進(jìn)入職場(chǎng)后,教師們對(duì)于教案一定都十分熟悉了,教案是教師為了順利開(kāi)展教學(xué)事前擬訂的文字材料,范文社小編今天就為您帶來(lái)了大班幼兒健康教案5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
大班幼兒健康教案篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解雷電形成原因和危害。
2、通過(guò)大家討論、經(jīng)驗(yàn)共享,知道雷雨天自我保護(hù)的正確方法。
3、增加對(duì)自然現(xiàn)象的了解。
活動(dòng)準(zhǔn)備:雷雨圖片,磁帶:雷雨。
活動(dòng)過(guò)程:
1、聽(tīng)雷聲磁帶,引出話題。
老師:聽(tīng)!這是什么聲音?你見(jiàn)過(guò)打雷和閃電嗎?
鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感覺(jué)。
2、出示圖片,了解雷雨形成的原因,建議老師提問(wèn)。
教師:“小朋友,你們看,天氣變的怎么樣了?”
(1)為什么會(huì)打雷和閃電?
(2)、老師簡(jiǎn)單介紹:雷雨常常會(huì)在夏季發(fā)生。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_,使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時(shí),就會(huì)發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。
(3)、想一想:你是先看見(jiàn)閃電還是先聽(tīng)見(jiàn)打雷?
老師小結(jié):先看見(jiàn)閃電,然后聽(tīng)見(jiàn)打雷。告訴幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡?,因此先看?jiàn)閃電,然后聽(tīng)見(jiàn)打雷。
3、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書(shū),師生共同討論:雷雨時(shí)自我保護(hù)的方法。
看圖說(shuō)說(shuō):下雨打雷了,圖上的小朋友是怎樣做的?這樣做安全嗎?
(1)、雷雨時(shí),在家里的小朋友關(guān)上電視對(duì)嗎?為什么?
(雷雨時(shí),要把家中的電源切斷,最好不要使用任何電器。因?yàn)殡娋€受雷擊后,很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上,使用電視機(jī)、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來(lái),造成危險(xiǎn)。)(2)、雷雨時(shí),不能在哪里躲雨?為什么?
(雷雨時(shí),不以在空曠的地方停留,更不能玩地上的積水,還不能在大樹(shù)下躲雨,也不能在高壓線附近走動(dòng)。因?yàn)樗?、大?shù)、鐵都會(huì)導(dǎo)電。)(3)、雷電會(huì)給人類帶來(lái)哪些危害呢?
(雷電會(huì)擊中人或動(dòng)物,還會(huì)引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們?cè)诟邩巧涎b有避雷針,使雷電不會(huì)擊中高樓。)
大班幼兒健康教案篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道放屁是人和動(dòng)物的一種自然的生理現(xiàn)象。
2、通過(guò)閱讀畫(huà)面,了解放屁的原因,知道屁產(chǎn)生的氣體同吃進(jìn)體內(nèi)的食物有關(guān)。
3、知道放屁不必害羞,也不要嘲笑放屁的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書(shū)人手一冊(cè)
活動(dòng)過(guò)程:
1、通過(guò)教師的語(yǔ)言,引導(dǎo)主題,并引起幼兒的興趣。
----教師:小朋友,你放過(guò)屁嗎?你聽(tīng)過(guò)放屁嗎?你放的屁是怎樣的?
----教師:你知道屁是從哪里來(lái)的嗎?人為什么會(huì)放屁嗎?
----教師:讓幼兒學(xué)一學(xué)放屁的聲音。
2、教師引導(dǎo)幼兒閱讀故事《屁從哪里來(lái)》,理解故事內(nèi)容,初步了解屁是怎樣產(chǎn)生。
----教師:建議教師這樣提問(wèn):
①我們?cè)诔詵|西時(shí),將空氣吃進(jìn)肚子里,肚子里的空氣從嘴巴里出來(lái)是什么?從屁屁里出來(lái)又是什么?
②吃過(guò)魚(yú)、肉放出來(lái)的屁是什么味的?
----教師進(jìn)行小結(jié)。
3、組織幼兒討論:放屁好不好?了解放屁和身體健康的關(guān)系。
----讓幼兒大膽地講一講自己的看法,還可以提問(wèn):
①病人開(kāi)刀后,放屁好不好?
②黃鼠狼放屁有什么用?
③如果有屁憋住不放,好嗎?會(huì)怎么樣?
----教師小結(jié)。
4、討論:如果自己想放屁,或聽(tīng)見(jiàn)別人放屁,應(yīng)該怎樣做?教育幼兒放屁不必害羞,小朋友不要憋,不有嘲笑別人。
這些問(wèn)題太敏感了,一提出來(lái)教室里就炸開(kāi)了鍋,熱鬧非凡。
對(duì)于這部分知識(shí),有些孩子還是很認(rèn)真的在聽(tīng),但教師里的討論聲始終沒(méi)斷過(guò)。
于是,我直接讓孩子開(kāi)始討論,讓他們討論的差不多了,我再進(jìn)行第三部分的講解。
活動(dòng)反思:
對(duì)于這樣敏感的課,要想安靜的上完是不可能的。不過(guò)讓孩子偶爾有這樣的一番激烈的討論也不錯(cuò),看著孩子們開(kāi)心的講著,笑著,我的心情也好極了。
大班幼兒健康教案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.練習(xí)四散追捉跑的能力。
2.能在運(yùn)動(dòng)中調(diào)節(jié)自己的身體活動(dòng),進(jìn)行追捉或躲閃。
3.樂(lè)于探索和積極活動(dòng)。
4.通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的追捉能力,讓他們的身體得到鍛煉。
5.促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
選擇有陽(yáng)光的天氣進(jìn)行,注意檢查場(chǎng)地的安全
活動(dòng)實(shí)錄:
1.準(zhǔn)備活動(dòng)。
(1)組織幼兒站成四路縱隊(duì),走成一個(gè)大圓。
(2)交替進(jìn)行走、跑練習(xí)。
2.影子造型。
(1)引導(dǎo)幼兒在陽(yáng)光下,和老師圍著圓圈回頭看看自己的影子。
教師:“咦,怎么地上也有一個(gè)老師呀?”“我們叫它影子?,F(xiàn)在你也來(lái)找找地上有沒(méi)有自己的影子?”“你還在什么地方看過(guò)自己的影子?”幼兒討論,老師總結(jié):我們?cè)陉?yáng)光下可以看到我們的影子,在月光下、路燈下也可以看到我們的影子。
(2)讓幼兒變動(dòng)一下方位,看看影子有什么變化。
老師:“請(qǐng)小朋友們圍著圓圈走,你們發(fā)現(xiàn)了什么?”
幼兒:“影子會(huì)和我們一起動(dòng),我們走到哪里它就會(huì)跟到哪里?!?/p>
(3)讓幼兒變化不同的姿勢(shì),看看影子有什么變化。
老師:“請(qǐng)小朋友們變一變自己的姿勢(shì),搖搖頭、擺擺手、蹲下來(lái),你又發(fā)現(xiàn)了什么,?”
幼兒:“我們動(dòng)那兒它跟著動(dòng)那兒”。
老師:原來(lái)“影子和我們是好朋友,我們變動(dòng)作的時(shí)候它也會(huì)跟著變。”
(4)讓幼兒明白將姿勢(shì)變化和方位變化結(jié)合起來(lái),影子也就動(dòng)起來(lái)了。
老師:“如果我們邊走邊動(dòng),你又會(huì)發(fā)現(xiàn)影子怎么變?”
(5)師幼小結(jié):影子是我們的好朋友,人動(dòng),影子也隨著動(dòng),做的姿勢(shì)不同,影子
的造型也不同。
3.我和影子做游戲。
(1)幼兒兩人一組在空地上互相追捉對(duì)方的影子,一個(gè)人踩,一個(gè)人躲,踩到影子
后互相交換再玩。提醒幼兒追跑時(shí)注意安全。
(2)暫停游戲,引導(dǎo)幼兒討論在游戲中怎樣才能踩到別人的影子,或者怎樣才能不
被別人踩到影子。
(3)幼兒再次進(jìn)行游戲,教師提醒幼兒不能盲目亂跑,要注意觀察同伴的行動(dòng),進(jìn)
行追捉和躲閃。
(4)幼兒熟練后,集體進(jìn)行游戲,幼兒相互踩躲閃,看誰(shuí)更靈敏。(活動(dòng)中注意動(dòng)靜交替)
4.老師和幼兒隨音樂(lè)進(jìn)行放松活動(dòng)。
幼兒跟隨老師做整理活動(dòng),然后排隊(duì)回教室。
大班幼兒健康教案篇4
活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)游戲發(fā)現(xiàn)“保護(hù)色”對(duì)動(dòng)物生存的價(jià)值。
背景材料:
了解自然界中動(dòng)物外表的色彩與其環(huán)境是相協(xié)調(diào)的。例如小鹿的白色斑點(diǎn)如同陽(yáng)光照在森林地面上的陽(yáng)光斑塊,動(dòng)物的形態(tài)與周圍環(huán)境一致的叫擬態(tài)。與環(huán)境顏色協(xié)調(diào)一致,不僅被捕食者需要,而且捕食者也需要,如狼的黃褐色與干旱草原的顏色相協(xié)調(diào)。
實(shí)物準(zhǔn)備:
⒈選定環(huán)境,最好在室外,選擇有多種顏色的環(huán)境,如松樹(shù)的環(huán)境,綠色的葉子;深褐色的樹(shù)莖和樹(shù)枝;黑色的土地。
⒉選有幾種顏色的物品,與樹(shù)莖、葉顏色相同,容易附著,如毛線,絨線。
a.剪成2~3公分的線段。
b.選定5種顏色每種12個(gè),建議選定綠色、褐色、黑色、黃色。若3種顏色20個(gè),4種顏色15個(gè),以此類推每種總量是60個(gè),代表昆蟲(chóng)。
⒊找一個(gè)開(kāi)闊的地方。10~15米長(zhǎng),10米寬。
⒋將毛線段藏在松樹(shù)?、茎缚樜r偷孛嬪稀?/font>
⒌準(zhǔn)備一張白紙如報(bào)紙大小,將毛線的幾種顏色和孩子組數(shù)及每組的人數(shù)做個(gè)表格。指定專人統(tǒng)計(jì)。
⒍準(zhǔn)備一盒彩色水筆,用同種顏色的筆寫(xiě)同色的字?;顒?dòng)過(guò)程讓孩子扮作“鳥(niǎo)”、“樹(shù)”和周圍藏好的線作“蟲(chóng)”,競(jìng)賽捉蟲(chóng)多者為勝。
活動(dòng)過(guò)程:
⒈按照劃定好的表格將孩子分成3組,每組人數(shù)相同,排成縱列。
⒉以接力賽跑的形式,時(shí)間30秒,吹哨或口令。
⒊每一組第一個(gè)孩子聽(tīng)到口令時(shí),“飛”到指定區(qū),捕捉“蟲(chóng)”,聽(tīng)到口令返回到隊(duì)伍里,(第二個(gè)同學(xué)跑,)把捕到的每種“蟲(chóng)”的數(shù)目,告訴統(tǒng)計(jì)者,填在表格中。
⒋待每組的最后一名孩子回到隊(duì)伍后,統(tǒng)計(jì)哪組捕到的蟲(chóng)子最多;哪種顏色最多;哪位孩子捕回來(lái)的最多。同時(shí)回答下列問(wèn)題:什么顏色最容易發(fā)現(xiàn)?什么顏色最難發(fā)現(xiàn)?什么樣的昆蟲(chóng)或蟲(chóng)子在這種環(huán)境中有最佳的保護(hù)色或擬態(tài),為什么?還有哪種顏色的蟲(chóng)子沒(méi)有找到,為什么?
活動(dòng)延伸:
這種活動(dòng)可以在一種簡(jiǎn)單的環(huán)境中開(kāi)展,如草地上、林地中開(kāi)展。還可以變換一下環(huán)境進(jìn)行比較,討論結(jié)果,環(huán)境越簡(jiǎn)單,越容易發(fā)現(xiàn),越復(fù)雜,則越難。對(duì)昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)復(fù)雜的環(huán)境更適于隱蔽,與環(huán)境的顏色越接近,隱蔽性越強(qiáng),對(duì)捕者與被捕食者都應(yīng)如此。
讓孩子找出具有典型保護(hù)色的動(dòng)物,然后用美術(shù)的形式表現(xiàn)出來(lái),如繪畫(huà)拼圖,進(jìn)一步體會(huì)保護(hù)色的作用。
大班幼兒健康教案篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會(huì)減弱,身體會(huì)不舒服。
2、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒的知識(shí)。
3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。
4、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
感冒的一些特征圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話導(dǎo)入。
你們聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音?小朋友什么時(shí)候發(fā)出這些聲音?發(fā)出這些聲音表明他生了什么?。扛忻耙院蟪丝人?、打噴嚏還會(huì)怎樣?(喉嚨干痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、嚴(yán)重時(shí)要掛水等,打人病了不能上班,小朋友病了就不能上學(xué)、上幼兒園了)
小結(jié):感冒了會(huì)使我們感到渾身不舒服,打人得了感冒會(huì)影響工作,小朋友們得了感冒會(huì)影響學(xué)習(xí)。
二、討論感冒的起因。
提問(wèn):人們?yōu)槭裁磿?huì)感冒呢?
1、著涼:天氣涼了沒(méi)有及時(shí)加衣服,晚上睡覺(jué)蹬被子,運(yùn)動(dòng)前不脫衣服,出了很多汗,被冷風(fēng)一吹就會(huì)受涼感冒了。
2、不注意衛(wèi)生,昆蟲(chóng)在空氣不流通的房間里活動(dòng),到生病的人家里去玩,被傳染感冒了。
3、小結(jié):平時(shí)受了涼和不注意衛(wèi)生都會(huì)得感冒。
三、教師拿出感冒的一些特征圖片。
提問(wèn):感冒了怎么辦呢?讓幼兒邊看邊講述。(及時(shí)到醫(yī)院去看病,按時(shí)打針吃藥,注意休息,多喝開(kāi)水)
小結(jié):感冒了以后要積極治療,除按時(shí)打針吃藥以外,還要注意多休息,多喝開(kāi)水,身體才能還起來(lái)。
四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法。教師出示圖片。
①注意氣溫變化、教師增減衣服。
②注意鍛煉身體,身體健康能抵抗疾病。
③注意衛(wèi)生,不到病人的家里去玩,要經(jīng)常開(kāi)窗讓空氣流通,感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等,冬天外出要戴口罩。
小結(jié):我們知道了,有的時(shí)候人們會(huì)生一種病,就是感冒,得了感冒會(huì)是我們不舒服,會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活,所以我們要積極電聯(lián)身體,提高抵抗力。還要注意為什么,在感冒流行季節(jié)盡量不到公共場(chǎng)所去玩,并吃一些預(yù)防感冒的食物和藥物,這樣我們就會(huì)不感冒或少感冒,使我們的身體更健康。
【活動(dòng)反思】
活動(dòng)中師幼之間,幼兒與幼兒之間的交流比較多,通過(guò)交流幼兒了解了感冒的一些癥狀,增強(qiáng)了幼兒預(yù)防感冒,戰(zhàn)勝感冒的意識(shí)。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),老師都能真正地把孩子放在第一位,讓每個(gè)孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法,收到了較好的效果?;顒?dòng)如果能請(qǐng)幼兒園的保健員或當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)來(lái)配合上課效果肯定會(huì)更好。
小百科:感冒,百姓所說(shuō)的感冒是指“普通感冒”,又稱“傷風(fēng)”、急性鼻炎或上呼吸道感染。感冒是一種常見(jiàn)的急性上呼吸道病毒性感染性疾病,多由鼻病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒、??刹《?、柯薩奇病毒、冠狀病毒、腺病毒等引起。