多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，親身經(jīng)歷能夠提供豐富的素材，使作文更加生動(dòng)有趣，一篇優(yōu)秀的作文必然要有明確的主題和有邏輯的內(nèi)容，范文社小編今天就為您帶來(lái)了整理為話題作文6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
整理為話題作文篇1
從我們小時(shí)候，最多的愛都是父母給予的。以前，我認(rèn)為，父母真誠(chéng)的愛只有小時(shí)候天真可愛的我們才會(huì)得到，但是，我現(xiàn)在并不這么認(rèn)為。
記得那周星期五，我原本在上午成一個(gè)活潑開朗的小姑娘，可是，不知不覺中，我從一個(gè)活潑開朗的小姑娘成一個(gè)頭暈的“灰姑娘”。當(dāng)天下午，我的頭暈成了發(fā)燒，老師見了，便問我：“娜娟，你怎么了?”
“老師，我頭暈?！蔽倚÷暤幕卮稹?/p>
“那要不要去找洪醫(yī)生看看，”老師仿佛有點(diǎn)擔(dān)心地說(shuō)，“思婷，你帶他去看看吧!”
這是我的眼淚已在眼睛里打滾。我跟著藝惠來(lái)到洪醫(yī)生那，醫(yī)生給我量量體溫——36°?！皼]事，，只是一點(diǎn)小狀況，以后注意些就可以了!”洪醫(yī)生說(shuō)。接著，我去打電話，讓爸爸放學(xué)后來(lái)接我。
放學(xué)后，爸爸來(lái)接我回家休息。一路上，只要是認(rèn)識(shí)我的人總會(huì)問：“娜娟，你怎么了?”
當(dāng)時(shí)，我就想：既然老師，同學(xué)都這么關(guān)心我，我是不是應(yīng)該趕緊把病養(yǎng)好呢……
爸爸這回可不是直接帶我回家，而是帶著我到衛(wèi)生所看病。醫(yī)生又一次給我量了量體溫，這回可真的發(fā)燒，——38°!
“這是衣服穿得不夠多，回去多穿點(diǎn)衣服，熱一熱，流一流汗，就可以了。”醫(yī)生踮量地說(shuō)，“如果打針呢，好的會(huì)比較快;吃藥呢，好是成，只是慢一些?！卑职种牢遗麓蜥?，便對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“吃藥吧，吃藥吧!”
回到家里，媽媽也好奇的問：“怎么了?”“發(fā)燒，感冒?！蔽矣悬c(diǎn)無(wú)力的說(shuō)?！澳嵌啻c(diǎn)衣服，到床上躺躺，啊!”媽媽擔(dān)心道。
“嗯，媽。我想吃點(diǎn)稀飯，可以嗎?”
“可以，快，去床上躺躺，別再吃風(fēng)啦!”
溫暖的時(shí)刻是一種關(guān)心;溫暖時(shí)刻是一種呵護(hù);溫暖的時(shí)刻是一種安慰……溫暖的時(shí)刻就是同學(xué)的關(guān)心;溫暖的時(shí)刻就是老師的呵護(hù);溫暖的時(shí)刻就是父母的安慰……
溫暖的時(shí)刻就是一種成長(zhǎng)的過(guò)程!
整理為話題作文篇2
漫步在通往故宮的道路上，兩旁古墻林立，不時(shí)還出現(xiàn)幾個(gè)古色古香的木門……想必，這門里面必定有外面古墻風(fēng)格相近的亭臺(tái)樓閣吧！看著前面的幾位外賓一個(gè)勁兒地叫“good”，還不時(shí)地豎起大拇指，我在心中暗自竊喜。
“葉子。”母親叫道：“快來(lái)看，古墻內(nèi)有一扇門未鎖，可以進(jìn)去?！蔽亿s忙跑了過(guò)去，心中還邊美美地想象著那古墻里的亭臺(tái)樓閣……
“啊！”一推進(jìn)那古大門我就震住了：里面只有一堆矮房似的出租房，水管、電線也完全暴露在外面，幾個(gè)小老太太在用搓衣板洗著衣服，什么古典的建筑，里面分明是一處弱勢(shì)群體的居所！
“哎呀呀，我說(shuō)你們哪?！睂?dǎo)游小姐擠了過(guò)來(lái)，“快把門關(guān)上，真是的，這些有什么好看的？待會(huì)兒我?guī)銈冇喂蕦m去！”現(xiàn)在，我才恍然大悟：原來(lái)，這些古墻還另有用途??！既美化了環(huán)境，給人無(wú)限的瑕想又遮掩了“家丑”，可真是一舉兩得，是嘛！從外面看，還真的以為里面有什么大宅大院，古典建筑呢！哎——原來(lái)在這風(fēng)光景色的背后，還有著這另一種“風(fēng)景”！
左腳踏進(jìn)故宮的門，右腳就聽見那一聲聲“炸，六線”之類的撲克“專用術(shù)語(yǔ)”了，一拐角，才知道是幾個(gè)中年人正趁著游興在打紙牌呢！他們忙得不亦樂乎的，幾個(gè)外國(guó)人停下看看，一臉迷茫。哎——這要是打的是麻將也好呵，我在心里暗暗地想到：至少在外賓面前，也不用那么的慚愧，至少人家也會(huì)說(shuō)這是中國(guó)文化遺產(chǎn)——麻將。是的，那么好的文化遺產(chǎn)建筑風(fēng)景，本該好好參觀參觀吧，可是，居然在這大殿前擺下了牌桌。嗯，在故宮里打撲克牌，也算另一種“風(fēng)景”??！
一趟故宮行，這些另類“景色”反而給我留下了深刻的印象。北京歸來(lái)，我久久不能抒懷，為這些“風(fēng)景”生出許多少年的煩惱。
整理為話題作文篇3
?關(guān)于翅膀的作文一】
誰(shuí)曾記得，有一只蝴蝶在這里扇動(dòng)這翅膀。又有誰(shuí)曾記得，那絲毫不足以擱淺的風(fēng)吹過(guò)。往往于此，我們都覺得那是多么普通。
——題記
按人們的平常心態(tài)、思想來(lái)說(shuō)，蝴蝶的影響可能不能引起關(guān)注。但當(dāng)我們按照洛倫茲的想法進(jìn)一步推導(dǎo)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那不管是菜粉蝶，還是黃碟或者青鳳蝶都會(huì)威脅到人類。夸張的說(shuō)，很有可能形成一場(chǎng)龍卷風(fēng)。輕微的“振動(dòng)聲”，如同午后吹拂于耳畔的柔柔春風(fēng)，是人不自覺地小憩。往往這時(shí)，卻忽視了他那柔弱、纖細(xì)的身體中隱含著不小的威力。這就是蝴蝶效應(yīng)的開始，擁有著向老獵人一般的誘惑力。
也似乎每每生活中的一系列事情，都證明了這一點(diǎn)。處處都像是一個(gè)警示牌，上面有著禁止的語(yǔ)氣。
就在前不久，美國(guó)納斯達(dá)克城市的一個(gè)股市行業(yè)，就發(fā)生諸如此類的事情。也許是一名交易員由于太過(guò)于粗心，或者是由于太過(guò)于自信，將賣出的價(jià)位中的小數(shù)點(diǎn)忘記，導(dǎo)致美國(guó)差點(diǎn)跌停。就是這一秒的事情，一個(gè)輕輕按一下鍵盤就可做到的事情，卻依然沒有完成。一個(gè)細(xì)節(jié)，在你還未發(fā)現(xiàn)的時(shí)候就已經(jīng)讓你茫然失措。猶如一只小小的蝴蝶。
事情就是這樣發(fā)生了。從這件事情中，我們又能得到什么啟迪呢?時(shí)將一切暴力行為揮灑在上面嗎?還是什么?我們是否能想一想自己生平來(lái)所做的事情，是否也像那個(gè)交易員一樣犯過(guò)馬大哈的錯(cuò)誤呢?
就有比如印度尼西亞的一個(gè)小孩，偶然看見從海底深處不斷冒出氣泡，并且海水一升一起的現(xiàn)象時(shí)，他知道了一個(gè)涉及到印尼同胞的生命的自然災(zāi)害——海嘯。最后安全的讓人們撤退。是什么讓他有責(zé)任去就印尼的同胞呢?是什么沒能讓他忽視自然災(zāi)害的前幕呢?
許多時(shí)候，人的角度不能太局限?？v觀大局而言，細(xì)節(jié)往往在某些時(shí)候凸顯得至關(guān)重要。學(xué)過(guò)素描的我深有體會(huì)。盡管自己排的線條如此柔美、細(xì)膩，但是如果一個(gè)靜物的形狀畫得不那么細(xì)致入微，依然不會(huì)出彩。當(dāng)老師在耳邊提起“哪根線不直”時(shí)，這就是一個(gè)細(xì)節(jié)。
我們?cè)僬務(wù)剬?duì)于人的身體健康吧!當(dāng)我們檢查出身體中有一個(gè)有害細(xì)胞時(shí)，我們會(huì)怎樣做呢?是置之不理?是順其自然嗎?可以說(shuō)，有99。9﹪的人都有一種愛理不理的想法。那是多么的微妙，但其中掩蓋著是不可告人的秘密。很多人看過(guò)小說(shuō)時(shí)，有的肯定看過(guò)某某病人因患有白血病晚期而無(wú)藥可救，最中停止呼吸。這其實(shí)也暗地告訴我們細(xì)節(jié)決定一切。雖然說(shuō)“亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也?！钡侨绻患皶r(shí)去“補(bǔ)”，那么結(jié)果眾所周知。但是試想：如果我們提前因某種錯(cuò)誤而去彌補(bǔ)、改正，結(jié)果就會(huì)相反了。
不能在一個(gè)錯(cuò)誤里再犯錯(cuò)誤。一個(gè)人的道德修養(yǎng)與智慧其實(shí)都是從細(xì)微之處體現(xiàn)。在野史小說(shuō)中，，諸葛亮的錦囊妙計(jì)巧妙的使劉備化險(xiǎn)為夷，從而讓周瑜賠了夫人又折兵。即使這個(gè)故事存在一定真說(shuō)虛假性，但歷史總有過(guò)這樣的事情。
許多人總要在別人面前說(shuō)自己的對(duì)手有靈感，有先天因素?？墒乾F(xiàn)在我覺得那是因?yàn)閯e人努力，并且有思想。這個(gè)思想就好比是細(xì)節(jié)，那么我們才能認(rèn)為自己很重要。
為什么成功人士總喜歡告誡自己一句話：“細(xì)節(jié)決定成敗”呢?只是因?yàn)樗^(guò)于重要。也就是這個(gè)“只是”，就導(dǎo)致了一些人一生的遺憾，或者毀了一個(gè)人的人生。
一只小小的蝴蝶停在了一朵玫瑰花上，靜靜地扇動(dòng)翅膀——你，還會(huì)忽視它的存在嗎?
——后記
?關(guān)于翅膀的作文二】
在小時(shí)候，我就擁有一雙渴望長(zhǎng)大的翅膀，因?yàn)槲页３２荒茏鑫蚁胍プ龅氖?，往往?huì)聽到家長(zhǎng)或大人們的訓(xùn)斥：“你不能去做。”我問為什么，他們總是回答我：“這要到你大時(shí)你才能去做”。于是當(dāng)時(shí)最渴望的就是時(shí)光快些飛逝，能使我快快長(zhǎng)大，去做那些所謂年少時(shí)不能去做的東西，這時(shí)，有一雙翅膀幫助我長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，使我不再是小孩子。
而就在這時(shí)，我又想要更寬廣，寬闊的空間，不希望我是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，而希望我能夠在大森林中自由自在的飛翔，這時(shí)又會(huì)有一雙翅膀帶領(lǐng)我，走向了獨(dú)立的世界。
而在我拼搏的過(guò)程中，又渴望能夠成功，因?yàn)槌晒λ鶐Ыo我的可以算是最快樂的事情，于是，又會(huì)有一又翅膀幫助我解決一道一道的難關(guān)，使我走向成功。
而在我偶爾失敗時(shí)所遭受的痛苦，使我遭受到心靈的傷害，心靈就像是被冷凍了一樣，于是又會(huì)有一雙翅膀呵護(hù)我，融化了心靈的冰雪，填補(bǔ)了我心靈的空虛，使我又點(diǎn)燃了對(duì)生活的渴望，向往追求，使我擁有了人生的目標(biāo)。
而現(xiàn)在我最想要得到什么的時(shí)候，這雙超脫告訴我，需要自己努力去爭(zhēng)取這些，才能勝利，于是我按照它告訴我的去做，果然能夠使自己勝利。
我的這雙翅膀，它帶我飛過(guò)束縛，飛過(guò)失敗，飛過(guò)了挫折，帶我找到了人生的真諦，使我走向成功。
令我百思不得其解的是，這雙翅膀是什么?是親情?是友誼?還是夢(mèng)想?
在若干年后，我明白了，這雙翅膀是需要你自己創(chuàng)造出來(lái)的，那就是你的信念
?關(guān)于翅膀的作文三】
每一個(gè)人身后都有一雙翅膀，擁有翅膀，就去飛翔。所以，不要荒廢了你的翅膀，勇敢去追尋屬于自己的那片天空吧!下面是本網(wǎng)小編帶給大家的以“翅膀”為話題的600字優(yōu)秀作文，歡迎閱讀!
大多人認(rèn)為，只有居住在藍(lán)天白云上的宮殿里，住在里面的美麗“天使”才有那凡人所沒有的翅膀。上帝，只把純潔美麗的翅膀裝飾在天使身上，凡人是沒有這樣的資格。而“天使”這個(gè)名，是因?yàn)橛心欠踩藟?mèng)寐以求的翅膀而取的神圣名稱。
而在真理中，其實(shí)我們這些凡人，每一個(gè)人身后都有一雙翅膀，它也是純潔美麗。像白云一樣的顏色，時(shí)時(shí)在我們身后緊貼著我們的身軀，在后面閃閃發(fā)光。它在類形里屬于隱形類，所以便名于“隱形的翅膀”所以我們不一定要可以看到的翅膀才叫做有了翅膀，記得有一位名人說(shuō)過(guò)這樣的話：“不要盲目地去羨慕到人擁有的，羨慕別人，倒不如自己去追求來(lái)得實(shí)際”。這句是真理。
所以，在別人擁有事物的同時(shí)，自己不要光是羨慕，也不要原地踏步，而是要帶著自己身后的“隱形的翅膀”奔跑、奮斗、拼搏、爭(zhēng)取和得到了力量，才能使成為實(shí)體，不再隱形。才有力氣，飛向自己等待以久的地方。
我們這個(gè)時(shí)候，還不適合飛翔，現(xiàn)在，只適合世間我們所需的力量，和給予我們的力量，在我們身后還沒成實(shí)體的翅膀時(shí)，只怕沒有2米高，便會(huì)落下。所以，等我們有了力量的翅膀才不怕落下在另一個(gè)角度“隱形的翅膀”，它也能給我們沖勁。它猶如我們的一種堅(jiān)韌不拔意志，契而不舍的精神。它也時(shí)刻提醒人們，它需要力量才能高飛，就如做自己遇到困難的事情，只有不斷追求、探索、不放棄才有成功的勝算，試都不試的人，注定失敗。
那么，就要抓住機(jī)會(huì)，這樣就不用羨慕別人可以擁有翅膀，從而飛向藍(lán)天那間宮殿，自己也可以擁有。我們稱它不“勇于追求”!
因?yàn)槟贻p，曾試想登高臨遠(yuǎn)，指點(diǎn)天下;曾試想，精諳世道，明察秋毫：曾試想科峰探險(xiǎn)，為“主星“增輝：曾試想商海一游，榮歸故里：曾迎風(fēng)而唱，“先天下之憂而憂，后天下之樂而“;曾激昂陳詞，我不吃苦誰(shuí)吃苦;曾豪情萬(wàn)丈，揮毫疾書，潑墨如云;曾壯志凌云，金戈鐵馬只身遠(yuǎn)行……
因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的死訊;因?yàn)槟贻p，更有好多好多幼稚的作為;抑或成功，抑或失敗，抑或失敗到成功，又失敗又成功，都是年輕人上演這一幕幕。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀好想飛，即使被生活的風(fēng)霜雨雪剝蝕得遍體鱗傷，甚至撕扯得支離破碎，也不改美好的初衷，也不改年輕的勇銳，更不辱年輕的使命。年輕的翅膀承付一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀只有在飛翔中尋求平衡的支撐。不飛翅膀就會(huì)退化，不飛生命就會(huì)枯萎，新世紀(jì)的曙光已劃破長(zhǎng)空，炎黃子孫，此時(shí)不飛，更待何時(shí)?
時(shí)間在分秒中飛逝，空間在萬(wàn)水千山中定格。惜日同窗在天涯，再海角，飛鴻傳書，心與心的碰撞與功名俯首成型。一個(gè)世界與另一個(gè)世界相映成輝，共舞成姿?！袄吓笥选拔覍⒌竭b遠(yuǎn)的地方去闖一闖，請(qǐng)祝福我，也祝福你一路順風(fēng)……
年輕的心比天高，氣沖斗牛;不經(jīng)風(fēng)雨哪里見彩虹，不經(jīng)過(guò)飛翔翅膀哪會(huì)硬?此去可能受傷，甚至?xí)袛喑岬牟粶y(cè)，但生命只要擁有，哪怕是一瞬的美麗就遠(yuǎn)勝于平庸的一生。
年輕可以從身心的敲打到靈魂的拷問，從思想境界的上升的生命的自由飛翔，顯示出獨(dú)特的魅力。經(jīng)歷血淚交加的洗禮，你才會(huì)領(lǐng)略痛苦的真正涵義，年輕的心就在血淋淋的穿刺中逐漸豐滿起來(lái)?；蛟S在猛一剎那，在你舉手投足之間，就會(huì)感到從來(lái)沒有過(guò)的力量徒然滲透全身。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái)，生命永遠(yuǎn)年輕美麗。
?關(guān)于翅膀的作文四】
假如給我一雙翅膀，我將會(huì)飛翔，將會(huì)環(huán)游地球，游遍地球的每一個(gè)角落，把溫馨把愛撒向世界。
首先，我想飛去看那一望無(wú)際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化?？梢韵胂?，在陽(yáng)光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會(huì)兒被水淹沒，一會(huì)兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返!
另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說(shuō)那個(gè)冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色——那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動(dòng)物，它們給南極增添了無(wú)限生機(jī)，增添了無(wú)限景致。
我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽說(shuō)青藏高原有無(wú)數(shù)的雪山，數(shù)不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。
我還想飛去浙江紹興，看看著名的三味書屋和那張魯迅先生讀書曾經(jīng)用過(guò)的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果時(shí)光能夠倒流一個(gè)世紀(jì)，或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢!……
我想飛去看好多好多的地方，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)?？礆v史悠久的中國(guó)北京故宮，看美國(guó)紐約的自由女神像，看非洲的好望角，看美麗的悉尼歌劇院，聆聽音樂大師的流水般優(yōu)美的鋼琴聲……
假如給我一雙翅膀，那該多好!我一定要飛向世界各地，做一個(gè)和平天使，把愛撒向伊拉克、撒向非洲、撒向世界的每個(gè)角落，讓世界充滿溫馨充滿愛……
有個(gè)天真的孩子，對(duì)著天空，眼睛里充滿著迷茫，她不明白，自己的夢(mèng)想是什么。
這個(gè)天真的孩子就是我，談到這個(gè)，我無(wú)比羞愧，因?yàn)槲疑铣踔辛?，從不知道自己的?mèng)想是什么，知道今天，我才明白，夢(mèng)想，就是我心里的那份希望。
夜深了，今夜月亮格外明亮，月光下，照著我爸爸慈祥的臉龐，爸爸在我心中，是一座山，永遠(yuǎn)挺拔地站在我面前，爸爸是帆，指引我向前，爸爸是詩(shī)，培養(yǎng)我的優(yōu)雅。
咚咚咚-敲門聲打碎這般寂靜，進(jìn)來(lái)一個(gè)身強(qiáng)力壯的男人，爸爸小心翼翼把我擋在他身后，對(duì)那個(gè)男人說(shuō)：“錢，我會(huì)還給你們的，別傷害我家人?！痹瓉?lái)是爸爸為了給我教生活費(fèi)，向別人借了錢，面對(duì)那個(gè)男人的逼問，爸爸顯得是那么的瘦弱，爸爸無(wú)助的眼神永遠(yuǎn)記在我心里，爸爸祈求的話語(yǔ)永遠(yuǎn)縈繞在我耳畔。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，爸爸不在是我的山，我不能在是小孩子了，我應(yīng)該為這個(gè)家負(fù)責(zé)，我決定，要讓我的家人過(guò)上好日子，以后抬頭挺胸的做人，我的夢(mèng)想，就是希望。希望通過(guò)我的雙手，拖起這個(gè)家。
希望就是我的翅膀，帶著我的夢(mèng)想即將飛翔。
理想是花，經(jīng)過(guò)辛勤栽培才會(huì)開出燦爛，理想是明亮的燈，在成功的道路上指引我們前進(jìn)。
很小的時(shí)候，我在媽媽的輔導(dǎo)下一個(gè)字一個(gè)字地去讀童話、寓言。漸漸地，我長(zhǎng)大了，開始讀作文、看名著。每當(dāng)?shù)玫揭槐緯?，我都?huì)高興不已，如饑似渴地捧著書閱讀;每當(dāng)讀到精彩語(yǔ)段時(shí)，我就十分佩服作者的文筆;每當(dāng)看到一本本書上印著作家的名字和照片，我都羨慕不已。因此，我的心里埋下了一顆理想的種子：當(dāng)一名作家。
可是，當(dāng)一名作家卻不容易。二年級(jí)，我進(jìn)了作文班，對(duì)作文更是有興趣?？吹胶脮鴷r(shí)，總是非常注意作者，總能聯(lián)想到他們絞盡腦汁，聯(lián)想下面怎么寫，那時(shí)，真想成為他們的一分子，為他們排憂解難。所以，我每天都會(huì)閱讀書籍，寫讀后感，大量摘抄好詞好句好段，寫出生活的一點(diǎn)一滴。
我喜歡寫作文，如今，作文已成了我生命中必不可少的東西，雖然，有人可能認(rèn)為我異想天開，但我并不沮喪，至少我試過(guò)了，至少我努力了，因?yàn)槲疫€要用我手中的筆去寫精彩的人生，努力的、勇敢的，去走向成功的路，所以，竟然我選擇了，我就不能放棄。
要想實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想，就得努力奮斗，向著理想前進(jìn)，不怕困難，不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)，從哪里跌倒，就從哪里爬起。雖然我這個(gè)當(dāng)作家的理想未必會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我無(wú)怨無(wú)悔，至少我努力過(guò)，當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向成功的岸。
?關(guān)于翅膀的作文五】
當(dāng)我插上夢(mèng)想的翅膀準(zhǔn)備起飛時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，翅膀斷了。 ——題記
小時(shí)候的我，對(duì)生活充滿著熱愛，對(duì)未來(lái)有著美好的夢(mèng)想。我認(rèn)為，只要我付出了，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?？墒悄翘斓氖虑閰s讓我的夢(mèng)想落空了……
那天是一個(gè)非常熱鬧的日子，許多的英語(yǔ)高手都在那里緊張的準(zhǔn)備著，我也不例外，正在精心的準(zhǔn)備著演講稿“hallo,everyone!i am glad to be here.……”準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著，比賽的時(shí)間到了，我深吸了一口氣，默默地告訴自己“別緊張，有夢(mèng)想就要追”。
輪到我了，我大步走上前去，像機(jī)器一般說(shuō)出了一大串英文，可到中間時(shí)，我突然忘詞了，此時(shí)，我的腦子一片空白，什么都忘了，我默默的告誡自己“別慌，千萬(wàn)別慌，冷靜一下，仔細(xì)想想!”可是，還沒等我想出來(lái)，評(píng)委已經(jīng)放棄我了。我像做夢(mèng)一般，連自己是怎么下臺(tái)的我都不記得了，走出那扇門，我才發(fā)現(xiàn)，一切都結(jié)束了，我失敗了。
看著晉級(jí)的選手得意的微笑，我只有苦笑。我該怎么辦?是大哭一場(chǎng)，還是裝作沒事人一樣回到教室。在兩者之間，我選擇了后者。因?yàn)槲也荒茏寗e人認(rèn)為我是那么的懦弱，無(wú)能?；氐浇淌?，同學(xué)們都在安慰我，我咬著牙，告訴自己別流淚。好不容易熬到了放學(xué)，我飛一般的沖出了教室，躲在角落里默默地流淚。為什么我努力了那么久，付出了那么多，可結(jié)果卻是失敗?為什么?這不公平!
我感到天空一下子變得是那么昏暗，沒有陽(yáng)光，有的只是一片黑暗，我好恐懼，好孤獨(dú)，沒有人與我作伴，沒有人能理解我內(nèi)心的痛苦。
現(xiàn)在，我才意識(shí)到，夢(mèng)想不僅僅需要付出努力，更需要有在面對(duì)挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，以及良好樂觀的心態(tài)。只有這樣，我的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
整理為話題作文篇4
早已習(xí)慣在蝶兒滿天飛的花海中尋找如夢(mèng)的世界，蜜蜂喧嚷的花海下，高貴的牡丹，迷人的玫瑰，靜謐的菊花。究竟哪一朵才是我如夢(mèng)的世界。然而，不經(jīng)意的一次回眸，竟讓我對(duì)你這朵出奇平凡的小“花”情有獨(dú)鐘，當(dāng)我自以為暢讀了你的含義，卻不知是喜是憂。
伴著火車的長(zhǎng)鳴，父親又一次載著家人的不舍和期待踏上了異地的火車，火車的聲音越來(lái)越小，這便意味著我同父親的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。匆匆的火車駛過(guò)，留下的是我漫長(zhǎng)的等待。父親你可知，今天才正月初九，盼君數(shù)百日，歸來(lái)幾日去匆匆。
我悄悄地?cái)D開送行的人堆，一個(gè)人邁著沉重的步伐走在無(wú)人的小路，“啪”幾顆冰涼的液體打在了我的臉上，是下雨了嗎?一向少雨的冬季在離別的那天飄起了雨滴。我走的更慢了，我渴望讓這雨淋濕自己，至少我知道，身涼心就不會(huì)這般涼。
終于走完那段漫長(zhǎng)的路回家了，便一頭鉆進(jìn)自己的小屋，想把自己的郁悶封閉在對(duì)游戲的熱度中，可是，無(wú)意間闖進(jìn)了自己的空間相冊(cè)，我好想哭，這是曾經(jīng)那只可愛的小咪的照片，可是，一次意外卻讓它成為了我永遠(yuǎn)的回憶，只留下這些殘碎的照片。這是今天的第九次了，小貓又一次霸占了我的書桌，賴皮的趴在我的作業(yè)上呼呼大睡，睡就睡吧，還總不忘留下幾個(gè)帥氣的梅花映。任你百般求饒，他就是軟硬不吃的賴在那。就這樣，這張可愛的照片誕生了，我想刪除，可卻遲遲不忍按下確定，因?yàn)槲抑溃瑒h的了物，卻抹不去回憶。
電腦是無(wú)心玩了，只好呆坐在書桌前，想在書中尋找一絲安慰。可是，剛一打開書，我愣住了，“九年級(jí)”是啊!我已經(jīng)九年級(jí)了，無(wú)情的歲月正把我推向離別的邊緣，我用盡全身的力氣，渴望掙脫離別的蛛網(wǎng)，卻發(fā)現(xiàn)不可能。昔日兩年的密友，中考過(guò)后，不知流落何方。
有時(shí)候，一個(gè)人呆呆的坐在窗前，耷拉著腦袋想，為何人總在散，五彩繽紛的世界為何總讓這不和諧的灰色占了生活中的主旋律。相聚難，別亦難，正如折墮小“花”，經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)，在枝頭亮上一抹春的色彩，展現(xiàn)她高貴的腰肢，可惜，花紅不過(guò)百日，花兒終將帶著不舍永遠(yuǎn)埋在泥土的深處，是啊!相聚的日子短而美，但終將會(huì)品嘗到“花”落后的漫長(zhǎng)等待。愛上這朵“花”，撕心裂肺，想要忘了這朵“花”，不可能。
對(duì)了，這朵“花”的名字叫——離別。
生活為話題初中作文2：和善友愛是種生活方式
自古以來(lái)，中華民族崇尚仁愛。以和為貴，歷史文華悠久的中國(guó)在過(guò)去曾飽受欺凌，而終究也熬過(guò)來(lái)了，“仁愛”并不能當(dāng)做被欺凌時(shí)毫無(wú)反抗的理由，面對(duì)來(lái)自于各方面的壓迫，中國(guó)最后還是贏了，推崇“仁愛”，但并不是一味忍讓，仁愛的背后是什么?是骨氣!
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，這類的話國(guó)人大概都聽得膩煩，中國(guó)日益發(fā)展，在國(guó)際頗有地位，外部戰(zhàn)爭(zhēng)停止了，而內(nèi)部戰(zhàn)爭(zhēng)卻打響了，“窩里斗”也許是國(guó)人的最真寫照，僅僅只是雞毛蒜皮的小事也會(huì)吵得天翻地覆，嚴(yán)重的甚至拼個(gè)你死我活，如鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“”，便是一場(chǎng)大型的“窩里斗”，盡管“時(shí)代在發(fā)展”的字幅隨處可見，但人素質(zhì)仍有普遍下降的趨勢(shì)，近年來(lái)，社會(huì)的一些不法商家為謀求高利與其他商家“爭(zhēng)比”而不顧人民群眾利益的現(xiàn)象屢見不鮮，“窩里斗”不是不允許，但切不可將個(gè)人素質(zhì)問題轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)問題。
“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，古人在千年前就已明白這樣的道理，而當(dāng)今國(guó)人大概還處于“懵懂”狀態(tài)，在一些人眼里，什么是一切?他們會(huì)握住拳頭，拳頭是什么?是權(quán)力!是金錢!在他們心中，“和善友愛”是什么東西，都是浮云，不切實(shí)際!沒有資本的人不顧一切的追求功名利祿，有權(quán)勢(shì)的人利用所擁有的為所欲為，對(duì)“和善友愛”不以為然，孔孟的言論早已成了擺設(shè)，“和善友愛”也許正像黎明前的星星，愈來(lái)愈暗淡，“寬容。友好。善良。和平相處……”諸如此類的字眼大概在小學(xué)的課本中可以找得到。
“和善友愛”在我淺見的學(xué)識(shí)中，對(duì)于這一話題尚有皮毛的理解，就我個(gè)人的看法，“和善友愛”應(yīng)該是種生活方式，一種相得益彰的生活方式，正如屠格涅夫在身無(wú)分文的情況下握住了乞討者的手及那真摯的目光，使原應(yīng)尷尬的氣氛變得溫暖，屠格涅夫得到了理解，乞討者得到了尊重。和善友愛的真正內(nèi)涵不是可以通過(guò)片面的言語(yǔ)表述出來(lái)，而是應(yīng)該用心靈去體會(huì)感受。
“和善友愛”并不是要造什么太大的聲勢(shì)去表現(xiàn)出來(lái)，淡淡的一個(gè)微笑，友好的擁抱，簡(jiǎn)單的禮讓等等，這些皆可算是和善友愛的表現(xiàn)，“和善友愛”的好處有很多方面，例如它可以化解矛盾。消除隔膜。使彼此的心相通……由此看來(lái)，“和善友愛”還可以從側(cè)面推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，使其無(wú)形中進(jìn)步。
總而言之，和善友愛是種生活方式，可以使世界更美。更好。
整理為話題作文篇5
驕傲的代價(jià)
秋天到了，山坡上各種鮮花竟相開放。百花叢中，就數(shù)鮮艷奪目的山丹丹和小巧玲瓏的沙參最引人注目了，蝴蝶和蜜蜂都圍著她倆轉(zhuǎn)，她們就越發(fā)得意起來(lái)，臉朝著天，誰(shuí)也不放在眼里。在山丹丹和沙參的身邊，有一棵野菊花。她枝葉普普通通，開出黃|色的小花平平淡淡，整個(gè)身子斜立著，還總是不聲不響的，好象很害羞。山丹丹和沙參擺出高貴的樣貌，一齊嘲笑野菊花：“喂，你看看自己那副長(zhǎng)相，怎樣配和我們站在一齊!有你這樣的鄰居真讓人敗興啊!”野菊花聽了微微一笑，好心好意地提醒她們：“快下霜了，趕快鍛煉身體吧，不然你們會(huì)凍死的。”“你少嚇唬人，我們不比你喝少一口水，不比你吃少一口糧，怎樣會(huì)凍死呢!你分明是妒忌我們!”山丹丹和沙參剛說(shuō)完，就忙著去招呼蝴蝶和蜜蜂，跟他們?cè)谝积R整天打鬧嬉戲。野菊花見她們不聽勸告，就自己天天堅(jiān)持鍛煉身體，把從大地汲取的養(yǎng)料全部?jī)?chǔ)存起來(lái)。她的葉子雖然比不上山丹丹火熱沙參的鮮嫩，卻很結(jié)實(shí);花兒雖然不大，但是卻很多。時(shí)刻一天一天地過(guò)去了，天氣一天比一天冷，山丹丹有些受不住了，就問沙參：“我凍不住了，快僵了，你怎樣了?”沙參凄凄慘慘地說(shuō)：“我和你一樣啊!真后悔，當(dāng)初沒同野菊花的話，此刻倒自作自受!哎!”冬天來(lái)了，一天夜晚，突然刮
起了西北風(fēng)，雪花伴隨著狂風(fēng)輕輕地飄落在山坡上。凍得快僵了的山丹丹和沙參哪里還受得住這樣的打擊，很快便葉子枯萎，花兒凋零，凍死了。
這個(gè)時(shí)候，只剩下當(dāng)初被山丹丹和沙參瞧不起的野菊花還挺立在山坡上，她奮力舒展著枝葉，迎著風(fēng)霜，唱起了自己的歌。
代價(jià)
痛苦是成功的基石，痛苦又是失敗的所在。付出后的回報(bào)是幸福的。
司馬遷在“腐刑”的痛苦下才完成《史記》，勾踐在臥薪嘗膽的痛苦下方滅吳復(fù)越。走過(guò)痛苦的路才能取得收獲。
痛苦—人性最正常的一種心理狀態(tài)。每一段痛苦都不會(huì)白熬。林肯一生經(jīng)歷了多少痛苦?戀人的死，多次競(jìng)選失敗……倘若他放下，所有的痛苦付之東流。正正因他征服了痛苦，他才當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。
痛苦孕育了華貴的珍珠，為世人所喜愛。有這樣一句話：成功的花兒背后是無(wú)盡的血淚。從19世紀(jì)起，中國(guó)人一向都在水深火熱的痛苦中掙扎，列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的瓜分、逼得我們簽訂了一系列不平等的條約……從梁?jiǎn)⒊綄O中山，再到毛澤東，從這百余年來(lái)的痛苦征程在1949年翻開新的一頁(yè)，到此刻的新中國(guó)。
痛苦是值得的，每個(gè)人的成功都曾揮灑過(guò)痛苦的淚。毛澤東從少時(shí)立志，到成為國(guó)家主席，他經(jīng)歷過(guò)多少的痛苦?受父親的氣，受老師的氣，在每個(gè)365天里天天用冷水沐浴全身……千錘百煉方成材。
如果紅軍在長(zhǎng)征中止步，沒有二萬(wàn)五千里的痛苦，哪來(lái)著新中國(guó)?
痛即悲，苦即傷。走過(guò)一段痛苦得來(lái)的是無(wú)價(jià)的回報(bào)。中國(guó)圓夢(mèng)北京，實(shí)現(xiàn)了19《天津青年》上的奧運(yùn)三問。從1993年2票之差敗給悉尼，到以34票的優(yōu)勢(shì)華麗揭開北京奧運(yùn)的序幕。再到，圓夢(mèng)了!中國(guó)穿越過(guò)多少痛苦，流淌了多少艱辛。也正正因痛苦的存在，生活才有了那么多的斑斕;也正正因痛苦的存在，才有了歡樂與祥和。
記住一句話：你永遠(yuǎn)也不是最痛苦的人。不好一味沉浸在痛苦之中，一步一步走，人生在世，痛苦并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝痛苦的決心。
沒有痛苦只是一種完美的愿望，痛苦如影隨形，只是感受程度不一樣，不經(jīng)意時(shí)會(huì)流露出來(lái)，而我們做的就是將痛苦走下去。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。”痛苦如果說(shuō)是鉆沙的熔煉，那鉆石就是痛苦后的歡樂。珍惜和把握每一次痛苦，它能夠成為成功的墊腳石。痛苦是短暫的，成功能夠永恒。
痛苦的代價(jià)會(huì)讓你從石頭變成珍珠。走過(guò)痛苦，下一步就邁向成功。
成功需要代價(jià)
上帝說(shuō)：“你要取什么便取什么，只要你付出相應(yīng)的代價(jià)。”這西班牙的格言道出了人生天平的真諦。
天平的使命是平衡兩盤的重量，若在它的一端放上時(shí)刻的砝碼，就會(huì)得到金錢;放上思索就會(huì)得到知識(shí);放上堅(jiān)持，就會(huì)得到勝利;放上無(wú)知，就會(huì)得到狂妄。無(wú)論得失、成敗、榮辱，都能辯證地對(duì)待，只是要看你付出的代價(jià)了。
一個(gè)小女孩去摘玫瑰花，被刺扎破了手指。她對(duì)媽媽說(shuō)玫瑰園是一個(gè)壞地方，正因每一朵花下都有刺。
花兒是美麗的，但花下有刺。要想摘到它，就得冒手指被扎破出血的危險(xiǎn)，于是就有人不摘，到頭來(lái)“無(wú)花空摘枝”。但也有人不怕刺，摘到了花，享受到了成功的歡欣，盡管他的手指滴著血。
摘花如此，干事業(yè)何嘗不如此?它需要艱辛的勞動(dòng)和痛苦的代價(jià)。正因在通向成功的路上鋪滿了荊棘。有的人被重重困難唬住，應(yīng)對(duì)成功望而卻步。這種人一生只能平淡而過(guò)，庸庸碌碌。而另一種人，他們和那個(gè)小姑娘一樣，為成功做出了發(fā)奮，但也因被刺破手指最后沒有成功。還有一種人，他們?nèi)淌苤淮痰耐纯?，在困難中艱苦地前進(jìn)。諾貝爾為了發(fā)明炸藥，做了一次次的實(shí)驗(yàn)，從不害怕失敗，最后，他鮮血淋漓地從炸得粉碎的實(shí)驗(yàn)室里跳出來(lái)，狂吼著“我成功了!”他最后摘到了那帶刺的玫瑰。成功屬于有志者!
當(dāng)前的改革開放，也像摘帶刺的玫瑰花一樣。隨著先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入我們的國(guó)家，西方一些腐朽的思想和生活方式也像毒刺一樣危害我們。我們不能像小姑娘那樣，正因有刺就放下采摘鮮花。我們應(yīng)不怕困難，吸取先進(jìn)的東西，抵制落后的東西，朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
奧斯特洛夫以前說(shuō)過(guò)：“人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花?！蔽覀冎挥杏瓝麸L(fēng)險(xiǎn)，駕馭風(fēng)險(xiǎn)，才能透過(guò)勇敢的馳騁為獲取成功的果實(shí)而登上期望的絕頂。
成功需要付出代價(jià)。只有你勇敢地理解生活的挑戰(zhàn)，不屈不饒地抗?fàn)?、?jiān)定信念、勇往直前，你就會(huì)獲得成功，采到勝利的果實(shí)。那個(gè)被扎破了手而卻步不前的小姑娘，總有一天會(huì)明白這個(gè)道理。
代價(jià)
我已經(jīng)步入中學(xué)的大門兩年了，回頭看看走過(guò)的路，突然發(fā)現(xiàn)自己已嘗遍了人生百味，難道我成熟了了?正成長(zhǎng)的心卻如此疲憊，受盡了成長(zhǎng)需付出的代價(jià)“你變了?！?，“你與以前不同了?！边@是周圍的人對(duì)我說(shuō)過(guò)最多的話。媽媽說(shuō)過(guò)：“中學(xué)就是一個(gè)微型社會(huì)，高中就是一個(gè)小型社會(huì)。”的確，在微型社會(huì)中，我看到了成人社會(huì)的延伸，在這個(gè)充滿國(guó)家未來(lái)之星的地方，我看到了將來(lái)。中學(xué)里我只有過(guò)一個(gè)知心朋友，我不敢多交朋友，怕哪天自己的不小心自己的弱點(diǎn)，把柄就會(huì)被誰(shuí)抓住，像一個(gè)傀儡娃娃一樣任人擺布，那滋味一定不會(huì)好受的。我變得多疑，焦躁不安，或許我真的變了，看著自己作出報(bào)復(fù)人的行為，我內(nèi)心善良的一方卻無(wú)力阻止。我真的很迷茫……
在這個(gè)充滿人際關(guān)系的地方，我既希望自己能如魚得水[注: 好象魚得到水一樣。比喻有所憑借。也比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境。]，又希望自己能保持內(nèi)心少有的單純，執(zhí)著守著一方凈土，但畢竟，成長(zhǎng)需要付出代價(jià)，為了能生存，我以純潔心靈為代價(jià)，得到了處世的經(jīng)驗(yàn)，也失去了曾經(jīng)的自我。成長(zhǎng)的代價(jià)是如此痛徹心扉。成長(zhǎng)，需要付出代價(jià)，這代價(jià)是慘痛的，
一直記得那是初二上學(xué)期，我和一位自己很厭惡的男生坐，他卻不以為戒，處處與我作對(duì)，我忍無(wú)可忍[注: 再也忍受不下去了。]地想到了報(bào)復(fù)。身為數(shù)學(xué)課代表的我可以理由充分地把他的數(shù)學(xué)試卷放在最底下，走在下過(guò)雨的路上，“一不小心”跌倒，卻“驚奇”地發(fā)現(xiàn)只有他的試卷濕了，爛了。對(duì)于他的質(zhì)問，我依舊可以臉不紅心不跳地說(shuō)“sorry,我不知道”……終于如我所愿，他被老師調(diào)走了，看他搬東西離開時(shí)的側(cè)臉，我發(fā)現(xiàn)自己的心好像空蕩蕩的，我怔了怔。想起了他的好處;想起了他對(duì)我的幫助;想起了他親切的問候……我慚愧極了。我的心胸狹隘使我失去了太多的朋友。
如果成長(zhǎng)的代價(jià)換來(lái)的是自私，丑惡的世俗經(jīng)驗(yàn)，我不愿成長(zhǎng)。成長(zhǎng)了，小時(shí)單純的心思沒有了，有的只是多了一份對(duì)世俗的經(jīng)驗(yàn)，我依然成長(zhǎng)著，犯錯(cuò)著……成長(zhǎng)需要付出代價(jià)。
代價(jià)
縱觀悠悠歷史，無(wú)數(shù)位名人的成功事例，真是舉不勝舉?？墒?，當(dāng)他們被萬(wàn)人所敬佩，被萬(wàn)人所羨慕時(shí)，有誰(shuí)會(huì)想到，他們?cè)诔晒Φ谋澈蟾冻鲞^(guò)多少代價(jià)呢?他們不惜用自己的時(shí)間，金錢乃至生命去換取這一切，這就是代價(jià)。
我曾愧心自問：到底何為代價(jià)?難道代價(jià)就僅僅是為達(dá)到某種目的所耗費(fèi)的物質(zhì)或精力嗎?還是，代價(jià)的本身就是一個(gè)深不可測(cè)的深淵呢?總之一句話，無(wú)論什么人做出什么事都是要付出一定的代價(jià)的。
在學(xué)校里，總有不少的尖子生。他們努力，他們上進(jìn)，最終往往能取得優(yōu)異的成績(jī)。在他們?nèi)〉贸晒εc榮譽(yù)的背后，或許付出的代價(jià)也是成正比的。當(dāng)我們?cè)诳臻e的時(shí)間玩耍時(shí)，或許他們正在努力的背公式、背單詞;當(dāng)夜幕降臨，我們?cè)跍嘏谋桓C里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，或許他們正在認(rèn)真地做練習(xí)題。他們用自己的時(shí)間和精力換取了今天的成功和榮譽(yù)?？墒?，付出代價(jià)并不是往往能換取成功的。
一些人為了金錢，不擇手段地謀財(cái)害命。不僅搶奪了他人的財(cái)物，還傷害了無(wú)辜人的生命。當(dāng)他們正在為自己的杰作沾沾自喜時(shí)，他們被逮捕了，并且受到了法律的制裁。正所謂“世上沒有不勞而獲的東西”，他們?yōu)樽约旱男袨楦冻隽藨?yīng)有的代價(jià)。
雖然，至今我仍無(wú)法理解代價(jià)的真正含義，但是，至少我明白代價(jià)永遠(yuǎn)是最公正的裁判，它為勞動(dòng)者換取幸福，同時(shí)也讓奸詐者得到懲罰。因此我們要像前者學(xué)習(xí)，我相信，只要我們朝著目標(biāo)不懈努力，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸。
整理為話題作文篇6
1、家風(fēng)(相關(guān)近義詞：家族、家教、儀式、作風(fēng)、傳承)
?古訓(xùn)如春風(fēng)，從來(lái)德潤(rùn)身》《重溫綠葉與根的情誼》
?家常菜，味濃情更濃》《后人乘涼不忘前人栽樹》《傳承好家規(guī)，涵養(yǎng)好家風(fēng)》
?家風(fēng)正，作風(fēng)淳》《喚醒傳統(tǒng)節(jié)日的儀式感》《弦歌不輟，薪火相傳》
2、初心(相關(guān)近義詞：起點(diǎn)、目標(biāo))
?向出發(fā)的地方問求遠(yuǎn)行的智慧和力量》《起筆遠(yuǎn)大，收筆美麗》
?守住內(nèi)心，勇于追求》《內(nèi)化于心，外化于行》《不忘來(lái)路，才能走向遠(yuǎn)方》
?回首來(lái)路漫漫，矢志不改初心》《以史為鑒，走好未來(lái)的路》
3、匠心(相關(guān)近義詞：工藝、堅(jiān)守)
?平和中滲透匠心》《重匠心強(qiáng)匠藝，鍛造力量筑中國(guó)》
?讓夢(mèng)想開花，讓人生增值》《從技不如技?jí)喝悍肌?/p>
4、英雄(相關(guān)近義詞：民族歷史、信念、信仰、家國(guó)情懷)
?尊崇英雄，擔(dān)當(dāng)新使命》《傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)復(fù)興大業(yè)》《守望紅色信仰》
?赫赫有功與默默無(wú)聞》《敬畏歷史，尊崇英雄》
?觸摸歷史的細(xì)節(jié)》《激活久藏于心的力量》《英雄者，國(guó)之干》《護(hù)佑歷史，希冀未來(lái)》
?底色依舊，追求不變》《在時(shí)代需要的地方發(fā)揮最大的價(jià)值》
?余獨(dú)好修以為?！贰秳e讓對(duì)歷史的銘記毀于娛樂》
5、書籍(相關(guān)近義詞：書店、閱讀文化)
?紙質(zhì)書一直都很“暖”》《文化積淀，沉積于心》《全民閱讀，快樂你我》
?整飭人生的“精神牧場(chǎng)”》《一眼千年，與文化常談》《千年文化，灼灼其華》
6、個(gè)人成長(zhǎng)(相關(guān)近義詞：理想、奮斗、品質(zhì))
?為成長(zhǎng)付出，為成長(zhǎng)助跑》《穩(wěn)健前行，方有所成》《人生逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)》
?精神成長(zhǎng)是一生的功課》《惜物是一種美德》《有一種希望，叫“春筍般成長(zhǎng)”》
?自信的氣質(zhì)格外迷人》《舒展青春該有的模樣》
7、教育(相關(guān)近義詞：學(xué)校、家庭、社會(huì))
?為科學(xué)素質(zhì)教育添新綠》《校園文化，點(diǎn)亮青蔥年華》《更好的教育筑就更好的中國(guó)》
?沒有淬煉的教育毀掉的不只是一個(gè)孩子》《潤(rùn)物于無(wú)聲之處》
?明天的責(zé)任，在今天你我的肩上》《讓教育如春風(fēng)拂面》
8、開放(相關(guān)近義詞：科技、自信、走出去、引進(jìn)來(lái))
?開放，是一種自信》《越了解，越親近》《四海同春：不以山海為遠(yuǎn)》《未來(lái)已來(lái)》
?國(guó)家發(fā)展有溫度，人民幸福有質(zhì)感》《涵養(yǎng)向新而行的文化自信》
?我聽見中國(guó)走向世界的腳步》《走進(jìn)新時(shí)代“科學(xué)的春天”》《科技與人文的協(xié)奏曲》
9、法制(相關(guān)近義詞：道德、規(guī)則、禮儀)
?讓憲法之樹長(zhǎng)青》《每一個(gè)細(xì)微的權(quán)益都值得維護(hù)》《保護(hù)合法權(quán)益，護(hù)航青年成長(zhǎng)》
?觸得到的心安》《良法為好人撐腰》《為好人點(diǎn)贊，為好人撐腰》
?那些雋永不變的善良》《致敬每一份助力》《“凡”人“小”事之美》
?廓清道德的霧霾，綻放文明的鮮花》《立規(guī)矩與守規(guī)矩》
10、奮斗(相關(guān)近義詞：目標(biāo)、實(shí)踐、斗志、青年力量)
?不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄》《畫好人生的延長(zhǎng)線》《起筆精彩，收筆飽滿》
?稼穡蓬勃，夢(mèng)想熠熠》《喊破嗓子不如做出樣子》《腳踏實(shí)地為創(chuàng)造美好生活?yuàn)^發(fā)作為》
?千帆競(jìng)發(fā)奮楫者進(jìn)》《惟其篤行，才彌足珍貴》《你的努力是新時(shí)代最好的注腳》
11、鄉(xiāng)村(相關(guān)近義詞：鄉(xiāng)土、鄉(xiāng)賢、鄉(xiāng)愁、振興)
?奏響鄉(xiāng)村振興“四重奏”》《曙光在田埂跳躍》《歸雁成行，鄉(xiāng)村競(jìng)生輝》
?腳上沾著泥土，心中裝著民情》《鄉(xiāng)音是永不過(guò)期的介紹信》
?鄉(xiāng)村善治，為發(fā)展凝聚合力》《筑巢引鳳，助力鄉(xiāng)村》
12、生態(tài)(相關(guān)近義詞：可持續(xù)發(fā)展、棲居、人與自然)
?好日子就在青山綠水中》《好生態(tài)帶來(lái)好生活》《減量生活，點(diǎn)亮生活》
?凝聚生態(tài)共識(shí)》《讓綠色包裝生活》《莫讓生態(tài)體驗(yàn)變成生態(tài)破壞》
13、民生(相關(guān)近義詞：管理、治理、清理)
?一枝一葉總關(guān)情》《利民之事，絲發(fā)必興》《天下大事，必作于細(xì)》
?以百姓之心為己心》《治亂繩，不可急》《知百姓情，解難心事》
?生活的前景，內(nèi)心的期待》《舉措更有力，工作更精細(xì)》
?厚立為民之志，多積尺寸之功》《吹糠見米，久久為功》
14、文化(相關(guān)近義詞：傳承、自信，推介、堅(jiān)守)
?文化，幸福生活的精神滋養(yǎng)》《文化味更濃郁，正能量更充沛》《當(dāng)代中國(guó)的精神名片》
?撥動(dòng)世界心弦的聲音》《歷史、現(xiàn)實(shí)與遠(yuǎn)方的交匯》
15、公益(相關(guān)近義詞：愛心、慈善、普及、參與)
?當(dāng)愛心“落”在指尖，促公益“融”入生活》《讓公益意識(shí)成為孩子“心動(dòng)力”》
?愛心傳遞，青春無(wú)悔》《公益不只是悲情更有快樂》
?行善有道，用情懷和方法兩條腿走路》
16、人才(相關(guān)近義詞：創(chuàng)新、智能、未來(lái)、創(chuàng)意)
?讓惜才成為發(fā)展的氣質(zhì)》《人才生態(tài)才是持久競(jìng)爭(zhēng)力》《開掘新知，探索未知》
?智能改變生活》《心創(chuàng)造帶來(lái)新體驗(yàn)》《原創(chuàng)力是生命力》《希望在創(chuàng)新之轉(zhuǎn)角》
?用制度創(chuàng)新護(hù)航誠(chéng)信中國(guó)》《與虛擬世界保持最佳距離》
?“強(qiáng)國(guó)一代”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)正當(dāng)時(shí)》《小創(chuàng)造發(fā)揮大能量》《插上創(chuàng)意的翅膀》
?讓特色成為亮色》
17、文明(相關(guān)近義詞：修養(yǎng))
?愈豐富，愈高貴》《審美隨修養(yǎng)而進(jìn)步》《做好他人眼中的風(fēng)景》
18、親子關(guān)系(相關(guān)近義詞：養(yǎng)老、育兒)
?開心-舒心-順心》《陪伴是最好的禮物》《老有所養(yǎng)-老有所依-老有所樂》
?不能缺席的“關(guān)愛”》《做好人生這道“作業(yè)”》《做好養(yǎng)老文章，托起“無(wú)憂夕陽(yáng)”》
?物質(zhì)上保障，精神上慰藉》《為愛找方法》《愛是平等，愛護(hù)是把關(guān)》
?愛上用心交織的生活》《“空巢”不空，心有陽(yáng)光》
19、兼容并包(相關(guān)近義詞：交流、融合)
?包容在心，共享成果》《多彩文明，多樣交流》《千樹萬(wàn)樹梨花開》
20、思辨(相關(guān)近義詞：理性批判、困境、普通人、自我)
?有利益考量，也要有理想情懷》《別在流行中失去自我》
?有批判精神，也要有建設(shè)心態(tài)》《不妨按按“清零鍵”》
?有個(gè)體意識(shí)，也要有全面觀念》《莫以心為“網(wǎng)”役》
?有問題意識(shí)，也要有過(guò)程意識(shí)》《喧囂之至，尤須靜思》
?有權(quán)利意識(shí)，也要有法治觀念》
（1）英雄
肺炎事件中，我們應(yīng)對(duì)的非常成功，國(guó)內(nèi)涌現(xiàn)出了大批的志愿者和抗疫醫(yī)療英雄，發(fā)生了很多感人的故事。所以第一個(gè)方向，就是對(duì)這些英雄的看法和情感。
但是注意，這個(gè)方向下，更多的是要突出“平凡的英雄”“天下興亡、匹夫有責(zé)”“身邊的英雄”這種感覺，而不是美國(guó)漫威式的超級(jí)英雄，或者那種傳統(tǒng)的改寫歷史、名垂千古的大英雄。
注意其中區(qū)別。
2)以德報(bào)怨/人類命運(yùn)共同體/大國(guó)風(fēng)范/格局與胸襟
肺炎事件中的一個(gè)突出要點(diǎn)是，民主國(guó)的白皮們表現(xiàn)的自私狹隘愚蠢，各種潑臟水、污蔑、諷刺中國(guó)，而我們應(yīng)對(duì)的卻非常大度。除了美國(guó)、丹麥幾個(gè)壞透了的國(guó)家之外，對(duì)大多數(shù)國(guó)家都給予援助。
為什么？因?yàn)槲覀冇写髧?guó)風(fēng)范，秉持著人類命運(yùn)共同體的理念，我們心胸、格局廣闊，簡(jiǎn)直堪稱人類之光。
雖然這么說(shuō)顯得有吹牛的嫌疑，但由于事實(shí)上就是這樣的……所以只能這么說(shuō)了。
這么牛x的一個(gè)方向，你說(shuō)是不是很有可能要考？
3)關(guān)于自由的討論
肺炎的早期，民主國(guó)白皮們聲稱，我們的封城、封小區(qū)是在剝奪人民的自由；肺炎中期民主國(guó)也學(xué)著封城，但是白皮們拒不執(zhí)行，還要搞什么游行，聲稱要自由不要封城——結(jié)果慘遭打臉。
尤其可以引發(fā)思考，究竟什么是自由？自由、責(zé)任、智慧等關(guān)鍵詞之間，是怎樣的關(guān)系呢？這也是一個(gè)值得準(zhǔn)備的方向。
注意，它是可以脫離了肺炎背景而單獨(dú)提出來(lái)討論的。但你要知道，為什么高考題會(huì)突然開始考這個(gè)方向呢？還是由于肺炎的社會(huì)背景造成的。
4)成功應(yīng)對(duì)肺炎的思考
果斷的封城，一省包一市，火神山雷神山，方艙醫(yī)院……為什么我們能夠成功的應(yīng)對(duì)疫情？背后是哪些精神和意志？這是值得拿出來(lái)炫耀一下的。
本來(lái)傳染病不是什么光彩事，你就是把它平息了也不需要炫耀吧？可是……怎么說(shuō)呢？有時(shí)候優(yōu)不優(yōu)秀不是你自己說(shuō)的算，還得靠同行襯托?。∧憧纯磭?guó)外那個(gè)鬼樣子，我們不嘚瑟一下都不好意思了。
當(dāng)然，嘚瑟的時(shí)候要低調(diào)，不要太露骨。
大概就這些方向吧?？傊?，都是些圍繞疫情產(chǎn)生的衍生方向。
讓更多年輕人領(lǐng)略傳統(tǒng)藝術(shù)之美
劇場(chǎng)里，欣賞傳統(tǒng)戲曲的年輕面孔越來(lái)越多；校園里，相聲、戲曲等學(xué)生社團(tuán)廣受歡迎；電視和網(wǎng)絡(luò)上，《國(guó)樂大典》《角兒來(lái)了》《青春京劇社》等綜藝節(jié)目層出不窮；手機(jī)app上，“我要笑出‘國(guó)粹范’”“誰(shuí)說(shuō)曲藝不抖音”等活動(dòng)吸引數(shù)億人點(diǎn)贊……近年來(lái)，戲曲、曲藝等傳統(tǒng)藝術(shù)，正成為年輕人喜愛的新時(shí)尚。（開篇從各種傳統(tǒng)藝術(shù)受年輕人追捧導(dǎo)入，引出“傳統(tǒng)藝術(shù)成為年輕人喜愛的新時(shí)尚”這一話題）
年輕人愛上傳統(tǒng)藝術(shù)，折射出時(shí)代的文化風(fēng)貌。與“國(guó)風(fēng)”“國(guó)潮”的興起一樣，傳統(tǒng)藝術(shù)在青年群體中走紅，體現(xiàn)著對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值認(rèn)同和情感認(rèn)同。“東方美學(xué)”激發(fā)出青少年心中強(qiáng)烈的愛國(guó)情緒和民族自豪感，也產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的文化自信，成為引人注目的時(shí)尚符號(hào)。同時(shí)，欣賞傳統(tǒng)藝術(shù)是有門檻的，需要一定的知識(shí)背景和審美水平，這也促使青少年更加注重學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不少孩子從小就接受藝術(shù)熏陶。相關(guān)部門對(duì)傳統(tǒng)文化的教育和普及也非常重視，不斷加大投入，比如持續(xù)推進(jìn)“戲曲進(jìn)校園”等項(xiàng)目。在這一環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的青年一代，有著更高的藝術(shù)素養(yǎng)，自然能夠深入感受傳統(tǒng)藝術(shù)的獨(dú)特魅力。（多角度分析傳統(tǒng)藝術(shù)成為新寵的原因）
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，往往有著穿越時(shí)空的感染力。傳統(tǒng)藝術(shù)包含著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族精神密碼，并以高度審美化的方式呈現(xiàn)，成為吸引當(dāng)代年輕人的重要原因。近年來(lái)，一些戲曲在年輕人中特別“火”，比如昆曲青春版《牡丹亭》，梨園戲《董生與李氏》等。原因之一便在于，這些劇種都有著深厚的文化底蘊(yùn)和美學(xué)積淀。昆曲被稱為“百戲之師”，有600多年的歷史；梨園戲被譽(yù)為“古南戲活化石”，歷史長(zhǎng)達(dá)800多年，其劇種美學(xué)之精致曼妙、表演手段之豐富完善，年輕人一旦了解便容易沉醉其中。古老傳統(tǒng)蘊(yùn)含的精神密碼和藝術(shù)魅力超越時(shí)代，賡續(xù)傳承，于此可見一斑。（進(jìn)一步展示優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感染力；穿越時(shí)空，超越時(shí)代，吸引年輕人）
當(dāng)然，傳統(tǒng)魅力也需要當(dāng)代表達(dá)。創(chuàng)作上，不能一味復(fù)古守舊，要在堅(jiān)守藝術(shù)本體的前提下，符合當(dāng)代審美趨勢(shì)與價(jià)值觀。傳播上，應(yīng)充分利用各種新媒體平臺(tái)和流行文化元素，用年輕人的“語(yǔ)言”與他們溝通。比如，京劇名家尚長(zhǎng)榮的代表作之一《曹操與楊修》，突破固有的標(biāo)簽化形象，塑造了一個(gè)既有宏圖大志、又有人性弱點(diǎn)的戲劇形象，后來(lái)還拍成3d電影，以電影的形式傳播京劇，很受年輕人歡迎。中國(guó)民樂開辟網(wǎng)絡(luò)秀場(chǎng)，通過(guò)演奏流行樂曲以及電影、游戲主題曲等方式，在年輕人心中留下“時(shí)尚”“酷”的印象，進(jìn)而引導(dǎo)他們走進(jìn)音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，領(lǐng)略民族樂器技藝之精、音色之美。（筆鋒一轉(zhuǎn)，闡釋“傳統(tǒng)文化的當(dāng)代表達(dá)”——流行文化元素與年輕人溝通）
傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承與傳播，知名藝術(shù)家應(yīng)發(fā)揮更大的作用。某種意義上，戲曲、中國(guó)民樂、曲藝等藝術(shù)，都是“角兒”的藝術(shù)，名家、名角要充分利用自身的影響力。比如，琵琶大師方錦龍參加《國(guó)樂大典》《經(jīng)典詠流傳》《鄰家詩(shī)話》、青年京劇演員王珮瑜參加《朗讀者》《開學(xué)第一課》《跨界歌王》等綜藝節(jié)目，都推動(dòng)了傳統(tǒng)藝術(shù)的“破圈”。新冠肺炎疫情防控期間，許多專業(yè)藝術(shù)院團(tuán)紛紛開設(shè)“云劇場(chǎng)”“云課堂”，一些知名藝術(shù)家直播“云練功”。這些嘗試，運(yùn)用了最流行的互聯(lián)網(wǎng)工具，形式多元，內(nèi)容活潑接地氣，快速拉近了與年輕人的距離，培養(yǎng)了不少觀眾。（運(yùn)用具體事例。說(shuō)明人們拉近傳統(tǒng)文化與年輕人的距離，培養(yǎng)傳統(tǒng)文化觀眾，令人欣喜）
傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)藝術(shù)要積極主動(dòng)地?fù)肀贻p人，創(chuàng)造讓年輕人走進(jìn)傳統(tǒng)藝術(shù)的契機(jī)，從而贏得更多年輕人，也讓傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承代不乏人。（結(jié)尾充滿感情，提出傳承傳統(tǒng)文化與年輕人息息相關(guān)，二者相愛相承，代代流傳）
點(diǎn)評(píng):
本文從各種傳統(tǒng)藝術(shù)受年輕人追捧引出傳統(tǒng)藝術(shù)成為年輕人喜愛的新時(shí)尚這個(gè)話題，然后多角度分析傳統(tǒng)藝術(shù)成為新寵的原因:現(xiàn)代年輕人對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了價(jià)值認(rèn)同和情感認(rèn)同，審美提升和文化普及讓他們感受到傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。正因?yàn)橛辛四贻p人的熱情加入，傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承才代不乏人，這才是傳統(tǒng)文化發(fā)展中最令人欣喜的一點(diǎn)。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
“博學(xué)于文，約之以禮”，重視文明禮節(jié)是個(gè)人形成健全人格的重要途徑?！皣?guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大”，文明禮節(jié)決不是個(gè)人的私事，它關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)?？墒钱?dāng)前有些人認(rèn)為，進(jìn)退有儀，那是封建社會(huì)的要求，現(xiàn)代社會(huì)不必在意繁文縟節(jié)；還有人認(rèn)為，太注重禮節(jié)，容易讓自己畏手畏腳，失去自己個(gè)性？；還有人說(shuō)，如果生活中注重講禮節(jié)，但可能外在行為講禮節(jié)，內(nèi)心并不一定認(rèn)同，這顯得不真實(shí)，很虛假；
針對(duì)這些，你有什么思考？
請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)日常生活中禮節(jié)的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
?文題解析】：重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。材料改編自王陽(yáng)明的《傳習(xí)錄》：門人在座，有動(dòng)止甚矜持者。先生曰：“人若矜持太過(guò)，終是有弊?！痹唬骸榜娴锰^(guò)，如何有弊？”曰：“人只有許多精神，若專在容貌上用功，則于中心照管不及者多矣?！庇刑甭收?。先生曰：“如今講此學(xué)，卻外面全不檢束，又分心與事為二矣?！敝匾暚F(xiàn)實(shí)思考。引領(lǐng)學(xué)生對(duì)當(dāng)代文化思考：日常生活中該如何講禮節(jié)？考查考生的思辨性。材料涉及禮節(jié)的過(guò)去和現(xiàn)實(shí)；禮節(jié)和個(gè)性；禮節(jié)和真13?？實(shí)等一系列關(guān)系。切合考生實(shí)際。人人有感觸，人人有話說(shuō)。
?范文】：崇禮之風(fēng)尚，造和諧之美
“我國(guó)民所最缺者，禮節(jié)其端一也?！绷?jiǎn)⒊缡钦f(shuō)。這一句話，便道出了禮節(jié)的重要性。誠(chéng)然，重視文明禮節(jié)是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要因素，而當(dāng)下許多人卻對(duì)傳統(tǒng)禮節(jié)有所反對(duì)，在我看來(lái)，崇尚禮節(jié)，是健全人格，使家國(guó)繁榮昌盛的必要因素。
古語(yǔ)云：“博學(xué)于文，約之以禮?！蔽拿鞫Y節(jié)對(duì)人的行為規(guī)范有積極的指導(dǎo)作用，它貫穿我們的生活，與我們的日常行為密不可分。且看，遇見長(zhǎng)輩、上級(jí)時(shí)的鞠躬問好；又看，餐桌上一系列的禮儀規(guī)范；再看，對(duì)親戚，師長(zhǎng)的稱呼用語(yǔ)……這一切的一切，都與文明禮節(jié)息息相關(guān)。重視文明禮節(jié)不僅有利于個(gè)人形成健全的人格，更有利于家庭的和諧和國(guó)家的繁榮進(jìn)步。
“國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大?！蔽拿鞫Y節(jié)既然如此重要，那我們應(yīng)當(dāng)如何去注重禮節(jié)，形成尚禮的社會(huì)風(fēng)氣呢？
首先，對(duì)于文明禮節(jié)，我們要從內(nèi)心里去認(rèn)同它，并付諸于實(shí)踐，做到內(nèi)化于心，外化于形。
林肯曾說(shuō)：“禮儀如同大樹，人往往注意到了林蔭，卻忘記了樹的根本。”當(dāng)下有不少人，在外在行為上講禮節(jié)，但自己的內(nèi)心卻不認(rèn)同，這使他們?cè)诜Q呼長(zhǎng)輩，同親戚朋友一起吃飯時(shí)不免面露難色。而只有將文明禮節(jié)真正做到內(nèi)化于心，外化于形，才能對(duì)自己行為規(guī)范有所益。正如央視著名主持人董卿在《開學(xué)第一課》上的“世紀(jì)之跪”。當(dāng)時(shí)93歲高齡的許淵沖老先生因腿腳不便，于是坐在椅子上。14?？而身旁的董卿為方便與許老講話自然地跪在許老身邊，網(wǎng)友看后紛紛稱贊董卿跪出的是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮節(jié)。而她本人也在事后的采訪中提到，是父母從小的諄諄教誨讓她深刻地記住了文明禮節(jié)的重要性，這一跪不過(guò)是自然之舉。由此可見，只有當(dāng)文明禮節(jié)深植于人們心中，才能發(fā)揮其積極作用。
其次，對(duì)于文明禮節(jié)，我們要有明辨事物的能力，敢于取舍做到取其精華，棄其糟粕。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，有些文明禮節(jié)逐漸落后于時(shí)代。傳統(tǒng)的文明禮節(jié)中，也有不少的禮節(jié)不適合當(dāng)代人的日常生活習(xí)慣。我們應(yīng)對(duì)其批判繼承，用心接受優(yōu)秀的文明禮節(jié)，去除一些不必要的繁文縟節(jié)，不要讓自己被落后的禮節(jié)束縛住手腳。
莫讓扶貧變成滋生懶漢的溫床
文：王武 來(lái)源：共產(chǎn)黨員網(wǎng)
貧困，除了自然的、歷史的、客觀的因素外，最主要是人的問題，是人的觀念、信心、能力的問題。精準(zhǔn)扶貧工作開展以來(lái)，各地扶貧工作亮點(diǎn)頻現(xiàn)、成效明顯，但是隨著扶貧工作的不斷推進(jìn)，許多新情況和新挑戰(zhàn)也逐漸浮出水面，其中比較典型的是脫貧后再次返貧的現(xiàn)象。【點(diǎn)評(píng)：提出觀點(diǎn)，擺出現(xiàn)象】
導(dǎo)致這種現(xiàn)象的一個(gè)原因，是幫扶對(duì)象本質(zhì)比較懶惰，思想固化難以改變，幫扶干部推一把他就走一步，“臨時(shí)”努力脫貧后又再次回到墮落的深淵。另一個(gè)原因是扶貧思想工作不到位，致使部分群眾滋生“等、靠、要”依賴心理，由勤勞變墮落，失去自我奮斗的動(dòng)力?！军c(diǎn)評(píng)：分析原因，照應(yīng)標(biāo)題】
筆者有幸參與了精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作，其中就有一個(gè)幫扶對(duì)象是沒房沒車沒存款的未婚青年，未面對(duì)面接觸之前，筆者一直在幻想結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象的各種貧困原因，立志一定要幫他走出貧困，實(shí)現(xiàn)同步小康。但令人大跌眼鏡的是：這個(gè)幫扶對(duì)象不止和一般貧困戶一樣在物質(zhì)上貧乏，更嚴(yán)重的是其在精神上的自甘墮落。一個(gè)年輕的農(nóng)村小伙，沒房沒車沒存款是可以理解的，可是不努力去改變現(xiàn)狀的墮落心里就不能原諒了。文化程度不高，沒有專業(yè)技能，可以不出門打工，但生在農(nóng)村長(zhǎng)在農(nóng)村，四肢健全，身體健康的輕年人，荒棄自己的兩畝良田，整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)，東混西借過(guò)日子，這是何等“志窮”！【點(diǎn)評(píng)：結(jié)合切身經(jīng)歷，列舉真實(shí)案例，進(jìn)而進(jìn)行剖析：不思進(jìn)取，不務(wù)正業(yè)】
同時(shí)，在進(jìn)村入戶開展工作的過(guò)程中，筆者也驚奇地發(fā)現(xiàn)，有些不是貧困戶的群眾看到結(jié)對(duì)干部給貧困對(duì)象送錢、送物，送點(diǎn)子、送項(xiàng)目的時(shí)候，不知不覺的產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：窮也是有好處的！然后在迷迷糊糊中失去了自我奮斗的意志，抱著“反正政府會(huì)幫扶”的依賴心理過(guò)日子，慢慢地走向了“貧窮”的隊(duì)伍，嚴(yán)重影響了決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)大局?！军c(diǎn)評(píng)：進(jìn)一步指出“懶漢”思維的更嚴(yán)重表現(xiàn)：依賴政府，以貧窮為資本】
可見“志短”已經(jīng)變成了致貧的重要原因之一，只有先解決“志短”的問題，才能在扶貧工作上取得穩(wěn)定成效，才能避免“因扶貧而導(dǎo)致貧困”的現(xiàn)象。
群眾的思想和力量是無(wú)窮的，精準(zhǔn)扶貧工作要著力于改變貧困群眾的精神面貌，樹立他們的志氣，更新他們的觀念，激活他們自力更生、奮力致富的潛力，讓貧困戶具備自我發(fā)展的能力，讓扶貧變成共同致富的搖籃，而不是滋生懶漢的溫床?！军c(diǎn)評(píng)：從解決問題的角度，指出對(duì)策】
讓非遺綻放更絢麗光彩
不久前，我國(guó)單獨(dú)申報(bào)的太極拳、與馬來(lái)西亞聯(lián)合申報(bào)的“送王船——有關(guān)人與海洋可持續(xù)聯(lián)系的儀式及相關(guān)實(shí)踐”兩個(gè)項(xiàng)目，被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。至此，我國(guó)共有42個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目成功申遺，總數(shù)居世界第一。（開篇用我國(guó)兩項(xiàng)非遺項(xiàng)目申遺成功時(shí)政，引出非遺話題）
太極拳、“送王船”，在我國(guó)都有著數(shù)百年的歷史。無(wú)論是太極拳的一招一式、一起一落，還是“送王船”的盛大儀式、豐富意涵，都深深浸潤(rùn)著中華傳統(tǒng)文化的氣韻和中國(guó)哲學(xué)的理念。太極拳蘊(yùn)含的陰陽(yáng)循環(huán)、天人合一的傳統(tǒng)觀念，松柔圓活、立身中正的動(dòng)作范式，彰顯著中華文化獨(dú)有的平和、包容與力量；“送王船”是尊重生命、敬畏自然的生動(dòng)例證，也見證著中華文化在海上絲綢之路沿線國(guó)家的傳播交融。如今，承載著中華文化基因的寶貴遺產(chǎn)成為世界級(jí)的“非遺名片”，不僅提升了中華兒女的文化自信，也為國(guó)際社會(huì)更好了解中華文化獨(dú)一無(wú)二的理念、智慧、氣度、神韻打開了新的大門。（闡釋申遺成功的意義之一：提升文化自信，讓國(guó)際社會(huì)更好理解中國(guó)）
近些年來(lái)，從昆曲、京劇、端午節(jié)，到珠算、中醫(yī)針灸、二十四節(jié)氣，我國(guó)多項(xiàng)非遺在聯(lián)合國(guó)教科文組織申遺成功，成為全人類共同保護(hù)和記憶的文化遺產(chǎn)。一項(xiàng)項(xiàng)“非遺明珠”走向世界，意味著扎根神州大地的“中國(guó)價(jià)值”、立足千百年傳統(tǒng)的“東方智慧”，正在越來(lái)越多地得到國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可和尊重，也意味著中國(guó)獨(dú)特的文化資源和精神追求，為構(gòu)建人類共同價(jià)值作出新的貢獻(xiàn)。中國(guó)非遺一次次引起世界矚目，與中國(guó)節(jié)日文化在世界各地競(jìng)相綻放、中國(guó)影視作品在海外收獲大量“鐵粉”、中國(guó)網(wǎng)文“出海熱”成為全球性文化現(xiàn)象等一起，構(gòu)成了今日中國(guó)文化“走出去”的生動(dòng)圖景。（闡釋申遺成功的意義之一：人類共同保護(hù)和記憶的文化遺產(chǎn)，與其他文化現(xiàn)象一起構(gòu)成了今日中國(guó)文化“走出去”的生動(dòng)圖景）
中國(guó)在“申遺之路”上收獲的成果，是世界對(duì)中華文化的認(rèn)可，更是中國(guó)向世界做出的文化傳承的承諾。以黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝為例，當(dāng)年在申報(bào)非遺名錄時(shí)，其傳承群體已不足千人，這項(xiàng)有著數(shù)千年歷史的技藝，正處于“瀕?！本车?。申遺成功后，中國(guó)以行踐諾，讓這項(xiàng)急需保護(hù)的技藝實(shí)現(xiàn)了從僅靠“單打獨(dú)斗”到社會(huì)各方助力、從陷于傳承困境到煥發(fā)新生機(jī)的顯著轉(zhuǎn)變。申遺成功不是終點(diǎn)，而是傳承和保護(hù)的新起點(diǎn)。不斷提高非遺保護(hù)水平，解答好不同非遺項(xiàng)目保護(hù)發(fā)展面臨的難題，才能從整體上提升非遺的可見度，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)綻放更絢麗光彩。（闡釋申遺成功的意義之一：世界對(duì)中華文化的認(rèn)可，更是中國(guó)向世界做出的文化傳承的承諾）
不久前，聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布的一份新聞公報(bào)顯示，多國(guó)聯(lián)合申報(bào)遺產(chǎn)的數(shù)量在2020年創(chuàng)出新高。該組織的一名官員感慨，“盡管新冠肺炎疫情阻隔我們相聚，但我們的文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)讓彼此更緊密相連、團(tuán)結(jié)在一起”。文化是溝通心靈的橋梁，具有跨越山海的力量。太極拳吸引大量海外粉絲，“送王船”成為民間交往的紐帶，都在啟示我們，要把世界文化遺產(chǎn)保護(hù)放在人類命運(yùn)共同體的坐標(biāo)上，在共同推動(dòng)文化保護(hù)的過(guò)程中，加強(qiáng)文化交流互鑒、推動(dòng)民心相知相通。唯如此，我們才能更好地從不同文明中尋求智慧、汲取營(yíng)養(yǎng)，為人們提供精神支撐和心靈慰藉，助力解決人類共同面臨的各種挑戰(zhàn)。（論述申遺帶給人們的啟示：彰顯文化交流的自信）
中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華文化的瑰寶，也是人類文明的重要組成部分。把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)精心守護(hù)好，把歷史文脈更好地傳承下去，一定能讓子孫后代受益于這些寶貴文化財(cái)富，讓中華文化同各國(guó)人民創(chuàng)造的多彩文化一道，為人類社會(huì)提供正確精神指引。（總結(jié)全文，重申觀點(diǎn)：守護(hù)傳承，讓中華文化同同各國(guó)人民創(chuàng)造的多彩文化一道，為人類社會(huì)提供正確精神指引）
點(diǎn)評(píng)：
本文結(jié)合春節(jié)傳統(tǒng)展開議論，春節(jié)是中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要載體，蘊(yùn)含著中華民族文化的智慧和結(jié)晶，凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托:它不僅僅是一個(gè)節(jié)日，同時(shí)也是中國(guó)人表達(dá)和釋放情感、心理訴求得到滿足的重要載體、是中華民族一年一度的狂歡節(jié)和重要的精神支撐。隨著“就地過(guò)年”成為一種新風(fēng)尚，慶祝春節(jié)的形式也變得更加豐富，而這些形式也在無(wú)形之中賦予了春節(jié)更新、更強(qiáng)的文化力量，彰顯了文化自信。文章思路清晰，金句頻出，值得學(xué)習(xí)、積累。
上面內(nèi)容就是一秘為您整理出來(lái)的10篇《2020高考作文熱點(diǎn)話題整理_20個(gè)高考熱點(diǎn)話題作文備考》，能夠幫助到您，是一秘最開心的事情。
