慶教師節(jié)演講稿最新5篇

時(shí)間:2024-06-30 作者:Indulgence 演講稿

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慶教師節(jié)演講稿最新5篇

慶教師節(jié)演講稿篇1

伴隨著金秋的腳步,我們義迎來了教師節(jié)。在這金色的開子里,請(qǐng)老師們接受天下桃李們深深的祝福!

老師,是太陽底下最光輝的職業(yè),是人類文化的傳遞者,是人類文明的母親,是聯(lián)結(jié)人類歷史上一切優(yōu)美和崇高的事物與新生一代的橋梁,可以說,沒有教師就不會(huì)有社會(huì)的進(jìn)步和人類的文明,教師不僅是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭,更是點(diǎn)亮、引導(dǎo)人類進(jìn)步和文明的火炬。

老師,您是“人類靈魂的工程師”,您把育人與祖國(guó)的前途連在了一起。您把慈母般的愛,傾注在我們身上,只有給予,沒有索取。面對(duì)商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊,您放眼未來,堅(jiān)守崗位,不計(jì)微薄的收入、清貧的生活,終日默默耕耘在三尺講臺(tái),嘔心瀝血。您像精心的'技術(shù)工人將我們切削打磨,每道工序都一絲不茍;您像辛勤的園丁,朝朝暮暮,風(fēng)雨寒暑;為我們澆水施肥、剪枝修葉。是您啊,老師,用您全部的知識(shí)、才能、智慧和人格滋潤(rùn)著我們的心田,陶冶著我們的情操:您使我們懂得了歷史和祖國(guó),懂得了人類、戰(zhàn)爭(zhēng)及復(fù)雜的計(jì)算與寫作,懂得了人生的意義和目的:是您給我們插上了奮飛的翅膀,使我們?cè)谥R(shí)的海洋中敢于搏擊風(fēng)浪;又是您喚起我們無數(shù)美好心靈的共鳴。從普通工人、農(nóng)民到政績(jī)卓著的政治家,從碩果累累的科學(xué)家、作家到功勛卓著的軍事家……那一位沒有浸透著您的汗水,凝結(jié)著您的心血?

親愛的老師,在全國(guó)歡慶您的節(jié)日的時(shí)刻,請(qǐng)您接受我們最真誠(chéng)的祝福,祝您青春煥發(fā),身體好!我們?cè)缸兂梢恢恢幻鄯?,為您釀一杯最甜的花蜜:讓我們變成柳笛,為您吹奏一曲最美的歌兒,以此作為向您?jié)日的獻(xiàn)禮!

慶教師節(jié)演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

老師這個(gè)稱謂大家再熟悉但是了,她/他像呵護(hù)萬物的陽光一樣照耀著我們,照耀著祖國(guó)的期望,大家每一天都念叨著“尊重老師”的字眼,可有誰真正體諒老師老師為我們付出了太多太多,我們不管怎樣去報(bào)答,總是報(bào)答不了的。

我們是一滴渺小的水滴,老師就是海洋,我們是一棵樹苗,老師就是——碧綠的樹林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。

我那是還是三年級(jí)的學(xué)生,總不懂事,老師給我們上堂課,能夠說累得很。一天下來,已經(jīng)累得不能再累了,課堂上,老師和顏悅色地上課,課后,老師的喉嚨難受至極,喝口水,下堂課繼續(xù)上,寧可身體累垮,也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課,站了一節(jié)課,連口茶都沒喝,下課后,老師的聲音早已變得沙啞,看著老師杯子里的胖大海,作為一個(gè)男孩,我也紅了鼻子。這時(shí),我多想給老師倒杯水,好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子,好愉悅愉悅他那沉重的情緒。

這樣的事情還有很多很多,我是說不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多,也無數(shù)次得感動(dòng)了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的'陽光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國(guó)的花朵,可若是沒了您的播種和澆灌,我們終將會(huì)枯萎,都說我們是祖國(guó)的期望,可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷,期望終將會(huì)幻滅為了我們,您挺著身子上課,為了我們,您嘔心瀝血工作為了我們,您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂,為我們病痛我們要體恤老師。

這天是教師節(jié),是老師的節(jié)日,也是所有老師的生日,在這天,在永遠(yuǎn),我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師,回報(bào)老師,讓她得到一絲小小的安慰吧!

慶教師節(jié)演講稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又迎來了一個(gè)極有意義的節(jié)日,那就是“教師節(jié)”。雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。老師們:在這個(gè)教師節(jié)來臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在xx的全體教師致以美好地祝福:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利。

同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學(xué)路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

同學(xué)們,面對(duì)我們的老師,要懷有一顆感恩的心,有一位說:“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋!?,那么,在教師?jié)即將來臨之際,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信;或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛;可以親手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上對(duì)老師的.祝福,給老師一個(gè)驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋#?/p>

我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識(shí)之中,把這種意識(shí)培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事,而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的學(xué)習(xí),這便是感恩;下課了,在走廊里遇到了老師,一個(gè)甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然,認(rèn)真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績(jī),考上理想的高中,這更是對(duì)老師辛勤工作的回報(bào)。今后我們離開了母校,投身到工作之中,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師,那將使老師感到的欣慰、最快樂的滿足。

同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!

老師們,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛您!

謝謝大家!

慶教師節(jié)演講稿篇4

大家好!

一年一度的教師節(jié)將要來臨了,我準(zhǔn)備了許多話要向老師說。

親愛的老師,我想對(duì)您說,謝謝您,老師!是你給予我們豐富的知識(shí),教我們做人的道理,讓我們接受共產(chǎn)黨的熏陶。我們長(zhǎng)大了,而您的白發(fā)卻增多了,您把全部心血都澆灌在我們身上,我怎么不謝謝你呢?

親愛的老師,我想對(duì)您說,您樸實(shí)生動(dòng)的語言,點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。

親愛的老師,我想對(duì)您說,您的肺腑之言,像甘露滋潤(rùn)了我們的心田。

親愛的老師,我想對(duì)您說,上語文課的時(shí)候,你像一個(gè)指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家,鎮(zhèn)定自若;又好像一個(gè)無形的磁鐵把同學(xué)的注意力吸引過去;講解深入淺出,抑揚(yáng)頓挫道來。

親愛的老師,您好像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,您好像春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲。可我要說,老師是一個(gè)火種,播撒下去便會(huì)燃起燎原之火;老師是園藝師,哺育千萬棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。

老師,我想對(duì)您說,那天,學(xué)校放假,全校師生都走了,我在家里感到無聊,就想到學(xué)校里玩,本以為學(xué)校里沒有一人,可走到我們教室的門前,看到的是老師您在里面給我們號(hào)作業(yè),您的汗水不停的向下流,落到我們的本子上,您用無聲的語言表達(dá)了您對(duì)我們心血。

在教師節(jié)到來之際,衷心祝愿您節(jié)日快樂!

謝謝大家!

慶教師節(jié)演講稿篇5

各位老師:

下午好。祝大家節(jié)日快樂。這是第個(gè)教師節(jié),前幾天當(dāng)我得知要在教師節(jié)祝賀會(huì)上發(fā)言時(shí),覺得壓力很大,不知道該說什么好,我認(rèn)為自己的工作能力不是很強(qiáng),教學(xué)上也不怎么出挑,只是教師崗位上默默無聞的一干就是年。年的教師生涯,看到自己所教的學(xué)生能夠健康地成長(zhǎng),這就是最大的欣慰了。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)心和信任下,近幾年來。取得了一些榮譽(yù):年獲得市金愛心三等獎(jiǎng),年獲得十佳班主任稱號(hào),年被榮獲區(qū)園丁獎(jiǎng),今年再一次獲得市金愛心三等獎(jiǎng)。

從區(qū)來到這里,從市光學(xué)校開辦的第一天起。多年來一直擔(dān)任小學(xué)低年級(jí)的教育教學(xué)工作,每年都會(huì)面臨從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)什么都不懂的孩子,年齡小,生活還不會(huì)自理,什么都要從頭教起,時(shí)時(shí)刻刻都需要老師去幫助他,教他,作為一名啟蒙老師可實(shí)在不容易,很喜歡孩子,所以我給自己定了一個(gè)基本準(zhǔn)則:工作中一定要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。

比如:今年春節(jié)的前幾天,接到一個(gè)電話,學(xué)生的爸爸說孩子住院了,向我咨詢一下醫(yī)??ǖ氖虑椋弥?,立即帶上水果趕到醫(yī)院,家長(zhǎng)很感動(dòng),學(xué)生很意外很開心,看到躺在病床上的學(xué)生,放心了這些事情說起來都是微不足道的,可它會(huì)給孩子們幼小的心靈留下深刻的印跡。有時(shí)走到中學(xué)部,不斷聽到學(xué)生在叫我,一次校長(zhǎng)問我,有什么感受?真的,這就是作為一名普通的人民教師的光榮和欣慰年輕教師多,小學(xué)部工作。大家相處得非常愉快,小學(xué)部是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)有凝聚力的集體,校長(zhǎng)書記的關(guān)心指導(dǎo)下,所有老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,各方面的工作都很平穩(wěn)。

還有年就要退休了,這里我還會(huì)盡自己所有的努力去支持,想說一句:只要學(xué)校有需要。去配合!

謝謝大家!