為了寫出全面的教案，我們一定要認(rèn)真認(rèn)真思考，我們?cè)趯懡贪傅臅r(shí)候，一定要注意圍繞目標(biāo)進(jìn)行，下面是范文社小編為您分享的幼兒園云教案通用5篇，感謝您的參閱。
幼兒園云教案篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能認(rèn)真觀察圖片，簡(jiǎn)單講述圖片內(nèi)容。
2、會(huì)根據(jù)圖片順序復(fù)述故事中角色的對(duì)話。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)，激發(fā)幼兒聽和說(shuō)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
兔子手偶一個(gè)，“浪花”、“大樹”、“黃花”、沒(méi)有涂色的太陽(yáng)及紅蘋果圖片各一張。
自制大書一本，黑板一塊，背景音樂(lè)。
故事中各類角色的頭飾若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)兔子手偶引入主題，激發(fā)幼兒興趣。
教師：小朋友，今天老師給你們請(qǐng)來(lái)一位小客人，我們一起來(lái)猜猜它是誰(shuí)。（教師把帶著手偶的手藏在黑板后面，只露出兔子的耳朵。根據(jù)身體的部分特征來(lái)猜動(dòng)物是幼兒非常喜歡的游戲之一，兔子是幼兒熟悉又喜愛(ài)的動(dòng)物，耳朵特征十分明顯，符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，因此通過(guò)此游戲來(lái)導(dǎo)入主題，可以吸引幼兒注意力）。
教師：原來(lái)是只可愛(ài)的小兔子，你們知道小兔子最喜歡干什么嗎？（幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)回答）。
二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，學(xué)習(xí)角色的對(duì)話。
教師：小朋友說(shuō)的都很棒，今天老師請(qǐng)來(lái)的這只小兔子最喜歡干什么呢？我們一起來(lái)看一下。
教師出示圖??
教師：小兔子喜歡干什么？它畫的太陽(yáng)漂亮嗎？
教師小結(jié)：小兔子想，要是給太陽(yáng)涂上顏色，那就更漂亮啦，于是小兔子拿著太陽(yáng)去找顏色。
教師出示圖二
教師：小白兔先遇到了誰(shuí)？浪花阿姨是什么顏色的？(提升幼兒回答：先遇見了藍(lán)藍(lán)的浪花阿姨)，你們知道藍(lán)藍(lán)的浪花阿姨想給太陽(yáng)涂上什么顏色嗎？它會(huì)怎么對(duì)小兔子說(shuō)？（根據(jù)幼兒回答的情況教師可做適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言幫助），小兔子又說(shuō)了什么？
教師有感情的完整講述圖片一的內(nèi)容。（注意手的配合，就是講到哪里，指到哪里。）
教師出示圖三
教師：小白兔又來(lái)到了哪里？大樹爺爺是什么顏色的？它在對(duì)小兔子說(shuō)什么呢？（教師可說(shuō)出個(gè)別字引導(dǎo)幼兒嘗試復(fù)述），小兔子又會(huì)怎么說(shuō)？（教師可以配以手勢(shì)啟發(fā)幼兒）。
教師有感情的講述圖片二的內(nèi)容。
教師出示圖四12
幼兒園云教案篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、能理解兒歌內(nèi)容，知道不能用力踩踏小草，要愛(ài)護(hù)小草。
2、喜歡念兒歌，會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)“輕輕跳、慢慢跑”。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
小兔、小狗、小草、小朋友圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、講故事，引起學(xué)兒歌的興趣。
小兔來(lái)到草地上高興地使勁跳，小狗來(lái)到草地上高興地使勁跑。寶寶看見了，連忙說(shuō)：“小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼小青草，我就不跟你們好了?！毙⊥寐犃?，輕輕跳了；小狗聽了，慢慢跑了。寶寶高興地說(shuō)：“小兔、小狗你們真好?！?/p>
2、理解兒歌內(nèi)容。
寶寶為什么要小兔輕輕跳，小狗慢慢跑?
知道跳一跳、踏一踏雖然很有趣，但會(huì)影響別人。要愛(ài)護(hù)小草，不在小草地上用力蹦跳。
3、學(xué)念兒歌。
鼓勵(lì)幼兒會(huì)邊念兒歌邊用動(dòng)作表現(xiàn)“輕輕跳、慢慢跑”。
建議：
啟發(fā)幼兒想一想，還有什么時(shí)候不能發(fā)出響響的踏踏聲影響別人?(午睡時(shí)，上課時(shí)，大人看書時(shí)……)
評(píng)價(jià)：
1、會(huì)邊念兒歌邊用動(dòng)作表現(xiàn)小兔的輕輕跳，小狗的慢慢跑。
2、逐步理解踏一踏雖然很有趣，但卻不能影響別人。
四、活動(dòng)結(jié)果
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
幼兒園云教案篇3
教學(xué)目標(biāo)
1、讓幼兒懂得環(huán)境衛(wèi)生與我們的生活息息相關(guān)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境從我做起。
2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖,光碟。
活動(dòng)過(guò)程：
1.播放一段環(huán)境優(yōu)美的片段之后,向小朋友提問(wèn)，想去這里玩嗎?大家異口同聲的回答，想!問(wèn):為什么呀?答:有鳥，有花，有樹，好，下面我們看一下這幅掛圖。
2.接著，展示一幅環(huán)境惡劣,垃圾滿天飛,動(dòng)物餓死，樹木枯萎的掛圖，問(wèn)：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。問(wèn):它們?yōu)槭裁此懒?答:沒(méi)有東西吃。
3.通過(guò)用片段和掛圖的對(duì)比，向孩子們講訴了良好的環(huán)境給我們生活帶來(lái)的好處，污染的環(huán)境給人類和動(dòng)物帶來(lái)的危害。告訴幼兒良好的環(huán)境是靠每個(gè)人從生活的點(diǎn)滴做起。
4.讓幼兒自由討論，如何讓我們的教室，我們的周圍變得更干凈?
教學(xué)反思
1.通過(guò)這次活動(dòng)，孩子基本意識(shí)到良好的環(huán)境對(duì)我們生活的重要性，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2.在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒發(fā)言的機(jī)會(huì)較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問(wèn)題。
3.作為幼兒的啟蒙老師，我覺(jué)得很有必要從生活的點(diǎn)滴中教會(huì)他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
幼兒園云教案篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.明白豆制品主要是黃豆加工制成的，是價(jià)廉但很有營(yíng)養(yǎng)的食品2.認(rèn)識(shí)豆制品，樂(lè)意吃各種豆制品。
3.能用心參與討論，大膽地說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒準(zhǔn)備1—2種豆制品，并簡(jiǎn)單介紹其名稱及吃法。
2.黃豆?fàn)敔旑^飾一個(gè)。
3.實(shí)物：豆腐、黃豆一把。豆?jié){機(jī)，電炒鍋等。
4.幼兒用書。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)猜謎語(yǔ)，引起幼兒興趣。
1.謎語(yǔ)：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，營(yíng)養(yǎng)很好，做菜做湯。(幼兒猜謎)2.教師出示豆腐，討論豆腐是什么做成的。出示黃豆，讓幼兒明白黃豆或其他豆子做成的食品叫豆制品。
(二)引導(dǎo)幼兒看課件：《黃豆?fàn)敔斦覍殞殹贰?/p>
1.教師：課件里的這些豆制品你見過(guò)嗎你能說(shuō)出他們的名字嗎
2.教師：怎樣吃豆制品才更有營(yíng)養(yǎng)。
(三)游戲“黃豆?fàn)敔斦覍殞殹?，認(rèn)識(shí)多種豆制品。
1.教師戴上“黃豆?fàn)敔敗鳖^飾，引起幼兒討論。
教師：我的寶寶在那里
2.請(qǐng)幼兒互相介紹自己明白的豆制品名字，并說(shuō)說(shuō)那些是自己吃過(guò)的
(四)幫忙幼兒認(rèn)識(shí)豆制品的價(jià)值。
教師：豆制品雖然不是用肉做成的，但他的營(yíng)養(yǎng)卻和動(dòng)物的肉一樣豐富，而且只要花很少的錢就能買到。請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)用豆?jié){機(jī)制作豆?jié){的過(guò)程。
請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)觀察用豆?jié){機(jī)制作豆?jié){的過(guò)程。
(五)引導(dǎo)幼兒討論豆制品的吃法并嘗試豆制品。
教師：請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看，你吃到的豆制品是怎樣燒的為什么這樣燒教師小結(jié)：豆制品如果和魚肉放在一齊燒，營(yíng)養(yǎng)會(huì)更豐富、更全面，味道會(huì)更鮮美。
品嘗菜肴：脆豆腐炒肉末。
教師現(xiàn)場(chǎng)炒制脆豆腐炒肉末，簡(jiǎn)單介紹其加工方法，幼兒用牙簽品嘗，引起幼兒愛(ài)吃豆制品的興趣和愿望，讓幼兒明白經(jīng)常吃豆制品，身體會(huì)更健康。
活動(dòng)延伸：
在“娃娃家”、“菜場(chǎng)”、“小吃店”等游戲中帶給各種材料制作的豆制品(海綿做的回鹵干、豆腐以及紙剪得干絲等)讓幼兒認(rèn)認(rèn)，玩玩。
幼兒園云教案篇5
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
??2、教育幼兒不玩、不接近危險(xiǎn)物品，不做危險(xiǎn)的事。
??3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)和自救方法。
??4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
??5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??小朋友玩危險(xiǎn)品受傷的事例圖片。
??活動(dòng)過(guò)程：
??一、教師分別出示掛圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并請(qǐng)個(gè)別幼兒講講圖上的小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?
??二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?.
??教師總結(jié)：尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。
??三、尋找危險(xiǎn)品
??將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個(gè)角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進(jìn)行交流，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)不安全的預(yù)見能力。
??四、通過(guò)討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷
??1、鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防受傷的方法。
??2、教師用提問(wèn)的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問(wèn)題。
??五、向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后的自救方法。
??六、安全游戲
??1、教師帶幼兒到戶外在游樂(lè)器材前停留，向幼兒說(shuō)明這些器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)及正確方法。
??2、請(qǐng)幾位幼兒示范正確玩法。
??活動(dòng)延伸：
??家園共同提醒幼兒注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。
??活動(dòng)反思：
??1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。
??2、在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。
??3、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。
