做實驗的工作總結(jié)5篇

時間:2024-01-24 作者:Trick 工作總結(jié)

忙碌的工作轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,我們一定要按時寫好詳細(xì)的工作總結(jié),我們寫的工作總結(jié)是要有實際的工作依據(jù)的,虛假浮夸是要不得的,下面是范文社小編為您分享的做實驗的工作總結(jié)5篇,感謝您的參閱。

做實驗的工作總結(jié)5篇

做實驗的工作總結(jié)篇1

在過去一年里實驗室各位老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下各司其職,兢兢業(yè)業(yè),完滿完成了該學(xué)年的工作任務(wù),并取得一些成果,其中也有一些不足之處,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、實驗室實現(xiàn)了規(guī)范化管理

真正做到了演示實驗和學(xué)生實驗必須先填寫實驗通知單再安排實驗的程序。演示實驗提前三天,學(xué)生實驗提前一周。對教師借用的儀器、設(shè)備及藥品進行了登記,根據(jù)教學(xué)中的使用情況,督促教師及時歸還,完善了相關(guān)的借用手續(xù),對于人為損壞的,按照規(guī)定照價賠償。

二、加強了安全設(shè)施和對危險品的檢查和管理

下半年對化學(xué)的四個實驗室進行了維修,在學(xué)生分組實驗課中,實驗教師堅持在教室輔導(dǎo)任課教師,對學(xué)生加以必要的指導(dǎo),提高了實驗課堂的教學(xué)效果也確保了本學(xué)期無任何事故發(fā)生。

三、在這一年里新一輪的課改如火如荼的進行著

實驗老師擔(dān)當(dāng)著硬件改革的任務(wù),為配合教師教學(xué),首先是對課改后實驗儀器、設(shè)備、藥品進行了增補,其次是在工作上認(rèn)真落實新課程計劃,認(rèn)真完成新課改后高一演示實驗和學(xué)生分組實驗。

四、在實驗教學(xué)中實驗老師盡力改進實驗設(shè)備

做到資源利用率低,效果好,例如化學(xué)演示實驗中的氨氣的噴泉實驗,化學(xué)的柯惠英老師和王景喜老師對教材中的裝置進行了改進,簡化了實驗裝置,優(yōu)化了實驗效果,除此之外,還對其他的.一些方面也進行了探索,保證了實驗教學(xué)的進一步改進和提高。

五、存在的問題及今后的工作計劃

1.儀器借用制度還不夠充分,還需要任課老師配合實驗老師的工作,合理保管實驗室的儀器和設(shè)備并及時歸還,以保證實驗室儀器設(shè)備的完善和實驗室工作的正常運轉(zhuǎn)。

2.實驗教學(xué)各學(xué)科交流不夠,各科老師應(yīng)相互幫助,相互學(xué)習(xí),使各實驗學(xué)科進行優(yōu)化整合,資源共享合理利用。

3.實驗室的老師應(yīng)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施,以滿足探究實驗教學(xué)的需要,更好的利用實驗室為師生服務(wù)。

做實驗的工作總結(jié)篇2

實驗教學(xué)在學(xué)校的教學(xué)活動中占有重要的地位,實驗室活動的開展關(guān)系到學(xué)校理、化、生學(xué)科的發(fā)展,它對培養(yǎng)學(xué)生是否有創(chuàng)造力和想象力起著在重要作用,同時實驗室活動的開展還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、動手和動腦能力?,F(xiàn)在普及中學(xué)實驗教學(xué),它還是“兩基”“普實”教育的重要體現(xiàn)。在本學(xué)期中,我校根據(jù)上級文件精神在開學(xué)初就明確了“普實”工作在“兩基”工作中的地位,把“普實”工作當(dāng)作頭件大事來抓。在本學(xué)期中理、化、生教師非常重視實驗教學(xué),學(xué)校也給予了大力的支持,實驗教學(xué)工作在師生中得到重視,也取得了一定的成效,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強實驗教學(xué)管理,做到規(guī)范化、制度化。

月初各科,我校在開學(xué)初就成立了學(xué)校實驗領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各自職責(zé)。寫好了實驗計劃,對理、化、生實驗室的賬卡物進行了核對,補充了一缺少的實驗器材。9月x日,教務(wù)處把本學(xué)期的實驗室教學(xué)開展活動安排表統(tǒng)一發(fā)放給理、化、生實驗教師,明確了各個實驗室每個月要做的工作,做到了規(guī)范化、制度化,加強了學(xué)校的實驗教學(xué)管理,這為本學(xué)期能圓滿完成各項實驗教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、大力利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行實驗教學(xué)。

學(xué)校在常抓日常教學(xué)活動的同時也積極開展實驗課件教學(xué),鼓勵我們的實驗教師學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)進行資源利用,大力提倡利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備下載教學(xué)資料進行多媒體教學(xué)。本學(xué)期教務(wù)處組織了有經(jīng)驗生物、物理、化學(xué)教師進行了課件教學(xué)觀摩課,取得了良好的效果。

三、定期檢查,常抓“普實”工作。

學(xué)校教導(dǎo)處每月給理、化、生實驗室分配工作任務(wù),由各實驗組長牽頭帶領(lǐng)小組成員進行材料整理,后勤處給予物資保障。學(xué)校每月組織相關(guān)人員對理、化、生三室進行工作檢查,對工作中的不足及時給予指出,做得好的給予表揚。同時,學(xué)校還派出實驗教師到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí),做到取長補短,查缺補漏,經(jīng)過全校師生共同努力,我校的實驗教學(xué)工作有了較大的突破。

四、存在的不足:

1、學(xué)校儀器、設(shè)備陳舊老化,損壞且有丟失。一部分器材已被淘汰,現(xiàn)已滿足不了教育教學(xué)的需要。

2、教師演示實驗器材,已滿足不了學(xué)校平行班較多的教師的演示需要,導(dǎo)致部分教師上課無演示實驗。

3、由于實驗教學(xué)和學(xué)生分組實驗需要消耗大量耗材,我校剛剛組建沒有得到相應(yīng)的補充,導(dǎo)致學(xué)生分組實驗無法進行,學(xué)校連教師的演示實驗都得不到保證。

五、建議:

1、加大對實驗教學(xué)重視的力度,在硬件建設(shè)上進一步投入。

2、解決實驗器材消耗問題,從不同的渠道保障供給。

3、向平行班較多的在學(xué)校增補教師的演示實驗器材,保證教師上課演示實驗所需。

4、加強對學(xué)校實驗教學(xué)的視導(dǎo),在年終評估檢查時適當(dāng)增加分值,從而引起各校領(lǐng)導(dǎo)的重視,為普九驗收夯實基礎(chǔ)。

5、各校在已報統(tǒng)計數(shù)字中時,必須及時、準(zhǔn)確、實事求是,認(rèn)真核查本校的實驗儀器和器材,為上級領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確信息。

總之,我校的“普實”工作與先進的學(xué)校相比還有一定的差距,在今后的工作中我們將學(xué)習(xí)先進,吸取經(jīng)驗,取長補短,加大實驗經(jīng)費的投入,加強實驗管理,使我校的“普實”工作邁上新的臺階。

做實驗的工作總結(jié)篇3

本學(xué)期即將結(jié)束,在這學(xué)期里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體教師的支持和幫助下,本人在本學(xué)期的物理實驗室管理工作中,努力完善實驗室管理,健全實驗室基本制度,促進物理實驗教學(xué)質(zhì)量的提高,現(xiàn)把本學(xué)期的物理實驗室管理具體工作總結(jié)如下:

1、 落實實驗室各項規(guī)章制度,加強實驗室財產(chǎn)和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。

2、 做好儀器的清理、放置和造冊登記,做到整潔、規(guī)范,項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認(rèn)真檢查,做完實驗后及時收回、上架歸位。.

3、 熟悉儀器的基本性能和使用方法,做好儀器的保養(yǎng)和維護,對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。

4、 做好易耗品和儀器破損登記。

5、 配合科任教師準(zhǔn)備好各個演示實驗及學(xué)生分組實驗,為實驗教學(xué)提供方便。協(xié)助教師進行儀器調(diào)配、改進、布置,以適合實驗需要,提高課堂實驗教學(xué)質(zhì)量。

6、做好安全、衛(wèi)生清潔工作, 同時強化對學(xué)生的安全教育,對發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生及時地對其進行批評教育,及時關(guān)電并鎖好門窗。

7、準(zhǔn)備好各項待查材料,填寫好各項報表,做到有據(jù)可查,條理清楚,并接受有關(guān)主管部門檢查。虛心接受意見和建議,總結(jié)經(jīng)驗,改進實驗室管理工作。

總之,物理實驗教學(xué),是物理學(xué)科實施素質(zhì)教育的重要途徑.這一學(xué)期以來,我積極、主動、熱情的為物理教師及學(xué)生服務(wù),開展好實驗教學(xué),為學(xué)生學(xué)好物理創(chuàng)造前提條件。

做實驗的工作總結(jié)篇4

回顧過去一年的工作,xx年既是忙碌又是充實的一年,在學(xué)校課本上所學(xué)的知都是理論性的知識,現(xiàn)在工作中一點一滴積累起來的實踐經(jīng)驗,才是我一生享受不盡的寶藏。在這一年里,有困難也有收穫,認(rèn)真工作的結(jié)果,是完成了個人職責(zé),也加強了自身能力。

一、政治、思想

我身著強烈的主人翁意識,我從做好本職工作和日常工作入手,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起并持之以恆,在本職工作中盡心盡力,孜孜不倦地作出成績,我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng),努力精通本職的崗位知識,做本職工作的骨干和行家里手,腳踏實地的做好本職工作。

二、工作態(tài)度

無論在工作還是生活當(dāng)中,我一直相信一份耕耘,一份收穫,所以我一直在努力,不斷努力學(xué)習(xí),不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認(rèn)真對待每一項工作,工作投入,按時出勤,有效利用工作時間,堅守崗位。工期緊,人員少,任務(wù)繁多,能夠做到跟班作業(yè),保證按時完成檢驗任務(wù),保證工程檢驗暢通,表現(xiàn)出我們試驗人員責(zé)任心強,發(fā)揚了我們試驗人員連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。

三、崗位職責(zé)

認(rèn)真貫徹國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化,質(zhì)量管理體系,產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗以及研究開發(fā)的方針政策;確實執(zhí)行本崗位負(fù)責(zé)監(jiān)督檢測的工程產(chǎn)品的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、試驗方法及有關(guān)規(guī)定,做到所做每項檢驗都有法可依。做好委託單接受,項目檢驗,資料,反饋等工作,做好跟蹤臺帳,便于日后查閱。由于試驗檢驗項目多,項目檢驗時間不一,提前將工作做到位,避免施工單位技術(shù)人員不了解工程檢驗要求及技術(shù)指標(biāo)而延誤工期,影響進度。我們試驗室人員堅持四項基本原則,貫徹質(zhì)量方針,落實質(zhì)量目標(biāo),遵守規(guī)章制度,全心全意服務(wù)于施工現(xiàn)場。

四、具體工作

我所從事的工作主要是對一些工程土建類材料(水泥、砂、石子、鋼材、磚等)及成品(鋼筋焊件、混凝土試塊等)進行試驗、檢驗;參與進行混凝土配合比試配檢驗;對攪拌站混凝土的攪拌進行監(jiān)督控;對現(xiàn)場混凝土及回填土進行控制工作等。

我剛參加工作時首先接觸到的是回填土檢驗,回填土雖然單一、枯燥,一般人覺得那不就是墊點兒土,有什幺好做的,但我干了一段時間,其實并不是那幺簡單:從土的材料要求開始,土壤擊實定下,它的控制指標(biāo);什幺部位需要回填土,什幺部位需要回填砂石或者是3:7灰土都要有技術(shù)指標(biāo)控制;回填機具的選用;回填之前條件是否具備?地下混凝土基礎(chǔ)強度是否達到規(guī)定要求,土的材料選用,密實度要求,虛鋪厚度及壓實係數(shù)是否已確定,回填夯實達不到要求,那就要造成塌方,下沉,甚至帶來更大的危害。所以在后來逐漸接觸的其他材料檢驗前,在我心中什么事情都不是那幺容易,不容一絲含糊。

陸續(xù)的在試驗室接觸更多的項目檢驗,明確了工作程式,在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路,能夠順利的開展工作,并熟練圓滿的完成本職工作。

失和每次出現(xiàn)的問題記下來以吸取經(jīng)驗教訓(xùn),遇到疑難問題或者工作中遇到困難就向通事和領(lǐng)導(dǎo)請教,耐心的聽取他提出的.意見、建議,改進工作。因為我所在的部門大部分時間只限在一個小圈工作,我不能坐以待斃,我經(jīng)常還不時的與現(xiàn)場多接觸,了解工程程式,步驟,便于今后更好的服務(wù)于工作。

五、工作成績

我在工作中學(xué)到了很多東西,也鍛鍊了自己。經(jīng)過不懈的努力,使工作水平有了又了進一步,此外,在與試驗室的其他同事相互配合、共同協(xié)作努力下,我所在的項目土建試驗室被“榮立集體一等功”。

六、 小結(jié)

參加試驗員工作以來,遵守公司及所在項目部的各項規(guī)章制度,積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,圓滿完成工作任務(wù),維護集體榮譽,思想上要求進步,積極回響公司的號召,認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司檔案及會議精神。工作積極努力,任勞任怨,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)試驗知識,不斷充實完善自己。這一年當(dāng)中雖然我也取得了一些小小的成績,但相對于公司及上級領(lǐng)導(dǎo)們對我的重託和期望還相差甚遠(yuǎn)。在以后的工作中,我會更加的努力,不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。拓寬思路,深化細(xì)化本職工作,努力為公司這支強大的鐵軍作出更大的貢獻。

做實驗的工作總結(jié)篇5

隨著課程改革的深入,教師的職責(zé)越來越不是單純地教,更多的應(yīng)該是導(dǎo)。

教師角色的變化,要求我們的教學(xué)要突出一個“學(xué)”字,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)得主動,學(xué)出效果。新課程理念要求教師多渠道地培養(yǎng)學(xué)生的能力。人的能力中最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)能力是學(xué)生自己獲得知識的能力,是一種綜合能力,它包括發(fā)現(xiàn)問題的`能力、獨立思考的能力、解決問題的能力和發(fā)展新知識的能力等,這種能力的獲得的最佳途徑是讓學(xué)生參與各種自主合作學(xué)習(xí)的活動,而物理實驗課正是這些最佳途徑中的一種。

學(xué)生的實驗學(xué)習(xí)過程是一個發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程。在初中物理實驗課中,我主要采用探究型方法和策略,具體操作步驟如下。

1.課前指導(dǎo)。鑒于初中學(xué)生剛接觸物理,所掌握的知識未成系統(tǒng),因此每做一個實驗,都必須做課前指導(dǎo)。如從網(wǎng)上搜索,查閱有關(guān)實驗項目的相關(guān)信息資料

2.分工合作。實驗方案確定后,在實驗的過程中,小組成員應(yīng)分工合作,如實驗中遇到障礙,應(yīng)當(dāng)有的負(fù)責(zé)查資料,有的負(fù)責(zé)請教師指導(dǎo)等,做到人人動手,個個進入角色。一遇意見分歧,心平氣和地分析、提煉,從中發(fā)現(xiàn)有價值的信息,進而提出新的解決方案,然后帶著一系列新問題再查閱、再思考、再組織,如此反復(fù)、滾動,使學(xué)生擴大閱讀面、知識面,最后達到實驗的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成小組的實驗總結(jié)報告。整個過程,生生間的交互作用和影響不是一次性的或間斷的,而是一個鏈狀、循環(huán)的連續(xù)過程。

3.成果展示。步驟一是對每個實驗小組的實驗報告進行評選。教師先讓各組代表對自己的總結(jié)報告自評,然后各組互評,最后由教師作出綜合評價,并作書面鑒定。評判以“實驗方案是否科學(xué),裝置是否合理,效果是否達到目的,是否具有合作精神,報告語言流暢與否”等五個方面作為標(biāo)準(zhǔn)。讓學(xué)生享受合作學(xué)習(xí)成功的喜悅。

4.反思。展示之后,教師應(yīng)讓出一定時間給各實驗小組討論,總結(jié)每次實驗的經(jīng)驗,成功在哪里,失誤在哪里,并提出彌補的方法。這樣,讓每個參與者在課前查閱時擴大知識面;在實驗中充分展示自我,得到發(fā)展,在課后增進團結(jié)合作。這種具體反思使學(xué)生能總結(jié)得失,認(rèn)識協(xié)作精神在實驗中的重要性,掌握終身學(xué)習(xí)的能力。

總之,物理實驗課給學(xué)生提供了研究性合作學(xué)習(xí)的好場所、好機會,它讓學(xué)生擴大視野,增長知識,

動手動腦,提高能力,發(fā)展個性特長,有利于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,我們在平時實驗課中應(yīng)大膽嘗試。