工作調(diào)研報告優(yōu)秀7篇

時間:2024-05-20 作者:Iraqis 報告大全

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工作調(diào)研報告優(yōu)秀7篇

工作調(diào)研報告篇1

手機作為我們?nèi)粘I钪械囊粋€常用的交流工具,在現(xiàn)代生活中,也扮演著越來越重要的作用,同樣,也很少有人會離開手機。因此在中國手機市場的發(fā)展?jié)摿κ蔷薮蟮模瑖鴥?nèi)外手機的各個品牌都想在中國這個巨大的市場上分得一杯羹。而作為大學生的我們正是這些手機商家們所重點關(guān)注并開發(fā)的領(lǐng)域——

關(guān)鍵詞:手機 中國 大學生

一、調(diào)查報告概述

本次論文調(diào)查報告以重慶&&大學主校區(qū)學生為主,以問卷形式給出 ,由于正值暑假,采訪對象主要是在相同宿舍(男:北4. 女:北6.)

二、問卷調(diào)查結(jié)果分析

(一) 、調(diào)查對象比例分析 xy 男 女

大一 0(0.00%) 0(0.00%)

大二 4(9.30%) 6(17.65%)

大三 29(67.44%) 25(73.53%)

大四 10(23.26%) 3(8.82%)

小計 43 34

由圖可以看出,調(diào)查的對象主要集中的大三的學生中,這是因為大三的學生比較具有代表性,大三的學生對大一和大二的學生的消費觀念及購買觀念都

有很深刻的影響,又不同于大四的學生,面臨工作,需要更好手機,對手機的求更是不一樣。大三的學生在校收到大學的氛圍影響比較大,其價值觀和消費觀更是帶有隆重的大學生特點。所以,選擇大三的學生更能夠代表此次調(diào)查的目的性,更能夠反映數(shù)據(jù)的意義。

此次調(diào)查中,大三的學生占到了70%,使得更加具有代表性,其使用的手機類型,使用的工具和方式都能夠比較準確的體現(xiàn)一個大學生的所需。其中,我們可以知道,男女比例是相對穩(wěn)定的。這樣的結(jié)果也是問卷準確性的要求。 (二) 、男女對手機款式的不同要求分析

男女存在比較顯著的審美觀和價值觀的差異,所以研究男女對手機的需求,不僅僅是有助于市場的發(fā)展,同時有利于培養(yǎng)各自的消費態(tài)度和增進對異性的需求了解。

由圖可以看出,男女對不同手機款式的需求是大不一樣的。其中,男生對于直板手機的需求占到了62.79%,而對于翻蓋手機的使用卻是2.33%,女生卻有14.71%的女生使用翻蓋手機。使用滑蓋手機的比例男生是:18.6%,女生是:

23.53%。相對而言,女生的滑蓋使用者多于男生。觸屏手機的使用者男生比女生多5%左右。

我們可以看出,男女對于直板手機的偏好是差不多的。但是對于翻蓋手機的喜歡卻是大不一樣的,女生比男生更加偏愛翻蓋手機。在其他方面,男生都要比女生多。

(三)、男女對于3g手機的使用偏好

男女對于3g手機的使用態(tài)度也是不一的,并不是手機什么最先進就會都喜歡,所以對于大學生這一比較理性的消費者,購買是否是3g的手機也是值得分析。

由圖看出,在男女生中,男生和女生使用3g手機的人數(shù)明顯不如沒有使用的人,造成這一現(xiàn)在的原因是多方面的:1、對3g手機不理解,沒有形成消費購買意識。2、當前現(xiàn)狀不需要,認為3g手機并不會給自己的學習生活產(chǎn)生多大影響。3、現(xiàn)在的經(jīng)濟能力不允許自己使用比較昂貴的3g手機。4、認為中國的網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)不足以支持所謂的3g,消費者購買沒有多大使用價值。5、其他原因造成其沒有購買使用。

其中,男生使用3g手機的人數(shù)明顯比女生多,這說明在女生的心目中,3g并不是一個非常重要的概念,而對于比較追求科技時尚的男生3g所代表的意義就比較重要了。在沒有使用3g 手機的學生中,同樣是女生比較多。女生在電子產(chǎn)品的追求方面是不如男生,這是一個明顯的問題。加大3品的宣傳力度,尤其是在女生心目中形成深刻印象成為該市場領(lǐng)域的非常重要的措施。

(四)、對于3品和功能使用的對比

或許有人購買了3品,但是其對于3品功能的使用情況卻是不一的,這是值得分析的,既是對該市場發(fā)展的一個探索,更是對大學生消費者的購買意識的認知培養(yǎng)。買了,沒有用,還不如不買?;蛘咧皇且驗閻勖孀?。這是個特別的話題,這里不說明了。 xy 是

有 8(38.10%)

沒有 13(61.90%)

小計 21

xy

有 6(10.71%)

沒有 50(89.29%)

小計

56

x=是否使用3g手機 y=是否使用3g手機功能

從中可以看出,購買了3g手機的同學,其使用了3g功能的微乎其微,購買了3g手機卻沒有使用功能的人占了大半。這是大家對3g了解不夠,或者大家不需要。3g市場是個很有潛力的市場,也是電子產(chǎn)品,尤其是手機的發(fā)展方向,對于培養(yǎng)消費者的消費意識顯得相當重要。對于大學生使用3g功能都是如此,對于其他的普通消費者更少。

(五)、對于手機品牌偏好的分析

大學生是個比較講究個性和流行的消費群體,因此在手機的購買上突出的顯示出了個人的特點。對于購買不同品牌的手機,其原因不一,這里不做深入討論,只是對于手機的份額做出一定解釋說明。

在接受調(diào)查的學生中,有41.6%的學生選擇諾基亞,后面是三星,占到了19.5%,索愛手機占到11.7%。這些是名牌手機,其使用者相當?shù)亩?,這是很正常的。大學生對于更多的,比如蘋果,黑莓等手機的購買使用比較少,這也是這些高端手機缺失市場。相對于學生,使用這些手機是很奢侈的,也沒有多少必要。因為手機在很短的時間內(nèi)就會更新?lián)Q代,學生購買手機通常不會局限在長時間使用,而是出于新潮等原因,這些我們后面會討論到。這里,使用國產(chǎn)手機的人數(shù)也不少,同時使用非品牌機的人數(shù)也是不少,這說明大學生使用手機不僅僅是為了品牌,也會因為其他的原因購買。由于數(shù)據(jù)容量較小,所以得到的結(jié)果顯得很單薄,但是也是具有代表性的。 (六)、購買手機價格的分析以及男女對手機價格的偏好分析

由問卷可以看出,我們對手機的價格分成了不同的檔次,對于每個價位,大學生的偏好是不一樣的。且男女對于手機的價格更是不一樣。我們將對男女的不同進行檢驗判斷,分析比較。

工作調(diào)研報告篇2

根據(jù)目前公司的培訓現(xiàn)狀,為了讓公司的培訓更有效,應(yīng)從以下幾個方面來完善培訓體系:

1、強化員工責任心的培養(yǎng)。針對本公司的工作情況和工作特性,對員工加強質(zhì)量意識的培養(yǎng),使員工充分意識到缺乏責任心所造成的嚴重后果及給公司發(fā)展帶來的不良影響。從而保證生產(chǎn)有序地進行。

2、加強員工之間相互溝通。不定期的和公司員工進行交流,使員工的意見能夠及時反饋,發(fā)現(xiàn)的問題能夠及時解決。便于部門之間以及領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的的相互了解和協(xié)調(diào)。

3、調(diào)整人員配置、促進員工技能發(fā)揮。針對每個員工的特點對其崗位進行調(diào)整和安排,使其能夠充分發(fā)揮個人特長,避免人才浪費。

4、加強團隊融合提高團隊素質(zhì)。多進行一些團對活動和考核,以便加強團隊合作,從整體上提高整體素質(zhì)。

加強員工培訓激發(fā)員工的創(chuàng)新能力,改變員工的平庸工作行為,盡可能降低管理成本,克服不可測性,保證質(zhì)量低劣的員工無法進入,有效降低優(yōu)秀員工的流失率。在今后的工作中不斷對各類員工進行不同目的的分類培訓,以滿足不同員工的不同需求。加強員工培訓,在良好的人際關(guān)系,相互配合的工作環(huán)境下,在公平公正的基礎(chǔ)上,可以更好的激發(fā)員工工作的熱情和斗志,全身心的投入到工作中去,使他們的主動性、創(chuàng)造性將自然地傾瀉出來,自覺與管理者一道,把工作做得盡可能好,不僅讓員工覺得實現(xiàn)了自己的人生理想,同時對企業(yè)有了滿足感和歸屬感。也使企業(yè)和員工得到共同的發(fā)展,真正實現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏。

工作調(diào)研報告篇3

一、全市深化行政審批制度改革工作推進情況

(一)高度重視,加強組織領(lǐng)導(dǎo)。市里成立了深化行政審批制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)全市行政審批制度改革工作,研究解決審改工作重要問題。實行市縣(區(qū))聯(lián)動,確保市縣(區(qū))審改工作同步實施、同步推進。加強對市縣(區(qū))聯(lián)動工作的監(jiān)督檢查和過程控制,將縣區(qū)審改工作情況納入xxxx年度縣區(qū)軟環(huán)境考核。

(二)源頭治理,“三減”實現(xiàn)權(quán)力真正瘦身。市政府及各縣(區(qū))政府在全面精簡和充分放權(quán)基本原則的基礎(chǔ)上,進一步削減審批事項、削減審批環(huán)節(jié)、削減審批收費。市本級原有行政審批事項xxx項,后又兩次承接省政府下放事項xx項,涉及行政審批主體xx家,經(jīng)過自查自清、初審反饋和專家評審,確定擬保留行政審批項目xx項、擬取消xx項、擬合并xxx項、擬下放、部分下放xx項、擬暫停使用xx項、調(diào)整管理方式xxx項。行政審批事項實行目錄化管理,任何部門未經(jīng)批準,均不得針對公民、法人或者其他組織擅自設(shè)置行政審批事項,切實做到“法無授權(quán)不可為”、“目錄之外無審批”。對保留的行政審批事項,在“三集中四到位”承諾時限的基礎(chǔ)上,逐項進一步壓縮辦理時限,明確每個審批環(huán)節(jié)辦理時間節(jié)點;能按即辦件辦理的事項,一律按即辦件辦結(jié)。法律、法規(guī)、條例等設(shè)定自由裁量的審批收費項目,一律按下限收?。粚π姓聵I(yè)性收費和政府基金項目,視情降低收費標準、暫停收取或取消。

(三)再造流程,“四聯(lián)”提高審批流轉(zhuǎn)質(zhì)效。一是大力簡化、優(yōu)化行政審批流程。對擬保留的審批事項辦理流程進行清理審核,審批時限累計壓縮xxx天,審批環(huán)節(jié)減少xx個,前置要件削減xx項,推進審批事項向窗口授權(quán)xx項,xx項承諾件轉(zhuǎn)為即辦件。二是積極推進流程再造。重點實施基本建設(shè)審批流程再造,將基本建設(shè)項目分為房地產(chǎn)開發(fā)、工業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施類建設(shè)和公益性等四種類型;將房地產(chǎn)開發(fā)類項目審批流程分為立項、用地、規(guī)劃報建、施工許可、商品房預(yù)售、竣工驗收等x個階段,其他類型項目分為立項、用地、規(guī)劃報建、施工許可、竣工驗收等x個階段,各個階段明確牽頭部門、配合部門及審批事項和中介環(huán)節(jié),限定審批時限。再造后的審批時限(不含公示、中介、專家論證等時限)分別為xx、xx、xx、xx個工作日。三是積極推行“四聯(lián)”審批。創(chuàng)新審批方式,實行前置審批聯(lián)用、相關(guān)事項并聯(lián)審批、園區(qū)前置審批聯(lián)辦和項目竣工聯(lián)合驗收,實現(xiàn)審批事項“一窗受理、信息共享、聯(lián)審聯(lián)辦、限時辦結(jié)”。

(四)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),“五推進”打造一流政務(wù)服務(wù)。建立和完善行政審批服務(wù)長效管理機制:一是推進集約化建設(shè)。優(yōu)化政務(wù)服務(wù)機構(gòu)設(shè)置,深化行審批服務(wù)“三集中四到位”。二是推進標準化建設(shè)。最大限度壓縮自由裁量和權(quán)力尋租空間。三是推進規(guī)范化建設(shè),加強對行政審批中介服務(wù)機構(gòu)監(jiān)管。四是推進信息化建設(shè),為優(yōu)化行政服務(wù)提供有力技術(shù)支撐。五是推進系統(tǒng)化建設(shè),加強監(jiān)管,完善制度,形成體系。確保實現(xiàn)“審批事項數(shù)量降到xxx項、基本建設(shè)審批用時控制在xxx天、審批事項集中率xxx%”的“三個一百”目標。

二、我市深化行政審批制度改革工作中存在的主要問題

(一)行政審批服務(wù)軟硬件水平有待提高。硬件方面:市政務(wù)服務(wù)中心場地建設(shè)由于種種原因,遲于計劃進度,導(dǎo)致審批中心搬遷工作無法按期完成。軟件方面:一是職能歸并工作滯后;二是規(guī)范性制度建設(shè)和落實的力度有待加強;三是行政審批人員素質(zhì)良莠不齊,影響了整體服務(wù)水平。

(二)重審批輕監(jiān)管現(xiàn)象依然存在。一方面,受傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟體制影響,行政機關(guān)依然存在“以批代管”、“只管審批、不擔責任”的行為習慣。有的行政審批部門將大量精力放在如何辦理許可證和有關(guān)批文方面,但許可證發(fā)放之后,對取得許可的單位和個人是否嚴格按照國家有關(guān)規(guī)定從事生產(chǎn)經(jīng)營活動,卻監(jiān)管不力,導(dǎo)致侵害群眾利益和公共利益的現(xiàn)象時有發(fā)生。另一方面,雖然我市建立了行政效能投訴、行政首長問責、行政審批電子監(jiān)察、行政效能評估等監(jiān)督制度,但這些內(nèi)部監(jiān)督往往缺乏制約和強制性保障,廣大群眾和新聞媒體等外部監(jiān)督作用也不夠明顯。尤其是審批項目從窗口受理到審批結(jié)束,行政服務(wù)中心難以對全過程進行有效監(jiān)督。

(三)信息化建設(shè)對管理創(chuàng)新的支撐功能有待提高。網(wǎng)絡(luò)作用未充分發(fā)揮。有些部門行政審批在網(wǎng)絡(luò)上只能進行審批表格下載、在線咨詢和查詢辦事進度等,行政審批事項仍然需要到行政機關(guān)進行辦理,還要提報審批文件、圖紙等,不僅增加了當事人的成本,也增加了審批時間。個別部門行政服務(wù)中心的電腦信息仍然是網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)外“兩張皮”,給辦事群眾造成政府有多張面孔的感覺。

三、深化我市行政審批制度改革的建議

(一)進一步提高認識,轉(zhuǎn)變政府行政理念。一要簡政放權(quán)。就是要管住行政權(quán)力,劃清政府、市場和社會各自的“邊界”,建成“小政府、大社會、好市場”的模式。二要分層分類、統(tǒng)籌推進。深化行政審批制度改革,不是一味追求審批項目數(shù)量的減少,更不等于政府放手不管。對于事關(guān)國計民生的重大事項,如環(huán)保、安全生產(chǎn)、食品安全等領(lǐng)域,不是企業(yè)和社會組織能夠獨立承擔的,就不能完全交給市場,政府反而要加強監(jiān)管;而對市場機制能夠有效調(diào)節(jié)、社會組織能夠自律管理、通過質(zhì)量認證和事后監(jiān)管等能夠達到管理目標的事項,特別是便民服務(wù)領(lǐng)域的事項,則應(yīng)該能放則放、能減則減。

(二)加強監(jiān)管工作,健全完善規(guī)章制度。一要強化批后監(jiān)管。要加快構(gòu)建行政監(jiān)管、行業(yè)自律、社會監(jiān)督、公眾參與的綜合監(jiān)管體系。行政審批部門要強化審批后的監(jiān)管,監(jiān)督檢查取得行政許可的單位或個人依法從事行政審批的活動,建立審批監(jiān)督檔案機制,記載審批部門監(jiān)督被審批活動情況,由監(jiān)督部門和被監(jiān)督者簽字,予以存檔,并抄送監(jiān)察部門。對取消、暫停使用、下放、調(diào)整管理方式或由前置改為后置的審批項目,各職能部門要制定出臺具體監(jiān)管辦法,綜合采取相應(yīng)監(jiān)管措施,更多運用經(jīng)濟和法律手段履行監(jiān)管職能,保證相關(guān)管理措施落實到位。同時,建立部門協(xié)同聯(lián)動機制,完善信息共享平臺。工商部門要及時將企業(yè)登記信息通過信息共享平臺傳送相關(guān)監(jiān)管部門,便于相關(guān)部門跟進監(jiān)管。二要強化效能監(jiān)察。要完善內(nèi)部監(jiān)督機制,實行部門行政首長對本部門的行政審批行為負全面領(lǐng)導(dǎo)責任;分管領(lǐng)導(dǎo)人對具體行政審批行為負直接領(lǐng)導(dǎo)責任;審批人對具體行政審批行為負直接責任。實行審批和監(jiān)管分離,防止自己審批自己監(jiān)管。要完善電子監(jiān)察系統(tǒng),強化對審批服務(wù)流程的全程監(jiān)督,及時發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)審批行為。按照“誰審批、誰負責”的原則,建立違法設(shè)定或者實施行政審批責任追究制度,嚴格落實問責制度和責任追究制度,推動行政審批程序化、法治化、公開化。三要強化政務(wù)服務(wù)窗口監(jiān)管。要制定政務(wù)服務(wù)各項規(guī)章制度并組織實施,對進駐中心工作人員進行管理培訓和效能監(jiān)督,督促窗口人員強化服務(wù)意識、規(guī)范服務(wù)行為、落實服務(wù)責任。

(三)防治審批腐敗,營造良好法治環(huán)境。一要運用法律手段,嚴厲打擊審批腐敗。法律手段是懲治和預(yù)防腐敗的基本手段。行政權(quán)力無論是被動“出租”還是主動“尋租”,都不能靠簡單的群眾運動或行政命令去解決,而是要靠法律的嚴懲。要實行重大行政審批項目稽察制度和行政審批責任追究制度,對稽察出的違規(guī)違法審批問題,堅決進入法律處理程序。檢察機關(guān)要把行政審批腐敗犯罪作為打擊重點,重拳懲治行政審批過程中發(fā)生的賄賂、瀆職等犯罪,有效遏制權(quán)力尋租。二要強化全方位監(jiān)督,積極預(yù)防腐敗產(chǎn)生。一是加強配套制度建設(shè),積極推行法定審批流程工作制,把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里。二是建立政府信息披露制度。政府的各項政策、重大經(jīng)濟活動要在群眾容易獲得信息的渠道中及時披露,減少暗箱操作,用“陽光”做最好的防腐劑。三是自覺接受人大、政協(xié)監(jiān)督。行政審批部門要積極承辦人大議案、代表建議和政協(xié)委員的提案,人大、政協(xié)要加大督辦的力度。四是虛心聽取社會各方面意見。如對一些事關(guān)群眾利益、社會廣為關(guān)注的行政審批,采取聽證制度,維護群眾的知情權(quán),防止腐敗滋生。五是充分發(fā)揮專家作用。在一些行政審批中,采取向社會公告和組織專家委員會咨詢的辦法,防止人情關(guān)系對項目決策的干擾。

(四)加強軟硬件建設(shè),夯實行政審批服務(wù)基礎(chǔ)。一要加快場地建設(shè)。有關(guān)部門要督促施工單位增加力量,加快場地建設(shè)速度,保證施工質(zhì)量,確保按期交付。二要強化職能歸并。相關(guān)單位要盡快編制行政權(quán)力清單,制定職能歸并和內(nèi)設(shè)機構(gòu)調(diào)整方案,在職能和編制上固化審改工作成果。三要加強行政審批服務(wù)人員素質(zhì)建設(shè)。注重綜合性與專業(yè)性的結(jié)合,改變單一的人才知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),全面增強行政審批人員的服務(wù)意識、創(chuàng)新觀念和執(zhí)行能力。四要加快網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)進度,打造審批“直通網(wǎng)”。建議進一步整合行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運行系統(tǒng)、審批中心運行系統(tǒng)、部門審批系統(tǒng)、電子監(jiān)察系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)標準、統(tǒng)一數(shù)據(jù)接口標準、統(tǒng)一數(shù)據(jù)推送標準、統(tǒng)一行政監(jiān)察標準,建立健全行政審批、公共服務(wù)“一網(wǎng)式”運行機制,實現(xiàn)市縣(區(qū))數(shù)據(jù)互通、信息共享,確保行政審批事項“一網(wǎng)申報、一網(wǎng)受理、一網(wǎng)辦結(jié)”,盡快建成網(wǎng)上審批大廳,打造審批“直通網(wǎng)”。

工作調(diào)研報告篇4

一、基本情況

彭山區(qū),地處眉山市北大門,轄區(qū)分布有岷江、錦江、毛河、通濟堰、王店河、湄州河等,水域治理工作案例相對豐富。為落實綠色發(fā)展理念,長效推進基層河長制工作,特總結(jié)轄區(qū)河長制工作經(jīng)驗做法,深挖特色案例,形成此調(diào)研報告以供上級部門參考。

二、基層河長工作中主要問題

1.排污管網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后,污水處理設(shè)施建設(shè)和提標改造工程未全部建成,工業(yè)廢水和城鄉(xiāng)生活污水收集處理覆蓋率不高。同時,居民環(huán)保意識欠缺,生活污水直排河中,加劇水體污染惡化。

2、生活垃圾亂扔現(xiàn)象頻發(fā)。盡管街道方面不斷強化水面垃圾清理,但是此項工作卻難起到明顯的效果,難以擺脫重復(fù)做功的困境。賣柚子的將壞了的柚子直接丟進河溝、行人商販將包裝扔入河中,水體污染嚴重。

3、跨行政區(qū)域河道水污染治理聯(lián)防共治機制不夠,上下游、左右岸協(xié)調(diào)配合仍需加強。

三、河長制工作的舉措

(一)全民共治。

積極落實上級對河長制工作的要求,充分認識河長制工作的艱巨性、長期性、復(fù)雜性。一要加強引導(dǎo)群眾,進一步提高廣大群眾治河治水責任意識。通過宣傳,讓群眾做到不亂扔垃圾、不亂排放污水,并積極監(jiān)督舉報污染環(huán)境行為。二是招募民間河(庫)長,聘請社會監(jiān)督員,進一步強化監(jiān)督力度,因河制宜、因河施策,向河道整治的廣度和深度延伸。三是成立專職巡河隊,將巡河日常化、常態(tài)化,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋,及時整改。

(二)水岸共治。

河長辦堅持標本兼治、水岸共治的總體原則,將水體修復(fù)與沿岸整治兩手抓,徹底拔除水體污染源病灶。1.加快排污管網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活污水、居民聚集區(qū)、工業(yè)園區(qū)污水收集處理全覆蓋。2.做好河道清淤、清障、堤岸修復(fù)、生態(tài)濕地打造、岸線垃圾清理和河道漂浮垃圾打撈工作。3.針對散亂污、畜禽養(yǎng)殖污染等嚴防嚴查,杜絕反彈。

(三)聯(lián)防共治。

落實成都市新津縣人民政府和眉山市彭山區(qū)人民政府區(qū)域環(huán)境質(zhì)量保護聯(lián)防聯(lián)治做法,明確合作目標、合作領(lǐng)域和內(nèi)容、合作機制、推廣毛河流域上下游、左右岸鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))河道治理行動配合、情報互通、信息共享、同防共治經(jīng)驗,推進各流域(河段)、湖(庫)水污染治理、水環(huán)境保護聯(lián)防共治。

(四)堅持水質(zhì)標準一票否決。

河長制工作的實效,綜合體現(xiàn)在水質(zhì)標準提高上。各流域各河段國控斷面,不同行政區(qū)域交接口斷面的水質(zhì)監(jiān)測指標變化,就是檢驗河長制工作成效的重要標準,環(huán)境監(jiān)測部門應(yīng)在各交接口設(shè)置水質(zhì)監(jiān)測點,定期檢測水質(zhì),分析原因,在年終考核水質(zhì)不達標則一票否決。

四、河長制工作的思考

河長制工作是一項復(fù)雜性、系統(tǒng)性的艱巨工程,需要認真謀劃、綜合施策、兼顧長遠,才能真正實現(xiàn)還水以清,還景于民,還綠水青山于子孫后代,實現(xiàn)人與自然的和諧共存,生態(tài)與經(jīng)濟的共同發(fā)展。

(一)責任落實是前提

上級部門應(yīng)明確河長為河長制管理的第一責任人,實行全區(qū)上下一盤棋,理順管理體制,落實管理責任。各河長認真履責,各部門各司其職,生態(tài)執(zhí)法局綜合執(zhí)法,確保各項責任落實到位,保障整河治理推進到位。

(二)及時處置是關(guān)鍵

河長制的實施要充分發(fā)動轄區(qū)的前沿力量,充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級河長、經(jīng)常下基層、貼近一線、能在第一時間制止污染行為的特點,有效解決了巡查不到位、查處不及時等問題,贏得了工作的主動權(quán)。并且積極借鑒他地成功經(jīng)驗,深入研究黑臭水體特點,破解其治理難點,引入以溶解氧為核心指標的評價體系。阻斷外源流入,通過建設(shè)和改造水體沿岸的污水管道,將污水截流納入污水收集和處理系統(tǒng),從源頭上削減污染物的直接排放。做好內(nèi)源控制,采取清淤疏浚等技術(shù),逐步改善水質(zhì)。

(三)嚴格執(zhí)法是重點

按照屬地管理原則,發(fā)現(xiàn)污染源和污染物排放,屬轄區(qū)內(nèi)的在做好證據(jù)收集工作的同時可立即采取措施進行整治;屬轄區(qū)外或自己不能解決的,及時上報區(qū)級相關(guān)部門組織聯(lián)合打擊;如涉及多個部門、一時不能解決的重大問題,由區(qū)河長辦牽頭,開展聯(lián)合執(zhí)法。同時,可以成立一支由區(qū)河長制辦公室統(tǒng)籌管理的巡河督查隊協(xié)助基層河長處理巡河中發(fā)現(xiàn)的各類問題。

(四)社會參與是主體

河長制的實施激發(fā)了民間治水的信心和決心,把公眾從旁觀者變成環(huán)境治理的參與者、監(jiān)督者,形成了人人關(guān)心河道、珍惜河道、保護河道、美化河道的強大合力,提高了河道管理質(zhì)量和水平。不斷借力全國大力整治黑臭水體東風,積極爭取上級部門在經(jīng)費、技術(shù)、人員等方面支持,積極探索黑臭水體整治方法和途徑,確保整到位,不反復(fù)。

眉山市彭山區(qū)河長制辦公室

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工作調(diào)研報告篇5

一、教師基本情況

1、所收回的40份問卷中有男教師20名,女教師20名,男女教師比例相當。

2、年齡在20-35歲之間的有28人,占總?cè)藬?shù)的70%;36-45歲之間的有5人,占總?cè)藬?shù)的12.5%;46-55歲之間的有5人,占總?cè)藬?shù)的12.5%;55歲以上的有2人,占總?cè)藬?shù)的5%。

3、教齡在1-5年以上的有7人,6到10年以上的有9人,11-30年以上的有19人,30年以上的有5人。

4、教師的有36人,學校中層干部4人。

5、幼兒園的有1人,小學的有24人,中學的15人。

6、副高級以上的有6人,中級的有9人,初級的23人。暫無2人。

二、選擇教師職業(yè)的主要原因分析

有22人選擇a熱愛教師職業(yè),有13人選擇b工作較穩(wěn)定,有0人c選擇有較多假期,有5人d選擇了能從中獲得成就感。

通過分析,選擇教師的職業(yè)的主要原因有兩點:一是熱愛教師職業(yè),占55%;二是因為工作穩(wěn)定,占32.5%。由此可見,選擇教師職業(yè)因為熱愛和工作穩(wěn)定的居多。這說明,在所調(diào)查的教師群體中,有半數(shù)以上因為熱愛而選擇了教師這個職業(yè),這是可喜的。

三、壓力狀況調(diào)查

1、壓力狀況:有0人選擇了沒有壓力,有17人選擇了壓力一般,有23人選擇了壓力較大,有0人選擇了壓力極大。

2、對一天工作之后的心理反應(yīng):有9人選擇了疲憊不堪;有26人選擇了雖然感到累,但是心理滿足;有2人選擇了心里很輕松;有3人選擇了不管如何,總是為了能維持生活而高興。

3、壓力來源:有15人選擇了壓力來自于學生,有8人選擇了壓力來自于領(lǐng)導(dǎo),有12人選擇壓力來自于職務(wù)訴求和升遷問題,有5人選擇了壓力來自于學??己?。

從以上數(shù)據(jù)可以看出,教師壓力大,是個不容回避的話題。

四、對假期的盼望程度

1、有12人認為假期能夠調(diào)整好自己的心情,占總?cè)藬?shù)的30%,有22人認為一般情況,占總?cè)藬?shù)的55%,有6人認為從來沒有。從這可以看出絕大多數(shù)教師認為長假調(diào)整心理,緩解壓力的情況一般。說明教師的假期生活比較單調(diào)枯燥,假期中各種學習太過頻繁。

2、有6人盼望假期的到來,有23人一般,有11人感覺無所謂。通過這一點也能說明與上面的調(diào)查情況基本相符,大多數(shù)教師對假期期望值不高。

五、工作中的幸福感調(diào)查

1、對教師社會地位的自我感覺方面,有1人認為教師社會地位處于上層,有7人認為處于中層,有22人認為處于中下層,有10人認為處于下層。

2、教師個人感覺最幸福的時間段,有8人選擇1年,13人選擇2-5年,有12人選擇6-__年,有8人選擇在__年以后。

3、有9人選擇自己目前工作生活狀態(tài)幸福,有12人選擇比較幸福,有19人選擇一般,有0人選擇不幸福。

4、教師的幸福值,有5人選擇6分,有13人選擇7分,有13人選擇8分,有9人選擇9分??梢钥闯鼋處煹男腋V笖?shù)處于稍高的程度。

5、有28人在工作中獲得幸福是認為工作本身有趣,占70%;有23人認為是領(lǐng)導(dǎo)的支持與肯定,占57.5%;有24人認為家長的支持與肯定是獲得幸福的主要原因,占60%;有24認為工作集體關(guān)系融洽,占60%;有13人認為工作集體關(guān)系融洽,占32.5%。以上數(shù)據(jù)表明,領(lǐng)導(dǎo)支持、工作有趣、成就感、家長的支持等因素對教師幸福感的影響相差不大,這說明以上因素都能夠影響教師的幸福。同事之間的集體關(guān)系需要進一步改進。

6、沒有幸福的主要原因:認為工作煩瑣機械的16人,占40%;認為很少獲得成就感的10人,占25%;認為家長的不理解的18人,占45%;認為評價機制不合理的27人占67.5%;以上數(shù)據(jù)表明,工作煩瑣、評價機制不合理是讓教師感到不幸福的主要原因。

工作調(diào)研報告篇6

在局領(lǐng)導(dǎo)教育創(chuàng)強方針指引下,為進一步掌握我縣農(nóng)村基礎(chǔ)教育教學總的質(zhì)量和課程改革實驗情況,了解教學實踐中所取得的成績和存在的問題,分析原因并有針對性地解決問題。促進我縣課改實驗作扎實有序地向前推進。根據(jù)中心領(lǐng)導(dǎo)的指示,二零零四年學度我對金星學校進行了教學調(diào)研,現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下:

一.基本情況

金星學校是九年一貫制學校。學校占地總面積2萬平方米,共有在編教師56人,20個班級,中學生231人,小學生439人,學前班81人,總?cè)藬?shù)670人;全校近視率2%左右。

學校體育跑道181m,沙坑、單雙杠各一,籃球場兩個(無室內(nèi)運動場地);實驗室、儀器室、電腦室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、音樂室(內(nèi)僅一架鋼琴),少先隊(團支部)活動室等各一個,其它教學器具等基本設(shè)備初步達標。

二.所取得成績

近三年來,金星學校重視素質(zhì)教育,全體教職工在校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下重視人性化管理,實行教師量化考核,充分調(diào)動教師積極性,在教學工作中積極營造安全、健康、和諧的人性化氛圍,以知禮、勤勉、奮進為校訓,認真落實減負不減質(zhì)的根本宗旨,教學上取得了一定的成績。

⒈重視課改

①組織教師學習有關(guān)政策法規(guī)和學科課程標準,并鼓動教師參加縣323師訓等各種學習活動,并進行理論實踐。

②通過黑板報,編寫課改專欄,定期宣傳課改動態(tài)信息,交流課改教師的心得體會。

③定期開放家長學校,向廣大家長宣傳課改的目的意義,反饋學生的成長過程,為學生全面健康發(fā)展共同出謀劃策。

④加強了課改實驗的領(lǐng)導(dǎo)、管理和指導(dǎo)工作,制定了《基礎(chǔ)教育課程改革實驗方案》。

⒉教師的教學觀念發(fā)生了變化

②教師的教學手法發(fā)生變化。首先教師的理念變,才能使之方法變,把學習的主動權(quán)還給學生。組織、激勵、引導(dǎo)等方法在不斷改進,很多老師能因地制宜,充分挖掘和合理利用課程資源,如美術(shù)老師楊先紅,在色彩課中結(jié)合唐詩、宋詞,并利用情感和審美雙重因素,使學生在樂中學,潛移默化地將知識傳授給了學生,把課堂教學和生活實際有機地結(jié)合起來,極大調(diào)動了學生積極性。

⒊學生的學習方式發(fā)生了變化

通過語數(shù)英等各學科現(xiàn)場觀摩可以看出,課堂教學較之前傳統(tǒng)課堂教學都有一定改進,使人感到了新課改后,課堂中的清新氣息,學生的學習方式更為豐富,呈現(xiàn)出多樣化、個性化趨勢學校調(diào)研報告范文學校調(diào)研報告范文。自主、合作、探究已逐步成為學習的主要方式。如語文課,學生有大量的實踐進行探究、思考、觀察和分析及實踐活動。卻能根據(jù)學生的年齡特征因材施教,科學地滿足了學生的好奇心和求知欲,合作學習給了學生更多參與和表達的機會,學生自主、自信、合作、探究的意識普遍增強。

⒋教研氛圍日接濃厚

人性化管理發(fā)揮教師原動力,全校上下形成合力,積極開展教研活動,特別是新課改以來,以323師訓工程為載體,積極參加教科研組織的各種教研活動。

①教科研活動內(nèi)容豐富、形式多樣,除聽課、評課還去辦了專題講座研討活動,對新課改的一些熱點、難點問題展開及時的討論和交流,使教師在教學實踐中獲益匪淺。

②課題研究開始啟動,經(jīng)過半年多的實踐探索,今年上報市級課題兩個。

⒌嘗試構(gòu)建促進學生發(fā)展的評價體系

大家都知道:評價的功能不僅僅是甄選和選拔學生,而是促進學生潛能、個性、創(chuàng)造性的發(fā)揮,使每個學生都具有自信心和持續(xù)發(fā)展的能力。為此,該校在課改實踐中,引導(dǎo)教師大膽改革評價內(nèi)容和方式,采用分項考試+等級評價+孤立評價+鼓勵評語的呈現(xiàn)方式,努力構(gòu)建多元,評價內(nèi)容方式多樣,既關(guān)注結(jié)果,更重視過程的評價體系。方法是教師、學生、家長共同參與的交互互動。如語文分:識字寫字(學生互評)、朗讀、口語交際(教師家長參與),以鼓勵為主用游戲形式糾正等等。

帶出去請進來。一年以來,該校抱著新的教學觀,與校外結(jié)合,進行一系列走進新課程與新課改工成長活動,實行校際聯(lián)合。

①初中部與荔港學校聯(lián)姻,進行新課改教研活動。

②小學部與石浦中心校進行教學新課程教研活動;小學語文與新港小學進行教研活動。

③重視學生社會體驗活動。

擁軍活動。初中新生軍訓八.一節(jié)慰問石浦邊防站端午節(jié)送粽子,建立深厚的軍民關(guān)系。

建立勞動基地。學校有專門開辟的花木基地供學生栽培、觀察、分析、護理。

請消防大隊進行正常的安全教育,懂得自我保護,做到群眾的預(yù)防災(zāi)害宣傳員。

到敬老院去舉行文藝聯(lián)歡,做新時期敬老愛幼的好學生

每年去烈士墓緬懷先烈,進行革命傳統(tǒng)教育。

工作調(diào)研報告篇7

(一)、認可和肯定的方面:

3、班子結(jié)構(gòu)較為科學。按照干部四化的要求建設(shè)黨委班子和黨支部班子,注重提拔政治思想好、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進入班子。黨委成員思想素質(zhì)高,政治過硬,在班子中起到先鋒模范作用,形成了團結(jié)協(xié)作、作風民主、為政清廉、開拓創(chuàng)新的堅強集體;支部委員均由思想作風好,工作踏實肯干,改革意識強的同志組成,形成了充滿朝氣和活力的戰(zhàn)斗集體。

(二)有待完善與加強的方面:

3、少數(shù)黨員教師缺乏不斷加強自身建設(shè)的理念,在理想信念、價值觀念、宗旨意識上認識有些模糊,不能有效發(fā)揮其先進性。

4、黨員作用發(fā)揮不突出。少數(shù)黨員工作缺乏主動性,為廣大師生服務(wù)的意識和自覺性不夠強,黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用沒有得到充分發(fā)揮。

二、對策與建議

(一)強化科學發(fā)展觀的學習與實踐,加強學校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。

一是創(chuàng)新機制,向干部隊伍管理要效益。健全制度,使管理工作規(guī)范化、制度化,把干部管理融入于日常的工作監(jiān)督、檢查、考核;二是積極引導(dǎo),著力提高在任干部的政治思想素質(zhì)。思想教育與自省教育結(jié)合,在提高在任干部的法律意識、責任意識、服務(wù)意識、協(xié)作意識、敬業(yè)精神、務(wù)實精神、是非觀念、自律態(tài)度等下功夫;三是多措并舉,提高領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。建立健全學習培訓機制,著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的決策能力、團隊建設(shè)能力、創(chuàng)新能力、駕馭能力、執(zhí)行能力、溝通協(xié)調(diào)能力、自我約束能力;四是嚴格標準,向干部隊伍選拔工作要賢才。要不斷優(yōu)化干部隊伍,拓寬用人視野,采取多渠道、多形式選賢任能,按照德才兼?zhèn)涓刹康囊筮x拔任用干部,把那些優(yōu)秀黨員教師充實到管理崗位。

1、正確處理好黨務(wù)和政務(wù)的關(guān)系。黨務(wù)和政務(wù)要目標一致,做到職責上分,思想上合、管理上分,目標上合、工作上分,行動上合,發(fā)揮各自優(yōu)勢,努力營造良好的工作氛圍。

3、主動為行政工作排憂解難。對矛盾的焦點集中在行政領(lǐng)導(dǎo)上的,充分發(fā)揮黨委思想政治工作的優(yōu)勢,及時疏導(dǎo)調(diào)解,使行政領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓好行政的整體工作。

(三)用科學發(fā)展的理念加強和改進思想政治工作。