早戀教案8篇

時間:2022-12-03 作者:Kris 備課教案

針對以往教學(xué)中的不足,我們要學(xué)會在制定教案的時候,找到合適得解決措施,認真對待每次寫教案的機會是教師必須要做到的,下面是范文社小編為您分享的早戀教案8篇,感謝您的參閱。

早戀教案8篇

早戀教案篇1

教學(xué)目的:

青春期是情感的萌動時期,早戀現(xiàn)象比較普遍,其引發(fā)的問題也是不容忽視的。通過本次主題班會,使學(xué)生正確看待早戀,理性地把握青春期的情感,走出情感誤區(qū)。健康積極地生活和學(xué)習(xí)。

活動準備:一個已經(jīng)成熟和未成熟的橘子,信箱

活動過程:

導(dǎo)入:

請你嘗一嘗

請兩位同學(xué)蒙上眼睛嘗一嘗橘子,引出在青春期也有一種由于未成熟就采摘的果實,它的味道也是酸的、苦的、澀的——早戀

早戀的界定

先讓學(xué)生自由發(fā)言,他們的心中什么是早戀。然后教師補充歸納。

我是辯論家——早戀的利弊

由學(xué)生分組辯論,教師不做任何價值評價,鼓勵學(xué)生自由發(fā)表意見。 案例分享——《小雪的遭遇》

對于學(xué)生的論點不做任何評價,直接導(dǎo)入案例,通過案例,并讓學(xué)生結(jié)合自己剛剛辯論的觀點總結(jié)出早戀的危害。教師做適當(dāng)?shù)难a充。

重回案例——假如你是小雪

返回案例《小雪的遭遇》,小組討論,假如你是小雪,你會怎么辦? 引發(fā)深思——“小雪=我?”

雖然我們知道早戀的危害,可是在面對青春期的萌動,面對早戀的誘惑,

我們往往是感性一次次的打敗理性,甚至是奴役我們的意志。這樣的我們不就是另一個小雪嗎?

情感體驗——歌曲《親愛的,那不是愛情》

用歌聲唱出同學(xué)們的心聲,再在用音樂做背景下,寫下自己關(guān)于情感的秘密或者是感悟,塞緊班級郵箱,將往事和心中的悸動一起塵封于信箱中,直到初中畢業(yè)以后再打開往事。

情感升華——塵封心事

結(jié)尾——詩歌齊誦

天涯何時無芳草,何必非要現(xiàn)在找。本來學(xué)業(yè)就很緊,況且年齡又很小。

早戀教案篇2

一、班會目的:

1、通過這節(jié)主題班會,讓學(xué)生對“早戀”有一個全面的認識,明白當(dāng)前早戀具有一定的消極影響,從而理智處理情感問題,形成拒絕早戀的自覺意識,樹立與異性交往的健康觀念。

2、通過這節(jié)班會,讓學(xué)生樹立正確的情感價值觀,確立遠大的理想和信念,認清當(dāng)前的主要任務(wù)在于學(xué)習(xí),意識到學(xué)習(xí)的重要性。

二、班會準備:

1、老師召開班干部會議,明確班會“不早戀”這一主題。

2、組織學(xué)生瀏覽一些青春期生理、心理方面的資料。

三、班會過程:

(一)由一些早戀造成嚴重后果的事例入手,導(dǎo)入班會課

1、四川十五歲女孩,談戀愛被奶奶發(fā)現(xiàn),怕奶奶告狀,殘忍地將奶奶殺害。

2、據(jù)濟南一家醫(yī)院的統(tǒng)計,每年到該醫(yī)院婦產(chǎn)科做人流手術(shù)的學(xué)生(絕大多數(shù)是背雙肩包的人),大約有兩千人次。

3、某學(xué)校兩名男生因追求同一位女生,拔刀相向,一人死亡。早戀主題班會

4、2001年1月6日,歷城四中98級某男生因失戀在校食堂八寶粥中下毒鼠強,導(dǎo)致三人死亡,多人住院。

(二)區(qū)別正常異性之間的交往和不正常的異性之間的交??

1、正常異性之間的交??

與異性同學(xué)交往,并不等于早戀。當(dāng)青少年進入青春期之后,由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,從而使情緒易于波動,活動能力增強,人格獨立要求增加,同時產(chǎn)生愿意與異性交往的想法,這些都屬于正?,F(xiàn)象,而非是“戀愛”。從心理角度看,男女同學(xué)的正常交往活動是有益無害的。

男生往往比較剛強、勇敢、不畏艱難、更具獨立性;

而女生則更具細膩、溫柔、嚴謹、韌性等特點;

因為有男性,女性才變得更加溫柔;因為有女性,男性才變得更加剛強。男女同學(xué)的正常交往可以促使雙方互補,對性格發(fā)育和智力發(fā)育都有益;

進入青春期的男女同學(xué)都希望自己能夠成為受到異性注目和歡迎的人,為此,他們會盡力地改變自己、完善自己,這也是一個自我發(fā)展、自我評價、自我完善的最佳心理環(huán)境,是克服自身缺點及弱點的好機會。

2、不正常的異性間的交??

在青春期間,對異性有好感其實是一件非常自然而又正常的事情,但同樣也是一件幸福而又煩惱的事情。

那么應(yīng)當(dāng)如何處理煩惱呢?

什么是早戀?”

早戀是一枚包著糖衣的苦果

早戀的特點

①分辨不清“愛情”與“好感”的區(qū)別

②認識不到愛情與友誼的差別

③早戀具有盲目性

④早戀具有隱蔽性

⑤早戀具有興奮性和沖動性

⑥過于美化、迷戀對方

⑦情緒多變,難舍難分而又喜怒無常

(三)問題討論:

問題一:當(dāng)你收到他人的“愛慕”怎么辦?

1、正確對待

2、妥善解決

問題二:如果對方不知趣,苦苦追求、糾纏怎么辦?

1、寫信、交談態(tài)度要鮮明、堅決、注意場合、注意語氣。

2、必要時請求老師、家長、朋友幫助,擺脫困境。

問題三:花季雨季男女生應(yīng)持怎樣的交往原則?親密有間第一,等距交往。第二,坦然交往。第三,公開交往。問題四:那交往中要注意什么呢?

1、不必過分拘謹;

2、保持一定距離特別是心理距離

3、舉止落落大方;

4、文雅莊重,自尊自愛;

5、不傷害對方的自尊心;

6、不賣弄自己,令人生厭;

7、不過分嚴肅,不過分輕??;

8、尊重民族傳統(tǒng),尊重地方習(xí)俗。

(四)朗誦舒婷的《致橡樹》

早戀教案篇3

一、活動目的:

通過本次主題班會,使學(xué)生正確處理男女生之間的交往,正確認識青春期的心理特點,了解什么是真正的愛情;樹立遠大理想,努力學(xué)習(xí),不在春天采摘秋天的果實。

二、活動時間:

20__年__月__日。

三、活動地點:

多媒體教室。

四、參會范圍:

全班同學(xué)參加,并邀請科任老師為嘉賓。

五、活動設(shè)想:

班會分為三部分:第一部分通過學(xué)生討論使學(xué)生領(lǐng)悟愛情不是幻想,是真實的生活。第二部分分析早戀的危害,改變學(xué)生對早戀的一些錯誤看法。第三部分指導(dǎo)學(xué)生正確對待早戀,處理好早戀。

六、活動實錄:

在《我心永恒》美妙的音樂背景下。

主持人:愛情,和親情友情一樣,是人類重要的情感組成部分。在文學(xué)中愛情是永恒的主題,在歷史中有許多可歌可泣的愛情故事在傳誦。隨著社會的發(fā)展,大家的成長“早戀”現(xiàn)象也越來越明顯,隨之引發(fā)的問題也越來越突出中學(xué)生“早戀”問題也成為社會關(guān)注的焦點。今天,我們以愛情為主題來展開今天的班會。老師們,同學(xué)們,__班“請不要在春天采摘秋天的果實”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人:愛情在《現(xiàn)代漢語詞典》中解釋為男女相愛的感情。其實作為人最偉大最基本的情感之一的愛情,我們早就通過電視、流行音樂、小說、報刊雜志等媒體有所接觸。初中的課本有愛情單元,高一我們還學(xué)過《致橡樹》、《我愿是急流》等愛情詩,這是為了讓我們欣賞愛明白愛。那大家能告訴我到底什么是愛情?(學(xué)生思考討論,過了一會兒)

主持人:同學(xué)們討論的很熱烈,某某,你能告訴大家你想象中的愛情是什么樣的?

__:我覺得愛情應(yīng)該是純潔的,是心與心的溝通,就像張白紙一樣的。不被世事所玷污的,是握在手上的露珠……

__:在我看來,愛情就像水晶一樣,一樣的晶瑩剔透,但是又易碎,是美好的,對我們這個年齡來說又可望而不可及。在感情上我們要保持自己的尺度,不過多的沉迷其中,要認識到當(dāng)前的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。

__:我想愛情就像酒一樣,釀得越久越香。現(xiàn)在的年紀多愛情來說還是稚嫩的,也許到了以后大家長大了就明白了什么是真正的愛情吧!

__:我覺得兩個人關(guān)系就應(yīng)該像海洋和海浪一樣,是包容與被包容的關(guān)系,戀愛的雙方應(yīng)該是相互包容,相互理解。再有的話就是相互的信任,只有建立在信任的基礎(chǔ)上大家的感情才會堅定。

__:我認為愛情是熒火蟲,因為熒火蟲微弱的光能照亮道路,讓我們勇敢地前行。美好的感情指引我們樹立崇高的人生目標。

__:我覺得愛情是帶刺的玫瑰,它有芳香,讓人想去親近它,觸摸它;但是它也有刺,如果說我們拿捏不準,就可能被刺傷。所以只有我們充分認識了世界認識了自我和彼此才能不傷害彼此,確立一份真正的感情。

__:我覺得愛情是:執(zhí)子之手,與子偕老!是一輩子的事,需要大家的堅定和勇氣來保持她的鮮活和永恒。

__:我覺得愛情是一種精神力量,他可以讓他們互相鼓勵和互相幫助。他可以讓他們懂得人生。就像革命中的伉儷互相摻挽著奔赴革命前線,充滿了堅毅的感情。

__:愛情是永恒的。最美不過夕陽紅。最美的時刻是兩個人到了晚年,靜靜相依,回憶他們的愛情。夕陽無限好,盡管近黃昏……

主持人:同學(xué)們把愛情描繪的如此美麗。但那都是大家在沒有經(jīng)歷中的想象和憧憬,難怪在我們在最近開展的“關(guān)于高中生早戀現(xiàn)象的調(diào)查研究”的問卷調(diào)查中有近百分之四十的同學(xué)渴望和異性交往。但是大家對愛情的理解還不夠全面。下面請大家參加某某同學(xué)主持的名人專訪《緣,守侯50年》。

學(xué)生表演專訪《緣,守侯50年》。(掌聲)

附:緣,守侯50年

主持人___。

畫外音(___)。

主持人:感謝大家來參加《情緣今生》欄目,今天的嘉賓是黃俊峰先生,黃先生在臺灣做寶石生意,華屋靚車一應(yīng)俱全。雖年逾古稀卻堅持獨身,不近女色,更無子女。(轉(zhuǎn)向黃)黃先生,你有喜歡的女孩嗎?

黃:有。51年前,我18歲那年,隨做生意的父母從寧波移居北京,結(jié)識了一位女子中學(xué)的絕色佳麗。那女孩叫__,清純窈窕、明眸多情。我看到她后就神魂顛倒、茶飯不思。

主持人:那你沒有和她談戀愛嗎?

黃:我從小家教甚嚴,內(nèi)向羞澀,不敢輕易對女孩表白愛情。21歲時,隨父母移居美國。臨走前,我在女孩的家門口遙望了一天。

主持人:那你就沒有和他在聯(lián)系過?

黃:因為生意忙,一直沒有聯(lián)系。但是不論我身處繁華開放的紐約,還是霓虹耀眼的香港,我的心靈深處一直深藏著__,無人可替代。我曾無數(shù)次在睡夢中與__執(zhí)手相望,愛得綢繆繾綣,每每淚濕枕巾……

早戀教案篇4

一、班會背景

來自生理醫(yī)學(xué)專家的統(tǒng)計,有一個“早”的問題?,F(xiàn)在的孩子不僅思考的問題比上一代人來得早,考慮得深,而且在生理上也呈現(xiàn)早熟的勢頭。有人說是食品中的激素多,催生了早開的花朵。也有人說這是時代進步人類進化的必然結(jié)果。不論怎樣講,早開的花朵已經(jīng)擺在我們面前,這是我們必須應(yīng)對的現(xiàn)實。

二、班會目的

1、讓學(xué)生認識“早戀”這個詞語。

2、分析早戀的弊,明確中學(xué)生不宜早戀。

3、學(xué)會正確地與異性相處。

4、理智冷靜地處理早戀。

三、班會準備

1、《窗外》mp3

2、搜集關(guān)于早戀的悲劇故事

四、班會過程

a、程序

1、班主任發(fā)言,引出早戀。

2、說早戀的悲劇故事,學(xué)生聽故事談感想。

3、拒絕早戀

4、聽歌曲,進一步明確中學(xué)生應(yīng)如何正常交往。

5、班主任分析原因,做總結(jié)性發(fā)言。

b、具體設(shè)計

親愛的同學(xué)們,大家好。今天,老師要與大家談?wù)撘粋€敏感的話題——早戀。長期以來,早戀一直是我們大家都比較敏感的話題。一提到早戀,一部分同學(xué)可能會不好意思,當(dāng)然,也有相當(dāng)一部分同學(xué)會說:“老師,我知道了你要說的話了。那玩意不好?!边@我并不否認,伴隨著各種大眾傳播媒體的出現(xiàn)與普及,大家知道的確實比較多了。但是,老師在這里還要老生常談兩句,我想和同學(xué)們一起來探討一下早戀。

雖說愛情是美麗的,但是,早戀卻是丑陋的。它像惡魔一樣傷害了無數(shù)天真的少男少女,讓他們陷入感情的泥潭不能自拔,讓他們輸?shù)舸蠖蚊利惖娜松鷧s不自知。那么,你知道什么是早戀? 早戀就是過早談戀愛,不是錯在“戀”上,而是錯在“早”上。在心理和生理上還沒完全成熟的中學(xué)生時代,少男少女間發(fā)生的戀愛現(xiàn)象。

那么,你知道早戀到底有哪些危害嗎?請大家來聽幾個真實的故事。

早戀分手自殘悲劇

2004年的深夜里在南通某縣某中學(xué)女宿舍里傳來一陣驚叫,震驚了全校的師生。尖叫是小翠(化名)傳出來的。原來,初二3班的小翠因為被她深愛的男生甩了,她覺得很沒面子,在這天夜里她痛苦不已,她恨那位男生,更恨自己的那雙手,如果不是這雙手接受人家的禮物,他們的感情就不會發(fā)展,也就不會有今天的痛苦。她悔恨至極,便在那天深夜里做了一件傻事,她拿出水果刀,剁掉了自己的一節(jié)手指,成了一生缺陷。

早戀引發(fā)的跳樓事件

2007年4月,在安徽省某中學(xué),發(fā)生了令人心驚肉跳的事件。初一8班的女生江雯跳樓自殺了。原因是她與鄰班的一位男生發(fā)生了戀愛關(guān)系。但不久,江雯又發(fā)現(xiàn)那男生又另有新歡了,江雯很痛苦,決定“用自己生命挽回她的愛人,希望她的愛人抱著她的身體哭泣”(引遺書原話),于是,在一天陽光燦爛的早晨,江雯嘴里叫著那位男孩的名字,從五樓跳下。她的遺言實現(xiàn)了,愛她的人哭天喊地,慘不忍睹,不過,不是那男孩,而是深深愛著她的父母!

求愛遭拒拔刀自??

據(jù)《江南時報》報道:2月14日情人節(jié)那天,在錫城某中等學(xué)校上學(xué)的一16歲男學(xué)生像所有的求愛者一樣,拿著玫瑰花向自己的意中人求愛。誰知,這下卻遭到對方的拒絕。經(jīng)過一夜的思考,他還是想不通為什么會被拒絕,于是第二天便在校園內(nèi)拔刀自殺,5天后,永遠閉上了雙眼,帶著一絲遺憾,到了另一個世界。男孩的父母得知這一噩耗后,當(dāng)場哭得死去活來,母親當(dāng)場暈厥。但是,這一切都太晚了,直到兒子離開人世,他們才意識到兒子的心理太脆弱了,怎么這一點點挫折就奪走了兒子那寶貴的生命。

(學(xué)生聽完故事后,談自己的感想。)

許多早戀的故事讓我們不寒而栗,我們應(yīng)該遠遠的避開它。但是,有時早戀像蒼蠅,它隨時有可能干擾我們的正常生活。在你不經(jīng)意間,

早戀會披著美麗的外衣來到你的面前,你知道該怎么辦么?請一起來看一則案例:

有一天,晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條,大意是說他很喜歡她,愿意和她做個好朋友。最后還有一句英文:“i love you,don’t you?”看到它,晶晶既興奮又害怕,她的心如揣了小鹿,怦怦亂跳,臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神??這一切讓她并不討厭??梢幌氲狡饺绽锢蠋熀图议L關(guān)于嚴禁早戀的三令五申,又怕??她不知所措了。

請同學(xué)們討論:他們的感情可以進一步發(fā)展嗎?

可以從以下幾個角度思考:

1、他們心理成熟了嗎?他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎?

2、他們在經(jīng)濟上能夠獨立嗎?

3、他們有足夠的時間和精力嗎?進一步發(fā)展感情會影響他們的學(xué)業(yè)嗎?

4、老師、父母 對此事持何態(tài)度?

5、同學(xué)會如何評價?

6、如果是你,你會怎么處理?

那么晶晶該怎么做才合適呢?我們來幫她選擇。

一是拒絕

(1)將紙條交給老師,讓老師批評教育這位男生。

(2)當(dāng)眾找到這位男生,嚴詞拒絕她。

(3)把這件事告訴同學(xué),鬧得滿城風(fēng)雨。

(4)把這件事告訴父母,尋求幫助。

(5)找恰當(dāng)?shù)臅r機,委婉地表明自己的態(tài)度,拒絕這位男生。

二是接受

偷偷地與這位男生開始單獨交往。(學(xué)生發(fā)言)

看來,在春天里想摘秋天的果實的人,收獲的只能是尷尬和傷害。那也只好怪自己了。

請欣賞詩朗誦:《所有的日子依舊美好》(配樂)

世間萬物各有時節(jié),過早地成熟,就會過早地凋謝。

我們既然是在春天,就不要去做秋天的事。

不要以為我細小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷。

不,它能承受的只是拿書的力量。

我脆弱的心靈載不動你的款款深情,駛向海洋。

我不想讓自己的小船過早地擱淺,

所以,請收回你熱烈的目光。

請原諒我的沉默,丟失我,你并不等于失去一切。

如果真的如此不幸,只能說你還太幼稚。

把我連同你青春的心事一塊兒,塵封進那粉紅色的記憶吧。

那時,你會發(fā)覺陽光依然燦爛,所有的日子依舊美好。

我們中學(xué)生有愛的沖動,這很正常。也并不是所有的老師和家長都不理解我們,他們之所以阻止我們,主要是害怕我們沒有自控能力,害怕我們誤人歧途。剛才,大家基本上也都同意中學(xué)生談戀愛不應(yīng)該。那么,我們能不能找一種更好的辦法來解決?下面,我請大家聽一首歌曲。

早戀教案篇5

【教學(xué)目的】:

1、使學(xué)生充分認識到早戀的危害性,樹立正確的戀愛觀。

2、引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼,形成健康的異性交往觀念,并能利用異性效應(yīng)不斷完善和提高自己,順利地渡過青春期。

【班會準備】:

1、查閱有關(guān)青春期學(xué)生的生理、心理發(fā)展特征,以及如何保持個人心理健康的資料。

2、查閱資料,了解早戀對中學(xué)生的影響。早戀主題班會3、準備表演舞臺劇的表演。

【活動形式】:

班級討論、角色扮演、詩歌欣賞等。

主持人:班長和學(xué)習(xí)委員

【活動過程】:

一、欣賞舞臺劇表演。

主持人1:同學(xué)們,我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段,由于身心的迅速發(fā)展,一些同學(xué)不能夠正確看待自己的性特征的發(fā)展,出現(xiàn)以下的現(xiàn)象。請欣賞表演:

a、兩位男生走進教室,看到同班的小財(男)和小凡(女)正在面對面討論功課,他們倆馬上跑出教室,將教室外的另三位男生集中起來,然后對著教室大聲喊:快來看看這小倆口吧。小財和小凡聽到后迅速分??

b、小儉(男)走到小靜(女)身旁悄悄給小靜一紙條,紙條上寫著:今晚7:30分我們一起去看電影好嗎?小靜接到條子后不知所措

c、小明(男)和小堯(女)兩是同班同學(xué),由于兩人家都在同一條路,所以經(jīng)常放學(xué)后一起回家,后來慢慢發(fā)展為經(jīng)常一起單獨外出,如看電影、溜旱冰等,成績開始直線下降,兩人同陷入感情的煩惱中

二、班上交流,談感受。

主持人2:請同學(xué)們就以上的表演的現(xiàn)象談自己的感受。

待學(xué)生發(fā)表自己的感受后,做出小結(jié):

1、男女同學(xué)的相互交往有助于班級團結(jié),有助于相互學(xué)習(xí),取長補短,因此,應(yīng)該學(xué)會坦誠大方地與異性進行交往,同學(xué)之間要互相尊重,不能捕風(fēng)捉影,亂造謠??

2、男女交往時應(yīng)做到熱情而不輕浮,大方而有分寸,講究文明禮貌,講究儀表談吐。交往方式以群體活動為主,個別交往應(yīng)注意時間、地點、場合的選擇,應(yīng)避免過多的個別交??

3、男女中學(xué)生都是未成年人,對感情的理解還都不成熟,如果處理不當(dāng),這樣于人于己都不利,所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的情感因某人發(fā)生波動時,必須用毅力控制自己,行為上更要做到端正穩(wěn)重,自尊自愛,如果實在無法控制自己,應(yīng)及時找自己信任的家長或老師請求幫助

三、欣賞詩歌朗誦。

主持人1:我們喜歡用花季雨季來描繪這一年齡階段,這個時期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化,使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感,不由自主地去接觸異性、了解異性,或想取悅異性,以獲得對方的青睞,又或者會互相吸引、互相仰慕對方,產(chǎn)生愛慕之情,這屬于一種正常的心理現(xiàn)象,可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛。它就像天空中的云彩變幻莫測,正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣,轉(zhuǎn)瞬間會消滅了蹤影,請欣賞詩歌朗誦。

我是天空里的一片云

偶爾投影在你的波心

你不必訝異

更無需歡喜

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影

四、班級討論,明辨事理。

主持人2:高中時期是人生黃金時期,是為夢想而奮斗的關(guān)鍵時期,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),我們還沒有能力承擔(dān)愛情這份責(zé)任,應(yīng)該把握這美好時光多學(xué)一些知識和技術(shù),不斷豐富和完善自已,這才是明智的。那么,結(jié)合劇情分小組討論:高中生戀愛的利與弊。

根據(jù)各個小組學(xué)生代表的討論結(jié)果進行小結(jié),并板書列出以表格:

專心學(xué)習(xí),為了理想而奮斗。

五、聆聽資料搜集情況的匯報,進一步明確早戀的危害。

學(xué)生匯報有關(guān)資料搜集的情況,朗讀給同學(xué)們聽。

早戀的危害小結(jié)有如下幾個方面:

1、分散精力,影響學(xué)習(xí),不利于青少年的成長,如某校一位17歲的女生,剛進該校時,成績優(yōu)異,由于與同班的一位男同學(xué)產(chǎn)生了愛慕之情,并很快談上了戀愛,上課

2、走上犯罪道路的開端。某校學(xué)生李某,19歲,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,完全有把握考取重點本科大學(xué)??墒撬紶柨戳藦堻S色小報,結(jié)果一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)。第二天他就盯上了同班的一位女同學(xué),并很快與她談上了

3、家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意,即使成功也難獲得家庭和睦。

六、班主任寄語:

同學(xué)們,人生對每個人來說都很寶貴,人生的黃金時代更要珍惜。這段時光猶如明媚的春天,如何播下理想,灑下汗水,將來就會有收獲;如你沉溺于幻想,并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗,將來只能是一場空悲傷。因你的閱歷太淺,易把出于生理或情緒的一時沖動當(dāng)作愛情來理解。感情不穩(wěn)定,何來永恒?事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就?經(jīng)濟尚未獨立,何來保障?責(zé)任不能承擔(dān),何來愛情?建立在沙丘上的高樓大廈,是永遠不會牢固的。作為高中生的你們,正肩負著家里人的期望,正是實現(xiàn)夢想的最佳時期,希望你們珍惜這段黃金時期,專心致志,為自己人生的夢想而奮斗!

早戀教案篇6

一、背景:

高三是學(xué)生在初中學(xué)習(xí)生活最關(guān)鍵的一年,出現(xiàn)的問題從某種意義上來說會影響到在整個初中的學(xué)業(yè),許多專家認為高三是初中階段的“分水嶺”,極易出現(xiàn)早戀問題。這個階段正是情竇初開,風(fēng)華正茂的年齡,隨著身體的不斷發(fā)育,心里也將隨之發(fā)生著微妙的變化,對情和愛的新奇,對異性產(chǎn)生朦朦朧朧的好感,出現(xiàn)了學(xué)習(xí)明顯滑坡,失去前進的方向。出現(xiàn)了上網(wǎng)交上網(wǎng)友發(fā)生網(wǎng)戀,導(dǎo)致學(xué)生離家出走,甚至上了壞人的當(dāng),對班風(fēng)造成了極壞的影響。而一些家長和老師只要見到男女同學(xué)在一起走路或做其它事就會誤以為早戀,許多男女學(xué)生正常交往也搞的慌慌張張,不利于異性同學(xué)間的正常交往。面對早戀這一困惑,為此我們召開了“遠離早戀,拒絕早戀”的主題班會

二、目的:

1、理解早戀的危害性,建立正確的人生觀。

2、掌握預(yù)防早戀的策略,明確學(xué)習(xí)目的,樹立遠大的理想。

三、重點:

掌握預(yù)防早戀的策略,建立正確的人生觀。

四、形式:

播放視頻、電影片段、學(xué)生討論、倡議書、朗誦

五、準備:

1、搜索相關(guān)的資料,制作課件、視頻

2、確定主持人、邀請嘉賓、準備倡議書

3、會場布置、準備獎品、排練

六、過程:

主持人引題:

由播放“學(xué)生因早戀引發(fā)跳樓成功營救的視頻”導(dǎo)入。

早戀是一朵不結(jié)果實的花,對我們的學(xué)習(xí)和生活造成了很大的影響,時刻敲響早戀的警鐘,防微杜漸,避免產(chǎn)生意想不到的事件?!斑h離早戀,拒絕早戀”主題班會現(xiàn)在開始。

1、早戀的危害性

展示學(xué)生課前準備好的因早戀引發(fā)的負面案例,小組討論歸納早

戀的危害性

(1)感情沖動“越軌”導(dǎo)致懷孕,無奈選擇墮胎

(2)為對方購買禮物去搶劫,走上違法犯罪道路

(3)爭奪異性朋友,爭風(fēng)吃醋,斗毆傷害他人生命健康

學(xué)生發(fā)??

荒廢學(xué)業(yè),損害健康,違法犯罪,自殘自殺,葬送前途,家破人亡,

扭曲人格

(設(shè)計目的:通過因早戀引發(fā)的負面案例討論分析,讓學(xué)生知道早戀的危害性;他山之石,可以攻玉,希望早戀者趕快懸崖勒馬,亡羊補牢)

2、預(yù)防早戀的策略

學(xué)生展示課前準備好預(yù)防早戀的成功案例,小組討論歸納預(yù)防早戀的策略

學(xué)生發(fā)??

把精力放在學(xué)習(xí)上,與異性同學(xué)正常交往,與異性同學(xué)真誠友愛,拋棄對異性同學(xué)私心雜念,學(xué)會拒絕異性同學(xué)的示愛,出現(xiàn)困惑尋找老師父母幫助指導(dǎo)

(設(shè)計目的:通過展示和討論預(yù)防早戀的成功案例,使學(xué)生掌握預(yù)防早戀的策略,敲響遏制早戀的警鐘,防微杜漸,避免意想不到的悲劇發(fā)生)

3、什么是愛情——播放電影《泰坦尼克號》片段。(小組討論)

愛情其實就是一種生活。與你愛的人相視一笑,默默牽手走過,無須言語不用承諾。

愛情其實就是一種責(zé)任。

愛情其實就是一種緣分。

愛情其實就是一種人生。相儒以沫,不離不棄,挽著你的手,風(fēng)雨一起經(jīng)受。

(設(shè)計目的:通過活動,讓學(xué)生知道從盤古開天地,三皇五帝到如今,愛情一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題,我們都是無法回避的;用自己的生命保護了自己所愛的人,用生命詮釋著愛的真諦, 愛情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦,患難與共、同舟共濟。)

4、如何對待異性交往(小組討論)

學(xué)會和異性正確相處;學(xué)會提高自身的素養(yǎng);學(xué)會包容和關(guān)心。

(設(shè)計意圖:學(xué)會與異性正常交往,能夠更好的認識自己,享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好)

5、“遠離早戀,拒絕早戀”倡議書簽名活動

(大家在黑板上簽名,拍照片存檔紀念)

(設(shè)計目的:倡導(dǎo)男女同學(xué)間文明正常交往,大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹,應(yīng)該坦誠相待,互助友愛)

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師代表發(fā)言(寄語、感言)

(設(shè)計意圖:通過不同層次的寄語或感言,起到總結(jié)班會的作用,起到思想引領(lǐng)的作用,進一步增強學(xué)生是非的評判技巧)

7、班會結(jié)束,集體朗誦美國作家肖伯納名??

“如果你有—個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換,我們?nèi)灾挥幸粋€蘋果;如果你有一種思想;我有一種思想,彼此交換,我每個人就有了兩種思想。”

(設(shè)計意圖:通過朗誦,讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大,真正做到知行統(tǒng)一的效果)

七、布置作業(yè):

要求同學(xué)撰寫一篇以交往為題材的文章

早戀教案篇7

主題:莫讓情感航船過早靠岸

針對問題:我班個別學(xué)生存在早戀苗頭,關(guān)系曖昧,不僅僅影響成績,還破壞學(xué)習(xí)風(fēng)氣,甚至存在危險因素。

班會目的:使同學(xué)們認清早戀現(xiàn)象的危害和弊端,引導(dǎo)學(xué)生把愛慕轉(zhuǎn)化為純潔的友誼,構(gòu)成健康的異性交往觀念,利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自我,順利地渡過青春期。

場景布置:簡約風(fēng)格,主要利用黑板,由同學(xué)們自行設(shè)計,突出主題,配以圖畫藝術(shù)字。

展示方式:

幻燈片呈現(xiàn)、學(xué)生討論發(fā)言、案例分析、情景再現(xiàn)。

教師經(jīng)過幻燈片的形式呈現(xiàn)教育資料,設(shè)計案例、情景讓同學(xué)們進行分析,小組討論,以循序漸進的方式實現(xiàn)心理輔導(dǎo)的效果,最終讓同學(xué)們發(fā)表自我的看法,教師注意引導(dǎo)。

過程中鼓勵學(xué)生隨時抒發(fā)自我的感想、困惑,全體師生共同交流,構(gòu)成和諧、舒適、暢所欲言的氛圍。

方案設(shè)計

準備工作:提前三天發(fā)布主題,班委協(xié)調(diào)布置黑板。

班會開始:

一、開場:經(jīng)過舒婷的《致橡樹》引入。

讓同學(xué)們談?wù)勈裁词莻ゴ蟮母星椤?

明確:

1、對感情的憧憬是正常的;

2、僅有成熟的感情才會長久,真正的感情是忠貞的,雙方互相尊重、彼此獨立又能共同承擔(dān)職責(zé),經(jīng)歷風(fēng)雨)

二、課件展示“科學(xué)家總結(jié)的幸福感情需要滿足的條件”

明確:感情需要面包和牛奶,也需要雙方具有健全的人格

三、課件展示早戀的定義、特點、不宜早戀的原因

明確:早戀往往是不理智的選擇,難以持久,容易造成過度狂熱和癡迷,產(chǎn)生偏激行為。

四、主要環(huán)節(jié):早戀的危害

1、學(xué)生參與,案例展示,學(xué)生自主討論,揭示早戀危害。

案例一:失戀少年自殺生命垂危

案例二:初中生情侶臥軌自殺身亡

案例三:中學(xué)生偷嘗禁果的結(jié)??

同學(xué)們討論交流,發(fā)表看法。

注意:由于話題的敏感性教師要注意控制學(xué)生的情緒,班會氣氛的把握尤其重要,同學(xué)們的言論要建立在深入的思考之上,暢所欲言的同時,杜絕輕浮、出風(fēng)頭、不負職責(zé)的話語。

明確:

1、中學(xué)生的心理具有情緒化、好沖動、承受力差的特點。

2、早戀危害中學(xué)生身心健康,容易產(chǎn)生極端行為。

3、一旦發(fā)生越軌行為,

兩人都會陷入恐懼和痛苦的境地當(dāng)中,女生更是遭受身心重創(chuàng)。

2、結(jié)合身邊事例,同學(xué)們談?wù)勗鐟俚奈:€有那些?

自由發(fā)言。

重點強調(diào)早戀對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的不良影響,感情促進學(xué)習(xí)的想法是幼稚的,早戀勢必會造成成績大幅度下降。早戀還容易引起犯罪。

五、怎樣避免早戀?

1、測一測:你的自控力如何?

經(jīng)過心理小測試提高同學(xué)們的參與感,活躍氣氛。

2、情景再現(xiàn)(小忠、小雙、班長的故事)

如果你是他們,應(yīng)當(dāng)分別作出怎樣的處理?

學(xué)生發(fā)表看法,教師指導(dǎo),對于同學(xué)們采用的好的處理辦法及時給予肯定,有失妥當(dāng)?shù)募皶r加以引導(dǎo)。

明確:當(dāng)我們產(chǎn)生對異性的愛慕后,不用害怕,這是正常的,只要轉(zhuǎn)移注意力,不要癡迷于此就能夠了;如果已經(jīng)有早戀的苗頭,就應(yīng)懸崖勒馬,及時尋求教師和家長的幫忙,減少交往;當(dāng)應(yīng)對他人的追求時,要明確態(tài)度,委婉拒絕,曉之以理。

六、主題深化:與異性交往有哪些注意事項?

從穿著打扮、語言、心態(tài)、行為舉止等方應(yīng)對同學(xué)們提出提議。

七、總結(jié)

每位同學(xué)小組內(nèi)總結(jié)心得體會,組長匯總展示。

教師點評指導(dǎo),并發(fā)表結(jié)束語。

結(jié)束后的反饋

關(guān)注同學(xué)們在班會后的反應(yīng),使此次班會發(fā)揮更好的效果,指導(dǎo)實踐。

早戀教案篇8

一、背景

中學(xué)生已經(jīng)進入了青春早期。隨著年齡的增長,生理、心理漫漫地走向成熟,中學(xué)生早戀的問題展此刻了我們師生面前。最近一段時間,我們周圍有一些學(xué)生因男女關(guān)系問題在校外聚眾斗毆,借于這些原因,決定利用班會課,共同探討一下有關(guān)學(xué)生早戀的問題,讓同學(xué)們明白什么是普通異性朋友,什么是早戀,學(xué)生早戀不切實際的地方及其危害,從認識上避免中學(xué)生早戀現(xiàn)象。

二、目的:

1、經(jīng)過對早戀危害的認識,避免早戀誤區(qū)。

2、讓學(xué)生對異性交往有一個正確的認識,樹立健康的異性交往觀念,構(gòu)成正確的異性交往態(tài)度。

三、重點:

端正健康的異性交往觀,注意與異性交往的事項

四、活動準備

1、搜集相關(guān)材料,確定節(jié)目名單,由主持人編寫串聯(lián)詞。

2、全班籌謀劃策。

五、活動過程

1、經(jīng)過歌曲《好好學(xué)習(xí),天天向上》引入主題——早戀

2、探討什么是感情,中學(xué)生之間可能產(chǎn)生真正的感情嗎?

總結(jié):感情是浪漫的,但僅有浪漫是不行的,它更多的還需要履行職責(zé),還要經(jīng)受生活實際的各種考驗,還要承受得住時間的洗禮。感情不是人生的全部,它僅僅是人生道路上的一朵小花。但在戀愛過程中,任何一方面出了問題,感情之花都會隨之枯萎,在此中辛勤經(jīng)營的人便會痛苦不堪,甚至?xí)У粢粋€人的一生。所以,在感情面前,人們是慎而又重。

3、明白什么是早戀,經(jīng)過對我們周圍有早戀現(xiàn)象的同學(xué)共同點的了解,探討讓同學(xué)們早戀可能產(chǎn)生的原因。

4、經(jīng)過幾則案例的介紹,讓同學(xué)們深刻的體會早戀的危害性,杜絕早戀。

5、經(jīng)過兩個場景的分析,讓學(xué)生了解什么是異性間的正常交往,以及在今后的交往過程中應(yīng)當(dāng)注意的事項。

總結(jié):男女生之間的正常交往,那是一種純真的友情。無可厚非,并且還要大力提倡。我們不要捕風(fēng)捉影,或者開不健康的玩笑。我們要經(jīng)過參加團體活動增加男女同學(xué)之間的了解,拂去面紗,讓異性之間的'交往更加自然、健康。

在交往中做到六不:

不拘謹、不隨便、不冷淡、不親昵、不賣弄、不嚴肅。

6、班主任教師總結(jié)發(fā)言。

小結(jié):經(jīng)過本次班會,學(xué)生對早戀的危害有了深刻地認識,懂得了怎樣正確處理男女生之間的友情,增強了預(yù)防早戀的信心和力量。