四和十教案優(yōu)質(zhì)5篇

時(shí)間:2022-12-29 作者:loser 備課教案

做為一名教師,相信你一定掌握了寫教案的能力,教案在書寫的時(shí)候,你們一定要強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際,范文社小編今天就為您帶來了四和十教案優(yōu)質(zhì)5篇,相信一定會對你有所幫助。

四和十教案優(yōu)質(zhì)5篇

四和十教案篇1

班會目的:

對學(xué)生進(jìn)行愛惜糧食教育,讓學(xué)生懂得愛惜糧食的重要性,明白愛惜糧食從我做起,從日常生活做起,要承擔(dān)自已的責(zé)任和義務(wù)。

活動準(zhǔn)備:

收集相關(guān)資料、圖片、事例等。

活動過程:

一、開場

?憫農(nóng)》

鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。

誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

1.談?wù)剬@首詩的感想。

2.我們?yōu)槭裁匆湎ЪZ食?

二、關(guān)于珍惜糧食的警句

由儉入奢易,由奢入儉難。

一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。

飲水要思源,吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐,皆是辛苦換。

倒下的是剩飯,流走的是血汗。

三、日常生活中,你身邊有哪些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象?

學(xué)生自由發(fā)言并總結(jié)。

四、珍惜糧食,我們可以怎么做?

1.珍惜糧食,適量定餐,定餐一定吃,避免剩餐,減少浪費(fèi)。

2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥。

3.吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。

4.看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費(fèi)。

5.做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。

6.不偏食,不挑食。

7.到飯店吃飯時(shí),點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi),若有剩余的要盡量帶回家。

8.積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

五、節(jié)約糧食、文明就餐倡議

四和十教案篇2

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。

2、教育幼兒保護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

3、了解生病的癥狀,知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長和老師。

4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時(shí)不哭。

活動過程:

1、提問導(dǎo)入。

教師通過提問,導(dǎo)入活動主題:小朋友,剛剛我們升國旗時(shí),你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答:眼睛)

2、了解眼睛的重要性。

請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對眼睛這一話題進(jìn)行提問,引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。)

3、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

教師引導(dǎo)幼兒思考:愛護(hù)眼睛,我們應(yīng)該做些什么?(幼兒自由回答,教師進(jìn)行小結(jié)。)

活動結(jié)束:

教師:保護(hù)我們的眼睛,我們要做到三點(diǎn):一是少看電腦和電視,注意休息,讓眼部的肌肉有機(jī)會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃對保護(hù)視力有保護(hù)的`食物,做個(gè)不挑食的好寶寶!

教學(xué)反思:

總的來說,今天的這個(gè)活動效果還是很不錯的,整個(gè)活動氣氛比較好,雖然在活動過程中仍有些許的不足,但是有反思有改正才會有進(jìn)步,相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。

四和十教案篇3

活動目標(biāo)

1、讓幼兒初步感知漢字的發(fā)展變化及構(gòu)成規(guī)律,讓幼兒對漢語文字特征的敏感性。

2、發(fā)展幼兒的觀察力和想象力。

3、激發(fā)幼兒對漢字產(chǎn)生濃厚的興趣及入小學(xué)的愿望。

活動重難點(diǎn)

重點(diǎn):讓幼兒初步感知漢字的發(fā)展變化及構(gòu)成規(guī)律,讓幼兒對漢語文字特征的敏感性。

難點(diǎn):激發(fā)幼兒對漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。

活動準(zhǔn)備

1、掛圖、漢字。

2、了解本班幼兒對漢字的興趣和漢字的情況。

活動過程

1、導(dǎo)入激趣:通過掛圖,讓幼兒了解漢字的變化,激發(fā)對漢字的興趣。

(1)以談話形式,了解幼兒記事方法。

(2)出示象形字。

2、提問:它們象什么?

3、如果老師告訴你,它們每一個(gè)都是古時(shí)候的一個(gè)字,那它們都是什么字呢?猜猜看。

4、看圖上的畫,看它們分別是古時(shí)候的什么字。

5、老師小結(jié):

現(xiàn)在的漢字是由古時(shí)候的象形字在使用過程中,為了使用方便,經(jīng)過長期的變、變、變,變化而來的。

6、“找一找,讀一讀”。

讓幼兒找一找周圍圖卡上的字,區(qū)分一下哪些是中國的漢字,哪些不是。找字過程中,老師自然的給幼兒讀廣告或圖片上的字,也請幼兒大膽讀出自己認(rèn)識的字。

四和十教案篇4

活動目標(biāo):

1、熟悉x x| xx x|的節(jié)奏型,并根據(jù)節(jié)奏卡做出相應(yīng)的聲勢。

2、通過故事,感知《庫企企》全曲abc的結(jié)構(gòu)型及歡快活潑的旋律。會用樂器進(jìn)行演奏。

活動準(zhǔn)備:

節(jié)奏卡、《庫企企》音樂、ppt音樂圖譜、打擊樂器

活動過程:

一、問好歌

二、出示“ x”和“xx”,認(rèn)識和感知組成的x x│xx x│節(jié)奏卡。

1、認(rèn)識“ x”和“xx”,并用拍手的形式來表示節(jié)奏。

2、老師隨意擺放出x x│xx x│,變換動作來表示節(jié)奏,并嘗試給節(jié)奏卡配上旁白。

3、欣賞音樂《庫企企》,并請幼兒在音樂當(dāng)中,找出和x x│xx x│相同節(jié)奏的部分。

三、在音樂故事中,理解和感受樂曲的abc結(jié)構(gòu)型。

1、看ppt圖譜聽故事。

2、欣賞音樂后提問:在這首曲子中,哪里可以表示繞過樹林?哪里可以表示跨過小河?哪里表示口訣?

3、認(rèn)真傾聽音樂中,一共繞過了幾棵大樹?腳踩了幾塊兒石頭跨小河的?最后到達(dá)城堡門口時(shí)說的是什么?說了幾遍?

4、幼兒討論這首曲子分為幾部分?并感受樂曲abc結(jié)構(gòu)型。

5、再次欣賞音樂,邀請幼兒來用動作表現(xiàn)音樂故事,來充分感受樂曲的abc結(jié)構(gòu)型。

四、認(rèn)識樂器,并進(jìn)行打擊樂演奏。

利用音樂來玩“搶椅子”游戲。自然分組,沒有搶到椅子的幼兒為指揮,大家隨音樂進(jìn)行打擊樂的演奏。

四和十教案篇5

活動一:

快樂的中秋節(jié)

主要涉及領(lǐng)域:

語??

活動目標(biāo):

1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2.能在調(diào)查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。

3.能安靜的傾聽同伴的表述。

活動準(zhǔn)備:

1.家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

活動過程:

1.交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn),知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

(1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。

(2)集體交流,豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。

(3)拓展有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

指導(dǎo)語:

你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題

2.通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

(1)欣賞圖書,了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。

(2)交流自己對圖書內(nèi)容的理解。

指導(dǎo)語:

你從這本書上看懂了什么?有什么問題

(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

(4)交流自己聽過的其他傳說。