體育教案小班最新6篇

時(shí)間:2023-01-19 作者:Indulgence 備課教案

教案在書寫的時(shí)候,我們肯定要注意創(chuàng)新教學(xué)方法,教案是一場(chǎng)優(yōu)質(zhì)課的基礎(chǔ),你知道教案怎么寫才好嗎,范文社小編今天就為您帶來(lái)了體育教案小班最新6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

體育教案小班最新6篇

體育教案小班篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行,增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

二、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、能根據(jù)信號(hào)的變化,變速和變換方向爬行。

2、倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

小鼓一只,啞鈴制作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的大場(chǎng)地、獨(dú)木橋若干座。 小貓、小兔、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家,放置于場(chǎng)地四周,小狗頭飾一只,錄音機(jī)、磁帶若干。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、扮演角色,活動(dòng)身體。

師:“孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰(shuí)呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰(shuí)呀?我們小狗聽著音樂,活動(dòng)一下身體吧”!

兒歌:今天天氣真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟著媽媽做游戲。 汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭,啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。 搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈,我是聰明的狗寶寶。

師:“這就是小狗的家,找個(gè)小圓點(diǎn)坐下來(lái)吧”!

2、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

師:“我們小狗家附近有哪些好朋友?(貓、兔、鴨)

爬動(dòng)著依此向小貓、小兔去問好,然后再爬回自己家來(lái)。

爬動(dòng)著向小鴨去問好,然后在老師的示范下,倒爬著回小狗的家。

3、聽信號(hào)變換方向和變速爬行。

咚咚咚,這是什么?媽媽要小狗聽著鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)。鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬,鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”,小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。

(1)聽信號(hào)向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。

(2)聽信號(hào)向前變換速度爬。

(3)聽信號(hào)轉(zhuǎn)圈變換速度爬。

(4)聽信號(hào)交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。

4、調(diào)整活動(dòng)量,“小狗打滾”。

小狗寶寶,我們玩累了,打個(gè)滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽(yáng),媽媽來(lái)幫你們理理毛。

5、游戲“小狗找肉骨頭”。

(1)“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過(guò)草地和獨(dú)木橋,游過(guò)小河,河對(duì)岸的草叢里就有許多肉骨頭,看誰(shuí)最聰明,能找到肉骨頭?!?/p>

(2)全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭,可重復(fù)數(shù)次,視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。

6、放松活動(dòng)“小狗洗澡”。

(1)小狗寶寶玩累了,出了很多汗,媽媽給你們洗個(gè)澡,沖一沖,抖一抖,搖一搖,小狗小狗真快活。

(2)全體幼兒“洗完澡”,扮小狗裝,汪汪叫著回家。

體育教案小班篇2

小班體育活動(dòng):小螞蟻運(yùn)糧

活動(dòng)由來(lái)

小班幼兒在練習(xí)“手膝著地向前爬、往后爬”這一動(dòng)作時(shí)枯燥且無(wú)趣味,為了解決這一問題,我構(gòu)思了有趣的游戲情節(jié),進(jìn)行這次體育活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.積極參加體育活動(dòng),感受小螞蟻完成運(yùn)糧任務(wù)的喜悅。

2.學(xué)習(xí)手膝著地向前爬的動(dòng)作。

3.能手腳自然協(xié)調(diào)的向指定方向爬行。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

已儲(chǔ)備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2.材料準(zhǔn)備

沙包,大球做的蘋果4個(gè),糧袋:小書包4個(gè),體操墊,背景音樂,輪胎做的糧倉(cāng)。

活動(dòng)過(guò)程

一、熱身活動(dòng),引起幼兒興趣。

1.師:小朋友,今天跟陳老師來(lái)玩一個(gè)游戲,你們是小螞蟻,我是螞蟻媽媽。天氣真晴朗,小螞蟻們我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧!

2.播放音樂《牛奶歌》,教師和孩子一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、學(xué)習(xí)手膝著地向前爬。

1.幼兒自由探索爬的動(dòng)作。

師:小螞蟻我們的身體都運(yùn)動(dòng)開了,我們要來(lái)學(xué)本領(lǐng)了,看見前面的大城堡了嗎?真漂亮,我們爬過(guò)草地去看一看吧!

2.教師示范,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)手膝著地爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

師:走到墊子前蹲下,膝蓋跪在墊子上,手掌掌心撐在墊子上,與肩同寬,眼睛看著前方,朝著目標(biāo)爬。

3.幼兒個(gè)別、集體練習(xí)爬的動(dòng)作。

三、游戲《螞蟻運(yùn)糧》,鞏固手膝著地爬的動(dòng)作要領(lǐng)

1.運(yùn)"糧食"

師:螞蟻寶寶真厲害,本領(lǐng)都學(xué)會(huì)了,冬天到了,我們要去尋找糧食過(guò)冬了,現(xiàn)在我們要到對(duì)面去運(yùn)糧食了,螞蟻寶寶們?nèi)ケ澈米约旱募Z食袋,我的螞蟻寶寶都背好了糧食袋嗎,下面要聽清楚游戲要求了,找到糧食的時(shí)候,每只小螞蟻每

次只能運(yùn)一袋糧食,多了爬不動(dòng)的,記住了嗎?一次運(yùn)幾袋糧食?在運(yùn)糧食的過(guò)程中會(huì)很困難的,我們要勇敢的,我們要先走過(guò)獨(dú)木橋,用媽媽教給你的本領(lǐng)爬過(guò)草地,才能找到糧食,然后把糧食運(yùn)回家。螞蟻寶寶們,出發(fā)啦!

師:螞蟻寶寶去找糧食了,螞蟻媽媽發(fā)現(xiàn)那邊還有很多的糧食,你們?cè)偃グ阉\(yùn)回來(lái)吧,記住一只螞蟻只能運(yùn)一袋糧食哦!

游戲玩法:螞蟻寶寶背好自己的糧食袋,要先走過(guò)獨(dú)木橋,爬過(guò)草地,到那邊找糧食,然后把糧食運(yùn)回家。

游戲規(guī)則:每只小螞蟻每次只能運(yùn)一袋糧食。

2.運(yùn)"大蘋果"

師:螞蟻寶寶我們的糧食還不夠,你們看那邊蘋果樹下,掉下來(lái)了好多的大蘋果,可是這個(gè)蘋果對(duì)于我們螞蟻來(lái)說(shuō)太大了,我們?cè)撛趺窗阉\(yùn)回來(lái)了?(團(tuán)結(jié)合作一起把它運(yùn)回家)要先走到墊子前面,在爬過(guò)草地,把蘋果在運(yùn)回家,你們運(yùn)回來(lái)的蘋果就放在我們家門口的大籃子里。

(1)螞蟻媽媽與螞蟻們寶寶們討論怎樣把大蘋果運(yùn)回家呢?

(2)鼓勵(lì)幼兒兩兩合作把"大蘋果"運(yùn)回家。

活動(dòng)結(jié)束

師:螞蟻寶寶運(yùn)回來(lái)了這么多食物,這個(gè)冬天我們就會(huì)過(guò)的很豐盛了,來(lái)寶寶我們一起來(lái)慶賀一下!

1.慶祝小螞蟻完成運(yùn)糧任務(wù),感受喜悅的心情。

2.放松練習(xí),整理收拾器材。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

在練習(xí)活動(dòng)中,我設(shè)計(jì)了“擬人化”的“小螞蟻運(yùn)糧”教學(xué)情境,構(gòu)思了有趣的游戲情節(jié),將動(dòng)作練習(xí)融入到情境教學(xué)中,在趣味的情境中,積極愉快地完成了一系列的運(yùn)動(dòng)鍛煉要求。

規(guī)則是活動(dòng)的基礎(chǔ),當(dāng)小朋友違反了規(guī)則,我有時(shí)候會(huì)無(wú)措,在這個(gè)活動(dòng)中,有孩子沒有按照規(guī)則進(jìn)行,比如:有的小螞蟻拿多糧食,有的小螞蟻跑來(lái)跑去沒有進(jìn)入游戲活動(dòng)中。我不能直接介入終止比賽,但是我又想讓孩子們體驗(yàn)到了違反規(guī)則的后果,我又不想傷害孩子的自尊心,這也是我這個(gè)新手遇到的一大難題。

體育教案小班篇3

?活動(dòng)目標(biāo)】

1.練習(xí)企鵝步,學(xué)習(xí)走平衡木、鉆障礙物。

2.有冬天不怕冷的意志品質(zhì)。

?活動(dòng)準(zhǔn)備】

場(chǎng)地布置:15—20厘米高的平衡木一架,鉆爬器械,小魚若干。

?活動(dòng)過(guò)程】

一、基本部分

1、熱身運(yùn)動(dòng):跟著老師做模仿操(根據(jù)廣播體操改編簡(jiǎn)單的動(dòng)作)

2、活動(dòng)幼兒各關(guān)節(jié),使身體各部位舒展開來(lái)。

二、集體活動(dòng)

1.師幼一起跳企鵝舞,導(dǎo)入課題。

師做企鵝的動(dòng)作,讓寶寶們看看,是誰(shuí)來(lái)了?(企鵝)企鵝是怎么走路的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng)作的好的孩子。

2.幼兒扮演小企鵝去捕魚。企鵝們,學(xué)了這么久,肚子餓嗎?那企鵝喜歡吃什么呢?(小魚)瞧,那邊有好多的小魚呢?可是呀企鵝們要走過(guò)冰山,走過(guò)冰窟才能吃到小魚,你們會(huì)嗎?誰(shuí)先來(lái)試一試的?(請(qǐng)一幼兒做示范)

·小企鵝們一個(gè)一個(gè)走過(guò)冰山(平衡木)。

·小企鵝們勇敢地鉆過(guò)冰窟(鉆爬器械)。

·小企鵝們捕一捕、吃一吃小魚。

3.表?yè)P(yáng)勇敢的小企鵝。

三、結(jié)束部分。游戲:冰爺爺。我們都是勇敢的小企鵝,冰爺爺也來(lái)跟我們玩游戲了。

體育教案小班篇4

一、設(shè)計(jì)意圖:

投擲是發(fā)展幼兒上肢力量的一個(gè)基本動(dòng)作鍛煉,但是投擲動(dòng)作的反復(fù)練習(xí)容易使幼兒感到機(jī)械、單調(diào)。小貓是幼兒熟悉而又喜歡的小動(dòng)物,以小貓打老鼠為游戲背景,鼓勵(lì)幼兒嘗試練習(xí)肩上投擲,用“打老鼠”游戲讓幼兒體驗(yàn)向上投和向前投,這樣可以讓幼兒通過(guò)角色的模仿而有興趣,以達(dá)到良好的鍛煉效果。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)肩上投擲動(dòng)作,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒有秩序進(jìn)行活動(dòng),遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。

三、說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)肩上投擲動(dòng)作,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用正確方法投擲沙包。

四、說(shuō)教法:

1、游戲法。2、故事情境法。3、示范法。

五、說(shuō)學(xué)法:

1、幼兒自主練習(xí)法。2、模仿法。3、游戲法。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

小貓胸飾與幼兒人數(shù)相等,沙包每人一個(gè),老鼠頭飾一個(gè),大貓胸飾一個(gè)。

七、場(chǎng)地布置:供幼兒活動(dòng)的圓圈。

八、活動(dòng)過(guò)程:

(一)、準(zhǔn)備活動(dòng)。

教師:今天老師是黑貓警長(zhǎng),小朋友們是小貓警察,現(xiàn)在咱們排著整齊的隊(duì)去巡邏吧!看看有沒有敵人。敵人來(lái)了,我們蹲著走,千萬(wàn)別說(shuō)話,敵人就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們,敵人走了我們踮起腳尖走。今天巡查真好,讓我們一起伸伸腰,蹦蹦跳,小小腳,前后開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來(lái),側(cè)轉(zhuǎn)身,用力往前扔。

(二)、基本活動(dòng)。

1、引出活動(dòng)。

教師:小警察們真是神氣啊!對(duì)了,剛剛我接到小兔媽媽的電話,說(shuō)他們家里出現(xiàn)了很多的老鼠,要我們?nèi)兔ο麥缋鲜?,你們?cè)敢鈳椭脣寢寙??“愿意!”好!但要想把老鼠打跑,也不是一件?jiǎn)單的事,我們要練習(xí)練習(xí),來(lái)和我一起做。

2、教師帶領(lǐng)幼兒空手練習(xí)。(糾正幼兒錯(cuò)誤的方法)小小腳,前后開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來(lái),側(cè)轉(zhuǎn)身,用力往前扔。真棒!再來(lái)一遍,小小腳,前后開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來(lái),側(cè)轉(zhuǎn)身,用力往前扔。

3、談話:你們有什么好辦法把老鼠打跑?幼兒自由回答。

你們的辦法都很好,但今天,我們這里只有沙包,我們?cè)囋嚹懿荒苡蒙嘲牙鲜蟠蚺馨伞?/p>

4、幼兒拿沙包自由練習(xí)。(個(gè)別糾正)

5、游戲:“打老鼠”小警察們都學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。那我們就去幫助兔媽媽把小兔子家的老鼠打跑。你們看老鼠在那,我們要悄悄地過(guò)去,用力打老鼠!老鼠被我們打跑了,但我發(fā)現(xiàn)有的小貓警察打老鼠的方法不對(duì),我們應(yīng)該這樣打,老鼠就不會(huì)再來(lái)了。哇!你們看,老鼠又出現(xiàn)了,我們這次一定要用剛才的方法打老鼠??催@次我們把老鼠打跑了,它再也不敢來(lái)了。

九、結(jié)束部分:

教師:我們小貓真厲害,我聽到了老鼠“吱吱吱吱”的叫聲了,那肯定就是老鼠喊救命的聲音了。打跑了老鼠開心嗎!那會(huì)不會(huì)累呢?那我們來(lái)放松放松吧!教師帶領(lǐng)幼兒有秩序離開場(chǎng)地。

體育教案小班篇5

教學(xué)目標(biāo)

1、感受沙包的不同玩法。

2、激發(fā)體育興趣,發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

3、與同伴一起玩耍的樂趣。

4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、沙包。

2、地毯(場(chǎng)地上鋪)。

教學(xué)過(guò)程:

一、進(jìn)入場(chǎng)地 。

我們帶著大面包到草地上去玩。(音樂聲中,小朋友背著沙包邊爬邊念兒歌:“小朋友嗨喲嗨喲爬呀爬,嗨喲嗨喲爬呀爬,爬到草地去玩耍?!保?/p>

二、玩沙包

1、親親沙包

沙包是我們的好朋友,我們抱它,親它,站起來(lái)把沙包舉得高高的,抱著沙包輕輕地轉(zhuǎn)一圈。

2、自由玩沙包

(1)沙包真高興,聽一聽,它好像在說(shuō)話呢!沙包說(shuō):它想和我們小朋友一起玩!那我們就帶著沙包玩一玩。

(2)鼓勵(lì)小朋友想出許多辦法玩面包。如:拋接打沙包,抱著面包滾一滾,在大面包上跳上跳下,把面包頂在頭上,把面包壘高等等。(教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)或帶全體孩子集中學(xué)1~2個(gè)動(dòng)作)

3、玩“小路”

這兩只大沙包連在一起多開心啊,它們是好朋友,如果把這些面包連起來(lái),一定很好玩,來(lái)試試吧!(一起合作把“沙包”接起來(lái))

這么多沙包連在一起,變成了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的什么呀?(幼兒自由說(shuō))

現(xiàn)在,我們?cè)谛÷飞峡梢愿墒裁茨??誰(shuí)會(huì)勇敢地爬過(guò)去!還可以怎么玩?(引導(dǎo)幼兒在“沙包”上走、跳、騎等)

教學(xué)結(jié)束:

在音樂聲中我們一起把沙包送回家。

教學(xué)反思

先做放松運(yùn)動(dòng),活動(dòng)身體,在放松的音樂節(jié)奏中,激發(fā)了孩子們參與游戲的樂趣。讓每個(gè)孩子都能積極主動(dòng)的玩起來(lái),在幼兒自由探索時(shí),給了孩子充分的游戲空間,開動(dòng)腦筋,大膽嘗試,此次活動(dòng)內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn),適合幼兒現(xiàn)有水平,教學(xué)效果較好。

不足之處:

讓孩子探索時(shí)間過(guò)長(zhǎng),導(dǎo)致整個(gè)活動(dòng)時(shí)間偏長(zhǎng),對(duì)時(shí)間的把握度上需加強(qiáng)。

小百科:沙包是中國(guó)大陸地區(qū)中小學(xué)體育課上用以練習(xí)投擲的一種器材,一般在用厚布織成的小袋中填入干黃沙,體積稍大于棒球。 沙包游戲,不僅是一項(xiàng)體育游戲,而且可以通過(guò)說(shuō)、唱、畫、捏、數(shù)等認(rèn)知活動(dòng)來(lái)進(jìn)行各種領(lǐng)域的教育活動(dòng),既豐富了幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,又可培養(yǎng)幼兒熱愛民間藝術(shù)活動(dòng)的情感。

體育教案小班篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、體驗(yàn)不同的爬行方式,提高力量與動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

2、喜歡參加集體游戲,并能堅(jiān)持完成。

活動(dòng)重點(diǎn):

感受比較不同的爬行動(dòng)作方式。

活動(dòng)難點(diǎn):

培養(yǎng)堅(jiān)持游戲的意志品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

螞蟻眼罩人手一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程:

1、幼兒跟隨教師進(jìn)入場(chǎng)地,做熱身活動(dòng)。

2、手膝爬:導(dǎo)入情境,幼兒模仿教師進(jìn)行前、后、左、右、轉(zhuǎn)圈等爬行方式。

3、手腳爬:幼兒模仿教師進(jìn)行手腳支撐著地的爬行練習(xí)。

4、體驗(yàn)比較:教師組織幼兒分別進(jìn)行兩種爬行方式的活動(dòng),通過(guò)語(yǔ)氣的變化,使幼兒體驗(yàn)并比較兩種爬行方式的感受。

5、游戲:捉迷藏。幼兒用眼罩蒙住眼睛,聽教師發(fā)出的信號(hào)聲音,用自己喜歡的小螞蟻爬行方式爬到老師的位置,反復(fù)若干次。

6、放松整理:幼兒和教師共同做放松活動(dòng),結(jié)束游戲。