一份靈活的教案有助于應對不同的教學情境,我們可以根據(jù)教案中的評估方式,及時調(diào)整教學策略和方法,下面是范文社小編為您分享的幼兒小班說課健康領(lǐng)域教案6篇,感謝您的參閱。
幼兒小班說課健康領(lǐng)域教案篇1
活動目標
1、讓幼兒體驗成功的喜悅。
2、鍛煉幼兒的反應潛力,增強幼兒手腕關(guān)節(jié)的靈活性和幼兒的跳躍潛力。
活動準備
1、畫好的蒼蠅若干(吊起來幼兒可跳起來拍、幼兒可用線拖拽)。
2、蒼蠅拍若干。
活動過程
一、情景表演
1、教師拿蒼蠅拍,小聲跟幼兒說:噓!那邊有只蒼蠅,我要去打蒼蠅了。
2、教師啟發(fā)幼兒一齊尋找蒼蠅。
3、找到蒼蠅,教師示意幼兒安靜別把蒼蠅吵跑了,之后教師打蒼蠅,并把打死的蒼蠅用紙包起扔到垃圾桶里。
二、談話交流
1、教師:我們?yōu)槭裁匆焉n蠅打死?
(蒼蠅不講衛(wèi)生。)
2、教師為幼兒補充(蒼蠅會給我們帶來病菌和傳染?。?/p>
三、游戲體驗
1、教師把蒼蠅掛在高處
教師:孩子們,此刻有好多又大又可惡的蒼蠅在咱們的頭頂上飛來飛去,咱們就應怎樣做?。?/p>
(我們要打死他們,把他們消滅掉。)
2、幼兒每人拿一個蒼蠅拍,對準懸掛的蒼蠅,進行拍蒼蠅游戲。
(游戲過程中,教師要提醒幼兒看準了再打,不能亂打,那樣就會把蒼蠅嚇跑。)
幼兒小班說課健康領(lǐng)域教案篇2
活動目標:
1、初步認識身體外部主要部位,知道頭、手、腳的主要作用。
2、積極參加活動,能用相應的身體部位做動作。
3、懂得保護自己的身體。
活動準備:
歌曲《我的身體》、課件一組、機器人玩具若干。
活動過程:
1、音樂律動《我的身體》,與幼兒一起做律動,激發(fā)孩子對身體的興趣。
2、出示課件:引導幼兒認識身體的各部位,并說出它們的`名字。
3、引導幼兒觀察的時候,教師提醒幼兒按順序地觀察,由上到下、由左到右、由整體到局部。如人體分為頭、軀干、胳膊、腿。頭部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴。
4、討論身體各部位的作用:引導幼兒討論身體部位以及五官的作用,請幼兒找一找自己身體的各部位,并說出各部位的名稱,它能幫助我們干什么,如:腿可以幫助我們跑步。
5、創(chuàng)編兒歌并做動作:引導幼兒利用身體部位,五官以及相應的動作編兒歌,例:“我的小手拍拍拍,我的小腳踏踏踏,我的眼睛看一看,我的耳朵聽一聽”等。
6、(點擊課件)展示小動物受傷圖片,讓幼兒說說怎么才使自己不受傷?
7、讓幼兒自由回答;
8、教師小結(jié):小手要保持干凈,養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣;跑步時要注意腳下的小石子等不被絆倒;玩耍時要注意安全,不磕著碰著等等。
9、活動延伸:請幼兒玩機器人玩具,讓機器人做出各種動作,進一步鞏固認識身體各部位名稱。
幼兒小班說課健康領(lǐng)域教案篇3
活動目標:
1、初步了解預防感冒的方法。
2、了解感冒的癥狀,明白感冒后身體不舒服要及時告訴大人。
3、明白感冒了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
活動準備:
1、自拍錄像小片段。
2、小叮當手偶一個。
3、小叮當音樂。
4、預防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉……)。
活動過程:
1、設置情景――引發(fā)興趣,導入活動。
出示小叮當手偶:“這天我給小朋友請來了一位小客人,小朋友看看他是誰”小叮當:“大家好!我是小叮當,這天我給大家唱一首歌曲(唱兩句后不停的打噴嚏),我怎樣了我不能給大家表演節(jié)目了,小朋友再見!”
2、組織討論了解感冒的癥狀及原因。
問題一、你們感冒過嗎感冒了會有什么感覺
教師總結(jié):鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒,當身體不舒服的時候要及時告訴大人。
問題二:小叮當怎樣了為什么會感冒
教師總結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
3、觀看錄像小片段――滲透情感,懂得不怕打針吃藥。
討論:小叮當?shù)侥睦锶チ怂蜥樀臅r候哭了沒有小朋友打針的時候是怎樣做的
教師小結(jié):小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會好了。
4、結(jié)合圖片展開討論――初步了解預防感冒的方法。
(1)討論:小朋友想一想,怎樣樣就不感冒了
(2)看圖片提升經(jīng)驗,了解預防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……
活動延伸:
隨著小叮當?shù)囊魳放c幼兒一齊外出鍛煉身體。
幼兒小班說課健康領(lǐng)域教案篇4
幼兒園小班的健康教案應該怎么設計?教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。
設計意圖:
小班幼兒特別喜歡蹦蹦跳跳,為了鍛煉幼兒有節(jié)奏的蹦跳,同時鍛煉幼兒蹦跳的能力,我設計了本節(jié)課。
活動目標:
1、能用身體動作有節(jié)奏地表現(xiàn)跳跳糖。
2、體驗與同伴共同舞蹈的快樂。
活動準備:
1、《會跳舞的跳跳糖》音樂、課件?!痘疖嚳扉_》音樂。
2、 實物跳跳糖若干。杯子、小勺與幼兒人數(shù)相等
3、粘好紅色大嘴巴的活動場地。
活動過程:
(一) 品嘗并交流感受
1、(調(diào)動氣氛,引出主題)播放音樂《火車快開》,帶領(lǐng)幼兒開著火車進教室?;疖嚨秸玖?,來老師身邊休息休息吧!今天,老師給小朋友帶來了一樣好吃的東西。(出示用杯子盛著的跳跳糖),大家猜猜看這是什么?
2、讓幼兒看一看、聞一聞、嘗一嘗、說一說、學一學多種感官了解跳跳糖。
看一看:顏色、形狀
聞一聞:它是什么味的?
嘗一嘗:引導幼兒到品嘗區(qū),品嘗跳跳糖,體驗跳跳糖在嘴里的感覺。
說一說:讓幼兒說一說:吃的是什么?吃到嘴里聽到了什么聲音?有什么樣的感覺?
學一學:提示幼兒用身體表現(xiàn)跳舞的感覺,并學一學。如:草莓跳跳糖、蘋果跳跳糖、香橙跳跳糖它們都是怎樣跳舞的呢?
(二) 學做跳跳糖
跳跳糖是怎樣跳舞的呢?我們一起來聽一聽、看一看。
播放音樂。
跳跳糖在大嘴巴里跳得高興嗎?我們也來學一學跳跳糖跳舞好不好?
幼兒隨音樂有節(jié)奏的模仿跳跳糖跳舞。
請個別幼兒演示跳跳糖是怎樣跳舞的?
鼓勵幼兒想出各種跳的方法:如草莓跳跳糖這樣跳!蘋果跳跳糖那樣跳。同伴間相互模仿學習。注意要有節(jié)奏,體現(xiàn)出跳的感覺。
隨音樂有節(jié)奏的的模仿跳跳糖跳舞。
(三) 師幼共同玩“開心跳跳糖”的游戲,加深對音樂的體驗。
教師帶領(lǐng)幼兒來到貼有紅色大嘴巴的.場地,示范游戲玩法。注意提醒幼兒要用各種跳的動作表現(xiàn)跳跳糖的舞姿。聽清音樂中跳跳糖什么時候跳進、跳出。
教師和幼兒一起玩游戲一遍。
第二遍游戲,提示幼兒要相互合作,體驗與同伴共同舞蹈的快樂。
(四) 活動結(jié)束,教師小結(jié)。
大家表現(xiàn)的可真棒,跳跳糖也跳累了,咱們開著火車回家,讓爸爸媽媽也變成一顆會跳舞的跳跳糖好嗎?
播放《火車快開》的音樂,開著火車離開教室。
幼兒小班說課健康領(lǐng)域教案篇5
?活動目標】
1、初步了解適當曬太陽對人身體健康有好處。
2、學會在太陽直射下保護自己不受紫外線傷害,
?活動準備】
1、受日照傷害的皮膚照片。
2、帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等。
?活動過程】
1、帶幼兒到陽光下面曬太陽,說一說太陽曬在身上的感覺。
2、回到室內(nèi)討論:“曬太陽對身體有什么好處?你見過什么人曬太陽?”
引導幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽,有的人還會在沙灘上進行日光浴(曬太陽能使人體力充沛,還能減少憂郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率,幫助人體合成維生素d,經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣,增強免疫系統(tǒng)功能。)
3、出示受日曬傷害的皮膚照片:“這么人的皮膚怎么了?”引導幼兒猜一猜為什么會出現(xiàn)這種情況。
4、向幼兒解釋在強烈的陽光下要注意防護,因為陽光中的紫外線對人體有傷害(紫外線照射皮膚時,可引起血管擴張,出現(xiàn)紅斑,過量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑,并形成小水泡和水腫,長期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線照射眼睛時可引起角膜炎。)
5、請幼兒找出可遮陽的有效物品:帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等,說說他們分別有什么用。
?活動延伸】
請幼兒在日常生活中協(xié)助老師、媽媽曬衣、曬被,感受陽光有殺菌的作用。
幼兒小班說課健康領(lǐng)域教案篇6
活動目標
1、知道生病了就要去就醫(yī)。
2、了解就醫(yī)的心理準備和安全注意事項。
3、培養(yǎng)良好的'衛(wèi)生習慣。
4、知道檢查身體的重要性。
5、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
活動準備
圖片、“醫(yī)院”游戲情境
活動過程
一、談話:說說已有的就醫(yī)經(jīng)驗。
你們有沒有去過醫(yī)院?
問什么要去醫(yī)院,去做些什么事?
醫(yī)院里有些什么機器可以幫助醫(yī)生看???
二、觀察圖片,知道去醫(yī)院的原因。
兔媽媽為什么要帶小兔到醫(yī)院去?
三、觀察圖片,了解就醫(yī)的心理準備和安全注意事項。
1、克服懼怕醫(yī)務人員的心理。
2、做個勇敢的孩子,配合醫(yī)生做檢查。
3、不亂動診療室的物品。
4、注意清潔衛(wèi)生,不到處亂摸。
5、耐心等待就醫(yī)。
四、扮演角色進行表演,熟悉就醫(yī)流程。