2024停課不停學心得體會7篇

時間:2024-06-16 作者:Anonyme 心得體會

心得體會可以表現(xiàn)出我們的綜合能力,實現(xiàn)自身的價值,心得這一文本并不是想到什么就寫什么,而是將自己對某件事物的最深感受記錄下來,下面是范文社小編為您分享的2024停課不停學心得體會7篇,感謝您的參閱。

2024停課不停學心得體會7篇

2024停課不停學心得體會篇1

往常開學,我們都會在學校里,聽著校長在高高的主席臺上演講,看著飄揚的紅旗徐徐升起,唱著響亮的國歌。那個時候我們是快樂的,歡欣的。但今年的開學第一天可不一樣,你知道這是為什么嗎?

因為疫情的原因,我們過了一個特別的開學第一天。

早上,我七點多就起來了,將已經(jīng)好久未曾穿過的英倫風校服匆匆套上,還挺合適。媽媽也很早就起來了,她將我的辮子梳得整整齊齊的,緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺,好久沒有這樣忙碌了。

8點,我守在電腦旁,端坐著,很嚴肅,很莊重地坐著。終于,國歌響起,那是我好久好久沒有聽過的歌了,我站了起來,迅速地抬起手,行了一個少先隊禮,口中輕輕地唱起國歌來。是啊,我們身不在操場,但我們的心在那里。

我又聽到了久違的李校長的聲音,她的聲音依舊是那么優(yōu)美,那么動聽。我仿佛看見了她站在主席臺上,微笑著向我們訴說她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音,但我仿佛看到了真人在我面前顯現(xiàn)。我又在視頻中看到了很多大隊干部的身影,他們和我們一樣呆在家里,但是他們對我們開學的第一課做出了很多貢獻。

我突然覺得這一次特別的開學第一課也是那般快樂,歡欣鼓舞。雖然因為疫情,我們不能夠正常地上學,但我們也因此知道,我們不是孤單的,我們還有老師,同學一起共度難關(guān)!

加油,希望在未來的某天,我們能夠再次相見!

2024停課不停學心得體會篇2

在今年寒假期間,在本該闔家歡樂的春節(jié)期間,中國卻出現(xiàn)了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生,戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援,而我們這些學生也因此改變了上學的方式,實行了“停課不停學”的教學方式。

經(jīng)過了一學期的網(wǎng)絡課堂,先來說說網(wǎng)絡課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡課堂,我們可以直接在自己家里面通過電視進入云端進行學習就行了,不用背著書包走半天路跑到教室去上學,這不僅節(jié)約了很多時間,而且更加增強了我們自主學習的能力,培養(yǎng)了我們自主學習的精神,讓我們自己自覺學習,主動尋找問題,這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且,網(wǎng)絡課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學習的資源,對資源進行充分的利用,更好地把握網(wǎng)絡的資源。

當然了,每件事情都有利有弊,網(wǎng)絡課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡課堂不能與老師面對面的交流,使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的'地方,不能和同學們面對面的交流,討論問題。而且,網(wǎng)絡課堂的自主要求性很高,很多學生自主學習能力不強,學習動機不大,就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認真學習,不會那么專心致志。當我們遇到了不懂的問題時,不能夠得到老師的及時回答,等老師回答了后,我們有可能已經(jīng)忘了當時的疑惑所在,這不利于我們更深層次地學習。

雖然網(wǎng)上上課有一點的缺點,但我在一定程度上也學到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡課堂是比較新的教學方式,我們也在努力融入這種新型的學習方式中去。

2024停課不停學心得體會篇3

由于肺炎疫情,今年過了一個特別的年,也進行了一次特別的開學和教學模式。面對疫情教學成了一個重要的難題,國家提倡停課不停學,但是身為美術(shù)老師,針對線上教學,還是有一點點的擔憂。擔憂孩子沒有人指導會不會做好,擔憂孩子在家里沒有工具怎么完成美術(shù)課程,擔憂本來是師生的互動課堂變成只有師或者只有生。想了好多,預測了好多問題,但是沒有想到最后給我的感受是莫大的欣慰。

剛開始沒有進行電視直播的時候憂心忡忡,認真做了課件,備了ppt,選了微課視頻,又找了繪本故事,做了好多好多的資料整理,想要給學生上一堂不那么無趣的直播課,希望內(nèi)容變得豐富,能夠使直播教學達到和課堂教學一樣的效果。

但當我發(fā)現(xiàn),跟著電視上的直播教學聽了兩節(jié)課后,對自己的教學有很大的提高和幫助。沒有學生的情況下,講解就要更加的細致入微。把所有能想到的問題,所有能開拓的思路都豐富在課堂里。良好的示范也是讓學生學習的一個最佳方法。這讓我覺得之前我的課堂示范的效果確實不太充足。好的示范給學生起到了好的榜樣,好的示范讓學生一眼就能學會,學懂學會后更愿意動手去做。只有動手去做去參與了也就達到了上課和教學的初始目的??粗嗉壢飳W生們的作品,一個一個拍成圖片展示出來。我才發(fā)現(xiàn)即使沒有老師的現(xiàn)場指導,他們也會做得如此開心,他們也那么的愿意參與學習,參與制作。這跟一趟好的示范課有莫大的關(guān)系。

為了使學生更加有自信,再接再厲,一鼓作氣。無論他們用什么樣的材料,制作出怎樣的作品,我都給予高度的評價和鼓勵。因為在材料不齊全的情況下,他們還如此愿意動手制作,所表現(xiàn)出來的對學習的熱愛和執(zhí)著,怎能不給予滿滿的鼓勵和肯定呢?我發(fā)現(xiàn)以前的課堂我從來沒有給予孩子那么多的鼓勵,那么多的肯定,總是覺得他們的作品不夠完美。但這一次當我放下對完美定義的執(zhí)著偏見,不停的給予孩子肯定和鼓勵的時候,所帶給他們學習的動力,才會能源源不斷。

這一次讓我意識到,作為教師鼓勵語言的作用,作為教師親身示范的作用。讓我看到,我的這些孩子多么的熱愛學習,我的這些孩子多么的積極努力。讓我懂得那些作品即使表面看著不完整,即使材料不豐富,但是作品里注入了孩子們的認真和努力。孩子尚且如此認真,我又怎能輸在起點。加油!

2024停課不停學心得體會篇4

1.做好軟硬件基礎設施的保障

工欲善其事必先利其器,在第一次試課時候,同學反饋,聽老師講課有雜音,于寶君老師意識到需要專業(yè)的設備才能保證授課效果,于是購買了直播用的麥克。還借鑒其他老師的經(jīng)驗,購買了數(shù)位板,用于授課中的板書。有效地保證了教學直播的效果。

2.要認真選擇和測試直播平臺

直播平臺是有效開展在線教學的核心技術(shù)支撐,所選的平臺要有能夠提供充足服務資源的能力。面對市面上眾多的在線教育服務平臺,到底哪個好用,一定要結(jié)合自己的課程特征選擇,并且要對擬采用的平臺進行充分的測試。在第一版的《授課方案》中,選擇了某在線教育平臺作為直播的備用平臺,結(jié)果在第二次測試中,不到十分鐘的時間,直播便中斷了。因此,我們在選擇直播平臺時,一是要有兩個以上的備選方案;二是對所選的平臺,一定要和學生一起進行兩輪以上的測試,把直播中斷事故發(fā)生的可能降到最低。

3.做好充分的風險評估和設計好書面預案

影響在線教學過程的因素要遠多于現(xiàn)場教學,網(wǎng)絡帶寬不夠、服務器超載、網(wǎng)絡情況不均衡等,都會嚴重影響在線教學的效果。第二次與學生試課中發(fā)生的直播中斷,讓老師意識到原有《授課方案》中對異常情況的處理存在不足,于是完善了異常處理的機制。每個班委托了1-2位學生監(jiān)督員,作為在線直播異常時的通訊聯(lián)絡員,一方面通過電話提醒老師,另一方面將后續(xù)的安排傳達給同學。這些異常情況處理的安排都寫到《授課方案》中,公布給所有的學生,保證學生在碰到問題時,知道該如何處理。

疫情來襲,我們需要一份守望、一份覺察、一份理智:堅定必勝信心,做好防護,堅持學習,積極生活。“上下同欲者勝,風雨同舟者興”,讓我們共同戰(zhàn)“疫”,期待花枝春來,山河無恙。

2024停課不停學心得體會篇5

2020年的春節(jié),與往年格外的不同,新型冠狀病毒感染來襲,面對突如其來的疫情,作為一名黨員教師,我是一刻也沒有放松過。

從疫情開始我就密切關(guān)注事態(tài)的發(fā)展,嚴格遵照上級指示居家自護。隨著疫情的發(fā)展,自大年初四開始,我主動報名參加社區(qū)黨員服務群,開始為社區(qū)群眾服務,盡一份綿薄之力。

初七,響應黨組織號召,參加望江路社區(qū)的臨時黨支部,兼任宣傳委員,開始了入戶摸排從外返鄉(xiāng)人員,幫助從武漢返宜人員測體溫,對小區(qū)進行消毒,開展新聞宣傳,幫助不方便的居民人員購買日常用品等一系列相關(guān)工作。我所負責的疫情防控小區(qū)有110多戶,繁瑣事情多而雜,我一件件認真仔細完成。像我這樣的黨員,我們都認為,疫情當前,國家現(xiàn)在在緊急時刻,我們不能戰(zhàn)斗在防疫的一線,但我們不能為抗戰(zhàn)一線的“白衣戰(zhàn)士”們增添麻煩,我們要為一線盡可能縮小“戰(zhàn)線”而努力。

隨著疫情的發(fā)展,學校接到教育主管部門延期開學的通知,要求學校疫情防控期間停課不停學。于是我開始準備利用平臺和教育信息化手段進行網(wǎng)絡教學。面對這種全新的教學方式,我無從下手。但是疫情一線的“白衣勇士”們的精神鼓舞著我,我虛心向?qū)W校網(wǎng)絡管理員學習,把自己全部的精力用在提升業(yè)務能力之上。怎樣進行網(wǎng)絡教學?學生學習環(huán)境現(xiàn)狀怎樣?如何進行知識膠囊錄制?小盒子學生作業(yè)如何向家長反饋?這系列問題,我們學校老師們紛紛獻計獻策,經(jīng)常三更半夜工作群里面還在相互交流,共同分享自己的經(jīng)驗,并一一把問題攻克,希望在特殊時期把教學工作開展好。

通過一周的網(wǎng)絡教學,我學會了,如何即批改時學生作業(yè),如何在學生作業(yè)上留下批改的痕跡,及個性化的批改留言。

為了活躍課堂氣氛,迎合學生興趣,激勵學生更好開展學習,利用課間休息時間,組織學生進行腦筋急轉(zhuǎn)和師生唱歌比賽,活躍了課堂氣氛,減輕了學生的視覺疲勞。課后,我把作業(yè)情況拍成抖視頻,發(fā)送給家長、學生,讓反饋學生的學習情況,深得家長和學生的一致好評。

2024停課不停學心得體會篇6

一、認真授課,不畏困難

授課過程隨著時間、次數(shù)的推移都變越來越順利,越來越好,一開始我是沒辦法在第一節(jié)課的時候,把當節(jié)課的教學內(nèi)容完全講完的,課程時間的縮短是一部分原因,當然自己還沒有完全的適應這樣的授課方式也是一方面的原因,但是我絲毫沒有被這個困難打敗,反而我會好好的總結(jié)自己上一節(jié)課存在著哪些不足之處,然后加以改正,做到越來越好,我在進行授課時的認真程度為完全超于自己在學校教室上課的程度,因為那里有我熟悉的講臺、黑板、一眼看去全班的學生……現(xiàn)在突然之間變成這樣,我的確是有點難適應,但是我既然身為老師,我就要學會克服困難。

二、學習教學經(jīng)驗

我現(xiàn)在基本上上課的風格什么的,都是學習學校的一個名叫xx的老師,據(jù)說他在我們還沒有進行聽課不聽學的教育方針之前就已經(jīng)在給孩子們上網(wǎng)課了,所以他的教學經(jīng)驗算是我們周圍所有老師當中最豐富的那一個。我現(xiàn)在幾乎每天除了自己給孩子們上網(wǎng)課之外,我還會第一時間的去到xx老師的直播間,學習授課經(jīng)驗,主要還是想學怎么讓網(wǎng)絡授課變得生動取來,不然每一次都是我一個人在講,會顯得非常的乏味無趣?,F(xiàn)如今我已經(jīng)可以說是一個非常合格的線上語文教師了。

三、作業(yè)批改工作

隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡科技的發(fā)達,我們現(xiàn)在不僅是可以在線上進行授課,作業(yè)是也可以在線上完成的,我每堂課都會布置一次作業(yè),不會太多但是會嚴格的跟著教材方向走,為的就是可以更好的加深學生對本堂課的知識點學習,融會貫通,這樣才能讓他們對自己當天的課堂的學習狀況,有清晰的認識,好決定是否對我當天的授課進行觀看重播,我也會做到認真的批改作業(yè),不會因為自己沒在學校,就放松自己的工作,學生的作業(yè)我照樣會嚴格的進行查看,跟家長們進行及時反饋。

就算有天大的困難,也不能阻擋我給孩子們上課,我會盡好一個人名教師的本職,不能玷污這一份神圣的工作,我相信我所教的這群學生,語文方面的知識絕對可以跟上節(jié)奏。

2024停課不停學心得體會篇7

“經(jīng)歷是人生最寶貴的財富?!?0__年新冠疫情對中國乃至全球的影響,成為我們每個人一生中都不能忘記的人生經(jīng)歷。此次疫情引發(fā)我們種.種思考:人類與自然的和諧相處、個體與國家的榮辱與共、人類命運共同體……

在這場戰(zhàn)疫中,最美逆行者用行動告訴我們何謂“沒有什么歲月靜好,只是有人在負重前行?!焙纹溆行遥谌A夏家;何其有幸,擁有民族脊梁國之砥柱。我深深被這因民族責任與擔當所表現(xiàn)出的中國精神震撼著、鼓舞著。也許就是這種力量,讓我明確了自己的努力方向,堅定地行走在“停課不停學”的網(wǎng)絡學習之路上。

此刻,我想起了曾看過的倫敦瘟疫的資料。1665年,劍橋大學由于倫敦大瘟疫關(guān)閉,數(shù)月之間,在家學習的牛頓利用這段時間發(fā)明了微積分并發(fā)現(xiàn)可萬有引力定律。倫敦大瘟疫奪取了超過八萬人的性命,沒有人不怕,但是怕與不怕生活總要繼續(xù),有多少人在那十八個月里茍且偷生混沌度日,以至于浪費光陰將自己活成了一個身處驚懼的人?

說實話,沒了學校的氛圍,沒了老師面對面的鞭策和敦促,很難不懈怠。我想我們大部分人都有過無人管束的竊喜,不受控制的懈怠,對學習心存僥幸。但我們必須及時調(diào)整自我,不能為此就忘記前方的目標。因為,每一次哪怕是小小的戰(zhàn)勝自己,也會成為匯聚為最終勝利的因子。

在這次疫情中,“清流讀書哥”在方艙醫(yī)院的病床上認真讀書的照片火遍全網(wǎng)。即使面對死神,依然從容不迫,活成了一尊佛的淡然。他讓我們看到了一束光,一束不甘被疾病束縛,與命運抗爭的光芒。的確,無論世事如何變幻,保住內(nèi)心的安寧,便是最大的力量。

走學習這條路已經(jīng)十幾年,我們或許沒有意識到,我們正站在金字塔尖——《十六歲,在金字塔尖》里曾經(jīng)提及,我們這些經(jīng)過一輪篩選的孩子,此刻或許站在別人羨慕不得的地方。安逸似乎讓我們所處的一切成了理所應當,我們體會不到無法學習的痛苦,但應該讓學習的每一天成為自己的奇跡。

在題為《同學,你認真學習的樣子真好看》一文中,和我們有著同樣學習經(jīng)歷的他們,克服疫情帶來的考驗與挑戰(zhàn),用自己的行動詮釋了“夢想”“堅持”“拼搏”“專注”的真正內(nèi)涵,彰顯中國青少年在特殊時期的意志與精神,給無數(shù)線上學習的學子們以鼓舞與力量,更讓世人看到了中國未來的希望。

隨著歲月的流逝,慢慢地,我們會發(fā)現(xiàn)專注和持久才是一個人走向成功的關(guān)鍵要素。

曾任騰訊高級副總裁的著名搜索專家吳軍說過:“成功的道路并不像想象的那么擁擠,因為在人生的馬拉松長路上,絕大部分人跑不到一半就主動退下來了。”所以說,我們應該利用線上學習的時間培養(yǎng)自己專心致志、持之以恒的意志品質(zhì)。

少年的肩膀應該擔起草長鶯飛和清風明月,我們都將跨過滄海,度過寒冬,不懼不畏擁抱更好的自己。