走和跑體育教案7篇

時間:2023-03-31 作者:betray 備課教案

教案在撰寫的過程中,我們務(wù)必要注意聯(lián)系實際,大家阿在撰寫教案的時候,一定要圍繞自己的教學(xué)任務(wù)進行思考,下面是范文社小編為您分享的走和跑體育教案7篇,感謝您的參閱。

走和跑體育教案7篇

走和跑體育教案篇1

活動名稱:

袋鼠跳跳

活動目標:

1、練習(xí)行進跳躍,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力,提高反應(yīng)能力和控制能力。

2、發(fā)展幼兒初步的合作能力,感受與同伴合作游戲的快樂。

活動準備:

1、袋鼠頭飾,鈴一個,各種動物標志4—5個掛在場地四周。

活動過程:

1、教師扮袋鼠媽媽,幼兒扮小袋鼠進入場地。

2、聽音樂,做四肢及時性身體各部位的放松活動。

3、袋鼠跳跳

(1)袋鼠媽媽示范跳躍行進,小袋鼠們分散練習(xí)。

(2)講解游戲方法:聽鈴聲的快慢作不同的跳躍行進。

(3)小袋鼠進行游戲,重復(fù)進行

4、“袋鼠媽媽”和“寶寶”

(1)請一幼兒扮袋鼠媽媽站在前,教師扮“小袋鼠”站在后,雙手搭住袋鼠媽媽的肩,一起跳躍行進。

(2)幼兒自由結(jié)對,練習(xí)雙人跳躍行進。

(3)“媽媽”和“寶寶”站在場地中央,隨音樂跳躍行進至一個動物家作客,按后再返回中央。游戲重復(fù)數(shù)次。

活動延伸:

可在戶外活動中繼續(xù)游戲,可進行比賽。

走和跑體育教案篇2

目的要求

練習(xí)向指定方向跑,增強幼兒跑的能力。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

準備

小風(fēng)車若干個。

內(nèi)容與指導(dǎo)

體育游戲:小風(fēng)車

1、出示小風(fēng)車,激發(fā)興趣。

師:小朋友,你們看,這是什么呀?風(fēng)車被風(fēng)吹起的時候是不是會轉(zhuǎn)呀?那你們喜不喜歡風(fēng)車呀?

2、教師講解游戲玩法。

師:你們每人拿一個小風(fēng)車,然后分散站在場地地一端的起跑線后。老師會念:"小風(fēng)車,真好玩,我一跑,它就轉(zhuǎn)。"你們聽老師的口令,手拿風(fēng)車,向場地另一端線跑去。重復(fù)3--4次。

3、提出要求:

要向指定的方向跑。

4、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

重點指導(dǎo)幼兒聽口令往指定方向跑。

5、游戲結(jié)束。

6、幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

重點指導(dǎo)幼兒聽信號變換動作,并進行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習(xí)。

7、游戲結(jié)束。

走和跑體育教案篇3

學(xué)習(xí)目標:

1.通過體驗性活動,感受并了解水對人身體的重要。

2.知道多喝水對身體健康有益,初步了解正確飲水的注意事項。

學(xué)習(xí)目標:

1.通過體驗性活動,感受并了解水對人身體的重要。

2.知道多喝水對身體健康有益,初步了解正確飲水的注意事項。

活動準備:

杯子、水。

活動過程:

1. 老師與幼兒先進行一段時間或有一定活動量的戶外活動后,一起返回活動室,并向幼兒提問,現(xiàn)在你想先做什么事?

2. 請幼兒交流做完運動后的感覺,引導(dǎo)他們說出運動后需要喝水。

3. 請幼兒一起喝水,并分享喝水后的感覺。

4. 與幼兒討論:為什么要喝水?喝水要注意什么?為什么水要煮沸后才可以飲用?

5. 老師小結(jié):多喝水對身體健康有益,但要注意,不要在劇烈運動后馬上大量飲水,不要喝生水。

活動評價:

能說出多喝水對身體健康有益。

活動建議:

注意戶外的活動量不要太大,讓孩子們感覺到渴了,想喝水就可以了。

走和跑體育教案篇4

學(xué)習(xí)目標:在體育活動中發(fā)展耐力素質(zhì)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:跳長繩、耐久跑

學(xué)習(xí)步驟:

一、游戲激趣,活躍身心

教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

2、組織學(xué)生游戲:貼燒餅

3、提出要求,組織柔韌練習(xí)

學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。

3、圍成一個圈進行貼燒餅游戲,注意安全充分活動。

4、學(xué)生自己進行柔韌練習(xí),能針對自己的不足進行練習(xí)。

組 織:四列橫隊、小組分散

二、合作跳長繩,感受練習(xí)的持久性

教師活動:1、講解分組練習(xí)的要求,組織學(xué)生分組,輪流指導(dǎo)

2、分組展示,比一比哪一組集體參與的人多。

學(xué)生活動:1、按老師要求分成三組,體驗不斷增加人數(shù)同時跳長繩,每個學(xué)生都要體驗不同的進入順序和配合時的節(jié)奏控制。

2、一組一組展示,用自己覺得最好的方式展示,展示一小組最多的時候能進入共同跳繩的人數(shù)。每個小組三次機會。

3、和老師一起參與評價。

組 織:分三小組

三、 聽音樂耐久跑,體驗有氧練習(xí)

教師活動:1、講解耐久跑的動作要求和練習(xí)要求。

2、組織學(xué)生進行耐力跑。

學(xué)生活動:1、知道耐久跑的動作要求和練習(xí)要求。

2、在小組長的帶領(lǐng)下聽音樂進行耐久跑,自己控制速度。

3、放松慢走

組 織:分組自主活動

場地器材:操場、錄音機、每人一繩

走和跑體育教案篇5

一、指導(dǎo)思想:

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想。結(jié)合我校自己的特色,本著“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以快樂為主題”依據(jù)低年級學(xué)生的心理特點,結(jié)合本課教材內(nèi)容,圍繞五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,緊扣三個目標創(chuàng)設(shè)意境,給學(xué)生創(chuàng)造一個生動、活潑的學(xué)習(xí)氛圍。通過教師的啟發(fā)、引導(dǎo)讓每位學(xué)生以飽滿的熱情,積極的姿態(tài),投入到學(xué)練中,使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩,享受到在運動中做主人的快樂。從而促進學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的運動興趣。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)練中養(yǎng)成積極思考、勇于創(chuàng)新、主動參與的習(xí)慣,增強自信心,增進團體合作意識。

二、教材分析:

本節(jié)課教材是“課標”中水平二的跳躍部分,由于學(xué)生對它的認識比較膚淺,因此在教學(xué)內(nèi)容的安排上,把單腳起跳,雙腳落地;踏跳準確、有力;落地輕巧作為本節(jié)課的重難點。

通過教師引導(dǎo),學(xué)生自主的學(xué)練形式來完成其教學(xué)任務(wù)。

三、教學(xué)目標

根據(jù)本班學(xué)生生理、心理特點和運動技能水平制定如下目標:

1、學(xué)生能主動參與運動動作的學(xué)習(xí)。

2、學(xué)生在體育活動中具有展示自我的愿望和行為。

3、學(xué)生初步掌握單跳雙落的動作要領(lǐng)。

4、學(xué)生在體育活動中能表現(xiàn)出較高的熱情及合作行為。

四、教學(xué)方法

1、教學(xué)中注意啟發(fā)誘導(dǎo)、有意識培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,發(fā)展學(xué)生個性。

2、教學(xué)中精講多練,講練結(jié)合,激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、教學(xué)中收放結(jié)合,有意識讓學(xué)生自我鍛煉,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性。

4、采用游戲,提高學(xué)生積極性。

5、運用音樂伴奏,活躍課堂氣氛。

走和跑體育教案篇6

學(xué)習(xí)階段:水平三

學(xué)習(xí)目標:在游戲活動中學(xué)會快速地起跑,并知道哪些游戲可以練習(xí)靈敏素質(zhì),從而掌握一些健身的技巧。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:快速起跑

學(xué)習(xí)步驟:

一、游戲激趣,活躍身心

教師活動:

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

2、組織學(xué)生分組游戲,做好裁判工作。

3、提出要求,組織學(xué)生活動關(guān)節(jié)。

學(xué)生活動:

1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。

2、聽口令進行隊列練習(xí),做到有精神,動作到位。

3、分組進行貼燒餅游戲。

4、兩人一組,自編徒手操,充分活動各關(guān)節(jié)。

組 織:四列橫隊、分組練習(xí)

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二、積極游戲,快速起動

教師活動:

1、講解游戲方法規(guī)則,組織學(xué)生進行游戲。

2、從游戲中引導(dǎo)學(xué)生分析快速起動的要素。

3、講解黃河長江游戲方法規(guī)則,組織學(xué)生游戲。

4、引導(dǎo)學(xué)生動腦,改編黃河長江游戲方法規(guī)則進行活動。

5、引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)。

學(xué)生活動:

1、了解要求后,看老師手中的信號牌積極地參與游戲,體驗快速起動和止動。

2、在老師的引導(dǎo)下積極地表達出快速起動和止動的要素。

3、認真了解黃河長江游戲的方法和要求,積極參與游戲體驗起動后的快速跑。

4、大膽地對黃河長江游戲進行改編,加大難度進行游戲,體驗不同姿勢下的快速起動。

5、積極表達自己的學(xué)習(xí)收獲,聽音樂進行柔韌放松。

組 織:分組練習(xí)

場地器材:操場、乒乓板等

走和跑體育教案篇7

教材

一、跳繩:跳短繩(考核)

二、自選項目:排球或籃球

務(wù)

一、通過跳短繩的考核,檢測學(xué)生跳繩能力,掌握技術(shù)情況,發(fā)展跳躍能力。

二、培養(yǎng)學(xué)生克服困難,拼搏向上的精神。

內(nèi)

一、課堂常規(guī)

二、準備部分

1、隊列、慢跑

2、徒手操、伸展運動

3、專門性練習(xí)

1、體委組織整隊

2、教師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)

3、教師指揮,口令

4、組織:四列橫隊

1、學(xué)生聽口令站隊

2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿

基本部分

一、跳繩:跳短繩

(考核)

二、根據(jù)學(xué)生興趣選擇練習(xí)項目(排球或籃球)

一、組織:共分四組分別考核

教法:

1、宣布考核方法,注意事項及要求

2、編組考核

3、根據(jù)學(xué)生興趣安排其它練習(xí)項目

二、組織:自由形成小團體,鍛煉或比賽

教法:

1、教師布置器材,觀察

2、小組長負責

一、練習(xí):

1、充分做好準備活動

2、學(xué)生練習(xí)

3、考核開始

*、要求:聽從指揮,遵守規(guī)則

二、練習(xí):分別在球類場地活動

*、要求:聽從組長領(lǐng)導(dǎo),自覺遵守紀律

結(jié)束部分

一、放松活動

二、總結(jié)

三、下課

1、教師組織領(lǐng)做

2、指出本課優(yōu)點與缺點

3、組織:四列橫隊

1、學(xué)生模仿

2、學(xué)生聽,提問