在日常工作中，每個人都會接觸到事跡，對發(fā)生的事跡都比較熟悉，大家怎么擬定事跡材料呢，我們在平時的工作或?qū)W習(xí)中，經(jīng)常會遇到要寫事跡材料的情況，以下是范文社小編精心為您推薦的優(yōu)秀個人事跡范文8篇，供大家參考。
優(yōu)秀個人事跡范文篇1
楊世珍同志現(xiàn)任南崗店理貨員，主要負(fù)責(zé)店鋪的蔬果區(qū)域，她工作勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是南崗店公認(rèn)的標(biāo)桿。在她工作的蔬果區(qū)，因為早上蔬菜送貨都比較早，楊世珍同志每天很早就來到店里，馬不停蹄地開始了一天的工作，接菜、上菜、整理排面，每天都重復(fù)著這樣的工作，而她卻樂在其中，她說，店鋪早點開門營業(yè)，顧客就能買到更加新鮮的蔬菜。
在工作中，楊世珍隨身攜帶一個筆記本，每個品種的蔬菜價格，購進蔬菜的季節(jié)，蔬菜的儲存方法都記在筆記本上，所以她對蔬菜價格做到了然于胸。在夏天天氣炎熱的時候，她的蔬菜存儲方法發(fā)揮了作用，帶葉的蔬菜和豆制品不能長時間放在排面上，否則就會變質(zhì)影響銷售，她經(jīng)常把這些易變質(zhì)的食品放到冷藏柜里，賣的時候及時上貨，這樣很好的控制了商品的損耗，也保證了顧客購買的蔬菜都是新鮮的。 在工作中，楊世珍同志對于交給自己的任務(wù)總是想方設(shè)法完成，以身作則，起到良好的帶頭作用，她始終以“顧客永遠(yuǎn)第一”作為自己的工作準(zhǔn)則，真正做到把顧客當(dāng)親人，把華運當(dāng)成自己的家。她經(jīng)常在下班后到附近的飯店跑客情，附近飯店的蔬菜基本都是從南崗店進的，經(jīng)常光顧的老顧客對楊世珍的評價一直很高，因為她總是把顧客的需要當(dāng)成自己的工作的頭等大事，特別是對待老年人，她格外照顧，老人的東西要是買的太多不好拿，她都拎起東西將老人送回家，即使工作忙沒有時間送他們，楊世珍也會囑咐他們多加小心。
楊世珍和店里員工相處也是非常融洽，店里有員工家里有事需要代班，她總是第一個站出來，從不計較個人得失。楊世珍不愧為南崗店的標(biāo)桿！
優(yōu)秀個人事跡范文篇2
我是農(nóng)大附小語文教師__，一直在教學(xué)一線工作。曾被評選模范班主任、優(yōu)秀教師等。這些榮譽背后，是我多年如一日始終踐行著“誠實守信、以質(zhì)量求生存”諾言的行動。
孟子說：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也?！贝搜缘莱隽苏\信的重要性。在我看來，誠信是一種責(zé)任，一種美德，一種力量。一直以來，我堅持以“學(xué)會誠實守信，做到誠實守信”為行為準(zhǔn)則。因此，我一直用誠信來面對每一位同事、每一位家長、每一位孩子，盡心竭力為孩子、為家長、為同事辦實事、做好事、解難事。盡管沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點點感動，溫暖著身邊的每一個人。在日常的生產(chǎn)、工作中，我處處率先垂范，想大家之所想，急大家之所急。答應(yīng)同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。工作時與同事誠信交往，做到了“四個互相四個不”，即：互相支持不爭權(quán)，互相信任不懷疑，互相尊重不刁難，互相配合不推諉。正是因為高度地彼此信任，我們之間的工作總是十分默契，合作起來時那么愉快。
堅實的教育能力基礎(chǔ)，是家長信任的源泉。作為一個小學(xué)教師，我認(rèn)為孩子們的淘氣、不聽話并不可怕，可怕的是孩子對自己失去信任，領(lǐng)導(dǎo)和家長對自己失去信心。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學(xué)能力。我把“信賴，往往能創(chuàng)造更美好的意境!”作為自己的座右銘，去信賴家長朋友，和家長、孩子做最為誠實信守的朋友，相互勉勵，共同教育孩子。同時也取得了家長們的信任和支持。
我不僅積極主動去取得家長的信任，還時刻嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，嚴(yán)格遵守教育法規(guī)和教師道德標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容無論大小，為確保所有孩子都能達到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，我每天刻苦鉆研教育教學(xué)方法，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，幾乎利用了所有的時間，把自己負(fù)責(zé)的教學(xué)范疇研究個透徹。
幾十年下來，我堅持以一顆誠信的心來面對自己的事業(yè)，把誠實守信記在心上、抓在手上、體現(xiàn)在行動上。做人踏踏實實，做事誠實守信。
優(yōu)秀個人事跡范文篇3
張桂梅同志：您好!之所以稱呼您為同志，是因為我們都有一個共同的名字——共產(chǎn)黨員。今日清晨，在瀏覽網(wǎng)頁時，看到有記者采訪您，面對“紅色教育”的“靈魂拷問”，您的回答讓我敬仰，您是這么說的，也是這么做的。您堪稱學(xué)校紅色教育的“代言人”，您的事跡可歌可泣、可圈可點、可追可及。您一直是無數(shù)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的榜樣。
紅色氛圍很重要，銳意進取不言難。您在華坪女子高中14年，把華坪女子高中打造為全國知名的一所女子中學(xué)，我們深知，這一路走來的艱辛是不言而喻的，但全校的師生都沒有“打退堂鼓”，是因為您一直把學(xué)校紅色教育作為堅強后盾。在華坪女子高中學(xué)校里，到處都可以感受到紅色教育的氛圍。您在每周一的升旗儀式上，都要隆重?zé)崃业貛ьI(lǐng)大家重溫入黨誓詞;您讓學(xué)校的每一面墻都能說話，李大釗、江竹筠、劉胡蘭……革命先烈的人像圖片和故事深入師生的骨髓;您在課間操的時候，帶著身著鮮紅的校服留著齊耳短發(fā)的女孩子們，大聲唱《萬疆》，跳改編版的“南泥灣”等。在您的引領(lǐng)下，全校師生都齊步走，“感恩黨、聽黨話，做黨的好女兒”……
內(nèi)心摯愛最樸實，腳踏實地不言虛。張桂梅同志，您已經(jīng)將紅色教育融入您的“靈魂”，您從小就堅持讀《紅巖》，在紅色文化的熏陶下成長。長大以后，您內(nèi)心堅守樸實的愛，把“他鄉(xiāng)當(dāng)故鄉(xiāng)”，讓更多失學(xué)的女孩子重返校園，您用弱小的身軀，托起了大山女孩們的美好希望。因長年累月的過度操勞，您患上了骨瘤、肺氣腫等20多種疾病，但是，您仍然腳踏實地工作，從未放棄。您身上彰顯的正能量，在華坪、麗江、云南，乃至整個中國不斷激發(fā)擴散。作為新時代的共產(chǎn)黨員，要像您一樣，做好紅色教育的“代言人”，身體力行、真抓實干，不向困難低頭，用實際行動賦予新的時代內(nèi)涵，以“功成不必在我”的無私奉獻和“功成一定有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在強國新征程中，獻出最美的青春、作出應(yīng)有的貢獻、踏出鏗鏘的回響，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
優(yōu)秀個人事跡范文篇4
陳老師，現(xiàn)任運河小學(xué)教學(xué)副主任兼六年級語文教師。工作12年間，虛心學(xué)習(xí)，銳意進取，潛心研究教育教學(xué)，取得了突出的成績。
自20年首都師范大學(xué)畢業(yè)至今，陳老師一直工作在教育第一線，用耐心和智慧成為學(xué)生成長路上最好的陪伴者。作為班主任，陳老師的為師之道是“做智慧型教師”。當(dāng)學(xué)生受到挫折，感到迷茫時，她送去溫暖和夢想；當(dāng)學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做事時，她送去幫助和期望……將心比心，她把自己看成學(xué)生，體會著他們的喜怒哀樂；她把自己當(dāng)做長者，牽起孩子的手去感受陽光。 11年的班主任工作經(jīng)歷中獲得“通州區(qū)優(yōu)秀班主任”、“北京市紫金杯優(yōu)秀班主任”“青年崗位能手”等光榮稱號，而陳老師最珍愛的一份榮譽卻是一位六年級畢業(yè)生自己繪的一副畫——一條彩色的紙帶精心地綁著一個小畫軸。打開來，畫面唯美精致，更令人心生溫暖的是那兩行工整娟秀的小字：“在我們絕望的時候，您讓我們看到了希望；在我們迷茫無助的時候，您給我們指明了方向”。學(xué)生們喜愛她，敬佩她，感謝她，她卻總說：“我要感謝孩子們，是孩子們讓我明白，每個人都該學(xué)會成長?！?/p>
學(xué)生們喜愛陳老師不僅僅因為她是位良好的陪伴者，更是因為她的語文課堂讓人受益匪淺?！皩W(xué)習(xí)型教師”是陳老師作為一名語文教師的方向，她是個善于反思的人，勤于反思每節(jié)課的得失，力爭完善教學(xué)方法；她是個積極進取的人，不斷發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)經(jīng)驗，以求為學(xué)生帶來最優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)服務(wù)。她曾在通州區(qū)第幾屆“春華杯”課堂教學(xué)評優(yōu)中取得一等獎第一名、在北京市青年教師課堂觀摩中獲得第一名、在北京市的習(xí)作和古詩文研討中上展示課，她師從北京市基教研中心小學(xué)語文辦公室主任張立軍老師，她深深地認(rèn)識到新一代教師使命的重大，明確了對于學(xué)生道德垂范、情感培育、知識傳授、學(xué)法引導(dǎo)，乃至人生啟迪的重要。
從班主任到學(xué)校的教學(xué)副主任，陳老師的每一步都走得扎實而踏實。她將提升學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量為己任，精心組織語文教師進行教學(xué)研討活動?！把芯啃徒處煛笔峭苿咏虒W(xué)質(zhì)量提升的重要因素。近一年的語文教師教學(xué)研討活動中，她帶領(lǐng)老師們在低年級的教學(xué)中關(guān)注學(xué)生在趣味中進行學(xué)習(xí)；在中年級的教學(xué)中關(guān)注習(xí)作的指導(dǎo)和段落的教學(xué)；在高年級的教學(xué)中關(guān)注閱讀化繁為簡，增大閱讀的空間。在活動中，陳老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，與不同年段的老師一起研究符合學(xué)生需要的教學(xué)方法。在她的帶動下，老師們覺得教學(xué)是一件實實在在的事，研討是一種真真切切的需要。
優(yōu)秀個人事跡范文篇5
__，女，20歲，團員，__師范北大學(xué)音樂學(xué)院__級音樂表演專業(yè)。
作為一名共青團員，我正在努力使自己思想進步，學(xué)習(xí)進步，成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀青年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)關(guān)懷下，我嚴(yán)格要求自己，逐漸成為性格開朗，學(xué)習(xí)努力，工作認(rèn)真的優(yōu)秀先進青年，并得到了音樂學(xué)院老師和同學(xué)們的廣泛認(rèn)可，現(xiàn)在將我的先進事跡概括如下：
一、思想進步，積極進取
在日常的學(xué)習(xí)生活里，我時常提醒自己要在思想上積極向黨組織靠攏，利用課余時間學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論方針政策，在思想上有了很大的進步，獲得過優(yōu)秀共青團員的稱號，并在去年向黨組織遞交了入黨申請書，多次向黨組織做思想?yún)R報。
此外，我還積極參加黨組織和共青團組織舉辦的各項活動，以此來提高自己的各項覺悟。參加過慶祝建黨活動小提琴的演出，也參加過黨組織的小提琴比賽，獲得了金獎。
二、學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)異
我一直都有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)方面不敢有絲毫松懈。大學(xué)期間上課從不遲到，早退，無缺課現(xiàn)象，合理安排學(xué)習(xí)和工作，課余時間經(jīng)常去圖書館瀏覽并借閱相關(guān)書籍，認(rèn)真刻苦，勤學(xué)善思，主動與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心德，并從中受益匪淺。并且多次參加學(xué)校其他學(xué)院的讀書比賽活動，代表學(xué)院去英語學(xué)院比賽，進入決賽，并且獲得專業(yè)二等獎學(xué)金，校級三好學(xué)生等獎項。
同時，我始終牢記，作為一名團員，應(yīng)該多為班級做一些貢獻，在學(xué)校的科技文化節(jié)上參加了音樂學(xué)院交響樂團的中國夢演出，獲得觀眾的一致好評。在去年的迎新晚會上，代表音樂學(xué)院拉了小提琴。除此之外，積極參加校內(nèi)外的各種活動，參加了__科技文化節(jié)校園歌手大賽，獲得優(yōu)秀獎，__英語學(xué)院百詞大賽決賽，__中國好聲音復(fù)賽。__音樂學(xué)院搖滾音樂節(jié)演出等。
三、樂觀向上，熱心助人
我很喜歡文學(xué)，很喜歡讀書，回報父母，回報老師，我也一直在行動中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn):艱苦樸素，團結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，主動幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝生活中遇到的困難，深深受到領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們的一致好評。對待同學(xué)，從來就是盡心幫助，關(guān)心班級貧困學(xué)生，對待心里存在問題的學(xué)生，以一顆真誠的心，與其交流談心，得到很好的改善。樂于助人，開朗豁達的品質(zhì)受到大家的歡迎，也讓我交到了許多好朋友
四、愛好廣泛，全面發(fā)展
我是一個愛好廣泛，全面發(fā)展的人，日常生活中，喜歡文學(xué)，讀書，寫作，還經(jīng)常與好朋友交流讀書心得，經(jīng)常參加各類文藝體育活動，還代表過音樂學(xué)院打過校級籃球賽，這不僅讓我得到了鍛煉，還提高了我的社會活動能力和心理素質(zhì)水平。
這些成績的取得，源于我抱著一顆積極向上的心來對待生活，我知道自己還存在很多不足，還要繼續(xù)保持嚴(yán)格要求自己，勤奮鉆研，勇往直前。我最喜歡的一句話是：人生的悲劇不是無法實現(xiàn)目標(biāo)，而是根本沒有目標(biāo)去實現(xiàn)。我將樹立更加遠(yuǎn)大的目標(biāo)，去踐行我的責(zé)任和夢想。
優(yōu)秀個人事跡范文篇6
xx縣人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科是一個團結(jié)、和諧、創(chuàng)新管理、與時俱進的醫(yī)療團隊。在“厚德善道、務(wù)實求新”的院訓(xùn)感召下，在開展“三好一滿意、爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中，科室醫(yī)務(wù)人員以飽滿的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱情溫馨的醫(yī)療服務(wù)，贏得了院領(lǐng)導(dǎo)和患者的一致好評，取得了良好的社會效益。
多年來，科室管理者始終把職業(yè)道德教育放在了首位，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻是神經(jīng)內(nèi)科團隊一貫的工作作風(fēng)。神經(jīng)內(nèi)科除收治慢病外還承擔(dān)著ccu監(jiān)護工作，搶救急危重癥病人是“家常便飯”，醫(yī)務(wù)人員經(jīng)常加班加點，隨叫隨到，不計得失，遇重大搶救全員上陣，沒有一人推托，表現(xiàn)出良好的團隊協(xié)作和敬業(yè)奉獻精神。一份收獲，一份耕耘，當(dāng)我們把患者一個個從死亡線上拉回來的時候，也是我們醫(yī)務(wù)人員最感欣慰的時候，同時也得到了病人及家屬的肯定，多次收到患者贈送的錦旗和院領(lǐng)導(dǎo)的好評 。
在護理服務(wù)中，科室提出用“五心服務(wù)”服務(wù)于患者的主題，即“愛心、細(xì)心、耐心、熱心、責(zé)任心”進一步貼近患者，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，體現(xiàn)“以人為本，溫馨服務(wù)”的護理理念，護理是愛的事業(yè)，面對醫(yī)院的陌生環(huán)境，科室首先在接受新病人入院環(huán)節(jié)上下功夫，實行“首迎”“首問責(zé)任制”，主班護士主動起身熱情詢問病人及家屬，迅速安置床位，備好床單位，監(jiān)測血壓，環(huán)境介紹，送上一壺?zé)崴吧校o患者留下溫馨的第一印象。責(zé)任班護士更是患者的貼心人，文明用語，一句句“大娘、大爺您感覺怎樣了”的問候聲使人倍感親切?！皝?，我扶您起來”“下床慢點”“這個體位感覺舒適嗎？”“您好，我看您今天的氣色不錯”等等治療用語使患者體會到了親人般的關(guān)懷。其中，劉迎春護士表現(xiàn)尤為突出，在患者滿意度調(diào)查表中，她的提名人次最多，她為單身的孤寡老人自己掏錢買飯、送水，使病人倍受感動?！凹?xì)心”和“耐心”是神經(jīng)內(nèi)科護士必備的基本素質(zhì)。健康宣教就是解決患者急躁情緒的方法之一。尤其是責(zé)任班護士經(jīng)常不厭其煩地、有針對性的耐心講解、舉例、示范，多讓患者及家屬掌握了解一些院內(nèi)院外的疾病保健、預(yù)防知識，增強了患者及家屬治療疾病的信心。
醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全是科室管理的命脈，科主任護士長常說的一句話就是“責(zé)任重于泰山”。以高度的責(zé)任心，良好的服務(wù)態(tài)度為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，是神經(jīng)內(nèi)科管理的核心所在。確保病人安全，消除安全隱患，需要科室人員同心協(xié)力，人人參與。多年來，上至教育引導(dǎo)，下至跟蹤督導(dǎo)，科室醫(yī)務(wù)人員培養(yǎng)出了良好的主人翁意識，動腦筋發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，全科醫(yī)務(wù)護士已形成了共識。狠住核心制度落實，尤其是首診負(fù)責(zé)制、危重病人搶救制度等大大避免了醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生。
創(chuàng)新學(xué)習(xí)，創(chuàng)新管理，與時俱進，只有這樣才能不斷向前發(fā)展?？浦魅巫o士長是觀念更新，破舊立新的領(lǐng)頭雁，敢想敢干是神經(jīng)內(nèi)科一貫的優(yōu)良作風(fēng)。細(xì)化工作流程，完善崗位職責(zé)，事事有人管，人人有專責(zé)。努力鉆研業(yè)務(wù)，注重人才培養(yǎng)，本著高起點、高要求、高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)的原則，強化高年資醫(yī)生和高年資護士對年輕醫(yī)護人員的“傳、幫、帶”，定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，技術(shù)培訓(xùn)，疑難、危重、死亡病例討論，使神經(jīng)內(nèi)科業(yè)務(wù)技術(shù)水平得到了很大的提高，突出表現(xiàn)在心肺復(fù)蘇、心肌梗塞、各種心律失常、休克、上消化道出血等急危重癥病人的救治上。今后，更要履職盡責(zé)，提高服務(wù)，創(chuàng)新務(wù)實，創(chuàng)“病人放心滿意，醫(yī)生護士倍感欣慰的優(yōu)秀科集體”。
優(yōu)秀個人事跡范文篇7
宋__，女，20__年__月__日出生，是__小學(xué)五年級的一名學(xué)生。小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，多次榮獲校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員等榮譽稱號。
一、遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格要求，成就一個知行合一的好少年
作為新時代的少年，宋__同學(xué)熱愛祖國，嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的指導(dǎo)和教育，遵規(guī)守紀(jì)，從未違反校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)主動刻苦，有強烈的求知欲，碰到難題主動查閱資料或向老師請教，力求不留死角，并對所學(xué)能理解性地掌握;在課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書籍，不斷增長知識儲量，開闊自我視野，提升自我素養(yǎng)，為她優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績創(chuàng)造了堅實的基礎(chǔ)，也贏得了一系列的殊榮：縣級、校級的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”……
二、熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，助人為樂，關(guān)注公益，塑造了一個新時代好少年典范
她熱愛集體，課堂上，認(rèn)真聽講，積極引領(lǐng)，主動發(fā)言，熱心參與小組活動，課下幫助后進生，不讓一個小組成員掉隊。為了集體的榮譽，她竭盡所能。同學(xué)有不懂的問題，她總是能詳細(xì)地為其講解，直到同學(xué)明白為止;同班同學(xué)因為生病，不能按時上學(xué)，她就到同學(xué)家?guī)兔槠溲a習(xí)功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)潛力。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短、共同進步;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。在老師的心目中，她是好幫手;在同學(xué)的心目中，她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。雖然，年齡幼小，但是學(xué)校組織的公益活動、社會實踐她也從不落后。
三、孝敬父母，尊敬師長，勤儉節(jié)約，是一個品學(xué)兼優(yōu)的好少年
生活中，她總是充滿愛心、懂得感恩。在家里，她堅持自己的事情自己做：打掃衛(wèi)生，整理房間，試卷和書本整理得有條不紊，書架和書桌看上去清爽利落。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，擇菜、煮飯、打雞蛋……，節(jié)假日還幫爺爺奶奶洗衣送飯，她的表現(xiàn)，讓親情其樂融融。她文明禮貌，每逢鄰居、同學(xué)父母，總是禮貌問好，也是一個勤儉節(jié)約的孩子，作業(yè)本正面用完后，再用反面。每當(dāng)取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子一樣開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。
四、興趣廣泛，學(xué)有所長，是一個全面發(fā)展的好少年
宋__同學(xué)熱愛運動，學(xué)校的操場上總是能看見她的身影。她興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時間參加了舞蹈、書法、繪畫等特長班，這些愛好，并沒有影響到她的學(xué)習(xí)，反而豐富了她的學(xué)習(xí)生活，提高了她的學(xué)習(xí)興趣——小小年紀(jì)參加了市、縣數(shù)十場比賽，每次總是載譽而歸。先后獲得學(xué)校讀書朗誦大賽三等獎，__-20__學(xué)年“藝術(shù)之星”。
特別是在拉丁舞的學(xué)習(xí)上，她熱愛有加、嚴(yán)格要求，不怕流汗、不怕吃苦，對每一個動作一遍遍反復(fù)練習(xí)，甚至一個眼神都不放過，力求做到準(zhǔn)確到位。功夫不負(fù)有心，__年__市__區(qū)體育舞蹈公開賽上榮獲拉丁舞二等獎、__年中國__城區(qū)第二屆體育舞蹈全國公開賽榮獲女子單人10歲b組拉丁舞二等獎、10歲單人單項恰恰組三等獎。
這就是宋__同學(xué)，一個有理想、有愛心、有責(zé)任，又多才多藝的優(yōu)秀少年。相信明天的她，一定會懷揣夢想，感受生活的樂趣、學(xué)習(xí)的快樂和新時代的無限美好，為今后的成長目標(biāo)而努力，不辜負(fù)時代的寄托、社會的關(guān)心、學(xué)校的培養(yǎng)、家長的希望。
優(yōu)秀個人事跡范文篇8
xx，中共黨員，1999年8月參加工作，大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)二級教師。從教以來一直擔(dān)任初中畢業(yè)班的教學(xué)工作和班主任工作。在歷年的中考中，所教英語這科以及所在的班級都取得了優(yōu)異的成績，是一位深受學(xué)生歡迎的老師，多次在全校教師大會上做經(jīng)驗交流。
在班級工作中，他把競爭機制引入到班級管理中來。一個好的班集體，應(yīng)當(dāng)有一股“正氣”，即團結(jié)進取的班風(fēng)和勤奮鉆研的學(xué)風(fēng)。當(dāng)這股“正氣”充滿這個班集體的時候，這個集體將所向披靡。因為初中的學(xué)生正處于青少年時期，年少氣盛，不服輸，是他們的性格特征。而爭強好勝正是他們的特點。所以在班級工作中，他們班的各項工作都名列學(xué)校前矛。他經(jīng)常對學(xué)生們所說的一句話就是：“世間自有公道，付出總有回報。”使他班的學(xué)生都具有頑強的拼搏精神，互相學(xué)習(xí)互相競賽的學(xué)習(xí)氣氛濃郁，比學(xué)趕幫超互不相讓。整個班級形成了一個團結(jié)向上的風(fēng)氣。他們班分班的時候，肥胖的同學(xué)比較多，所以體育的測試成績很不理想。有許多同學(xué)經(jīng)過一階段的努力以后，想放棄。有的同學(xué)認(rèn)為體育成績在中考中占30分要不要無所謂。在這種情況下，他就采取了樹立榜樣，以榜樣帶動全班的方法。就是在體育成績較差的同學(xué)中尋找一個進步比較快的同學(xué)作為榜樣，由于長期建立的競爭機制，使本來體育成績差不多的同學(xué)都不服輸，都在刻苦地鍛煉。他班有一個叫曹海鵬的同學(xué)，體重100公斤，體育成績自然很差了。最初50米跑10秒多，經(jīng)過刻苦鍛煉，最后的測試成績是7秒多點兒。這里邊的辛苦只有他自己才知道。為了這幾秒的成績他的腿都磨破了皮。但是始終堅持刻苦鍛煉。體現(xiàn)了他為了整個的班級集體不惜犧牲自己傷痛。別人能做到的我也能做到，正是由于競爭機制的引入，他班無論在智育，還是在其他方面都非常突出，幾年的中考他班幾乎都取得第一的好成績，并被學(xué)校評為學(xué)校的優(yōu)秀班集體。
在英語教學(xué)工作當(dāng)中，他善于學(xué)習(xí)，是一個求真務(wù)實的實干家。從事教學(xué)工作的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進教學(xué)手段，吸收先進的教育理念。在多年的英語教學(xué)工作中，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。形成了自己獨特的教學(xué)方法。特別注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)。xx年他所撰寫的心理學(xué)論文，《如何消除師生的瓶頸效應(yīng)》，榮獲山東省二等獎。另外，他還注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，他培養(yǎng)的優(yōu)等生在全國的英語競賽中多次獲得國家級獎項。在課堂教學(xué)中，注重教書育人，興趣教學(xué)。講求新穎的教學(xué)方法，課堂形式靈活多樣，深受學(xué)生的喜歡。記得有一次音樂老師有事，主任問同學(xué)們喜歡上音樂還是英語，同學(xué)們異口同聲地說“英語”，可見同學(xué)們對他的喜歡。在三十二中學(xué)區(qū)，他是一個小有名氣的英語教師，許多家長都托親賴友把孩子調(diào)到他班，尤其是英語偏科的同學(xué)，可見他在家長中受歡迎的程度。
他無論在班主任工作，還是在學(xué)校工作中，講求方法，深入研究，很好的把家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合在一起。深受家長的尊重和信任。據(jù)職校的老師們說，到他班學(xué)生家招生的時候，家長們都一致說：“問問孩子的班主任，讓他給我們參考參考。”他所在的英語組，通過全體同事的共同努力，xx年榮獲榮成市優(yōu)秀教研組的稱號。
總之，他工作的方法很多，這里就不一一介紹了。他總是捧著一課火熱的心來教育自己的學(xué)生，強烈的責(zé)任感和使命感使他在從教的道路上越來越堅定了必勝的信心。相信他在未來的教育和教學(xué)工作會取得更輝煌的成績。
