大家在撰寫事跡材料的過程中需要注意語句通順,一份出色的事跡材料可以發(fā)揮宣傳典型,評選先進的效力,下面是范文社小編為您分享的黨個人先進事跡7篇,感謝您的參閱。
黨個人先進事跡篇1
,女, 生于 年,1985年從事教育教學(xué)工作,大專學(xué)歷,中學(xué)高級教師。自參加工作以來,她一直擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)工作,并兼任班主任。曾多次獲市、縣“教學(xué)先進個人”“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”,獲市“小學(xué)語文教學(xué)能手”“小學(xué)語文學(xué)科帶頭人”,縣“巾幗崗位明星”,縣“三八紅旗手”等稱號。在從事教育教學(xué)工作的二十多年中,她一直站在教育工作的前沿。為每一位學(xué)生的健康成長,保駕護航;為每一位教師的專業(yè)成長,搭建平臺。
一、用情用心做老師,辛勤耕耘第一線。
宋老師在自己的崗位上,用平凡的行動踐行自己的教育理想。她始終以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)實踐之中,多年如一日,視使命為生命,嚴(yán)格約束自己,不計名利,把愛心奉獻給每一個學(xué)生,真誠地對待每一個學(xué)生,對學(xué)生的成長充滿期待。她工作中勇挑重?fù)?dān),一直擔(dān)任畢業(yè)班的語文教學(xué),并兼任班主任。她傾情付出,把愛心灑向?qū)W生。她關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,做學(xué)生的知心人。每當(dāng)宋老師接手一個新的班級,面對著不同的學(xué)生,她都會努力尋找學(xué)生身上的閃光點,不偏愛,不歧視任何學(xué)生,關(guān)心關(guān)愛每一個孩子,讓每一個孩子都能健康快樂的成長,讓每一個孩子都能在課堂上展示自我,找到自信。__年,她接手的六年級一班,班上有個男生叫王明,以前各科學(xué)習(xí)成績較差,從來沒有得到過老師的表揚和同學(xué)的好評。有一次王明和一個同學(xué)鬧矛盾,經(jīng)調(diào)查是那個男生把他的衣服弄破了,王明既沒有還手也沒罵人,她在班上表揚了王明,并讓那位學(xué)生賠償了王明的損失,她的這一做法讓王明從中找到自信,回家后王明把這件事告訴他媽媽。王明的媽媽流著眼淚對宋老師說:“我的孩子從幼兒園到小學(xué)從來沒有得到過表揚,都是批評。宋老師你這一做法讓我孩子非常感動,晚上回家不讓督促就主動做起家庭作業(yè)來。宋老師,你能及時發(fā)現(xiàn)我們孩子的閃光點并給予肯定,太感謝你了?!彪S后,王明的各科學(xué)習(xí)成績已有了很大的進步。宋老師所教畢業(yè)班的成績總是名列前茅,她所教過的每一屆學(xué)生,都和她成了好朋友。
二、關(guān)注學(xué)生身心健康,培養(yǎng)各種良好習(xí)慣
宋老師一貫重視學(xué)生心理健康教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。她在工作中特別重視對“學(xué)困生”“留守兒童的”心理輔導(dǎo)和教育,對他們付出更多的愛。
近幾年來,外出務(wù)工家長在不斷增多,留守兒童也多了,對班上的留守孩子,她非常關(guān)心,當(dāng)作自己的孩子一樣,噓寒問暖,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況,制定出一整套幫扶計劃與措施,使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長。班上的留守孩子心理都很健康,很樂觀,對學(xué)習(xí)、生活充滿信心。她們班有一個叫李青的孩子,父親在她很小的時候就去世了,母親常年在外打工,后來改嫁了,年幼的小姑娘只得寄宿在叔嬸家,這個孩子性格極為內(nèi)向,不愛說話,做事總是小心翼翼,深怕得罪叔嬸。知道這些情況后,宋老師主動找她親切談心。宋老師讓這個孩子擔(dān)任班干部,給她經(jīng)常與老師、同學(xué)交流的機會,她還常常買學(xué)習(xí)用品鼓勵這個孩子,告訴她要好好學(xué)習(xí),將來做社會有用的人。時間一長,這個孩子變得愛說愛笑了,學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進步,班上的活動她主動報名參加,漸漸地她把自己融入了這個大集體,大家的關(guān)愛和鼓勵,讓她擺脫了失去父母的陰影。這個孩子變得開朗活潑了,她主動幫助班上的其他同學(xué),大家一起努力,共同進步。在教師節(jié)的時候,這個同學(xué)給宋老師寫賀卡說道:宋老師就像自己的媽媽一樣。每當(dāng)看到孩子的改變,宋老師都會激動不已。
宋老師注重對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)階段是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),是各種習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期,習(xí)慣培養(yǎng)是打?qū)嵒A(chǔ)的關(guān)鍵。她深知,教育就是要培養(yǎng)學(xué)生各種良好的習(xí)慣。好習(xí)慣成就未來,壞習(xí)慣毀人一生,為此,她在教育教學(xué)活動中,注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,不斷完善學(xué)生人格,全面提升學(xué)生素質(zhì),讓學(xué)生擁有持續(xù)發(fā)展的能力,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
三、引領(lǐng)教師成長,關(guān)注心理健康
教學(xué)相長,宋老師在成就學(xué)生的同時,也在不斷地提升自我。她從一個普通的語文老師,到教研組長,__年被提升為學(xué)校的教務(wù)主任,并兼學(xué)校的婦委會主任。
她一直在教學(xué)的第一線,在帶好班的同時,還要組織全校的教育教學(xué)活動。她在教育教學(xué)活動中,注重教師的專業(yè)化成長,特別注重對青年教師的培養(yǎng)。為了指導(dǎo)課堂教學(xué),她深入到各個年級,各個學(xué)科聽課,每學(xué)期聽課達60多節(jié),并和老師們一道說課、評課。青年老師的課,她就反復(fù)聽,并給予她們及時有效的指導(dǎo),使她們迅速成長起來,成為學(xué)校的教學(xué)骨干。
“要播撒陽光到別人心中,總得自己心中有陽光?!彼卫蠋煏r常想,作為教師,每天面對的是學(xué)生,老師的心中是否擁有這片陽光呢?現(xiàn)實中,教師工作壓力大,有的教師甚至有焦慮抑郁現(xiàn)象,她就在教
師中開展“心靈陽光”活動,緩解她們的壓力,幫她們消除焦慮,一些教師在活動中重拾信心,找回自我,感受了教師工作的幸福。在工作中,她們就能以良好的心態(tài)來面對學(xué)生。在我們學(xué)校這個和諧的環(huán)境中,同事之間和睦相處,科任老師之間團結(jié)協(xié)作,師生關(guān)系非常融洽。
多年的工作實踐中,宋老師不斷努力,與時俱進,踐行著自己的教育理想。她一直用自己那博大無私的愛深深地感染著學(xué)生,把愛灑向孩子的心田;她腳踏實地,認(rèn)認(rèn)真真做新一代“人梯”,為教師的成長默默付出。她用自己的滿腔熱情,書寫著平凡而又光輝的人生;__、12她把所有自己的愛灑向了學(xué)生,灑向了校園……
黨個人先進事跡篇2
2017年入夏以來,我市遭遇到50年一遇的強降雨,境內(nèi)主要河流錦河以及泉港蓄滯洪區(qū)肖江水位猛漲,全市抗洪搶險形勢異常嚴(yán)峻。高安市公安局黨委委員某某同志在市局黨委的組織領(lǐng)導(dǎo)下,按照市防汛抗旱指揮部的統(tǒng)一部署,日夜奮戰(zhàn)在抗洪搶險第一線。他身先士卒,以堤為家,哪里有險情就出現(xiàn)在哪里,哪里險情最重,哪里就有他沖鋒在前、揮汗如雨的身影。他以實際行動,詮釋了一名共產(chǎn)黨員、公安民警心系群眾、無私無畏、勇敢頑強的優(yōu)良作風(fēng),有力地確保了人民群眾的生命財產(chǎn)安全,為奪取抗洪搶險的勝利作出了突出貢獻。
一、防大汛,他的足跡踏遍河堤
6月19日,今年以來的最強降雨襲擊高安,市防汛指揮部提前啟動防汛ⅲ級應(yīng)急預(yù)案。副市長、公安局長xx立即組織召開緊急會議,成立抗洪搶險救災(zāi)指揮部。作為指揮部成員,徐四清接受任務(wù)后,立即陪同某某同志深入一線查看汛情。他們首先來到看守所、拘留所,部署汛期監(jiān)所安全防范工作,隨后又趕赴錦河沿岸的龍?zhí)?、石腦、祥符等鄉(xiāng)鎮(zhèn),全面部署并督察防汛工作,認(rèn)真調(diào)查掌握險情發(fā)生后所涉及的人口數(shù)量和農(nóng)田面積。
在市公安局掛點的龍?zhí)舵?zhèn),他根據(jù)實際情況,會同有關(guān)部門詳細(xì)制定了《龍?zhí)度f安堤防汛應(yīng)急方案》和《龍?zhí)度f安堤人口疏散緊急預(yù)案》。一連數(shù)天,他都堅守在龍?zhí)舵?zhèn),吃住在派出所,時刻關(guān)注汛情和水位漲落情況,組織對萬安堤灰埠大橋施工地段險情的搶修。6月20日下午4時20分,高安市委書記皮德艷同志來到萬安堤巡視汛情時,得知xx、徐四清等公安干警連續(xù)奮戰(zhàn)在抗洪搶險一線,深情地對大家說:“有公安干警在險堤險段,市委就放心了!”
二、救險情,他是最有戰(zhàn)斗力的突擊隊員
6月24日,新一輪強降雨再次來襲,該市汛情再度告急。6月25日凌晨3點,駐守在龍?zhí)舵?zhèn)的徐四清同志接到市公安局緊急指令,泉港蓄滯洪區(qū)肖江河八景鎮(zhèn)灶崗村委會楊家村堤段發(fā)生險情,十多米堤壩產(chǎn)生裂縫,外堤局部垮塌,市防汛指揮部要求緊急調(diào)用武警、消防官兵增援。險情就是命令。作為聯(lián)系武警、消防工作的市公安局領(lǐng)導(dǎo),徐四清接到指令后,立即從龍?zhí)恶v點趕回市局,在極短的時間內(nèi),組織武警、消防隊員共25人,火速馳援灶崗,與先期趕到現(xiàn)場指揮搶險的某某同志及30多名市公安局特警隊員會合,組成搶險突擊隊,迅速加入搶險戰(zhàn)斗。此時,堤壩裂縫正在加大,外圍繼續(xù)在垮塌,險情仍在加劇,情況萬分危急?,F(xiàn)場參與搶險的群眾有的出現(xiàn)慌張情緒。徐四清同志處險不驚,在協(xié)助某某同志用手持話筒喊話,組織人員有序搶險的同時,身先士卒,帶領(lǐng)突擊隊員抬卵石、運沙袋封堵垮塌口。
由于垮塌較為嚴(yán)重,沙石一時告急,指揮部下達指令,立即就近調(diào)集大米護堤。不惜一切代價防止?jié)⒌?,全力以赴保護人民群眾生命財產(chǎn)安全。100斤一袋的大米,扛一袋跑上百米。就這樣,武警出身、年過四十的徐四清和年青突擊隊員以及搶險群眾一道,一口氣來回十多趟,終于在河堤內(nèi)側(cè)壘起了一道防洪墻,緩解了險情。同時,指揮部指令將一臺中型農(nóng)用車裝滿沙石,直接推入垮塌口,穩(wěn)住堤腳。
由于堤壩道路狹窄彎曲,又逢雨后路滑,車輛難以開行。徐四清協(xié)助指揮部的同志,率搶險群眾一起用手推,硬將滿載沙石、足足有十余噸重的農(nóng)用車推行了600多米,并推入垮塌口,隨即又馬不停蹄地運送沙石填埋,有效地穩(wěn)住大堤,筑牢了基礎(chǔ),防止了大堤進一步垮塌。下午18時許,離垮口20米遠的堤段又出現(xiàn)一處險情,來不及休息的突擊隊員又在徐四清同志帶領(lǐng)下奔赴下一個戰(zhàn)場,經(jīng)過6個小時的連續(xù)奮戰(zhàn),終于加固了堤身,化險為夷。
三、論精神,他扛的是一面頂風(fēng)的旗
肖江堤是泉港蓄滯洪區(qū)隔堤,是浙贛鐵路、昌樟高速公路以及萬畝耕地、萬人口的安全屏障。一旦垮塌,后果十分嚴(yán)重。肖江堤的安全受到省市防總的高度關(guān)注。宜春市委書記謝亦森等領(lǐng)導(dǎo)多次親臨大堤,指導(dǎo)抗洪搶險工作。正是因為有高安市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo),有高安公安沖鋒在前和全市人民群眾的同心協(xié)力,搶險救災(zāi),肖江大堤才抵御住了這場50年一遇的強降雨。
在大災(zāi)面前,徐四清同志以自己的實際行動,彰顯了一個共產(chǎn)黨員情系人民群眾、舍生忘死、無私無畏的精神風(fēng)貌。在這次抗洪搶險工作中,他以高度的政治責(zé)任感和使命感,奮勇當(dāng)先、頑強拼搏,既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員,哪里有危險,他就沖向哪里,哪里險情重,他就在哪里抗擊。從6月25日凌晨3點至6月26日凌晨1點,他高強度連續(xù)工作二十多個小時,嗓子喊啞了,手掌磨破了,汗水濕了又干,干了又濕,下身燒襠紅腫,仍然堅持不下火線。
他的這種精神,感染了所有的參戰(zhàn)人員,市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)對他的工作給予了充分肯定,所有參與抗洪搶險的人民群眾,以及附近的村民對他給予高度贊揚。一直在現(xiàn)場做新聞報道的高安電視臺記者在搶險間隙,要求對他進行采訪,但被他婉言拒絕。徐四清同志說:“大家都很拼命,守住大堤是我們的責(zé)任,成績是大家共同努力的結(jié)果,我只是做了我應(yīng)該做的工作?!钡ǖ脑捳Z詮釋的是一名公安民警特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的優(yōu)良品質(zhì)。
黨個人先進事跡篇3
近日,學(xué)習(xí)了王彥生同的感人事跡,王彥生同志的先進事跡在全國引起了很大反響。中組部專門召開了王彥生事跡報告會,追授王彥生同志為“全國優(yōu)秀組工干部”稱號,號召廣大黨員干部特別是組工干部向王彥生同志學(xué)習(xí)。
王彥生對黨和人民無限忠誠,對本職工作兢兢業(yè)業(yè),生命不息,工作不止。無論做事、做人還是當(dāng)干部,都光明磊落,堪為楷模,無愧于“太行之子”的贊譽,不愧是“組工干部的好榜樣”。
最打動人心的是,王彥生這位憑黨性重實績選人用人的組工干部,任何“潛規(guī)則”在他那里都行不通。他將自己選人用人的導(dǎo)向和做法,總結(jié)歸納為干部工作的“四對”原則,即“對千里馬型干部不虧待,讓開拓者無憂;對老黃牛型干部不忽視,讓實干者無悔;對包青天型干部不挑剔,讓公正者無畏;對智囊團型干部不嫉妒,讓諫言者無慮”。
細(xì)細(xì)品味,筆者對王彥生的選人用人導(dǎo)向和原則感悟至深。他將干部分為千里馬型、老黃牛型、包青天型、智囊團型?!皩ηЮ锺R型干部不虧待,讓開拓者無憂?!薄惶澊扒Ю锺R”,就要把選人用人的眼光放到工作前沿、基層一線,就是要旗幟鮮明大膽起用開拓創(chuàng)新的干部。“對老黃牛型干部不忽視,讓實干者無悔。”——老黃牛型的干部“只干不說,不事張揚,默默無聞”,不忽視這些干部,就是大張旗鼓地鼓勵實干、看重實績。“對包青天型干部不挑剔,讓公正者無畏?!薄嗵煨偷母刹扛艺f敢干,公道正派,一身正氣、兩袖清風(fēng)?!皩χ悄覉F型干部不嫉妒,讓諫言者無慮。”——智囊團型的干部頭腦靈活,通常足智多謀,能夠看準(zhǔn)人、辦成事,往往有鋒芒、有主見,不當(dāng)“老好人”;言者無畏,聞?wù)咦憬?,“讓諫言者無慮”可以反映一個領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有民主的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。王彥生積極倡導(dǎo)對上述四種類型的干部要用在最需要的崗位上,要采取不同的管理方法和激勵機制?!盀槿酥涝谟谡瑸楣僦涝谟诹?。在王彥生心中,選人用人是事關(guān)黨的事業(yè)興衰成敗的大事。
王彥生的選人用人觀,生動體現(xiàn)了我們黨當(dāng)前倡導(dǎo)的用人政策?!白屜敫墒?、干好事、會干事、不出事的人受到重用,讓說空話、大話、風(fēng)涼話、泄氣話的人沒有市場?!敝薪M部部長李源潮多次強調(diào),要堅持正確用人導(dǎo)向,建設(shè)清正廉潔的干部隊伍。
王彥生身為組織部長,信念忠貞,恪守職責(zé);他是這么說的,也是這么做的,讓人心悅誠服。他“做人有準(zhǔn)則,做事講原則”,為組織工作嘔心瀝血,兢兢業(yè)業(yè),直至生命最后一刻,實踐了他“生命不息,工作不止”的人生信念。他的選人用人觀及其言行,給我們廣大組工干部樹立了一個很好的榜樣。
黨個人先進事跡篇4
5月19日下午,縣公xx治安大隊長王凌正在賴村鎮(zhèn)組織開展賴村鎮(zhèn)治安突出問題專項整治工作,接縣局領(lǐng)導(dǎo)指令:緊急護運沖鋒舟赴固村鎮(zhèn)抗洪救災(zāi)。王凌從賴村鎮(zhèn)火速趕回,與治安大隊副大隊長黃紅勇、民警余水明3人一起,護運團結(jié)水庫和消防大隊的2艘沖鋒舟趕赴固村鎮(zhèn)抗洪救災(zāi)。
到達固村后,經(jīng)過對災(zāi)情的簡單分析,由王凌與余水明帶領(lǐng)鎮(zhèn)村干部和團結(jié)水庫的工作隊員攜帶20件救生衣等裝備,乘一艘沖鋒舟對固村鎮(zhèn)老街的被洪水圍困群眾展開救援,并安排副大隊長黃紅勇則帶領(lǐng)消防大隊官兵和應(yīng)急大隊警力,乘另一艘沖鋒舟對固村鎮(zhèn)下河村的被困群眾展開救援。經(jīng)過一下午地不懈搶險,2艘沖鋒舟共進行了6輪救援,成功救出轉(zhuǎn)移固村鎮(zhèn)老街、下河村被困群眾60多名。
王凌所指揮的沖鋒舟在轉(zhuǎn)移老街最后8名受困群眾時,已是晚上6點多了,天色已漸漸暗了下來,上游洪峰漸至,水位不斷升高,洪流也變得越來越湍急。當(dāng)沖鋒舟通過一個旋渦時,因水流湍急,造成船體失控,撞上固村大橋橋墩,沖鋒舟瞬間被打翻,沖鋒舟上的5名救援人員8名群眾全部被卷入洪流之中。
王凌被湍急的洪流沖向下游。憑著救生衣的浮力,王凌掙扎著浮出水面。作為一名人民警察,他迅速鎮(zhèn)定下來,心里記掛著8名群眾和另外4名救援人員的安危。在黑夜洪流中,王凌一邊聲嘶力竭地呼喊著:“有沒有人啊?有沒有人?”一邊搜尋落水的群眾和戰(zhàn)友。突然,王凌發(fā)現(xiàn)一中年男子在離其幾米遠處上下浮沉。他的第一個反應(yīng)就是要趕緊游過去幫一把。他奮力向那個中年男子游去,到了那個中年男子身旁,他使勁將其托出水面,并大聲的告訴他不要慌張,要鎮(zhèn)靜。就在王凌抓住中年男子的瞬間,一波湍急地洪水向他們二人撲打過來,將2人同時卷入了水下。被洪水沖出數(shù)里后,王凌浮出水面,隱約看到前方水中有棵樹,便奮力地游過去并抓住一樹枝,爬到了一棵大樹上。
王凌一個人在瘋狂洪流中的大樹上堅守了2個多小時。當(dāng)晚8時許,3名消防官兵和2名熟習(xí)水性的群眾駕著一艘沖鋒舟過來,先后找到民警余水明和王凌并接上船。看到一起落水的余水明,王凌的心里感到無比的溫暖,眼里閃著晶瑩的淚光。7人乘沖鋒舟欲繼續(xù)搜尋,因洪峰沖擊,沖鋒舟再次被打翻,船上的7人再次落水。落水的一瞬間,王凌意識到必須將7個人聚在一起,集7人之力,生還的可能才會更大。王凌奮力掙出水面,并用手抓住了一名群眾的手臂。這時他發(fā)現(xiàn),另外6個人都在,且相隔不遠??吹酱蠹叶荚冢趿璧男睦飫e提有多高興。王凌拉著那名群眾的手,奮力向另外幾個人游去。7人順流漂游中,王凌抓住了身旁的一棵大樹的樹枝,大家一個拉著一個往大樹靠近。最后,7人都安全地爬到了大樹上。
隨后,王凌用一名群眾尚能通話的手機向王華聰局長匯報了當(dāng)前的情況、被困位置及2次沖鋒舟側(cè)翻的情況。在爬到樹上之前,為了減少水流阻力,王凌脫去長褲,只穿著一條褲衩,與群眾和戰(zhàn)友奮戰(zhàn)在冰冷的河水中。天越來越黑,水越來越冷,只穿褲衩的王凌不斷地打著寒顫。王凌一邊安慰大家,一邊告訴大家局領(lǐng)導(dǎo)正在安排人員即刻前來營救,鼓勵大家抓緊樹枝,堅持住。
5月20日凌晨1時許,王凌、余水明及3名消防官兵、2名群眾等7人被外地調(diào)來增援的沖鋒舟找到救回。
王凌獲救后身心出現(xiàn)不適應(yīng)狀況。僅在縣中醫(yī)院住院觀察了1天,21日,王凌不顧家人的反對與親友的勸說,義無反顧地加入到抗洪搶險的隊伍中。在搶險救災(zāi)的同時,通過電話部署賴村鎮(zhèn)治安突出問題專項整治工作的開展。一同救援的同事勸王凌保重身體,回家休息,王凌滿含淚水哽咽地說:“大家在抗災(zāi),叫我回家休息,我怎么能坐得住?”說完,王凌又沖在了抗洪救援的最前面。
5月22日,王凌努力爭取各方支援,籌措救災(zāi)物資2萬余元,將救災(zāi)物資和慰問金送到固村鎮(zhèn)固村村委會和王坊村委會房屋坍塌的村民家中。
黨個人先進事跡篇5
一名基層干部,讓人時常念叨,難;讓百姓泣淚感慨,嘆為“好人”、“好兄弟”、“貼心人”,更難。
一名組織工作者,讓人心悅誠服,不容易;讓干部自覺看齊,成為工作表率、學(xué)習(xí)榜樣、價值標(biāo)桿,更不容易。
王彥生,這位基層組工干部,生前贏得口碑,身后樹起豐碑,被譽為太行之子、燕趙之魂。他以對黨的事業(yè)的無限忠誠、對人民群眾的一往情深、對本職工作的創(chuàng)新創(chuàng)造,不僅生動書寫了一名優(yōu)秀組工干部的先進事跡,更集中展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的時代風(fēng)范。
共產(chǎn)黨人的時代風(fēng)范,首先就在于政治本色的永遠不變,這是王彥生感動廣大干部群眾的精神內(nèi)核。面對深刻變化調(diào)整的時代,共產(chǎn)黨人惟有保持本色永遠不變,才能凝聚強大力量,引領(lǐng)發(fā)展進步。保持本色不變,王彥生堅定理想信念、堅持黨性原則、恪守政治責(zé)任。保持本色不變,王彥生牢記宗旨、心系群眾。他把百姓安危冷暖記掛在心,見不得群眾生活貧寒,每每自掏腰包,愛動感情愛流淚。面對受洪水圍困多日的鄉(xiāng)親們跪謝感恩,他在泥水中以跪謝跪,與群眾患難與共、血肉情深。他嚴(yán)把選人用人關(guān),公道正派,知人善任,深知“用好一個人,會激勵一大片;選錯一個人,會挫傷一群人”,說得出“組織原則不是任意交換的籌碼”,做得到一身正氣、兩袖清風(fēng)。
共產(chǎn)黨人的時代風(fēng)范,還在于執(zhí)政能力的與時俱進,這是王彥生被人們發(fā)自內(nèi)心稱道的優(yōu)秀品質(zhì)。面對知識日新月異的時代,黨員干部惟有不斷提高能力水平,才會適應(yīng)時代發(fā)展要求,不會有本領(lǐng)恐慌之虞。只有積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí),增強創(chuàng)新能力,成為學(xué)習(xí)型的黨員干部,才能促進建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨,確保黨始終走在時代前列。正是勤學(xué)善思,王彥生善于聯(lián)系實際進行創(chuàng)新性思考。他博覽群書,廣納新知,沒留下什么臨終遺言,卻留下了眾多書籍和筆記。正是銳意進取,王彥生長于結(jié)合實際創(chuàng)造性地工作。他積極探索實踐經(jīng)驗,創(chuàng)新工作機制,既注重解決具體問題,又注重從源頭上解決根本問題,到哪里工作哪里局面就煥然一新。
“內(nèi)心除了感恩,就是憑黨性憑良心干好本職工作”,王彥生生前的一句心靈獨白,揭示了他作為共產(chǎn)黨人所具備時代風(fēng)范的深層根源?!俺园偌绎?、穿百家衣”長大的他懂得了感恩,進而把這種樸素情懷升華為對他人和社會的大愛。作為人的良心和作為黨員的黨性,則使他須臾未敢忘肩頭的責(zé)任和使命。這一切召喚著他內(nèi)修政治本色、外鑄執(zhí)政能力,兢兢業(yè)業(yè)勤勉工作,直至生命的最后一息。
無論時代如何變化,共產(chǎn)黨人的政治本色要永遠不變,執(zhí)政能力要與時俱進。這變與不變,是共產(chǎn)黨員具備時代風(fēng)范的辯證法,是保持先進性的重要方法。王彥生以他講黨性、重品行、作表率的內(nèi)心修為和實際行動,生動詮釋了共產(chǎn)黨員的先進性,樹立了新時期組織工作者和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象,成為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的優(yōu)秀代表。他的先進事跡和崇高精神,必將激勵著廣大黨員、干部不斷提高執(zhí)政能力,保持和發(fā)展先進性,為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻。
當(dāng)代中國正處于邁向新輝煌的新起點。建設(shè)繁榮富強的偉大祖國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、完成黨的執(zhí)政使命,需要千千萬萬個王彥生式的黨員干部。讓我們向王彥生同志學(xué)習(xí),融入時代洪流,展現(xiàn)時代風(fēng)范,把他的崇高精神轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的強大力量,續(xù)寫屬于我們這個偉大民族的光榮與夢想。
黨個人先進事跡篇6
黃麗麗,女,現(xiàn)是和平中學(xué)一名普通的中學(xué)一級教師。1994年7月畢業(yè)于廣西民族師范學(xué)校,曾在江州區(qū)太平鎮(zhèn)宜村小學(xué)任教語文老師五年,1999年7月,函授畢業(yè)于廣西師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè),當(dāng)年9月調(diào)入和平中學(xué),因?qū)W校需要,憑著扎實而精湛的基本功,任職數(shù)學(xué)教師13年,并成為學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)能手和一線教師,直到20xx年,崇左市將地理科納入中考科目,學(xué)校為了加強地理組中考戰(zhàn)斗能力,經(jīng)多方挑選和物色,將本人列為地理科培養(yǎng)人才和骨干教師,兼上數(shù)學(xué)和地理,20xx年正式任教地理科兼地理組教研組長,從此地理組如虎添翼,插上超越夢想翅膀,20xx——20xx年,20xx——20xx年連獲崇左市中考地理科教學(xué)質(zhì)量二等獎,打破了和平中學(xué)地理科教學(xué)質(zhì)量歷年無獎記錄?,F(xiàn)將本人主要事跡總結(jié)如下:
一、堅定理想信念
1973年,本人出生于一個偏僻閉塞的邊遠山村,那時讀書無用論,重男輕女封建觀念盛行,女孩讀書很不容易,大多都讀到小學(xué)三年級,五年級已很少,上初中讀書更少,因我父親是一名老師,思想較開放民主,但我也是在無數(shù)晚的父母家庭斗爭中得以了幸存,但仍避免不了周邊人嘲笑。正因為讀書機會不易,所以我格外珍惜讀書時光。從小學(xué)到中師,一直是父母的驕傲,每科成績基本在學(xué)校名列前茅,減免不少學(xué)雜費,父親經(jīng)常作為家長代表發(fā)言。初中畢業(yè)時以優(yōu)異成績作為定向生被保送到廣西民族師范學(xué)校學(xué)習(xí),圓了小時做一名教師的夢想,也成為我村第一名通過考試走出山村的女師范生。那時,我就下定決心,把教師當(dāng)作自己一輩子精心經(jīng)營的事業(yè),讓更多的孩子學(xué)到知識,讓更多的山村孩子有機會走出大山,用知識和智慧改變愚昧和貧窮。20年過去了,也曾經(jīng)因為理想與現(xiàn)實的差距感到抱怨,甚至失望過,但因為堅守心中當(dāng)初的理想信念,從沒放棄對理想的追求,累了,哭了,痛了,病了,帶著鐐銬也快樂地跳舞在三尺講臺上,而不是在庸碌無為中老去!成就學(xué)生就是成就自己,為國家負(fù)責(zé),為民族負(fù)責(zé),為無數(shù)個家庭負(fù)責(zé),更是為自己良知負(fù)責(zé)!
二、如春一般的教育
1、愛護每一位學(xué)生。魯迅說過:“教育植根于愛。”我也認(rèn)為無論什么教育,脫離了愛就沒有任何意義,我也堅信愛的教育勝過任何一種教育。很多老師在描述自己對學(xué)生的愛護時,都愛用“對學(xué)生無微不至的關(guān)懷,細(xì)心的照顧?!蔽腋杏X自己很難描述這種情感,深切地體會就是離開學(xué)生會空虛,分別了會想念,如同自己的孩子般,有困難時援助,有苦惱時開導(dǎo),有疑惑時一起探討學(xué)習(xí),他們開心自己感到安慰,既是他們的老師,又是他們的朋友。
2、對學(xué)生寬容,嚴(yán)愛相濟。經(jīng)常聽到很多老師抱怨,學(xué)生懶惰,學(xué)生不聽課,學(xué)生不寫作業(yè),不愛學(xué)習(xí),沒有感情,不懂老師苦心,上課睡覺,搞小動作,講話等等。其實,很大原因是因為我們在教育工作中失去了對學(xué)生的理解,耐心,信任和寬容導(dǎo)致的。因為沒有了耐心,寬容,理解信任,我們變得簡單粗暴,失去了愛心更不愿意走進學(xué)生內(nèi)心世界了解他們,把他們出現(xiàn)的問題統(tǒng)統(tǒng)歸結(jié)到學(xué)生身上,視他們?yōu)槁闊l(fā)沖冠,狠批學(xué)生,高高在上,妄加斷言,冷嘲熱諷,甚至變相體罰,打罵學(xué)生。這樣的教育讓學(xué)生累了,麻木了,沉默了,臉皮厚了,厭學(xué)了,心靈傷了。其實,學(xué)生只是正在不斷成長的孩子,我們要給他們改正的機會,更需要我們正確引導(dǎo),合理開發(fā),允許學(xué)生個性充分流露,允許學(xué)生興趣愛好自由發(fā)展。所以,對學(xué)生犯下的小錯誤要以寬容的心善待學(xué)生,并以期待的目光去等待他們進步。這樣既讓學(xué)生感到親切溫暖,保護學(xué)生自尊心,也體現(xiàn)了教師寬大的胸懷。
3、學(xué)會從不同角度賞識學(xué)生。一年有四季之分,十個手指有長短,世間萬物五彩繽紛,各不相同,正因為如此,我們才感覺到事物的多樣性和不同的'美。很多老師因為應(yīng)試教育,追求高分,凡是成績不突出,就覺得這個學(xué)生一無是處,看不到學(xué)生身上其他優(yōu)點,導(dǎo)致教育不當(dāng),埋沒人才,摧毀學(xué)生心靈。我曾經(jīng)表揚過考試地理得5分的一個學(xué)生,他受寵若驚,他對我說,來這里一年了,我是第一個表揚他的老師,他聽到的話基本是批評,有時被體罰,反正地理成績一直幾分到十幾分,無所謂,那是個清瘦高個子男生,我看到他有點心疼。后來,他說為了我一句表揚話,也要改變自己學(xué)習(xí)地理態(tài)度。我告訴他,我樂意幫助他,并和他一起學(xué)習(xí)。
三、教育勇于進取創(chuàng)新。
黨個人先進事跡篇7
袁隆平是值得尊重的科學(xué)家。他品德高尚、淡泊名利,生活簡樸,不論刮風(fēng)下雨,天天工作在試驗田里,一心只想著造福全體人民。
袁隆平是值得讓世界尊重的中國科學(xué)家。他首創(chuàng)的雜交水稻不僅為中國的糧食生產(chǎn)發(fā)展作出了突出貢獻,而且也在亞洲、非洲的一些國家推廣了3000多萬畝,為世界糧食安全作出了卓越貢獻,獲得了聯(lián)合國有關(guān)組織和世界許多國家的贊譽。
袁隆平在這次世界種子大會上感動了全世界,并不是偶然的。袁隆平的責(zé)任、胸襟與貢獻,就象是一面鏡子,折射出一個公民、一個科學(xué)工作者閃光的精神品格。
很容易想像,有那么大頭銜、那么多榮譽的袁隆平,如果想在財富積累上更進一步,如果真正重視“身價幾何”,顯然不需要費多大周折,做一些廣告、或者把他的獎金成立一個可以最大程度賺錢的公司什么的,都是可行的辦法。
但袁隆平呢,已經(jīng)“滿足于”自己每個月6000多元的工資,而且,盡管自己尚有一些“積蓄”,但他卻會穿15元一件的襯衫,100多塊的鞋子,260元的手表……
對于如此節(jié)儉的“世界級科學(xué)家”、“科技明星”,不知道該有多少追求一夜暴富、為金錢不惜一切、對金錢揮霍無度的人們應(yīng)該為此感到臉紅!
不僅如此,已經(jīng)年近八旬的袁隆平老人還給日益功利的社會上了一課,那就是,到100歲他也還想在田里,還想著解決更多的人的吃飯發(fā)展問題、為人類取得更大的研究成果。
那么,無數(shù)相對于袁隆平老人年齡的“年輕人”,是否該以袁隆平老人為榜樣,為著更有意義的人生而不是只考慮更“賺錢”的人生而努力向上、奮斗不息呢?