五有活動(dòng)心得體會(huì)推薦8篇

時(shí)間:2024-01-19 作者:betray 心得體會(huì)

心得體會(huì)是我們?cè)谌松贸讨械膶毑?,能夠指引我們走向更好的未來,心得體會(huì)是我們對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行深入思考和領(lǐng)悟的過程,它們是我們成長的寶貴財(cái)富,以下是范文社小編精心為您推薦的五有活動(dòng)心得體會(huì)推薦8篇,供大家參考。

五有活動(dòng)心得體會(huì)推薦8篇

五有活動(dòng)心得體會(huì)篇1

進(jìn)入七月,上海的朋友們多了一項(xiàng)飯后休閑活動(dòng),去小區(qū)的垃圾分類點(diǎn)扔(看別人扔)垃圾,各大平臺(tái)興起了一句大媽問:你是什么垃圾?

前段時(shí)間在看qq看點(diǎn)的時(shí)候刷到了這樣一篇文章,點(diǎn)外賣也需講究,一些網(wǎng)友備注到:麻辣燙少加湯,不然我喝不完不知道怎么垃圾分類;珍珠奶茶少加珍珠,不知道珍珠屬于什么垃圾;米飯少加,剩下的我還要進(jìn)行垃圾分類等等。

上海人被垃圾分類逼瘋了,不過我們也不能幸災(zāi)樂禍,因?yàn)轳R上各個(gè)城市都要實(shí)現(xiàn)垃圾分類。

很多人不理解扔個(gè)垃圾還要這么麻煩?就拿一杯奶茶來說,奶茶里珍珠屬于濕垃圾,奶茶杯屬于干垃圾,奶茶蓋屬于可回收垃圾,所以一杯奶茶,你要分別投放在三種垃圾箱里,很多人瘋了。

20xx年8月24日,本班(高一七班)于金環(huán)大廈牙博士二樓展開了一場(chǎng)關(guān)于垃圾分類的講座。

在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下我們跟著時(shí)代的腳步,進(jìn)入了垃圾分類的世界,倘若未來國家真的在青島實(shí)行垃圾分類,那今天的講座無疑是幫了我們大忙了!

首先老師講了第一個(gè)問題:為什么要進(jìn)行垃圾分類?

答:垃圾分類是對(duì)垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革,是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對(duì)日益增長的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面,如何通過垃圾分類管理,最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用,減少垃圾處置量,改善生存環(huán)境質(zhì)量,是當(dāng)前世界各國共同關(guān)注的迫切問題之一。

第二個(gè)問題:垃圾的劃分。

答:干垃圾:除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其它生活廢棄物。

濕垃圾:日常生活垃圾產(chǎn)生的容易腐爛的生物質(zhì)廢棄物。

有害垃圾:對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的廢棄物。

可回收物:適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物,如廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等。

第三個(gè)問題:垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)。

答:老師給我們舉了一個(gè)顯而易見的例子

豬可以吃的是廚余垃圾。廚余垃圾:居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾

豬不能吃的是可回收垃圾??苫厥绽嚎梢曰厥赵倮玫?,比如玻璃、塑料袋、紙張等等就是可回收垃圾。一般可回收垃圾桶是綠色的。

豬吃了會(huì)死的是有害垃圾。有害垃圾:也是一種不可回收垃圾,這種垃圾會(huì)對(duì)環(huán)境帶來傷害,而且還可能傷害人體健康,比如一些廢棄的燈泡、水銀、藥物等等都是有害垃圾。

剩下來的就是其他垃圾。其他垃圾:也是不能再次循環(huán)利用了,但是它對(duì)環(huán)境的危害比較小,比如玻璃碎片、瓷器碎片等等就是其他垃圾。

最后,垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場(chǎng),既省下了土地,又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染,還可以變廢為寶。這場(chǎng)人與垃圾的戰(zhàn)役中,人們把垃圾從敵人變成了朋友。從點(diǎn)滴小事做起,即使垃圾分類還沒有在青島實(shí)施,但也要做好完全的準(zhǔn)備!

五有活動(dòng)心得體會(huì)篇2

中秋節(jié),是合家歡樂、團(tuán)圓的日子,本是滿懷暢飲的時(shí)刻,可為何心中卻有種孤獨(dú)的愁緒浮上心頭。匆匆過了十八年,在記憶中從小到大都是一個(gè)人,因此童年比別人少了幾許關(guān)心與呵護(hù),比別人多了些孤立與堅(jiān)強(qiáng)。每一個(gè)節(jié)日都是由自己度過,從未享受過生活節(jié)日的氣氛,家的溫馨,所有的歡樂都走向寂靜。父母一生忙碌,長年累月在外,漸漸的`習(xí)慣了這一切,總之黑漆一團(tuán)活著,夜闌人靜,回頭一想,哪能夠不為自己悲哀,哪能夠不癡癡地笑,笑里感到無限的生的悲哀。

每逢中秋節(jié)時(shí),心里總有說不出的苦痛纏著,可想到父母與自己相隔兩地,看到這深深一層的隔膜,我除了傻笑,還有什么別的辦法嗎?笑之余又似乎隱約有淚的味道,實(shí)在正是因?yàn)楹竺嬗锌床灰姷臏I,說不清的孤獨(dú)。中秋的夜晚,別人的幸福與歡樂,我不羨慕也無羨慕的必要,與其羨慕不如找些理由來填充心里的孤獨(dú),為自己找一絲的安慰。我無法說清我內(nèi)心里的這一切是如何發(fā)生的,不過說清也許只是多余的,存在就是合理,已經(jīng)發(fā)生了就只能面對(duì),無法拒絕也抗拒不了……

中秋時(shí)的月亮好圓,凝視著天空,我似乎可以感受到別人幸福的聚在一起享受這節(jié)日的氣氛,而我卻只能把它當(dāng)作休假日一樣百無聊賴的打發(fā)。靜謐的夜,望著皎潔的月光,星星似乎在向我眨眼,像是在諷刺我的孤獨(dú),頓時(shí)有種想哭的沖動(dòng)。

皎潔的月光用白紗裝飾了大地的美麗,道路旁的燈光普照著大地,燈光與月光渾為一體,顯得格外的美麗。心中同時(shí)充滿了孤獨(dú)的惆悵和感受中秋月圓的歡悅,這兩種情緒混雜在一起,使我的心就像一清一濁兩水交匯的河流,兩水都洶涌著,努力撫平,使它們?nèi)诤弦坏兀⑶疫M(jìn)而相互在對(duì)方中消失,以使自己的內(nèi)心恢復(fù)平靜。

淚與笑,同樣可以演繹出不同的精彩。中秋,自己并不孤單,因?yàn)樵谏钪幸岩栏搅怂鼩g樂的氣氛,所以一個(gè)人過又何妨呢?

五有活動(dòng)心得體會(huì)篇3

這是第二次參加幼兒園的親子操表演,來到幼兒園與寶寶一同參加親子操表演,心里面還是特別的激動(dòng)。非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榧议L和孩子組織這樣一次親子活動(dòng),使家長更了解孩子在幼兒園的生活,更讓家長和孩子有這機(jī)會(huì)來增進(jìn)彼此之間情感的交流。

在今天的表演中,中三班的大朋友、小朋友都表現(xiàn)得特別好,我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。感謝王老師和高老師的細(xì)心教導(dǎo),也感謝秦老師在生活上給予寶寶們體貼入微的照顧,有了你們的幫助才能使寶寶們健康成長。

今天的表演非常的有意義,也很成功,對(duì)我很有感觸。感謝老師們的細(xì)心與愛心,不只是孩子們的開心,我們也在這次活動(dòng)中重溫童年!兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長大,但做起事來還不夠大方,不夠?qū)P?,這些都需要慢慢的培養(yǎng)。同時(shí)也讓家長與家長之間有了更深的接觸與了解,成為了朋友,也有了更好的交流!

這次活動(dòng),也讓我意識(shí)到,我們整天的在忙自己的事,真的沒有拿出過多少時(shí)間來和孩子快快樂樂的做游戲,和孩子交流,傾聽孩子的想法。很多家長們都會(huì)“望子成龍”、“望女成鳳”,總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的,給孩子施加了過多的壓力,束縛了孩子的自由,讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少,對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng),讓家長和孩子一起制作手工作品、一起快樂,這也是創(chuàng)造了一個(gè)家長和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子,更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長和孩子全方位互動(dòng)與交流的盛會(huì)!

孩子的成長離不開幼兒園的老師,沒有你們耐心的教育,諄諄誘導(dǎo),孩子的成長是緩慢的,知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異,從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo),現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,作為家長心里非常高興,同時(shí)也非常感謝老師們。

在親子活動(dòng)中,不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后,作為家長,我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,積極參加學(xué)校組織的親子活動(dòng)!

再次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們孩子的關(guān)心和教育,特別是我兒子所在的中三班的老師,相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下,我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長。

五有活動(dòng)心得體會(huì)篇4

不知不覺參加寒假實(shí)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間,作為即將要畢業(yè)的一名大學(xué)生,此次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我了解了人力資源和社會(huì)保障局工作的基本內(nèi)容,使我對(duì)機(jī)關(guān)單位的工作有了更深刻的認(rèn)識(shí),為接下來的就業(yè)提供了一種參考。在這里主要的工作內(nèi)容是整理檔案材料,并進(jìn)行信息的錄入工作,在整理分類時(shí)時(shí)常會(huì)遇到一些問題,辦公室的前輩們都很耐心地幫助我們,還給我們講解一些辦公室文化、專有名詞,不僅讓我學(xué)到了基本的工作技巧,也了解了一些為人處事的道理,為我之后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。細(xì)致,認(rèn)真是這里每一個(gè)人的標(biāo)配,很多細(xì)節(jié)不能憑自己的.經(jīng)驗(yàn)處理,要多問多請(qǐng)教,與在學(xué)校中的書本知識(shí)學(xué)習(xí)不同,參加到工作中發(fā)現(xiàn)僅憑書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),有些工作看會(huì)不等于學(xué)會(huì),經(jīng)過此次實(shí)習(xí),讓我對(duì)未來的生活與工作有了更加切實(shí)的規(guī)劃和目標(biāo),很多工作并不是那么容易,在之后的日子里需要學(xué)習(xí)的地方還有很多,虛心請(qǐng)教,繼續(xù)加油!

五有活動(dòng)心得體會(huì)篇5

在這次心里拓展訓(xùn)練之前,我對(duì)拓展訓(xùn)練的了解,只是停留在一般意義上的認(rèn)知:拓展訓(xùn)練培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,考驗(yàn)自身意志品質(zhì)等??墒菍?shí)際參加過拓展訓(xùn)練之后,讓我真正懂得了拓展訓(xùn)練的意義不僅在于讓人認(rèn)知團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義和自身的意志品質(zhì),而且最關(guān)鍵的是讓人徹底懂得團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人與人之間的協(xié)作、團(tuán)隊(duì)計(jì)劃及人與人溝通的價(jià)值。拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中針對(duì)軍人教育的特點(diǎn)特別設(shè)計(jì)了幾個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目,從不同的角度為我們?nèi)w學(xué)員展示了拓展訓(xùn)練的意義。經(jīng)歷了背摔、雷陣、紅黑對(duì)決、孤島泅渡、過電網(wǎng)、盲陣、求生墻等項(xiàng)目的訓(xùn)練,讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)作、計(jì)劃、溝通四個(gè)方面有了更深層次的理解。

(1)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)都是不可或缺的,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的產(chǎn)生可能有各種方式,但領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的確立是需要一個(gè)艱辛的過程。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)必須擁有超越常人的才華和機(jī)智,同時(shí)還要擁有堅(jiān)定的意志和溝通的技巧,當(dāng)然語言表達(dá)能力也是必要的。通過這種活動(dòng),我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中要發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),需要平常工作中不斷通過各種活動(dòng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)、培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣、凡事要能夠事先確立好周密的計(jì)劃并能夠?qū)⒂?jì)劃內(nèi)容讓同事全盤領(lǐng)悟,切忌盲動(dòng)和不溝通。

(2)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。縱觀我們這次拓展訓(xùn)練所完成項(xiàng)目,幾乎沒有一個(gè)不是靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作來完成的,合作使我們?nèi)谌雸F(tuán)隊(duì),合作使我們力量大增,合作使我們真正認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性,正象有人說的:不要以為你什么都行,離開團(tuán)隊(duì),你可能一事無成;也不要以為你什么都不行,有了團(tuán)隊(duì),你也許什么都行。這讓我體會(huì)還有很多,但真正理性的分析可能不是一次拓展訓(xùn)練就能總結(jié)得出來的。

(3)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃。一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì),不僅要有好的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)作精神,而且還要有好的計(jì)劃,并且每個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員都要能夠自覺的厲行禁止,堅(jiān)決的執(zhí)行計(jì)劃。只有每個(gè)個(gè)體都能夠嚴(yán)格遵守計(jì)劃,才能夠讓事情的發(fā)展更加順暢些,才能夠讓大家形成合力,從而無往而不勝。

(4)團(tuán)隊(duì)溝通。團(tuán)隊(duì)有了領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)作精神、周密計(jì)劃,還不足以使得團(tuán)隊(duì)擁有好的工作效率,還不能缺乏良好的溝通方式和溝通渠道。人的行為都有一種慣性,往往會(huì)按照習(xí)慣去完成一件事情,從而主觀認(rèn)為這樣那樣是對(duì)的,溝通不暢,最終導(dǎo)致效果不理想。在孤島泅渡的訓(xùn)練項(xiàng)目中,就發(fā)生了太平島的隊(duì)友習(xí)慣性的完成自己的任務(wù),而忽略了整個(gè)隊(duì)伍最關(guān)鍵的泅渡任務(wù)。溝通中一定要打破常規(guī)思維,主動(dòng)思索任務(wù)主旨,并采用合理的方式達(dá)到溝通目的。

經(jīng)過這次的拓展訓(xùn)練,我深刻認(rèn)識(shí)了作為一名軍人,一定要擁有常人沒有的素質(zhì)、品質(zhì),要打破常規(guī)思維、克服自身的不足,積極與他人溝通協(xié)作,才能讓自己在相應(yīng)的領(lǐng)域里取得成功??傊睦硇袨橥卣褂?xùn)練是新時(shí)期提高我軍部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的有效途徑,全面開展心理行為訓(xùn)練是當(dāng)今部隊(duì)訓(xùn)練發(fā)展的必然趨勢(shì)。

五有活動(dòng)心得體會(huì)篇6

團(tuán)日活動(dòng)是全班同學(xué)共通參加的一次別開生面的課外活動(dòng),事實(shí)上這也是大學(xué)生思想教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是針對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的重要途徑之一,也是促進(jìn)大學(xué)生德,智,體,美全面協(xié)調(diào)發(fā)展的有效手段之一。

在這幾次團(tuán)日活動(dòng)中,充分體現(xiàn)了每個(gè)同學(xué)的熱情,調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的融入集體活動(dòng)的積極性。同學(xué)們熱情澎湃,積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,遵守紀(jì)律,每個(gè)人都抱有一顆充滿責(zé)任的心去完成這次集體任務(wù),這一點(diǎn)是值得肯定的`,這也充分體現(xiàn)我班同學(xué)的團(tuán)結(jié)意識(shí),具有強(qiáng)有力的凝聚力。

本次團(tuán)日活動(dòng)以“校園紅綠燈”為主題,積極號(hào)召大學(xué)生規(guī)范自己的行為,為民族之崛起而讀書;艱苦奮斗,做一名有思想,有修養(yǎng),有上進(jìn)心,有道德心的人;本次活動(dòng)的形式活潑,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,似的每個(gè)學(xué)生都可以從自身的實(shí)踐出發(fā)選擇和參與到各種各樣的活動(dòng)中去,是同學(xué)們都能夠各盡其能,使得活動(dòng)呈現(xiàn)多樣化。例如:“朗誦”比賽充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性,陶冶著情操,讓我們的生活充滿著詩情畫意,讓我們?nèi)谌氪髮W(xué)文明的氣息之中,也深深地調(diào)動(dòng)我們的愛國情懷;“歌唱”—唱出了同學(xué)們心中的向往與追求,唱出了校園之中那片文明與和諧的藍(lán)天,同時(shí)也讓現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)產(chǎn)生共鳴,共享著音樂帶來的巨大魅力;“小品,相聲”將我們新一代大學(xué)生的校園生活用幽默,風(fēng)趣的形式展示給大家,當(dāng)然了這里也不乏有一些諷刺的內(nèi)容,它深刻的反映了我們大學(xué)生活之中的弊與利,指引著我們正確的生活道路,教育著我們對(duì)生活中的小事不要耿耿于懷,“宰相肚里能撐船”做人需要有一顆包容,寬恕,仁義之心,讓我們呼吁“和諧,文明”校園之主題,讓我們攜手并進(jìn)做一個(gè)真正的社會(huì)棟梁之才。

“文明在我心中,文明在我行動(dòng)中,文明給了我一個(gè)任務(wù):讓我把文明的種子傳播”。生活之中我們的行為也許會(huì)不經(jīng)意的放肆,但我們要學(xué)會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以改變,這是我們必須對(duì)自己履行的義務(wù),因?yàn)檫@是一個(gè)人融入集體,融入社會(huì)的必經(jīng)之路,同時(shí)我們需要用一顆感恩的心去面對(duì)同學(xué),朋友,家人乃至整個(gè)社會(huì);我們需要在生活之中磨練自己,努力學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息。也許我曾感嘆學(xué)習(xí)終于結(jié)束了,我想現(xiàn)在我該說”不“了,大學(xué)的校園有時(shí)會(huì)讓我充滿無聊而迷茫 ,那是因?yàn)槲覀兊淖杂X性不夠完善,我們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)之前往往是被動(dòng)學(xué)習(xí),而現(xiàn)在我們不得不承認(rèn)學(xué)習(xí)完全是靠自己,老師的指導(dǎo),父母的關(guān)懷只是輔助,真正的學(xué)習(xí)靠的是自己,靠的是自己那種毅力與恒心,而且我們學(xué)習(xí)的本質(zhì)也有所變化,我不但要學(xué)會(huì)積累知識(shí),更要學(xué)會(huì)怎樣去運(yùn)用知識(shí),否則,我們充其量是吃了許多墨水而不知道怎樣去嘗試的“文盲“罷了。

言歸正傳,由于我們的身體正處于迅速成長時(shí)期,心理發(fā)展和變化很大,很快,我們?cè)诩w,在社會(huì)中,對(duì)友誼,情感,娛樂,審美,理想情操,倫理道德,人際關(guān)系,科學(xué)文化,藝術(shù),體育等各方面有著日趨強(qiáng)烈的精神追求。精神生活十一中高層次的生活。團(tuán)日活動(dòng)也是一種高層次的生活。因此,團(tuán)日活動(dòng)可以說是我們鍛煉自己實(shí)踐能力的一種方式,也是我們?nèi)烁聍攘Φ囊环N熏陶,更是我們同學(xué)之間交流的一種大眾化平臺(tái)。作為學(xué)生,毫無疑問,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),但我們更應(yīng)該重視自身的思想素質(zhì),文化素質(zhì),心理素質(zhì),身體素質(zhì)和勞動(dòng)素質(zhì)等的全面發(fā)展和提高。

積極組織同學(xué)廣泛開展團(tuán)日活動(dòng),對(duì)于增長學(xué)生的知識(shí)和能力,豐富學(xué)生精神的生活和全面發(fā)展學(xué)生的良好個(gè)性都有著重要的作用,對(duì)于班級(jí)的管理和教育以及學(xué)生進(jìn)行自我教育也都有著極其重要的意義。同時(shí),團(tuán)日活動(dòng)可以組織團(tuán)結(jié)支部成員,并擴(kuò)大支部影響力,加強(qiáng)支部與社會(huì)的聯(lián)系,提升成員的集體素質(zhì)。

因此,本次團(tuán)日活動(dòng)不但調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,而且也讓每位同學(xué)受益匪淺,我們呼吁大學(xué)生“說文明話,做文明事“同時(shí),自己的切身實(shí)踐也讓自己的思想趨向于完美,我們的特長也展示給同學(xué)們,增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)自身的了解,讓每位同學(xué)都感受到了集體的凝聚力,積極融入我們班的大集體中,我們感受著同一份歡樂,我們陶冶著同一份節(jié)操,校園生活賦予了我們完美的生命價(jià)值,文明規(guī)范規(guī)范著我們正確的行為準(zhǔn)則,我們的生活活潑而又有韻味,我們的心理,精神在活動(dòng)中不斷的升華,我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)增長值從現(xiàn)在開始,因?yàn)槲覀兗磳⒃谶@片藍(lán)天下重新開始,在這片藍(lán)天下譜寫壯麗詩篇,唱起凱旋之歌,讓我們激情澎湃,讓我們浩浩蕩蕩給自己的人生留下青史,”會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小“!

五有活動(dòng)心得體會(huì)篇7

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生的前面發(fā)展,切實(shí)貫徹《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書?!钡男抡n程理念,結(jié)合我校實(shí)際情況,在指導(dǎo)學(xué)生讀書的工作中具體做了以下幾項(xiàng)工作:

一、建立保障機(jī)制

1、 固定閱讀時(shí)段,每天早讀10分鐘,每周設(shè)1課時(shí)閱讀課,在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。

2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,從讀書中獲得身心的愉悅感,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物,規(guī)范學(xué)校圖書借閱的管理,充分利用、積極開發(fā)學(xué)?,F(xiàn)有閱讀資源,為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境。班級(jí)建立圖書角,集體購書和學(xué)生互相交流個(gè)人圖書,實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊,鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等,營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選 “讀書之星”、舉辦“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng),并將成績記入學(xué)生素質(zhì)考察檔案;語文考試、考查增加能夠考查學(xué)生課外閱讀情況的題目,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用和導(dǎo)向功能,調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師、家長的積極性。

二、營造閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語言,是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)三個(gè)“一”,即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣,實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。

1、開放學(xué)校閱覽室:學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,或以班級(jí)為單位集體借閱,圖書也可開架借閱,供學(xué)生自由選擇,進(jìn)行自主性閱讀。

2、設(shè)立班級(jí)圖書角:以學(xué)生捐贈(zèng)為主,加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書,每隔一大周同年級(jí)各班互相調(diào)換,每大周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥,并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充,每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。

3、布置美化書香校園

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),精心布置美化校園,使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的.名人名言,把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng),如閱讀考級(jí)、讀書郎競(jìng)賽等;舉行各類閱讀之星評(píng)比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材,通過開展“讀一讀,賽一賽,講一講”等方式,加強(qiáng)晨讀晨背,熟讀背誦加以積累,為學(xué)生的成長打好底色。上好每周兩節(jié)的閱讀課,以保證學(xué)生“會(huì)讀”。

三、抓好讀書活動(dòng)

(1)上好閱讀課

充分用好早讀、午讀和閱讀課,在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法:像如何查工具書,如何學(xué)會(huì)提問,如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,提高閱讀效率。采用“教師、家長、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式,形成大閱讀氛圍。

(2)做好讀書筆記

中、高年級(jí)學(xué)生讀書筆記,語文老師予以檢查、指導(dǎo)、評(píng)估,學(xué)校不定期開展讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。

(3)抓好經(jīng)典誦讀。

中華民族源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn),其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作,那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦,就像燦爛的星河,熠熠生輝。這些古詩文經(jīng)典,對(duì)于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用,是怎么估價(jià)也不過分的。

(4)出好讀書小報(bào)

每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,各班將學(xué)生的這些資料集中整理,分類編輯,學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報(bào),學(xué)校定期評(píng)比展示。

(5)開展讀書活動(dòng)

我校于10月份組織開展了“校園讀書月”活動(dòng)。在讀書月活動(dòng)中,學(xué)校開展了一系列的讀書活動(dòng),如“詩文朗誦會(huì)”、“我和父母逛書市”征文比賽、并評(píng)選出全?!白x書之星”十名給予表彰,鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到讀書活動(dòng)之中。

(6) 引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

根據(jù)學(xué)校的讀書活動(dòng)進(jìn)展情況,學(xué)校開展了評(píng)“書香班級(jí)”、“書香學(xué)生”等活動(dòng)。我校把讀書活動(dòng)列入班級(jí)評(píng)比考核方案,期終組織評(píng)比并頒獎(jiǎng),也激發(fā)了全體師生讀書的積極性。

通過開展開展讀書活動(dòng),在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,寫作能力、口語交際能力得到極大改善,學(xué)生的思想得到了凈化,形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

五有活動(dòng)心得體會(huì)篇8

當(dāng)日上午,該公司對(duì)各部門、單位30余名兼職消防員以及10余名保安人員進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)中,公司安質(zhì)部專職以鮮活的案例,詳細(xì)講解了火災(zāi)危險(xiǎn)性及預(yù)防措施、初期火災(zāi)的撲救、發(fā)生火災(zāi)時(shí)人員疏散、火場(chǎng)逃生自救、如何報(bào)火警、滅火器如何使用等消防知識(shí),凸顯了“11.9”消防日活動(dòng)主題“消除火災(zāi)隱患,共建平安企業(yè)”。培訓(xùn)結(jié)束后,參培人員紛紛表示,此次消防培訓(xùn)受益頗深,學(xué)到了許多實(shí)用的消防安全知識(shí),今后將進(jìn)一步提高對(duì)安全防火的意識(shí)。

當(dāng)日下午,14時(shí)30分,該公司生產(chǎn)樓院內(nèi)瞬間響起消防警報(bào)聲,一場(chǎng)消防應(yīng)急疏散演練拉開了帷幕。生產(chǎn)樓內(nèi)所有人員,在各自部門負(fù)責(zé)人和疏散引導(dǎo)員的指揮下,帶上毛巾捂鼻、貓腰,緊張有序地由樓梯安全通道迅速往外疏散,不到3分鐘的時(shí)間5層辦公樓內(nèi)近50人就全部撤離了現(xiàn)場(chǎng)。15::00分,生產(chǎn)樓前熱鬧非凡,參加滅火演練的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)提著滅火器、打開保險(xiǎn)、拔去插銷、對(duì)準(zhǔn)火根、按下按鈕,滅火演練取得圓滿成功。

通過消防日一系列宣傳活動(dòng)的有限開展,進(jìn)一步提高了該公司員工的消防安全意識(shí),使員工能夠熟練掌握消防安全知識(shí)與技能,防患于未然,更好地夯實(shí)了公司消防安全工作基礎(chǔ)。