職教工作計劃7篇

時間:2024-03-15 作者:lcbkmm 工作計劃

通過工作計劃,我們可以更好地分配任務和責任,減少交叉和重復工作,提高工作效率,工作計劃幫助我們更好地預測和解決工作中的問題,提高工作的順利進行,以下是范文社小編精心為您推薦的職教工作計劃7篇,供大家參考。

職教工作計劃7篇

職教工作計劃篇1

20_年教務科工作的總體思路是:以深入貫徹落實_和構建和諧社會為指導,以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡募寄苄蛯嵱萌瞬艦槟繕?,圍繞學校__年主要工作,繼續(xù)加強教師作風建設,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,深化教學改革,加強教學管理,提高教育教學質(zhì)量,推動學??茖W、持續(xù)、和諧發(fā)展。

一、抓好教風建設,促進學校“三風”建設根本好轉(zhuǎn)

針對中職學生文化基礎差,綜合素質(zhì)不高以,以及厭學情況嚴重等問題。今年將繼續(xù)加強教風建設,提高教師隊伍素質(zhì),激發(fā)教師工作熱情,端正工作作風,重點做好以下幾個方面的工作:

1、進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念。樹立以學生為中心、以職業(yè)為中心的新觀念。充分發(fā)揮老教師、黨員教師、高級職稱教師和中層干部教師的骨干示范作用,弘揚正氣,表彰先進,在教師隊伍中真正形成求真務實、團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻的工作作風。

2、狠抓師德規(guī)范,認真開展批評與自我批評,找準自身在教風、工作作風等方面存在的問題,深挖思想根源,明確努力方向,著力塑造教師的良好形象。通過下發(fā)師德問題調(diào)查表和召開學生座談會等形式,廣泛征求學生對教師的意見和建議。對師德評議情況進行統(tǒng)計、分析,并將評議情況進行反饋,督促教師有針對性的進行整改。

3、繼續(xù)開展教學評優(yōu)、青藍工程等活動。對評選推薦出的師德標兵、優(yōu)秀青年教師進行表彰獎勵,激勵后進,推動整體,營造“博學、弘德、敬業(yè)、愛生”的優(yōu)良教風。

4、狠抓考風考紀,促進良好教風、學風的形成。

5、不斷提高教師責任意識。學生“棄學厭學”首先應從教師抓起,要從根本上糾正教師“厭教”的問題。為此,在平時的各項工作中,結(jié)合各種反饋信息和各項檢查情況,利用個別談話、會議通報、領導談話、制度處罰等措施,徹底糾正教師責任心不強的問題。

二、抓好教學質(zhì)量管理,不斷提高管理效能

更加積極主動抓緊抓實提高質(zhì)量這個核心任務。要進一步樹立科學的質(zhì)量觀,抓緊質(zhì)量標準體系的建立健全,抓好教育質(zhì)量的監(jiān)測與評估,抓實每一名教師教書育人能力的提高,抓細課堂教學效果的優(yōu)化。

1、構建和完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系建設。建立質(zhì)量就是生命的理念,實行全過程、全方位、全員質(zhì)量管理。

2、進一步修訂完善相應的管理制度。修訂完善《教學工作規(guī)范》、《教師教案審批制度》、《學生作業(yè)批改制度》、《教師教學工作量化考核辦法》、《教學督導制度》、《聽課制度》、《教研組工作制度》等,為教學質(zhì)量監(jiān)控提供制度保障。

強化過程管理,切實抓好各項管理制度的落實。嚴格教師上下班制度,一周一通報;嚴格教案審批制度,做到每周審批,一月一檢查,實行教學情況月報制度;嚴格課堂管理制度,匯同分管領導經(jīng)常檢查課堂常規(guī)管理,及時處理教學中存在的問題,確保教師有規(guī)可依,防止工作的隨意性,督促教師保質(zhì)保量做好教學工作。

3、建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋體系。成立教學工作督導組,明確工作職責,教學質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋以教務科為中樞,根據(jù)所收集的信息進行評估、分析,并做出相應的處理,采用通報、例會等方式責成相關教研組和個人落實,并將落實情況以書面形式上報教務科備案。

4、實施校內(nèi)學生技能定期抽考制度。建立各專業(yè)技能抽考題庫,每期對各專業(yè)班級學生進行抽考。抽考成績作為考核專業(yè)教師和班主任工作的重要參數(shù)。

5、建立健全獎懲機制,鼓勵先進,鞭策后進,全面推進教學改革,切實提高教學質(zhì)量。

6、抓好教學常規(guī)管理,提高課堂教學質(zhì)量。

7、加強教務科室內(nèi)部管理,強化服務意識,提高服務質(zhì)量。

三、進一步深化教育教學改革,全面提高教學質(zhì)量

近幾年,我校堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學方針,事業(yè)快速發(fā)展,規(guī)模不斷擴大,改革不斷深化,質(zhì)量和效益明顯提高,已站在了一個新的歷史起點上。20__年教學改革主要工作是:

1、統(tǒng)一思想,提高認識,充分認識進行教學改革的重要性和必要性。

認真學習《教育部關于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見》,統(tǒng)一思想,提高認識,使每位教師對教改的被動適應變?yōu)橹鲃訁⑴c。

2、加強專業(yè)建設,強化品牌優(yōu)勢

(1)改革人才培養(yǎng)模式。針對目前教學效果和工學結(jié)合的程度以及在工學結(jié)合的教學實施層面,存在的許多問題,今年要加強工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究和實踐,加強工學結(jié)合教學模式的實踐和改革。

(2)分析現(xiàn)開設專業(yè)的就業(yè)需求及崗位從業(yè)要求,深化各專業(yè)課程體系的改革。建立以職業(yè)活動為導向、以校企合作為基礎、以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,理論教學與技能操作融合貫通的課程體系。今年上半年,全面修訂現(xiàn)有各專業(yè)教學計劃。確定專業(yè)培養(yǎng)目標、課程設置和教學內(nèi)容。堅持德育為先,合理確定各課程的學時比例,到20__年7月底完成修訂工作,確保在20__級新生中實施新的教學計劃。新計劃充分體現(xiàn)促進學生全面發(fā)展,體現(xiàn)學習內(nèi)容和職業(yè)能力要求的充分融合。

(3)加強專業(yè)和課程建設,力爭在__年申報一個省級精品專業(yè)和省級精品課程。

3、加強和改進德育課教學工作。遵循“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則,實施德育課教學改革,修定政治、就業(yè)指導課程教學大綱,制定德育課考核體系。

4、根據(jù)未來職業(yè)崗位的實際需要,結(jié)合學生實際,分析現(xiàn)有教材,刪繁就簡、摒棄落后、陳舊的內(nèi)容,增加實用的最新技術。制定各門課程本學期詳細的教學實施計劃,并認真落實。

5、開展與課程體系改革相配套的教材體系建設。

(1)成立學校教材建設領導小組,制定教材管理制度。

(2)在深入研究理論與實踐教學體系的基礎上,選擇符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求的實用教材。建立專業(yè)教材樣本書庫。

(3)鼓勵教師,開發(fā)具有地方特色的校本教材,制定《__學校校本教材開發(fā)管理實施辦法》。

6、深化具體課程的教學改革。

(1)重點在教學內(nèi)容、教學方法和手段上的改進,融“做、學、教”為一體,如案例教學、項目化教學、現(xiàn)場教學,使教學地點和工作地點相結(jié)合,最大限度地強化學生的能力培養(yǎng),使學生在學和做中構建自己的專業(yè)知識,引導學生將專業(yè)知識用于解決實際工作之中。當前,尤其要重視讓學生在做中學,教師在學生做中教,重視教學模式的改進,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。

(2)積極推行現(xiàn)代教育信息技術,充分利用校園網(wǎng)絡及多媒體技術開展教學。要求每位教師至少設計一節(jié)課多媒體課件,有2次多媒體課。

四、加強師資隊伍建設,優(yōu)化師資結(jié)構

我校中青年教師多來自本科院校,其中教育專業(yè)畢業(yè)的教師比例很小,沒有或很少接觸生產(chǎn)實際,實踐教學能力較弱,因而也就很難在教學中開展案例教學和開發(fā)行動導向的課程,難以開展“做、學、教”一體化的教學。因此,提高教師的教育教學基本素質(zhì)、專業(yè)實踐能力,是師資隊伍建設的當務之急。

采取內(nèi)培外引相結(jié)合的辦法,建設一支教育觀念新、師德高尚、結(jié)構合理、能準確把握職業(yè)教育規(guī)律,具有較高教學水平和較強實踐操作技能、專兼結(jié)合的教師隊伍。

1、立足校內(nèi),通過多種途徑提高教師的基本素質(zhì)。通過講座培訓、在職自修、外出培訓、在職攻讀研究生或外出考察等多種途徑,幫助教師提高教育教學理論水平和個人基本素質(zhì)。

2、加速教師隊伍的學歷達標,鼓勵教師在職進修研究生學歷。

3、重視專業(yè)負責人和中青年骨干教師培養(yǎng),實施名師帶動戰(zhàn)略。一方面要制定《專業(yè)負責人選拔及管理制度》,加強對專業(yè)負責人的培養(yǎng)。另一方面要加強對事業(yè)心強、業(yè)務水平較高、富有創(chuàng)新精神的青年教師的培養(yǎng),制定《優(yōu)秀青年教師評選辦法》,激勵青年教師在教育教學業(yè)務上精益求精。繼續(xù)實行“青藍工程”。

4、面向社會,招賢納士。從生產(chǎn)一線聘請既有一定理論水平、更有熟練操作技能的工程技術人員充實到教學崗位,擴大雙師素質(zhì)的教師隊伍。把兼職教師作為整個師資隊伍結(jié)構的重要組成部分來建設和管理,形成師資隊伍整體結(jié)構上的“雙師型”素質(zhì)。

5、進一步加強校企合作,拓展校企合作的內(nèi)容與形式,建立起教師到企業(yè)實踐的穩(wěn)定渠道,制定教師到企業(yè)實踐鍛煉的工作機制。有計劃分期分批選派專業(yè)教師到企業(yè)參觀、頂崗實習,開闊眼界,增長見識,提高他們的實踐操作能力。

6、加大校本培訓力度。對教師重點進行信息技術應用培訓。聘請專家、名師來校講課,提高教師的綜合素質(zhì)。

五、以教科研為先導,促進教學改革的實施

本年度主要圍繞以下內(nèi)容開展教學研究。

1、在機械類專業(yè)和計算機網(wǎng)絡專業(yè)選擇一個專業(yè)和課程進行建設,從教學大綱、教材開發(fā)、師資建設等各方面進行探索,力爭在20__年通過省級精品專業(yè)和精品課程驗收評估。

2、組織公開課、聽評課活動。

(1)組織2次全校性公開教學。

(2)各教研組每學期至少組織2次公開課,定好任課教師和上課時間,報教務科備案。各教研組教師聽完課后要專門組織進行評課,提出建議并做總結(jié)。

(3)注重培養(yǎng)青年教師。要求每位青年教師和教研組長每周至少完成2學時聽課任務。

3、積極開展學術項目研究活動。

(1)開展項目、課程研究,并將研究成果寫成論文;

(2)引導教師善于總結(jié)教學經(jīng)驗,積極探討教學方法、課程改革、精品課程建設等問題,寫成論文供交流;

(3)繼續(xù)開展已立項課題的研究;

(4)每位老師每年至少寫一篇教研論文參與學校論文交流、評選。

4、加強教研室建設,發(fā)揮教研室在教學改革中的作用,將教改任務落到實處。

5、制定《__學校教科研獎勵辦法》,鼓勵教師積極參與教科研活動,加大對教師教科研工作的支持力度,保證學校教科研工作的順利進行。

6、加強周三下午教研活動的組織。

六、抓好常規(guī)教學管理工作,保證教學工作井然有序

1、做好教材征定和發(fā)放工作。

2、做好排課工作。加強晚自習管理。

3、做好備課工作,精心組織課堂教學。

4、重點做好課堂教學管理工作。以課堂常規(guī)為要求,校領導及科室管理人員隨時進入課堂檢查抽聽教師的教學。

5、做好考試工作和作業(yè)教案檢查工作。年終評選優(yōu)秀教案。

6、重點抓好以下幾項常規(guī)工作。

(1)加強教學秩序管理。嚴格學生上課考勤制度,堅持教師“晚自習跟班輔導制”。注重“教師—班主任”之間的相互協(xié)作,要求教師對差生的教育轉(zhuǎn)化工作做為一項重點工作抓緊抓好,融于教學各個環(huán)節(jié)中,使課堂教學中“棄學厭學”,甚至嚴重擾亂課堂秩序的現(xiàn)象從根本上有一個大的轉(zhuǎn)變,從而促進學風、教風和校風的好轉(zhuǎn)。

(2)每學期,召開教師代表會議和學生干部會議,查擺教學中存在的問題,不斷改進教學管理水平。

(3)做好學期的各項檢查和評比工作。

(4)強化實訓教學管理,提高實踐教學質(zhì)量。

七、科學謀劃,為創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學校做好各項準備工作

創(chuàng)新工作思路,及早動手,啟動省級示范性中等職業(yè)學校建設,要按照學校有關要求,積極啟動省級示范性中職校創(chuàng)建工作,完成學校安排的各項創(chuàng)建工作任務。

八、認真抓好體育、安全等工作,確保完成全年各項工作任務

1、文體工作

(1)抓好“兩操一課”和《學生體質(zhì)健康標準》的實施。

(2)抓好一年一次的籃球賽、拔河賽、田徑運動會體育活動的籌備和組織工作。

(3)抓好校內(nèi)各項競賽活動的組織工作,豐富學生的校園文化生活,提高學生的基本素質(zhì)。

2、加強教學安全管理工作。

認真落實學校《治安管理目標責任制》,加強課堂內(nèi)、外及實訓課教學管理,落實管理人員職責,確保教務系統(tǒng)工作順暢、高效、安全。

3、其他工作

(1)搞好一年級及二年級部分學生職業(yè)技能鑒定的報名、鑒定工作。

(2)搞好計算機應用能力考試和英語應能力考試報名及培訓工作。

(3)完成學院安排的150名二年級學生對口升學考試的宣傳、報名、復習、送考工作。

職教工作計劃篇2

一、指導思想

在新的學年里職教中心的德育工作必須以中央德育工作綱要和職業(yè)教育法的相關規(guī)定為指南,結(jié)合學校實際,扎實有效地開展學校德育工作。

二、目標要求

在德育工作中,必須貫徹“以生為本,德育為首,培養(yǎng)個性”為育人原則,通過各種形式的教育和活動,把學生培養(yǎng)成為思想品德優(yōu)秀和技能精湛的優(yōu)秀職高生。為此特制定出本學年度的德育工作計劃。

三、德育機構的建設

(一)政教處所屬工作人員應認真學習德育大綱和職業(yè)教育教育法,認真貫徹各級黨和政府的相關文件和指示精神以及學校相關的規(guī)定,從而提高對德育工作的認識,增強責任心和責任感,努力搞好德育工作,努力完成德育工作的要求。

(二)為搞好德育工作,學校設立政教處,下設工作人員一名、軍事教官一名。

(三)組建學生會。學生會由7人組成,并進行合理分工。其主要職責是:負責全校學生的`室內(nèi)外清潔的檢查評比,維持學校的各項紀律,協(xié)助政教處做好學生的思想工作,開展廣播、板報及各種宣傳活動,組織各種競賽活動。從而使學生樹立起正確的人生觀和價值觀。

(四)設立校團委會。校團委會由5名優(yōu)秀團員組成,其主要職責:一是協(xié)助政教處和學校做好學生的思想政治工作,在全校學生中起好模范帶頭作用;二是開展共青團基本知識的宣傳教育工作,同時起好模范帶頭作用,吸引更多的青年學生加入共青團組織;三是指導各班的團支部工作,在各班穩(wěn)妥的發(fā)展團員,壯大學校團的組織,使團組織真正地成為黨的有利助手;四是組織和實施各種重大節(jié)日的文藝匯演,活躍學校的政治氛圍。

四、班主任工作

(一)班主任工作是學校管理工作的重要組成部份,是學生思想品德健康發(fā)展的關鍵和基礎工作,因此各位班主任必須認真學習中央德育工作綱要和各級黨和政府的相關文件,認真貫徹學習和研究學校關于德育工作要求,從而提高班主任對班主任工作的認識,牢固樹立起對搞好班主任工作的自覺性和責任感。

(二)班主任工作是德育工作不可分割的工作,也是班主任工作主要工作之一,因此各班主任在學校政教處的指導下,必須全心全意,責無旁貸的做好學生的思想工作和班主任的各項工作。

(三)德育工作對班主任的具體要求

1.各位班主任務必須在每學期開校后的兩周內(nèi)制定好本學期的班務工作計劃,并交政教處,由學校備案,學期結(jié)束的當天交學期工作總結(jié)。

2.各位班主任對自己所作的工作必須作好記載,同時要及時完成和上報各種統(tǒng)計工作,對教具的統(tǒng)計必須準確無誤。

3.采用各種方法,經(jīng)常開展家訪工作,與家長進行溝通配合,共同教育好學生,從而使學生健康發(fā)展。

4.組織學生學習德育大綱,學生守則和相關的法律法規(guī),對學生嚴格管理,經(jīng)常對學生進行文明禮貌等教育,把學生中存在的各種矛盾,問題和不良習慣解決在基層,不把矛盾上交,不留后患。

5.高度重視安全工作。一是要組織學生學習安全的法律和法規(guī)以及學校制定的安全工作的規(guī)章和制度,各班要制定安全工作規(guī)章制度,并上墻,落實責任;二是協(xié)助學校住校生管理老師,做好本班住校生的安全防范工作,對本班住校生在住校過程中出現(xiàn)的問題,要主動配合住校生管理老師做好工作;三是對本班存在不安全隱患或可能發(fā)生的安全事故,要制定好應急方案和排除措施,不能解決的安全問題要及時報告學校,以求解決。

根據(jù)各級黨和政府的規(guī)定以及學校的決定,安全工作實行一票否決制。

6.認真上好每周的班會課,班會課是對學生進行思想品德教育的重要途徑。因此班會課的主要任務是對學生進行思想品德教育。為此班會課的時間不能挪作他用或缺席。各位班主任老師在上班會課之前,必須依據(jù)班上的好人好事,存在的問題,寫好班會課教案,對是否有班會課教案,學校要定期或不定期的進行檢查記載。

7.班主任必須做到“五到場”,即每天早讀、課間操、午餐、課外活動、各種集會,班主任必須到場。目的是組織、清點學生,維持好本班紀律,了解學生在各種活動的情況,以便對有的放矢的學生進行教育,對于“五到場”的規(guī)定,政教處必須作好檢查和記載,并作為學校對班主任進行績效考核的依據(jù),同時與老師的績效工資掛勾。

8.班主任每周六和星期天,要了解學生是否按時回家和返校,對沒有按時回家和返校的學生要立即通知家長,同時督促學生按時回家和返校,班主任在周六必須在學生全部離校后才能離校,星期天下午在學校規(guī)定的時間返校,了解學生的返校情況,收伙求食費等。

9.班主任不得隨意組織學生搞各種校外活動,若確有必要需報請學校批準后才實施,但必須把安全放在首位。

10.學生請事假,必須由家長打電話后方能準假,病假需見醫(yī)院的相關證明,并通知家長。

11.認真完成學校和政教處交辦的臨時工作,不得有誤。

五、體衛(wèi)工作

(一)體育課和課外活動屬室外活動,對學生的管理難度大,因此體育教師和組織課外活動的老師,必須每堂課都要對學生進行安全教育,課前課后要認真清點人數(shù),對未到場或中途缺席的學生必須追查原因,并及時告知班主任,共同對學生進行教育。

(二)適時舉辦一年一度的秋季運動會,以增強學生體質(zhì),鍛煉學生意志,使學生形成良好的道德風尚。

(三)各班主任,住校生管理老師,要經(jīng)常對學生進行衛(wèi)生知識教育,使學生形成良好的衛(wèi)生習慣。

(四)學生會和校團委在住校生管理老師的帶領下,每天對各班的室內(nèi)外清潔、住校生寢室的清潔進行檢查評比,并向全校公布,在檢查評比中,必須做到公平、公正,避免矛盾的產(chǎn)生。

六、學生的管理工作

(一)各班必須對本班的教室進行布置,布置要美觀大方,富有激勵性,以激勵學生道德品質(zhì)的形成,鼓勵學生積極向上,刻苦學習理論知識和技能。

(二)通知學生每天按時到校,放學時準時離校,不得在校逗留,在上課期間,需要外出,必須向班主任請假,待批準后方能外出。并及時回校上課,離校、返校必須在門衛(wèi)室作好登記。

(三)住校生的管理

1.男、女寢室各選出一名責任心強的學生擔任寢室的室長,負責該寢室的紀律、安全和門窗的關鎖。每晚就寢時負責本寢室人數(shù)的清點,發(fā)現(xiàn)有未就寢者要立即報告住校生管理老師,并協(xié)助老師查找。同時要對該生進行教育。

2.每周六必須按時離校,回家后必須電告班主任老師,星期天下午必須準時返校,到校后也必須電告家長。

3.在校期間不得任意外出,確需外出,必須向班主任老師請假批準后方可出校,同時在規(guī)定的時間內(nèi)返校,并在門衛(wèi)作好登記。

4.嚴禁白天和晚上進入青少年不該去的場所。學校一經(jīng)發(fā)現(xiàn),按中學生守則和學校的相關規(guī)定進行嚴厲處罰。

5.任何住校生不得在寢室內(nèi)搭接線路,使用各種家用電器,不準生火取暖。

6.在校期間,需請事假,必須由家長親自打電話給班主任老師,否則班主任老師不得準假,請病假需提交醫(yī)院的相關證件。

7.一日三餐全校學生必須集合列隊,在有關老師的指揮下依次就餐,同時應遵守學校相關的紀律。

七、根據(jù)學校的規(guī)定,建立門衛(wèi)登記制度,在校生離校、返校必須認真作好記載,嚴禁校外人員進入學校。對有事到校的校外人員,令其出示相關證件,否則不準進入學校。若因失職造成影響和損失,學校要追查責任,至直處罰。

職教工作計劃篇3

本學期職教處依托學?!安Ⅰ{齊驅(qū)”的辦學思路,在分管校長的領導下,深刻研究國家職業(yè)教育發(fā)展方向,認真貫徹落實我省大力發(fā)展職業(yè)教育的文件精神,圍繞我校中職教學、教研、技能實訓逐漸開展工作,以規(guī)范中職辦學行為主線,以提高中職教育教學質(zhì)量為重心,全面提高中職學生的綜合能力,認真搞好20xx屆應用型高考相關工作。具體說來計劃如下:

一、進一步優(yōu)化完善各項規(guī)章制度、及考核制度

1、優(yōu)化完善中職備課組、教研組考核制度

2、優(yōu)化完善職教處各項制度

3、優(yōu)化實訓室各項制度

4、優(yōu)化信息中心各項制度

二、進一步研究中職專業(yè)課程標準、優(yōu)化課程設置

依據(jù)《中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準》,結(jié)合安徽省中職職業(yè)學校升學考試方案,規(guī)劃我校中職教育三年體系,優(yōu)化課程設置。

三、優(yōu)化中職教材和教輔的選定

我省應用型本科高考政策每年出現(xiàn)新政策,考試大綱在不斷的修訂,與之相對應的教材、教輔要及時更新,完善15級和16級教材的征訂。

四、加強中職教研組、備課組的管理

通過對中職備課組和中職教研組的管理,提高中職教師教學和教研能力,尤其是提高中職專業(yè)教師實踐動手能力,規(guī)范實訓操作行為,完善提高中職教師業(yè)務水平的機制,通過轉(zhuǎn)崗、培訓、選聘,建設一支過硬的中職師資力量。

五、迎接省、縣中職資質(zhì)清查、及新專業(yè)的申報

隨著我省職業(yè)教育的強化,職業(yè)學校的辦學規(guī)范、及專業(yè)申報規(guī)范越來越重要。借資質(zhì)清查之際,完成各項資料建設,規(guī)范我校中職辦學行為,形成我校中職教育指導手冊。

六、進一步研究應用高考本科高考

依據(jù)《廣德縣實驗中學20xx中職升學方案》認真完成以下任務:

1、組織教研組長認真研究20xx年高考方案

2、組織20xx屆高考報名

3、制定20xx年高考帶隊方案

4、收集20xx對口高考材料

5、加強與高校、兄弟學校的溝通

6、繼續(xù)開展職業(yè)講堂

七、加快信息化建設

1、信息化軟件平臺的安裝與建設

2、信息技術中心設備的完善(微機室)

3、推進學生參加計算機省一級等級考試

4、加強信息中心的建設

八、完成常規(guī)工作

完成上級主管部門舉行的常規(guī)工作:

1、專業(yè)申報、及專業(yè)人數(shù)的核定

2、三優(yōu)論文

3、中職教學開放周

4、高三畢業(yè)生信息的收集及材料征集

5、宣城市職教情

職教工作計劃篇4

一、健全"家長學校"的管理,做到四個落實。

1、組織落實。校長擔任家長學校校長;政教處主任擔任家長學校副校長,協(xié)助校長搞好家長學校建設和管理;教導主任擔任家長學校教務處主任,制定教學計劃、安排授課教師及班主任、建立學員檔案、撰寫教學總結(jié);建立校務委員會,聘請六名家長代表為本屆"家長學校"的校務委員,同時安排五名校方代表參加,一起研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài),商討如何來辦好本屆"家長學校"。家長委員們應該密切聯(lián)系本校、本班的家長,及時反饋家教的信息,收集并反映家長對學校工作的.建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學校管理。

2、時間落實。"家長學校"的學習時間是從高一年級上學期開始到高二年級下學期結(jié)束。每學期舉辦1-2次。每次課后,都安排班主任及任課老師與家長們見面,相互交流教育子女的信息,使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

3、教員落實。聘請教育、教學經(jīng)驗豐富,并熱心鉆研教育科學的干部和教師擔任家長學校教師,保證師資質(zhì)量。而且上課內(nèi)容相對穩(wěn)定,這樣有利于教員總結(jié)、充實提煉。

4、學員落實。每期上課前三天發(fā)出通知,并附上信息反饋。家長收到后,可根據(jù)實際情況,進行調(diào)休、調(diào)班、請假等,保證家長能出席,并加強考勤工作。

二、進行系列家庭教育。

1、制訂教學計劃,做到有序?qū)嵤?/p>

2、按計劃要求,參照市學生《家長學校教材》,結(jié)合本校的實際情況進行系列講座。每講一課,除必要的理論知識外,穿插大量的本校各種典型事例,并運用電化教學手段,請家長們觀看有關的電視錄像。

三、開展豐富多采的活動。

1、聘請有豐富家教經(jīng)驗、并熱心于家教研究的家長來校講述如何重視家庭教育,運用科學的方法教育子女的經(jīng)驗。

2、開展咨詢服務。對家長提出的家庭教育實踐中遇到的疑難問題,給予解答,或共同研討。

3、組織家長學習有關心理學的知識,采取集體講座與自學輔導材料相結(jié)合的方法,提高家教水平。

4、評選優(yōu)秀學員。以出席聽講次數(shù)和測試成績?yōu)橐罁?jù),參照子女德、智、體、美、勞多方面的表現(xiàn),評選出"三好家長",由學校頒發(fā)證書,寄發(fā)家長學員單位并建議單位給予適當?shù)莫剟?,同時將"三好家長名單在校內(nèi)張榜公布,并及時把評選情況向縣婦聯(lián)、教育局、關工委上報。

5、組織學生開展了解家庭和父母親等活動,來促進家長與子女間的相互交流和理解。例如,征文比賽、文娛活動等。

職教工作計劃篇5

一、抓好教風建設,促進學校“三風”建設根本好轉(zhuǎn)

針對中職學生文化基礎差,綜合素質(zhì)不高以,以及厭學情況嚴重等問題。今年將繼續(xù)加強教風建設,提高教師隊伍素質(zhì),激發(fā)教師工作熱情,端正工作作風,重點做好以下幾個方面的工作:

1.進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念。樹立以學生為中心、以職業(yè)為中心的新觀念。充分發(fā)揮老教師、黨員教師、高級職稱教師和中層干部教師的骨干示范作用,弘揚正氣,表彰先進,在教師隊伍中真正形成求真務實、團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻的工作作風。

2.狠抓師德規(guī)范,認真開展批評與自我批評,找準自身在教風、工作作風等方面存在的問題,深挖思想根源,明確努力方向,著力塑造教師的良好形象。通過下發(fā)師德問題調(diào)查表和召開學生座談會等形式,廣泛征求學生對教師的意見和建議。對師德評議情況進行統(tǒng)計、分析,并將評議情況進行反饋,督促教師有針對性的進行整改。

3.繼續(xù)開展教學評優(yōu)、青藍工程等活動。對評選推薦出的師德標兵、優(yōu)秀青年教師進行表彰獎勵,激勵后進,推動整體,營造“博學、弘德、敬業(yè)、愛生”的優(yōu)良教風。

4.狠抓考風考紀,促進良好教風、學風的形成。

5.不斷提高教師責任意識。學生“棄學厭學”首先應從教師抓起,要從根本上糾正教師“厭教”的問題。為此,在平時的各項工作中,結(jié)合各種反饋信息和各項檢查情況,利用個別談話、會議通報、領導談話、制度處罰等措施,徹底糾正教師責任心不強的問題。

二、抓好教學質(zhì)量管理,不斷提高管理效能

更加積極主動抓緊抓實提高質(zhì)量這個核心任務。要進一步樹立科學的質(zhì)量觀,抓緊質(zhì)量標準體系的建立健全,抓好教育質(zhì)量的監(jiān)測與評估,抓實每一名教師教書育人能力的提高,抓細課堂教學效果的優(yōu)化。

1.構建和完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系建設。建立質(zhì)量就是生命的理念,實行全過程、全方位、全員質(zhì)量管理。

2.進一步修訂完善相應的管理制度。修訂完善《教學工作規(guī)范》、《教師教案審批制度》、《學生作業(yè)批改制度》、《教師教學工作量化考核辦法》、《教學督導制度》、《聽課制度》、《教研組工作制度》等,為教學質(zhì)量監(jiān)控提供制度保障。

強化過程管理,切實抓好各項管理制度的落實。嚴格教師上下班制度,一周一通報;嚴格教案審批制度,做到每周審批,一月一檢查,實行教學情況月報制度;嚴格課堂管理制度,匯同分管領導經(jīng)常檢查課堂常規(guī)管理,及時處理教學中存在的問題,確保教師有規(guī)可依,防止工作的隨意性,督促教師保質(zhì)保量做好教學工作。

職教工作計劃篇6

一、師德方面

(一)向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì);認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作。規(guī)范教育行為尊重學生、愛護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度,形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持,力求做一名學生喜歡的老師。

(二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標,以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,力爭通過德育目標的優(yōu)化,德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈,從而在德育實效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

1、堅持面向全體學生,關注每一個學生。做到因材施教。

2、發(fā)揮我的特長,用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術,熱愛信息技術。

二、教學方面

要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,首先要備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構,重點與難點。了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣。

三、教研方面

1、積極實施學院教學改革,采取模塊化教學方式——有效提高課堂教學效率。在本學期中,在教學中我將對教材要認真分析,整合個工作流程模塊,運用多種靈活的教學方法,認真設計每一節(jié)課,來激發(fā)學生的學習興趣,提高學生的各種實際操作能力,并及時對每節(jié)課進行反思,同時爭取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學論文在省級以上期刊交流或獲獎。

2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看,參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如,課題的確定、論證,研究的實施,報告的撰寫,無不需要廣泛地學習多種理論,在這樣的主動學習中,教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去,可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關的實際問題,制定既有前瞻性和研究水準,又有具體措施的問題解決方案,并認真實施研究方案,以提高自己的科研水平,同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結(jié)合自己教育教學工作,確立課題,作好筆記,及時反思。多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng),更好的做好科研工作,及時把自己的文章感悟上傳博客。

四、努力爭取盡早完成研究生學習學業(yè),使自己在以后的教學中,理論知識更加系統(tǒng)和完善。

五、主要措施

1、充分利用業(yè)余時間,不斷豐富自己,加強自身建設。

2、請領導、同行多聽課、多指導,大膽實踐,不斷創(chuàng)新,形成自己的教學風格。

職教工作計劃篇7

一指導思想

依據(jù)“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,以提高質(zhì)量為重點”的職業(yè)教育辦學方針,結(jié)合學校的實際情況,以爭創(chuàng)國家級示范校為契機,認真落實學校關于新學期教學工作的要求,積極探索課堂教學和教學管理新思路,狠抓教學常規(guī)管理,加強教風學風建設;以課堂教學為抓手,以技能大賽為推手,強化過程管理,提高教育教學效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍,切實提高教師的師德修養(yǎng)和教學業(yè)務水平,使我校教育教學質(zhì)量在新形勢下上檔次,上臺階,實實在在為國家和本地區(qū)培養(yǎng)出更多的實用技能型勞動者。

二、主要工作及具體措施

(一)教師隊伍建設

1.加強師德建設,倡導愛崗敬業(yè)奉獻精神。

加強師德師風教育,大力弘揚高尚師德。建立師德常規(guī)教育學習制度,在不斷加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時,重視法制教育和心理健康教育,引導教師把教書育人作為畢生的事業(yè)追求,自覺擔負起教書育人的神圣職責,自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,關愛學生,嚴謹篤學,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和學識魅力教育感染學生,做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人。樹立教書育人先進典型,大力宣傳表彰,充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用,弘揚高尚師德,倡導愛崗敬業(yè)奉獻精神。

2.加強師資培訓,促進教師業(yè)務成長。

①加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度。開展有針對性的業(yè)務學習,強化專業(yè)教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。利用學生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對較輕的契機,讓教師走進實驗室,和各專業(yè)學生競賽隊一起參加學習和培訓,打造一批能吃苦耐勞、技術過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊伍,形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。

②搭建教師交流、學習、提高的平臺。本學期教務處將組織各專業(yè)各學科教師參加省、市、區(qū)各級教研活動和考察學習活動,搭建教師快速成長的平臺,以此提高我校教師的教育教學水平。

③強化專業(yè)教師技能培訓。教務處將創(chuàng)設機制,形成氛圍,引導教師崗位練兵,促進教師專業(yè)成長,也為全市、全省專業(yè)課師生技能競賽作準備。

3.探索教學業(yè)務督導的改革,形成良好的教學氛圍。

①教師座談。教務處將不定期的組織各個專業(yè)的教師座談,了解教師的教學需求、思想狀況,及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理。

②教學績效的檢測評比。本學期教務處將進一步改進和完善教師教學績效的檢測評比方式,通過“課內(nèi)比較學”活動,督查聽課、現(xiàn)場測評、學生評教評學、業(yè)務抽檢、業(yè)務考評等多種方式加強教學督導管理。

③“課內(nèi)比教學”活動。全體教師必須認真參加“課內(nèi)比教學”活動,每位教師必須至少講一節(jié)公開課,每節(jié)課必須有教案,有總結(jié),有教學反思,有評課記錄。通過聽課、評課,提高教師的課堂教學質(zhì)量,選出優(yōu)秀教師參加區(qū)級、市級教學比武,促進教師業(yè)務水平的快速提高。

(二)教學常規(guī)管理

1.加強常規(guī)教學管理,全面提高教育教學質(zhì)量。

①狠抓教學計劃的制定與落實,切實保障教學工作有序進行。

教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程,是指導和規(guī)范教學行為的標準,也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù),為此,科學地有針對性地制訂好各學科教學計劃是搞好教學工作的前提。各任課教師在做學科教學計劃的同時,要對教學內(nèi)容進行分析、取舍,確定重點和難點,以增強計劃的實用性、針對性和可操作性,力爭做到有計劃可依,有計劃必依,保證課堂教學的有效性。

本學期,教務處將繼續(xù)抓教學計劃的落實情況,采取隨堂聽課、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來檢查教學計劃的執(zhí)行情況。

②加強教學過程管理,規(guī)范教育教學行為。教學過程是一個動態(tài)的過程,本學期將著力加強教學過程的監(jiān)管。

嚴格教學紀律。教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,堅決杜絕曠課現(xiàn)象,做好課堂巡查、教務日志和班務日志的記載。對遲到加強課堂教學質(zhì)量管理,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,禁止上課期間學生隨意進出。

加大對聽課檢查的力度。教師每學期累計聽課不得低于10節(jié),教務處及時檢查登記,以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。

加大教學工作的檢查力度。隨機(事先不通知)抽查教師到崗、授課情況,對教學過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載,提出改進措施;同時查學生的學習情況,如隨機抽查各班課堂紀律情況,記載檢查情況,及時反饋,并作為學期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

加強專業(yè)課教學的管理,規(guī)范專業(yè)技能實驗實訓教學。各相關專業(yè)技能教師必須按照實訓項目進行實訓和考評,嚴格按專業(yè)計劃組織學生實訓,保證進度和質(zhì)量。

2.以教研組為陣地,開展教科研工作

①充分發(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢,提高教科研活動在教研組工作中的份量,使教科研活動制度化。各組要按照教務處的要求及安排,使各項活動落到實處,做到按時準時、保質(zhì)保量、不走過場。廣泛開展讀教育名著、專題研討、教師論壇等一系列學習交流活動,在做好讀書

筆記的基礎上,積極引導教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發(fā)表,或在各級論文評比中獲獎;積極參加國家級和省市級課題研究,努力提高自身的教科研水平。

②教研組長應積極指導本組教師開展的各項教研活動,教研活動要做到定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,并且有活動記錄。

③加強聽課評議制度建設,要求及時做好聽課評議記錄,并交教務處備案。

④繼續(xù)組織教研組外出交流學習活動。

⑤教研組著力進行立足于課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創(chuàng)新的研究活動,切實把教研組辦成教研氣氛濃厚的學術陣地。

3.狠抓學生技能競賽,充分突出職校生以技能為本的原則。

①加強學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),組織各教研組開展第二課堂活動,組建專門的技能大賽班,安排專業(yè)技能過硬、經(jīng)驗豐富的骨干教師包班輔導,切實提高學生的專業(yè)技能水平,在學生中形成“重技能學習,以學好技能為榮”的良好氛圍。

②要像抓高考一樣抓競賽,學期初要完善各項目競賽計劃的制訂,學生的選拔,重視競賽的輔導過程,爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過程的記載及檢查落實、后期有模擬、總結(jié)及反思。

③組織教研組開展校內(nèi)學生的競賽活動。通過組織較多的校內(nèi)比賽來提高學生的.技能水平,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學生,為技能大賽出成績提供有效保障。

④積極開展第二課堂活動。根據(jù)專業(yè)技能目標和大賽要求制訂相應的輔導計劃表,切實提高學習效率,使第二課堂活動成為打造品牌專業(yè),培養(yǎng)精品學生的平臺,為培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)服務。

4.加強高三升學班教學管理,積極組織復習備考工作。

①加強高三年級三個升學班的日常教學管理工作,并想方設法搜集信息,積極指導相關教師做好復習備考工作。

②組織好高三年級升學班二月和四月調(diào)考和成績分析工作。

③組織好高三復習備考和高考考試工作。

5.強化服務意識,做好教學輔助工作。

①認真加強對考務工作和學生成績的過程管理,規(guī)范學生的補考工作,組織好期中和期末考試,積極參與國家級示范校創(chuàng)建工作。

②按iso9001質(zhì)量管理要求,認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳和后臺數(shù)據(jù)填報工作,及時上報相關表冊或數(shù)據(jù)。

③做好語言文字規(guī)范化示范學校創(chuàng)建成果的鞏固工作,進一步做好推普工作,爭創(chuàng)國家級語言文字規(guī)范化示范學校,提高全體師生文明程度,提升學校品位,擴大辦學影響。