大班幼兒勞動(dòng)教案8篇

時(shí)間:2022-10-12 作者:Iraqis 備課教案

活躍課堂的最佳方法就是寫好相關(guān)的教案, 這也是老師的必須學(xué)會的技能,教案在撰寫的時(shí)候,教師務(wù)必要強(qiáng)調(diào)講授內(nèi)容要點(diǎn),以下是范文社小編精心為您推薦的大班幼兒勞動(dòng)教案8篇,供大家參考。

大班幼兒勞動(dòng)教案8篇

大班幼兒勞動(dòng)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動(dòng)。

課件準(zhǔn)備:掛歷插圖,工人、農(nóng)民、縫紉師、廚師、捕魚者、司售人員、服務(wù)人員的工作實(shí)拍圖,理發(fā)店、醫(yī)院動(dòng)畫視頻。

活動(dòng)過程

出示日歷圖,向幼兒介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)。

——大家想一想日歷上的字為什么是紅色的?這是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

小結(jié):這是五一勞動(dòng)節(jié)。全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

播放圖片,認(rèn)識進(jìn)行不同勞動(dòng)的人,初步了解他們做的工作。

1.邊看圖邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)。

——你在這些地方看到了些什么?都有誰?他們是怎樣勞動(dòng)的?

2.讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽的工作。

3.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考。

——我們說了很多的勞動(dòng)者,還有哪些勞動(dòng)者是你想到但是沒說到的呢?

請幼兒觀看理發(fā)店、醫(yī)院情景視頻,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事,發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系。

——理發(fā)店的叔叔阿姨都做些什么事?

——醫(yī)院里的醫(yī)生都做些什么?每天給病人看病辛苦嗎?

——這么辛苦為什么他們還要做這些?

——你覺得他們的心情怎樣?為什么?

——如果沒有他們會怎樣?

帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地),并欣賞勞動(dòng)后場地的整潔環(huán)境,啟發(fā)幼兒與同伴交流,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。

大班幼兒勞動(dòng)教案篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),了解勞動(dòng)者的辛苦。

2、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),能夠做力所能及的事情。

3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力

4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

搜集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片、

讓家長幫幼兒做活動(dòng)前的社會小調(diào)查,并填寫下表。

勤勞的人們、

晚上工作的人、周末工作的人

調(diào)查人:

調(diào)查時(shí)間:

【活動(dòng)過程】

一、出示圖片,請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。

(1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,說說爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?

(2)請幼兒結(jié)合圖片說一說:自己還知道哪些工作?例如:交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機(jī)等,他們都在做什么?

二、請幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù),學(xué)會尊重、關(guān)心勞動(dòng)者。

(1)請幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受,說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的?

(2)請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷,進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。

(3)請幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動(dòng)者。知道每年的五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日。

三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情,體會勞動(dòng)的辛苦。

(1)請幼兒討論:自己可以幫老師做什么事情?比如:幫老師整理活動(dòng)區(qū)的玩具、打掃活動(dòng)室、擦桌椅等。

(2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

【活動(dòng)延伸】

(1)戶外活動(dòng)時(shí),帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。

(2)請家長帶孩子參加一次社會實(shí)踐活動(dòng)。

【設(shè)計(jì)意圖】

五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)。結(jié)合我班正在實(shí)施的主題活動(dòng)《房子大觀》我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。通過社會調(diào)查、觀看圖片、實(shí)踐活動(dòng)等形式,幫助幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的來歷,學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化,并在活動(dòng)中感受勞動(dòng)的快樂。

大班幼兒勞動(dòng)教案篇3

活動(dòng)內(nèi)容:

勞動(dòng)最光榮

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試參加一些社會公益勞動(dòng),體驗(yàn)過去光榮的情緒,激發(fā)幼兒對勞動(dòng)的熱愛。

2、感受歌曲的節(jié)奏,激發(fā)幼兒嘗試用相應(yīng)的節(jié)奏打出歌曲的節(jié)奏。

活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂磁帶、課件、掛圖

活動(dòng)過程:

一、游戲照鏡子:

拍手律動(dòng),繼續(xù)鍛煉幼兒的節(jié)奏練習(xí)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力

二、聽聽敲敲:

1.在開始部分請幼兒安靜的傾聽音樂。并在欣賞完樂曲后教師啟發(fā)幼兒說出幼兒內(nèi)心的感受:

①你能聽出這首曲子有什么變化嗎? ②你聽了之后心里有什么感覺?(歡快的、悲傷的、速度輕快的、緩慢的)

2.再次播放樂曲請幼兒欣賞,并讓幼兒嘗試聽出這是一首三段體的樂曲。并嘗試聽出a段和b段是重復(fù)的。

①你能聽出這首樂曲分幾段嗎? ②它們有什么不同?

3.請幼兒看圖欣賞樂曲,并嘗試看圖自己編出歌詞,幫助幼兒理解樂曲,感受樂曲平穩(wěn)的節(jié)奏,通過歌詞讓幼兒感受到樂曲熱情和奔放。

三、唱唱跳跳:

1.請小朋友看掛圖聽音樂,你能聽出歌曲了都有什么嗎?

2.教師清唱,讓幼兒感受傾聽,學(xué)唱歌曲。

3.請小朋友注意聽,老師唱出了什么故事。

4.通過唱歌讓幼兒感受出全樂曲最低的音在哪里,讓幼兒唱出。

5.a(chǎn)組演唱b組表演(合作),然后交叉練習(xí)。

6.遷移運(yùn)用:請小朋友邊唱邊創(chuàng)編動(dòng)作,自由表演。

活動(dòng)內(nèi)容:勞動(dòng)最光榮

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過學(xué)習(xí)合唱來培養(yǎng)幼兒在集體歌唱活動(dòng)中的合作態(tài)度和合作能力。

2、練習(xí)掌握輪唱和接唱的演唱技巧。

活動(dòng)準(zhǔn)備:樂曲、課件

活動(dòng)過程:

一、兒歌:《別說我小》

1、復(fù)習(xí)兒歌《別說我小》

2、邊打節(jié)奏,邊念兒歌,請幼兒注意兒歌節(jié)奏的變化。

3、看“指揮”,輪念兒歌

二、勞動(dòng)最光榮:

1、請幼兒看圖欣賞樂曲,并嘗試看圖自己唱出歌詞,幫助幼兒進(jìn)一步理解歌曲的節(jié)奏。

2、再次欣賞演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒唱出樂曲的熱情和奔放。

3、復(fù)習(xí)鞏固,練習(xí)分組演唱:

①將幼兒自然分成兩組。

②幼兒觀看課件在教師的提示下,初步嘗試輪唱和接唱。

③教師指揮,幼兒輪唱。

④請一名幼兒嘗試做小指揮,幼兒輪唱。

4、播放音樂,鼓勵(lì)幼兒,自由設(shè)計(jì)動(dòng)作

①幼兒自由結(jié)伴分組,嘗試邊唱邊做動(dòng)作。

②請個(gè)別幼兒表演。

③幼兒集體邊唱邊表演。

三、延伸活動(dòng):參加勞動(dòng)

1、將全班幼兒分成若干小組,分別參加餐廳和超市的勞動(dòng),如送點(diǎn)心,收碗,擺放簡單的貨物等等。

2、將成人頒于小組內(nèi),細(xì)致觀察及時(shí)給予幼兒幫助和指導(dǎo)。

大班幼兒勞動(dòng)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些成人的勞動(dòng),萌發(fā)幼兒尊敬勞動(dòng)者的初步情感。

2、 激發(fā)愛勞動(dòng)的情感,感意為集體做事。

3、了解成人的勞動(dòng),激發(fā)愛勞動(dòng)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動(dòng)之用。

2、選擇人物(如商店售貨員,汽車的司機(jī),廚房的廚師,馬路上的警察),帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng)。

3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動(dòng)成果展覽會(可用實(shí)物也可用圖片),預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。

活動(dòng)過程:

1.在選擇好的地點(diǎn)觀察成人的勞動(dòng)

2、師介紹一下,幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等。帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng),可以是一個(gè)對象,也可能是幾個(gè)對象。在活動(dòng)中,教師可引導(dǎo)幼兒觀察成人勞動(dòng),并通過與成人交談,了解勞動(dòng)的辛勞與愉樂。

3、引導(dǎo)幼兒:誰給我們生活帶來了方便? 我們出門可以坐車,餓了可以去飯店吃飯,買東西可以進(jìn)商店,……非常方便,你們知道誰給我們送來這些方便?” 問幼兒如果沒有他們的勞動(dòng),我們的生活將會怎么樣?

4、 參觀勞動(dòng)成果展覽會,教師應(yīng)從幼兒的喜好、愛好出發(fā),引導(dǎo)幼兒參觀,如在參觀前可提示“你最喜歡哪樣?xùn)|西,它有什么用(點(diǎn)明這些東西是我們生活中不能缺少的。)等等。

活動(dòng)結(jié)束:

告訴幼兒可以參加力所能及的勞動(dòng),在幼兒園做好小小值日生。

聽兒歌:值日生

太陽出來瞇瞇笑,值日生呀來得早。先把桌子擦干凈,再把椅子擺擺好,

玩具圖書放整齊,再給花兒把水澆。小朋友們瞇瞇笑,今天的值日生真正好!

大班幼兒勞動(dòng)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1.初步學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,唱準(zhǔn)旋律,唱清楚歌詞。

2.通過傾聽和觀察圖片感知、記憶歌詞的內(nèi)容。

3.培養(yǎng)愛勞動(dòng)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

配套磁帶、圖譜活動(dòng)過程:

1.活動(dòng)導(dǎo)入。

(1)教師和幼兒一起談?wù)撚嘘P(guān)勞動(dòng)的話題。

師:我發(fā)現(xiàn)我們的教室,游戲區(qū)非常干凈,是誰這么能干,這么愛勞動(dòng)?

在家里,小朋友可以幫媽媽做哪些力所能及的事情呢?

2.學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

(1)欣賞歌曲,初步感知歌詞。

師:我們一起來欣賞一首歌曲,仔細(xì)聽一聽歌里唱了些什么?

(2)再次欣賞歌曲,運(yùn)用圖片,初步熟悉歌詞。

師:請小培養(yǎng)再仔細(xì)欣賞歌曲,用歌里的話說一說歌里唱了些什么?(幼兒說出一句歌詞,教師即出示相應(yīng)的圖片)

(3)再次欣賞歌曲,按照歌詞順序給圖片排隊(duì)。

師:小朋友聽出了這么多的歌詞,哪一句先唱,哪一句后唱呢?我們再聽一遍,一邊聽一邊把圖片按歌詞順序排好好嗎?(必要時(shí)可以唱完一句暫停,放好圖片后再播放下一句)

(4)按節(jié)奏念歌詞。

師:這樣放的順序?qū)??我們念一遍來檢查一下(教師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞,速度稍慢)。

(5)重點(diǎn)練習(xí)歌曲中的切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏。

師:你們有沒有地方覺得困難的地方?(教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)歌詞或節(jié)奏掌握的還不準(zhǔn)確的部分,重點(diǎn)練習(xí)切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏)(6)跟隨教師學(xué)唱歌曲。

師:我們現(xiàn)在跟著鋼琴一起輕輕唱歌,要看著圖片,把歌詞唱清楚,好嗎?(演唱1-2遍,可針對一字多音和弱起節(jié)奏單獨(dú)練習(xí))(7)練唱歌曲。

師:我們玩圖片捉迷藏的游戲,如果將圖片拿走,你們能清楚地唱歌嗎?(教師可以請幼兒分幾次將圖片拿走,每拿走一次就練習(xí)一遍歌曲)3.邊唱歌邊表演。

師:這首歌還可以邊唱邊表演,你們想做什么動(dòng)作呢?

教師和幼兒邊唱歌邊表演。

大班幼兒勞動(dòng)教案篇6

設(shè)計(jì)思路:

勞動(dòng)節(jié)和勞動(dòng)人民,對大班幼兒來說,都是比較陌生的。由于大班幼兒受經(jīng)驗(yàn)水平的局限,不可能了解太多的勞動(dòng)者和勞動(dòng)行為,所以,本活動(dòng)將帶領(lǐng)幼兒與勞動(dòng)者對話,觀察勞動(dòng)者的辛勞以及送節(jié)日禮物給勞動(dòng)者等,直觀地激起他們對勞動(dòng)者的尊敬和愛勞動(dòng)的情感,使幼兒建立愛勞動(dòng)的情感。

活動(dòng)目標(biāo):

1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。

3 給身邊的勞動(dòng)者送上節(jié)日的祝福。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.幼兒動(dòng)手制作的花環(huán)、穿花裙子的花姑娘卡片若干。

2.活動(dòng)前與菜場的部分工作人員、工廠的工人、商店的營業(yè)員聯(lián)系好。

活動(dòng)與指導(dǎo):

1.介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)。

(1)教師:5月1日是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?

(2)講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。

2.認(rèn)識誰是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。

(1)帶領(lǐng)幼兒去菜場、工廠、商店慰問勞動(dòng)中的人們,觀察他們是如何勞動(dòng)的?

啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

(2)幼兒與各行各業(yè)的勞動(dòng)者進(jìn)行交流,引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的勞動(dòng)和小朋友生活的關(guān)系,

(3)向勞動(dòng)者送上節(jié)日的禮物。

3、幼兒回園交流自己的感受,培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)者的情感。

大班幼兒勞動(dòng)教案篇7

活動(dòng)背景:

正值五一勞動(dòng)節(jié),今年我們幼兒園給每個(gè)班分了一塊草莓地,我們剛種上的時(shí)候,我們老師自己動(dòng)手澆了我們班里的一片地,沒過幾天,天氣轉(zhuǎn)暖,天氣干的我們的草莓地都有了裂痕,孩子們問老師:老師,這土怎么都有縫啊?我?guī)ьI(lǐng)孩子們找了找發(fā)現(xiàn)大片地都有了裂縫,我說孩子們天氣很熱,你們渴不渴啊?渴!異口同聲的回答,我說大地也很渴,特別是我們的草莓就更口渴了,于是他們張開了嘴,等著有愛心的人給他們喝水呢,孩子們于是想了想,說那老師讓我們給他們喝點(diǎn)水吧!

活動(dòng)時(shí)間:4月16日

活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園草莓地

活動(dòng)目的:

1、知道五一勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。體驗(yàn)合作勞動(dòng)的成功感和愉悅感。

2、讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,認(rèn)識到勞動(dòng)者的辛苦,知道新鮮的水果是由勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)和汗水換來的,珍惜勞動(dòng)成果,熱愛勞動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:兩個(gè)直徑75厘米的塑料大盆,小水桶若干(人手一個(gè)),直徑20厘米的塑料盆四個(gè)。

活動(dòng)安排:請宋文成、張志剛、朱良哲、慶龍恒四個(gè)小朋友為大家運(yùn)水,蔡夢瑤給小朋友拿水壺,其他小朋友負(fù)責(zé)澆自己的草莓。

活動(dòng)過程:首先,老師講解活動(dòng)

我們班的孩子中午起床收拾好自己的床鋪,我組織孩子們到我們班的草莓地,請每個(gè)小朋友拿好自己的小水壺,自由選擇自己要澆的一列草莓,站在每一列草莓的開始位置,聽我講解,請每個(gè)小朋友先澆最后位置的(離小朋友最遠(yuǎn)的)那個(gè)草莓,倒著澆,慢慢的先澆后面的,從后面依次順序往前澆,每顆草莓澆三壺水,直到草莓喝飽了為止(就是你再澆水時(shí)草莓不喝了,你能看到水為止)。

進(jìn)行活動(dòng),請孩子們自己動(dòng)手先到大盆里去灌水,然后到你負(fù)責(zé)的草莓地去喂你的草莓喝水。

孩子們的熱情很高,都興致勃勃的活動(dòng)的起勁,小朋友一開始用一個(gè)水壺澆,后來用兩個(gè)水壺澆,最后有的小朋友用三個(gè)水壺澆,他們先把三個(gè)水壺灌滿了,然后提到草莓那個(gè)地方,把水壺放下,用完一個(gè)再一個(gè),直到把三壺水全部澆完。

最后,孩子們欣賞自己的勞動(dòng)成果,臉上露出了快樂的笑臉,心里樂開了花,在快樂的情緒下有秩序的收拾好自己的水壺,收拾我們的工具。

先看好自己的草莓,這一列是我的。

先把袖子抹上去,別把衣服弄濕了。

我們先來舀水,灌好水就可以澆草莓了。

看,我們忙吧!我們可是很認(rèn)真的呀!

草莓太渴了,我們給它多澆些水。

活動(dòng)反思:孩子們在勞動(dòng)的過程中玩的盡興,同時(shí)也體會到了勞動(dòng)的辛苦,也萌生了對植物的愛,合作之力促進(jìn)了孩子的深厚感情,雖然有一部分孩子的衣服濕了,鞋子濕了。但孩子很高興,也很快樂。

大班幼兒勞動(dòng)教案篇8

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)是一件辛苦又快樂的事。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

物質(zhì)準(zhǔn)備:父母勞動(dòng)的照片、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片段。

三、活動(dòng)過程:

(一)介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。

引導(dǎo)語:小朋友們,你們知道每年的五月一號是什么節(jié)日嗎?

師:這個(gè)節(jié)日是誰過的呢?

(二)講解“五一”節(jié)的來歷。

師:凡是有勞動(dòng)的人們都可以過這個(gè)節(jié)日,你們知道這個(gè)節(jié)日怎么來的嗎?小結(jié):此節(jié)源于美國,因?yàn)槟菚r(shí)候呀,他們每日每夜的在工作,所以受不了工人就大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次工人運(yùn)動(dòng),國家的領(lǐng)導(dǎo)就開了一個(gè)會,會上代表一致同意:把5月1日定為國際勞動(dòng)節(jié)。

我們中國人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)是以前的一些革命的知識分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。1920年5月1日,北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢浩大的游行、集會。新中國成立后,我國于1949年12月將“五一”定為法定的勞動(dòng)節(jié)。在這一天,勞動(dòng)的人們都可以休息。

(三)認(rèn)識誰是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。

1、觀看錄像片斷,啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

師:你們都認(rèn)識視頻里哪些勞動(dòng)者呢?他們都做什么樣的工作。

2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。

師:請小朋友們拿出家里人的照片說一說他們都是干什么的。

(三)引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,并尊重他們。

師:如果這些勞動(dòng)人們不勞動(dòng)了,會有什么樣的后果?小結(jié):勞動(dòng)人們和我們的生活是離不開的,我們應(yīng)該尊重他們。