大家可以通過寫心得體會來記錄自己的成長軌跡，從而更好地回顧和評估自己的進步，為了將自己的收獲及時和大家分享，我們可以先寫篇心得體會，總結自己的經(jīng)驗與感受，下面是范文社小編為您分享的暑假培訓的心得體會優(yōu)質7篇，感謝您的參閱。
暑假培訓的心得體會篇1
7月，我參加了__x市__x2年中青年干部培訓二班的學習。通過這次的學習，對自身受益良多。更重要的是在提升自身的綜合素質、提高工作能力方面有較好的作用。以下是我這次學習的心得體會：
隨著當時社會發(fā)展的進程，將會遇到不同的挑戰(zhàn)，我認為不僅要加強學習和提高學習能力，還要學以致用。時代的發(fā)展進程向我們提出了新的要求和標準，唯要通過不斷的學習和不斷的總結，提高自身的綜合素質水平，才能敢于挑戰(zhàn)更大困難，在各種困難面前，才能具備有所作為的能力。在實際工作中，往往由于知識的匱乏，沒法進一步把工作開展下去或者沒有達到效果，導致不能如期完成工作任務，特別通過這次培訓班的學習使我有了進一步的認識。我認為學習的內容既有專業(yè)技術還需要涉及到相關領域的知識，結合本身的環(huán)保工作來說，不僅要有扎實、系統(tǒng)的專業(yè)技術知識，還要具備環(huán)保相關的法律知識。當然，提升學習的質量關鍵還要在實踐中不斷驗證和再學習，并對學習的方法、成功的經(jīng)驗善于總結，通過長期的積累和提煉，才有可能不斷進步。因此，在以后的時期我更應注重學習，不斷提高自身的知識水平。
雖然打好自身扎實的知識基礎，提升了綜合素質水平，但根據(jù)實際的需要還遠遠未夠，還需要如何把握和運用好學到的知識，去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，并且還要做出一定的成效。結合到工作實際，面對各種可能發(fā)生的問題，我們關鍵是轉變觀念，打破陋習，敢于創(chuàng)新。目前或者是將來更長的一段時期，以經(jīng)濟建設為中心應當是我們今后開展工作的重點，需要觀念的轉變，敢于突破框框、勇于償試，使__x在今后的一段時期里能夠實現(xiàn)新一輪的跳躍。其實，作為__x人也深深體會到一直以來__x經(jīng)濟發(fā)展過程中的艱辛，多種因素的制約捆綁了__x經(jīng)濟進一步的發(fā)展，通過清醒的解讀，使我真正領悟到了一些其中的膽氣和堅韌，也領會到現(xiàn)階段__x經(jīng)濟社會的發(fā)展需要工業(yè)來帶動的迫切性，我們理應形成一股向心力和凝聚力全力打造好目前的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。故此，我覺得需要盡量解放思想、放開包袱，緊緊圍繞現(xiàn)時經(jīng)濟社會發(fā)展的中心工作，善于實干巧干，勇于進取和創(chuàng)新，為__x市經(jīng)濟社會的進一步發(fā)展多盡一點力。
從自身的工作實際出發(fā)，需要更好地正確協(xié)調好發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境的關系，盡可能解決好實際問題，并善于總結經(jīng)驗和規(guī)律，當好助手和參謀。經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護，誠然這兩者是一對比較尖銳的矛盾。既要分析現(xiàn)狀的一些環(huán)境問題，又要探索工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的路子。因為從長遠的角度，大量消耗資源、能源、高污染的粗放型經(jīng)濟發(fā)展模式是難以長久的！發(fā)展節(jié)能型、建設節(jié)約型產(chǎn)業(yè)將是工業(yè)發(fā)展的主流，也將是今后我市工業(yè)發(fā)展的必然趨勢。我們需要抓住重點和主流方向，我認為：一要對工業(yè)的今后發(fā)展要做好科學規(guī)劃。由于我市現(xiàn)階段的工業(yè)是以大量的原煤作為生產(chǎn)燃料，導致原煤消費快速增長，推動能源消費持續(xù)攀升，大大推高了能耗水平，同時大氣污染源尤其和一次能源中原煤的消耗緊密相關，污染物的排放量隨原煤消耗量增加而大幅增長。從優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構、轉變發(fā)展模式的角度，要降低能耗水平，提高生產(chǎn)效率，追求工業(yè)經(jīng)濟的良性發(fā)展，需要從使用清潔能源、節(jié)能技術、清潔生產(chǎn)等方面深入研究，在前期累積取得工業(yè)發(fā)展成果的基礎上，通過整合提升，進一步提高經(jīng)濟發(fā)展的質量。二要大力改善生態(tài)環(huán)境。在推進工業(yè)化的`進程當中，工業(yè)的規(guī)模發(fā)展在一定的時期里面，對我市的生態(tài)環(huán)境質量造成一定程度的壓力是難以避免的。誠然，工業(yè)產(chǎn)業(yè)進一步的壯大發(fā)展是現(xiàn)時的迫切需要，但良好的生態(tài)環(huán)境也是我們以后發(fā)展的主要優(yōu)勢。也許在今后五年或十年里打造良好的生態(tài)環(huán)境是我們經(jīng)濟更進一步發(fā)展的重要依托，科學規(guī)劃建設好__x市的生態(tài)環(huán)境也是我們目前和今后的重點工作，所以從工業(yè)布局、生態(tài)建設規(guī)劃等方面在各階段時期的規(guī)劃建設中需體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的理念。如何改善和保障好__x市的生態(tài)環(huán)境，確保良好的生態(tài)環(huán)境質量，突現(xiàn)我們的環(huán)境資源優(yōu)勢，盡可能實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的"雙贏"，這是很值得大家去深入研究和努力的。
暑假培訓的心得體會篇2
8月28日，xxx學校舉行了暑期教師培訓會。上午，邀請教師培訓專家、資深教育傳媒人，知名微信公眾號“xxx”主持人王老師對全體教職工進行培訓。張校長代表學校對王老師表示了熱烈的歡迎。培訓會以《做一位幸福的智慧型的好老師》為主題，王老師將自己多年的教育經(jīng)驗與全體教師進行了分享，并建議做一名優(yōu)秀的教師，要從多讀好書、撰寫xx、樹立目標、勇于創(chuàng)新，以此探尋教育智慧，不斷提升自身素質。培訓會使全體教師受益匪淺。
下午，李副校長向全體教師傳達了區(qū)教育局師德師風教育的文件精神，結合我校實際，就新學期教學常規(guī)管理工作對全體教師提出了具體要求，詳細安排了開學前教學處要完成的`相關工作。黃副校長帶領全體教師認真學習了我校師德師風建設的具體內容，倡導全體教師要有敬業(yè)精神，恪守教師職業(yè)道德。嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁推銷教輔資料，亂辦班、亂補課，搞有償家教等，并要求全體教師結合自身教學實際書寫“個人師德師風承諾書”。之后，每一名教師與學校鄭重簽訂了《xxx學校師德師風承諾書》。張榮副校長對開學報名工作的開展做了細致的安排。全天培訓緊張充實，為學校各部門各司其職，確保開學有序工作做了充分準備。
此次暑期培訓會，全體教師進一步增強了責任意識，加強了我校師德師風建設，相信每一位老師在今后的工作中都會爭做“四有”好教師，不斷提升自己的業(yè)務素質和道德水平，優(yōu)化教育教學質量。成就自己，成就學校，為xxxx營造風清氣正的良好教育氛圍而努力。
暑假培訓的心得體會篇3
8月25日上午，猇亭區(qū)教育戰(zhàn)線的全體教師匯聚在宜昌市現(xiàn)代信息技術學校聆聽了華中師范大學博士生導師王帥的《教育科研的理論與操作》的講座，短短3個小時的培訓帶給教師們的卻是一場心靈的洗禮;是一頓頓彌足尊貴的視覺盛宴;更是一個個現(xiàn)代與傳統(tǒng)思維觀念的激烈碰撞。身懷六甲的準媽媽們來了，年近六旬即將離開講臺的爺爺奶奶老師們來了;青春靚麗的民辦幼兒園的教師們來了。
三個小時的講座雖然時間短暫，但八零后老師用他犀利的語言，睿智的頭腦但帶給我們的卻是深深的思考和長久的反思，我們好像聽到了自己靈魂破裂的聲音，我們新鮮、我們好奇，因為我們一方面希望改變又恐懼改變。無論是王老師老師極接地氣的中西學生學習成績大對比，還是他理論與實際緊密結合教改科研方法梳理都讓我們耳目一新，也讓做了20年教書匠的我開始重新審視自己的職業(yè)生涯，在這20年的從教生涯中我對我的職業(yè)有過認認真真的規(guī)劃嗎?這20年中我有沉下心來做過真正的教育科研嗎?
時下，上至高校教師，下至幼兒園的教師們都在倡導“教改科研”，那么究竟身處教育一線的老師們如何做教改科研呢?一線教師做教改科研需要具備哪些素質呢?尋思良久 我沒能找到如何平衡教學與科研的最佳途徑，也許那是學者們的事情吧，我就不越俎代庖了!但作為一個多年行走在教學一線的教育人，通過聆聽王教授的講座我將從一線教師教改科研需要具備的素質有哪些?作一些簡單的解說，或者說與同行們做一些探討。
在教育一線做教改科研的老師們，你不必是演講家、也不必是表演家，但你必須真心熱愛著教育、熱愛著閱讀、心中永遠珍藏著一份自己對自己的感動，是一個動情性的.教師。雖然一直在課堂上辛苦的奔走卻不舍情趣。作為一個在教育一線做教改科研的教師你還要用專業(yè)知識滋養(yǎng)底氣，用文化知識點燃夢想。對教育和教學有著自己獨特的見解，在課內你要善于捕捉學生們的點點滴滴，在課外你要能引領學生享受經(jīng)典閱讀，讓學生們的精神天地面朝大海、春暖花開，讓學生們在應該思考的年代學會如何思考，從而可以更優(yōu)美地舒展自己的生命。
在教育一線做教改科研的老師們，你們不必是保姆、也不必是媽媽，但你必須要用心對待自己的事業(yè)，想學生之所想，急學生之所急，幫學生之所需，成為學生的心靈指導師。聽得見花開的聲音，用真誠、善良、感激與每一位學生在一起，時時刻刻讓學生體驗到平等、自尊、支持、友愛，從而滋養(yǎng)學生的心靈，讓學生成為一個有厚重靈魂的人。
在教育一線做教改科研的老師們，你不必是警察、也不必是檢察官，但你必須是學生的一面鏡子，行得正、坐的端，有著比海洋更廣闊的胸懷，充分尊重理解著每一位學生，是學生想懈怠時想起你就很慚愧的整形師，在班級管理上你能多謀事、少謀人，用自己的人格魅力影響學生，讓學生人盡其才，才盡其用。把班上那些事當成家事來打理。在成就自己的同時成就學生，讓每位學生都愛上班級愛上你。
在教育一線做教改科研的老師們，你不必是才高八斗的科學家、也不必是上通天文下知地理的節(jié)目主持人，而你一定是一個敢于挑戰(zhàn)自己的挑戰(zhàn)者，更是一個來自一線的有思想、有靈魂的教育家。懷揣教育理想，貼著地面行走。永遠比別人多想一點，多做一點。永遠保持著剛上講臺的那份激情與夢想，是學生心中的一面迎風飄揚的五星紅旗。
在教育一線做教改科研的老師們，你不必是道貌岸然的正人君子、也不必是孩子們遇見你就瑟瑟發(fā)抖的嚴師。你只需是那個能蹲下身子和孩子說話的過路人，你把每個孩子還是孩子的年齡當成孩子看待，允許孩子犯錯、允許孩子反復犯錯。你小心翼翼呵護、溫暖孩子們的精神生命，讓它最終長成一棵參天大樹，你能讓每個孩子還在灰姑娘的年代有過對公主的向往和憧憬。你能走出教室，走進宿舍，走進食堂成為那個與學生同甘共苦的孩子王。
在教育一線做教改科研的老師們，為了自己的幸福，你的身體和靈魂必須有一個在路上，所以在周末的時候你可以放下孩子、放下教學，約三五好友出去透透氣、兜兜風。也許有人說我沒有時間，試問問你自己一周七天的時間你把五天給了學生，把一天給了家人，能不能把一天給你自己呢，也許有人說我沒有票子，那我問你每周花少則幾十元多則百元的投入換來身心的健康你何樂而不為?也許在戶外的樂山樂水中你會忘了你自己，站在長陽鄭家榜方山石林的山頂至少那一刻你的內心是寧靜的，在清江畫廊的竹排上放歌看滔滔江水漸行漸遠，你的煩惱也許就隨風吹散了;在溪降和巖降的過程中也許你忘了名利忘了得失。
因為科研，所以快樂，因為快樂，所以有教改，因為有教改，所以有意義，因為有意義，所以有價值。在這個聆聽了王教授精彩講座的深夜，我信手寫下了以上的文字，希望天下所有的一線教師都能面對教改科研春暖又花開。也許你的人生會因為有了教改科研而有所不同。
暑假培訓的心得體會篇4
x月x日到x日，ｘｘ區(qū)開展了暑假教師培訓，在ｘｘ實驗小學，主要聽了ｘｘ老師關于《語文課程標準》的解讀，通過學習，收獲頗深，下面就此次學習談一點對學習《語文課程標準》的體會。
一、領會教材，要正確理解語文課程的本質屬性
?語文課程標準》總結和概括了歷年來關于語文課程性質問題的不同意見，明確提出“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性和人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。”這為我們準確地認識和定位語文課程性質和功能提供了方向和思路，還指出“語文課程應致力于學生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展。語文素養(yǎng)是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎。語文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在九年義務階段的重要地位?！?/p>
作為義務教育的教師，只有明確了語文課程的基本性質，才能使自己的教學方向更加明確，教學目標更加準確。但是，在新課改推進的過程中，還大量存在或偏重于工具性，或偏重于人文性的狀況。我們要杜絕這兩種現(xiàn)象的發(fā)生。
二、課堂教學，要全面領會課程標準的四大理念
1、全面提高學生的語文素養(yǎng)：語文素養(yǎng)是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發(fā)展和終生發(fā)展的基礎。
2、正確把握語文教育的特點：正確把握語文教育的特點是語文教育得以有效進行的基本前提。
3、積極倡導自主、合作、探究的學習方式：學習方式的轉變是這次課程改革的重點、難點和亮點。學習方式不僅包括相對的學習方法及其關系，而且涉及學習興趣、學習習慣、學習態(tài)度、學習品質等心理因素。
4、努力建設開發(fā)而有活力的語文課程：建設開放而有活力的語文課程，是針對以往語文課程的封閉和缺少活力而言的，它要求語文課程必須突破“三中心”即“課堂中心、教材中心、教師中心”的框框。
三、作為一名語文教師，要及時更新知識觀念
1、知識的定義：布魯姆將知識定義為對具體事物和普遍原理的回憶，對這是和方法的回憶，或者對一種模式、結構或框架的回憶。
2、知識維度的分類：事實性知識；概念性知識；程序性知識；元認知知識。
3、認知過程維度的分類：記憶；理解；應用；分析；評價；創(chuàng)造。
4、語文知識的基本范疇：語文教材中的基本知識是什么？人們歷來認為是字、詞、句、篇、語修、邏、文，這是狹義的知識觀。從認知心理學的廣義知識觀看，知識可分為三類：陳述性知識、程序性知識和策略性知識。陳述性知識也稱描述性知識，它具有靜態(tài)的.性質，主要用來回答事物“是什么”“為什么”“怎么樣”。陳述性知識也叫步驟性知識，它具有動態(tài)性質，主要用來回答“做什么”和“怎么做”的問題。策略性知識是指學習者在學習情境中對學習任務的認識、對學習方法的選擇和對學習過程的調控。
5、語文知識和語文知識教學：“精要、好懂、又用”這六個字一直被奉為語文知識教學的“六字箴言”。實際上這“六字要求”就是語文知識教學的通用策略。所謂“精要”，是對語文知識教學內容提出的要求——精簡化、開放化。所謂“好懂”，是對語文知識教學方法提出的要求——情景化、動態(tài)化。所謂“有用”，是對語文知識教學目的提出的要求——實踐化、習慣化。
知識教學的四種方法：以體驗為主要途徑的知識教學法；以案例為主要形式的知識教學法；以訓練為主要行為方法的知識教學法；以分析為主要手段的知識教學法。
處理閱讀教學中的幾個關系：教學是一項復雜的活動，需要教師預先作出周密的安排?！胺彩骂A則立”預設是很重要的。在閱讀教學中，教師是學習活動的組織者和引導者但教師的指導只是學生語文素養(yǎng)形成的外因。學生是學習的主體，其學習的內因是不斷產(chǎn)生的學習需要與自己原有的語文素養(yǎng)水平之間的矛盾。外因通過內因而起作用，要使閱讀教學有效，教師必須洞察學生內因的動態(tài)生成，并努力創(chuàng)造條件促使內因向提高語文素養(yǎng)的方向發(fā)展。
綜合性學習：綜合性學習是超越了傳統(tǒng)單一學科的界限而按照水平組織的原則，將人類社會的綜合性課題和學生關心的問題以單元的形式統(tǒng)一起來，通過學生主體創(chuàng)造性地解決問題的學習過程。
?語文課程標準》指出，語文綜合性學習“主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結合。
暑假培訓的心得體會篇5
這次班主任培訓，我受益匪淺，感觸也頗深。使我更清楚地理解到新時期要當好一個合格的班主任不簡單。我認真地聽專家講課，積極地和各班主任老師交流，使我清楚的認識到，構建和諧班級，新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質。讓我對班主任工作有了更深刻的理解。以下是我個人在學習后的一點體會。
一、反思是教師成長的重要渠道
自我反思是教師成長的重要通道、是教師個人知識的改造與升華；既要重視實踐，勤于實踐，又要專業(yè)理論學習。作為班主任更要強調反思學習，提出自我學習、自我專業(yè)發(fā)展的計劃、撰寫教育筆記、經(jīng)驗總結或論文等等，全方位提升自己。并以《綱要》的指導思想倡導終身學習、樹立教師的危機意識。注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高。
二、班主任要播撒愛心，用愛關心每個學生
愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。愛學生，全面公平地愛是指教師要熱愛每一個學生表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。只有注入了愛才能引起學生的共鳴，才能走近學生的心靈，才能成為學生的良師益友，成為一個成功的教育者。
三、班主任工作要用心，要有耐心和持之以恒的心。
我國著名的教育家陶行知先生說：“真的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！彼o了我許多啟示。從先生的話中，我們不難領會，離開了情感，一切教育都無從談起。這種情感就是對孩子精神的關懷。班主任教育的主要對象是學生，這就決定了班主任要學會與學生溝通，成為學生無所不談的朋友，成為“平等中的首席”。大教育家孔子云：“少年居性，習慣之為常?！绷晳T真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人就應通過教育，去建立一種良好的習慣?？梢?，習慣的好壞對人的一生有直接影響。
班主任在培養(yǎng)學生良好習慣方面有不容忽視的責任。習慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情，必須“日積月累地練，練到非常熟，再也丟不了”便成了習慣。在此期間，我們班主任需要的是“勤”和持之以恒。班主任工作要做好一天兩天也不難，難的是日復一日，年復一年，送走了一批又迎來一批需要教育需要呵護的學生。
它就象一年四季，冬去春來，不斷的更新，不斷的換屆。就要求班主任要有耐心和持之以恒的心，又足夠的心理準備，特別是做后進生轉化工作中尤為重要，因為轉變后進生工作歷來都是一項更為繁瑣、也更為艱巨的工作，要想從根本上轉變后進生，就要求班主任要時刻關注、時刻跟進，對后進生的一舉一動都要掌握，當其有少許進步時要給與表揚、鼓勵，有不對苗頭時要加以指正、引導，所以耐心和持之以恒的心在班主任工作中尤為重要。
通過學習我清楚的認識到班主任工作既是一門科學，也是一門藝術。這次培訓還讓我知道，要成為一名合格的班主任，在今后的日子里，還要不斷的學習理論知識，多向其他老師學習更科學更有效的處理方法，把育人和教學結合起來，努力做到把平凡的事務轉化為精彩，把煩惱的事情轉化為快樂。
暑假培訓的心得體會篇6
七月的風牽著記憶章節(jié)，紛飛遠去，火紅的八月，洋溢著熱情奔放的氣息，飄逸的閃進我們的生活。x月xx日，在這樣有著火樣色彩的炎炎夏日，我們懷著激動的心情踏入我們的新學校xx小學，開始了暑期的第一次政治學習，也開始了我們人生的又一征程。
一天的培訓學習非常的短暫，但我們過得非常充實，每一位老師都正襟危坐、洗耳恭聽，雖然一坐就是好幾個小時，卻依然聽得津津有味。通過培訓，我學習著，體驗著，思考著，獲益匪淺，感覺如鳳凰涅盤般獲得了思想的重生和心靈的洗禮。
感之，別樣色彩，我們的新學校。走進校園，撲面而來的是一種蓬勃的朝氣，如新生嬰兒般充滿希望。嶄新的校園內，高大宏偉的教學樓現(xiàn)代時尚，各種各樣的功能室齊全便利，雖然尚未建好，但我依然感受到了校園的雅致和新穎，這兒將是孩子們成長的樂園，是花兒們綻放生命異彩的天堂。
打開桌上已經(jīng)放好了的xx小學對管理者、教師、學生、家長要求的指導綱要，我被一句話吸引，用明天的思維干好今天的工作，用全局的思維對待本職工作，用奉獻的思維收獲工作的成果。我感受到了一個執(zhí)行力強、責任心重、革故鼎新、團結奮進的領導團隊。學會贊美，懂得欣賞，勤于為手下搭臺，長于為他人做嫁衣，樂于幫助老師和學生在集體中有良好的感覺。始終相信你個人最棒不如團隊中有許多人棒，更棒。既要常常錦上添花，更要適時雪中送炭。在這樣的校園這樣的團隊中的老師們，我想，工作起來應是快樂而積極向上的吧，我對新學校的新生活充滿了期待。
聽之，獨特視聽，感名師風采。下午，我們聆聽了xx名師來自xx的xx老師的'講座。從三點到五點半，整整兩個半小時，我們都陶醉在xx老師清脆悅耳的聲音，妙語連珠的口才和深刻獨到、亦莊亦諧的教學感悟里。她那幽默詼諧的語言中，既有意義鐫刻的人生感悟，又有豐富多彩的經(jīng)驗總結，既體現(xiàn)出她的智慧和業(yè)務上的精益求精，又彰顯出她對教育事業(yè)的全身心投入和對學生的熱誠關愛，給我留下了極深的印象。
悟之，我的收獲，愛滿人間。x老師講座的主題其實與我們學校的辦學理念相同的，那就是愛。
首先，作為一個教師，我們要愛自己的職業(yè)教育事業(yè)，要對教學工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，有高度的事業(yè)心、責任心。教師就是一個擺渡人，一次次重復著單調的劃槳動作，默默地將一批批學生送到理想的彼岸，日復一日，年復一年。但，我們無怨無悔。
其次，要愛我們的校園。學校是孩子成長的搖籃，也是老師沖鋒的陣地，是實現(xiàn)我們人生理想、體現(xiàn)個人價值的場所。如今，新環(huán)境，新開始，我們更應把這兒當作人生的家園，去愛她，用我們的生命，用我們的心為她添加更多繽紛的色彩。
再次，要熱愛學生?；裟妨炙够f:教育技能的全部奧秘就在于熱愛每個學生。從教育心理學的角度出發(fā)，情感在學習過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑。我國教育家夏沔尊曾說過:教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。因此，教師要充分熱愛學生，尊重學生，信任學生。愛，是最好的老師。愛生，不是一句口號，它構筑在理解、尊重和奉獻之上。無論在生活上還是學習上，我們都要時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要特別的愛給特別的你，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。每個教師都要打好手中的牌，用心關注每一個孩子。
最后，要愛生活，快樂生活，幸福生活。幸福是人生追求的目標，只有幸?？鞓返睦蠋煵拍芙坛鲂腋？鞓返膶W生。在工作中體驗到幸福感，不僅是學生快樂成長的保證，也是教師自身發(fā)展的愿望，更是教育事業(yè)發(fā)展的需要。因此，我們要注意適時調整心態(tài)心境，學會淡然淡定，學會知足常樂。很喜歡xx老師最后引用的那首詩。假如你命該掃大街，就掃得有模有樣。一如米開朗基羅在畫畫，一如莎士比亞在寫詩，一如貝多芬在作曲。做教育、做教師，就是要有這樣一顆平常心，堅持、堅守，有耐心、有恒心，才能獲得真正的幸福。
荷風送香氣，竹露滴清響。這次的培訓，讓我感受到了別樣的夏日風情，也收獲了獨特的感受。水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發(fā)靈光。此次培訓使我的心靈與智慧得到又一次碰撞，我真的愿意一生這樣做老師:喜歡自己的學校，熱愛自己的學生，在似水流年的教育歲月里，對學校、對學生、對同事、對自己充滿真愛，相信愛滿校園才能童心飛揚。
暑假培訓的心得體會篇7
我校進行了為期三天的暑期學習會。會上學習貫徹了校長會精神，學習了有關高效課堂的要求，對上學期教學成績進行了反思，并對本學期工作進行了安排。最為一名新調入教師，通過學習，我的思想認識有了很大的提高，對今后工作有了新的打算。
一、具備良好的個性品質，多層次的教育學生
就青少年學生而言，影響他們良好個性形成的主要因素是對他們進行教育的主要施教者——教師的個性。教師個性的影響具有導向、凝聚、使學生親師等多種功能，教師的良好個性品質一旦得到學生的認同，就會激起學生的學習需要，從而由認同到模仿乃至內化。富有個性魅力的教師如同一種粘合劑，能將每個學生緊緊地凝聚在他的周圍;富有魅力的教師能以獨特的教育風格，使學生迷戀而愛聽他的教誨。由此可見，培養(yǎng)具備良好個性品質的學生得從教師做起。這是關鍵。健康的心理教學活動是師生雙向互動的過程。心理素質良好的教師，會憑借自己的語言、行為和情緒，潛移默化地感染學生，促使學生積極主動地投入學習;學生在教師的感召下，會表現(xiàn)出強烈的求知欲，體驗到愉悅、滿足的情感，并流露出對教師的尊敬和愛戴。于是，在雙方的協(xié)同努力下，創(chuàng)造出一種平等、民主、和諧的教學情境和課堂氛圍。這樣的教學，必然是令人樂而忘憂，如沐春風，教育效果是多層次的。
二、努力學習高效課堂理論，不斷提升自身業(yè)務水平
今年，全縣學校要全面推行高效課堂教學模式，積極提升教育教學水平。而作為一名以前從未接觸過高效課堂的教師，高效課堂理論嚴重匱乏，高效課堂課堂教學模式認識模糊，這成為了我工作中的一個攔路虎。為及早提高高效課堂理論水平，及時掌握高效課堂教學模式，本人急需加強高效課堂理論學習，積極開展高效課堂教學模式研究。為此本人需要鉆研新課標，學習高效課堂理論，不斷提升自身業(yè)務水平。
三、積極轉變觀念，全面樹立質量意識
因為本人以前所在學校和現(xiàn)在學校教育理念，教學模式的差異，學生的差異，致使在過去的教學實踐活動中，教師只是“教材的執(zhí)行者”的角色。但是到了新的學校，新的崗位，新的教育教學理念，新的要求使學生觀、教育觀有了很大的變化。為此本人在今后必須樹立質量意識，積極提高學生語文綜合素質。做一名為學生服務的教師。
總之，通過暑期學習會我的思想意識有了很大的提升，對今后的工作有了新的認識。
