教案在書寫的過程中，我們務必要注意文字表述規(guī)范，在動筆寫教案之前，老師們都需要認真回顧以往的教學經(jīng)驗，以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒園的英語教案大班7篇，供大家參考。
幼兒園的英語教案大班篇1
游戲類型：角色游戲
適合年齡：5-6歲
游戲時間：8-10分鐘
游戲目的：訓練兒童的聽力以及動作協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好的道德習慣
游戲準備：所有兒童必須掌握各種口令；兒童穿上代表各種小動物的服裝
游戲規(guī)則：
①一名兒童做領(lǐng)隊，其他兒童站成一排，領(lǐng)隊面向大家。
②當領(lǐng)隊說做某某動作而沒有說simon says時，大家就站著不動。如果有人做了動作，就被淘汰。
③當領(lǐng)隊說完simon says后，又說做某某動作時，大家就必須做這一動作。做到最后，一直做得對的兒童獲勝。
④領(lǐng)隊可以讓大家連續(xù)做同一動作，口令可快可慢。
游戲過程：
老師說：hi, children !今天我?guī)ьI(lǐng)大家做運動。你們說好不好？兒童可以說：ok.
老師扮成領(lǐng)隊，可以說：simon says, hands up.兒童一起舉起雙手，如有人不做動作，就被淘汰。教師只說：hands up.時，如有人做動作，則被淘汰。
teacher: are you ready?
student: yes.
teacher: simon says, stand up.
teacher: sit down, please.
teacher: simon says, sit down, please.
teacher: turn left.
teacher: simon says, turn left .
可供選擇的口令：
turn left. turn right. turn around. sit down. stand up. raise your hands. raise your arms. clap your hands. stand on one leg. bend your knees. wave your arms.
幼兒園的英語教案大班篇2
教學名稱：how to make tea
教學目標：培養(yǎng)幼兒對英語發(fā)音的興趣和英語活動的興趣，激發(fā)幼兒參與英語活動以及學習英語運用英語的動機。
教學重點：
1.正確掌握單詞water和tea的音和義。
2.正確掌握音標/v/發(fā)音要領(lǐng)，學習并會運用短語have some water ./have some tea.
教學準備：茶葉 茶壺 水杯 礦泉水瓶 熱水壺 椅子 桌子
教學過程：
1. 組織教學：let’s count from one to ten.
2. 練習單詞five 的發(fā)音，講解音標/v/的發(fā)音要領(lǐng)并練習/v/的發(fā)音.
3. 學習單詞have，注意幼兒的發(fā)音。
4. 情景表演：
mary: it’s fine day , it’s fine day .i’ll visit my friend.
ding-dong, ding-dong.
alice: who’s it.
mary: it’s me, it’s me. mary.
alice: welcome, welcome. sit down, please!
would you like to have some tea?
mary: thank you.
alice: oh, my god. it’s empty. mummy is not in.
mary: no problem. i’ll show you how to make tea.
5. 通過情景表演引出單詞water和tea的學習。教讀數(shù)遍。
6. 演示沖茶過程，鞏固單詞water和tea的學習。
7. 請幼兒品嘗沖好的茶，引出短語have some tea. 的學習。
8. 學習并會運用
幼兒園大班英語教案:how to make tea
短語have some water ./have some tea.
9. 游戲活動：請幼兒分組沖茶，將沖好的茶請客人品嘗。練習運用短語have some water ./have some tea.
10. 小結(jié)本次課的學習內(nèi)容。
幼兒園的英語教案大班篇3
教學準備：教學卡片，錄音機，教學磁帶
活動過程：
一.warm-up time . 課前熱身(2分鐘)
英語歌曲：open shut
二.story time .講故事展示知識點(3分鐘)
1.聽故事(有一個天使 angel最喜歡拿著望遠鏡看東西啦。有一天，她又舉起了望遠鏡，看… …)
圖片一：一副早上的圖畫，天使高興的說：morning ,good morning她回頭笑著對媽媽說：good morning to you，媽媽也笑著說：good morning to you 早上好。
圖片二：天使又看，哦，中午啦：afternoon , good afternoon 她又回頭跟媽媽說：good afternoon to you，媽媽又笑著說：good afternoon to you 下午好。
圖片三：這回天使看的更遠啦，?。篹vening ，good evening 她又回頭跟她的媽媽說：good evening to you. 媽媽笑著說：good evening to you 晚上好。
2. 知識點回顧，看短語讀音。并說明在什么情況下使用這些語言。
三、游戲鞏固知識點(8分鐘)
1. 指令游戲： what is this ?
2. 判斷游戲：angel ,angel , what do you see ?
四、music time (5分鐘)
1. 身體律動
t : let’s act .
good morning to you 手做圓的動作在右側(cè)，半蹲
good afternoon to you 手做圓的動作在頭頂
good evening to you 手做圓的動作在左側(cè)，半蹲
2. let ’s chant. (跟著磁帶慢做動作)
3. let ’s sing . (跟著磁帶跟唱，打拍子)
五、結(jié)束活動(2分鐘)
今天我們借著angel的望遠鏡，認識了很多日常用語：good morning .good afternoon .good evening .好了我們也玩累了，跟老師們說good – bye.
教學目標：讓幼兒在愉悅的氛圍中不自覺的學好英語
教學要點：短語：good morning
good afternoon
good evening
幼兒園的英語教案大班篇4
we love animals
教學過程 ：
??熱身
1.演唱歌曲：“how are you?”
2.師生問候。
3.師生、生生間的日常會話練習，eg.
a: good morning.,mike. this is john.
bto c)hello, john. nice to meet you.
cto b)nice to meet you, too!
??復習
1.播放unit 1 let’s chant的錄音，學生拿出文具跟讀并表演。
2.請學生用look，i have a ……復習所學的文具。
??新課展示
1.通過聽動物聲音和看動作，呈現(xiàn)有關(guān)動物的新單詞：rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck，并教學。
最后，教師將教過的小動物放在一起并對學生說，look， i have a zoo.
2.感嘆語great! cool! wow! super!采取自然引入的方法，在呈現(xiàn)動物公仔時，因勢利導地教學幾個感嘆語，并告訴學生時下中文最時髦的說法“好酷啊!”中的“酷”即是英文的cool一詞的譯音。而“super”可以翻譯成“棒極了!好極了!”等等。super一詞有“超級”的意思，如：superman(超人)，supermarket(超級市場)等。
3.聽錄音，展示let’s talk部分的教學內(nèi)容，學生跟讀、模仿。教師要求學生注意語音、語調(diào)。
??趣味操練
1.單詞的操練：教師讀單詞，學生扮演，模仿動作，然后教師模仿動作由學生說出單詞，最后全班推送幾組同學到講臺上來表演。
2.教師將橡皮泥做成的動物藏在動物圖片卡后貼在黑板上，請一同學上講臺，教師說：a cat，學生就從黑板上取下畫有貓的圖片，然后說：this is a cat . 接著再從動物卡后找出橡皮泥動物，說：look，i have a cat.全班同學可以同時用cool! super! great! wow!中的任何一種做出回應。用同樣的方法操練新單詞rabbit, panda, monkey , dog, duck等。
3.making a zoo
讓學生用橡皮泥做出自己喜歡的動物，然后用句子look, i have a ……向全班同學展示，全班同學用感嘆語做出回應。
??課外活動
1.用“what do you have? i have a ……”調(diào)查四個同學有哪些動物，有的打“√”。; 動物
姓名
2.模仿學過的動物，將它們的名稱及表示它們的叫聲的詞說給家長聽。
we love animals一文由
教學內(nèi)容：let’s talk & let’s play
教學目標 ：
1.要求學生能聽懂、會說 cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo，并能結(jié)合句子i have a ……在實際情景中運用。
2.要求學生能聽懂、會說幾個表示贊美的感嘆語cool! super! great! wow!并能夠在實際情景中恰當?shù)厥褂谩?/p>
課前準備：
1.教師準備本課時所學的動物玩具及圖片等。
2.學生準備有關(guān)文具的實物。
幼兒園的英語教案大班篇5
教學目標：
1、學習單詞chocolate，icecream，eggs，pizza，milk，vegetable，bread，dumpling，shrimp，peanutbutter，potatochip。(選取性)
2、溫習已學食品單詞。
教學預備：
食品圖片(由孩子現(xiàn)場畫)。錄音機一臺，磁帶1盒。
教學過程：
1、請孩子把自個兒最喜愛吃的食品畫出來，畫得又好又快的同學作品展出，并導入教學課題。
2、啟發(fā)孩子學習單詞。
(1)展示孩子畫的食品的圖片，幼兒教師演示讀音，孩子跟讀。
(2)幼兒教師展示圖片，孩子認讀。幼兒教師糾音。
(3)幼兒教師讀出單詞，孩子找到圖片。
3、游戲“商店”
請幾個孩子扮cashier，其余孩子扮客戶到商店買食物，孩子先看看，選取自個兒喜愛的東西，接著，到cashier那兒結(jié)帳，務必連講3遍食品名字，cashier也連講3遍。等孩子全部都買到食物后，幼兒教師再讓孩子說一說買食物名字。
教學目標：
1、學習單詞chocolate，vegetable，bread，hot-dog，noodles。
2、初步理解“doyoulike……”的涵義，會做出肯定或否定回答。
3、學習用部分單詞作句型更換練習。
教學預備：
食品圖片。錄音機一臺，磁帶1盒。
教學過程：
1、交流導入。請孩子說一說自個兒喜愛吃啥食品。
2、展示圖片。幼兒教師范讀，孩子跟讀。幼兒教師展示圖片，孩子認讀。幼兒教師糾音。幼兒教師讀出單詞，孩子找到圖片。
3、學習句型與談話。
(1)幼兒教師解說句型，演示讀音，孩子跟讀。
(2)播放錄音磁帶，孩子效仿跟讀。
4、啟發(fā)孩子開展句型更換練習。隨意展示一張食品圖片，請孩子講出句型。
5、游戲：yes or no。
把孩子分為3組，依照幼兒教師展示的食品圖片，1組孩子問：doyoulike……喜愛吃的孩子站到y(tǒng)es的那一旁，高聲講：yes，ido。
不喜愛吃的孩子站到no的那1組，并高聲講：no，idon’t。
幼兒園的英語教案大班篇6
教學目標：
1、感受歌曲節(jié)奏特點，喜歡和老師小朋友一起用英文演唱，游戲。
2、結(jié)合圖片實物了解歌曲中人物的職業(yè)。
教學準備：
1、圖片：醫(yī)生、護士、警察、司機、廚師
2、玩具：聽診器、注射器、槍、方向盤、鍋鏟 玩具箱
3、已掌握一些職業(yè)的名稱
教學過程：
1、師生問候，引出主題，并復習以前掌握的人物職業(yè)名稱。
t：hello, boys and girls.
c：hello, jane.
t：your are my good friends. but i have lots of friends.
gue ! who are they?
（逐一出示圖片，引出新單詞——fireman.）t: what’s her/his job?
c: she/he is a doctor /nurse/ policeman/cooker/driver.
2、發(fā)現(xiàn)新的圖片，接觸新名稱——fireman.
由教師的提問：what’s his job? 引發(fā)小朋友關(guān)于消防員工作的討論,了解他們的辛苦和勇敢。
t：so, if someone ask me : do you know the fireman？
i can say: oh, he is my best friend.
3、結(jié)合圖片欣賞歌曲。listen to the tape, and show kids the picture.
4、teacher sings a song again.
--- do you know the fireman?（向左邊幼兒做出詢問的表情和動作）
--- the fireman, the fireman?（手指圖片）
--- do you know the fireman? （向右邊幼兒做出詢問的表情和動作）
--- oh, he is my best friend.（先指圖片再指自己）
5、根據(jù)歌曲內(nèi)容提問，幼兒將聽到的'詞句反饋出來。教師特別講解do you know xxx 的用法，以及best friend的含義。
6、集體演唱歌曲。
7、分小組選擇不同圖片，改編歌詞，自編動作演唱。
8、玩游戲：do you know大家問一個幼兒do you know doctor？這個幼兒就從玩具箱中摸出相應的玩具聽診器，作看病的動作。
教學延伸：
布置一個裝扮區(qū)，提供各種職業(yè)的服裝和用具，幼兒在自由裝扮中，加深對各種職業(yè)的了解，并用到相應的對話。
幼兒園的英語教案大班篇7
活動名稱：
英語音樂欣賞(if you are happy……)
活動目標：
1、加強幼兒的音樂欣賞力，訓練其節(jié)奏感
2、學習詞組clap you hands，stmp you feet
3、鍛煉幼兒的表現(xiàn)力
活動準備：磁帶
活動過程：
一、greeting
good morning everybody!
二、topic
1、完整的聆聽歌曲
“今天老師給小朋友準備了一首歌，這首歌的名字叫if you are ha y……，現(xiàn)在，大家一起來聽一下。聽完之后，老師要請小朋友來說一下，你聽完這首歌后有什么感覺?！?/p>
“孩子們，歌曲聽完了，你們有什么感覺啊?”
2、學習詞組clap you hands
“孩子們，現(xiàn)在咱們來聽一下這首歌曲的第一段，要認真仔細的聽，聽完以后老師有問題問大家。”
“孩子們，在剛才的這一段音樂里，除了有唱歌的聲音，還有什么聲音?”
“對，有拍手的聲音，那你們知道拍手英語怎么說嗎?”
“read after to me，clap you hands。
跟讀。
“小朋友們說的真棒，現(xiàn)在在老師要請小朋友和老師一起聽著音樂來一起做一下clap you hands?！?/p>
練習。
3、第二、三、四段的的學習同上。
4、完整的練習
“小朋友們，這4段我們已經(jīng)全部學習完了，現(xiàn)在我要和大家一起把這一首
歌完整的來表演一下，你們自己說你們能做下來嗎?”
“好，咱們來試一下?！?/p>
5、rview
“小朋友唱的太好了，但是我們不要忘了剛才才學過的英語。”
帶領(lǐng)小朋友們一起說，邊說邊做動作。
三、結(jié)束
