的推進(jìn)節(jié)奏和力度,確保長流水、不斷線。突出生活垃圾分類投放重點(diǎn),通過多樣形式,持之以恒把宣傳工作做細(xì)做實(shí)。

創(chuàng)新方式,正面引導(dǎo)。創(chuàng)新宣傳方式方法,強(qiáng)化輿論導(dǎo)向,形成社會共識,及時展示生活垃圾分類工作的進(jìn)展和成效,對所存在的問題加強(qiáng)正面引導(dǎo),擴(kuò)大宣傳影響。

三、工作任務(wù)

各單位要結(jié)合實(shí)際,制定宣傳活動計劃,適時組織開展生活垃圾分類“五進(jìn)”宣傳活動啟動儀式和相關(guān)實(shí)踐活動,提高生活垃圾分類社會參與度。

(一)生活垃圾分類進(jìn)社區(qū)宣傳活動。以圩鎮(zhèn)社區(qū)為重點(diǎn),常態(tài)化組織開展生活垃圾分類宣傳活動,引導(dǎo)社區(qū)居民正確分類投放垃圾,定期組織黨員干部到社區(qū)一線開展入戶宣傳,發(fā)放宣傳手冊等活動,形成人人參與生活垃圾分類、人人宣傳生活垃圾分類的社會氛圍。

1.開展“垃圾分一分,社區(qū)美十分”現(xiàn)場示范活動。組建社區(qū)生活垃圾分類督導(dǎo)員和志愿者隊伍,加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),深入社區(qū)現(xiàn)場教學(xué),引導(dǎo)社區(qū)居民掌握生活垃圾分類的常識和方法。

牽頭單位:環(huán)衛(wèi)??

責(zé)任單位:社會事務(wù)辦、宣傳辦、社區(qū)

2.開展“垃圾分類知識競猜”活動。廣泛開展生活垃圾分類知識宣傳,組織社區(qū)居民開展生活垃圾分類知識競猜等活動,讓社區(qū)居民在寓學(xué)于樂中掌握分類知識,提升社區(qū)居民對生活垃圾分類投放的知曉率。

牽頭單位:環(huán)衛(wèi)??

責(zé)任單位:規(guī)劃建設(shè)辦、社會事務(wù)辦、宣傳辦、社區(qū)

(二)生活垃圾分類進(jìn)鄉(xiāng)村宣傳活動。立足鄉(xiāng)村實(shí)際,發(fā)揮村民自治的制度優(yōu)勢,將生活垃圾分類宣傳和村民日常生活緊密結(jié)合,在廣場、公園等人口密集場所設(shè)置咨詢點(diǎn),組織人員開展現(xiàn)場宣傳、答疑解惑,發(fā)放宣傳手冊、宣傳海報以及垃圾分類相關(guān)小禮品等活動,引導(dǎo)村民積極參與生活垃圾分類。

3.開展“垃圾分類寫進(jìn)村規(guī)民約”活動。指導(dǎo)村委會將生活垃圾分類納入村規(guī)民約重新修訂內(nèi)容,引導(dǎo)村民自覺開展生活垃圾分類,樹立文明鄉(xiāng)風(fēng)。

牽頭單位:社會事務(wù)辦

責(zé)任單位:各村(社區(qū))

4.開展“垃圾分類評先”活動。組織開展“垃圾分類星級戶”“最美庭院”“垃圾分類能手”等評先活動,激發(fā)村民參與生活垃圾分類、建設(shè)美麗家園的主動性。

牽頭單位:環(huán)衛(wèi)??

責(zé)任單位:規(guī)劃建設(shè)辦、農(nóng)業(yè)辦、水利所、各村(社區(qū))

5.開展“垃圾分類文藝作品創(chuàng)作與演出”活動。發(fā)揮“文

藝輕騎兵”的作用,結(jié)合“我們的節(jié)日”系列主題活動,深入鄉(xiāng)村開展“垃圾分類就是新時尚”主題演出,讓廣大群眾在寓教于樂中不斷增強(qiáng)生活垃圾分類意識。

牽頭單位:文化站

責(zé)任單位:宣傳辦、環(huán)衛(wèi)所、農(nóng)業(yè)辦、水利所、各村(社區(qū))

(三)生活垃圾分類進(jìn)校園宣傳活動。結(jié)合教育部門持續(xù)開展的生態(tài)環(huán)保教育等,加強(qiáng)生活垃圾分類宣傳教育,引導(dǎo)廣大師生做生活垃圾分類的積極傳播者和踐行者。督促中小學(xué)校將垃圾分類知識納入教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,達(dá)到“教育一個學(xué)生帶動一個家庭”的目的;鼓勵中小學(xué)校開展垃圾分類宣傳活動,通過知識競賽、征文比賽、工藝品制作等多種形式,進(jìn)一步增進(jìn)中小學(xué)生對垃圾分類知識的了解。

6.開展“垃圾分類,小手牽大手”活動。把生活垃圾分類融入課堂和校園文化活動,積極開展以垃圾分類為主題的少先隊主題隊日活動,教育引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活垃圾分類習(xí)慣,形成“教育一個學(xué)生、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、引領(lǐng)整個社會”的良好社會風(fēng)尚。

牽頭單位:教育指導(dǎo)中心、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx師范大學(xué)附屬惠陽學(xué)校

責(zé)任單位:團(tuán)委、環(huán)衛(wèi)??

7.開展“垃圾分類,青春助力”活動。引導(dǎo)中學(xué)生積極參與生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動,充分發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員的先進(jìn)性,積極推動生態(tài)環(huán)保類學(xué)生社團(tuán)組織發(fā)展,在世界環(huán)境日、國際森林日和世界水日等時間節(jié)點(diǎn),組織學(xué)生開展生活垃圾分類、節(jié)能減排、水源保護(hù)等課外實(shí)踐活動和志愿服務(wù),在全社會形成生活垃圾分類的濃厚氛圍。

牽頭單位:教育指導(dǎo)中心xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx師范大學(xué)附屬惠陽學(xué)校

責(zé)任單位:團(tuán)委、環(huán)衛(wèi)所、環(huán)保辦、農(nóng)業(yè)辦、水利??

(四)生活垃圾分類進(jìn)企業(yè)宣傳活動。企業(yè)要著重于社會責(zé)任的承擔(dān)和員工素質(zhì)的提升,在倡導(dǎo)源頭分類減量與節(jié)能減排方面,發(fā)揮積極作用。

8.開展“垃圾分類踐諾”活動。充分發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)協(xié)會的作用,通過制定《生活垃圾分類倡議書》,鼓勵職工簽訂生活垃圾分類承諾書,倡導(dǎo)他們做生活垃圾分類的積極參與者。

牽頭單位:經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦

責(zé)任單位:各行業(yè)協(xié)會主管部門、各村(社區(qū))

9.開展“垃圾分類,工會先行”活動。企業(yè)工會要積極組織職工開展生活垃圾分類環(huán)保課堂、變廢為寶、生活垃圾分類知識競賽等主題活動,讓企業(yè)職工在活動過程中增強(qiáng)生活垃圾分類的自覺性。

牽頭單位:鎮(zhèn)工會

責(zé)任單位:經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦、各村(社區(qū))

(五)生活垃圾分類進(jìn)機(jī)關(guān)宣傳活動。機(jī)關(guān)事業(yè)單位要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,在辦公場所、電梯間、食堂等醒目位置張貼宣傳海報、宣傳標(biāo)語;各單位網(wǎng)站、微信公眾號要積極發(fā)布本單位垃圾分類宣傳和實(shí)施情況,積極動員干部職工簽訂承諾書,發(fā)揮黨員干部先鋒示范作用,從自身做起,引導(dǎo)家庭、親戚、朋友踐行垃圾分類理念,加快推進(jìn)生活垃圾分類工作,帶動廣大群眾養(yǎng)成文明生活習(xí)慣。

10.開展“垃圾分類,我代言”活動。各級黨組織要引導(dǎo)黨員積極參與垃圾分類宣傳和實(shí)踐,把開展垃圾分類教育和實(shí)踐納入黨支部“主題黨日”、志愿服務(wù)活動重要內(nèi)容,充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用,組織黨員志愿者做好生活垃圾分類的宣傳、實(shí)踐和引領(lǐng)工作。

牽頭單位:組織辦

責(zé)任單位:各有關(guān)單位、各村(社區(qū))

11.開展“垃圾分類宣傳典型示范創(chuàng)建”活動。積極推動生活垃圾分類宣傳示范點(diǎn)建設(shè),廣泛宣傳各類先進(jìn)典型和好經(jīng)驗(yàn)好做法,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、帶動、輻射作用,不斷擴(kuò)大示范點(diǎn)建設(shè)的示范和拉動效應(yīng),在全社會推動形成比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。

牽頭單位:宣傳辦

責(zé)任單位:社會事務(wù)辦、農(nóng)業(yè)辦、水利所、教育指導(dǎo)中心、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx師范大學(xué)附屬xx學(xué)校、xx站、xx(約場)人力資源社會保障所、經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦、各村(社區(qū))

四、工作要求

(一)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各牽頭單位要發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)作用,加強(qiáng)與各有關(guān)職能部門的聯(lián)系溝通,充分整合資源,理順工作機(jī)制,各展所長、各負(fù)其責(zé),形成工作合力。

(二)加強(qiáng)宣傳報道。各部門要采取各種形式的宣傳,提高社會面宣傳覆蓋,以聲勢浩大的輿論造勢,廣泛宣傳垃圾分類的重要性、緊迫性,努力營造人人關(guān)注分類、人人參與分類的良好氛圍。

(三)加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。各部門要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,加強(qiáng)工作交流,做好信息溝通,互相學(xué)習(xí)借鑒,共同推動生活垃圾分類宣傳工作持續(xù)深入開展,確保取得實(shí)效。

各單位要根據(jù)分工,結(jié)合單位職責(zé)和年度工作安排,制定落實(shí)方案,落實(shí)工作責(zé)任,務(wù)必重視開展“生活垃圾分類五進(jìn)宣傳活動”信息報送和文字材料、現(xiàn)場圖片的收集留存和整理歸檔,安排專人跟蹤落實(shí),并及時將活動開展情況、活動照片等材料報送至宣傳辦。

生活節(jié)活動方案篇8

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

主辦單位:教育部、中央文明辦、廣電總局、共青團(tuán)中央、中國科協(xié)

承辦單位:中國科協(xié)青少年科技中心

專家指導(dǎo)委員會:由活動組織機(jī)構(gòu)根據(jù)活動進(jìn)展情況聘請相關(guān)專家組成,專家名單將陸續(xù)在活動網(wǎng)站中公布。

二、活動目的與意義

通過科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動,使青少年掌握基本的科學(xué)知識與技能,體驗(yàn)科學(xué)探究活動的過程與方法,培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度,發(fā)展初步的科學(xué)探究能力。

在提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮青少年科技教育活動對于未成年人思想道德建設(shè)的促進(jìn)作用,在活動中培養(yǎng)青少年團(tuán)隊意識和協(xié)作精神,增強(qiáng)青少年社會責(zé)任感,提高青少年思想道德素質(zhì)。

三、活動內(nèi)容及實(shí)施步驟

1.活動啟動階段:5—6月

各地結(jié)合活動主題,根據(jù)本地實(shí)際情況,開發(fā)設(shè)計內(nèi)容豐富、形式新穎的科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動。舉行活動啟動儀式,并通過各類媒體對活動進(jìn)行宣傳。

2.調(diào)查體驗(yàn)階段:6—8月

各地組織學(xué)生以家庭、小組、班級為單位,開展科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動。同時可以dv、攝影等形式記錄調(diào)查體驗(yàn)過程,參加“我的低碳生活”科學(xué)影像節(jié)活動。

登陸中國數(shù)字科技館青少年創(chuàng)意館“我的低碳生活”專題網(wǎng)站,根據(jù)頁面提示信息參加網(wǎng)絡(luò)活動。在快樂游戲的同時,學(xué)習(xí)關(guān)于低碳生活的知識,體驗(yàn)活動的樂趣。

單位和學(xué)生均可按照的要求,通過網(wǎng)絡(luò)或郵寄方式提交活動信息和活動成果。參加活動并按要求反饋信息和成果的單位或?qū)W生,將可獲得相應(yīng)獎勵。主辦單位鼓勵各地有組織地提交活動信息和成果。

主辦單位將組織專家對提交的活動信息和活動成果進(jìn)行匯總和分析。分析結(jié)果及優(yōu)秀活動作品將于2010年9月“全國科普日”活動期間向社會展示。

四、輔助手段

為方便各地組織和指導(dǎo)學(xué)生參加活動,中國科協(xié)青少年科技中心制作了,供各地參考。各單位和學(xué)生可通過以下方式獲得:

1.登錄活動主題網(wǎng)站下載。

2.登陸中國校外教育網(wǎng)下載。

3.主辦單位將向各省級承辦單位配發(fā)一定數(shù)量的印刷版和活動宣傳品。

五、活動信息和成果提交方式

1.登錄活動主題網(wǎng)站在線提交。

提交時間: 2010年6月15日一8月15日。

2.郵寄。請于2010年8月15日前寄到活動承辦單位。

六、聯(lián)系方式:xxx