小班班主任上學期總結(jié)優(yōu)秀8篇

時間:2024-05-02 作者:Surplus 工作總結(jié)

通過學期總結(jié),可以總結(jié)出哪些教學策略對學生更具有啟發(fā)性,提高學生的學習質(zhì)量,通過學期總結(jié),可以更好地認識自己,發(fā)現(xiàn)自己的潛能和不足,以下是范文社小編精心為您推薦的小班班主任上學期總結(jié)優(yōu)秀8篇,供大家參考。

小班班主任上學期總結(jié)優(yōu)秀8篇

小班班主任上學期總結(jié)篇1

不經(jīng)意中,又一個學期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號了,回顧這學期的工作,想說的太多太多,看到孩子們在一天一天的進步,也在一天一天的成長,作為和他們朝夕相處的老師,心里感到很欣慰?,F(xiàn)將這學期的班主任工作總結(jié)如下:

一、思想道德方面

本人熱愛幼兒,熱愛教育事業(yè),有愛心,有耐心,有責任心。積極參加政治業(yè)務(wù)學習,擁護黨的各項方針政策,教育目的明確,教育態(tài)度端正,積極更新教育理念,與時俱進,鉆研業(yè)務(wù),工作認真負責,關(guān)心幼兒,愛護幼兒,為人師表,師德高尚。

二、工作方面

1、保育工作

小班孩子年齡小,自理能力差,因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量要求并配合保育員共同為幼兒提供干凈、整潔、舒適的環(huán)境,本班這學期沒有任何大小安全事故發(fā)生。

2、教育工作

積極參加教研組組織的各項教研活動,在骨干教師的指導下完成教學活動設(shè)計,擬好學期計劃、主題活動計劃、一日活動計劃。從幼兒的實際情況出發(fā),注意調(diào)動幼兒參與的積極性和創(chuàng)造性思維,通過故事、兒歌、游戲等形式,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。本學期以整合課程為主要指導思想來組織各項教學活動,教學活動共分為“寶貝一家”、“車子叭叭叭”、“動物朋友”、“瓜果樂”、“嚕啦啦”等五個單元,每個單元活動初定分四周來完成,同時配套的還有“字寶寶樂園”和第二冊“洪恩英語”。我和配班老師由始至終團結(jié)協(xié)作,能做到事事有商量,教育目標一致、常規(guī)要求一致、教育方法一致、對孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作,各司其責,保證了各項活動的正常開展。

3、家長工作

讓家長了解孩子,了解幼兒園,使得我們老師和家長之間,從相識、相知、到相信,逐漸把我們之間的距離縮短,使我們成為了朋友。我和配班老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識,而家長向我們詢問孩子的學習、生活情況,我們都耐心解答,同時也通過電話溝通詢問孩子的健康情況,針對個別家長不正確的'教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議,并運用在日常教學中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中,我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展,才能取得更大的進步。

三、轉(zhuǎn)化后進生

在小班階段,保育是擺在最重要的位置。因此與保育員老師能互相協(xié)調(diào)工作,是讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的重要保證。幼兒生活自理能力很差,不愿入廁、挑食、偏食的現(xiàn)象都有,熊佳儀小朋友情況特殊,她是中途插班生,性格內(nèi)向,不善言語,進餐緩慢,尤其是小便要及時提醒和特別輔導,否則便是褲子里外都濕透,我和配班老師、生活老師就耐心地隨時提醒他上廁所,不厭其煩地詢問,再帶她去上廁所。同時,也經(jīng)常教育她,尿尿并不是一件難以啟齒的事,沒有必要害羞,如果想要尿尿,就大膽地告訴老師。抓住每一個教育契機,給予熊佳儀小朋友各種鼓勵,讓她勇敢地面對在幼兒園尿尿。經(jīng)過我們的不懈努力,現(xiàn)在熊佳儀小朋友基本上沒有尿褲子了。

四、努力的方向

1、加強教師自身素質(zhì)的提高。

2、對需要特別照顧的孩子能再多一些愛心、耐心,使他們在各方面都能有所進步。

3、加強幼兒在禮貌、就餐、安全方面的教育。

我們是孩子的老師,是孩子的朋友,是孩子玩耍時的伙伴,讓我們一起去尊重孩子、了解孩子,用一顆童心去走進孩子的童話世界。

小班班主任上學期總結(jié)篇2

在幼兒園我的自己覺得自己的的日子很快,作為幼師我這種意識很早之前就有了,跟孩子們相處非常的好,孩子們沒有什么煩惱,作為一名幼師我的工作就是教導這么一群孩子,更合適的應(yīng)該是說在引導著每一位孩子的思想,這個學期已經(jīng)是第二個學期了,也是一個工作進程的一大步,小班的孩子們也基本適應(yīng)了,一個學期又開始也有結(jié)束,開始的一段時間是繁忙的,現(xiàn)在也是繁忙的,不知道是不是所有事情都是這樣,在結(jié)束之際也該總一下。

一、管理工作小班的管理工作是一個很困難的工作,這么以來我不得不做好準備了,盡管這學期開學之前孩子們已經(jīng)有了一學期的適應(yīng),在幼兒園這么一個小環(huán)境下,我對自己很有信心,我沒有帶過幾次小班,盡管老師們都說不好帶,但是我還是毅然的做好工作,第一個惡學期已經(jīng)堅持下來了,這學期的我進行的還是相比上學期好,小班的管理工作不管是在上學期還是在下學期都是不容易的,在這個學期以來我非常清楚地認識到做好一名幼師的職責,管理好一群孩子是我的職責,教育好這一群孩子也是我的職責,我不得不承認,還一點很重要,負責孩子們在園內(nèi)的安全更加是我的職責。

管理好一個班級,特別是幼兒班,或許我的方式方法不同,但是我一直在努力著,我一直在學習怎么去管理好這個群體,這個學期的工作我還是變化了很多,不管是在什么時候我都會告訴自己,我的任務(wù)就是在這個前提下給自己一個鍛煉的機會,做好管理工作保證這個班級在有序的進行著。

二、安全工作我應(yīng)該注意孩子們的安全,小班的孩子相對不同,年紀是比較小的,剛剛來到這個新的環(huán)境或許這是一個新的生活狀態(tài),但是孩子們的安全意識不能夠松氣,小班的孩子們沒有一個全面的意識,對于安全也好,對于一下危險物品也好,我們做老師的這相關(guān)方面應(yīng)當加深教導,我很強調(diào)孩子們的安全,一個學期下來我的工作做的很多,不僅僅是一個片面的安全教導,我會很很負責的去做好這些工作,孩子們的安全意識也是我一直努力的方向。

三、不足之處一個學期的總有一些地方不是那么的理想,我的缺點是我需要改變的,盡管帶過了很多小班,我對每一個孩子都是保持這一個好的心態(tài)在教育,有時候也會覺得想自己會做不好,從而失去信心,我會改變的。

小班班主任上學期總結(jié)篇3

一學期的幼兒教學工作結(jié)束,幼兒園是一個很美好的環(huán)境,我覺得吧,我在這里工作很舒適,這學期幾乎每一天都是很好的一個狀態(tài),跟孩子相處是無壓力的,在這個環(huán)境下工作也是很舒適的,一學期來工作方面覺得很輕松,放下了很多的煩惱,這學期的工作也結(jié)束了,反觀一下工作的內(nèi)容,覺得很充實。

一、工作概述

這學期的工作是緊張的,但又不失樂趣,緊張的工作更加讓我在幼兒工作中努力,跟孩子是無壓力的,有時候緊張的工作也被化解,這學期的工作我圓滿的完成教學管理內(nèi)容,對于我們園內(nèi)的情況我加深了了解,平時在工作之中更多的是對工作的態(tài)度,和跟孩子相處的過程。

一學期來我每天按時上班,從沒出現(xiàn)過教學上的問題,較好的完成的對孩子的教育,一學期來我按時向園長匯報工作,定期的'跟每個小孩的家長溝通,對于園內(nèi)的每一個孩子,的情況做好記錄,隨時的反饋到園內(nèi),隨時反饋給家長,工作中我從不打馬虎,對于孩子本應(yīng)該就是要做到細致,我一直聽從園內(nèi)的安排,做好的和方面的工資,跟措施,特別是對于孩子,我作為班主任是首要的管理責任。

再一個就是孩子的學習情況,每周日我會做一個小小的總結(jié),對每個孩子在近一周來的表現(xiàn),跟一些問題,我及時的上報,做好記錄,這些工作是為了在每個月的匯報做準備,孩子的學習情況是要了解的,總是要不斷的跟進每一個孩子,每一件小小事,定期的觀察,還是能發(fā)現(xiàn)孩子們的進步,孩子的學習任課老師是關(guān)鍵,我一般都會向任課老師了解這些,這是最直接的,對學習上的事情作為班主任我是要做好充足的準備的。

二、關(guān)注孩子的動態(tài)

這個學期的工作中部分孩子是放不開的,我觀察到對于這個新的環(huán)境不能夠快速適應(yīng),在這個學期中我很關(guān)注這些問題,我會采取很多措施解決,幼兒園是很多孩子的生活學習環(huán)境,很多的時候會出現(xiàn)一些矛盾,孩子大多是不懂事的,發(fā)生一些小打小鬧也屬于正常,在這個學期的工作中也是出現(xiàn)這樣的情況,需要老師及時的發(fā)現(xiàn)作出調(diào)解。

孩子們學習的環(huán)境是要做大安全的,我很重視,這個學期花了大量的精力在排查園內(nèi)的安全隱患,這些工作我做的很足。

工作不足也有,在今后還需改進,為孩子們成長繼續(xù)努力。

小班班主任上學期總結(jié)篇4

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本學期的工作也結(jié)束了?;叵肫疬@一學期與孩子一起共同學習學、共同成長長的日子,真令人難忘。本學期,小班班級的各項工作開展的井然有序,收獲滿滿?,F(xiàn)將本學期幾個方面的工作進行總結(jié)。

一、班級幼兒基本情況分析:

我班幼兒共有25名,其中小男孩15位,小女孩10位。孩子平均年齡大概三歲半,孩子全部來自農(nóng)村。由于孩子們剛進入幼兒園,對于一切都要從頭開始。老師要根據(jù)孩子的不同能力,不同水平進行適宜的'教育。使每個孩子身心得到發(fā)展。

二、教育教學工作:

1、孩子盡快的適應(yīng)了集體生活。

由于多數(shù)幼兒是新入園,開始體生活。越來越多的孩子喜歡上幼兒園,愛上了班上的老師。剛?cè)雸@的孩子由于年齡小又剛離開爸爸、媽媽來到陌生的地方,在感情上較難適應(yīng)。我班的倆位老師始終以“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒,讓孩子們感受到老師的愛,感受到家的溫暖。教師用撫摸、摟抱、允許他們帶喜歡的玩具等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,和老師建立了感情。

2、注重常規(guī)教育,努力提高幼兒的自理能力,培養(yǎng)習慣的養(yǎng)成。

剛?cè)雸@時,孩子生活自理能力差,在這方面老師花費了大量的時間和精力在幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)上。在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細觀察,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,堅持不懈。使孩子慢慢的形成自覺的行為。同時,加強對孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

剛?cè)雽W的幼兒,沒有集體生活的經(jīng)驗,作為他們的第一任老師,我特別注重孩子們習慣的養(yǎng)成。我們在堅持讓孩子們收玩具時先拆開玩具,然后送玩具回到自己的家。長時間堅持后我們班的玩具寶寶都能和玩具在一起,沒有玩具混亂的現(xiàn)象,下一次在玩玩具的時候,孩子們也是可以有整齊有序的玩具玩,保證了活動的有序的開展。

我們的活動室沒有孩子們的個人物品的擺放的專門的柜子,我們兩位老師積極的開動腦子,為我們的孩子每人提供一個個完全相同的塑料綠色的簍子,孩子們有了自己的簍子,可以擺放自己的物品,可以放自己的校牌,可以放自己的油畫棒,水彩筆,還可以擺放有些自己帶來的小物品。孩子們學會了自己收拾自己的東西,有了我的物品的“家”的意識。

班級的使用材料及物品較多,我們給小班的收拾柜子里的每一個塑料筐都標上標志,每一件物品都有自己的家,孩子們每一次活動完畢,都會把自己的操作材料和工具送回家,我們小班有剪刀的“家”,有膠棒的“家”,有輕粘土的“家”,有橡皮的“家”,有油畫水粉筆的“家”。在我們的引導下,孩子們學會了收拾,歸類。既培養(yǎng)了幼兒的動手能力,也養(yǎng)成了愛收拾的好習慣。

3、通過教育活動使孩子的各項能力提高。

本學期,我們注重孩子們的教育教學工作,認真的上好每一次課,堅持和家長共同進行課程的復習工作。

老師帶著孩子一起學習、共同進步。通過一學期的學習孩子在語言發(fā)展、數(shù)學發(fā)展、藝術(shù)發(fā)展、等方面有了明顯提高。

從語言發(fā)展看,孩子表達能力得到提高,詞匯量增多,大部分孩子能用簡單的話表達自己的意見,但傾聽能力要加強培養(yǎng)。孩子們會背誦5-7首兒歌,會用普通話回答老師的問題。

從數(shù)學發(fā)展看,邏輯思維有一定發(fā)展。對數(shù)字有了一定的認識,對空間方位有初步了解。會用圖形和其他的物品進行排序。對1-5的數(shù)數(shù)有了一定的掌握。對數(shù)學游戲類的活動產(chǎn)生濃厚的興趣。

從藝術(shù)發(fā)展看,幼兒的音樂水平有所發(fā)展,喜歡聽音樂和觀看舞蹈。繪畫能力得到提高,樂于觀看繪畫活動,喜愛涂色活動。我們小班本學期特別注重幼兒涂色活動的游戲活動,小班第一學期的孩子,如果對顏色有所認識,涂色活動可以提高幼兒的審美,可以為以后的繪畫活動打下堅實的基礎(chǔ)。孩子的動手能力在各種游戲活動中得到了充分的發(fā)展。.

三、保育工作:

1、關(guān)愛每一個孩子,注重孩子身心健康發(fā)展。

我們把保育工作放在重要位置,對每一個孩子都要關(guān)注,觀察他們情緒上的

變化,每天晨午檢通過摸一摸、抱一抱孩子,來了解孩子的身體狀況和精神面貌。隨時和孩子溝通,了解他們的情況,使孩子感受到被關(guān)注的溫暖。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作。

保育徐老師每天必須按照規(guī)定對桌椅,室內(nèi)等進行清潔、消毒。杜絕細菌、病毒的流傳。每周對玩具和教室進行大掃除,確保孩子在干凈,清潔的環(huán)境中生活,成長。

3、努力做好班級衛(wèi)生工作,勤于打掃,擦洗,保持班級活動室和寢室的潔凈。堅持打掃園領(lǐng)導分配的保潔區(qū),做到保潔區(qū)無雜草,無樹葉,無垃圾。

4、注重孩子的午餐習慣的養(yǎng)成

四、家長工作

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔教育責任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友。同時,我們還利用多種媒介與通訊手段,有qq家長群,有微信平臺,有微信的小班家長群,有學校和電信公司聯(lián)合的校信通平臺,有我們幼兒園的自己的網(wǎng)站,有做到經(jīng)常性和簡潔性的溝通。我們將手機號碼留給每一位家長,以便家長更方便還有我們活動室走廊里的家長園地,這樣可以更加快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長。我們在qq群相冊里傳上孩子們活動的影像資料,便于家長下載和瀏覽。讓家長了解孩子們的在園情況。

20xx年11月召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動,使他們了解了班內(nèi)課程特點,并針對一些問題開展討論。通過這次半日活動,我積極與家長交流、合作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

20xx年的1月份,我們開展了親子運動會,和小班幼兒自理能力的親子賽。家長們積極的踴躍報名參加活動,孩子們也感受到了活動的樂趣,知道了自己的事情要自己做。通過本次活動,加強了教師和家長之間的溝通,建立了更好地家園合作關(guān)系。

五、和睦的同事關(guān)系

俗話說“團結(jié)就是力量”。首先,我覺得一個班級的工作中三個人必須團結(jié)互助,才能心往一處使,勁往一處用,從而工作才能順利進行開展。這方面我可以說我們做得很棒!我們本著“我掉了你撿著,你錯了我指出,相互配合,相互支持,共同進步”的原則。這為我們班“可持續(xù)發(fā)展”打下了堅實有力的基礎(chǔ)。

今年我和潘詩慧老師及徐夕青保育老師一起管理班級工作。三人是第一次搭班,在班級管理工作中,我們?nèi)嘶ハ噙m應(yīng)著各自的工作和班級管理習慣。學期初,根據(jù)我班情況商量制定各種計劃,在班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)和主題墻飾的布置中更是有商有量。潘詩慧老師能大膽的學習,不斷的創(chuàng)新,在環(huán)境布置和孩子們的常規(guī)管理方面盡心盡力。布置的主題環(huán)境簡潔明了,美觀大方,具有兒童情趣。我作為一名老教師,擅長做好班級的的家長工作,我們班的家長積極支持班級活動,我們在家長的大力支持下,開展了豐富多彩的活動,有八月半的中秋自助點心活動、有圣誕節(jié)的游藝活動、有班級為單位舉辦的《城堡》涂色比賽活動、有家長踴躍參加的親子體育競賽活動。徐夕青保育老師有愛心,耐心和細心,工作中,細心有加,每天堅持認真打掃我們的活動室和寢室,堅持消毒工作,堅持關(guān)注每一個孩子,小班的每一個孩子發(fā)燒,大小便在身上,徐老師都從不怕麻煩,都能早發(fā)現(xiàn),早照顧,真正吧自己當成我們小班每一位孩子的保育媽媽。由于我們?nèi)撕献饔猩塘?,分工明確,所以我們小班本學期工作正常有序開展,能跟上全園的水平。每一次研討、教科研、督導活動都能出色完成園領(lǐng)導分配的任務(wù)。

美好而又充實的20xx過去了,我們在收獲。20xx年,我們繼續(xù)展望,繼續(xù)努力,繼續(xù)前進!

小班班主任上學期總結(jié)篇5

一學期的工作即將結(jié)束,在這學期里,雖然忙碌、緊張,卻又充實快樂。在這里,我們也要感謝園領(lǐng)導對我們工作的關(guān)心、幫助與支持,使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學期工作劃上句號之前,我們有必要對班級各項工作作出及時的總結(jié)與反思,從而汲取經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足。現(xiàn)將班級工作總結(jié)如下:

一、認真負責、敬業(yè)愛崗!

在本學期的工作中,我們?nèi)唤處熞蝗缂韧貒栏褚笞约?遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象。我們積極參加園內(nèi)外的各項活動,服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,全心全意地做好教育教學工作。在一日學習中,我們注意觀察孩子們的身心發(fā)展特點,以孩子為主體,根據(jù)孩子的經(jīng)驗和興趣,設(shè)計出他們喜愛的主題活動,經(jīng)常為了展示幼兒的學習過程、作品,制作各種玩教具,加班加點,放棄中午的休息時間。

因為是新入園的還孩子,在生活中老師無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意孩子們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,放棄休息時間陪伴入園后情緒不穩(wěn)定的幼兒,細心照顧生病的幼兒的同時,及時和家長取得聯(lián)系,將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。我們班十分注重協(xié)調(diào)、默契的合作,工作從不分你我,互相關(guān)心,互相幫助,經(jīng)常針對班中的保教問題展開討論,彼此之間能夠虛心聽取意見,達成教育的共識。因為孩子們是新生,家長們還不是很了解我們的教育模式、對于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新。

所以,我們在本學期,將家長工作放在首位。在學期初,我們對班中幼兒進行了普訪,讓孩子們首先熟悉老師,消除陌生感。繼而又利用離園后座談、電話詢問、書信便條交流、半日活動開放等形式,讓家長了解孩子們的生活,把握孩子們的學習方向,參與孩子們的教育活動。有了家長的支持,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園中的環(huán)境與生活,能夠同老師、小伙伴一起開心的游戲、活動。作為年紀實驗班,我們能在學年平行班中起到模范帶頭作用,事事先想、先行。由于小班級各位教師的支持,我們小班在各種教育教學活動中都能以飽滿的精神、認真的態(tài)度、積極的準備著、進行著,受到家長們的認可和好評。整個學年處處體現(xiàn)著積極向上、團結(jié)融洽的風貌。,

二、發(fā)揚團隊精神,優(yōu)質(zhì)完成班級計劃。

(一)保育方面:

本學期,因為是新生班,所以我們的重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。一學期以來,在老師的幫助和領(lǐng)導下,班級幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣,等等)、懂得友好相處。在園期間沒有發(fā)生任何事故。孩子們在溫馨、安全、衛(wèi)生、舒適的班級中快樂地生活著。

(二)教育方面:

(1)作為實驗班,本學期我們繼續(xù)承擔《廣東省幼兒園課程指南》的實驗研究。我們以《綱要》和《指南》為指導,通過與班中幼兒的互動,以幼兒的興趣、經(jīng)驗、能力和需要為出發(fā)點,設(shè)計出豐富多彩的主題活動,讓孩子們在與環(huán)境中人、事、物的交互作用中獲取新的經(jīng)驗。本學期我們開展了《快樂的幼兒園》、《蘋果》、《牛奶》和《小貓咪咪》四個主題。在主題研習過程中,我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng),并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,用展示孩子們的學習過程,及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。班中的孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗,積極認真地與老師共同活動。

(2)積極努力開展雙語教學。本學期我們開展英語教學。為了讓新入園的小班孩子能夠?qū)τ⒄Z感興趣,喜歡聽、愿意讀,我們除了注重在一日生活中潛移默化的影響,還想辦法設(shè)計出適合小班幼兒特點的游戲,來幫助幫助孩子縮小于英語的距離。并且為了讓自己更好的掌握英語教學的方法、形成良好的口語發(fā)音,我們不但珍惜每一個外出培訓的機會,還利用業(yè)余時間想英語能力強的老師請教、學習,并加強自學。經(jīng)過一段時間的摸索,已能靈活的掌握小班英語教授的方法,孩子們學習的興趣很高,收到不錯的效果。在新年的英語劇場的演出中,孩子們流利的英語對話,可愛的表演與動聽的英語歌曲迎得了家長的好評。

(三)家長工作方面:

本學期,利用電話訪問、家長會等形式,經(jīng)常與家長進行溝通交流,也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨時談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,至此,得到家長的認可。

三、敬職敬責把好班級工作的質(zhì)量關(guān)。

質(zhì)量是評價工作好壞的關(guān)鍵,本學期,為把好質(zhì)量關(guān),我班三位老師一直本著負責的態(tài)度,認真工作。

1、幼兒出勤率高。95%以上的幼兒都能堅持每天上幼兒園。

2、幼兒健康評估優(yōu)秀。我班幼兒身高、體重、血色素等指標100%達標。

3、在教育工作狀況方面,幼兒文明行為習慣良好。孩子們已經(jīng)建立了良好的常規(guī)習慣,有禮貌,守紀律;他們喜歡來幼兒園,積極參加各種活動,及時汲取豐富的經(jīng)驗。教師按時重質(zhì)地完成各科的教學計劃。

4、在家長工作方面,本學期,家訪人次30次(普訪),電話訪問百次以上。家長會兩次,家長到會率均達到100%。

家長學?;顒觾纱?家長到會率均達到95%以上。

家長委員會活動兩次,家長委員會到會率均達到100%。

家長開放日活動一次,家長到會率達到100%。

家園之橋——書面聯(lián)系共計約270次。

本學期,我們班的工作開展有聲有色、順利圓滿。我們也在工作中體味著教育的樂趣,在今后的工作中,我們會繼續(xù)以飽滿的精神、積極的態(tài)度投入到新的工作中,不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我!

小班班主任上學期總結(jié)篇6

在下學期的幼兒園班主任工作中,我的工作能力并不突出,但是由于我的性格和孩子比較相處得來,因此工作完成得還算順利,盡管我是中途接手這個班的班級管理工作,但通過平時輔助其他班主任進行班級管理的工作,我也能夠從中學會怎樣做一個班主任,以下是我這個階段的工作總結(jié)。

由于所帶的班級是幼兒園小班,因此有時也會感覺自己并不是一個老師,而是一名保姆,因為這個年齡階段的孩子學習課本知識并不是最重要的,他們應(yīng)該以了解生活常識為主,也就是說需要培養(yǎng)他們的生活習慣,小班的孩子需要做到主動吃飯和午睡,不挑食,為了培養(yǎng)他們的想象力,我也讓他們嘗試著畫畫和搭建積木,對于小班的孩子來說,想象力是最為關(guān)鍵的,當然平時我也會帶他們玩一些游戲,其實這便是幼兒園孩子平時學習的方式,通過這種方式先培養(yǎng)出他們的學習興趣,然后再去進行教授。

除了與孩子打交道以外,我還要負責和孩子的家長進行溝通,孩子中午的時候不想吃飯,那么可能是孩子的爺爺奶奶在孩子的書包里面塞了零食,這個年齡階段的孩子是容易被家長溺愛的。不過我們幼兒園每個班都建立了班級群,有些孩子回去比較晚的,我會提醒家長來接,總之孩子在幼兒園的時候我就要做好他們的安全管理工作,身為他們的班主任,這方面的責任我還是要主動承擔的。

下個學期我就成為中班班主任了,所帶的班級是由現(xiàn)在的小班晉升而成的中班,由于都是原來的孩子,因此我在管理班級的時候會輕松許多,我說的話他們也會聽一部分,如果換了一個全新的班級的話,那我可就要從頭再來了。由于天氣炎熱,孩子的體質(zhì)比較差,生病的幾率還是比較大的,另外夏季的蚊蟲比較多,會影響孩子的午睡情況,這方面我應(yīng)該要留神注意,只有做好孩子的安全管理工作,我這個班主任才算是稱職的。

小班下學期的班主任工作就這樣結(jié)束了,接下來便是暑假了,想到這么長時間看不到孩子們還真是有些舍不得,不過我也應(yīng)該要好好利用這段時間學習一番,提高一下自己的教學質(zhì)量,不僅僅是孩子們要學習,我也要追求上進。

小班班主任上學期總結(jié)篇7

回顧這一學期的班主任工作,讓我深切地體會到:只有全體學生和班主任共同努力,增強集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學習氛圍,才能促進班風班貌整體發(fā)展,從而使學生在各方面得到進步。

班主任工作是瑣碎的,平時我主要將工作重點分為以下幾個方面:

一、關(guān)愛孩子。

每個人的心里都埋著一團火種,只要善于撥弄,它就會熊熊燃燒。作為一名班主任,我始終把工作的責任感放在第一位。我的教育對象是八歲的孩子,他們天真爛漫,那一顰一笑,處處充滿著童稚童趣。低年級的孩子對老師特別熱情,經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn),我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊,和他們聊聊天,問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮,也跟他說昨天他寫的生字不好看,在這種輕松的聊天氛圍下,把握好教育的契機,自然而然地提出對他們的一些要求,同時也收到了良好的效果。

對于低年級的孩子來說,表揚的力量是無窮的。在平時,我通過對孩子的觀察,將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里,及時表揚和鼓勵他們。

二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣。

各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ),低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風,學生會在各方面得到提升。所以,我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣,無論是學習習慣,上課習慣,還是衛(wèi)生習慣。我根據(jù)低年級孩子的特點,一方面,以比賽、競爭等方式來鞏固學生的良好習慣。另一方面,作為老師以身作則,每次進教室都先往地上看一看,撿一撿,整一整,孩子們看在眼里記在心里,為養(yǎng)成良好的習慣創(chuàng)造了好的氛圍。

三、培養(yǎng)小干部。

發(fā)展孩子的能力班干部是班級的核心,是班級的骨干力量,要建設(shè)一個良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。

我特別注重和家長建立良好的關(guān)系,加強和家長間的交流。一學期來,我對每位學生的'家長都進行了交流,告訴他們孩子在學校的表現(xiàn)。當孩子有了什么進步,孩子生病了,孩子這段時間學習狀態(tài)不佳等,我都會及時與家長取得聯(lián)系,使家庭教育和學校教育同步,更好地促進了孩子的健康成長。

這是我當班主任的第二個年頭,和孩子們在一起一年了,可以說孩子適應(yīng)了我,我也適應(yīng)了孩子們,經(jīng)過上一學年的努力,我榮獲校級&;;“優(yōu)秀班主任&;;”稱號,這也更加激勵我在各方面嚴格要求自己,認真、耐心教每個學生,用愛去感染每一個學生;上好每一節(jié)課,開好每一次班會,在教學過程中剖析自己,正式自己,漸漸的有了自己教學、管理的方法。關(guān)心孩子的身心健康,積極帶領(lǐng)孩子們參加各項活動,并且在我校舉辦的首屆體育節(jié)活動中榮獲年級組團體第一名。

以上是我的總結(jié),教師,任重道遠,想成為學生的良師益友,難上加難。面對53個孩子,我認識到自己肩上的責任后并沒有打消我的積極性,而是思考如何去做一名合格的教師。作為一名年輕教師,最重要的就是盡快提高自己的教育教學水平,以便更好的勝任教師這個崗位。所以,平時,我就嚴格要求自己,各方面都要認認真真去做好,因為只有堅實的走好眼前的每一步,才會有最后的成功。

面對自己,我仍然覺得需要及時充電:一是缺乏對理論知識的學習,年輕浮躁要不得;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,提高自己的同時,更好的提升我班孩子的綜合素質(zhì)。在今后的教育教學工作中,我將在努力工作的同時,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,總結(jié)經(jīng)驗教訓,使教學工作更上一層樓。

小班班主任上學期總結(jié)篇8

一、概述

這的工作是緊張的,但又不失樂趣,緊張的工作更加讓我在幼兒工作中努力,跟是無壓力的,有時候緊張的工作也被化解,這學期的工作我圓滿的完成教學管理內(nèi)容,對于我們園內(nèi)的情況我加深了了解,平時在工作之中更多的是對工作的態(tài)度,和跟孩子相處的過程。

一學期來我每天按時上班,從沒出現(xiàn)過教學上的問題,較好的完成的對孩子的教育,一學期來我按時向園長匯報工作,定期的跟每個小孩的家長溝通,對于園內(nèi)的每一個孩子,的情況做好記錄,隨時的反饋到園內(nèi),隨時反饋給家長,工作中我從不打馬虎,對于孩子本應(yīng)該就是要做到細致,我一直聽從園內(nèi)的安排,做好的和方面的.工資,跟措施,特別是對于孩子,我作為班主任是首要的管理責任。

再一個就是孩子的情況,每周日我會做一個小小的總結(jié),對每個孩子在近一周來的表現(xiàn),跟一些問題,我及時的上報,做好記錄,這些工作是為了在每個月的匯報做準備,孩子的學習情況是要了解的,總是要不斷的跟進每一個孩子,每一件小小事,定期的觀察,還是能發(fā)現(xiàn)孩子們的進步,孩子的學習任課老師是關(guān)鍵,我一般都會向任課老師了解這些,這是最直接的,對學習上的事情作為班主任我是要做好充足的準備的。

二、關(guān)注孩子的動態(tài)

學期的工作中部分孩子是放不開的,我觀察到對于這個新的環(huán)境不能夠快速適應(yīng),在這個學期中我很關(guān)注這些問題,我會采取很多措施解決,幼兒園是很多孩子的生活學習環(huán)境,很多的時候會出現(xiàn)一些矛盾,孩子大多是不懂事的,發(fā)生一些小打小鬧也屬于正常,在這個學期的工作中也是出現(xiàn)這樣的情況,需要老師及時的發(fā)現(xiàn)作出調(diào)解。

孩子們學習的環(huán)境是要做大安全的,我很重視,這個學期花了大量的精力在排查園內(nèi)的安全隱患,這些工作我做的很足。

工作不足也有,在今后還需改進,為孩子們成長繼續(xù)努力。