作文是一種思維的拓展，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以拓寬自己的思維邊界，提高自己的思維廣度，審題是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，只有理解題目要求，才能寫(xiě)出有針對(duì)性的作文，范文社小編今天就為您帶來(lái)了關(guān)于笑的作文模板6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
關(guān)于笑的作文篇1
歲月的春搖碎了我記憶中的影子，但搖碎不了我心夢(mèng)中的樂(lè)園。許多往事已經(jīng)化為縷縷輕煙，春的日子春的魅力，都凝固成一幅幅美麗的畫(huà)卷，它把我的青春和心路歷程緊緊的連在一起。
春，我在那兒留下了我的初戀，我又從那起步，繼續(xù)在茫茫大千世界里尋覓屬于我的角落，那個(gè)真實(shí)的我和那些曾經(jīng)刻骨銘心的愛(ài)。
我喜歡“冬天到了，春天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？”的詩(shī)句，我愛(ài)春天就象愛(ài)紫丁花似我的情人。徘徊在青城的林間小道遲疑不決，那一年我20歲的初戀，我并不讀懂愛(ài)情。如今，當(dāng)我在平淡的`婚姻生活中一天天遠(yuǎn)離激情，我越發(fā)懷念那個(gè)青城的真實(shí)的我，還有那些曾經(jīng)刻骨銘心的愛(ài)。
春草綻放，生命如花，周而復(fù)始。生命屬于我們只有一次，生命在于它的寬度和內(nèi)涵，而不在于它的長(zhǎng)度。生命的意義在于不斷的攀登和追求，而不在于坐享其成。生命的價(jià)值在于不斷地超越，塑造明日的自我。
春，是世界上永遠(yuǎn)的亮色。春是我心中的希望，我心中永恒的愛(ài)……
關(guān)于笑的作文篇2
hi，大家好。我的名字叫張妍，筆名是藍(lán)翔。我住在龍門(mén)縣的一個(gè)小鎮(zhèn)。今年我讀6年級(jí)。我是一個(gè)活潑的小女孩。大人們都說(shuō)我像個(gè)男孩，不像男孩，叫我女孩家應(yīng)該斯斯文文。我呀，才不要呢。斯文又怎么樣，膽小怕事，總被男孩欺負(fù)。而我就不同了，我沒(méi)有被人欺負(fù)過(guò)，也沒(méi)有人敢欺負(fù)我。
我的性格總讓人捉摸不透，自習(xí)課上，我總會(huì)很?chē)?yán)格的對(duì)待大家，一點(diǎn)“蛛絲馬跡”都不能放過(guò)。以致，有些同學(xué)恨我，可誰(shuí)叫我是班干部，班干部就必須這樣。可以到了下課，我的性格就會(huì)變，變成了3歲兒童，總要人照顧，心靈總長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩。所以他們都覺(jué)得我無(wú)憂無(wú)慮。可事實(shí)上，我并不如此，其實(shí)我懂得很多，只是不想去懂。每一副表情都是裝出來(lái)的。
我這個(gè)人，優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也很多。我曾多次拿過(guò)獎(jiǎng),作文在鎮(zhèn)、縣、市拿過(guò)二、三等獎(jiǎng)。畫(huà)在縣、省也拿過(guò)二、三等獎(jiǎng)。最近的泥塑比賽，又拿了縣的二等獎(jiǎng)。怎么樣，不錯(cuò)吧。我呢，這個(gè)人喜歡問(wèn)，總喜歡問(wèn)些稀里古怪的問(wèn)題：為什么人不能象小雞那樣孵出來(lái)，世界上是先有雞，還是先有蛋起先，媽媽很耐心的回答我的問(wèn)題，可不久就嫌我煩了，不理睬我。我的課外知識(shí)也很多，我知道世界上是怎么發(fā)明的.，我知道古今中外的一些名人事例，知道一有時(shí)間，我就會(huì)講給班里的同學(xué)聽(tīng)，他們都很喜歡我講的故事。本人的缺點(diǎn)是粗枝大葉，明明會(huì)做的題，卻做錯(cuò)。英語(yǔ)測(cè)試，不是字母沒(méi)大寫(xiě)，就是沒(méi)加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。本可拿一百分，卻弄了個(gè)九十幾。真是粗心還是害死人。
我就是這樣的一個(gè)人，很高興能和大家交上朋友。歡迎大家多多捧場(chǎng)，快到我的個(gè)人主頁(yè)來(lái)吧!
關(guān)于笑的作文篇3
“沙沙沙……”不知什么時(shí)候，春雨悄悄地下了起來(lái)。那雨絲像牛毛般輕，像針尖般細(xì)，密集地交織在一起，灑向大地。
這春雨像蒙蒙輕煙，像濕漉漉的云霧，籠罩著大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
許多詩(shī)人都曾用華麗的詩(shī)篇贊美過(guò)這美麗的春景，是呀，多美的春天??！下午，春雷滾滾，春雨瀟瀟，天空把無(wú)數(shù)銀白色的小雨點(diǎn)灑向大地。
細(xì)雨如絲，越下越大。大得都快成雨點(diǎn)了，在微風(fēng)中斜著身子。窗前的大樹(shù)高興得手舞足蹈，好象雨點(diǎn)滴在房瓦上的聲音正是大樹(shù)寶寶們的節(jié)奏，雨點(diǎn)又是它們的舞伴，降落在它們的軀體上，使它們蹦個(gè)不停。多好玩??！我好想好想融進(jìn)大樹(shù)公公的軀體，享受著這快樂(lè)的時(shí)光。大樹(shù)下邊的小草也不停地?fù)u著小腦袋，好似在一個(gè)“大舞廳”里跳著“迪斯科”。
“嘩啦啦……嘩啦啦……”天?。≡趺丛较略酱?？老天爺爺，你遇到什么傷心事兒了嗎？盡情的哭吧！讓你的兒女們來(lái)幫你分解煩惱與憂愁。這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，世界上所有的萬(wàn)物都快速地?fù)u著頭。風(fēng)停了，雨下得更大了了。這時(shí)，我似乎又明白了什么。哦，老天爺爺沒(méi)有哭，他是在放水讓地球媽媽洗澡。
大雨下了一夜。第二天清早，推開(kāi)門(mén)，一股雨后濾過(guò)似的空氣迎面撲來(lái)。門(mén)外，樹(shù)葉和草尖上一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小露珠可愛(ài)極了。
稻田邊上，人們喜氣洋洋，正議論著這場(chǎng)春雨。有的不停的贊嘆：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真是一場(chǎng)好雨！”有的說(shuō)：“今年收成一定好?！?/p>
啊！春雨，我愛(ài)你，愛(ài)你的無(wú)私；愛(ài)你的美麗；愛(ài)你的溫柔。
關(guān)于笑的作文篇4
這篇議論文以理取勝，觀點(diǎn)辯證，語(yǔ)言靈活多變，富有自由靈動(dòng)的色彩。文章開(kāi)頭擺出看法：相信自己不意味固執(zhí)己見(jiàn);聽(tīng)取意見(jiàn)也不代表亦步亦趨。。接著闡述我們?yōu)槭裁匆?tīng)取別人的意見(jiàn)。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出;恰當(dāng)?shù)囊酶怪行牡玫酵怀?文末的問(wèn)句發(fā)人深省。本文題目若能改成《相信自己，相信他人》，效果會(huì)更好。
開(kāi)篇即點(diǎn)明了核心價(jià)值觀在歷史上的重要作用，很有分量。接下來(lái)作者說(shuō)歷史，說(shuō)現(xiàn)在，此為面的交代;又寫(xiě)香港回歸的這件事，是點(diǎn)的突破。這樣寫(xiě)來(lái)，點(diǎn)面結(jié)合，更易把道理講得清楚。
題記“今日歡呼誠(chéng)信在，只緣妖霧又重來(lái)”，揭示了本文的創(chuàng)作意圖——針對(duì)現(xiàn)實(shí)中缺乏誠(chéng)信的現(xiàn)象進(jìn)行鞭撻，呼吁誠(chéng)信。全文用文言寫(xiě)成，既顯古樸典雅之風(fēng)，又彰針砭時(shí)弊之志。
本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，“我們可能永遠(yuǎn)也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個(gè)最棒的自己?！闭撟C過(guò)程中引用了豐富的事例。
本文論友誼，語(yǔ)言典雅、娓娓道來(lái)，富有豐富的意蘊(yùn)。本文對(duì)于友誼的論述層層深入，從尋覓朋友到維系朋友，列舉典型事例、引用至理名言，處處展現(xiàn)邏輯的魅力。
本文是一篇規(guī)范的并列式結(jié)構(gòu)的議論文。全文由三個(gè)分論點(diǎn)組成：“信念是石，敲出星星之火”、“信念是火，點(diǎn)燃希望的燈”、“信念是燈，照亮前方的路”，比喻形象，表述精煉。首尾照應(yīng)扣題，使得全文渾然一體。
“爭(zhēng)出勝利”，就是用爭(zhēng)氣的心態(tài)不斷超越取得成功。作者運(yùn)用童第周、詹天佑、海倫·凱勒、劉翔等正面事例和劉禪、清末皇帝的反面事例論證了人要爭(zhēng)氣的觀點(diǎn)。語(yǔ)言精煉生動(dòng)，富有感染力。
全文氣韻流暢，銜接與過(guò)渡出自然，不露斧鑿之痕;表面看像是對(duì)眾多才子佳人其人其文的評(píng)論，實(shí)際上恰恰是作者靈魂的洗禮過(guò)程;文筆簡(jiǎn)潔，感情真摯深厚，是不可多得的有文采，有思想的文章。
和諧是一首歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng);和諧是一首詩(shī)，深沉平靜;和諧啟發(fā)自然，和諧鑄就世界;自然需要和諧，世界需要和諧;和諧是一種魅力，自然的魅力，人文的魅力……
說(shuō)理是議論文的根本。這篇文章注重“擺事實(shí)，講道理”，從生活實(shí)際出發(fā)，表達(dá)自己的思想和看法，提出“敬畏生命，別讓蟬聲?shū)B(niǎo)鳴魚(yú)越以后只存在于我們的詩(shī)句中，而是存在于我們的身邊!”的觀點(diǎn)，入情入理，讓人信服。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，給人以簡(jiǎn)潔、曉暢、率真的審美感受。
關(guān)于笑的作文篇5
以前，我一直認(rèn)為心聲這個(gè)蘊(yùn)涵直接、真誠(chéng)與情感的詞語(yǔ)只屬于人。直到有一天，我滿懷孤獨(dú)與思緒在院子里面對(duì)無(wú)花果樹(shù)沉默時(shí)，才忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)心聲這個(gè)詞不只屬于人，它屬于世界的萬(wàn)物，屬于一顆顆深藏在體表下的心靈。平常自己的是多么粗心啊，竟絲毫沒(méi)有注意到周?chē)且活w顆極富感情的心?；腥婚g，我對(duì)“心聲”這個(gè)詞，有了一種新的理解。
心聲是藏在心靈深處的思緒，如月光一樣的純凈，像泥土一樣的樸實(shí)。它是幽幽的傾訴，也是溢于言標(biāo)表的深沉。它像陽(yáng)光般把美麗籠罩萬(wàn)物，又像寶藏般把人性的彌足珍貴處斂在表象的深處。心聲，這一人間的'絕美！
心聲無(wú)處不在。每次走到草場(chǎng)，看見(jiàn)柳條隨風(fēng)飄展誘人的翠綠，便感到了柳樹(shù)的灑脫與歡樂(lè)，心里驀地涌出一種愉悅，似應(yīng)和這柳條似的發(fā)出歡樂(lè)的信息，來(lái)等待知己的發(fā)現(xiàn)；晚上，從耀眼的燈光中感受著門(mén)外彌漫的黑暗，一種狂傲合著對(duì)一切的無(wú)畏涌來(lái)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，飄飛的思緒向遠(yuǎn)出延伸過(guò)去，于是，便有了一種勇氣，一種悸動(dòng)。心聲是可以感應(yīng)的，不同的心靈有時(shí)卻有著相同的感受。一個(gè)心靈值得你去體味，更值得你去理解。
我勉強(qiáng)把心聲分為兩種。一種屬于人，一種屬于物。屬于人的心聲最直接的體現(xiàn)就是文字?？催^(guò)《英雄》這部電影吧？一個(gè)特寫(xiě)的“劍”字，就是殘劍的心聲，一種包容了天下，達(dá)到了完美的和諧的心聲。一篇文章、一首詩(shī)、一本書(shū)，都是最直接的心聲，而殘劍的那個(gè)劍字，則是文字心聲的最高境界。不過(guò)，也正因這種直接而俗氣。如果人與人之間能相應(yīng)和產(chǎn)生心聲的話，那他們一定就是知己。屬于物的心聲，包括動(dòng)物、植物、以及世間其它一切的事物。動(dòng)植物心聲是掩藏著的，需要細(xì)細(xì)地體會(huì)才能感知，而不具有生命的物體的心聲，我認(rèn)為就是文化的心聲。正如我們面對(duì)古羅馬的斗獸場(chǎng)產(chǎn)生一種莫名的滄桑與悲涼一樣。當(dāng)然，你面對(duì)一個(gè)喝水的杯子就不會(huì)有這樣感覺(jué)。除非它是歷史上某個(gè)人所遺留或被賦予了某種文化的內(nèi)涵時(shí)，你才會(huì)對(duì)它產(chǎn)生一種文化的崇敬。而這兩種心聲卻又相同，可能他們本就是一體，他們合成了一個(gè)大寫(xiě)的“人”字，那是人性的光輝和人文的亮點(diǎn)。
通過(guò)心聲我們可以體會(huì)到世間豐富的情感。心聲一詞，繪出了多少美德，支撐了多少傲骨，溝通了多少心靈，傳承了多少文化？感謝心聲，我的心聲。
關(guān)于笑的作文篇6
有一天，我在教室里上課，因?yàn)橥瑢W(xué)們上完了體育課很熱，所以打開(kāi)了窗子，風(fēng)呼呼的吹著，我無(wú)法躲避，我手凍的僵硬，身子凍得發(fā)紅。
這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音從教室外傳來(lái)，我一看原來(lái)是母親，她拿著大衣關(guān)心地說(shuō)：”你冷不冷??？“我說(shuō)：”不冷?！澳赣H沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)完就幫我穿上了衣服，還用手摸摸我的頭說(shuō)：”你發(fā)燒沒(méi)？“我全身暖洋洋的，我想母親對(duì)我真好??！我要用好的成績(jī)報(bào)答母親。
