愛崗敬業(yè)的事跡模板6篇

時間:2024-05-31 作者:Iraqis 事跡材料

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愛崗敬業(yè)的事跡模板6篇

愛崗敬業(yè)的事跡篇1

崔會峰,綜采一隊組長。在工作中,他帶頭踐行踐行“講境界、長本事”八項具體要求,自覺查改“八種不良現象”;他認真學習“白國周班組管理辦法”。他能夠模范遵守安全紀律、經濟紀律、政治紀律,時時刻刻用高標準去規(guī)范自己的行為。他講操守,重品行,講境界,從不跟公司講條件,全身心地投入到上級安排的工作中去。他情趣健康,有事業(yè)心,有責任感,把工作當作自己的事業(yè)去做,用極大的熱忱去完成每天的工作,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。

崔會峰同志工作能力強。他十分注重學習,并能學以致用,他善于動腦筋,善于提前考慮問題,有一整套科學思維方法和工作方法。他技術業(yè)務精,解決問題及組織創(chuàng)新的能力強,他善于總結解決問題的方法,善于用自己的經驗和理論水平,處理實際問題;能夠做到自主管理。今年元月份,綜采一隊進入2326工作面回采,由于2326工作面回風巷壓力大,底鼓嚴重,回風巷巷臥底量大,經常是臥過不到一個圓班就又鼓起來了。五個月里接著過了3個斷層區(qū),1個陷落帶。回風巷壓力大,頂板需要用鋼梁棚加強支護,整個一季度工作量較大。作為組長,他首先嚴格要求自己,以身作則,勇于承擔起自身的責任,在生產中,班隊內部的工作他不推諉,自己的責任他不推托,把隊里看成自己的家,工作面則看成自己責任田。臥底時他帶頭背袋子,架棚時時他帶頭扛棚梁、棚腿等重活,他始終認為作為一名組長不僅僅要組織協(xié)調好當班工作,在困難的時候更要身先力行、率先垂范,把職工的工作積極性調動起來。他就這樣用自己的一言一行影響職工的安全行為和工作熱情,他通過在班前會、班后會現身說教,規(guī)范班組中職工的操作行為,同時將遠離“三違”作為搞好安全行為的重要手段,使全隊每位職工自覺規(guī)范自己的操作行為。對于職工在生產中出

現的不規(guī)范行為,他從不放過,通過耐心講解不規(guī)范操作帶來的不利影響,使有不規(guī)范行為的能夠工人深刻認識到自己的錯誤。通過他的努力,2326工作面回風巷從來沒有出現過斷面不夠的情況,改棚沒有出現一點差錯,有力的保證了工作面的順利回采。

愛崗敬業(yè)的事跡篇2

xxx在朝陽二村整體拆遷改建如火如荼的時候接任朝陽二村小學校長,他走馬上任,遵循“一手狠抓校園安全,一手狠抓教學質量”的辦學策略,精心設計“構建和諧快樂校園,促進師生共同發(fā)展”的辦學藍圖。他率領學校行政班子,同全校教職工一道艱苦創(chuàng)業(yè),勵精圖治。

學校通過開展評比“和諧團隊”、創(chuàng)建“和諧班級”、營造“和諧課堂”,學校黨、工、團聯(lián)合開展“黨群心連心,和諧一家親"的黨群結對活動以及“學規(guī)范,講師德,當標兵”的師德標兵評選等豐富多彩的活動,極大地增強了教師的團隊意識、合作意識和創(chuàng)新意識,不僅在鬧市工地中營造了一片純凈“綠洲”,而且開創(chuàng)了朝陽二小嶄新的教育局面:學校管理井然有序,教學質量穩(wěn)步提升,內外關系和諧融洽,教育工作成效顯著。

學校連續(xù)兩年獲區(qū)教育局年終目標管理考核一等獎、規(guī)范辦學行為一等獎、安全文明先進單位,被評為區(qū)教育信息化應用示范學校、區(qū)平安創(chuàng)建工作先進單位、長沙市先進教科室、區(qū)工會工作先進單位、先后評為“三優(yōu)”黨支部、先進基層黨支部,評為區(qū)“城鄉(xiāng)學子共享教育藍天特別貢獻獎”、“面向全體整體質量獎”。榮獲蓉芙區(qū)教師基本功比賽團體一等獎;省級課題《運用現代教育技術促進課程教學中師生互動方式創(chuàng)新研究》獲省級科研成果一等獎,學校榮獲長沙市“友誼教育科研獎”。

學校田徑和手風琴特色項目得到了長足發(fā)展,規(guī)模和影響正在迅速擴大。田徑隊獲區(qū)運會團體總分第一,市運會也獲佳績;教師參加省、市、區(qū)的教學競賽、錄相課競賽和說課比賽、基本功比賽等獲省級一等獎6項、二等獎4項,市級一等獎7項,區(qū)級特等獎2項,一等獎6項。我校教師的論文、課件以及書法、繪畫作品獲省市獎勵60余人次,有12件在省級以上刊物發(fā)表。“和諧之花”校園文化藝術節(jié)活動的蓬勃開展,為學生搭建了展示自我的舞臺,學生群舞《為愛,時刻準備著》榮獲湖南省優(yōu)秀表演獎、市市特等獎,區(qū)小學生英語童話劇比賽一等獎、區(qū)小學生跳繩比賽一等獎、學生校園集體舞比賽一等獎。

愛崗敬業(yè)的事跡篇3

感動服務,就是在客戶孤助無援時一個善解人意的眼神;焦慮煩燥時一個親切友好的微笑;迷茫困惑時一個專業(yè)切實的建議;就是堅持在平凡的崗位上做不平凡的事情,就是為客戶提供超出預期的服務。感動服務不僅是錦上添花,更應是雪中送炭。這是xx支行理財部經理xx的名言。她銀行從業(yè)八年的經歷,六年的時間是在支行大堂從事理財服務工作,她憑借著對招行服務文化的深刻理解,用實際行動詮釋著招行的服務理念,始終站在第一線上踐行著xx銀行“感動服務”的誓言。她就是xx支行大堂經理xx。

一、身先士卒,服務工作從我做起

xx是xx支行大堂經理,營業(yè)大廳就是她的陣地。在大廳里,你總會看到她的身影,干練中不失優(yōu)雅,沉穩(wěn)中略帶恬靜,她常用微笑來化解客戶的不滿和抱怨,用專業(yè)而簡潔的話語解答客戶的疑難。多年的從業(yè)經驗歷練了她的穩(wěn)重和專業(yè),客戶因此信賴她,同事因此依賴她。

xx支行是沈陽分行客戶量、業(yè)務量均大的網點之一,擁有一卡通客戶25.3萬戶,對公結算客戶2200多戶。營業(yè)廳客流高峰時每天客戶量達到3000人次;每天為客戶提供著150公斤礦泉水、40公斤咖啡、40公斤牛奶……而作為支行理財服務部經理的她,每天往來于大廳、貴賓室的客戶之間,每天步行的勞動量相當于踢半場球賽,每天說話相當于兩個職業(yè)教師的正常講話量。如此繁重的工作量,卻沒有降低服務質量,xx年,她連續(xù)三個月被分行評選為“微笑大使”,累計受到客戶口頭和書面表揚20余次。

她常常會在與客戶的交往中建立如親人一般的深厚感情,客戶李女士便是其中的一位。李女士子女均在國外,她與丈夫和八十多歲的婆婆在一起生活。起初是由于李女士有一些外幣方面的業(yè)務常常來行咨詢,她常會給客戶提供一些專業(yè)合理的理財建議,一來二去便熟悉起來,李女士的一些資金也因此陸續(xù)轉入招行。一次李女士婆婆原來的住房由于停租想要給電話辦理停機保號業(yè)務,李女士向她咨詢這個業(yè)務如何辦理,見客戶要照顧年邁的婆婆,便主動利用休息時間到網通公司為客戶順利辦理了此項業(yè)務。還有一次李女士的丈夫在丹東出差時突發(fā)心臟病,被安排在當地醫(yī)院休養(yǎng),李女士想去看丈夫可是婆婆又無人照顧,一時間心急如焚。當xx了解到客戶的難處后立即幫客戶雇了一個保姆,李女士才得以以最快時間去看望丈夫。幫助客戶解決了后顧之憂,李女士全家人都非常感動。很多人問只是一個與她非親非故的客戶,她所做的這些都不是她份內的事情,何苦這么操心?她卻說為客戶持久的關懷不僅僅是在業(yè)務方面,如果我們能夠為客戶提供超出預期的服務,讓我們的行動感動客戶,客戶對招行的忠誠度就會越高?,F在,李女士已經成為我行私人銀行客戶,她已經把招行的工作人員當成她的孩子一樣信賴。

二、網點創(chuàng)贏,服務營銷創(chuàng)佳績

年初,支行信用卡推廣遇到了瓶徑,總行統(tǒng)計口徑改為接新戶統(tǒng)計,如何迅速實現市場開拓,確保全年信用卡指標的完成?在主管行長的帶領下,迅速轉變營銷思路,積極開拓認同卡市場,xx與服務部員工深入到撫順各大保險公司進行宣講,深入沈陽市內的保險公司進行現場營銷,多少個休息日,她都和同事們都戰(zhàn)斗在營銷的第一線。為了讓部門同事能多休息,好多保險公司都是她一個人提著筆記本電腦,利用保險公司例會間隔進行宣傳。在她和部門同事的努力下,xx支行在九月末順利完成全年任務指標,全年新發(fā)卡9500余張。很多營銷工作她不僅為同事提供業(yè)務知識、營銷技巧等方面的培訓,她總是身先士卒,為同事做出典范。

三、追求卓越,中銀協(xié)檢查再創(chuàng)佳績

xx支行是一個先進的集體,曾多次被總行授予“先進集體”榮譽稱號;多次被遼寧省銀行同業(yè)協(xié)會授予“遼寧省銀行業(yè)最佳經營管理單位”、“遼寧省十佳儲蓄窗口”榮譽稱號;多次被遼寧省婦聯(lián)授予“巾幗建功文明示范崗”榮譽稱號;多次榮獲“全國創(chuàng)建文明行業(yè)先進單位”榮譽稱號;連年被評為“服務優(yōu)勝單位”,多次榮獲遼寧省銀行業(yè)百家金牌服務單位稱號。

xx年,在感動服務活動中,xx支行迎來了國銀行業(yè)優(yōu)質文明服務示范單位的競賽活動。今年10月份,作為參檢的六家支行之一,xx支行迎來了中國銀行業(yè)文明服務示范單位檢查小組的檢查,為了順利通過中銀協(xié)的評比,爭取好成績,她翻閱整理了大量的資料,結合實際工作整理了30余萬字的材料。當分門別類地向檢查組全部呈現時,檢查組被招行日常服務扎實有效所折服,支行順利通過了檢查。在日常工作中,她以“潤物細無聲”的引導方式將招行的服務文化滲透到每一名員工的心里,向員工灌輸先進的服務理念和技巧,規(guī)范員工服務行為,提升客戶經理服務水準,在員工眼里她就像一位難得的良師益友。她不僅與員工克服工作中的困難,還讓每個人在工作中吸取經驗和教訓,讓大家共同成長和進步。盡管每天的客戶壓力都十分大,但xx帶領的理財服務部永遠充滿著生機與活力。這就是個人魅力帶來的巨大團隊力量。

四、服務奧林匹克運動會,感動服務展風采

“合抱之木,生于毫末,九層之臺,起于累土”,她一貫倡導服務的連續(xù)相、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性。奧林匹克運動會期間,xx支行作為三家服務招行服務延時單位,不僅承擔著為奧林匹克運動會來賓提供服務的工作,也肩負著展示招行優(yōu)質服務的重任。

為了帶領全行員工將服務工作提升到一個“更高、更快、更好”的層次,給各國來賓提升方便、高效、快捷的服務,xx想了很多辦法。她改進了營業(yè)環(huán)境,所有的設施均配備了中英文說明;率先在全行推出了“殘疾人服務通道”;組織全體員工利用晨晚會時間學習手語,方便殘疾人辦理業(yè)務;奧林匹克運動會期間,她帶領部門全體員工參加英語口語培訓,由支行有海外經歷的員工做老師,兩個月的時間,理財服務部員工人人都能獨立使用英語接待外籍客戶;同時她還認真調研了周邊的中銀所能受理的外幣業(yè)務種類,制作了精美的中英文對照的網點服務路線圖,以供不時之需。

奧林匹克運動會服務期間她總是沖鋒在前,親自接待外國客戶,為外國客戶開辟“一站式”服務通道。xx支行累計接待外國客戶百余人次,無一例客戶投訴,招行的服務受到了外籍人士的稱贊和好評。她說“奧林匹克運動會對于我們銀行來說也是一次難得的機遇與挑戰(zhàn),只有不斷自省,不斷進步,不斷創(chuàng)新才能為我們贏得發(fā)展的機遇”。

五、開拓創(chuàng)新,服務工作樹靈魂,

xx支行的服務文化中,創(chuàng)新,是最重要的特色,創(chuàng)新,是服務的靈魂。為了能集思廣益、改進目前不適應市場和客戶需求的地方,xx支行通過鼓勵員工提出合理化建議的方法積極創(chuàng)新,創(chuàng)新服務工作方法、內容、手段和業(yè)務操作流程,使員工能針對服務工作暢所欲言,對整體服務質量的提高起到了很好的促進作用。作為服務在第一線的工作人員,她多次向分支行給出合理化創(chuàng)新建議,多項建議被支行采納,其中關于電話營銷的合理化建議還榮獲沈陽分行三等獎。

xx年也是xx支行的服務創(chuàng)新之年,這一年,xx支行在客戶經理管理方面不斷創(chuàng)新,推出公私客戶經理聯(lián)動走訪制度、客戶資料查詢查復制度,對于客戶資料保管和客戶經理管理方面起到了積極的推動作用。xx支行還完善了金葵花維護管理辦法,xx執(zhí)筆起草了支行維護流程,確立了客戶經理對應營銷小組,從客戶開發(fā)、后續(xù)跟蹤維護等進行流程化管理。為支行金葵花維護奠定了基礎。

正是在這樣十年如一日的服務中,正是在這樣真誠、勤奮的服務中,正是一個又一個像她一樣的員工,為xx支行贏得了客戶的信任和尊重,同時也得到了客戶的回報和社會的認同,收獲了累累碩果。

愛崗敬業(yè)的事跡篇4

xx ,35 歲,中國 xx 銀行,該有較強的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,在柜員主管的崗位上,他以良好的職業(yè)道德,無私的奉獻,贏得了同事的尊重、客戶的稱贊、領導的信任。xx 工作任務極其繁重,既負責整個網點管理及網點客戶資源的維護,又一直負責產品銷售及業(yè)務知識培訓,同時還承擔了柜員帳目核查、大堂管理等一些日常事務性的工作。他熱愛本職工作,有著強烈的進取心和責任感,每一項工作都力求做得最快最好,認真發(fā)揮著作為一位優(yōu)秀先進員工的先鋒模范作用。用踏實創(chuàng)新的工作實踐著“科學發(fā)展、以人為本”的重要思想,在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。

一、愛崗敬業(yè),勤學苦干,堅持以學為本,以用為根,努力做到學以致用。

“學習是永無止境的過程,只有通過學習,才能鍛煉本領,增強技能,成為本職工作的網點運營管理能手,適應不斷變化的工作環(huán)境,解決不斷出現的新情況、新問題?!边@是他堅持的學習理念,他也一直在實踐著自己的理念,并把這種理念化為動力,運用到實際工作當中。作為柜員主管,xx 始終以高標準嚴格要求自己,本著“三分建議七分表揚”的原則,在日常的工作中,善于總結,虛心向單位同事學習、討論,把總結出的經驗應用到實際操作中,有效提高網點和個人的工作效率。

二、艱苦奮斗,追求卓越,展現良好的.積極向上風貌。

由于蘇安儲蓄所客戶眾多、業(yè)務繁雜等類似的實際工作情況,xx 難得有機會休假期。但他沒有怨言,還是堅持每天做好工作,記錄下工作筆記,并定期與個金部、會計部門、信用卡中心的工作人員進行聯(lián)系溝通以保持網點的運營正常。當我們幫助他人付出愛的同時也同樣獲得了客戶的支持與肯定。感動的故事每天都在發(fā)生。xx 用對客戶的真誠、對事業(yè)的奉獻、對人生的追求,奏響了一曲曲青春之歌。自儲蓄所創(chuàng)建以來,xx 對客戶的后續(xù)服務及維護一直都是非常重視的,會定期和客戶溝通交流,xx 深知舊客戶是立身之本,新客戶是效益源泉,客戶群不斷穩(wěn)定壯大,網點持久的競爭力增強了,在感激客戶感謝客戶的同時成就自己。

三、勤奮學習,團結同事,關心集體,具有良好的團隊協(xié)調精神。

xx 充分利用自己的業(yè)余時間,不斷充實自己,除對本行產品的學習外,還對營銷、流程管理有著極大的學習興趣。他抱著“在學習中生活,在生活中學習”的觀點認真努力的學習。還經常熱心幫助同事,并且經常將他學習的心得在同事之間交流,經過他一點一滴的努力,目前儲蓄所已經形成良好的學習意識、工作氛圍和團隊精神,成長成為一個具有很強凝聚力和戰(zhàn)斗力的隊伍。

四、以身作則,帶領網點同事共同進步,為企業(yè)文化的 xx 作出貢獻。

從一開始來到儲蓄所即積極響應總行分行要求, xx 狠抓培訓、強化學習。針對新的產品知識業(yè)務知識,舉行每周學習;同時為更好實現產品銷售, 為同事講解產品知識和營銷技巧。

認為, xx xx提升服務水平,打造服務品牌,最根本因素是人,要不斷完善激勵機制,營造爭先氛圍。

優(yōu)秀的事在他身上表現得太多太多,可每當受到領導和同事贊揚的時候,他卻始終只有一句話:“這只是我應該做的。的勤奮、 ”xx努力和默默的奉獻得到了身邊所有的人的肯定和贊賞,以自己的誠懇努力和高質量的業(yè)務技能,得到了上級領導和客戶一致的好評和肯定。但他并沒有因此而驕傲,而是繼續(xù)腳踏實地的工作和學習,他兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,從小事做起,從自己做起,以“路漫漫長其修遠兮,吾將上下而求索”為座右銘,嚴格要求自己不斷進步,努力奉獻出自己的光和熱,在建行這片廣闊的天空中飛得更高、更遠……

愛崗敬業(yè)的事跡篇5

代莊村黨支部第一書記李小燈同志,自擔任黨總支第一書記以來,始終堅持“三個代表”重要思想為指導,認真踐行黨的宗旨,時刻不忘黨的使命,心系百姓,以飽滿積極的工作熱情;以極端負責、腳踏實地、忘我工作的態(tài)度;以兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨的工作作風;以向我看齊、跟我上、向前沖的精神團結帶領代莊村全體黨員干部群眾心往一處想,勁往一處使,積極為代莊村的發(fā)展出主意、想辦法、跑項目、抓規(guī)劃、強實施、促效益、保民生、保增長、保穩(wěn)定,一年來,代莊村發(fā)生了翻天覆地的變化,經濟和社會事業(yè)有了長足的發(fā)展并得到了上級的認可,代莊村黨支部被鎮(zhèn)黨委評為先進黨支部。

李小燈同志常講,村黨支部就是一面旗幟,村黨支部有沒有戰(zhàn)斗力,在群眾心里有沒有威信,值不值得信賴,群眾對這個支部有沒有信心,關鍵在于有沒有一個高素質的班子,有沒有一個好的班長,班子能否搞好團結,在處理事情上,能否做到公開、公平、公正;在為群眾辦事方面是不是以百姓為重,是不是急群眾之所急、想群眾之所想、解群眾之所需。而做為一班之長的他,深知黨支部這面旗幟的戰(zhàn)斗力、凝聚力和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮與自已如何當好旗手、如何起好表率作用至關重要,因而他時刻以大局為重,始終把團結作為凝聚力量的前提,不搞一言堂,對村內重大事項的決策和群眾關心的重大事情,充分聽取和征求每個支委成員以及群眾代表的意見和看法,盡量做到決策科學,解決問題恰當。作為村里的一把手,他堅持實行村務、財務、黨務公開,增加了工作透明度,充分擴大干部群眾的知情權、參與權和監(jiān)督權,消除了同志間的隔閡和群眾的猜疑,贏得了群眾的信任,增進了群眾的感情。

“一個黨員一面旗”,李小燈同志時刻用新時期黨員的標準來嚴格要求自己,沖鋒陷陣在前,關鍵時刻敢喊“跟我上,向我看齊”。代莊村是全縣難點村之一,基礎設施落后,貧困面大,群眾思想觀念落后、科技意識不強是擺在村總支面前最大的難題,要改變全村面貌,得從以上各方面抓起,針對以上問題,李小燈同志認真開展調查研究,多次組織村兩委人員研究發(fā)展思路,結合代莊村面臨的問題和實際,提出了“爭取基礎設施投入為前題,以科技培訓為依托,靠轉變群眾觀念為突破,加大畜牧產業(yè)和水果產業(yè)發(fā)展為目標”的發(fā)展思路,思路一確定,李小燈就帶領村兩委一班人搞培訓,跑項目,抓規(guī)劃,抓實施,在上級部門的關心幫助下,在李小燈書記的統(tǒng)籌和帶領下,通過村兩委人員和全村群眾的共同努力,代莊村基礎設施建設得到了較大改變,群眾的生產生活質量得到了較大提高,全村的村容村貌得到了較大改善,實現了電通、路通、水通,新修村組公路5公里,新修了村委會、村衛(wèi)生室,全村房屋亮化率達到70%。使代莊村的基礎設施建設走在全鎮(zhèn)的前列。

抓學習強素質,自身建設上臺階。李小燈始終認為,要做好新形勢下的農村基層工作,必須保持與時俱進的精神狀態(tài),把學習作為一種責任,作為立身做人的一部分。他認真學習黨的農村工作的路線、方針、政策,特別是對中央、省、市、縣、鄉(xiāng)關于農業(yè)農村工作的文件,深學常思,并親自給群眾進行講座。他十分注重對全體黨員的學習培養(yǎng),不斷提高黨員的思想素質。村黨支部始終把建設高素質的黨員干部隊伍作為一項根本任務,常抓不懈。開展了以“做合格的共產黨員,首先要做一個合格人”的活動;村黨支部每年召開兩次全體黨員會議,堅持“三會一課”制度,教育黨員干部講理想、講道理、講文明,開展了以宗旨教育為核心的“講傳統(tǒng)、比奉獻”活動,教育黨員干部要牢記宗旨,樂于奉獻。通過以上活動的開展,進一步增強了全體黨員為民服務意識,黨員干部的思想進一步提高。一位老黨員深有體會地說:通過學習教育,使我進一步理解了黨的路線、方針,政策,要為本村經濟建設貢獻力量。

抓經濟促發(fā)展,帶動群眾走共同富裕道路。發(fā)展才是硬道理,為了全村的經濟發(fā)展,把小康水平推向新的臺階,身為黨支部書記的李小燈同志心里裝滿群眾,他全面分析本村的發(fā)展形勢,拓寬思路,結合代莊村現狀,利用自己路熟門廣的優(yōu)勢,當起全村群眾的經紀人,為群眾提供技術指導,業(yè)務服務,帶動群眾共同富裕。

抓民生樹新風,推動精神文明建設。李小燈工作嚴謹,以身作則,在他眼里,群眾的事就是自己的事,積極向上級為群眾爭取項目,改善群眾生產生活條件,并在村總支開辦黨員活動室,豐富群眾文化生活。同時,在村上建立健全了民調會、治保會、紅白理事會,這幾個機構分工協(xié)作,各司其職,各負其責,在精神文明建設上起到了重要的作用。開展了“五好家庭”、“致富能手”等評選活動,通過典型引導,榜樣帶動,全體村民的精神文明意識得到進一步提高?,F在村里社會安定,鄰里和睦,村里一心一意發(fā)展經濟的新風尚正在形成。

李小燈同志長期以來牢記黨的宗旨,不斷加強自身學習,樹立全心全意為人民服務的思想,以實際行動認真實踐“三個代表”重要思想,贏得了群眾的支持和擁護。如今,他正以百倍的努力,為建設代莊小康社會而忘我工作著,一步一個腳印書寫著一個共產黨員的美好人生。

愛崗敬業(yè)的事跡篇6

每一個家長把寶貝兒女送進校門,把孩子交出去的時候,其實內心是忐忑的,因為他們不知道孩子將要面對的是怎樣的學校,怎樣的老師。他們希望,會有人像他們一樣去愛他們的孩子,他們希望,會有人對孩子的成長負責?!皭酆⒆邮墙處煹氖滓氊??!睘H坊市z區(qū)實驗小學顏z老師是這么說的,也是這么做的。

關心學生從小事入手

每天,她總是第一個到教室提前開窗通風,然后用微笑迎接問候孩子們。課余時間她經常和學生談心,幫助學生解決學習生活中的困難,幫助他們樹立信心。

去年秋天的一天,天氣突變。課間操的時候,不少孩子穿上了厚厚的外套還是直喊冷。隊伍中一個男生只穿了一件短袖,他一邊打哆嗦一邊叫苦。由于他平時過于調皮,同學們有的幸災樂禍,有的開著善意的玩笑,“誰讓你不看天氣預報,全當買教訓吧!”這個孩子習慣性地朝老師做個鬼臉說:“顏老師,讓我回教室吧,凍死了!”顏老師笑著走過去說:“同學們說的對,這個季節(jié)很有必要關注天氣預報?!闭f著,她脫下自己的外套遞過去。別說,小款的夾克衫穿在孩子的身上蠻合身的。隊伍恢復平靜,陽光似乎也溫暖了許多。

寒來暑往,孩子們已習慣于有事找顏老師。拉鏈壞了、忘記帶公交卡了、需要給爸爸媽媽打電話了,甚至上廁所缺手紙了,他們都會向顏老師尋求幫助。

評價孩子從表揚入手

被欣賞對大人來說都能產生無窮的動力,更何況是十歲左右的孩子呢。顏老師經常通過多種方式肯定孩子的付出,讓他們體會到被欣賞的快樂。

老人常說“孩子記吃不記打?!币惶熘形?,顏老師把一堆花花綠綠的巧克力拿上講桌的時候,班里一陣騷亂,還有的孩子瞪大了好奇的眼睛。“開學一個多月了,同學們帶給我很多快樂。咱們班同學衣服穿得干干凈凈,看著真舒服。尤其有些同學做事認真又很懂事,讓我感動。一個朋友從迪拜給我?guī)砹诉@些巧克力,今天,我拿來與同學們分享。可是不夠71塊,怎么辦呢?我們送給各方面表現優(yōu)秀的同學好不好?”經過同學們的推薦,負責的班干部、作業(yè)做得好的、讀書多的、常規(guī)好的、課堂發(fā)言積極的、勞動認真的、進步大的同學領到了巧克力。教室里很安靜,老師從孩子們的眼里,讀到了喜悅,讀到了失望,讀到了進步的決心。

交流談心從誠懇入手

顏老師不僅關心學生的身體健康,處處為他們提供方便,還注重與學生的“情感交流”,及時打開學生的心結。

班里有個在全校出名的調皮家伙,紀律上犯錯誤是家常便飯。他在一篇作文中寫了這樣一件事:有一次,我跟一個六年級的同學打架,我被他壓在了下面,當時那個同學占絕對的優(yōu)勢。顏老師看見了,老遠就把那個同學喊住,幾步跑過來,把我拉了起來。她先是看看我的傷勢如何,又跟那個大同學說了一些道理。最后,老師把我叫到她的辦公室里,告訴我一些自我保護方法和做人的道理。從這件事上,我知道顏老師沒有討厭我,而是關心我。我感謝她!

管理班級從平等入手

一個班級猶如一個大家庭,老師應像家長一樣平等地對待每一個孩子。有些學生,屬于“散放型”,家長沒有輔導孩子的習慣,而是聽之任之,加之其它方面的原因,使孩子在學習上表現出較大的差異。還有的學生天性好動,紀律觀念不強。顏老師沒有主觀去給他們下定論,進而表現出喜愛和冷落。在座位安排上,她采用循環(huán)的方式。每兩周前后循環(huán)一次,每月左右循環(huán)一次。對暫時落后的學生時刻注意給予一定的關懷,善于發(fā)現他們的閃光點,及時給予肯定。而對易驕傲的學生,則適當的來一個“當頭一棒”。學期結束評選優(yōu)秀時,她特意留出幾個名額,頒發(fā)給進步較快的同學,激勵每個同學的健康發(fā)展。

轉化待優(yōu)生從耐心入手

六七十個孩子組成一個班集體,總會有同學相對落后一些。慢慢地,他們也就給了自己一個定位,失去了學習的興趣,在紀律上有些放任。在轉化暫時落后的學生過程中,顏老師付出了極大的愛心和耐心。

去年,顏老師接到一個新班。班中有兩個男生從不寫作業(yè),課堂上也沒有聽講的意識。盡管坐在教室最前排,他們還是以小玩具打發(fā)時間,實在沒玩的了,就不停地拆裝筆。對于他們,顏老師首先做的是跟家長交流,引起家長的重視。接著,她給孩子提出了踮起腳就能達成的目標,給他們布置難度適宜的作業(yè),鼓勵、監(jiān)督他們完成。課堂上,盡管他們認真聽講的時間很短,老師還是在課間給予表揚。這樣,兩個孩子循序漸進,課堂聽講的時間越來越長。針對他們作業(yè)偷懶的現象,顏老師采取了每天在他們記作業(yè)的本子上簽字的做法。這樣,他們熟知作業(yè)內容,家長也有檢查監(jiān)督的依據。這種做法,顏老師堅持了整整一年,現在,這兩名同學的作業(yè)已能按時完成,但是仍然喜歡讓老師簽字,他們害怕自己記錯或記不全作業(yè)。他們的成績也有很大的進步,從剛接班時的c、d等級上升到了b、a等級。

教學工作從創(chuàng)新入手

顏老師矢志教學改革,求實創(chuàng)新,有著強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學態(tài)度。語文教學中,她廣泛地閱讀各類書籍,積極參加各級示范課、交流課的講評活動。她積極開展課題實驗。在“培養(yǎng)學生的傾聽能力”這一課題研究中,她摸索出了培養(yǎng)學生傾聽能力的基本方法和訓練重點。作為語文老師,她在指導學生課外閱讀方面積累了很多經驗。她本著“厚今薄古、厚中薄外”的原則,圍繞“閱讀中華經典”這一主線,開發(fā)年級課程,拓展了學生的學習空間。為了切實提高學生的讀寫能力。顏老師還進行了“在閱讀中提高習作能力”的探究。她充分挖掘教材寫作因素,把寫的訓練有機融合于閱讀教學之中,做到讀寫結合,相得益彰。

針對學生習作中內容寫不具體的薄弱環(huán)節(jié),顏老師設計了一些圍繞中心句進行寫作的片斷訓練。如某一天天氣變冷了,學生一下子把秋衣?lián)Q成了冬裝還冷得發(fā)抖。她就進行以“今天的天氣真冷??!”為中心句的片斷訓練,因學生有切身的體驗,也就感到有話可說、有情可抒。一位學生在練筆中寫道:“今天的天氣真冷??!旱晨起床時天才蒙蒙亮,但窗戶上的水珠卻清晰可見。走在上學的路上,刺骨的北風呼呼地刮過。這是入冬以來最冷的一天?!屑毲颇切┬腥?,有的帶上了手套,有的圍上了圍巾,有的穿上了棉襖。來到校園,同學們都躲在教室里,只有冰涼的旗桿孤零零地立在那兒……”

關注個體發(fā)展從實效入手

顏老師不但關注集體活動,還特別關注個體發(fā)展。不記得是從何時起,家長們便以孩子在顏老師的班里引以為榮。他們說顏老師輔導的中隊里出人才。的確是啊,學校多屆少先大隊長來自她的中隊,多名隊員獲得省市級優(yōu)秀隊員稱號,多名隊員在全國、省、市、區(qū)級比賽中獲獎……她根據隊員的情況提出不同的需要踮起腳才能達成的要求,并且特別關注輔導提升的過程。無數個夜晚,她專心批閱隊員的稿件;無數個休息日,她進行一對一的專項輔導……

20xx年,一位家長給學校打電話一再表示感謝。五天前,她那上初二的女兒離家出走了。他們搜尋了兩天沒有結果,最后想到了求助于孩子的小學老師——女兒一直欣賞并敬佩的老師。顏老師通過短信和孩子取得聯(lián)系,進行了懇切的談話。傍晚,孩子終于同意跟顏老師見面。在顏老師的溝通下,晚上,孩子和家長終于坐在了一起共進晚餐。

作為一名小學老師,顏z老師一直追求著一種境界,那就是讓每一名學生都在愛的陽光中追求真知,完善自我。她的衣著雖不華麗,也沒有迷人的外表,但是師愛讓她美麗。顏z老師近三年年度考核均為“優(yōu)秀”,在20xx至20xx學年度師德考核均為“優(yōu)秀”等次,在家長滿意度調查