節(jié)能減排活動(dòng)策劃5篇

時(shí)間:2024-02-19 作者:Brave 策劃書(shū)

職場(chǎng)人在制定活動(dòng)策劃的過(guò)程中,一定要強(qiáng)調(diào)語(yǔ)句通順,活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們總結(jié)出有效的活動(dòng)策劃和執(zhí)行經(jīng)驗(yàn),以下是范文社小編精心為您推薦的節(jié)能減排活動(dòng)策劃5篇,供大家參考。

節(jié)能減排活動(dòng)策劃5篇

節(jié)能減排活動(dòng)策劃篇1

活動(dòng)主題:

從身邊小事做起,貫徹“節(jié)能減排”的觀(guān)念

活動(dòng)目的:

人類(lèi)生存的自然環(huán)境日益惡劣,保護(hù)自然環(huán)境,維持生態(tài)平衡,已是擺在全人類(lèi)面前的一個(gè)重大課題。通過(guò)主題班會(huì),使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到,如果人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞,最終受害的將是人類(lèi)。

將課前準(zhǔn)備圖畫(huà)材料等放置在班級(jí)后面,供其他老師觀(guān)賞。

教學(xué)過(guò)程:

一、班長(zhǎng)

我們今天的班會(huì)是主題,就是屏幕上顯示的六個(gè)大字。請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀銈儗?duì)這三個(gè)名詞的理解?

二、主持人:“節(jié)能減排”這口號(hào),提得最多的就是最近熱火的“上海世博會(huì)”。讓我們看看它的相關(guān)報(bào)道。

演示課件——視頻

小結(jié):上海世博是本著“城市,讓生活更美好”的宗旨,其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿(mǎn)單晶硅太陽(yáng)能板,有利于開(kāi)發(fā)新能源。

如果你認(rèn)為世博離我們有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。那么,再請(qǐng)同學(xué)從下面要播放的視頻短片《難以忽略的小事兒》中,找出不符合“節(jié)能綠色環(huán)?!袄砟畹男袨椤M瑯拥膯?wèn)題,我們遇到了,是如何處理的?

請(qǐng)同學(xué)指出問(wèn)題,并向同學(xué)宣傳更多的“節(jié)能減排”知識(shí)。

三、主持人

我們看看現(xiàn)實(shí)生活中里存在的問(wèn)題?大家請(qǐng)看屏幕

1、圖片中工廠(chǎng)煙囪吞云吐霧,污染大氣,散發(fā)刺鼻的味道,引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍(lán)色變成墨色。

畫(huà)外音:我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近,偏南風(fēng)來(lái)時(shí),我們被迫呼吸著污xx的工廠(chǎng)廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘,現(xiàn)在早已被漂染廠(chǎng)的污水腐蝕這它的容顏,垃圾滿(mǎn)地,無(wú)人問(wèn)津。

2、我們學(xué)校里呢?我們很多同學(xué)的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣,值得我們反省,更正!

第一組圖:踩草皮,攀爬樹(shù)木——有沒(méi)有環(huán)保意識(shí)?

第二組圖:長(zhǎng)時(shí)間沖洗,沒(méi)關(guān)緊水龍頭——有沒(méi)有節(jié)約水的觀(guān)念?

第三組圖:亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?

第四組圖:褒揚(yáng)在大掃除中的清潔衛(wèi)士!有了他們,我們的校園才能到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他們也是我們的榜樣,保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)!

分享節(jié)能綠色環(huán)保經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)……

四、班長(zhǎng)小結(jié):

通過(guò)視頻——圖片——調(diào)查報(bào)告等了解環(huán)保的重要性。通過(guò)這次主題班會(huì),我想同學(xué)們會(huì)更明白,善待環(huán)境的必要性,我們每個(gè)人都是拯救未來(lái),保護(hù)環(huán)境的“超人”,請(qǐng)保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境。環(huán)保應(yīng)該從我做起,從身邊做起!

節(jié)能減排活動(dòng)策劃篇2

一、活動(dòng)背景

環(huán)境保護(hù),南華爭(zhēng)先。然而南華的校園環(huán)境并不理想,學(xué)生的環(huán)保意識(shí)也不高,各種不環(huán)?,F(xiàn)象普遍存在。為幫助南華大學(xué)建設(shè)“綠色校園”,還南華學(xué)子一舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會(huì)的校園系列環(huán)?;顒?dòng)在這金秋之季正式展開(kāi)了。

二、活動(dòng)目的及意義

1、美花廣場(chǎng),凈化噴池。

2、讓環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)員體驗(yàn)清潔工工作的艱辛。

3、宣傳環(huán)保,提高南華學(xué)子的環(huán)保意識(shí)。讓南華校園變得更美麗,從而使大家有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三、活動(dòng)主題

凈化校園環(huán)境,共建綠色校園。

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn):南華廣場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月22日9:00-11:00

五、活動(dòng)流程

(一)前期準(zhǔn)備:

1、10月17日中午召開(kāi)環(huán)保協(xié)會(huì)理事會(huì)會(huì)議,分配給各部門(mén)具體工作。

2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護(hù)校園環(huán)境”為主題的展板(一塊)和宣傳冊(cè)(50份)。

3、辦公室在10月20日之前制作出關(guān)于“在校園內(nèi)不亂丟亂扔”的環(huán)保承諾書(shū)(100份)。

4、制作“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,請(qǐng)勿亂丟亂扔”的橫幅一條。

5、組策部與南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動(dòng)時(shí)間(活動(dòng)時(shí)間盡量定到10月22日,即第七周周六)。

6、10月20日召集環(huán)保協(xié)會(huì)全體會(huì)員召開(kāi)“活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”。將會(huì)員分成領(lǐng)導(dǎo)小組(由會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé))、環(huán)保宣傳組(由宣傳部長(zhǎng)負(fù)責(zé))、清潔噴池組(由組策部長(zhǎng)負(fù)責(zé))、廣場(chǎng)打掃組(有辦公室主任負(fù)責(zé));將會(huì)員分配到各組,確定各組組員(其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生),明確各組職責(zé),并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

(二)活動(dòng)開(kāi)展:

(各小組工作同時(shí)進(jìn)行)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組:協(xié)調(diào)各組工作并督促會(huì)員認(rèn)真工作。

2、環(huán)保宣傳組:宣傳環(huán)保知識(shí),向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊(cè);組織路人簽訂環(huán)保承諾書(shū),并在活動(dòng)結(jié)束后黏貼到展板上;拍攝活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

3、清潔噴池組:自帶掃把,下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求:認(rèn)真負(fù)責(zé),不留死角。不怕苦,不怕累。

4、廣場(chǎng)打掃組:自帶打掃工具,對(duì)南華廣場(chǎng)及周邊進(jìn)行垃圾清理。

(活動(dòng)開(kāi)展要求:會(huì)員要對(duì)人有禮貌,對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),服從安排。參加活動(dòng)的會(huì)員左手需系好綠絲帶。)

(三)后期宣傳與總結(jié):

后期宣傳:借助網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳。(由宣傳部和組策部負(fù)責(zé))

1、在南華大學(xué)bbs上發(fā)帖。

2、寫(xiě)新聞稿,聯(lián)系校記者團(tuán),向校報(bào)投搞。

活動(dòng)總結(jié):

1、組織參加活動(dòng)的會(huì)員每人寫(xiě)一份活動(dòng)心得體會(huì)(要求1000字左右)。

2、召開(kāi)環(huán)保協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)大會(huì),分析總結(jié)本次活動(dòng)。好的方面作為下次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),不足之處則作為教訓(xùn)。

六、活動(dòng)材料:

一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料(三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等)、四支水心筆、100份環(huán)保承諾書(shū)和50份環(huán)保宣傳冊(cè)。衛(wèi)生工具(20把掃把,10個(gè)垃圾斗)。

節(jié)能減排活動(dòng)策劃篇3

活動(dòng)目的:

1.通過(guò)活動(dòng),宣傳低碳生活理念,提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、低碳意識(shí)。

2.使學(xué)生知道如何從生活點(diǎn)滴做起,走進(jìn)低碳新生活,為節(jié)能減排,環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.搜集相關(guān)的圖片資料和視頻資料。

2.學(xué)生查閱相關(guān)資料,初步了解“低碳生活”的含義。

3.讓學(xué)生自己動(dòng)手制作體現(xiàn)低碳意義的物品。

4.排練環(huán)保時(shí)裝秀。

活動(dòng)時(shí)間:一課時(shí)

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入

1.評(píng)評(píng)家中的“吝嗇鬼”。

學(xué)生各抒己見(jiàn)。

2.何謂“低碳生活”

師:同學(xué)們,你們知道什么叫“低碳生活”嗎?在今天我們要倡導(dǎo)低碳生活有著怎樣的意義呢?

學(xué)生在課前查閱相關(guān)資料的基礎(chǔ)上,回答“我所了解的低碳生活”。

師:“低碳生活”雖然是個(gè)新概念,提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問(wèn)題,它反映了人類(lèi)因氣候變化而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的擔(dān)憂(yōu)。全球變暖等氣候問(wèn)題致使人類(lèi)不得不考慮目前的生態(tài)環(huán)境。

二、警示

1.多媒體展示資料:地球發(fā)熱了

指名學(xué)生朗讀資料

2.師:世界氣象組織公布的“202_年全球氣候狀況”報(bào)告指出,近10年是有記錄以來(lái)全球最熱的10年。請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)一回醫(yī)生,你們知道地球發(fā)熱的原因嗎?

學(xué)生討論回答地球發(fā)熱的原因。(溫室氣體讓地球發(fā)熱)

師:200多年來(lái),隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化,這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。

3.多媒體展示:北極冰層變化

教師利用多媒體展示北極冰層變化的圖片,提問(wèn)“全球變暖使得南北極冰川開(kāi)始融化會(huì)導(dǎo)致哪些危害?”

學(xué)生討論回答。

師總結(jié)兩極冰川融化導(dǎo)致的危害:①南極冰蓋融化可能導(dǎo)致海平面上升 6米 ,淹沒(méi)一些沿海城市,包括紐約、孟買(mǎi)和上海。南太平洋島國(guó)圖瓦盧將可能是第一個(gè)消失在大海中的島國(guó)。②全球暖化導(dǎo)致北極永久凍土層的消融。永久凍土中含有遠(yuǎn)古時(shí)期的二氧化碳、甲烷等溫室氣體。全球暖化使這些氣體釋放出來(lái),進(jìn)一步加速地球的變暖進(jìn)程。持續(xù)暖化的北極土壤會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌繁衍,引發(fā)另一循環(huán)的氣溫加速上升,并可能釋放數(shù)十億噸具爆炸性與致命的溫室氣體進(jìn)入大氣中,不僅加劇全球暖化,還會(huì)導(dǎo)致火災(zāi),造成大量人員窒息而亡,后果不堪設(shè)想。

4.多媒體展示資料:全球升溫 1℃ — 6℃ 地球會(huì)發(fā)生不同程度的災(zāi)難

指名學(xué)生朗讀資料

師:全球暖化將會(huì)引發(fā)暴雨、暴雪、洪水、颶風(fēng)、干旱、酷熱、酷寒等氣候?yàn)?zāi)難,后果將是災(zāi)難性的!

5.回憶近幾年來(lái)中國(guó)遭受的自然災(zāi)難。

多媒體展示:地球氣候?yàn)?zāi)難的圖片(汗災(zāi)、沙塵暴、暴雨、暴雪、洪水、颶風(fēng)、酷熱、酷寒等氣候?yàn)?zāi)難)

師:看完這一張張令我們觸目驚心氣候?yàn)?zāi)難的圖片后,你有怎樣的感受?

學(xué)生回答各自的感受(減少碳排放,遏制全球暖化。)

三、行動(dòng)

1.播放視屏“地球一小時(shí)”。

2.為“吝嗇鬼”正名。

3.過(guò)量二氧化碳排放導(dǎo)致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類(lèi)的生存。在日常生活中,我們能為遏制全球氣候變暖,減少碳排放做哪些力所能及的事情呢?

4.讓學(xué)生展示自己動(dòng)手制作的體現(xiàn)低碳意義的小物品(廢物利用),交流“低碳達(dá)人”們低碳時(shí)尚。

5.環(huán)保時(shí)裝??

6.詩(shī)朗誦:給未來(lái)一片綠色

7.分組完成

師:減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任?!扒Ю镏?,始于足下”,低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn),隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳達(dá)人”。

低碳生活,我倡議:

①使用太陽(yáng)能熱水器,使用節(jié)能燈泡

②少開(kāi)私家車(chē),多搭乘公共汽車(chē)或地鐵,短程步行或騎自行車(chē)

③出門(mén)購(gòu)物,自己帶環(huán)保袋,無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用

④多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具,吃不完打包不浪費(fèi)

⑤養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電。

⑥在著裝方面,不穿野生動(dòng)物毛皮制作的服裝,購(gòu)買(mǎi)棉質(zhì)衣服,少買(mǎi)或不買(mǎi)化纖產(chǎn)品

⑦在用餐方面,多吃素、少吃葷。(少吃葷的結(jié)果是減少家禽家畜的飼養(yǎng)量從而降低二氧化碳排放)

⑧盡量做到不購(gòu)買(mǎi)包裝繁雜的食品

四、總結(jié):

“不積小流,無(wú)以成江?!?,讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,爭(zhēng)當(dāng)“低碳一族”,還我們的家園一片綠色天地,愿地球媽媽永葆青春。

大合唱:明天會(huì)更好

節(jié)能減排活動(dòng)策劃篇4

根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,配合五原縣教育局開(kāi)展“環(huán)保節(jié)能”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施,經(jīng)研究,我校決定組織開(kāi)環(huán)保節(jié)能活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:

一、活動(dòng)目的:

為了學(xué)校更好的發(fā)展,共建節(jié)能型校園,我校將開(kāi)展環(huán)保節(jié)能活動(dòng),使師生樹(shù)立節(jié)能意識(shí),增強(qiáng)節(jié)能的責(zé)任心,做到從我做起,從身邊做起,逐步形成全校節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。

二、環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,加強(qiáng)我校環(huán)保節(jié)能工作,成立了學(xué)校環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):姜美玲

副組長(zhǎng):郝永明、張瑞、王慧

成員:各班班主任、趙俊清、張遷平、崔雨花

三、活動(dòng)要求:

采取各種生動(dòng)活潑、青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育和宣傳形式,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的觀(guān)念,關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門(mén)和方法,樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1、利用國(guó)旗下講話(huà)、宣傳欄和校園廣播等形式,宣傳并要求全校師生參加環(huán)保節(jié)能活動(dòng)。

2、發(fā)放“環(huán)保節(jié)能、全體行動(dòng)”倡議書(shū)。

3、各班級(jí)出一期以“環(huán)保節(jié)能”為主題的墻報(bào)。利用墻報(bào)、宣傳欄等設(shè)立“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”專(zhuān)欄,收集“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”。

4、各班級(jí)組織開(kāi)展“環(huán)保節(jié)能”主題班會(huì)活動(dòng)。

5、開(kāi)展“節(jié)能減排,環(huán)保生活”廢棄物品設(shè)計(jì)制作大賽。各班級(jí)組織同學(xué)們利用日常生活中的廢棄物品,如:食品包裝盒、可樂(lè)罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等,制作具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小作品,從中挑選出構(gòu)思新穎、精巧美觀(guān)的作品上交德育處,德育處將組織評(píng)比。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)向同學(xué)們宣傳“變廢為寶”的環(huán)保生活理念,動(dòng)員大家一起來(lái)參與環(huán)保節(jié)能行動(dòng)。

6、開(kāi)展以“環(huán)保節(jié)能”為主題的手抄報(bào)評(píng)比、漫畫(huà)大賽,并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。作品要求:

①作品反映一個(gè)主題:“環(huán)保節(jié)能”。

②作品要求主題突出,創(chuàng)意獨(dú)特,構(gòu)圖新穎,色彩明快。

請(qǐng)各班級(jí)從學(xué)生作品中挑選2張優(yōu)秀作品上交大隊(duì)部,大隊(duì)部將組織評(píng)比,并對(duì)評(píng)比出的`優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。

7、大隊(duì)部組織成立“環(huán)保節(jié)能行動(dòng)小分隊(duì)”。各班級(jí)推薦1名學(xué)生,由大隊(duì)部組織對(duì)班級(jí)、辦公室等場(chǎng)所的用水、用電情況進(jìn)行監(jiān)督。

8、推廣教科書(shū)的循環(huán)使用。

9、開(kāi)展“我要環(huán)保,我愛(ài)學(xué)?!敝黝}簽名活動(dòng)。

節(jié)能減排活動(dòng)策劃篇5

當(dāng)今世界,高碳發(fā)展危機(jī)四伏,嚴(yán)重威脅著人類(lèi)的生存與發(fā)展。低碳發(fā)展是人類(lèi)價(jià)值觀(guān)念、生活方式和生產(chǎn)方式的一場(chǎng)革命,是關(guān)乎人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的重大課題。為了落實(shí)商洛市教育局《關(guān)于開(kāi)展節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)推動(dòng)節(jié)能低碳進(jìn)校園工作的通知》,提高全園職工、幼兒及全體家長(zhǎng)的節(jié)能環(huán)保意識(shí),普及節(jié)能知識(shí),結(jié)合本園實(shí)際,特制定試馬鎮(zhèn)中心幼兒園“低碳節(jié)能進(jìn)校園”活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、落實(shí)商洛市教育局《關(guān)于開(kāi)展節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)推動(dòng)節(jié)能低碳進(jìn)校園工作的通知》

2、宣傳和倡導(dǎo)低碳生活理念,引導(dǎo)全員教師、幼兒、家長(zhǎng)爭(zhēng)做低碳生活的先行者。

3、提高全園教師、幼兒及全體家長(zhǎng)的節(jié)能環(huán)保意識(shí),普及節(jié)能知識(shí),培養(yǎng)他們文明健康的“低碳生活”方式。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

組長(zhǎng):曹世芳

副組長(zhǎng):王秀鳳、高琴

成員:全園教職工、各班家委會(huì)代表。

三、活動(dòng)時(shí)間:

20__年6月14日----6月20日。

三、活動(dòng)安排:

1、舉辦“低碳節(jié)能手工制作展覽”,全園教職工每人一件作品,每班幼兒作品兩件。

2、各班要利用家園欄,宣傳“低碳節(jié)能”的相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。

3、召開(kāi)以“低碳節(jié)能”為主題的家長(zhǎng)會(huì),普及節(jié)能知識(shí)。

4、組織全園教職工召開(kāi)“節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣”生活小常識(shí)交流研討會(huì)。