有了工作計(jì)劃，我們可以更好地追蹤和評(píng)估工作的結(jié)果和效果，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方法，通過制定工作計(jì)劃，我們可以明確工作目標(biāo)和任務(wù)，下面是范文社小編為您分享的幼兒中班教育工作計(jì)劃6篇，感謝您的參閱。
幼兒中班教育工作計(jì)劃篇1
?幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，是多種形式的教育過程。”“組織活動(dòng)應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒感官作用，靈活地運(yùn)用集體或個(gè)別活動(dòng)的形式，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，注重活動(dòng)的過程，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。”現(xiàn)代教育觀、課程觀使我們認(rèn)識(shí)到，如何在幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)施主體性教育，發(fā)揮幼兒在教育活動(dòng)中的主體性，已成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的關(guān)鍵。我們認(rèn)為，在幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中，教師可從以下幾方面入手，發(fā)揮幼兒的主體性。
一、確立幼兒的主體地位，師生共建課程
發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，首先教師要在頭腦中確立幼兒的主體地位，幼兒是一個(gè)發(fā)展的能動(dòng)的主體。任何外在教育環(huán)境都必須通過幼兒主體的努力，才能實(shí)施教育環(huán)境功能的轉(zhuǎn)化，最終落實(shí)到促進(jìn)幼兒發(fā)展上，因此教師必須樹立正確的兒童觀、教育觀，把幼兒放到主動(dòng)發(fā)展的位置上，變思考教師如何教會(huì)思考幼兒如何學(xué)。教師在選擇教材內(nèi)容時(shí)，可適當(dāng)?shù)刈層變簠⑴c，組織幼兒討論，了解幼兒的喜好，有的放矢地選擇教材的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓幼兒更主動(dòng)地參與教學(xué)過程，更好地參與教學(xué)過程，更好地投入到教學(xué)活動(dòng)中來：例如：在《有用的植物》這一主題中，孩子們?cè)诹私饬艘恍┲参锾卣骱?，教師有意地組織幼兒談?wù)勑牡茫⑾Ｍ蠋熢俳棠男﹥?nèi)容？這時(shí)，幼兒七嘴八舌地各抒己見，大多幼兒表現(xiàn)出對(duì)保健茶有濃厚的興趣，于是老師就特意根據(jù)幼兒的意愿深入組織了一個(gè)關(guān)于《保健茶》的主題活動(dòng)，讓幼兒了解各種保健茶的功效和配制過程?；顒?dòng)之前設(shè)計(jì)了調(diào)查表，讓幼兒了解各種中草藥的特性，和哪種中草藥配制成保健茶最合適，這樣孩子們學(xué)得更為主動(dòng)。只有師生共建的活動(dòng)，才能使幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，才能對(duì)幼兒的發(fā)展有真正的推動(dòng)價(jià)值。
二、教學(xué)活動(dòng)的組織形式應(yīng)注重操作性和游戲性
幼兒在教學(xué)活動(dòng)過程中，主體性得到發(fā)揮，不僅要看幼兒是否獲得了一定知識(shí)，更重要的是看幼兒是否積極主動(dòng)地參與了活動(dòng)，是不是動(dòng)腦筋思考了，是否在原有水平上得到了發(fā)展，為此這就要求教師在活動(dòng)組織地形式上多設(shè)計(jì)一些操作性的活動(dòng)，為幼兒準(zhǔn)備充足、豐富的操作性材料；在活動(dòng)的組織方式上具有游戲性和興趣性。
1、為幼兒提供充足的、豐富的具有教育價(jià)值的活動(dòng)材料。
注重幼兒的操作活動(dòng)，是引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的有效途徑。例如在科學(xué)活動(dòng)“沉浮實(shí)驗(yàn)”中，教師為幼兒準(zhǔn)備木制品、紙制品、塑料制品、橡膠制品、竹制品、玻璃制品、泡沫制品、石子等材料，投放材料數(shù)量充足，種類繁多，幼兒動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)就多，選擇性強(qiáng)、涉及面廣，活動(dòng)的興致就高，幼兒在操作中主動(dòng)學(xué)習(xí)并積極思考。
2、活動(dòng)形式的游戲性和趣味性
教師在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教學(xué)形式上要增強(qiáng)教育活動(dòng)的.游戲性，激發(fā)幼兒對(duì)教育活動(dòng)的興趣。比如在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，手工制作雖然大部分幼兒都喜歡，但是由于每個(gè)幼兒的制作技能水平都不一樣，在制作過程中，有的幼兒只示范一遍就已經(jīng)學(xué)會(huì)了，而有的幼兒，教師個(gè)別指導(dǎo)很長(zhǎng)時(shí)間還是掌握不了，這個(gè)時(shí)候，我們?yōu)楹尾粊斫M織一個(gè)“小小加工廠”的游戲呢？把制作過程分成幾道工序，技術(shù)水平高的幼兒制作較難的工序，技術(shù)水平差的幼兒制作相對(duì)容易的部分，這樣既提高了幼兒制作活動(dòng)的興趣，又培養(yǎng)了幼兒交往合作的能力。
三、活動(dòng)中，教師真正成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者
?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，合作者、引導(dǎo)者?！?/p>
1、積極地旁觀
孩子在自主觀察、實(shí)驗(yàn)或討論時(shí)，教師要積極地看，積極地聽，設(shè)身處地的感受孩子的所作所為，所思所想，隨時(shí)掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)他們。
2、給學(xué)生心理上的支持
創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用各種適當(dāng)?shù)姆绞?，給學(xué)生以心理上的安全感和精神上的鼓舞，使孩子思維更加活躍，探索熱情更加高漲。
在《有用的水》主題活動(dòng)中，水車轉(zhuǎn)了的小實(shí)驗(yàn)中，怎樣讓水車轉(zhuǎn)得快？
孩子們提出了使用吹風(fēng)機(jī)、氣球、氣筒等工具，其中一個(gè)孩子提出用吸塵器，這時(shí)老師并沒有馬上否定孩子的意見，而是找來這些物品，讓孩子們分組試一試。結(jié)果吸塵器沒有讓水車轉(zhuǎn)起來，盡管失敗了，但他們卻從中懂得了一些道理、獲得了經(jīng)驗(yàn)，而且是自己得到的答案。
在整個(gè)活動(dòng)中教師沒有給孩子現(xiàn)成的只是，總是在不斷地提出問題，引導(dǎo)孩子探索，不斷地肯定和鼓勵(lì)，給孩子以支持。
總之，教師要樹立正確的兒童觀、教育觀，在教學(xué)活動(dòng)中，以幼兒為主題，積極引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，使幼兒在輕松、愉快的活動(dòng)中，學(xué)習(xí)只是、提高技能、豐富經(jīng)驗(yàn)，從而取得教育教學(xué)的最佳效果。
幼兒中班教育工作計(jì)劃篇2
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及中班幼兒的`實(shí)際，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合中班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并步步組織實(shí)施，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開展。
二、主要工作與措施
1、按照幼兒園各項(xiàng)工作的要求，建立良好的師德師風(fēng)，樹立教師良好形象，不斷提高全年級(jí)教師的思想覺悟和服務(wù)水平，形成一個(gè)互幫互助、真誠(chéng)合作、友愛相處的集體。
2、從實(shí)際工作出發(fā)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，提高整體教育教學(xué)水平。
3、要求各班教師齊心協(xié)力、協(xié)調(diào)一致的做好輪崗工作，促使班級(jí)保教工作順利、有效開展。
三、具體工作：
九月份
1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作，穩(wěn)定幼兒情緒。
3、討論、熟悉教材，視唱音樂教材中的樂曲，制定教學(xué)計(jì)劃。
4、各班結(jié)合班級(jí)情況召開家長(zhǎng)會(huì)。
5、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》。
6、新教師匯報(bào)課，了解新教師課堂組織情況，積極反饋信息，并提出改進(jìn)意見。
7、思考課題研究，確定課題研究方式、制定計(jì)劃。
8、評(píng)選當(dāng)月優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)筆記。
十月份
1、“我們愛祖國(guó)”詩歌朗誦等師幼聯(lián)誼主題活動(dòng)。
3、教師秋游活動(dòng)，親子自行秋游。
4、評(píng)選當(dāng)月優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)筆記。
十一月份
1、家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。
2、幼兒體育比賽活動(dòng)。
3、家園聯(lián)誼，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、評(píng)選當(dāng)月優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)筆記。
十二月份
1、課題研究匯總。
2、安全疏散撤離演練。
3、書寫各項(xiàng)總結(jié)，填寫幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)。
4、評(píng)選當(dāng)月優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)筆記。
元月份
1、各班舉行慶元旦活動(dòng)。
2、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。
幼兒中班教育工作計(jì)劃篇3
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育改革，進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)學(xué)前教育的入園率和辦園水平，滿足我鎮(zhèn)人民對(duì)學(xué)前教育的要求，促進(jìn)我鎮(zhèn)的學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，根據(jù)000教育局幼辦工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，中心學(xué)校制定了xx中心學(xué)校20xx年春學(xué)前教育工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)和具體措施
1、重視安全保健工作，營(yíng)造平安溫馨園所。
2、加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)。
3、組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
4、密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
三、工作思路
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展。
四、本學(xué)期主要工作任務(wù)
(一)保教工作：
1、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動(dòng)的正常開展。
2、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃，及促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的課程。
3、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
5、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒鞏固對(duì)一些基本圖形的認(rèn)識(shí)，并會(huì)嘗試圖形的匹配。
6、有計(jì)劃地開展新主題活動(dòng)《寶寶真能干》，制定主題活動(dòng)、主題目標(biāo)。
7、加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，提高自我防護(hù)能力。
8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項(xiàng)活動(dòng)，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動(dòng)，充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)還開展了教師節(jié)，中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)，圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)。
（二）、幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。
2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。
5、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。
6、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
7、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。
8、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。
9、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。
10、對(duì)幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進(jìn)行鍛煉，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。
11、繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒用普通話與老師、同伴交流。
（三）教研工作
1、積極參加段的教研活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。
2、認(rèn)真開展主題活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運(yùn)疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動(dòng)內(nèi)容。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記弛、有積累。注意環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)洌齙街魈庥牖肪誠(chéng)嗯浜稀/p>
3、按時(shí)開展區(qū)域活動(dòng)和角色游戲，做到材料充足，及時(shí)調(diào)查，滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。
（四）家長(zhǎng)工作：
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、每個(gè)月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
3、期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。
4、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況。
5、舉行家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解班級(jí)在保教方面的活動(dòng)情況。
6、在班里建立“家長(zhǎng)園地”，每月出版“家園聯(lián)系”?？?/p>
7、繼續(xù)做好接送工作。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)出示接送卡，確保幼兒的安全。
幼兒中班教育工作計(jì)劃篇4
一．指導(dǎo)思想：
本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),根據(jù)園計(jì)劃為精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)本班班級(jí)特色，與幼兒共同體驗(yàn)快樂，體驗(yàn)成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)！
二．班級(jí)情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒36人，男孩1人，女孩1人。經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒也還學(xué)習(xí)興趣有待提高，關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)
身體發(fā)展方面：通過與幼兒接觸以及向原班教師了解，幼兒喜歡體育活動(dòng)，參與積極性高，活動(dòng)量大，個(gè)別男孩動(dòng)作靈活。但在行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有待細(xì)致培養(yǎng)；部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣；不能收放書包等。小肌肉：幼兒喜歡使用剪刀。其中優(yōu)占%、良占%、一般占%。
認(rèn)知方面：幼兒普通話進(jìn)步很大，數(shù)概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動(dòng)；有看書的興趣；部分幼兒愛表現(xiàn)、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象，喜歡觀察操作。其中優(yōu)占%，良占%，一般占%。
社會(huì)性發(fā)展方面：大部分
幼兒有禮貌、會(huì)交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足。通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭(zhēng)搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。各項(xiàng)常規(guī)不太好，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng)。其中優(yōu)占%，良占%，一般占%。
三．班級(jí)工作目標(biāo)：
1．營(yíng)造良好的心理環(huán)境，鼓勵(lì)、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
2．開展主題探究活動(dòng)，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。
3．爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)美術(shù)特色，發(fā)揮教師“美工”方面的特長(zhǎng)，在日常生活中培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，在操作中培養(yǎng)創(chuàng)新思維，使本班有自己的特長(zhǎng)。
4．開展音樂、舞蹈教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動(dòng)中感受美，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。
5．取得家長(zhǎng)信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子。
6．配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。精心照料體弱多病幼兒，力爭(zhēng)出勤率達(dá)85%以上。
7、日常工作中多觀察，及時(shí)找出不安全因素，避免事故的發(fā)生。
四．班級(jí)工作內(nèi)容：
（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、創(chuàng)建“祥和的班級(jí)”。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。
2、我們認(rèn)為每一個(gè)孩子就象我們心中的小太陽，是祖國(guó)的花朵、未來的希望。為了孩子們健康快樂的成長(zhǎng)，我們和家長(zhǎng)共同努力，使每一個(gè)孩子成長(zhǎng)為真正的“太陽”。
2、圍繞班名“小太陽”創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境：“小太陽網(wǎng)站”、“健康太陽”……
2、根據(jù)主題探究
活動(dòng)與幼兒一起創(chuàng)設(shè)“分享園”心情區(qū)，體驗(yàn)集體分享的`愉悅；設(shè)“自由墻”，，給幼兒發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力的空間。
3、活動(dòng)區(qū)：主要根據(jù)中班孩子特點(diǎn)，添加相應(yīng)材料。增設(shè)動(dòng)手操作區(qū)材料：‘扣扭扣、看誰夾的多、系蝴蝶節(jié)、剪紙巧巧手…’；豐富數(shù)學(xué)區(qū)：‘牌類游戲、米字棋’，增設(shè)科學(xué)區(qū)，讓孩子在動(dòng)手制作中動(dòng)腦，探索，使其從小愛科學(xué)。
（二）家長(zhǎng)工作：
1、有針對(duì)性地召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解新的“主題探究活動(dòng)”，說明我們的觀點(diǎn)、做法及建議。誠(chéng)懇邀家長(zhǎng)參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
2、辦好每一期“太陽網(wǎng)站”，與家長(zhǎng)加強(qiáng)互動(dòng)，虛心聽取家長(zhǎng)的建議。
3、教師在“家長(zhǎng)之窗”、體育區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、觀察記錄本、聯(lián)系本上及時(shí)記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、小小發(fā)明……向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，加強(qiáng)互動(dòng)，取得家長(zhǎng)的密切配合。
4、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。
5、多種形式與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的密切配合。重點(diǎn)班車幼兒。
6、針對(duì)孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長(zhǎng)，有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪。
起到更好的作用。
7、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動(dòng)區(qū)。
（三）班級(jí)管理目標(biāo)：
（1）、1、全班老師團(tuán)結(jié)一致，合理分工，相互提醒，搞好班內(nèi)各項(xiàng)工作。
2、每月召開2-3次班務(wù)會(huì)，平時(shí)對(duì)班上事宜及時(shí)進(jìn)行商議討論，認(rèn)真處理班上事宜。
3、帶班時(shí)間遵守各自崗位職責(zé)，做好交接班各種手續(xù)。
4、加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，作到心中有數(shù)，并及時(shí)清理上報(bào)。
5、爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)美術(shù)特色，學(xué)習(xí)水墨畫，讓幼兒掌握一些粗淺的作畫方法。在音樂節(jié)奏、游戲中培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣。
5、愛護(hù)幼兒園財(cái)產(chǎn)，做到節(jié)約，利廢利舊。
6、加強(qiáng)一日生活的各項(xiàng)常規(guī)要求，促使
幼兒形成自律，逐步培養(yǎng)幼兒活潑、自信、探索、創(chuàng)新。
（2）、生活衛(wèi)生保?。?/p>
1、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期日常消毒、清洗工作。
2、激發(fā)幼兒食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好；提醒多喝水；保證充足的睡眠；及時(shí)擦汗，照顧好體弱幼兒。
3、加強(qiáng)衛(wèi)生保健和體育鍛煉工作，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。
4、管理幼兒藥品，及時(shí)準(zhǔn)確指導(dǎo)幼兒用藥。
五．每月具體安排
九月：
1．召開家長(zhǎng)會(huì)。（主題探究活動(dòng)）
2．培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡）。
3．預(yù)設(shè)開展主題探究活動(dòng)“奇妙的球”鼓勵(lì)兒童自主學(xué)習(xí)，根據(jù)幼兒興趣點(diǎn)隨時(shí)調(diào)整。
4、學(xué)習(xí)綜合操，要求聽口令有精神。練習(xí)正確的踏步走，簡(jiǎn)單隊(duì)列變換。
十月：
1．做好秋季流行病預(yù)防工作，作好晨檢﹑消毒工作。
2．開展音樂節(jié)奏游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒興趣，感受音樂的美。
3．請(qǐng)家長(zhǎng)配合開展“今天我值日”活動(dòng)，讓孩子感到自己在長(zhǎng)大，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4．根據(jù)“主題活動(dòng)”補(bǔ)充班級(jí)環(huán)境，取得家長(zhǎng)配合支持，協(xié)助幼兒做好觀察記錄并收集相關(guān)資料。
十一月：
1、主題活動(dòng)中，教師和家長(zhǎng)幫助幼兒學(xué)習(xí)查閱資料，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2、訓(xùn)練新畫法，培養(yǎng)
幼兒創(chuàng)造、想象能力，為畫展作準(zhǔn)備。
3、請(qǐng)醫(yī)生家長(zhǎng)來園講“生活衛(wèi)生保健常識(shí)”。
4、搞好對(duì)家長(zhǎng)開放活動(dòng)。
十二月：
1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“迎新年活動(dòng)”，吸引幼兒參與環(huán)境布置，家長(zhǎng)、幼兒、教師愉快度過元旦節(jié)?；顒?dòng)中能顯示出本班孩子大方、自信，有班級(jí)特長(zhǎng)。（節(jié)奏樂）
2、開展“我是小畫家”畫展，增強(qiáng)幼兒自信，展示本班班級(jí)特色。
一月：
1、做好冬季防寒、防凍工作，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作。（重點(diǎn)午睡）。
2、展出學(xué)期“主題探究活動(dòng)”內(nèi)容，回顧各活動(dòng)，吸取更好的經(jīng)驗(yàn)。
二月：
1、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。
2、全面復(fù)習(xí)。
3、制訂下學(xué)期計(jì)劃。
幼兒中班教育工作計(jì)劃篇5
一、班級(jí)分析
本學(xué)期我們班共有35名幼兒，其中男孩20人，女孩15人，20人是從小班升上來的，另15人是新生插班，原小三班升上來的孩子通過以前的幼兒園集體生活，基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，各方面能力都有較大的進(jìn)步和提高，但也有少部份幼兒規(guī)則意識(shí)較差，自主學(xué)習(xí)能力較弱，個(gè)別幼兒還有肥胖體征。針對(duì)這些情況，本學(xué)期我們要加強(qiáng)引導(dǎo)，注重培養(yǎng)，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動(dòng)中，有效滲透相關(guān)教育，希望通過這學(xué)期的努力，讓孩子們?cè)诟鞣矫娑寄苡幸欢ǖ倪M(jìn)步。
二、保教措施
保教工作是做好教育教學(xué)工作的前提條件，作為教師和們要了解每一個(gè)幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，照顧好幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)，并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理，預(yù)防傳染病的發(fā)生，具體是。
(一)健康方面
1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣，堅(jiān)持節(jié)約用水，學(xué)習(xí)刷牙的方法，堅(jiān)持早晚刷牙。
2、愉快、安靜地就餐，鞏固良好的就餐習(xí)慣，堅(jiān)持不挑食、不偏食、不掉飯。
3、能記住父母名字，電話號(hào)碼及家庭住址，避免與家人失散。
4、認(rèn)識(shí)一些日常生活中覺的安全標(biāo)志，知道應(yīng)該注意的安全常識(shí)。
5、能隨音樂節(jié)奏做簡(jiǎn)單的徒手操和輕器械操。
6、學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動(dòng)作和擲準(zhǔn)動(dòng)作。
(二)社會(huì)領(lǐng)域
1、樂于參加集體活動(dòng)，為自己升入中班感到自豪，結(jié)合本班實(shí)際情況開展升班教育。
2、學(xué)習(xí)分享與老師、同伴共處的快樂，能主動(dòng)幫助遇到困難的同伴。
3、學(xué)會(huì)整理自己使用的物品，會(huì)保管，知道愛護(hù)公物。
4、了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。
三、教育教學(xué)
(一)本學(xué)期我班使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點(diǎn)是：
1、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
2、尊重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要，興趣及教育要求隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間，空間和活動(dòng)材料。
3、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng)，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。
4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。
5、探索以體育為特色的教育活動(dòng)。
四、家長(zhǎng)工作
1、認(rèn)真辦好“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教學(xué)工作開展情況，使家長(zhǎng)及時(shí)了解本班的教學(xué)動(dòng)態(tài)。
2、認(rèn)真開好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳本學(xué)期將要開展的一些主要活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性，配合和班搞好班級(jí)工作。
3、利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、交流。
4、利用網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)剪影等形式，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。
五、其他
中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，使中三班的孩子們快快樂樂地成長(zhǎng)，完成幼兒教師應(yīng)該履行的職責(zé)以義務(wù)，做好本職工作，使本班的各項(xiàng)工作在不同程度上得到提高。
六、具體工作安排
九月：
1、做好新生入園的穩(wěn)定、新生問卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)工作。
2、安全工作檢查月。兒童早操完成情況檢查。
3、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。
4、召開各年齡班家長(zhǎng)會(huì)。
十月：
1、工會(huì)組織開展教職工國(guó)慶慶?；顒?dòng)。
2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。
3、兒童秋季游園活動(dòng)。
4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開放。
十一月：
1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
2、召開家長(zhǎng)委員會(huì)。
3、做好兒童取暖工作。
十二月：
1、對(duì)各年齡班教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查。
2、開展家長(zhǎng)問卷調(diào)查活動(dòng)。
3、兒童迎新年活動(dòng)。
元月：
1、年終總結(jié)及考核工作。
2、年終資產(chǎn)的清點(diǎn)和盤點(diǎn)工作。
3、檔案資料的收集整理工作。
幼兒中班教育工作計(jì)劃篇6
新的一學(xué)期又開始了。在新學(xué)期開始之際，總結(jié)上學(xué)期的工作，找出缺點(diǎn)與不足，爭(zhēng)取在本學(xué)期采取相應(yīng)的措施，發(fā)揮本班的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在班級(jí)工作方面有新的突破。
一、本班級(jí)在上學(xué)期各方面取得了一定的成績(jī)。
1、常規(guī)方面常抓不懈。班級(jí)無論是在宿舍，還是在教室；無論是在衛(wèi)生，還是在紀(jì)律方面，都能做到一絲不茍，積極配合學(xué)校各個(gè)部門展開工作，得到了各方面的肯定和好評(píng)
2、學(xué)習(xí)方面。不斷強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級(jí)獲得了“先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱號(hào)。
二、一枚硬幣終有兩面。仔細(xì)分析班級(jí)的情況，仍然存在著不足。
1、班級(jí)男女生比例的失衡將對(duì)以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。
2、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個(gè)五星級(jí)宿舍，但仍不能避免偶爾的扣分狀況
3、宿舍紀(jì)律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實(shí)。
4、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流、討論問題的時(shí)間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
5、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。
6、班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時(shí)課堂氣氛不太活躍。
7、班級(jí)尖子生在年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力還不夠強(qiáng)。
8、班級(jí)的課外活動(dòng)還不夠豐富。
綜合以上各個(gè)方面的問題，本學(xué)期打算做到以下幾方面：
（1）發(fā)動(dòng)學(xué)生指定詳盡、細(xì)實(shí)的“宿舍公約”，由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性的提出解決各個(gè)問題的方案。包括紀(jì)律、衛(wèi)生、個(gè)人言行等各方面。
（2）強(qiáng)化班級(jí)管理，制定切實(shí)有效的“班級(jí)公約”以此來約束、規(guī)范同學(xué)的言行，做好班級(jí)的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實(shí)班級(jí)的班干輪值制度，做到自習(xí)課的高質(zhì)量進(jìn)行。
（3）加強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的交流與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去。
（4）做好宿舍成員調(diào)整，保持星級(jí)宿舍的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)平均各個(gè)宿舍的實(shí)力，讓每一個(gè)宿舍都有同樣的起點(diǎn)，讓每一個(gè)宿舍都有可能成為星級(jí)宿舍。
（5）做好班級(jí)座位的調(diào)整，能讓成績(jī)落后的同學(xué)學(xué)有榜樣，讓成績(jī)好的同學(xué)能有研究、切磋的對(duì)象。
（6）做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時(shí)掌握并了解班級(jí)的狀況，作出正確的決斷。
（7）加強(qiáng)和同學(xué)們的溝通與交流，真正成為學(xué)生可信賴的好朋友，成為學(xué)生傾吐心事的對(duì)象，只有這樣才能靠近學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生。
（8）發(fā)揮班級(jí)團(tuán)員的力量和帶頭作用，以此來帶動(dòng)一大批同學(xué)的進(jìn)步。建設(shè)強(qiáng)有力的班級(jí)干部隊(duì)伍，強(qiáng)化管理。
（9）在學(xué)期中，組織學(xué)生進(jìn)行豐富的課外活動(dòng)，娛悅身心。
在本學(xué)期中，全班將一如既往的保持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì)，改正、克服自身的不足，向著更高、更好、更強(qiáng)的目標(biāo)去奮進(jìn)。讓每一位同學(xué)都能在這關(guān)鍵的一學(xué)期中取得令自己、令家長(zhǎng)、令老師滿意的進(jìn)步。目前一切計(jì)劃正在有序的進(jìn)行之中。我們有信心做到最好！
