好的演講稿是既能夠曉之以情,又能夠動(dòng)之以理,有了好的演講稿之后,我們就能在演講時(shí)有不錯(cuò)的發(fā)揮,以下是范文社小編精心為您推薦的樹理想演講稿通用5篇,供大家參考。
樹理想演講稿篇1
各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,親愛的同學(xué)們:
你們好!
聽了前面同學(xué)精彩的演講,我真是如沐春風(fēng)??!不過春風(fēng)固然美好,可千萬不要被催眠了哦。
“理想”這個(gè)詞啊,可真像一壇陳年老酒,愈久彌香??!
記得上小學(xué)的時(shí)候就寫過這樣一篇命題作文,題目是:我的理想。我當(dāng)時(shí)是這樣寫的:長(zhǎng)大后,我一定要做一名全能的醫(yī)生,專治各種疑難雜癥,不管什么樣的病人,只要到了我手里,都能陰轉(zhuǎn)多云、多云轉(zhuǎn)晴。也挺偉大的吧!我為什么會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)理想呢?這里面還有一個(gè)“典故”,那一年,我恰好失去了一位親人,是我的一個(gè)伯伯,非常疼愛我,有一天忽然就病倒了,然后從縣醫(yī)院轉(zhuǎn)到市醫(yī)院、再轉(zhuǎn)到長(zhǎng)沙湘雅醫(yī)院,結(jié)果卻連是什么病都沒查出來,回到家里,不久就去世了。
這件事對(duì)于當(dāng)時(shí)上四年級(jí)的我來說,震撼是很大的,于是就有了前面的故事。后來,隨著年齡的增長(zhǎng),這種愿望慢慢的淡了,直到去年拿到錄取通知書的時(shí)候,終于塵埃落定。
說到這里,我不知道大家有什么想法。我相信,在座的大多數(shù)同學(xué)和我一樣,最初的理想并不是做一名人民法官、檢察官或者律師。我想說的是,這沒關(guān)系,誰都不能因此而否定我們?nèi)松膬r(jià)值。畢竟,像愛因斯坦、毛澤東、比爾·蓋茨這樣的時(shí)代偉人是屈指可數(shù)的。我們世界上60多億人口,那概率是多少????jī)|分之一還不到吧,從純數(shù)學(xué)的角度看,這就是一個(gè)不可能事件。所以,我們沒能成為時(shí)代的偉人是在正常不過的一件事兒。however,我更想強(qiáng)調(diào)的是,下面這句話才是最重要的:即使我們不可能做出什么驚天地、泣鬼神的大事,我們也必須要學(xué)習(xí)偉人們對(duì)待生活的態(tài)度。
那么,這應(yīng)該是一種什么樣的態(tài)度呢?保爾·柯察金給了我們一個(gè)選擇:當(dāng)我們回首往事的時(shí)候,不會(huì)應(yīng)虛度年華而悔恨,也不會(huì)應(yīng)碌碌無為而羞愧。這幾乎成為幾代人追求的經(jīng)典,但是我們是否可以質(zhì)疑一下呢?上個(gè)世紀(jì)60、70年代,從紅衛(wèi)兵到知青,你能說他們沒有理想嗎?你能說他們虛度年華或者碌碌無為嗎?但是,你又能說他們實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值乃至全社會(huì)文明的大目標(biāo)么?當(dāng)世界各國都在轟轟烈烈地進(jìn)行著第三次科技革命的時(shí)候,我們智慧的中國人、中國最有希望的年輕人,卻拿著最原始的農(nóng)具在農(nóng)村這片”廣闊“的天地里,接受“再教育”。
當(dāng)然,有一點(diǎn)可以肯定,他們絕不平庸,但是,不平庸不等于推動(dòng)歷史的進(jìn)步而不是倒退。
所以啊,歷史給我們的教訓(xùn)是沉痛的。身為新世紀(jì)的大學(xué)生,對(duì)于理想,我們有理由深思。
最后,借用于丹的一句話作為結(jié)束語:“這個(gè)世界不是有錢人的世界,也不是有權(quán)人的世界,而是有心人的世界?!?/p>
謝謝!
樹理想演講稿篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們。
大家上午好!
今天我演講的題目是我的理想。
生活可以繁花似錦,也可以素衣禪心,日月星辰,車水馬龍,山間草木,都是值得深愛的事物,都值得被我們記錄。所以我的理想是成為一名攝影師。
攝影,簡(jiǎn)單來說就是用相機(jī)記錄歷史,讓歷史定格在一瞬間,讓一瞬間成為永恒,攝影從出現(xiàn)的那一刻起,就賦予了它記錄的使命,對(duì)于喜歡攝影的人來說,攝影的意義就是拍攝美好的事物和大家一起分享,讓生活更美好。
我喜歡攝影的原因是因?yàn)槊恳粡堈掌伎梢怨雌鹞覍?duì)往事的一段回憶,即使有的已被我忘卻。
在操場(chǎng)昏黃的燈光下,留下了我們至今唯一的集體照。照片中大家都帶著笑臉,那天晚上大家有多驕傲,老師笑的有多開心,我那刻有多愛這個(gè)班級(jí)的回憶瞬間涌上心頭。
我想以攝影為業(yè)的原因是因?yàn)槲仪诿恳粡埡?jiǎn)單的照片背后所帶給人情感上的巨大沖擊。
一天晚上,我在家族群里看到了一張老人的照片,老人的樣貌讓我倍感親切,但我又從未見過他。通過家里大人們的聊天,我才知道那位老人就是我從未謀過面的老太爺。幾天后去到爺爺家里吃飯,在與爺爺聊天時(shí)說到上次我看到了一張照片,終于知道我老太爺長(zhǎng)啥樣了。爺爺并沒有接我的話,只是問道可以給我看一看那張照片嗎?當(dāng)爺爺看到那張照片時(shí)只是靜靜地坐在那,盯著手機(jī)一直在看,后來他便用微微顫抖的手去撫摸手機(jī)屏幕里那張照片的臉,過了一會(huì)兒,用激動(dòng)的聲音反復(fù)地說著:對(duì)!就是他!就是他!他就是你老太爺!就是他!他就是我爹……這時(shí)老人的眼里泛著淚光。后來我才明白那是父與子時(shí)隔70多年,跨時(shí)空的一次見面。而這次見面的唯一橋梁就是那一張照片。
所以生活中各種美好的瞬間我們都需要記住它,留下它,珍藏它,記錄照片最好的方法之一就是拍下它,這也是我最開始想要做一名攝影師的初衷:記錄生活并且能夠留住美好。
一次,我滿腔熱血的向父母說出了我的理想。而他們卻說我的理想太過于空想,不切實(shí)際,還不如踏踏實(shí)實(shí)地考個(gè)師范類的大學(xué),之后成為一名教師。聽了父母的話后我確實(shí)迷茫了一段時(shí)間,我在想自己是否應(yīng)該堅(jiān)持下去。所以……要堅(jiān)持下去嗎?
我的偶像曾說過“每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中都會(huì)遇到很多挫折,大家都在往前走,我為什么要停止?”所以我決定我要堅(jiān)持下去,這一次我想讓你們看到我的熱愛。
最后,一本我很喜歡的書里面的一句話“祝你此生,夢(mèng)想光芒,野蠻生長(zhǎng),永不彷徨?!惫裁?。
我的演講完畢,謝謝大家!
樹理想演講稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:
大家好!我今天演講的題目是(我與理想一起成長(zhǎng))。
理想是天空,蔚藍(lán)深邃,一望無際;理想是大海,時(shí)而波濤洶涌,時(shí)而風(fēng)平浪靜;理想是雄鷹,總在天空翱翔,從不停歇。小時(shí)候的理想是光滑的珍珠,是鮮艷的寶石,一切總讓人神往。中學(xué)以后,藍(lán)天、白云、校園是我夢(mèng)想的地方,我懂得了“太陽底下最光輝的職業(yè)”。如今我已是一名在校大學(xué)生,體味著風(fēng)一樣的自由,感受著云一般的自在,然而,夢(mèng)想?yún)s從未在我心中消失,直至一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我展開理想的翅膀來到了中土這塊山清水秀的地方,成了一名頂崗實(shí)習(xí)的老師。終于,我對(duì)“理想”有了更深刻、更直觀的理解。
初為人師,總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑走上了熟悉而又陌生的講臺(tái),盡管我做了很多準(zhǔn)備,但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí),我還是緊張了。“同學(xué)們,現(xiàn)在開始上課?!蔽覚C(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開場(chǎng)白。然而,這句話說完,下句該說什么呢?突然間我的腦海一片空白,只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我,讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后,我留下了微笑,因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘何⑿κ菧贤ǖ姆▽殹_@時(shí)學(xué)生也對(duì)著我微笑,看著他們那一張張稚氣的面孔,我所有的緊張都在這一瞬間消失了,透過那一雙雙澄澈的眼睛,我似乎讀到了那一顆顆純凈的心。等我大汗淋漓的走下講臺(tái),我知道我已成功地邁出了第一步。從此以后,我便穿梭于學(xué)生、講臺(tái)與辦公室之間。因?yàn)槲覉?jiān)信,理想始終在我心中,而且愈發(fā)光彩。
盡管這里離城市較遠(yuǎn),但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的噓寒問暖,同事的關(guān)心與幫助,使我感到了家的溫暖,忘記了孤獨(dú)的含義。他們的純潔樸素,他們的熱情善良,徹底感染了我,我完全融入了這個(gè)溫暖的大家庭。慢慢地,在工作中,我找到了自信,我暗下決心,一定要堅(jiān)持我的理想,努力工作。
幾個(gè)月下來,我和我的學(xué)生們建立起了一份濃厚的感情,我們平等相處、一起歡笑、一起奮進(jìn),一起為理想而拼搏。靜下來的時(shí)候,總有人問我“老師,可不可以不走?”說實(shí)話,我的心情也非常沉重,說不出是什么滋味,想起平日里,我與他們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,淚水只能在心中流淌。因?yàn)槲业碾x開是必然的,我努力克制住自己的情緒,象往常一樣繼續(xù)扮演老師的角色。我想:我為理想而來,我為理想而去,即使我離開了他們,但我的理想?yún)s永遠(yuǎn)不變,我將為教師這一高尚的職業(yè)而努力。
我也想對(duì)我年輕的同學(xué)們說:加入到我們的隊(duì)伍中來吧,這里山青水秀、云白風(fēng)輕;這里的人們純樸善良,熱情誠懇;這里的孩子充滿了對(duì)知識(shí)的渴望,這里的教育更需要社會(huì)的關(guān)注與扶持……我們?nèi)松膬r(jià)值將在這里得到充分證明與實(shí)現(xiàn)。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,嚼一路艱辛,讓我們的青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,讓我們的青春在奮斗中熠熠生輝,讓我們的理想之花永遠(yuǎn)在這三尺講臺(tái)上綻放……
謝謝大家!
樹理想演講稿篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師:
大家好!
今天我演講的題目是《我的理想》。
朋友相聚,談到各自的理想。當(dāng)問到我時(shí):“_x,你的理想是什么?”我的理想?是啊,我從未認(rèn)真的思考過。我是一個(gè)隨遇而安的人,從未主動(dòng)去追尋著什么。要當(dāng)一名教師并不是因?yàn)槲业乃枷刖辰绺?,要為祖國培育花朵,奉獻(xiàn)青春。在家人的期望和冥冥的指引下,從此我成為了一名教師。既來之則安之,我既然選擇了當(dāng)一名教師,我就會(huì)愛我所做,從中尋找快樂。
作為新教師,對(duì)于工作和教學(xué)方式該怎樣進(jìn)行,我真是手足無措。在我彷徨時(shí),領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我?guī)椭=?jīng)驗(yàn)豐富的同事通過隨堂課向我展示了教學(xué)方式。一位同事曾經(jīng)對(duì)我說我們對(duì)于工作應(yīng)該像個(gè)大寫字母“a”一樣有種鉆研的精神和熱情,這句話我一直記得。教學(xué)上我總是想著如何能夠生動(dòng)的展示出文本,如何能夠以學(xué)生理解的方式解釋詞語的意思和區(qū)分形近字,如何才能夠使課堂不枯燥乏味。經(jīng)過實(shí)踐、反思我發(fā)現(xiàn)教師的情緒是可以影響到課堂氣氛的。為了活躍課堂氛圍,我要求自己不把個(gè)人情緒帶入課堂,上課前對(duì)自己笑一笑,帶著激情走進(jìn)教室,課堂的效果果然更好一些。
與學(xué)生相處時(shí),我追求著“亦師亦友”的狀態(tài),與學(xué)生平等相處。身為一名教師,我深深地懂得,教師對(duì)學(xué)生的愛,不能局限于個(gè)別的對(duì)象,而是面向全體學(xué)生。這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。對(duì)于問題生,不挖苦、不拋棄、一視同仁。對(duì)于總是犯錯(cuò)誤的學(xué)生,我會(huì)不厭其煩的給予糾正。我還使用一些獎(jiǎng)勵(lì)措施:量化積分制和學(xué)步卡相結(jié)合,評(píng)選優(yōu)秀手抄報(bào),盡量尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),盡量讓每個(gè)學(xué)生樹立起信心。課間我會(huì)以伙伴的身份和他們一起打球、跳繩。在課堂上,當(dāng)我看到一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生認(rèn)真聽講樣子的時(shí)候,我會(huì)與他進(jìn)行眼神的交流并會(huì)心一笑,那種認(rèn)可的感覺真是妙不可言。在期末總復(fù)習(xí)時(shí),我將班里成員以小組劃分,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高漲。對(duì)于班里平時(shí)都不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生,在分組時(shí)我讓他作為小組負(fù)責(zé)人管理組內(nèi)的學(xué)習(xí)。他的認(rèn)真讓我看到了希望,當(dāng)他把小組成員默寫的古詩拿給我看,并得到我的肯定時(shí),那笑容真甜。在公開課上,我的學(xué)生們總是很懂事的給予我配合,積極地發(fā)言和認(rèn)真聽講的態(tài)度讓我很欣慰,課后他們總要在我身后追著問:“老師,我表現(xiàn)的怎么樣?”我說你很棒,他能高興的跳起來。課間,我總喜歡站在辦公室的陽臺(tái)上看我們班孩子玩耍,他們是那樣可愛,讓我想起了童年的我?!恫灏嗌挚蓸洹返淖髡邨盥斦f:“我曾經(jīng)也是學(xué)生,也渴望著老師的溝通、理解、鼓勵(lì)、寬容、和賞識(shí)教育,就是讓我把曾經(jīng)需要的給學(xué)生?!蔽椰F(xiàn)在做的正是這件事,把我曾經(jīng)需要的給我的學(xué)生。
我的演講已接近尾聲,此時(shí)此刻,我想對(duì)大家說我已經(jīng)找到我的理想,我的理想就是:“我要當(dāng)一名好老師?!?/p>
謝謝大家!
樹理想演講稿篇5
帶著一張稚氣的臉,我走進(jìn)了李安平中學(xué)的校門,這意味著我的高中開始了。
帶著對(duì)未來的憧憬,我一步一步堅(jiān)定的走下去,卻適得其反,一切都沒有我想象的那么簡(jiǎn)單美好。
我是一個(gè)有兩個(gè)高一的人,第一個(gè)高一完全成了我適應(yīng)生活的一年。李安平的天氣比我家鄉(xiāng)的天氣冷得多。我不習(xí)慣。我經(jīng)常生病。另外,我同學(xué)不友好。那是非常痛苦的一年。我真的有停止閱讀的沖動(dòng),有很多流言蜚語。而且同學(xué)欺負(fù)我,想盡辦法懲罰我。我哭了,那年讀完了。在那個(gè)班里,連我初中最好的朋友都丟了,跟陌生人一樣。所謂的友情輸給了java,可笑又可恨。原來友誼如此脆弱,我承受不起。至少在那個(gè)班里,我不敢隨便付出感情,怕再被傷害。那堂課,我沒有朋友,我一個(gè)人,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立,不再像以前那樣脆弱。我曾經(jīng)想過墜落,因?yàn)槭涞男切窃趬嬄涞囊凰查g擁有了光和熱,但我最終還是放棄了,因?yàn)槲腋静皇俏镔|(zhì),好到忘了怎么反叛。
那年暑假,父親跟我說,要我復(fù)讀。雖然是很協(xié)商的語氣,但我知道他做了決定。不管最后同意不同意,都已經(jīng)成了結(jié)果,不得不勉強(qiáng)同意。
雖然高二不太好,但是有一群人我忘不了。他們真的很好。我很小心翼翼的為自己辯護(hù),盡量避免讓這群人知道我還有一個(gè)高一,因?yàn)槲蚁胪?,只想和他們一起承認(rèn)這個(gè)高一,希望今年有個(gè)好收成,但是因?yàn)樘鞖獠惶?,他們有些人還是知道的,我很感激他們保守了我的秘密。這一年,比我預(yù)想的要好很多。有了李良的外套,我不再害怕冬天的寒冷。真的很溫暖,心里暖暖的。看著我凍得通紅的手,于震會(huì)伸出她溫暖的手幫我保暖;還有在我生病的時(shí)候會(huì)陪我去醫(yī)院的丹,還有幫我搬書的她有錢的老公金薇;下雨的時(shí)候忘記帶傘,會(huì)幫我撐起一片小天空;還有孩子和程.他們都是很好的人,一點(diǎn)一點(diǎn)對(duì)我好,我都記得,也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我真的不知道他們的善良。我應(yīng)該拿什么作為回報(bào).
我不知道大二結(jié)束會(huì)發(fā)生什么,但我知道,今年我身邊絕對(duì)沒有一個(gè)人有——根頭發(fā)。極其郁悶的是,我明明比他大,還想當(dāng)哥哥。他比我曾祖母還啰嗦,但好像只適合我。我知道他對(duì)我好,但我受不了每天的啰嗦。我習(xí)慣了孤獨(dú),但真的不習(xí)慣突然出現(xiàn)一個(gè)人。另外,同學(xué)們的胡亂猜測(cè)讓我很郁悶。但他從來不在乎這些,只是對(duì)我好。只要他進(jìn)了班,只要他在班里,他就會(huì)一直逼我讀書。會(huì)幫我擺脫很多煩人的事情,讓我沒有后顧之憂。因?yàn)槲液芘Γ圆幌矚g偷懶一小會(huì)兒。晚上學(xué)習(xí)完,他會(huì)陪我去女生宿舍,雖然去他們男生宿舍還得繞一會(huì)兒。我曾經(jīng)問他為什么要對(duì)我這么好。他說他只想對(duì)一個(gè)人這么好。至于他為什么選擇我,他不知道。我心里有個(gè)答案:可能是因?yàn)槲姨陋?dú)了,太需要朋友了,上帝受不了,我就送他了。我們的友誼與愛情無關(guān),這是我們都知道的,因?yàn)槲覀冃睦锒加腥嗽诘戎?/p>
高中讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)珍惜。雖然這個(gè)高中我不想再去了,但是以后每一步我都會(huì)認(rèn)真的走下去,不會(huì)讓自己有任何遺憾。這是一個(gè)有夢(mèng)想的青春,但我希望我能朝著夢(mèng)想飛去。