2023年黨員教師個(gè)人對(duì)照材料5篇

時(shí)間:2023-11-16 作者:tddiction 對(duì)照材料

想必有很多人都在為怎么寫(xiě)對(duì)照材料感到毫無(wú)思緒吧,其實(shí)在當(dāng)下社會(huì)中很多人都是會(huì)寫(xiě)過(guò)對(duì)照材料的,以下是范文社小編精心為您推薦的2023年黨員教師個(gè)人對(duì)照材料5篇,供大家參考。

2023年黨員教師個(gè)人對(duì)照材料5篇

2023年黨員教師個(gè)人對(duì)照材料篇1

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì),強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí),改變不良習(xí)慣,著力建設(shè)一支品德優(yōu)良、技術(shù)精湛、精于教書(shū)、

善于育人的教師隊(duì)伍,根據(jù)文件精神,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,用3個(gè)月時(shí)間,在我校深入扎實(shí)的開(kāi)展一次教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)?,F(xiàn)就將本次活動(dòng)第三階段具體工作小結(jié)如下:

一、精心組織、周密安排

為了使本階段的活動(dòng)能順利進(jìn)行,教育辦專門(mén)組織校長(zhǎng)會(huì)議進(jìn)行了周密的安排。決定每周一、二、四下午召開(kāi)問(wèn)題剖析會(huì),要求老師要深刻反省、認(rèn)真對(duì)待,力求找出問(wèn)題的根源。對(duì)于剖析不深刻的,要及時(shí)給他們做思想工作,使其端正態(tài)度,重新查找問(wèn)題,直到剖析準(zhǔn)確、全面、深刻為止。

二、深刻反省、全面交流

按照本階段要解決的主要問(wèn)題,各校組織全體教師召開(kāi)了問(wèn)題剖析會(huì),交流了剖析材料。各位老師就自身所存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了全面、深刻的揭擺,基本能抓住實(shí)質(zhì)、擊中要害。

三、經(jīng)過(guò)整理,大家剖析的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面

第一,不能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,不注意教師形象,事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng);不能公正、平等的對(duì)待學(xué)生,教育方法簡(jiǎn)單粗暴,偶爾挖苦和變相體罰學(xué)生;不注意儀表形象,不講普通話,工作時(shí)間辦私事。

第二,不注意學(xué)習(xí),不了解教育發(fā)展的新理念、新動(dòng)向;墨守成規(guī),因循守舊,不能迅速適應(yīng)新課程改革的要求;不注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和先進(jìn)教學(xué)手段,不能及時(shí)對(duì)自身教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思等

第三,不注意鉆研業(yè)務(wù);對(duì)待教育教學(xué)工作敷衍了事,得過(guò)且過(guò),教學(xué)成績(jī)落后;教育教學(xué)方法單一,忽視學(xué)生的主體地位,不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;不注意向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)不夠;不注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)。

第四,教學(xué)生活中有懶散、拖沓現(xiàn)象。

四、廣開(kāi)言路,集思廣益

教師自身有什么問(wèn)題不能光靠自己說(shuō)了算,還虛心接受大家的意見(jiàn)。教育辦用一周時(shí)間廣泛征求社會(huì)各界意見(jiàn),召開(kāi)會(huì)議,不拘形式,制定并發(fā)放了問(wèn)卷表、調(diào)查表、自查表,向家長(zhǎng)、社會(huì)各界發(fā)放征求意見(jiàn)表,確保人人過(guò)關(guān),逐人反饋。并且及時(shí)把大家的意見(jiàn)進(jìn)行整理,再反饋給個(gè)人,讓老師對(duì)自己有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí),以便在整改階段進(jìn)行整改。

總之,通過(guò)本階段查擺我鄉(xiāng)教師思想作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題,讓全體教師對(duì)自己有了一個(gè)更加全面、更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),讓下一步整改有更加明確的目標(biāo)。相信通過(guò)這一個(gè)階段的活動(dòng),教師的整體素質(zhì)一定會(huì)有一個(gè)較大的提高,愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性一定會(huì)明顯增強(qiáng);思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)一定會(huì)明顯改善;工作能力、工作水平、工作效率也一定會(huì)明顯提高。

2023年黨員教師個(gè)人對(duì)照材料篇2

一、存在問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)氛圍不濃,學(xué)習(xí)的深度和寬度需延伸。理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不足,存在著實(shí)用主義的傾向,用什么才學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的學(xué)得多,與工作關(guān)系不大的學(xué)的少,尤其是對(duì)黨的最新理論學(xué)習(xí)不夠、理解不深,撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)少。

2、改革創(chuàng)新精神及工作創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)思想觀念不能適應(yīng)新常態(tài)的要求,眼界不寬,缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神。在工作中銳意進(jìn)取和開(kāi)拓精神不夠,工作有時(shí)求穩(wěn)畏難,瞻前顧后,有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)辦事,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),干事動(dòng)力不足。

3、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠強(qiáng)。堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)不夠,不敢觸及敏感問(wèn)題,有時(shí)甚至回避矛盾。

4、缺乏張桂梅同志無(wú)私奉獻(xiàn)精神及全心全意為人民服務(wù)的崇高信念。張桂梅同志深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終牢記黨的初心和使命,我與張桂梅同志之間還存在很大差距。

5、堅(jiān)持原則不夠。存在重業(yè)務(wù)的現(xiàn)象,只強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作搞好,而忽視其他方面的工作。工作落實(shí)力度不夠,落實(shí)上級(jí)精神和政策沒(méi)有很好的結(jié)合實(shí)際,深入調(diào)查研究及落實(shí)整改不力。

二、存在問(wèn)題的原因剖析

1、理想信念有所淡化。對(duì)黨的政治理論學(xué)習(xí),不夠深入,理解不深不透,放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造??傉J(rèn)為長(zhǎng)期接受思想教育,人生價(jià)值取向沒(méi)有問(wèn)題,這種思想認(rèn)識(shí)導(dǎo)致了敢于擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、理想信念不夠堅(jiān)定。

2、宗旨意識(shí)有所弱化。主觀上不同程度淡化了對(duì)群眾及學(xué)生的感情,深入實(shí)際、聯(lián)系群眾的機(jī)會(huì)少,在實(shí)踐中貫徹執(zhí)行群眾路線還不夠徹底全面,在考慮工作時(shí)站在群眾的角度、體察群眾的感受還不夠深切,設(shè)身處地解決群眾的困難做得還不夠自覺(jué),履職為民的思想樹(shù)得不牢固。

3、缺乏進(jìn)取精神和責(zé)任意識(shí)。對(duì)工作的熱情有所減退,缺乏干勁、只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬。在思想上,自滿松懈的想法多了,認(rèn)為把自己的事做好,把自己管好就對(duì)得起組織了。在工作中,好人主義思想多,維持現(xiàn)狀的想法多,開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的意識(shí)弱了。這些問(wèn)題的存在,歸根到底是缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

4、向張桂梅同志的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)不夠。沒(méi)能很好地以張桂梅同志為榜樣,沒(méi)能像張桂梅同志那樣忘我無(wú)私的把一生奉獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子們,全心全意為當(dāng)?shù)厝罕娊鉀Q實(shí)際困難。自己的黨性修養(yǎng)、思想覺(jué)悟及無(wú)私奉獻(xiàn)精神與張桂梅同志還存在很大差距。

5、黨性修養(yǎng)不夠。認(rèn)為自己是有多年黨齡的黨員,黨性修養(yǎng)鍛煉這么多年,已經(jīng)足夠成熟和堅(jiān)定,因而放松了黨性修養(yǎng)。這些問(wèn)題的存在,導(dǎo)致出現(xiàn)個(gè)人主義,以自我為中心,更多的是考慮自己,而對(duì)黨的事業(yè),對(duì)群眾需要解決的問(wèn)題則考慮得少。

三、整改措施

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念

進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)。一要著力解決學(xué)習(xí)深度不夠的問(wèn)題,重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的政治理論,用理論指導(dǎo)各項(xiàng)工作的開(kāi)展;二要著力改進(jìn)學(xué)習(xí)形式。解決學(xué)習(xí)形式單一,滿足于念文件、讀材料的一般性學(xué)習(xí);三要著力豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,解決知識(shí)面狹窄、知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理、用科學(xué)理論武裝頭腦不夠的問(wèn)題;四要通過(guò)認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,進(jìn)一步提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,筑牢思想防線,勇于創(chuàng)新。

2、提高黨性修養(yǎng),強(qiáng)化宗旨意識(shí)

3、密切聯(lián)系群眾,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)

要與時(shí)俱進(jìn),把群眾觀點(diǎn)貫穿到整個(gè)工作當(dāng)中。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)宗旨意識(shí)和群眾利益無(wú)小事的理念,時(shí)刻注意擺正自己的位置,千方百計(jì)為群眾解難題、辦實(shí)事。

4、以張桂梅同志為學(xué)習(xí)榜樣,認(rèn)真學(xué)習(xí)她的先進(jìn)事跡及愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)精神。全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中,忘我無(wú)私始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上,教好書(shū)育好人,愛(ài)生如子。

2023年黨員教師個(gè)人對(duì)照材料篇3

2023年黨員教師個(gè)人對(duì)照材料篇4

一、主要做法及存在的問(wèn)題

制度執(zhí)行上,對(duì)工作中的重大問(wèn)題、突發(fā)事件能夠及時(shí)向校黨支部進(jìn)行請(qǐng)示和匯報(bào),但是對(duì)于一些日常性的工作、臨時(shí)出現(xiàn)的情況報(bào)告不夠主動(dòng)。

(三)履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)方面的主要做法及存在的問(wèn)題。一是工作中缺少耐心。在群眾咨詢問(wèn)題時(shí),只想講一遍就完事,有時(shí)做不到耐心細(xì)致為群眾真正解答來(lái)訪問(wèn)題。二是工作工作中缺乏主動(dòng)性。在工作計(jì)劃、總結(jié)、提煉工作亮點(diǎn)等方面缺乏主動(dòng)性,往往明知到總結(jié)工作、提煉亮點(diǎn)安排下一年度工作的時(shí)間了,但遲遲不能行動(dòng),總是等學(xué)校部署后才開(kāi)工,致使在工作僅僅停留在按部就班的狀態(tài),無(wú)法取得新的突破。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

一是黨性修養(yǎng)有待提高。作為一名基層黨員,長(zhǎng)期在一線從事具體業(yè)務(wù)工作,往往存在以工作業(yè)務(wù)代替政治和黨性鍛煉的情況,在理想和信念方面不夠堅(jiān)定,減弱了黨性修養(yǎng),對(duì)自己要求有所松懈。

二是缺乏創(chuàng)新意識(shí)。面對(duì)新情況、新問(wèn)題,不能以開(kāi)拓的精神面對(duì)、分析和尋找解決問(wèn)題的最佳方案,不能及時(shí)制定新方法、新措施,進(jìn)而導(dǎo)致工作主動(dòng)性不夠。

三是缺乏艱苦奮斗精神。隨著工齡的不斷增長(zhǎng),有安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的現(xiàn)象,對(duì)任務(wù)重、難度大、完成用時(shí)長(zhǎng)的工作,積極性不高,偶有能拖就拖現(xiàn)象。

三、今后努力的方向和改進(jìn)措施

2.樹(shù)牢四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)方面。改進(jìn)工作作風(fēng),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,不該說(shuō)的話不說(shuō),不該做的事不做;始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),不斷增強(qiáng)進(jìn)取精神,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的做好每一項(xiàng)工作,重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事,力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏。?

3.履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)方面。抓好工作落實(shí),不斷強(qiáng)化規(guī)矩和紀(jì)律意識(shí),嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服自滿思想,扎實(shí)工作。強(qiáng)化自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),少說(shuō)空話,多辦實(shí)事,在教職工群眾中樹(shù)立良好的黨員形象。

以上是我對(duì)自己存在問(wèn)題的查擺、剖析和整改情況,還不完善、也不成熟,懇請(qǐng)大家批評(píng)。

2023年黨員教師個(gè)人對(duì)照材料篇5

作為一名黨員教師,我再次學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國(guó)共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)也被強(qiáng)烈的震撼了。通過(guò)學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來(lái),為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到,只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路,才能發(fā)展中國(guó),才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

一、存在的突出問(wèn)題

一是重視和學(xué)習(xí)黨史,深入了解黨走過(guò)的路,是每一名黨員思想上入黨的重要前提條件。

二是重視和學(xué)習(xí)黨史,在大是大非面前頭腦清醒,是每一名黨員政治上走向成熟的重要標(biāo)志。

三重視和學(xué)習(xí)黨史,善于總結(jié)運(yùn)用百年大黨取得勝利的成功經(jīng)驗(yàn),是每一名黨員提升自身能力水平的重要途徑。

四是重視和學(xué)習(xí)黨史,更好地把握和適應(yīng)兩個(gè)大局,是每一個(gè)黨員更好走向未來(lái)的重要保障。

(二)嚴(yán)格黨員教育管理方面。

一是政治理論學(xué)習(xí)力度不夠,綜合素質(zhì)不高。

二是思想解放的力度不夠大。

三是黨員干部服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

四是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)新形勢(shì)下的需求。

(三)聯(lián)系服務(wù)群眾方面。

一是服務(wù)群眾,是黨員教師踐行全心全意為人民服務(wù)這一根本宗旨的具體體現(xiàn)。而做到服務(wù)基層、服務(wù)群眾,需要真心實(shí)意的態(tài)度、真抓實(shí)干的作風(fēng)。

二是黨員教師要有服務(wù)群眾的意識(shí),時(shí)刻想著群眾,急群眾之所急,想群眾之所需,要有真抓實(shí)干的作風(fēng),要深入群眾生活,從小事做起,從點(diǎn)滴做起,做群眾生活的藥瓶子為群眾的困難開(kāi)方子,最大限度的為群眾提供幫助和服務(wù),真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事,解難事,本著為群眾服務(wù)的目標(biāo)積極回應(yīng)群眾的需求。

三是黨員教師要有服務(wù)群眾的能力,服務(wù)群眾最終還要體現(xiàn)在為群眾辦事謀利益上,必須具備這種能力才能真正為群眾服務(wù),要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),努力提升服務(wù)群眾的能力和水平。做到真學(xué)、實(shí)學(xué)、深學(xué),不斷強(qiáng)化理論武裝,補(bǔ)足理想信念這個(gè)精神之鈣,努力提高自身綜合素質(zhì),增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力,不斷提升服務(wù)群眾的能力和水平。要抓好學(xué)習(xí)教育,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),堅(jiān)持邊學(xué)邊改,做實(shí)做細(xì),促進(jìn)服務(wù)水平的整體提升。

(四)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)方面。

一是業(yè)務(wù)精一點(diǎn)要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,光講大道理不行,沒(méi)有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來(lái)。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手,進(jìn)行有效備課模式,放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段,形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。

二是奉獻(xiàn)多一點(diǎn)做一個(gè)優(yōu)秀的黨員,在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn),是指為了黨的事業(yè)、集體利益,不計(jì)報(bào)酬,不在乎金錢(qián)、地位和榮譽(yù),發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。誰(shuí)能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn),誰(shuí)就能得到大家的承認(rèn)和肯定,他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來(lái)了。

二、存在問(wèn)題的原因分析

以上問(wèn)題的主要成因如下:

(一)學(xué)無(wú)止境,專業(yè)知識(shí)在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習(xí)的,工作潛力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。

(二)對(duì)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨認(rèn)識(shí)不夠深刻,對(duì)教師而言,更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。

(三)作為一名教師,一名知識(shí)的傳授者,道德的傳播者,一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響,自己有時(shí)忽略了這些方面。

(四)人際交往本就是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)問(wèn),人與人之間難免存在誤會(huì)和溝通障礙,所以人際交往潛力確實(shí)需要繼續(xù)鍛煉提高。

三、努力方向和整改措施

針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題,我將在以后的工作中,認(rèn)真反思,加以改善,時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng),嚴(yán)格要求自己,盡力盡心干好教育工作,做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重,嚴(yán)以律已,寬以待人,努力提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn):

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。

要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性,要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位置,緊密結(jié)合,合理安排,始終堅(jiān)持不懈。透過(guò)學(xué)習(xí),牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì),進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、憂患意識(shí)。不僅僅學(xué)理論,同時(shí)還要學(xué)習(xí)管理知識(shí)、法律知識(shí),不斷充實(shí)自己,豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié),在總結(jié)中提高。

(二)用心上進(jìn),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

勇于進(jìn)取,在工作中樹(shù)立超前意識(shí)。嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的工作潛力,用心適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢(shì),把自己的本職工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

(三)樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想,養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,用心研究新?tīng)顩r,解決新問(wèn)題,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

今后,我將在黨員干部和全體教師的幫忙支持下,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),振奮精神,加倍努力,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),為教育事業(yè)添磚加瓦。