合觀樹教案通用5篇

時(shí)間:2022-12-29 作者:Animai 備課教案

教案在制訂的時(shí)候,我們肯定要強(qiáng)調(diào)文字表述規(guī)范,教案是為了讓我們的教學(xué)進(jìn)度更加有序而提前準(zhǔn)備的,下面是范文社小編為您分享的合觀樹教案通用5篇,感謝您的參閱。

合觀樹教案通用5篇

合觀樹教案篇1

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

(1)會(huì)用坐標(biāo)法及距離公式證明cα+β;

(2)會(huì)用替代法、誘導(dǎo)公式、同角三角函數(shù)關(guān)系式,由cα+β推導(dǎo)cα—β、sα±β、tα±β,切實(shí)理解上述公式間的關(guān)系與相互轉(zhuǎn)化;

(3)掌握公式cα±β、sα±β、tα±β,并利用簡單的三角變換,解決求值、化簡三角式、證明三角恒等式等問題。

[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]

兩角和與差的正弦、余弦、正切公式

[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]

余弦和角公式的推導(dǎo)

[知識(shí)結(jié)構(gòu)]

1、兩角和的余弦公式是三角函數(shù)一章和、差、倍公式系列的基礎(chǔ)。其公式的證明是用坐標(biāo)法,利用三角函數(shù)定義及平面內(nèi)兩點(diǎn)間的距離公式,把兩角和α+β的余弦,化為單角α、β的三角函數(shù)(證明過程見課本)

2、通過下面各組數(shù)的值的比較:①cos(30°—90°)與cos30°—cos90°②sin(30°+60°)和sin30°+sin60°。我們應(yīng)該得出如下結(jié)論:一般情況下,cos(α±β)≠cosα±cosβ,sin(α±β)≠sinα±sinβ。但不排除一些特例,如sin(0+α)=sin0+sinα=sinα。

3、當(dāng)α、β中有一個(gè)是的整數(shù)倍時(shí),應(yīng)首選誘導(dǎo)公式進(jìn)行變形。注意兩角和與差的三角函數(shù)是誘導(dǎo)公式等的基礎(chǔ),而誘導(dǎo)公式是兩角和與差的三角函數(shù)的特例。

4、關(guān)于公式的正用、逆用及變用

合觀樹教案篇2

教學(xué)目的:

1、知道常見的展示故事方式;

2、初步了解電子演示文稿的優(yōu)點(diǎn);

3、了解簡單電子演示文稿的基本組成;

4、能夠圍繞主題確定作品內(nèi)容及其表達(dá)方式、選擇合適的圖片素材。

重點(diǎn)難點(diǎn):

1、確定作品內(nèi)容及其表達(dá)形式:。

2、簡單電子演示文稿的組成。

教學(xué)過程:

一、新課引入

1、師請(qǐng)學(xué)生閱讀本單元前兩頁的漫畫故事,提醒學(xué)生思考故事的寓意。

生閱讀漫畫。

2、師組織學(xué)生分組交流漫畫故事的內(nèi)容和寓意,填寫學(xué)習(xí)單。

生以小組為單位進(jìn)行交流,并填寫相關(guān)學(xué)習(xí)單。

3、師對(duì)學(xué)習(xí)單內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng),鼓勵(lì)學(xué)生得出正確的故事寓意。

二、確定電子作品的表達(dá)形式

1、師播放“陶罐與鐵罐”的ppt示例,讓學(xué)生了解生活中故事的表達(dá)方式。

生欣賞。

2、師組織學(xué)生從故事內(nèi)容的詳細(xì)性、傳播的便捷和規(guī)范性、表現(xiàn)形式的生動(dòng)性等特點(diǎn),進(jìn)行小組交流,填寫學(xué)習(xí)單。

生小組交流,填寫學(xué)習(xí)單。

3、師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)單,引導(dǎo)學(xué)生確定作品的最終表達(dá)形式。

生確定電子演示文稿這一圖文并茂,有動(dòng)態(tài)切換效果的、出色的故事表達(dá)形式。

4、師提出本單元的任務(wù),使用演示文稿軟件展示故事及寓意。

三、總結(jié)、下課。

合觀樹教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

用身體上的各個(gè)部位去感受冬天的風(fēng)。

知道冬天的風(fēng)吹在身上冷。

豐富字詞:冷、寒冷。

活動(dòng)準(zhǔn)備

彩帶數(shù)條、風(fēng)車若干。

幼兒穿好保暖外套。

活動(dòng)過程

1、教師帶領(lǐng)幼兒到教室外,站在有風(fēng)的操場上,感受冬天的風(fēng)。

小朋友們誰知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?

現(xiàn)在我們把雙手伸出來,露出小臉和耳朵,風(fēng)吹過來是什么感覺?

冬天的風(fēng)吹來是冷,在寒冷的冬天里,風(fēng)吹過來都是冷的。(豐富字詞:冷、寒冷。)

2、出示風(fēng)車。

小朋友們?nèi)耸忠粋€(gè)風(fēng)車,看看風(fēng)車是什么樣的?

風(fēng)吹著風(fēng)車,風(fēng)車一直都在不停的轉(zhuǎn),證明冬天的風(fēng)很大。

3、小結(jié)。

冬天來到了,外面的風(fēng)很大,風(fēng)吹在身上很冷,我們應(yīng)該做什么準(zhǔn)備。

我們來上學(xué)時(shí),要穿著厚厚的外套,小心感冒。

在外面活動(dòng)時(shí),也要穿上厚厚的外套,在外面跑跑步、蹦蹦跳跳的就不會(huì)冷了。

4、玩彩帶,戶外活動(dòng)。

每人拿好彩帶,將手舉起來。

看看彩帶在風(fēng)中飄蕩,小朋友們說說發(fā)現(xiàn)了什么?

合觀樹教案篇4

設(shè)計(jì)背景

因本班圖書角的圖書有好些破損,為了讓孩子在喜愛圖書的同時(shí)愛惜圖書。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子在喜愛圖書的同時(shí)愛惜圖書。

2、探索修補(bǔ)圖書的方法。

3、讓孩子在體會(huì)修補(bǔ)圖書的不易之后,更加愛惜圖書。

重點(diǎn)難點(diǎn)

讓孩子在體會(huì)修補(bǔ)圖書的不易之后,更加愛惜圖書。

活動(dòng)過程

一、情境導(dǎo)入

小兔子家的許多書都?jí)牧耍覀儊砜匆豢催@些書怎么了,這些書哪里壞了?

二、滲透教育,愛惜圖書

1、為什么這些書壞了?我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)圖書?(先讓幼兒自由發(fā)表自己的意見,然后教師和幼兒一起探討。)

2、想一想:這些書壞了怎么辦?

三、學(xué)修補(bǔ)圖書

1、這里有一些東西可以修補(bǔ)圖書,你試試:有什么東西修補(bǔ)最合適?

2、幼兒學(xué)修補(bǔ)圖書。

四、游戲結(jié)束

圖書全都補(bǔ)好了,小兔子請(qǐng)大家一起做游戲來慶祝。

教學(xué)反思

本節(jié)課,從活動(dòng)的組織過程中,我將游戲作為了組織教學(xué)的一種輔助手段,以次引起了幼兒對(duì)認(rèn)知對(duì)象的好奇心,調(diào)節(jié)了幼兒的學(xué)習(xí)情緒,消除了練習(xí)的枯燥乏味之感。但在活動(dòng)中,幼兒處于被動(dòng)的、接受式的學(xué)習(xí)狀態(tài)中,游戲在教學(xué)中所發(fā)揮的僅僅是一種輔助的作用。在今后的教學(xué)中,我將“習(xí)之于嬉,”將傳授的內(nèi)容巧妙地滲透到游戲中,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,提高學(xué)習(xí)的`效率,達(dá)到娛樂和學(xué)習(xí)的有機(jī)統(tǒng)一,使幼兒在游戲中愉快地學(xué)習(xí),健康成長。

合觀樹教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因,懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。

難點(diǎn):初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

消防標(biāo)志,火災(zāi)逃生視頻,兒歌視頻。

活動(dòng)過程

一、出示消防標(biāo)記,介紹11、9是消防日。

1、認(rèn)識(shí)火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來:“不好啦,著火了!”)

(1)討論“你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們該怎么辦呢?

重點(diǎn)教育幼兒,盡能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片,介紹11、9是消防日,同時(shí)告訴幼兒119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小,當(dāng)有火災(zāi)時(shí),要趕快離開火源,告訴大人請(qǐng)他們幫忙。

二、大火燒起來濃煙滾滾,火勢沖天,會(huì)把所有的東西都燒光,甚至?xí)讶藷?,是多么危險(xiǎn)呀,那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

(附屬圖片,加深認(rèn)識(shí))

1、預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

2、不玩插座、插頭和電線。

3、不能隨便燃放煙花爆竹。

4、提醒爸爸不亂扔煙頭。

5、認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,安全出口,滅火器等標(biāo)記。

三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

1、觀看視頻。

2、討論逃生的初步方法方法。

首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

3、幼兒練習(xí)逃生的方法。

四、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束。