優(yōu)秀教案的編寫需要綜合運用教學(xué)方法和教學(xué)資源，教案能夠幫助教師更好地與學(xué)生和家長進行溝通和交流，下面是范文社小編為您分享的節(jié)能環(huán)保班會教案7篇，感謝您的參閱。
節(jié)能環(huán)保班會教案篇1
一、活動目的：
通過活動，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。
二、活動準(zhǔn)備
1、組織隊員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。
2、準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。
三、活動過程：
（一）引入
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！
甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。
乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。
乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。
甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。
乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
甲：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
現(xiàn)在我想問問同學(xué)們，你能為環(huán)境保護做哪些工作？
參加環(huán)保工作，宣傳環(huán)保知識。
看到水龍頭沒關(guān)緊，趕緊關(guān)上。
參加環(huán)保組織，成為會員。
節(jié)約用電。
外出吃飯如有剩余，打包回家。
用過一面的紙翻過來做草稿紙。
把不用的書籍、文具、衣服等捐贈給貧困地區(qū)。
不吃野生動物做的菜肴。
參加植樹活動。
乙：哦，你們知道得可真多，你們真棒??！
（二）環(huán)保知識小競賽
1、世界環(huán)境日是哪一天
2、海洋占地球上多大面積
3、野生動物有哪些瀕滅臨絕
4、酸雨、臭氧層是怎么回事
5、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護環(huán)境
四、活動總結(jié)：
希望大家從小樹立環(huán)保意識，好好學(xué)習(xí)，掌握先進技術(shù)，將來長大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗！
從我做起！從現(xiàn)在做起！做環(huán)保小衛(wèi)士！
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是一秘為大家整理的4篇《節(jié)能減排低碳環(huán)保班會教案》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在一秘。
節(jié)能環(huán)保班會教案篇2
活動目的：
1、隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，能源逐漸枯竭，“低碳節(jié)能”也逐漸為全球所關(guān)注。
2、了解“低碳生活”的含義，“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。節(jié)能減碳，保護地球，這是我們每個公民義不容辭的責(zé)任。懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點滴做起。
3、將“減碳”活動深入貫徹到各個環(huán)節(jié)當(dāng)中去，開展以“節(jié)能我行動低碳新生活”為主題的實踐活動，全班上下掀起了減碳熱潮。
活動過程：
一、介紹“低碳生活”的含義
首先簡單算一算一個人的碳排放：
電視機:1小時千克；吹風(fēng)機:1小時千克；洗衣機:1小時千克；日光燈:1小時(60w)千克；節(jié)能燈泡:1小時千克；冷氣機:1小時千克；電腦主機:1小時千克；筆記本電腦:1小時千克……
少看一會兒電視，少玩兒一會兒電腦，不但計算了你每日節(jié)省的二氧化碳，還能計算你節(jié)約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識。
頻發(fā)的自然災(zāi)害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個，人類不止百代，危情時不我待。我們要從自身做起，做一個低碳使者、環(huán)保達人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開來。
二、生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。
在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活。
“多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕……
一次性用品的使用、電器待機時間的長短、汽車排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不購買遠程運輸而來的食品……
出門關(guān)燈關(guān)水；合理使用空調(diào)；騎自行車，坐公交車；做好家人的宣傳工作，形成合力。
根據(jù)大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點滴小事做起。
三、身邊的浪費現(xiàn)象大調(diào)查。
1、交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費現(xiàn)象。
2、總結(jié)校園浪費現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭；肆意攀比高消費；不隨手關(guān)燈；大量使用一次性用品浪費糧食；光線明亮?xí)r仍開燈；浪費紙張（紙張只使用一面）等
3、面對日常生活的這些浪費現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂?！?/p>
4、可能同學(xué)們會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，其實是一種多么可憎可鄙的行為。可是，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。
5、說一說學(xué)校中破壞公共財物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子2、二樓的消防栓3、墻上的黑腳印4、地上的長粉筆5、壞了的水龍頭。.。.。.
6、總結(jié)：由于我國人口數(shù)量大，使自然資源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的數(shù)據(jù)：淡水資源為世界人均四分之一，森林資源為世界人均九分之一，耕地資源為世界人均的五分之一，45種主要礦產(chǎn)資源為世界人均二分之一。依次具體比較水資源、土地資源、森林資源，得出結(jié)論：中國人均資源短缺。因此，溫家寶提出的建設(shè)節(jié)約型社會的號召，強調(diào)從我做起，從小做起，推行節(jié)約。同學(xué)們或許現(xiàn)在可以從一個更高的角度來理解節(jié)約的含義，那應(yīng)該怎么做，才能做到節(jié)約呢？有什么好方法？
四、節(jié)約離我們有多遠？節(jié)約就在我們身邊。
1、談話：節(jié)約到底離我們有多遠呢？其實節(jié)約就在我們身邊。
2、指名說說怎么做才算節(jié)約？有什么好的方法。
3、談話：勤儉節(jié)約不僅僅是不浪費，還包括變廢為寶，如讓廢品經(jīng)過巧手處理有再次利用的價值。
五、就“低碳生活是否會降低生活質(zhì)量”展開了討論。
實際上，低碳的真實含義是使生活對環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供最大的保護和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結(jié)合點。
六、班會總結(jié)：
節(jié)能我行動，低碳新生活。減碳行動是一項長期而又艱巨的工作，不是舉行一兩次活動就能完成的，因此為了地球的明天，我們要立足現(xiàn)在，放眼未來，將減碳活動抓細，抓實，抓好，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為習(xí)慣，共同行動起來，愛護環(huán)境，保護家園，造福人類。環(huán)保意識應(yīng)貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
七、實踐作業(yè)：
以“節(jié)能低碳”為主題辦一期手抄報。
節(jié)能環(huán)保班會教案篇3
一、指導(dǎo)思想：
地球只有一個，保護自然資源，人人有責(zé)。可是，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴重。因此我班開展了"節(jié)約能源，從我做起"的活動，一方面是為了使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，另一方面是想通過學(xué)生調(diào)動家長節(jié)約能源的積極性，從而使環(huán)?；顒訌膶W(xué)校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會，形成人人關(guān)心地球，愛護地球的良好局面。
二、活動方式：
召開主題班會
三、活動準(zhǔn)備：
學(xué)生在家中觀察統(tǒng)計用水、用電情況，想想怎樣才能節(jié)約一部分水、電，哪些地方浪費現(xiàn)象比較嚴重，其它方面可以怎樣為環(huán)境保護做出貢獻，并做出記錄（水表、電表各月走了多少）。
四、班會過程：
1、班長宣布："節(jié)約能源，從我做起"主題班會現(xiàn)在開始。
2、主持人：同學(xué)們，大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，但是隨著人口的不斷增加和人們無節(jié)制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫后代將無法生存，下面請大家聽一下《能源危機迫在眉睫》吧！
3、張傲然同學(xué)：《能源危機迫在眉睫》
能源危機是指因為能源供應(yīng)短缺或是價格上漲而影響經(jīng)濟。這通常涉及到石油、電力或其他自然資源的短缺。能源危機通常會造成經(jīng)濟衰退。從消費者的觀點，汽車或其它交通工具所使用的石油產(chǎn)品價格的上漲降低了消費者的信心和增加了他們的開銷。伴隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，尤其是新興經(jīng)濟體的崛起，能源供應(yīng)壓力開始不斷增強。自上世紀50年爆發(fā)第一次石油危機以來，世界便開始關(guān)注“能源危機”問題。當(dāng)傳統(tǒng)的石化能源作為不可再生資源在逐漸的消耗殆盡的時候，未來人類面臨的能源匱乏問題將會更加的窘迫。目前，我國能源消費不斷攀升，2010年中國原油對外依存度已經(jīng)達到62%左右，同時，中國首度成為煤炭凈進口國，對外依存度達到3%、近幾年天然氣的對外依存度不斷增加，市場預(yù)計未來5年內(nèi)其對外依存度將會達到50%以上。然而隨著能源需求的擴大，供應(yīng)緊張的局面不斷凸顯。油荒、氣荒、電荒，“慌慌”不斷。
4、學(xué)生發(fā)??
主持人：聽完了地球的最后景觀，使我們深刻地感受到保護地球資源刻不容緩，讓我們也為環(huán)保做一份貢獻吧！
（1）誰來說說在我們家中有哪些需要用水、用電的地方
（學(xué)生討論）
電：洗衣機、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器……
水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……
主持人：（2）那么請同學(xué)們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的觀象
（學(xué)生舉例：）
如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。
②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。
③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。
④有時上班忘了關(guān)燈，一天沒人，會浪費很多電。
⑤我們家的冰箱很費電。
⑥洗澡時，我到媽媽單位去洗，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了。
⑦我們家的電視——開就是一天，沒人看也開著，白費電。
班長總結(jié)：
多么觸目驚心的數(shù)字呀！地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚！如果我們每個家庭每個月節(jié)約1噸水，1度電，我們?nèi)?5個家庭每年就能節(jié)約420噸水，420度電，日久天長，我們不同樣為保護地球資源做出貢獻了嗎請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電呢
制訂措施：
①做到隨手關(guān)燈。
②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。
③買冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。
④刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。
⑤開空調(diào)時把門窗關(guān)嚴。
⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關(guān)上籠頭。
⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關(guān)也可以省電。
⑧我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。
6、下面請徐佳妮同學(xué)讀《倡議書》
?倡議書》
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河，請同學(xué)們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節(jié)約能源做出貢獻。
7、班主任總結(jié)：
首先向各位家長表示衷心的感謝，同學(xué)們統(tǒng)計了以前家中每個月的用水、用電的數(shù)量，從今天開始。我們記錄一下，這個月在我們采取了節(jié)約措施以后比以前節(jié)約了多少，又發(fā)現(xiàn)了哪些新的節(jié)約方法，一個月后我們再來匯報。
8、主持人宣布：
下面我宣布《節(jié)約能源，從我做起》主題班會到此結(jié)束！
節(jié)能環(huán)保班會教案篇4
一、活動目標(biāo)
以爭創(chuàng)平湖市綠色學(xué)校為契機，深入開展維護校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)潔凈空間，落實“撿起一張廢紙，撿回一個美德”主題，通過活動，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，逐步使全體少先隊員養(yǎng)成愛護環(huán)境、不亂扔廢紙的良好習(xí)慣。
二、活動時間：20xx年xx月——xx月
三、活動口號：“撿起一張廢紙，撿回一個美德”
四、活動過程
1、活動啟動儀式（第三周周一升旗儀式）
（1）大隊部向各中隊授“美德銀行記載本”儀式，
（2）少先隊員代表進行“紅領(lǐng)巾在行動倡議”（見附一）
2、活動開展階段（xx月——xx月）
（1）各中隊開展“撿起一張廢紙，撿回一個美德”衛(wèi)生保潔活動
（2）階段活動情況匯報，召開班主任會議。
（3）每月表彰“美德學(xué)生”
3、活動情況總結(jié)（xx月）
五、參加人員：全校全體學(xué)生
六、活動方式
開展“撿起一張廢紙，撿回一個美德”的彎腰行動，各中隊長認真負責(zé)做好本中隊的記載工作?；顒又挥涊d撿廢紙、廢塑料袋等，撿到一個記載一次，根據(jù)多少，月評選“美德學(xué)生”若干名。
七、活動要求：
1、活動區(qū)域：全校范圍內(nèi)綠化帶、走廊、操場、運動場、停車場、大道等公共區(qū)域。
2、主要任務(wù)：校園內(nèi)廢紙、雜物的清撿工作，保護綠化以及作校園環(huán)境衛(wèi)生等環(huán)保宣傳。
3、活動時間：每天利用早晨、中午、課間、放學(xué)等時間，每個中隊至少每天開展3次活動。
4、活動組織：班主任要做好組織、宣傳和監(jiān)督工作，中隊長要做好“撿起一張廢紙，記錄一個美德”的記載工作，并保存好“美德銀行記載本”。
八、活動評比方式：
1、紅領(lǐng)巾在行動——美德學(xué)生
每月一評，每班評選5名，由各中隊在一月活動結(jié)束后，根據(jù)記載情況，多者獲“紅領(lǐng)巾在行動——美德學(xué)生”，頒發(fā)榮譽證書。
2、紅領(lǐng)巾在行動——美德優(yōu)秀中隊
每月一評，全校每個年級段評出一名，由少先隊總隊部根據(jù)一月中各中隊活動記載情況，多者獲“紅領(lǐng)巾在行動——美德優(yōu)秀中隊”頒發(fā)獎狀。
3、將以上兩項評比結(jié)果成績折算分值，計在“當(dāng)月學(xué)校開展活動組織情況和獲獎情況的四項競賽中。
節(jié)能環(huán)保班會教案篇5
活動目的:
節(jié)能環(huán)保指的是減少能源浪費和降低環(huán)境污染.也就是達到既能節(jié)約能源,又能改善環(huán)境,兩者是不可分割的.據(jù)統(tǒng)計我國能源的消耗較大,每年都要消耗大量的水、電、煤、油等資源,針對這些問題中隊開展《節(jié)能環(huán)保伴我行》的活動,通過活動不但能直接的節(jié)約能源,而且?guī)椭鷮W(xué)生從小就樹立節(jié)能環(huán)保意識,養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習(xí)慣,意義重大、影響深遠.
活動時間:
第4周班隊課
參加人員:
中隊、全體師生
活動地點:
305班教室
活動準(zhǔn)備:學(xué)生收集有關(guān)能源浪費和環(huán)境污染的資料、教準(zhǔn)備多媒體課件和小動物頭飾
【活動過程】:
一、欣賞優(yōu)美環(huán)境
1、師播放課件（出示優(yōu)美環(huán)境的圖片,配合高山流水的音樂將學(xué)生帶入一個優(yōu)美的情景）
2、小動物們的對話（教師出示頭飾,指名對話）
（通過小動物們的對話反映優(yōu)美的環(huán)境給你的感受和帶來的好處）
3、課件演示小動物們的.訴說,反映環(huán)境的優(yōu)美
二、欣賞被破壞的環(huán)境
1、師播放課件（出示被破壞的環(huán)境和水源貧瘠地區(qū)圖片,配合低沉、憂慮的音樂《神秘花園》將學(xué)生帶入一個凄涼、危機的情景和前面的優(yōu)美畫面產(chǎn)生一個落差,引起學(xué)生對節(jié)能環(huán)保的重視）
2、小動物們的對話（教師出示頭飾,指名對話）
（通過小動物們的對話反映環(huán)境污染的嚴重性和節(jié)約能源的重要性）
3、聽完對話同學(xué)們自由發(fā)??
（根據(jù)收集資料并聯(lián)系實際談環(huán)境的污染和能源浪費的事例）
4、談環(huán)境污染和能源缺失會造成哪些不良后果 ？
5、教宣讀關(guān)于我國資源浪費數(shù)據(jù)和科學(xué)家預(yù)言將來環(huán)境狀況分析報告.
三、結(jié)合實際談節(jié)約環(huán)保
1、課件欣賞公益廣告《最后一滴水是我們的眼淚》
2、生表演環(huán)保主題小品《去年的樹》.（本冊教材10課《去年的樹》改編的小品）
3、隊員自由發(fā)言,談怎樣節(jié)能環(huán)保的方法？
生:從自我做起,從小事做起,洗手時要將水龍頭擰緊,人走后將電燈拉滅就是對能源的節(jié)約.
生:環(huán)保就是將我們撿起我們身邊的紙,扔到垃圾箱里.
生:禁止亂砍亂伐樹木,多植樹造林,保護好身邊的環(huán)境
生:我們保護樹木杜絕使用一次性筷子,因為我們的筷子是用木頭做的,我們每人平均能吃掉好幾棵大樹,那么我們13億多人口會吃掉多少棵大樹呀！
生:拒絕使用方便袋,因為方便袋埋在地下20年都不會被分解,對土壤的進化造成很不利的影響
……
4、播放節(jié)能環(huán)保的漫畫（一幅幅漫畫將同學(xué)們引入新情景,讓學(xué)生認識到人們?nèi)绾喂?jié)能環(huán)保的.）
5、說說你將用什么方式節(jié)能環(huán)保？（生:繪畫、詩歌等形式多樣）
師小結(jié):為了保護我們的家園,保護我們賴以生存的環(huán)境,請讓我們一起行動起來,將你所學(xué)的知識,利用各種宣傳形式,讓你身邊的人們了解環(huán)境保護的重要性.平時,在家中,我們?nèi)耘f要行動,讓全體家庭成員和我們一起節(jié)約用水用電,共同改變樓區(qū)內(nèi)環(huán)境,及公共場所衛(wèi)生,人人爭做文明市民.）
6、出示《環(huán)保之歌》,爭做環(huán)保小衛(wèi)士.（全體師生共同配樂朗誦）
環(huán)保之歌
深藍的天空,碧綠的草.
小朋友們來環(huán)保,
幼小的心靈再輝煌.
東邊一聲勸阻,
西邊一個舉手之勞.
哈,環(huán)保小衛(wèi)士還真不少,
我們的家園更清潔、更美麗.
草坪上一位位清潔工人,
小河上一名名撈雜工,
還有那一個個植樹愛好者……
對,就是他們?yōu)槲覀凁B(yǎng)造了新鮮空氣.
讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士,
創(chuàng)造更美好的明天.
四、師宣布中隊活動結(jié)束.
節(jié)能環(huán)保班會教案篇6
一、活動主題
節(jié)能、環(huán)保，愛我校園
二、活動目的和意義
開展以環(huán)保為主題的主題班會課，一方面希望同學(xué)們能從中真正領(lǐng)會到“保護環(huán)境，人人有責(zé)”內(nèi)涵，從而增強學(xué)生的公民意識；另一方面讓同學(xué)們在輕松愉快的班會課氛圍中學(xué)到與環(huán)保相關(guān)的知識。既能為讓學(xué)生樹立和增強環(huán)保意識，從而踐行環(huán)保提供了一個平臺，又能配合學(xué)校更好地創(chuàng)建綠色學(xué)校出力。
三、主題班會具體流程：
主持人：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們xx（xx）班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，讓我們在這個陽光明媚的下午，共同度過一段美好的時光！
主持人：我是今天的主題班會的主持人。下面由一段令人深思的環(huán)保短片，拉開我們今天主題班會的序幕。
（板塊一）環(huán)保短片：
主持人：欣賞完了兩個環(huán)保短片，不知道同學(xué)們有什么想法？又得到什么啟示呢？（2到3個同學(xué)回答）
主持人：也許我們看到的是可憐的鳥兒和企鵝的家園都遭到了破壞，但是只要我們稍作思考，就知道這說明環(huán)境破壞和環(huán)境污染很嚴重。那么原因在哪里呢？在于你、我、他，保護環(huán)境是每一個人的責(zé)任。如果我們?nèi)祟悰]有這個意識，后果就會是不堪設(shè)想的。所以我們每一個人都要愛護環(huán)境，保護我們的共同的家園。接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的思考。
（板塊二）小品：最后一滴水
主持人：請欣賞小品“最后一滴水”。請演小品的同學(xué)上臺表演。掌聲歡迎。
故事發(fā)生在未來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發(fā)，地球上能源緊缺，人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了，只有二兒子“節(jié)電”和三兒子“環(huán)?！绷粼诩依镎疹欀厍驄寢尅?/p>
主持人：同學(xué)們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節(jié)約用水？
全體師生（包括演員）：要。主持人：對！我們不但要節(jié)約用水，還要節(jié)約用電和其他資源。也許企鵝的家離我們很遙遠，未來的地球?qū)τ谖覀儊碚f也陌生，那么對于我們最熟悉的地方——我們的校園又會存在怎樣的問題呢？下面，讓我們進入班會的討論環(huán)節(jié)——反思校園里不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為
（板塊三）討論：反思校園里不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為
旁白（學(xué)生1）：現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。下面，我們先看幾個日常生活中的場景吧！
主持人：場景一：在大街上，場景二：在森林中，場景三：在某工廠的總經(jīng)理室
主持人：是的，如果我們再不重視節(jié)約、不注意環(huán)保，地球媽媽將向我們提出抗議了。4月22日是世界地球日，然而現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。那么今天，就讓我們利用這次班會課的時間一起反思一下，在我們的校園中有哪些不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為呢？請同學(xué)們分組進行討論，討論時間為5分鐘。
主持人：經(jīng)過了的觀察和討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)在我們的校園中有哪些不節(jié)約、不環(huán)保的現(xiàn)象或行為呢？請各組派代表上臺發(fā)言。學(xué)生代表上臺發(fā)??
主持人：確實，我們校園還存在不節(jié)約和不環(huán)保的現(xiàn)象。那么要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請同學(xué)們說出你們的好點子。學(xué)生舉手發(fā)??
主持人小結(jié)：通過剛才各個組同學(xué)的發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，發(fā)言的同學(xué)提出了不少好意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
主持人：經(jīng)過看環(huán)保片、欣賞小品和討論，相信同學(xué)們對環(huán)保有了一定的了解。下面我們進行一個小小的環(huán)保知識競賽。
（板塊四）環(huán)保知識競賽
主持人：看來同學(xué)們對于環(huán)保知識掌握得還不錯，不過這只是理論上做好了，那么實際上呢？希望同學(xué)們在實際生活中也能注意環(huán)保，下面讓我們一起唱環(huán)保歌，以表達我們愛護環(huán)境的決心。
（板塊五）合唱環(huán)保歌
主持人：時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間今天我們的班會到了尾聲。下面有請我們尊敬的班主任為我們的`班會進行一個小結(jié)，掌聲歡迎。
（板塊六）班主任寄語——
主持人：謝謝班主任的精彩點評。希望同學(xué)們從此以后都能注意環(huán)保，保護好我們共同的家園。好，今天的主題班會到此完滿結(jié)束。
節(jié)能環(huán)保班會教案篇7
活動目的：
1、使學(xué)生懂得保護環(huán)境是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水電，保護環(huán)境的好品質(zhì)。
3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個節(jié)約水電，保護環(huán)境的好孩子。
活動準(zhǔn)備：
1、搜集關(guān)于電和水的資料。
2、講故事《我的節(jié)水小故事》。
活動形式：
討論、表演、講故事
活動過程：
一、活動導(dǎo)入：
1、播放視頻動畫《我們一起來節(jié)能》。
2、討論動畫片中不正確的行為，引出主題“我是節(jié)能小衛(wèi)士”。
二、學(xué)習(xí)、交流：
1、學(xué)習(xí)節(jié)約用電。
（1）觀看圖片“浪費電”
（2）認識“電”
（3）討論：生活中哪些東西用電？
（4）討論：如何節(jié)電？
（5）分享：節(jié)電小貼士
2、學(xué)習(xí)節(jié)約用水。
（1）觀看圖片，初步感知缺水的危害
（2）認識“水”
（3）討論：生活中用水情況
（4）討論：如何節(jié)水？
（5）分享：節(jié)水小故事和節(jié)水小貼士
三、尾聲、總結(jié)：
1、除了水與電，還要節(jié)約其他資源
2、節(jié)能拍手歌
3、總結(jié)
以上就是一秘為大家整理的3篇《2024年節(jié)能綠色環(huán)保主題班會教案》，能夠給予您一定的參考與啟發(fā)，是一秘的價值所在。
